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寫人三年級作文
我們要怎么寫人呢？寫人作文怎么寫呢？下面是小編為大家收集整理的是寫人作文，僅供參考。
寫人三年級作文一
我的老師是李老師，她有一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架起一架眼鏡，這便是我的老師。
有一天，我肚子疼，頭暈。老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切的.問“怎么了？”“頭暈，肚子疼”。我含糊得回答。老師急忙拿來藥和水，讓我吃了藥喝口水。過了一會兒我感覺好多了，老師！您真好！
記得我上一年級時，上課經(jīng)常打盹，老師就一見我垂頭，就叫我念課文。老師這巧妙的做法，既維護我的自尊，又讓我改掉了這個壞毛病。
我上三年級時，老師您講《燕子》這一課，燕子在電線上，燕子像五線譜，這一切都讓您說活了，您在我心目中，就像美麗的燕子！帶領(lǐng)著我們這些小燕子在天空中飛翔。
老師，我愛您！您就像燭光一樣照亮了我的人生！
寫人三年級作文二
一說起我們班大名鼎鼎的班長，那肯定是林穎虞啦。她在我們班是中等個，長著一張圓圓的臉和一雙水汪汪的眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。要說她身上有什么優(yōu)點，那可是說也說不盡��！
記得一年級的`時候，我們還素不相識。老師教了我們一篇課文，讓我們抄寫生字。第二天，老師發(fā)現(xiàn)林穎虞的字非常漂亮。于是，就讓她拿著去展覽。這時，我才發(fā)現(xiàn)她的字有多么漂亮，佩服之情由然而生。隨著時間的推移，她的字一年比一年漂亮了。
這就是我們班的林穎虞，她身上有著無窮無盡的優(yōu)點，什么關(guān)心集體啦﹑樂于助人啦﹑愛學(xué)習啦……。要是讓我評論她，她簡直是一個十全十美的人。
寫人三年級作文三
爸爸在我家是一個“重量級”的人物，圓溜溜的腦袋，理了個大平頭，大大的眼睛，濃濃的眉毛。他是個慢性子，但做事可認真了。
爸爸喜愛的東西很多，但最愛喝茶。他泡茶從不用飲水機的水直接泡，而是自己親手把水煮開再慢慢地泡。我看見爸爸把剛泡好的茶倒掉后又泡，泡了又倒掉�！盀槭裁磁萘擞值沟舨缓饶�？”我奇怪地問爸爸。爸爸說：“茶葉從采摘，制作，包裝……過程都會弄臟茶葉，所以茶葉得洗干凈才能喝”。還說：“第一遍泡出的'茶水最臟不能要，第二遍泡出的茶水用來清洗茶具，讓茶具干凈又留有茶葉的香味，第三遍后泡出的茶水就能喝了”。爸爸把泡好的茶倒在三只小杯里然后一小囗一小囗慢慢地喝。要是我就會用大杯子狼吞虎咽一口喝完，可爸爸說這樣喝茶是品嘗不到茶的味道的，是個不懂喝茶的人。
我的爸爸工作很忙，但是在匆匆忙忙的日子里爸爸還是那樣認真地泡茶，喝茶，獨自開懷暢飲。
寫人三年級作文四
提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦??”，天下起了大雨�！岸Ａ懔�??”，放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的�！甭犃死蠋煹脑�，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的.跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了�！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
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