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讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇1
一提到閱讀，有些人會(huì)頭暈?zāi)X脹，也有人會(huì)兩眼放光，每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法不一樣，而我，也曾與書(shū)有這特殊的經(jīng)歷……
在我三四歲的時(shí)候，還不認(rèn)字，媽媽就買(mǎi)了一些帶圖畫(huà)的故事書(shū)，每天念給我聽(tīng)�？粗环赖膱D畫(huà)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)著讀書(shū)真好！
漸漸的，我能認(rèn)識(shí)一些字了，就開(kāi)始和媽媽一起念書(shū)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我根本不能看出故事的大概，只是每當(dāng)碰到一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)的字，都會(huì)高興半天。就這樣，與故事書(shū)帶了幾年，我隨著年齡的增長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)字了，所以看書(shū)不用媽媽陪著，自己就能讀下去了。
小學(xué)的時(shí)候，我瘋了似的迷上了“笑貓日記”、“淘氣包馬小跳”、“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”一系列的書(shū)，成套成套地買(mǎi)，沒(méi)日沒(méi)夜地看。書(shū)桌上，床邊，沙發(fā)上，到處都能看到這些書(shū)的影子。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得世界上沒(méi)有什么事比看書(shū)更有趣了。就這樣與校園小說(shuō)“渾渾噩噩”地度過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽的一句話(huà)，打亂了我這“有趣”的小人生。
“以后別看這種書(shū)了，太膚淺了！看些名著，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助！”猶如一個(gè)晴天霹靂，我開(kāi)始發(fā)慌了……沒(méi)了這些書(shū)該怎么辦啊，那些枯燥無(wú)味的名著，光看著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)的字，就令我昏昏入睡……可沒(méi)辦法，媽媽的命令，不敢不聽(tīng)�。拇�，我就開(kāi)始和一些“小學(xué)生必看書(shū)目”打起了交道……
跟我預(yù)想的一樣，每次看到這些書(shū)，我就有了睡意；當(dāng)開(kāi)始閱讀，我就開(kāi)始打哈欠……有次一不留神，我竟然趴在書(shū)上睡了。媽媽看我這個(gè)樣，不止一次教訓(xùn)了我，可我仍改不了這個(gè)狀態(tài)， 勉強(qiáng)地往腦子里“硬塞”了這些書(shū)，但一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，直到……
偶然的機(jī)會(huì)，我看了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。剛開(kāi)始，我也是抱著以往的態(tài)度去認(rèn)識(shí)它，可不同的是，我越看越“帶勁”，總是很期待后面會(huì)發(fā)生什么，不用強(qiáng)無(wú)聊去看了。直到看完，我的'心里還是回味無(wú)窮……看來(lái)，這些書(shū)并沒(méi)有那么無(wú)聊，只是我并沒(méi)有用心去看而已。當(dāng)真正投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界很美好……
從故事書(shū)到校園小說(shuō)，從校園小說(shuō)到名著，這個(gè)過(guò)程我開(kāi)心過(guò)，也煩躁過(guò)，到現(xiàn)在，也終于體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。我又陸續(xù)地看了一些書(shū)籍、人物傳記，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的眼界……
世界上最香不是飯菜的味道，也不是花香，而是書(shū)的“墨香”。只要我們積極投身其中，我相信，你一定會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)神奇的世界，而這一切，會(huì)讓你的人生更加精彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇2
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受，“富了不讀書(shū)是暫時(shí)富，窮了不讀書(shū)要永遠(yuǎn)窮”，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應(yīng)、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
當(dāng)讀一本名人傳記時(shí)，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的'教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)都很渺小，但是又會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書(shū)作導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。 有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì)失去。但是書(shū)中的一切尤其是書(shū)魂，都會(huì)永久盤(pán)踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭(zhēng)辯，有時(shí)又使人感到妥貼；有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)在是人生中一大享受，就如數(shù)不盡的金銀財(cái)寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我記得在一本書(shū)上看過(guò)：古人有的背著柴，拿著書(shū)在讀；有的騎在牛背上，捧著書(shū)在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀；有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書(shū)映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書(shū)，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書(shū)。
書(shū)是人生中最佳的伴侶，它不會(huì)背叛你、離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；消沉?xí)r，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你指引方向；失敗時(shí)，書(shū)給你注人勇氣和力量。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇3
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍如同一盞明燈，照亮前行的路；書(shū)籍如同一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍也如同一碗雞湯，溫暖著我們的心靈。
