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寫人物品質(zhì)作文（精選38篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編整理的寫人物品質(zhì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人物品質(zhì)作文 1
我一天走在回家的路上，突然一位老人的.拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)�。俊薄拔野职�！”我自豪地說(shuō)。
我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！
寫人物品質(zhì)作文 2
90后，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)將來(lái)日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會(huì)讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是成功的`制勝法寶。
記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒。跨上車后，媽媽在后面幫我推著車子。剛開始，我十分害怕，手和腳都不聽使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。媽媽就松開手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒(méi)有在挫折中受過(guò)傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺(jué)膽子大了起來(lái)，車身平穩(wěn)了，身體也放開了，車輪向前滾啊滾，我的身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，這種感覺(jué)可真好��！
是啊！是勇敢?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來(lái)，相信明天一定會(huì)向你微笑！
寫人物品質(zhì)作文 3
一想起那件事，我的心里就很不是滋味。
那件事發(fā)生在我六歲那年，我正在和張曉娓和劉家炎一起玩，小曉追我，我猶如一架火箭似的往前飛奔，不料腳下有一塊很硬的石子，磕破了我的膝蓋，我疼得大哭起來(lái)。
“那個(gè)…你怎么樣了？疼不疼啊？”劉家炎試探著問(wèn)，“你沒(méi)事吧？”我那時(shí)火氣特別大，以為他在嘲笑我，便頂撞了他一句：“流血了還不疼？關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)給我包扎啊？”小曉：“心兒，你別著急，把我媽媽叫來(lái)給你包扎吧！”我只好點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，小曉的媽媽來(lái)了，她心疼地問(wèn)：“疼不疼啊？我只好痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医棠銒屧趺窗�！”我欲哭無(wú)淚地說(shuō)：“她上班去了�！薄澳呛茫⒁探o你包扎，你說(shuō)好不好？”“那好吧！”
于是，她背著我向她家走去。“罪魁禍?zhǔn)住睆垥枣讣钡萌鐭徨伾系奈浵�，她不住的�?wèn)我疼不疼。而膽小得劉家炎則跑回家了。到了小曉的家里，她媽媽把我放到沙發(fā)上，說(shuō)：“乖乖，你坐著，我給你拿消炎藥和消毒的藥箱啊�！辈灰粫�(huì)兒，小曉的媽媽來(lái)了，她手提著藥箱，一瘸一拐地朝我走來(lái)。
小曉的媽媽微笑著說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)疼，不過(guò)，我相信你是會(huì)堅(jiān)持的.。”于是，小曉的媽媽開始給我的傷口包扎…
我不禁想起了我對(duì)小曉媽媽的所作所為：小曉的媽媽患有小兒麻痹癥，走路總是一瘸一拐的，我學(xué)著門口的大姐姐的樣子朝她吐一口吐沫，罵她“拐子”…如今，她卻對(duì)我這么好，我心里邊暖暖的。
不知是疼還是感動(dòng)，我哭了�！肮怨�，別哭嘛！阿姨輕一點(diǎn)還不行嗎？”“謝謝阿姨！”“鄰里鄰間的，客氣什么？”
這么一個(gè)不求回報(bào)的人，難道不應(yīng)該稱贊她嗎？
寫人物品質(zhì)作文 4
在生活中，語(yǔ)文老師為我們付出了許多心血，其中讓我記憶最深的是老師的那一個(gè)手勢(shì)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。當(dāng)學(xué)到一篇課文時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我在預(yù)習(xí)時(shí)解決過(guò)，所以想要嘗試舉手發(fā)言，老師好像一直在等著我舉手似的，二話沒(méi)說(shuō)把這個(gè)機(jī)會(huì)給我了，老師走過(guò)來(lái)時(shí)慢慢的，快走到我的座位時(shí)，老師微微彎下腰，緩緩伸出手表示請(qǐng)我來(lái)回答，當(dāng)時(shí)的`我只是單純地回答完就坐下，可是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那就是決定我以后是否能自信舉手發(fā)言的重要時(shí)刻，我坐下時(shí)老師帶頭鼓了掌，全班同學(xué)也鼓起掌，大家的掌聲給了我極大的鼓舞。
那節(jié)課我上的非常開心，因?yàn)槲铱偹闶浅晒Φ牡谝淮伟l(fā)言。從此以后，自信一直圍著我轉(zhuǎn)，每次上課我都會(huì)積極發(fā)言，而且也回答非常地準(zhǔn)確。要不是語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)的那個(gè)手勢(shì)，讓我樹立了自信，及時(shí)地鼓勵(lì)我，現(xiàn)在我說(shuō)不定還和原來(lái)一樣，依舊是那樣膽小，我由衷地感謝著老師。
老師，是您把我心中自信的大門打開，是您用溫暖的陽(yáng)光去散了我心中的黑暗、膽小，是您在我的心中種下了自信陽(yáng)光的樹苗，感謝您陪著我走過(guò)了小學(xué)一到四年級(jí)，感謝您為我們的付出，您辛苦了！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“若紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，師恩如山！
寫人物品質(zhì)作文 5
我見過(guò)很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師——姚老師。
姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說(shuō)，她那大大的眼睛最漂亮。
她教導(dǎo)有方。有一次，姚老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們要不要玩一個(gè)游戲？”“當(dāng)然要！誰(shuí)不要就是小狗！”我們大聲說(shuō)。
她詭異一笑：“那你們不會(huì)反悔？這個(gè)游戲不許反悔�！蔽覀儼杨^搖成了撥浪鼓：“絕不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更開心了。 她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺(tái)的一面大墻說(shuō)：“你們一個(gè)接一個(gè)的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來(lái)……”她的話還沒(méi)說(shuō)完，就被我們打斷了：“這還不簡(jiǎn)單！只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就好了！這個(gè)游戲我們?cè)鐣?huì)了！”
“是比彈得遠(yuǎn)嗎？”“聽我說(shuō)！”姚老師示意我們停下來(lái)，“球彈出來(lái)，彈到第幾條跑步用的白線，就跑幾圈。”說(shuō)完，老師哈哈大笑起來(lái)，眼淚都出來(lái)了。我們看著她，心里想：“不帶這么玩的.！”可是，只好硬著頭皮玩這個(gè)游戲。
