描寫人工湖的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：提起人工湖，相信大家一定不會(huì)陌生，因?yàn)樵谖覀冎車�的環(huán)境里，有著許許多多美麗的人工湖。下面是小編為你準(zhǔn)備的描寫人工湖的作文，希望對(duì)你有幫助！

　　【第1篇：美麗的人工湖】

　　美麗的人工湖座落在文化廣場(chǎng)的西北角。

　　來(lái)到入口處首先看見的是一座三塊大石頭拼成的假山。山上有一棵奇怪的樹，彎彎的伸出“手臂”像在迎接客人，我就叫它“迎客松”。到了春天，小樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在春風(fēng)中小樹開著一串串粉紅的小花。假山下一片軟綿綿的草地像一塊綠色的地毯。

　　繞過假山眼前出現(xiàn)了一座銀白色的七曲橋，橫跨在湖面，走在橋上一低頭，映入眼簾的是一汪清澈的湖水。湖水中有許多活潑可愛的魚，有鯽魚、鯉魚、金魚；魚的顏色五彩繽紛，紅的、白的、桔的……有的魚扭來(lái)扭去，沒頭沒腦的找東西吃，有的`在嬉戲，有的來(lái)了個(gè)鯉魚跳龍門，躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。

　　繞過七曲橋來(lái)到湖心小島，看到了幾棵高大挺拔的榕樹像站崗的哨兵，榕樹下是一片草地，草地中不時(shí)冒出許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。

　　站在島上放眼望去，湖的西面生長(zhǎng)著許多荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，岸邊還有幾棵垂柳，柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風(fēng)飄動(dòng)，夕陽(yáng)的倒影映在水面，更顯得湖水波光鱗鱗。

　　我被這美景陶醉了，我覺得自己仿佛就是人工湖里的湖水，小魚從我身上游過告訴我成長(zhǎng)的快樂，蜻蜓飛到我身旁告訴我飛翔的樂趣，荷葉向我招手，過了一會(huì)我才想起我不是湖水，是來(lái)欣賞人工湖的。

　　這就是美麗的人工湖，這就是廣華文化廣場(chǎng)的人工湖！

　　【第2篇：美麗的人工湖】

　　我的家鄉(xiāng)在焦作，那里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)。但我最喜歡去的就是離家近的人民公園。

　　一進(jìn)人民公園西門，走不多遠(yuǎn)就能看到那個(gè)人工湖。湖水平如鏡，幾艘小船在湖面上飄來(lái)蕩去。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子、天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫。水是那樣綠，像是被周圍的'綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，一眼望不到底，一條條小魚在湖里游來(lái)游去。春天到來(lái)的時(shí)候，岸邊的柳樹發(fā)出了嫩黃色的小牙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)它剛洗過的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮兒啊！春風(fēng)不僅吹綠了柳樹，還吹紅了桃花。陽(yáng)春三月，滿樹的桃花開得火紅火紅的，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似天上的霞光、像孩子的笑臉。

　　這就是美麗的翠月湖，這就是家鄉(xiāng)的公園，我熱愛家鄉(xiāng)的一草一木。

　　【第3篇：美麗的人工湖】

　　提起美麗的人工湖，可謂是鄒平的一道靚麗的風(fēng)景線，它坐落于縣政府大樓的正南面，道路四通八達(dá)，在那里游玩十分便利。

　　湖邊的一棟棟的整整齊齊的樓房，使得人工湖更加婀娜多姿，添加了幾分姿色。道路兩旁有一排排的柳樹和楊樹像士兵一樣挺立著，還有不知道名字的樹，枝葉嫩綠，呈現(xiàn)出了春天的'生機(jī)勃勃。柳絮漫天飛舞，如下雪一般，走在其中，朦朦朧朧的，也別有一番韻味。仔細(xì)欣賞那如女人秀發(fā)的柳條，隨風(fēng)飄動(dòng)，也許是在和游玩的人們打招呼呢！我似乎聽到它們?cè)谡f：“歡迎到人工湖游玩�！钡厣系男〔�，從土里探出頭來(lái)，享受著春天的陽(yáng)光。各色鮮艷的花競(jìng)相開放，紅色的，藍(lán)色的，黃色的……向人們展示著自己的嫵媚！走在用鵝卵石鋪成的小道上，一路欣賞著美如圖畫的風(fēng)景，真覺得自己走在了畫卷之中。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝撫摸了我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了！

　　隨之呈現(xiàn)在人們眼前的便是碧綠的湖水，成群結(jié)隊(duì)的小魚，自由自在游來(lái)游去，給原本死氣沉沉的湖面帶來(lái)生機(jī)。游玩的人們也被吸引過來(lái)，欣賞著小魚嬉戲的美景，這是多么的和諧�！斑@是什么？”從不遠(yuǎn)處飄來(lái)藍(lán)色的東西，等近了，原來(lái)是塑料袋，和諧的畫面一下子被破壞了……我找一根樹枝，將它撈起，然后走向了垃圾桶。“這孩子真懂事！”“嗯，是個(gè)好孩子！”……背后傳來(lái)了贊嘆聲。我沒有被這種贊嘆感動(dòng)，反而心里覺得沉重：“大自然是為我們服務(wù)的，為什么要破壞它們呢？”

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