走進(jìn)書(shū)籍的海洋，我們可以感受到長(zhǎng)征的困難，戰(zhàn)士鋼鐵般的意志，辛棄疾的豪放詞風(fēng)，李白的報(bào)國(guó)情懷，蘇東坡的無(wú)愧于心以及簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)持自我……書(shū)只是一個(gè)普普通通的字眼，卻溫暖了無(wú)數(shù)人的童年，鼓舞了無(wú)數(shù)人的一生，讓無(wú)數(shù)人找到了自我，明白了自己的追求到底是什么。
我初次愛(ài)上書(shū)籍的.時(shí)候，我愛(ài)看的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公安妮是一個(gè)從小在福利院長(zhǎng)大的孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)下她來(lái)到了馬修和瑪麗拉的家中，瑪麗拉曾多次想趕走安妮，但她漸漸地被這個(gè)小女孩打動(dòng)了。安妮的身上總有一股不服輸?shù)膭艃海舱沁@一股不服輸?shù)膭艃鹤屗A得所有人的喜愛(ài)，最終走向了成功。安妮身上的這種持之以恒的精神以及天真善良，樂(lè)于助人的性格感染了我，讓我做一個(gè)有目標(biāo)，有追求并堅(jiān)持做下去的人。
是書(shū)籍鼓舞了我，讓我放心大膽地朝著自己的目標(biāo)去奮斗，朝著自己的夢(mèng)想去拼搏。書(shū)籍蘊(yùn)含著偉大的力量，讓我們的人生更加精彩。讀書(shū)不僅僅是一種生活樂(lè)趣，更是一種生活情調(diào)，所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理——多讀書(shū)，當(dāng)中的意義與道理就顯現(xiàn)出來(lái)了。所以說(shuō)，人還是要多讀書(shū)，讀書(shū)讓人生更精彩。讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，陶冶情操……書(shū)籍好比一道門(mén)，讀書(shū)好比門(mén)后的路，讀的書(shū)多了，走的路也就多了，走的路多了，穿過(guò)去的門(mén)也就多了，穿過(guò)去的門(mén)多了，人生中的選擇也就多了，你就掌握了人生的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)而就可以選擇你自己想要的人生。
讀書(shū)是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，也是美好人生的啟動(dòng)按鈕。只有熱愛(ài)讀書(shū)的人才會(huì)熱愛(ài)自己的人生，熱愛(ài)自己人生的人才會(huì)讓自己的人生更加精彩。
精彩人生也許只在選擇的那一剎那間，但是，如果一旦選擇錯(cuò)了，就會(huì)與精彩人生說(shuō)再見(jiàn)。所以說(shuō)，讀書(shū)讓人生更精彩。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇4
我喜歡閱讀，因?yàn)樗刮业囊曇白兊酶訉掗�；我喜歡閱讀，因?yàn)槲蚁硎茏x書(shū)的每一秒鐘，讓我無(wú)比舒服；我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我原本枯燥的心靈變成一汪清澈的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)它---書(shū)，我被書(shū)本兒中的精靈拉進(jìn)了它們的世界。啊，這個(gè)世界可真美！有會(huì)說(shuō)話(huà)的花草樹(shù)木，飛禽走獸;有奇幻無(wú)比的太空王國(guó)，宇航員們正駕駛著宇宙飛船在太空中輕盈的飄著；有在高聲朗誦的詩(shī)人，也有在低吟淺唱的姑娘。書(shū)本兒的世界呵！閱讀的世界呵！它的美妙絕倫使我深深陶醉在里面，連時(shí)間的腳步聲都沒(méi)能喚醒沉醉在書(shū)本兒的世界里的我哩！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g閱讀，我喜歡拉著公主的手一起走向美麗的城堡；我喜歡在寧?kù)o的'月光下朗讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》；我喜歡伴著高山流水，看著伯牙撫琴，聆聽(tīng)這段凄美動(dòng)人的友誼。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，總喜歡閉上眼睛，書(shū)中的情節(jié)像放電影似的在我的腦海里一幕幕呈現(xiàn)，讓我身臨其境，猶如我是書(shū)本中的一員。所以，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，總是忍不住在心里吶喊：“好書(shū)，真過(guò)癮！”
閱讀也會(huì)在我孤獨(dú)迷茫時(shí)給我指引正確的道路，也會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)讓我啞然失笑，難過(guò)的烏云一掃而光�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)是我在這個(gè)世界上唯一忠實(shí)的伙伴，最好的朋友，它不管我是渺小或偉大的人物，它還是它，沒(méi)有變。
探索使人生更加刻苦，因?yàn)樘剿鞯倪^(guò)程需要鍥而不舍；收獲使人生更加自豪，因?yàn)槭斋@的結(jié)果是自己親自創(chuàng)造出來(lái)的，處處洋溢著自豪；閱讀使人生更加精彩，閱讀的過(guò)程像品一杯香醇的美酒，有道不出的充實(shí)愉快，美妙芬芳。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，前幾日，我無(wú)意中讀了一本名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》的書(shū)本。才看了一篇，就立刻讓我迷上了這本書(shū)。
書(shū)中講述了幾個(gè)即將步入初中的少年“楊略 、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌”的成長(zhǎng)道路，讀完這本書(shū)，我受益匪淺，特別是這本書(shū)的題目，更是令我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn)：我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)？是在為老師讀書(shū)嗎？還是在為父母讀書(shū)？我們讀書(shū)是為了自己而不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)到了好的學(xué)問(wèn)、好的知識(shí)，擁有了好的智慧，得到好處的`是自己，別人一點(diǎn)便宜也占不到。就好比書(shū)中的楊略，初一時(shí)成績(jī)中下，3年的磨練和爸爸的暗中幫助，通過(guò)自己的努力，終于感受到了成功的喜悅。
跟隨著書(shū)中主人公的點(diǎn)滴進(jìn)步，我也感覺(jué)自己在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，面對(duì)著生我養(yǎng)我一天天變老的爸爸、媽媽?zhuān)叵肫鹞彝甑挠洃浝�，從�?lái)到這個(gè)美麗的世界，到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。是誰(shuí)在細(xì)心的照料著我們？是父母；是誰(shuí)在我們害怕時(shí)鼓勵(lì)著我們？是父母;是誰(shuí)在我們迷茫的時(shí)候指引著我們？還是父母。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想有許多，多得像天上一閃一閃的星星，是父母不斷激勵(lì)著我們，為我們的人生畫(huà)出完美的起跑線(xiàn)。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，奶奶給我一顆糖；媽媽送我一個(gè)新書(shū)包；爺爺送我一套衣服；爸爸送我一個(gè)文具盒……而我們卻覺(jué)得這一切都是理所應(yīng)得的。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，這又是為什么呢？他們做這些值得嗎？他們又為什么要花錢(qián)給你買(mǎi)東西呢？而你又給過(guò)他們什么？回報(bào)了他們什么？