大家一個(gè)個(gè)都跑完了自己“換”來(lái)的圈，心里都很佩服她。我小聲的說(shuō)：“老師真是太厲害了，能想出這個(gè)辦法，但也太折磨人了！本來(lái)還以為只是一個(gè)小游戲呢！”
寫人物品質(zhì)作文 6
老師是園丁，我們是花朵。在一年級(jí)到四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，在每一位老師的培育與幫教助下，我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的每一位老師。但今天我要講的是轉(zhuǎn)學(xué)后的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師正是青春年華，身材苗條，亭亭玉立。一對(duì)月牙似的眉毛下，一雙眼睛像黑寶玉似的，充滿無(wú)限智慧，她帶著一副眼鏡，顯得更加文雅和才華，她長(zhǎng)得美，更有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，她為了帶好這個(gè)班級(jí)，每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校。
記得剛開學(xué)，我和同學(xué)因鬧矛盾打架了，我生氣地把同學(xué)的杯子摔壞了，老師要我到她的辦公室，我當(dāng)時(shí)嚇破了膽。我膽戰(zhàn)心跳地來(lái)到老師辦公室，以為一定會(huì)被老師罵地狗血噴頭，連頭也不敢抬，站在老師面前，想不到老師搬來(lái)一把椅子，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“你坐下吧！”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵，老師向我了解了整個(gè)打架的過(guò)程，明白是同學(xué)的錯(cuò)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，有什么事情可以找老師……”聽了老師的.話我臉上熱乎乎的，是��！我們從不同的地方來(lái)到這學(xué)習(xí)，這多么難得，怎么能吵架呢？老師的話深深地刻在我的心中，從此以后我用老師的話來(lái)要求自己，一直和同學(xué)當(dāng)好朋友。
老師真是我們的好老師，不僅傳授知識(shí)給我，更教我們?cè)鯓幼鋈�，我敬�?ài)她！
寫人物品質(zhì)作文 7
她的身高不高也不矮，留了一片秀麗的劉海。她是一個(gè)“四只眼”因?yàn)樗暳�。一笑，嘴里那顆小虎牙就藏不住了，甚是可愛(ài)！她就是我們的龍貓老師。
龍貓老師的性格和天氣一樣變化多端。時(shí)而溫柔可親，時(shí)而卻暴跳如雷。當(dāng)我們考了年級(jí)第一時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)把我們夸上天去了�？僧�(dāng)我們沒(méi)有獲得“周文明班級(jí)”時(shí)，她便不多說(shuō)話沉下臉，使出必殺技——考兩張?jiān)嚲怼Ｕ嬲屗┨缋资且驗(yàn)槲覀兗o(jì)律太差了，會(huì)讓我們一個(gè)一個(gè)舉報(bào)，然后全部打手心。這時(shí)，嗓門也會(huì)提高。
龍貓老師為人公平公正，一視同仁。當(dāng)誰(shuí)表現(xiàn)不好時(shí)，不論男生女生，不論成績(jī)好壞，全部扣分。有一次，幾個(gè)班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，她也不給他們減少懲罰，而是要加倍扣分。
龍貓老師最大的興趣愛(ài)好，就是追龍貓，難怪叫龍貓老師。龍貓的電影一播出，在電影院準(zhǔn)會(huì)有她。她的東西大部分都是龍貓的，雨傘是龍貓，水杯是龍貓的，手提包是龍貓的.，床上的小玩偶也是龍貓。這就可以看出來(lái)是龍貓的忠實(shí)粉絲沒(méi)有錯(cuò)，她也會(huì)在下課時(shí)與我們討論一切關(guān)于龍貓的事。
這就是敬愛(ài)的龍貓老師，可甜可鹽，她的教學(xué)方法也是很不錯(cuò)呦！不然怎么會(huì)讓我們常常年級(jí)第一呢？
寫人物品質(zhì)作文 8
在我們的生活中，我們也許會(huì)被生活中的一些事所點(diǎn)醒，可方式也許不同，有的人是被微笑點(diǎn)醒的，有的人是被一個(gè)手勢(shì)點(diǎn)醒的，有的人是被……而我是被數(shù)學(xué)老師的一堂課所所點(diǎn)醒的。
叮鈴鈴，上課了，可教室里還是吵吵鬧鬧的，有的人在打牌，有的人在說(shuō)話，有的人在折紙飛機(jī)。一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室，本以為老師又要開始講評(píng)卷子了。沒(méi)想到老師把這節(jié)課拿來(lái)講人生。
老師開始講了起來(lái)：“你們?yōu)槭裁匆x書呢？”有的同學(xué)認(rèn)為讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，那你就錯(cuò)了，為什么有人會(huì)過(guò)上幸福的.生活？而有的人卻吃不飽，穿不暖呢？這個(gè)世界就是一個(gè)不平等的世界，只有你成了一個(gè)重大人物，你才會(huì)有國(guó)家給的錢。有的人動(dòng)動(dòng)嘴就可以獲得一個(gè)億，而有的人用一生也掙不到十萬(wàn)，這就是讀書好的人與讀書差的人之間的差別。這時(shí)廣播鈴聲響了，“放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)老師帶領(lǐng)同學(xué)們離校。"在回家的路上，我把老師講的再次思考了一遍，認(rèn)為老師講的十分有道理，于是我打算從今日起認(rèn)真學(xué)習(xí)。
寫人物品質(zhì)作文 9
在這四年中，老師們像一粒粒種子播種在我們心田；老師們像一盞盞路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師們像一把把鑰匙打開我們心中的大門。其中令我印象深刻的是語(yǔ)文老師—鄭老師。
我們的鄭老師有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，眼睛中透著智慧的光芒，一張小嘴講起話來(lái)滔滔不絕，因?yàn)猷嵗蠋熓窒矚g龍貓，衣服、水杯、提包都是龍貓圖案，于是頑皮的我們便給老師取了個(gè)有趣的綽號(hào)—龍貓老師。
告訴你們一件事，龍貓老師其實(shí)幫我改正一個(gè)缺點(diǎn)，想知道是怎么一回事嗎？那就聽我娓娓道來(lái)吧！
三年級(jí)的時(shí)候，我在上課都不敢發(fā)言。細(xì)心的龍貓老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是她便開始經(jīng)常提問(wèn)我，漸漸的.，我膽子大了一點(diǎn)。有一次老師問(wèn)了一個(gè)我十分拿手的問(wèn)題，我的手微微舉了起來(lái)，老師正好看見她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)充滿了力量，舉起了手，老師便讓我起來(lái)發(fā)言，我一口氣說(shuō)出了答案，教室里立刻響起了熱烈的掌聲…
這個(gè)特殊的眼神永久的保留在了我心中的某一處角落，誰(shuí)敢說(shuō)俺老是不棒？
寫人物品質(zhì)作文 10
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛(ài)的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說(shuō)不出話來(lái)，可她堅(jiān)持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說(shuō)悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語(yǔ)文老師，噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái)，拍拍同學(xué)們的`肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說(shuō)道：“我沒(méi)事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師��！您用善良無(wú)私奉獻(xiàn)的精神滋潤(rùn)我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
