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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-06-14 08:32:36 我要投稿

實(shí)用的年級(jí)寫人的作文匯總6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的年級(jí)寫人的作文匯總6篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  “下節(jié)課我們上新課,我們來講愛情!蹦愎室獍选皭矍椤眱蓚(gè)字說的很妖嬈,并配上一個(gè)有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時(shí)全班笑成一片,我伏在桌子上,一邊笑,一邊搖頭,老師,哎......

  你是最好的老師,因?yàn)槲沂沁@樣認(rèn)為的,你長(zhǎng)得還不錯(cuò),平靜時(shí),給人一種安心的感覺,就像鄰家的大哥哥,開心時(shí)又笑得那樣溫暖,使人感覺如沐春風(fēng),你文采杰出,朗讀水平出類拔萃,最重要的是會(huì)活躍課堂氣氛。這樣的老師,足夠用“完美”來形容吧!

  “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封......”你吟誦著《沁園春·雪》,雄渾的聲音在教室里回蕩,“山舞銀蛇,原馳蠟象......”隨著你的朗讀,我仿佛身臨其境,真的站在了秦晉高原上,看到了雄渾壯闊的.雪景,我震撼的心久久不能平靜,老師,給你點(diǎn)個(gè)贊!

  我認(rèn)為你非常適合當(dāng)老師,因?yàn)槟惴浅S哪,讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰,你會(huì)用詼諧的語氣把文言文講的不再枯燥乏味,你就像一個(gè)魔法師,用魔杖在書上輕輕一點(diǎn),便開出了一朵美麗的花,記得學(xué)《出師表》時(shí),你說:“諸葛亮說的那么深?yuàn)W,劉禪怎么可能聽懂?他如果用鐵佛話說,不就行了嗎?......”說著,便自導(dǎo)自演了一段。老師的鐵佛話說的可真是“正宗”啊,一點(diǎn)都不像,卻博得了大家的笑聲,因此同學(xué)們都非常喜歡你,真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因?yàn)槟愕倪@種教學(xué)方法,我喜歡上了文言文。老師,挺你!

  我喜歡你還有最重要的一個(gè)原因,我是一個(gè)不愛回答問題的學(xué)生,每次你提問問題后,我都是一種事不關(guān)己的心態(tài),從不參與,于是你就點(diǎn)名讓我回答問題,開始時(shí),心里有一點(diǎn)點(diǎn)埋怨的,怕自己回答錯(cuò)了,所以打算一直站著,不說話,但一轉(zhuǎn)眼看見你臉上的笑容,像是在鼓勵(lì)我:“加油,相信自己!”我懸著的心終于慢慢放下了,于是我回答出了問題,雖然有時(shí)答案是錯(cuò)誤的,我仍然很開心,因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了自己,老師,謝謝你!

  你是我心中最美的老師,永遠(yuǎn)都是!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  他,常常是成績(jī)單的最后一名;他,是每逢老師批評(píng)都要罰站的人;他,也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神,讓我敬佩。

  他的顏值非常高,額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡,給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋,好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴,讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同,一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下,有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí),我去找生物老師,他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。

  那天,我一進(jìn)辦公室,就聽見那熟悉,如雷貫耳的聲音。他就在那里,接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見他雙手背后,肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個(gè)人,也是同樣的動(dòng)作,雙腳微微發(fā)抖,一副害怕膽小的樣子。只看見數(shù)學(xué)老師挑著眉毛,一副嚴(yán)肅的表情,用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說:“你們是不是沒有改錯(cuò)啊?”他們的臉嚇得蒼白。望著老師嚇人的面孔,縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問時(shí),他們有的說改了,有的說沒改……但是,他的臉上卻十分嚴(yán)肅,理直氣壯的`立著身子,直著腰,直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子,雙手背后,大聲地說了一句:“我沒有改!”

  為什么我們要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來,自己學(xué)下的知識(shí),自己可以在未來中一片光明。但是只學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,只是有腦子無心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里,你若沒有良好的心態(tài)來學(xué)習(xí),自己會(huì)毫無增益。所以,我們應(yīng)該要先成人,后成事。如果你沒有人品,德行,怎能學(xué)習(xí)?而他,有著自己的品質(zhì):他誠(chéng)信,他有道德,他知錯(cuò)就改,就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏,而更上一層樓。

  鳳凰只有涅槃才能重生。人,只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難,好好上進(jìn),他就是成功的。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我有一個(gè)瘦瘦高高的哥哥,今年他12歲,他經(jīng)常穿著汗衫和運(yùn)動(dòng)褲。哥哥有一張瓜子臉,他的五官有一個(gè)特點(diǎn)就是都很大,特別是眼睛又大又圓。哥哥有一頭烏黑的頭發(fā),剃了一個(gè)像板刷一樣的'平頂頭。我們都說哥哥長(zhǎng)得像電視劇《家有兒女》里的劉星。