現(xiàn)在懂得愛(ài)，懂得如何去愛(ài)還不算晚，讓我們從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)同樣深深?lèi)?ài)著我們的父母親人吧！最后，感謝你—書(shū)，是你讓我懂得了如何去愛(ài)，懂得了感恩父母、感恩生活；是你讓我的人生變得更加絢麗精彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)媽媽提著一大包東西，我急切地向前迎接，因?yàn)槲也聹y(cè)，這就是媽媽前幾天剛給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)的書(shū)。媽媽說(shuō)，這是提前送我的生日禮物《大中華尋寶記》，我心里美滋滋的，跟喝了蜜一般甜。
其實(shí)，在我剛剛懂事時(shí)，就便開(kāi)始和書(shū)打交道了，從童話(huà)故事到歷史讀本，從漫畫(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。如果沒(méi)有書(shū)籍促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿(mǎn)腹經(jīng)綸的研究生。書(shū)籍就像手表內(nèi)部的小機(jī)芯，而學(xué)習(xí)知識(shí)猶如給小機(jī)芯加力，如果沒(méi)有小機(jī)芯的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。閱讀的重要性可想而知。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時(shí)書(shū)，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，才能安然入睡。讀書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他們，我總是覺(jué)得自己太不足，沒(méi)有他們的博大愛(ài)心，沒(méi)有他們的頑強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己，努力完善自己。
書(shū)，帶我游覽過(guò)祖國(guó)的高山大川，名勝古跡；領(lǐng)略過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯觀(guān)，長(zhǎng)江三峽的雄偉；了解祖國(guó)上下五千年悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀(guān)了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國(guó)寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У竭^(guò)一望無(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的`侏羅紀(jì)時(shí)代，幾十年甚至幾百年后憧憬的未來(lái)。是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪(fǎng)叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只要勇敢面對(duì)挫折，成功就在眼前……總之，讀書(shū)真好，讀書(shū)是娛樂(lè)，是享受，是休閑，又是收獲。
書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀明智生活，讓我們攜手閱讀吧！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇7
讀書(shū)不僅是人生活和學(xué)習(xí)的一部分，而且還是人生的一門(mén)必修課。著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的至理名言，表面看上去只有簡(jiǎn)單的9個(gè)字，但是里面包含的道理卻非常深?yuàn)W�！白x好書(shū)”——告訴我們要去讀一些有意義的書(shū)，千萬(wàn)不要碰那些對(duì)自己有害的書(shū)；“好讀書(shū)”——說(shuō)明一個(gè)人只有打從心底喜好讀書(shū)，才能夠愛(ài)上閱讀，最終學(xué)業(yè)有成；“讀書(shū)好”——說(shuō)明了讀書(shū)的好處非常多，不光是積累課外知識(shí)那么簡(jiǎn)單。
中國(guó)古人也非常愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)。古代有《鑿壁借光》《懸梁刺股》等流傳至今的小故事，都充分表達(dá)了顏真卿所說(shuō)的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這句話(huà)的意義。據(jù)說(shuō)，猶太人的家庭有一個(gè)傳統(tǒng)，書(shū)櫥一定要放在床頭，要是放在床尾，會(huì)認(rèn)為是對(duì)書(shū)的`不敬。偉大領(lǐng)袖毛主席也非常愛(ài)讀書(shū)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”。書(shū)籍這個(gè)朋友，它所蘊(yùn)含的知識(shí)可不少。別以為書(shū)只有讓人背的頭痛的語(yǔ)文書(shū)，這世上有意義的課外書(shū)多著呢！《米小圈上學(xué)記》中米小圈所做的每一件惡作劇，讓我不禁開(kāi)懷一笑；《百萬(wàn)英鎊》中的故事，讓我懂得面對(duì)誘惑和困難時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自律和堅(jiān)持；《安妮日記》讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，等等。無(wú)論是每一本書(shū)，還是每一個(gè)小故事，都會(huì)告訴我們一個(gè)小道理。如果是這樣，那么讀萬(wàn)本書(shū)或一萬(wàn)個(gè)故事，不就能感受到人生更多的道理、悟出人生的意義了嗎？“書(shū)”這位我眼中的好友，真是太神奇啦！
說(shuō)了這么多，書(shū)在許多喜好者心目中的地位很高，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，不囫圇吞棗，不走馬觀(guān)花，讓書(shū)香遍布世界的每個(gè)角落。讀書(shū)的好處多著呢！讓我們好好讀書(shū)，喜好讀書(shū)，從讀書(shū)中悟出精彩人生。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇8
人生需要一盞明燈為我們指引方向，而這盞燈的開(kāi)關(guān)就掌握在我們的手里，那就是——“讀書(shū)”
人生很曲折，就像一顆樹(shù)，若想健健康康的長(zhǎng)大，就得有人去砍掉那些亂枝，而讀書(shū)就是最好的修剪者。
如果你迷失了方向，一本好書(shū)會(huì)指引你出去；如果你沉入了大海，一本好書(shū)會(huì)將你救出來(lái)；如果你受到了傷害，一本好書(shū)就是你心中的一束陽(yáng)光；書(shū)，它是你的老師，是從天上下來(lái)的天使，是帶你走出灰暗的翅膀!
讀書(shū)吧！如果你的世界一片模糊，那書(shū)就是一抹陽(yáng)光。帶給你溫暖，帶給你希望……
讀書(shū)吧！如果你斷了潔白的.翅膀，那書(shū)就是一朵帶你回家的云，給你自由，給你渴望……
飛，翅膀帶你飛不帶那里去。睡，夢(mèng)只是虛無(wú)縹緲。只有書(shū)，帶你去遨游世界，帶你去挖掘森林的寶藏，帶你去無(wú)邊無(wú)際的海上漫游，帶你去聆聽(tīng)天上仙子琴發(fā)出的美妙旋律，讓你成為你理想王國(guó)的主宰，人生航船上的舵手……
仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。靜觀(guān)大海，波光粼粼，而我只知手捧書(shū)，去探索天空的神秘，去尋覓大海的夢(mèng)幻。