寫人物品質(zhì)作文 11
我的班主任是鄭老師，她偏中等的身材，梳著光滑整齊的'長(zhǎng)頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃閃而溫柔的眼睛在注視著我們。
鄭老師是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作不認(rèn)真聽或做別的事，她會(huì)用棍子敲講臺(tái)再大聲呵斥那位同學(xué)，還扣他的分。鄭老師的課又很有趣，她總能舉出一些課外的小新聞、小故事給我們聽，這讓同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺(jué)下課鈴聲響了，我們卻意猶未盡。
鄭老師在生活上也很關(guān)心我們，有一次在操場(chǎng)上我被一位“屬貓”的同學(xué)撓傷了，鄭老師得知了，放下手中的工作立刻帶著我去醫(yī)務(wù)室，正巧醫(yī)生還沒(méi)來(lái)，老師不管有多忙，為了照顧我還是留了下來(lái)，等我消毒后，她又了解了情況，還叫來(lái)了雙方家長(zhǎng)來(lái)一起處理。
鄭老師無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活上，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)總是不厭其煩一遍又一遍的教他們，直到學(xué)會(huì)為止。
鄭老師，您真好，我為我有一位這樣的好老師而感到驕傲和自豪。
寫人物品質(zhì)作文 12
苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白嫩的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一條長(zhǎng)裙，這是誰(shuí)呢？對(duì)啦，就是我們的.班主任“龍貓”老師，之所以叫“龍貓”老師，那是因?yàn)槔蠋熀芟矚g龍貓。
龍貓老師可是有火眼金睛哦！龍貓老師正在眉飛色舞的講解著一道題目，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩只“小蚊子”正在講悄悄話。她皺了皺眉頭拿起粉筆“嗖”的一下就飛了過(guò)去，把那兩只“蚊子”嚇得不輕。這時(shí)“龍貓”老師又看見了那兩位同學(xué)，她眼神提醒過(guò)的，而且屢教不改的在那做小動(dòng)作的同學(xué)，她拿起棍子站在他的面說(shuō)：“來(lái)，領(lǐng)獎(jiǎng)一下！”那位同學(xué)只好拿起手領(lǐng)了一個(gè)“大獎(jiǎng)”。
她的脾氣就像六月的天時(shí)好時(shí)壞。有一次，我們太吵了，老師花了一節(jié)課的時(shí)間，在那教訓(xùn)我們，訓(xùn)完我們，老師又說(shuō)了一句：“你們浪費(fèi)了我一節(jié)課，我要搶一節(jié)你們不喜歡的課補(bǔ)回來(lái)，讓你們心里有個(gè)底！”我們并沒(méi)有大叫，因?yàn)槔蠋熤v的課很有趣，我們正樂(lè)意她搶課呢。老師下課就變成了我們的朋友：跟我們聊天、做游戲，我們可高興了。
這就是我們的“龍貓”老師，一個(gè)愛(ài)龍貓，一個(gè)有“火眼金睛”，一個(gè)脾氣時(shí)好時(shí)壞的老師。
寫人物品質(zhì)作文 13
我的腦海里總有一個(gè)高雅、美麗的身影。她就是我的班主任——鄭老師。她對(duì)龍貓可是深深的喜愛(ài)，所以我們也稱她為“龍貓老師”。她的皮膚十分白皙，一雙眼睛里似乎住滿了閃爍的星星，鼻子上挺著的眼鏡給她那秀麗的臉又添上了獨(dú)特的一筆。鄭老師有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，就是這股力量陪伴了我們四年之久。
這些年鄭老師孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，教我們禮儀道德，教我們做人的道理。我還記得二年級(jí)六一節(jié)舉行的頒獎(jiǎng)典禮。我坐在底下望著老師手中的獎(jiǎng)狀，眼神中充滿了期待與激動(dòng)�！斑@次的三好生……”當(dāng)老師念完最后一張，我也沒(méi)聽到自己的名字，我失望極了。老師看到了我，似乎讀懂了我的心事，說(shuō)：“部分同學(xué)，這次沒(méi)得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，之后還有更多機(jī)會(huì)，你們還有進(jìn)步的空間，再努力一點(diǎn)點(diǎn)就有了�！蔽衣犕旰�，感覺(jué)老師的這句話像天使降臨到我的心中，暖暖的，把我所有的失望，難過(guò)全消滅了，剩下的只有一股沖勁。是啊，再努力一點(diǎn)，我還有上升的好機(jī)會(huì)呢！
接下來(lái)幾年，我年年得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給我時(shí)，我的心都會(huì)像一壺剛燒開的水一樣激動(dòng)的沸騰起來(lái)。鄭老師的.話一直回旋在我耳邊：還有進(jìn)步的空間，再努力一點(diǎn)就什么都有了。
后來(lái)不僅在學(xué)習(xí)上，生活中我也習(xí)慣了讓自己做事再努力一點(diǎn)，努力學(xué)做家務(wù)，努力克服怕黑，努力成為大人口中的“別人家的孩子”……感謝親愛(ài)的鄭老師，感謝您點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，您就是那顆指引我們方向的“啟明星”。
寫人物品質(zhì)作文 14
我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來(lái)都不抱怨。媽媽總把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。
記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說(shuō)，拿起工具就開始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽，心中很不是滋味。
多少年來(lái)，寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。媽媽聽的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血�。寢尳�(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時(shí)候，想起媽媽的`這句話，就會(huì)信心百倍。
媽媽，我一定會(huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲；我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)您，我親愛(ài)的媽媽！
媽媽，如果您是太陽(yáng)，我就是沐浴陽(yáng)光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚；如果您是藍(lán)天，我就是天空中翱翔的小鳥……
我愛(ài)您——媽媽！
寫人物品質(zhì)作文 15
媽媽是個(gè)小氣鬼。就因?yàn)檫@，我都跟隨她吵好幾次了！
不說(shuō)別的，就說(shuō)那次給我買橘子吧。上午，媽媽帶我來(lái)到自由市場(chǎng)。我們沿著過(guò)道，邊走邊看，一大溜賣橘子的，她就是看不上。好不容易，看上了一家的，她讓我先嘗。我明白她的意思，一是花了錢得買稱心如意的，再就是一定要按我的口味買。我接過(guò)橘子，剝了皮，掰下一瓣放進(jìn)嘴里嚼著。
“甜嗎？”媽媽問(wèn)。
“很甜。”我隨口說(shuō)了一句。
媽媽使勁踩了一下我的腳，意思是甜也得說(shuō)不甜。
“甜不甜，你倒說(shuō)話呀？這孩子�！�
“不甜”。為了她的.面子，我不得不偽心地說(shuō)。
“多少錢一斤？”媽媽問(wèn)小商販。
“4塊錢，不講價(jià)”。小販答。
“便宜一點(diǎn)”。
“不能再便宜了�！�
“你這要一個(gè)是一個(gè)，讓人怎么買呀？”沒(méi)想到，媽媽竟然還大聲嚷起來(lái)。
頓時(shí)引得來(lái)好多都往這邊看。我的臉立刻像發(fā)了高燒一樣燙。
“您小點(diǎn)聲！”我對(duì)媽媽說(shuō)。她這才小了聲音。