  哥哥是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生從一年級(jí)到現(xiàn)在每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。這都是哥哥通過勤奮換來的。哥哥每天都會(huì)自覺完成老師布置的作業(yè)。他的作業(yè)既端正,正確率又高。哥哥上課特別認(rèn)真,從不開小差,聽課效率高。

  哥哥興趣愛好廣泛,他喜歡打排球,他一有空就抱著排球練習(xí),他在太倉市的排球比賽獲得第三名。他還喜歡跳拉丁舞,多次參加文藝表演。哥哥的字寫得很好,他在上海國(guó)際少兒書畫大賽中獲硬筆作品一等獎(jiǎng),在第十屆海內(nèi)外中國(guó)書畫大賽硬筆作品銀獎(jiǎng)。

  哥哥是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,他是我學(xué)習(xí)的榜樣!

年級(jí)寫人的作文 篇4

  她有著一雙水汪汪的大眼睛,雙眼皮,小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的,有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰了嗎?沒錯(cuò)!她就是我的好朋友——孟欣穎!

  她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來的?墒俏覀儗(duì)她的印象都很好,因?yàn)樗矚g交朋友,而且記憶力特別好,才沒來幾天,就把班上同學(xué)的'名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简?yàn)她,還特地一個(gè)一個(gè)地指著問她這個(gè)同學(xué)叫什么名字,那個(gè)同學(xué)叫什么名字,結(jié)果她全答對(duì)了,一個(gè)都沒有錯(cuò)!班上的同學(xué)也都很喜歡她。

  孟欣穎給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而,和她相處時(shí)間長(zhǎng)了之后,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)她是一個(gè)活潑、開朗的女孩子,性格也比較外向。

  就比如說開學(xué)的第一天,雖然第一節(jié)課還沒開始時(shí),她只是一個(gè)人坐在那里,靜靜的在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后,她就像變了一個(gè)人似的,主動(dòng)來找我們玩,并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問及她以前學(xué)校的情況時(shí),她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情,說道搞笑的地方時(shí),她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作,逗得我們哈哈大笑?次覀冃α,她也跟著我們大笑起來。

  認(rèn)識(shí)了孟欣穎之后,我發(fā)現(xiàn):一個(gè)性格活潑開朗,喜歡交朋友的人,會(huì)比一個(gè)性格孤僻,不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以,我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人!

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我有一個(gè)可愛而又淘氣的表弟,今年已有2歲半了。白白胖胖的身體,紅平果似的小臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一張愛吃的小嘴巴。

  我的表弟非常的淘氣,在剛搬到新家里面就發(fā)生了一件令人頭痛的'事情,那就是我的表弟把自己鎖在了房間里面,當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)驚慌,因?yàn)樗械姆砰g鑰匙也在被鎖的屋里面。我們實(shí)在開不了門,只能不斷地呼喚,不斷地叫,希望表弟能配合,但他偏偏只哭,死活不給我們一起配合,就這樣喊著,四十分鐘過去了,門還沒有開,只好撥打了開鎖電話,一名叔叔趕到了,經(jīng)過三十分鐘的苦戰(zhàn),門還是沒有打開,原因是這個(gè)鎖太好了,是三根小鋼絲起的作用,實(shí)在是無法打開。開鎖的叔叔說的很對(duì),這個(gè)門有四千多元呢! 我們只好撥打了119,就連他們都沒有什么好的辦法,經(jīng)過我們的同意,決定把鎖用錘子砸壞,救出弟弟。用錘子”敲敲敲“,用電器”嗡嗡嗡“,幾分鐘后,淘氣的弟弟終于被救出來了。

  從這件事以后,淘氣的弟弟變乖了。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  我的爸爸是一名軍人,中等個(gè)兒,他的頭發(fā)很短,肚子很大,他眼睛雖然小,但戴上眼鏡后,卻顯得炯炯有神。

  爸爸是個(gè)熱心腸,總喜歡幫助人。 有一次爸爸開車回家 ,那時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了,開著開著,看見路上有一位老爺爺在走,爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢?就停下車來問老爺爺,原來老爺爺是要回家,于是就讓老爺爺上了車送他回家。爸爸問老爺爺家住哪兒?老爺爺說:“一直往前”,爸爸開了十來分鐘后問老爺爺?shù)搅藳]有,老爺爺還說:“一直往前”,于是爸爸接著又開了十幾分鐘,又問到了沒有,爺爺還說:“一直往前”,這時(shí)爸爸覺得老爺爺有一點(diǎn)奇怪,就把車停到了路邊上,忽然發(fā)現(xiàn)爺爺脖子上掛了一個(gè)小證,打開一看,上面寫有電話號(hào),一打才知道,老爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥,家在瓦房店,是自己坐火車來到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個(gè)出租車,讓司機(jī)叔叔把老爺爺送回了家。

  這就是我的爸爸,一個(gè)樂于助人的'人,我長(zhǎng)大了也要做個(gè)這樣的人。

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