湛藍(lán)的天空，只需一把刷子為它添上白云與小鳥(niǎo)兒；黑色的夜幕，只需要一把刷子為它添上點(diǎn)點(diǎn)星光與彎月；寬廣的大地只需要一把刷子為他繪上綠色與朵朵小花兒；無(wú)邊無(wú)際的大海只需一把刷子為他點(diǎn)上“亮晶晶”與浪花；則偉大的祖國(guó)需要智慧勤勞的人們?yōu)樗砩瞎獠剩系劭吹搅诉@些，露出了微笑，送來(lái)了“書(shū)”
書(shū)本是上帝送的禮物，所以我們要珍惜它。而它，也送來(lái)了一句話(huà)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好
讓我們放出希望的白鴿，點(diǎn)亮人生的燈塔，好好讀書(shū)，讓自己在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇9
書(shū)是什么？書(shū)是真誠(chéng)待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切樸實(shí)感情的投影，是一片明亮陽(yáng)光的新天地。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！�，雖然在現(xiàn)代社會(huì)，這句話(huà)略有不對(duì)，但仍不能掩蓋住書(shū)的“才華”。童年、田野、摩天大樓，社會(huì)基層的形形色色與上流社會(huì)的紛紛擾擾都被記錄在書(shū)中，呈現(xiàn)在人們眼前。
我既不是在幼時(shí)可以背誦唐詩(shī)三千首的神童，也不是有著崇高理想的優(yōu)秀青年。直至上小學(xué)時(shí)，我才接觸到真正意義上的書(shū)，那凈化了心靈，滋潤(rùn)了心田，扣動(dòng)了心弦的書(shū)。第一本讀的書(shū)是古版的《西游記》，也許是當(dāng)時(shí)沒(méi)有積累多少文學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在看那本當(dāng)時(shí)看來(lái)又厚又重的書(shū)時(shí)迷迷糊糊，但仍能讀懂是講唐僧四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，西天取經(jīng)的故事，再細(xì)讀幾遍，已經(jīng)在那風(fēng)趣、優(yōu)美的文字中感受到孫悟空的勇武，豬八戒的憨厚，沙和尚的質(zhì)樸與唐僧的善良。我在閱讀中總不由自主地將自己內(nèi)心的一切與之切換，從而獲得特別的快樂(lè)，所以在之后，我觀(guān)看《西游記》電視劇時(shí)，不能有在書(shū)海暢游的快感。
書(shū)不是用來(lái)應(yīng)付考試的工具，也不是用來(lái)花言巧語(yǔ)，賣(mài)弄與粗鄙的發(fā)泄，它是使心靈與心靈之間的震撼�，F(xiàn)在，我仍能坐在自家窗戶(hù)前低頭看書(shū)，迎著明媚的陽(yáng)光，心中一片寧?kù)o。也許在某一天的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谒?牽引下，會(huì)想起自己的一些事情，咀嚼生活，過(guò)濾流逝的時(shí)光。如果沒(méi)有這些書(shū)，我們何來(lái)的情感與感慨，古人留下的知道財(cái)富我們?nèi)绾渭橙�。或許書(shū)便是晴天里的光芒，起初無(wú)知的我們被困在愚昧的黑暗里苦苦掙扎，當(dāng)那象征知識(shí)的光線(xiàn)滲透過(guò)來(lái)，此時(shí)，我們似乎看到了美好的未來(lái)，由我們的智慧去創(chuàng)造的世界。
一杯茶，淺嘗，在閑暇的午后捧書(shū)獨(dú)坐，與書(shū)相伴，已然是我最期待的晴天！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇10
走進(jìn)人生深處走進(jìn)人生深處，是什么呢?我認(rèn)為是十字路口。站在十字路口處，彷徨、猶豫，不知何去何從。我苦惱、我無(wú)助、到底選哪一條路呢?我望了望，一條路熱鬧非凡。
數(shù)不清的男男女女，在一起喧鬧，大聲的歡笑。路的兩旁也開(kāi)滿(mǎn)了不計(jì)其數(shù)的鮮花、蝴蝶、野蜂也都在翩翩起舞，各種玩樂(lè)的地方更是數(shù)不勝數(shù)。而另一條路呢?相比較而言，則是很安靜，沒(méi)有艷麗的鮮花，只有兩旁的荊棘;沒(méi)有愉快的歌聲，只有朗朗的讀書(shū)聲;沒(méi)有各種玩了的地方，只有各種做實(shí)驗(yàn)的地方;沒(méi)有瘋狂的男女，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我苦苦思索，還是拿不定主意，選擇后者吧，成天讀書(shū)，多么枯燥無(wú)味啊!還不如前面熱鬧呢!走到另一條路上，腦海中浮現(xiàn)出父母和老師嚴(yán)厲的目光，又退回。這時(shí)，出現(xiàn)一位朋友，把我?guī)У竭@條熱鬧的路上。走在這條路上，看著“活潑”的人們，也毫不顧忌的一起打鬧，忘卻了自己學(xué)生的本分，也不在意“另類(lèi)人”的.眼光。我慢慢地向前走，得意的欣賞著喧鬧的風(fēng)景，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)路已越走越窄，前面已時(shí)萬(wàn)丈深淵。當(dāng)我走到深淵前，我害怕了，好怕自己摔得粉身碎骨，我感到迷茫，我錯(cuò)了嗎?我正打算往回走，路上有不少的人都走向了懸崖，我勸阻他們，可是他不聽(tīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)路口處有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“歧途”，我這才明白：我真的錯(cuò)了!我被表面的歡樂(lè)所迷惑，連自己誤入了歧途還渾然不覺(jué)。
我又重新站在十字路口，這一次，我沒(méi)有彷徨，沒(méi)有猶豫，踏入了那一條滿(mǎn)是荊棘的道路。走進(jìn)人生深處，那里是個(gè)十字路口，不要彷徨，不要猶豫，避開(kāi)歧途，走上滿(mǎn)是荊棘的道路，勇敢地跨過(guò)荊棘，走上更寬更廣的人生。走進(jìn)人生深處，是什么呢。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇11
書(shū)籍是一片大海，任我們暢游其中;書(shū)籍是一座寶庫(kù)，任我們自由探索;書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，帶領(lǐng)我們穿透迷茫，走向成功
從很小的時(shí)候起，我們的爸爸媽媽便引領(lǐng)我們走進(jìn)了書(shū)籍的殿堂：美麗精致的繪本，充滿(mǎn)善惡美丑的童話(huà)故事，情節(jié)跌宕起伏的'小說(shuō)那是我們記憶中第一次出現(xiàn)書(shū)籍這個(gè)絢麗詞匯，那是我們第一次親身感受到讀書(shū)的快樂(lè)，那是我們的心里第一次被播下書(shū)籍的種子。
上了初中以后，我越發(fā)喜歡上了讀書(shū)。我開(kāi)始閱讀老師推薦的各國(guó)經(jīng)典書(shū)目：從一初中時(shí)的《格林童話(huà)》到三初中時(shí)的《稻草人》，再到五初中的《朝花夕拾》、《小兵張嘎》，我一次次沉浸在書(shū)海之中，一次次為之著迷、震撼其中，我最記憶猶新的是新東方創(chuàng)始人俞敏洪的《讓成長(zhǎng)帶你穿透迷茫》。
記得讀那本書(shū)前，我心浮氣躁，成天游手好閑，沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。一見(jiàn)到那本書(shū)，如同見(jiàn)到了圣人一般，整個(gè)人都撲了進(jìn)去。為了讀那本書(shū)，每天晚上，我都挑燈夜讀，趁爸爸媽媽睡熟后悄悄起床，打開(kāi)臺(tái)燈，從書(shū)柜拿出書(shū)，放在書(shū)桌上，滋滋有味地品嘗著。那是一種平生從未有過(guò)的感覺(jué)書(shū)香沁人心脾，頓時(shí)心曠神怡。
在書(shū)籍的滋潤(rùn)下，我懂得了堅(jiān)持的意義：把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。當(dāng)小目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就離我越來(lái)越近了。就這樣，我在一周內(nèi)讀完了厚厚一本書(shū)，在學(xué)習(xí)上也積極上進(jìn)，名列前茅了。