“3塊5。”媽媽說(shuō)。
“最低3塊8，不買你就走人�！�
媽媽這才買了1斤。
唉，這1斤桔子自己是少花兩毛錢，可你也得想想人家做買賣的也不容易呀？
寫人物品質(zhì)作文 16
我的媽媽今年30歲，中等個(gè)子，瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。人人都說(shuō)我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮。
我的媽媽是個(gè)很勤勞的`人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點(diǎn)鐘就起床了。從早上6點(diǎn)鐘干活，干到晚上11、12點(diǎn)鐘。
每個(gè)客人打電話來(lái)的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：我們一會(huì)就送到，你稍等一下。由于媽媽會(huì)做生意，我們家的生意越做越紅火，我們家現(xiàn)在車也買了，還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的，直到很晚很晚才睡覺(jué)。
媽媽特別關(guān)心爸爸，前些天爸爸要忙去工地干活，在工地的日日夜夜里，媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子，每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的，送穿的。
有好多次，我們一家人都在車上陪爸爸守工地，可媽媽沒(méi)說(shuō)一聲苦，叫過(guò)一聲累。
我愛(ài)媽媽，愛(ài)媽媽的勤勞、愛(ài)媽媽的善良，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的媽媽！
寫人物品質(zhì)作文 17
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鑲嵌在一張慈祥和藹的臉上，讓人看起來(lái)格外親切。這人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位醫(yī)生。整天忙里忙外，像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。有一天，媽媽很晚才回家，我正在家里做作業(yè)。媽媽匆匆吃完晚飯，正準(zhǔn)備給我檢查作業(yè)，突然聽到敲門聲，有人來(lái)找媽媽看病。看著來(lái)人發(fā)著高燒，媽媽連忙出門，回頭叮囑我說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)，我回家再檢查你的作業(yè)。”第二天早上起床，我發(fā)現(xiàn)本子上的`錯(cuò)題都用紅筆醒目地標(biāo)了出來(lái)。盡管媽媽昨晚回來(lái)得很晚，但她還是不顧勞累給我改正錯(cuò)題，為我的學(xué)習(xí)費(fèi)盡心血。想到這，我的心不由得一酸。
媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的身體。記得有一次，我感冒了，頭暈?zāi)X漲，發(fā)高燒。媽媽連忙給我喂藥，把我抱到床上，不厭其煩地用濕毛巾為我降溫�？吹轿液昧诵譃槲野茨�，以減輕我的痛苦。第二天早晨，看著媽媽那青黑的眼圈，我就知道媽媽一宿沒(méi)睡好。媽媽為了我，真是操碎了心。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”我將努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)媽媽，讓她每天把笑臉寫在臉上，永遠(yuǎn)年輕。
寫人物品質(zhì)作文 18
這是一個(gè)艷陽(yáng)天，天空顯得格外藍(lán)，媽媽出去辦事，我一人孤單地躺在沙發(fā)上，“真是無(wú)聊，肚子也餓了！”我一邊呆呆地望著白色天花板一加咕噥著。
都快一個(gè)小時(shí)了，媽媽不是說(shuō)只去半個(gè)小時(shí)的嗎？怎么會(huì)……我托著腮幫思考著。又過(guò)了20多分鐘，我有些火了，滿屋子找手機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備按下最后一個(gè)數(shù)字8時(shí)，門開了。
只見媽媽滿頭大汗，很抱歉的樣子，她氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，我回來(lái)遲了……”看她那很累的樣子，我有點(diǎn)想安慰她抱抱她，可心中的惡魔阻止了我，總是讓我等這么久。我不忍心看媽媽那副模樣，只好轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著她，不理她。
片刻，媽媽開口了：“寶貝，瞧媽媽給你買了什么？”我回頭一看，是寶寶金水，媽媽辦事時(shí)還沒(méi)忘記我，還給我買了寶寶金水，我迫不及待地噴在痛癢處。這不正是幸福的露珠嗎，它飽含著母愛(ài)，也訴說(shuō)著母愛(ài)！
“媽媽”我撒嬌似地抱緊了她，眼眶潮潮的。淚，如幸福的露珠般晶瑩透亮，滴在媽媽那柔軟的'心里，暖暖的。
寫人物品質(zhì)作文 19
我有一個(gè)嘮叨老媽，她嘴皮子特別利落。
我上學(xué)時(shí)，老媽總不忘嘮叨幾句：“上課要認(rèn)真聽講，不能開小差�！狈艑W(xué)回家做作業(yè)，老媽也要過(guò)來(lái)嘮叨幾句：“胸離桌面一拳，眼睛離書本一尺，不然你的眼睛會(huì)近視的`。”好不容易寫好了作業(yè)，老爸已經(jīng)做好了飯?jiān)跇窍碌任覀兞�。我剛拿起筷子，老媽又開始嘮叨了，“沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吃飯前先洗手嗎！”
有一次，我的書不見了，老媽一邊幫我找，一邊在后面嘮叨：“叫你寫完作業(yè)把書放到書包里，你就是不聽，現(xiàn)在書沒(méi)了吧！”終于找到書了，媽媽又嘮叨開了：“下一次，你一定要按我說(shuō)的去做，不然書沒(méi)了就別來(lái)找我�！睂�(duì)于媽媽的“金玉良言”，我聽得都快累死了，不知道老媽說(shuō)得累不累。
還有一次，我和媽媽去街上買衣服，坐車回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我面色土黃，嚇了一大跳，連忙送我到醫(yī)院看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我果然生病了。拿完藥，我發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)對(duì)我“怒目而視”了。“果不其然”，回到家老媽讓我喝藥，我不想喝，老媽的嘴皮子又上下翻飛了，“你不想喝藥，那誰(shuí)叫你不聽話，穿那么少的衣服。”我只好齜牙咧嘴地把藥喝了。
唉，老媽什么時(shí)候不再嘮叨，也許就是我長(zhǎng)大的時(shí)候了。
寫人物品質(zhì)作文 20
有句名言是這樣說(shuō)的：“世界上最美的身影是媽媽的，最熟悉的聲音也是媽媽的�！蔽业膵寢屖窃趺礃拥哪�？待我慢慢解讀她“玻璃”媽媽
我的媽媽是一個(gè)玻璃媽媽一摔就碎媽媽是個(gè)柔弱的人，經(jīng)不起“風(fēng)雨”。和爸爸吵架，她會(huì)“碎”；看電視看都感人的地方，她會(huì)“碎”……媽媽一不高興，眼里的“金豆豆”直往下掉，哦，你看她又“碎”了。
“巧克力”媽媽
我的媽媽是“巧克力”媽媽，特別招小朋友喜歡。媽媽雖然年紀(jì)不小了，但童心未泯，常常和小朋友混在一起玩得不亦樂(lè)乎，這不媽媽正在和我玩抓石子呢，“哈哈，沒(méi)接好扣十分”！媽媽得意洋洋地說(shuō)。媽媽還經(jīng)常陪我下棋、跟我一起讀書……我太喜歡我的“巧克力”媽媽了。
“冰淇淋”媽媽
我的媽媽是“冰淇淋”媽媽，先是冰冰的`，后來(lái)就慢慢變甜了。媽媽在批評(píng)我時(shí)，總是先說(shuō)我這樣做那樣也錯(cuò)，這時(shí)，媽媽是嚴(yán)厲的。后來(lái)她又安慰我：“其實(shí)你挺乖的，只要改掉這個(gè)毛病就更好了”。聽了她的話，我暗暗下定決心改掉壞毛病。
噢，我把媽媽讀懂了！
寫人物品質(zhì)作文 21
我最喜歡媽媽，因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，給了我生命，呵護(hù)我成長(zhǎng)！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，而且我學(xué)會(huì)了做很多的家務(wù)活兒，我也想為媽媽做一點(diǎn)事。所以，在母親節(jié)這一天，我要讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，并且要給她一個(gè)大大的驚喜，來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)！
母親節(jié)那天，媽媽下班回到家，看見我把臥室整理得整整齊齊、干干凈凈的，非常吃驚，她不相信是我自己做的。于是我就讓媽媽來(lái)到了書房，見我早就把書都放回了書架上-----那是它們的家，還把小書桌上的東西也理得很整齊。然后，我還讓媽媽看著我整理客廳。我先把東西擺放整齊，再擦桌子……這下，媽媽真的.相信這一切都是我一個(gè)人完成的了，感到非常高興。媽媽激動(dòng)地抱著我說(shuō)：“我的寶貝真的長(zhǎng)大了，都會(huì)照顧媽媽了！”
這一天，我不僅送給了媽媽一個(gè)特殊的禮物，也體會(huì)到了媽媽的辛苦。以后，我不會(huì)再亂放玩具，也不會(huì)老纏著媽媽陪我玩游戲，因?yàn)槲抑缷寢屢残枰菹�，更需要家人的關(guān)愛(ài)。我還要陪著媽媽度過(guò)每一個(gè)快
寫人物品質(zhì)作文 22
我的媽媽長(zhǎng)得又瘦又高，柳葉眉，櫻桃小嘴，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，顯得斯文又漂亮。
我的媽媽很溫柔，但是他對(duì)我的'作業(yè)要求很嚴(yán)格。有一次，我好不容易才寫好一篇作文，媽媽檢查時(shí)卻說(shuō)：病句太多，思路不清晰，重寫。我覺(jué)得很委屈，不想重寫，就往門外沖，想去玩游戲。沒(méi)料到媽媽三步并作兩步，想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來(lái)。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮重做，心想：媽媽這關(guān)可不好過(guò)呀！還是認(rèn)真點(diǎn)吧。
我的媽媽膽子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，媽媽正在廚房做飯，突然，一只蟑螂從下水道爬上來(lái)，媽媽大喊；蟑螂，蟑螂爸爸正在埋頭苦吃，給我遞了一個(gè)眼神，示意我過(guò)去看看，媽媽一見我就喊：英雄來(lái)就美呀！我過(guò)去一腳踩死了那只蟑螂，并說(shuō)：一只害蟲有什么好害怕的！媽媽有點(diǎn)不好意思。
但是有一次，媽媽和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走過(guò)來(lái)，我下的跳到媽媽肩上，雙手死死的扣住媽媽的脖子，媽媽繞過(guò)巨型犬說(shuō)：狗是人類的好朋友，有什么可怕的呀。
真奇怪，媽媽不怕巨型犬，卻怕老鼠和蟑螂。
寫人物品質(zhì)作文 23
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，就會(huì)感受到我的幸福。
今天吃過(guò)午飯以后，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃花生，吃著吃著花生殼掉了一地，媽媽走到這里看到滿地的垃圾，對(duì)我說(shuō)：“亞家，一會(huì)吃完以后，你把你自己吃的花生殼都掃干凈倒在垃圾桶里�！蔽艺f(shuō)：“難道你不會(huì)把地掃干凈�。 眿寢屄牭轿业倪@番話生氣了，說(shuō)：“你真是不理解我，我剛剛才打掃干凈，要不你打掃一天家里的衛(wèi)生試試。”我說(shuō)：“試試就試試，有什么了不起的�！�
說(shuō)干就干，我拿起掃把，準(zhǔn)備把家里里里外外都掃一遍。剛開始干的.時(shí)候我還精神抖擻，不一會(huì)就筋疲力盡了，等我把完地的時(shí)候已是累的是滿頭大汗、氣喘吁吁。這會(huì)兒我才理解媽媽每天有多累。今天是我不對(duì)，我應(yīng)該向媽媽道歉。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽躺在床上看電視，我就躺在媽媽身邊，我想向媽媽道歉，可是又覺(jué)得不好意思，我想了想，還是鼓足勇氣向媽媽說(shuō)道：“媽媽，今天是我不好，我不應(yīng)該和你頂嘴，我以后一定改正，并幫你打掃衛(wèi)生�！�
媽媽笑了笑：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但最重要的是知錯(cuò)就改！”
寫人物品質(zhì)作文 24
我的媽媽有一點(diǎn)胖。她的劉海像一排門簾似的垂下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，像櫻桃一樣紅的嘴唇，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，她很優(yōu)雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語(yǔ)，使我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提升。媽媽也快樂(lè)的笑了，——她的付出終于有了回報(bào)了。
她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時(shí)，她總是幫我克服，對(duì)于講學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她樂(lè)此不疲。一遍又一遍……
我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點(diǎn)明一下我的.錯(cuò)誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會(huì)擺大人的架子，我的媽媽就是個(gè)例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個(gè)示范。誰(shuí)知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我的媽媽性格很怪，一天晚上，媽媽那晴朗無(wú)云的臉上出現(xiàn)了烏云，我對(duì)媽媽說(shuō)：老師讓訂學(xué)習(xí)報(bào)。不訂！媽媽低沉的說(shuō)。媽媽怎么了，第二天我打開文具盒20元正躺在里面，我高興極了！原來(lái)這是媽媽給我的驚喜！
這就是我的媽媽，一個(gè)活潑，樂(lè)觀向上的好媽媽！我愛(ài)我的好媽媽。
寫人物品質(zhì)作文 25
我最愛(ài)的人--媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。一頭帥氣的短發(fā)，戴著一副眼鏡，走起路來(lái)英姿颯爽。這就是我的媽媽。
媽媽是我的第一任老師。記得我第一次寫作文的.時(shí)候，不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來(lái)到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢假期，媽媽就會(huì)帶我出去走走，讓我多觀察，多想想。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
在媽媽欣賞和認(rèn)可的目光下，我逐漸成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到一名小學(xué)生。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，如果我錯(cuò)了，媽媽就會(huì)告訴我哪里做的不對(duì)下次要改正，如果我做對(duì)了，媽媽會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，媽媽會(huì)為抱抱我;當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向;當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽又給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽，我要告訴全世界:“媽媽，我最愛(ài)你!”