有許多人不愿意閱讀，總以沒(méi)時(shí)間為借口。殊不知，時(shí)間是擠出來(lái)的。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季冠軍雷海為是一名外賣(mài)員，他總是利用送外賣(mài)的間隙閱讀，數(shù)十年如一日。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，他站在詩(shī)詞大會(huì)舞臺(tái)上妙語(yǔ)連珠、侃侃而談的風(fēng)采令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，是讀書(shū)讓他的人生閃出了耀眼的光芒。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇12
一本書(shū),是有生命的。當(dāng)我們憂(yōu)傷時(shí),書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我們遇到困難時(shí),他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友,那么,你的收獲將比天上的星星還多，比金錢(qián)都寶貴我每讀一本書(shū)，就覺(jué)得自身的知識(shí)增長(zhǎng)了很多,我還在書(shū)中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事,也了解了中國(guó)的歷史文化。所以,我又悟出了一點(diǎn),書(shū)就像哺育我們的糧食,讓我們精神十足,書(shū)也像一把打開(kāi)成功之門(mén)的`鑰匙,是我們快進(jìn)成功的殿堂。
有一次,我不知不覺(jué)的被一本書(shū)迷住了了,——三國(guó)演義我?guī)缀趺刻於甲x,沒(méi)過(guò)多久，它就激發(fā)了我的興趣,后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的豐富多彩多變等，都讓我大開(kāi)眼界；張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率，不能猶豫不決；關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智，讓我明白了做事不僅要有勇，還要有謀;而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,這些人都讓我學(xué)到很多精神。
還有一次，我讀過(guò)《水滸傳》后，感覺(jué)什么也沒(méi)記住，只是記住了幾個(gè)有名的人物，而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒(méi)記住，腦中一片空白。人們都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可我怎么就是進(jìn)不去呢？我又帶著疑問(wèn)讀了一遍，讓人驚訝的是，我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來(lái)。蘋(píng)果教育就這樣，我又開(kāi)始認(rèn)真讀起來(lái)，我恍然大悟，于是又悟出了一點(diǎn)：書(shū)確實(shí)能帶給我們收獲，他能豐富我們的知識(shí)，也能讓我們快樂(lè)，真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀，要掌握讀書(shū)的方法，讀讀幾遍,這樣才能獲得最好的知識(shí)。
總而言之，書(shū)就像我們交了一個(gè)高尚的朋友,也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門(mén)的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇13
我們讀書(shū)，不是讀死了三千多年的標(biāo)本，而是讀活了三千多年的生命。于孤獨(dú)孤寂時(shí)，閱讀可以為你消遣；高談闊論時(shí)，閱讀可以為你裝潢。我們?nèi)琊嚳实娜耍瑩湓诿姘�。手�?zhí)書(shū)卷，與秋風(fēng)同歌，于落葉共舞，讀書(shū)便成了讀人生。
讀書(shū)也是在讀人生。讀一本書(shū)，是尋找生命感悟的花絮，是感悟花的嫣然、淚的晶瑩、情的`真摯，是感悟生活的滄桑與美麗，是感悟聞名的衰落與輝煌。緣于讀書(shū)，我了解了黃河的浪，傾聽(tīng)了長(zhǎng)江的水，了解了大河的渾濁，欣賞了小溪的清澈；了解了“一個(gè)人可以平凡，但不可以居而無(wú)書(shū)”。
讀書(shū)也是在讀人生。緣于讀書(shū)，我結(jié)識(shí)了簡(jiǎn)愛(ài)、子君一批追求個(gè)性、敢于展示自我的女性。你聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：人不是無(wú)感情的機(jī)器。你再聽(tīng)子君的宣告：我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利緣于讀書(shū)，我看到了李白的飄逸，杜甫的深沉，看到了蘇東坡的豪邁，看到了曹雪芹的滄桑，魯迅的深刻，更看到了冰心的那盞小橘燈和巴金的那顆滾燙的心。
讀書(shū)也是在讀人生。人的一生，總是要遇到許多磕磕碰碰的事，但只要你多讀一些好書(shū)，風(fēng)雨交加的暗夜便不會(huì)禁錮住你的心靈，路的前頭，總會(huì)有黎明在等待，總會(huì)有陽(yáng)光照進(jìn)
來(lái)。同萬(wàn)物皆是佛，萬(wàn)物皆有道一樣，萬(wàn)物皆可讀，萬(wàn)物皆是書(shū)，柴米油鹽是書(shū)，芒種霜降是書(shū)，榮辱興衰是書(shū)，風(fēng)花雪月是書(shū)，我們生存的社會(huì)更是一本厚重的百科全書(shū)，等待著我們?nèi)テ谱g。
品讀人生，和著淚，和著笑，有遺憾，有愜意。書(shū)像空谷中的幽蘭，為你送來(lái)縷縷清香。書(shū)是五味子，酸甜苦辣五味俱全。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
從古至今，讀書(shū)被世人所敬仰。人們通過(guò)閱讀，獲得知識(shí)、獲得本領(lǐng)、獲得經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)可以讓我們得到成長(zhǎng)，讓我們遨游在書(shū)的海洋里，走進(jìn)書(shū)的世界，領(lǐng)悟書(shū)的含義。
讀書(shū)讓人生更精彩！小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我讀故事，讓我看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。長(zhǎng)大以后，讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富。每次去圖書(shū)館都借來(lái)一摞書(shū)，回到家就廢寢忘食地讀，如饑似渴地讀，變得更有興趣地讀書(shū)，讀書(shū)成為我生活中必不可少的.一部分。我們可以通過(guò)閱讀與人交往，參與有意義的社會(huì)活動(dòng)，使我們的生活更加精彩、充實(shí)、有趣！
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，讀書(shū)越多知識(shí)面就越廣，懂得的東西會(huì)越多，寫(xiě)出的東西會(huì)更好，寫(xiě)的速度會(huì)更快，內(nèi)容會(huì)更吸引讀者，賞心悅目。
讀書(shū)讓人生更精彩！讀書(shū)可以讓我們侃侃而談，讓對(duì)方大吃一驚，激動(dòng)地告訴他，我多讀書(shū)可以讓我的知識(shí)這么淵博。讀書(shū)讓我們的人生閱歷不斷豐富，讀書(shū)的人在人群中會(huì)顯得高尚、優(yōu)雅、端莊。讀書(shū)的人會(huì)被人們所敬佩、所欣賞、所喜愛(ài)。