寫人物品質(zhì)作文 26
我的媽媽是一位漂亮的媽媽。她細(xì)細(xì)的眉毛，一雙有神的眼睛。她苗條身材，穿什么衣服都好看。我的媽媽喜歡逛街，也喜歡買新衣服，喜歡與別人一起聊天，經(jīng)常一聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我的媽媽對(duì)我很關(guān)心。有一個(gè)晚上，我生病發(fā)燒了，爸爸上班去了，是媽媽一口氣把我抱到醫(yī)院看病，陪我掛水，掛完水回到家我燒還沒(méi)有退，媽媽就守在我身邊，用兩條濕毛巾不停的輪換敷我額頭，就這樣一夜沒(méi)睡，直到我退燒。后來(lái)爸爸知道平時(shí)手無(wú)縛雞之力的媽媽居然能抱動(dòng)生病的我時(shí)，說(shuō)這就母愛(ài)的力量��！媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也給我很多幫助。給我買了許多學(xué)習(xí)資料，教我正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)我獨(dú)立思考的習(xí)慣，要我學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，玩的時(shí)候要盡興 。
節(jié)假日，媽媽常常帶我去游玩，讓我去和大自然接觸，放松心情，減輕學(xué)習(xí)上的壓力，陶冶情操。平時(shí)我和媽媽就像好朋友一樣一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起聊天說(shuō)笑。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽，您為我任勞任怨，付出自己的心血，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您，報(bào)答您的.。感謝您這么多年給我的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽!
寫人物品質(zhì)作文 27
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌家喻戶曉，可是誰(shuí)又真正體會(huì)過(guò)媽媽的辛苦呢?
我的媽媽有一頭金光閃閃的卷發(fā)自然的披在肩上，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，有一雙大大的眼睛，高高的`鼻子，和櫻桃小嘴配起來(lái)，比任何女明星都要好看。
還記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽便每天騎著自行車來(lái)接送我，我感到了溫暖。還有一次寒冬臘月的晚上媽媽還在給我趕織毛衣，看著有一點(diǎn)倦意的媽媽，我的心熱乎乎的，媽媽呀，您的關(guān)懷有多么深呀!
上學(xué)以后，您對(duì)我的要求非常高，每次考試都要上85分，有一次我只考了71分，我把卷子交給媽媽，等著挨打。但是沒(méi)想到，媽媽卻嚴(yán)厲的說(shuō)：“為什么只考了這么幾分?”我說(shuō)：“我粗心大意做錯(cuò)了題�！闭f(shuō)完我慚愧地低下了頭。媽媽又說(shuō)：“那你拿去重做一遍!”過(guò)了一會(huì)兒，我將重做的卷子給了媽媽，媽媽檢查了一下，臉上終于露出了微笑。
我的媽媽就是這樣，一個(gè)關(guān)心我;一個(gè)愛(ài)我;一個(gè)愛(ài)打扮的人，我愛(ài)我的媽媽!
有些兇,可是我很愛(ài)我的媽媽。
寫人物品質(zhì)作文 28
我的媽媽最愛(ài)吃的兩樣食物，一樣是奇臭無(wú)比的臭豆腐，一樣是比臭豆腐還臭1000倍的榴蓮。
每天晚上，她總要把豆腐放到油盆里炸，直到炸成金黃色才放到盤子里，再倒上精心調(diào)制的醬。吃飯時(shí)，媽媽對(duì)其它菜肴都不感興趣，總是漫不經(jīng)心的夾上幾口，可她對(duì)臭豆腐卻情有獨(dú)鐘，金黃色的豆腐沾上醬，吃的'有滋有味。
從媽媽妙不可言的神態(tài)上，我也曾躍躍欲試，但是一聞那臭味就望而卻吃了，至今未沾！媽媽不但天天吃臭豆腐，而且也天天吃榴蓮。
我們家有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上吃水果。我們家冰箱里水果琳瑯滿目，讓人看的頭昏眼花。蘋果、西瓜、芒果、藍(lán)莓……應(yīng)用盡有，可媽媽對(duì)這些水果非常不感興趣，每天都吃那另人討厭的榴蓮。有時(shí)候一天吃不完，就扣出一小盤吃，把榴蓮放到冰箱里凍。搞的滿冰箱都是榴蓮的臭味，讓我和爸爸不得已跟媽媽一同“享受”榴蓮的滋味。( )
我真不明白媽媽為什么這么愛(ài)吃臭味食物！也許是天生的。但臭味食物有個(gè)特點(diǎn)：聞著臭吃著香。盡管如此，我至今未沾，不知何味！
寫人物品質(zhì)作文 29
媽媽今年三十多歲，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又濃又密，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。媽媽很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出一排整齊的牙齒。
在我心目中媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且非常愛(ài)我，當(dāng)然我也最愛(ài)媽媽。
那次媽媽下班回家笑著對(duì)我說(shuō)：“琪琪，學(xué)校里的.房阿姨給我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃。”只見那桔子又圓又大，味道肯定不錯(cuò)。我立刻從媽媽手里接過(guò)來(lái)，剝了一瓣放在嘴里，輕輕地一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子讓媽媽也嘗一嘗。可媽媽肯定又舍不得吃。就在這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法。我捂著牙大聲說(shuō)：“哎呀，這桔子怎么這么酸？”媽媽聽了趕緊跑出廚房看看，疑惑地問(wèn)我：“酸嗎？”我提高聲音說(shuō)：“媽媽我的牙都快酸掉了！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？讓我嘗嘗。”媽媽剝了一瓣放在嘴里一咬，笑著說(shuō)：“咦？這不是很甜嗎？”頓時(shí)我控制不住地大笑起來(lái)：“媽媽上當(dāng)了！媽媽上當(dāng)了！”媽媽愣了好半天，才明白過(guò)來(lái)。
她一下把我攬進(jìn)懷里，我們兩個(gè)都笑了，我笑得那么歡，媽媽笑得那么甜。
我愛(ài)我的媽媽。
寫人物品質(zhì)作文 30
媽媽的愛(ài)，是黑夜中的一盞明燈，給我指明前進(jìn)的方向。
記得有一次期中考試，因?yàn)槲也幌矚g數(shù)學(xué)，所以考數(shù)學(xué)的時(shí)候，有很多題都不會(huì)。星期三老師公布成績(jī)的.時(shí)候，我的心里像十五只吊桶打水七上八下的。當(dāng)老師公布語(yǔ)文考了75分，數(shù)學(xué)只考了43分時(shí)，我的臉一下子紅到了脖子根，頭也抬不起來(lái)了。我覺(jué)得很丟人，全班只有一個(gè)40多分的，就是我。我給班級(jí)抹黑了，拉了班級(jí)的后腿。
放學(xué)后，我心事重重地走在回家的路上。很長(zhǎng)的一段路我覺(jué)得還沒(méi)走幾分鐘就到家了。回到家里，媽媽問(wèn)我考了多少分?我支支吾吾地說(shuō)：“語(yǔ)文75分，數(shù)學(xué)……43分……”媽媽看我垂頭喪氣的樣子，就說(shuō)：“算了，看你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我也不打你了。不過(guò)，你得知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取下次努力考好!來(lái)，我?guī)湍惆彦e(cuò)題糾正一下�！苯又�，媽媽耐心地給我講解試卷上做錯(cuò)的每一道題，講完又讓我工工整整地把試卷重新做了一遍。我打心眼里感謝媽媽，是她幫我樹立起了學(xué)習(xí)的自信心。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切期望!
寫人物品質(zhì)作文 31
我的媽媽中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子。媽媽的身材有點(diǎn)胖，但是你還不能說(shuō)她胖，要不然她會(huì)不高興的，畢竟愛(ài)美之心人人有嘛!
今天是星期五，正好姐姐放月假。一回到家，姐姐就去看電視了。于是，我把書包一扔也去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)吃飯了，我興沖沖地跑過(guò)去，把菜夾好，準(zhǔn)備邊看電視邊吃飯，不料卻被媽媽批評(píng)了一頓。姐姐也在邊吃飯邊看電視，可媽媽卻沒(méi)有說(shuō)姐姐。吃好飯后，姐姐繼續(xù)看電視，可媽媽卻叫我去寫作業(yè)。我實(shí)在是忍不住了，我對(duì)媽媽說(shuō)，憑什么姐姐不去寫作業(yè)，還能看電視，我要去寫作業(yè)呢?你這是“偏心”。媽媽說(shuō)姐姐一個(gè)月才放一次假，你每個(gè)星期都有假，今天就給姐姐看一會(huì)兒。我聽了氣呼呼地說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是區(qū)別對(duì)待嘛!”為了讓媽媽不罵我，我只好帶著不服氣的.心情去寫作業(yè)了。
到了晚上，媽媽摸著我的頭說(shuō)，姐姐明年就要高考了，壓力很大，有時(shí)候也要給她放松一下，你能理解嗎?我聽后不好意思地低下了頭。
寫人物品質(zhì)作文 32
“是誰(shuí)給我疼愛(ài)到永遠(yuǎn)，是你——我親愛(ài)的好媽媽……”每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便涌上心頭。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，初到一個(gè)新環(huán)境的我，心情極其緊張。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，別怕，慢慢你就會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境�！庇幸淮蜗抡n時(shí)我因?yàn)樨澩嫱浟巳�，上課時(shí)，我憋得難受，就在課堂上號(hào)啕大哭起來(lái)，弄得正在上課的老師連忙停下來(lái)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)時(shí)，我害羞沒(méi)有說(shuō)，直到媽媽及時(shí)趕來(lái)，我才支支吾吾地說(shuō)出了原因。這時(shí)，媽媽把我拉到一旁給我講憋尿的危害，我似懂非懂地聽著，她又在我的語(yǔ)文書最顯眼的.地方寫著這樣幾行字：下課了，請(qǐng)及時(shí)上廁所，媽媽相信你是最棒的！從此以后，我再也沒(méi)有出現(xiàn)這尷尬的一幕。
媽媽不但在生活上對(duì)我照顧有加，在學(xué)習(xí)上對(duì)我更是無(wú)微不至地關(guān)心。每天晚上，我的作業(yè)寫不完，她從來(lái)不睡覺(jué)，總是陪著我。我寫完作業(yè)，她總是讓我先檢查一遍，然后她再幫我檢查。有一次，媽媽有事回老家了，很晚她才回來(lái)�；貋�(lái)后，飯不吃就急忙詢問(wèn)我的作業(yè)情況，又給我講錯(cuò)的題，然后再簽字。那一刻，我體會(huì)到了媽媽無(wú)私的愛(ài)！
媽媽的愛(ài)伴著我一天天長(zhǎng)大，媽媽的愛(ài)是偉大的，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽！
寫人物品質(zhì)作文 33
我的媽媽是個(gè)關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人。
記得有一天半夜的時(shí)候，我有點(diǎn)頭暈，就叫醒媽媽，說(shuō);“媽媽，我有點(diǎn)頭暈�！眿寢屭s緊披上衣服，從抽屜里拿出溫度計(jì)，給我量了一下體溫，她一看，嚇了一跳：“天吶，38.5度�！眿寢屩钡乜煲蕹鰜�(lái)了，她顧不得換衣服，直接把我抱著去醫(yī)院，媽媽一邊走一邊安慰我：“再忍一會(huì)兒，再忍一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。”我聽了眼淚嘩嘩嘩地流了下來(lái)。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)掛一瓶鹽水，再好好休息，就沒(méi)事了。媽媽聽了，她心里這塊石頭終于落下來(lái)了。掛鹽水的時(shí)候，媽媽總是問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，有沒(méi)有不舒服的'地方。我說(shuō)：“媽媽，您把我抱到醫(yī)院已經(jīng)很累了，請(qǐng)您休息一下吧，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。掛完鹽水，我好好地睡了一覺(jué)，第二天我一起床，就看到媽媽很累，卻還在干家務(wù)。原來(lái)，媽媽在我睡覺(jué)的時(shí)候，不放心我，怕我溫度又會(huì)高起來(lái)，就一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我倒開水
一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，我看這疲勞的媽媽，感動(dòng)地流下了眼淚。
我的媽媽真關(guān)心，愛(ài)護(hù)我呀！
寫人物品質(zhì)作文 34
我的母親是一個(gè)溫柔，大方，和藹可親的人。
媽媽有一雙大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，可在歲月的洗禮后，已兩鬢斑白。
記得有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，背我去離家最近的醫(yī)院�？墒�，小區(qū)里已經(jīng)空無(wú)一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長(zhǎng)時(shí)間的夜路。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒(méi)有太太問(wèn)題，她才松了口氣。媽媽一直陪著我，一直到我睡著。
第二天，我醒來(lái)后，看見媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊地說(shuō)：“醒了？我去給你拿藥，醫(yī)生說(shuō)要趕快吃藥�！笨匆妺寢屖菪〉纳碥|漸漸遠(yuǎn)去，我的.眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。
我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時(shí)間里，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒(méi)有合眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺(jué)得，媽媽是那么那么的愛(ài)我。