董其昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睂�(duì)啊，我們的書(shū)讀的越多，就像爬山一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的上，可以行萬(wàn)里路，可以讓我們的路越走越遠(yuǎn)，越走越平坦。
讀書(shū)！讀書(shū)！讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)，為了我們的新中國(guó)——母親而讀書(shū)，為了我們能成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的創(chuàng)造者、建設(shè)者！從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，讓我們一起去遨游書(shū)的海洋，聞聞書(shū)的香氣，你會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)是一件很有趣的事，開(kāi)始讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓人生更精彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇15
你講一個(gè)笑話(huà)給一個(gè)英國(guó)人聽(tīng)，他會(huì)笑三次，第一次，你講的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他也會(huì)笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會(huì)突然起來(lái)哈哈大笑，因?yàn)樗K于弄懂了那個(gè)笑話(huà)的意思。把同樣的笑話(huà)講給一個(gè)德國(guó)人聽(tīng)，他會(huì)笑兩次，你講那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個(gè)笑話(huà)的時(shí)候他又會(huì)笑一次，那也是禮貌，他不會(huì)笑第三次，因?yàn)樗肋h(yuǎn)弄不懂那個(gè)笑話(huà)的意思。同樣，你把這個(gè)笑話(huà)講給一個(gè)美國(guó)人聽(tīng)，他只會(huì)笑一次，你一講他就笑了，他一聽(tīng)就懂了。但是，你把這個(gè)笑話(huà)講給一個(gè)猶太人聽(tīng)，他一次都不會(huì)笑，他會(huì)說(shuō)：“那是老掉牙的笑話(huà)了！”
因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因?yàn)楠q太人很小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會(huì)這么聰明。
縱觀(guān)世界，多少仁人志士博覽群書(shū)，才華橫溢，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，甚至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)！
讀書(shū)，會(huì)讓人們的`品味更加時(shí)尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧；
讀書(shū)，會(huì)讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事；
讀書(shū)，可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)下立于不敗之地；
在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的知識(shí)。
一本本好書(shū)，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長(zhǎng)鞭，激勵(lì)著我前進(jìn)；如朝陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的人生！
從讀書(shū)開(kāi)始，你將會(huì)擁有一個(gè)完美而又精彩的人生！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富人們的知識(shí)，開(kāi)闊人們的視野，提高人們的思想素質(zhì)，充實(shí)人們的生活與靈魂。讀了一本好書(shū)，我們就仿佛收獲了一塊生活哲理的寶石。書(shū)籍可以帶給你知識(shí)，也可以教給你做人的道理，書(shū)可以告訴你什么是真，什么是假，什么是善，什么是美。
當(dāng)我讀了于丹寫(xiě)的《重溫最美古詩(shī)詞》后，更是受益匪淺。這本書(shū)從春風(fēng)里的盎然生機(jī)到秋雨的凄涼惆悵，從明月思鄉(xiāng)到斜陽(yáng)傷感，從田園的愜意到登臨的豪放，從撫劍的豪邁到醉酒吟詠。詩(shī)意如一汩清泉，涌入我們的心田，沁人心脾；如一縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐，清爽愜意。花開(kāi)的時(shí)候，會(huì)想起“黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的田園美景；雪花飄蕩的時(shí)候又會(huì)顯現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬雪景；中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空的時(shí)候，也會(huì)有點(diǎn)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的惆悵。
書(shū)中值得讓我們思考與回味的，則是那一些如詩(shī)如畫(huà)的詩(shī)句。這里，可以使那些迷惘困惑的人，找到自己滿(mǎn)意的答案；可以讓那些焦躁不安的人慢慢恢復(fù)平靜地；可以使迷失方向的人找到正確的`人生方向；可以使思想墮落的人得以啟發(fā)和向上。這本書(shū)以清約婉轉(zhuǎn)筆調(diào)，表達(dá)出人們豐富的思想情感。
這本書(shū)中看讓我印象最深刻的是《秋思浩蕩》這一篇。秋天是一個(gè)容易令人悲傷的時(shí)節(jié)。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，或許，詩(shī)人內(nèi)心的愁與苦是我們無(wú)法感受的。秋與春，合起來(lái)說(shuō)便是春秋。春秋用來(lái)形容年華的流逝。在春秋中，我們看到了生命成長(zhǎng)的希望與草木的榮枯。也有生命的頹敗與老去的感傷。
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，勵(lì)志讀盡人間書(shū)�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，才能讓我們的人生更加精彩，讓我們的知識(shí)更加豐富。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇17
書(shū)像大海一般，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)像咖啡一般，越品越醇；書(shū)像火爐一般，越烤越暖！
書(shū)給予了我力量，書(shū)，給予了我知識(shí)，書(shū)給予了我快樂(lè)，書(shū)也給予了我做人的道理。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！這句話(huà)我深有感觸。
從小學(xué)開(kāi)始書(shū)就伴隨我成長(zhǎng)。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，晚上總央求爸爸媽媽給我講各種各樣的故事《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《睡美人》……無(wú)一不熟記于心！對(duì)安徒生的童話(huà)作品個(gè)個(gè)了如指掌。小學(xué)時(shí)爸爸媽媽看我愛(ài)讀書(shū)，更是為我買(mǎi)了各類(lèi)的書(shū)；童話(huà)書(shū)，科幻小說(shuō)，散文以及魯迅、冰心的文章也讀過(guò)很多。
父母讓我從小就受到書(shū)籍的熏陶，感受世界絢爛多彩。
書(shū)讓我哭，讓我笑。我為其中的人物憤恨過(guò)，驕傲過(guò)，悲傷過(guò)，想為他們打抱不平，想和他們做朋友，想告訴他們答案卻也無(wú)能為力！然而我沉醉其中，不能“自拔”！
父母老師天天在我們耳邊苦口婆心，不厭其煩地說(shuō)：“多看書(shū)，多背書(shū)，不讀書(shū)你這輩子就完了！”我也銘記于心。
六年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常吃過(guò)晚飯就獨(dú)自一人偷偷跑去圖書(shū)館，看上個(gè)一兩小時(shí)，再以百米沖刺的速度飛奔回家，因?yàn)榛丶疫�有很多作業(yè)要做，當(dāng)?shù)郊視r(shí)已氣喘吁吁！
記得有人好像說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我專(zhuān)注于書(shū)籍，就好像饑餓的人撲在一塊面包上！
讀書(shū)是我人生中必要的'，也是不可缺少的事，它可以告訴你許多人生哲理，生活的樂(lè)趣，知識(shí)的廣大。讓你了解許多自然界的故事，讓你的文章更生動(dòng)形象。
讀書(shū)點(diǎn)亮人生，讀書(shū)造就人生，讀書(shū)讓你不再煩惱，讀書(shū)讓你樂(lè)觀(guān)向上。
人生的必經(jīng)之路——讀書(shū)，你別無(wú)選擇！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇18
從小時(shí)起，媽媽每天晚上都讀書(shū)給我聽(tīng)，像《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等我都聽(tīng)媽媽讀過(guò)。每次在媽媽抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲中，我沉浸在故事主人公的喜怒哀樂(lè)中，感覺(jué)書(shū)真是個(gè)奇妙的東西，它知道的真多，等我長(zhǎng)大了，我一定要讀很多書(shū)。
等到我上學(xué)了，我識(shí)字了，我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店。在新華書(shū)店，看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，別提多高興啦。我會(huì)選一本書(shū)，細(xì)細(xì)地看、慢慢地品味，有時(shí)一呆就是一上午。
讀書(shū)使我知識(shí)增長(zhǎng)，幫我解開(kāi)了許多謎團(tuán)。比如：為什么有潮汐，月亮為什么時(shí)圓時(shí)缺，地球?yàn)槭裁蠢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小燕子為什么冬去春來(lái)，等等這些問(wèn)題，我都能一一詳細(xì)解答，這可都是書(shū)籍的功勞。
讀書(shū)能使人明智。我喜歡看一些歷史書(shū)籍，如漢代、唐代、明代的歷史脈絡(luò)，我大體上熟悉了，從這些歷史書(shū)籍中，我學(xué)到了好多知識(shí)，明白了好多道理。比如魏征說(shuō)“水能載舟，亦能覆舟。”說(shuō)的是一個(gè)朝廷是由老百姓承載的，但老百姓也能讓朝廷垮掉，所以當(dāng)政者要善待天下百姓，不要以為百姓啥也不是，沒(méi)有百姓的支持，朝廷那才叫啥也不是呢。
讀書(shū)能提高一個(gè)人的素質(zhì)。現(xiàn)代生活中，人們追逐xx利，浮躁之風(fēng)盛行，每當(dāng)靜下心來(lái)讀書(shū)時(shí)，我就感到內(nèi)心非常寧?kù)o，不再去想“今天穿的衣服好不好看？”“某某這個(gè)壞蛋借我鋼筆咋還不還？”等等一些瑣事，心情非常寧?kù)o；諸葛亮說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！睉�(yīng)該就是說(shuō)要認(rèn)真讀書(shū)。書(shū)讀多了，一個(gè)人的思想品德素質(zhì)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的`飛躍，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我生活中必不可少的一部分，小朋友們，只要認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)的海洋一定會(huì)讓你的人生更精彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇19
在炎炎夏日，是誰(shuí)送來(lái)涼爽的風(fēng)？在寒冷的冬日，是誰(shuí)送來(lái)暖洋洋的陽(yáng)光？在傷心時(shí)，是誰(shuí)撫摸著受傷的傷口？在開(kāi)心時(shí)，是誰(shuí)與你攜手共舞？是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——生命的源泉——書(shū)籍。
書(shū)籍，引領(lǐng)我們不斷進(jìn)步，書(shū)籍，讓我們繁榮，書(shū)籍就像一位有無(wú)盡知識(shí)的老師指引著我們前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有這位老師，我們何來(lái)今天的成就！
大家喜歡的書(shū)籍類(lèi)型一定有很多。比如故事書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)……他們都會(huì)告訴我們很多知識(shí)，還會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
在書(shū)籍的海洋里，我們可以看到白雪公主的`真、善、美，《愛(ài)的教育》讓我們明白人應(yīng)該有良好的品德，《格林童話(huà)》會(huì)讓我們懂得許多道理，《安妮日記》讓我懂得了記下身邊最美的，才是最好的……
再說(shuō)說(shuō)名人的讀書(shū)故事吧。
牛頓：
從小酷愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為了一名偉大的科學(xué)家。
愛(ài)因斯坦：他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。 他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
書(shū)籍可以滋潤(rùn)我們的生活，提高我們的寫(xiě)作能力。我們要讀好書(shū)，多讀書(shū)，讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇20
人生，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)超容易，但論實(shí)踐卻非同尋常，而是耐人尋味。人生就像一杯茶，既苦澀又清香，讓人難以把握。每一個(gè)人只能親身體驗(yàn)到一次珍貴的人生，好好把握吧。
俗話(huà)說(shuō)：”窮不讀書(shū)窮根難斷，富不讀書(shū)富不長(zhǎng)久�！暗拇_，讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。假期間，表哥從上�；貋�(lái)了。雖家境貧寒，但其以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)后就工作至今工作業(yè)績(jī)高。這正好印證了那一句話(huà)。
邁入讀書(shū)之路，命運(yùn)也隨之改變，人生喜與悲的轉(zhuǎn)角。
誠(chéng)然，也非唯讀書(shū)能改變命運(yùn)。路，有很多，如何抉擇由我行。有的靠經(jīng)商、寫(xiě)作等等。不管怎樣，只要人人盡一份力，美麗人生就會(huì)給予你一點(diǎn)回報(bào)常言道：“一分耕耘，一分收獲�！�
在雜志上或報(bào)刊上，大家都能看到一些關(guān)于人生方面的`話(huà)題，從而給我們一次新的人生意義，就能給我們帶來(lái)無(wú)限的思索。從而能促動(dòng)我們自求進(jìn)益，豐富美麗人生。