媽媽的愛(ài)就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺(jué)得"父愛(ài)如山，母愛(ài)似海"的真正含義。
寫人物品質(zhì)作文 35
我的媽媽是世界上最溫柔的媽媽，她那雙大眼睛水汪汪的，像天空中的星星，總是閃爍著柔和的`光芒。
有一次，我因?yàn)轳R虎大意，所以考砸了。我十分自責(zé)，放學(xué)的路上，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)�；氐郊液螅野炎约宏P(guān)在房間，趴在床上“哇哇”大哭。媽媽著急地跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？到底發(fā)生了什么？”問(wèn)清楚原因后，媽媽摸著我的頭安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，正所謂‘人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉’。誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)，有錯(cuò)誤改正了就是好的�！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)點(diǎn)醒了我，我一定要改掉馬虎的壞毛病，認(rèn)真做好每件事。
還有一次，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，這可是爸爸南京出差帶回來(lái)的水晶花瓶，是爸爸送給媽媽的生日禮物�；ㄆ科扑榈哪且豢蹋倚念^一緊，心都提到了嗓子眼�？蓩寢屩皇谴袅藥酌腌�，并沒(méi)有責(zé)怪我，而且還牽起我的手溫柔地說(shuō)：“你沒(méi)受傷就好，花瓶怎么碎的呀？”見媽媽并沒(méi)有生氣，我的心放松下來(lái)，說(shuō)：“我在玩飛機(jī)的時(shí)候，不小心撞到了花瓶上�！薄跋麓涡⌒狞c(diǎn)�！眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)。
我敢肯定媽媽是世界上最溫柔的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
寫人物品質(zhì)作文 36
她個(gè)子不高，身材不胖。她那炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)露出，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，這就是我的多功能媽媽。媽媽有這幾樣功能�！皩W(xué)習(xí)加油站”、“心靈凈化器”還有“營(yíng)養(yǎng)大師”。
學(xué)習(xí)加油站，媽媽在“學(xué)習(xí)加油站”功能中，我通常的分?jǐn)?shù)都是“優(yōu)加”或“優(yōu)減”。但與一些“獅子”媽媽的表現(xiàn)來(lái)看，我的媽媽只是為溫順的“貓”媽媽。當(dāng)我考試分?jǐn)?shù)不高時(shí)，媽媽就會(huì)給我指點(diǎn)迷津，直到我會(huì)做了為止。
心靈凈化器，媽媽在“心靈凈化器”功能中，媽媽會(huì)教育我怎樣環(huán)保。例如：有一次上完主持課，媽媽給我一根香蕉，我狼吞虎咽地吃完后，正要往地上扔時(shí)，媽媽趕忙把香蕉皮從我手上拿去，扔進(jìn)了垃圾箱，還跟我講了一大推的.道理，講的如數(shù)家珍、頭頭是道。
營(yíng)養(yǎng)大師，媽媽還有一個(gè)功能就是“營(yíng)養(yǎng)大師”。以前我不愛(ài)吃蔬菜，媽媽就想了一個(gè)好辦法。于是就把蔬菜和肉類一起炒，我看到這么五彩繽紛的菜口水直流，立即就津津有味地品嘗起來(lái)，從此我便愛(ài)上了吃蔬菜。
這就是我的多功能媽媽，寫到這我想說(shuō)：媽媽我愛(ài)您！
寫人物品質(zhì)作文 37
我愛(ài)你，媽媽。您像冬天里的一盞燈(一把火)，溫暖著我;您像夏天里的一把遮陽(yáng)傘，還像一杯解渴的可樂(lè)，給我?guī)?lái)涼爽。
我愛(ài)您勤勞的雙手。您用勤勞的雙手給花兒澆水、施肥、松土，(我們?cè)鹤拥?花兒才能開得更茂盛，花開了，有潔白的百合、火紅的玫瑰、雪白的梨花，粉紅的桃花等。您靈巧的雙手，可以給我們做美味的菜肴，魚香肉絲、香菇油菜;……
我愛(ài)您嘮叨的嘴巴。每當(dāng)我考試前，您總是三番五次的叮囑我：“收拾好考試的文具，認(rèn)真審題，做完仔細(xì)檢查……”。出門前，總是不停地嘮叨“路上小心，注意安全”，我實(shí)在聽不下去了，就頭也不回地走了。平時(shí)媽媽在耳旁也沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“多做練習(xí)，多閱讀和積累好詞語(yǔ)，才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)�！�
我愛(ài)您清澈的'眼眸。每當(dāng)我考試后回到家耷拉著腦袋，媽媽一看我就沒(méi)考好。有時(shí)我高興時(shí)，媽媽一下子就能看透我的心思。
我祝我的媽媽身體健康，天天開心!與此同時(shí)我也祝愿天下所有的媽媽都越活越年輕，笑口常開!
寫人物品質(zhì)作文 38
我有一個(gè)關(guān)愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽已經(jīng)年邁四十了，她的皺紋已遍布滿臉，濃眉下那雙炯炯有神的眼睛總是散發(fā)出慈祥的目光，顯得十分和藹可親。她總是喜歡穿一身黑色，不管衣服還是褲子都是黑色的，連鞋子和綁頭發(fā)的發(fā)卡都是黑色的。
我的媽媽不僅樣貌和藹可親，還非常愛(ài)我，我就想寵兒一樣。
媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活，就沒(méi)有和爸爸一起工作，來(lái)到銅仁照顧我的生活。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她就會(huì)陪在我的身旁。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，她都會(huì)耐心的和我一起解決。
又一次，我在上學(xué)的路上，突然下起了滂沱大雨，像瀑布傾斜而下。這次我遇到了去上街的媽媽，媽媽也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了我，只見她向我走來(lái)。她站在我面前，把傘遞給我，說(shuō)：“把傘拿去吧，我自己還有一把備用的.傘。”我自然的把傘接了過(guò)來(lái)。
放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正倒在沙發(fā)上，我走過(guò)去，摸了摸她的頭，燙的像被火燒過(guò)一樣，我才明白過(guò)來(lái)，心里像被灌了醋一樣，很酸，很不是滋味。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心別人，不顧自己的人。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，你要好好照顧自己，不能一味的只為別人，而從不考慮自己的利益�！�
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