凡是既深刻理解到又充分體會(huì)到的，都能給予我們新的人生體驗(yàn)或一次沉重的教訓(xùn)，讓你領(lǐng)悟人生的內(nèi)涵。
至于自求進(jìn)益，我不敢做下肯定的回答。積極上進(jìn)的人或狂熱地追求美麗人生的讀者也許能。只把它當(dāng)作小說(shuō)看待的讀者很可能不能。是否能有無(wú)限的思考在于自己的行動(dòng)，好比人生。人生是否美麗，在于自己如何把握。把握現(xiàn)在，讓人生成為遙控器，創(chuàng)造美麗人生吧！
一本好書(shū)，給予我們豐富的知識(shí)，讓我們懂得如何調(diào)劑一杯茶，是苦澀還是清香的茶，味道如何，惟有己知。
讀書(shū)就好比是一座無(wú)形的橋梁。它在不斷地豐富我們。書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)必需的營(yíng)養(yǎng)品。
一杯好茶偏偏少不了那營(yíng)養(yǎng)成份。拼著自己的所能奔你的前程創(chuàng)造美麗人生。為創(chuàng)造不僅美麗而且和諧的社會(huì)奮斗吧！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇21
書(shū)者，精華也。才女張充和曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是前人傾其一生所成智慧的結(jié)晶，而我們，只須在前人基礎(chǔ)上用讀書(shū)讓我們的人生絢麗”。
沒(méi)有人可以隨隨便便就成功，但也沒(méi)有人可以不讀書(shū)就成功。沒(méi)有書(shū)本的人生是不完整的，我們需要從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取力量，為我們騰飛做準(zhǔn)備。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”是何等豪邁壯闊！誰(shuí)沒(méi)有那樣的夢(mèng)，誰(shuí)又不想讓人生活得絢麗！
你以為你是天才可以不用讀書(shū)，可人家卻認(rèn)為你是不愿讀書(shū)的庸才。
讀書(shū)，讀出“他日遂順凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的自信；讀書(shū)，讀出“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的書(shū)生意氣；讀書(shū)，讀出“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”的氣魄；讀書(shū)，讀出“我命由我不由天”的傲然……而我們的人生，因這些而多姿多彩。
如果將人生比作小船，那書(shū)本便是唯一的船槳，奮力支撐著我們，向前，向前，再向前。盡管有時(shí)尋找不到讀書(shū)的意義，但也請(qǐng)別灰心，人生的路還很長(zhǎng)，而絢麗的人生往往就隱藏在這之后。
我始終比較信奉著這樣一句話(huà)，是英雄就該金戈鐵馬，是雄鷹就該展翅翱翔，是學(xué)生就該努力讀書(shū)，人生的絢麗與否，不在于你每天吃多貴的午餐，穿多漂亮的`裙子，打扮得多美麗，而在于，你每天讀了多少本書(shū)，你的內(nèi)心是多么的充實(shí)寧?kù)o，用書(shū)本來(lái)充盈人生、絢麗人生。
也曾看見(jiàn)，高考過(guò)后的姐姐，是怎樣小心翼翼地?fù)肀е切⿻?shū)本哭泣。輕輕地?cái)偲侥邱薨櫟臅?shū)角，視若珍寶般將它們放進(jìn)書(shū)框里，然后，含淚笑著奔向她的大學(xué)。
我相信，絢麗的人生需要用書(shū)本描繪，也相信，我們的人生并不是盛放在盤(pán)子里紅紅綠綠的蛋糕，等待別人來(lái)劃分切割，我們將會(huì)以勤奮描繪燦爛，用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)絢麗！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，是最快樂(lè)的事，它能讓你走進(jìn)茫茫書(shū)海：看牛郎織女天河相會(huì)，了解宇宙太空的奧妙，去解開(kāi)世界未解之謎，足不出戶(hù)就可以去古埃及金字旅游……每當(dāng)我讀到這些故事的時(shí)候，都身臨其境，仿佛故事里的主人公就是我，心情自己完全不能控制，隨著故事情節(jié)的變化而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而憤怒，時(shí)而惋惜，時(shí)而哭泣……
記得小時(shí)候，我最期盼晚上的到來(lái)，因?yàn)槊刻焖X(jué)以前，媽媽就會(huì)讓我選一篇故事，然后繪聲繪色的給我講起來(lái)。那時(shí)，我認(rèn)為媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音了，而晚上，也成了我最期盼的時(shí)間。有一天，我的小腦袋瓜里突然萌發(fā)出一個(gè)想法：我能不能給媽媽將一個(gè)故事呢？也讓媽媽在我講的故事中入睡。于是，第二天晚上，我早早的上了床，拿起故事書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“，媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)給您講故事吧！”于是，我也繪聲繪色的給媽媽講了起來(lái)，逗得媽媽哈哈大笑。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，我為善良的白雪公主和英俊的王子的幸福生活而開(kāi)心，為可憐的賣(mài)火柴的小女孩而傷心落淚，為聰明的小紅帽智斗大灰狼而高興……一個(gè)又一個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事住進(jìn)了我的心里，讓我知道了世間的“真善美”。
上了小學(xué)，我從書(shū)中知道了一個(gè)又一個(gè)秘密�？铸埵指叽罂膳隆⒂钪嬗心敲炊嗟膴W妙，世界上還有那么多的.未解之謎等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……這讓我感到十分的興奮與新奇，真正體會(huì)到了書(shū)無(wú)窮的魅力。
讓讀書(shū)走進(jìn)我們的生活，讓書(shū)成為我們最好的朋友，讓我們插上讀書(shū)的翅膀，盡情地飛翔吧！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇23
學(xué)習(xí)之余，我喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，打球、爬山、旅行等，去欣賞和感受大自然的美麗；我也喜歡跳舞、彈琴，聆聽(tīng)美妙的音符在琴弦上緩緩流淌，時(shí)而奔放、明亮，時(shí)而委婉、細(xì)膩；但是，我更喜歡讀書(shū)，融入書(shū)中，可以享受人生不一樣的精彩。
上學(xué)期，我經(jīng)常把一些書(shū)帶到班里與同學(xué)們分享交流，其中《媽媽不是我的傭人》被廣泛流傳，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。暑假，媽媽就給我買(mǎi)了完整的一套最勵(lì)志校園小說(shuō)（共12本），12本書(shū)我已按照假期計(jì)劃閱讀完畢，其中，對(duì)我影響最深的.還是《媽媽不是我的傭人》。生活中，我也像阿章一樣從來(lái)不注意媽媽的辛勞。媽媽下班后除了照顧幾個(gè)月大的小妹妹，還要盡量為我準(zhǔn)備可口的飯菜。輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，等我們都睡著之后，她還要備課、批作業(yè)至深夜。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到困惑時(shí)，媽媽總是悉心地指導(dǎo)我，并為我精心編寫(xiě)相關(guān)的題目。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我、安慰我，有時(shí)在錯(cuò)題的旁邊寫(xiě)上“溫馨的提示”，有時(shí)總結(jié)答題的方法要領(lǐng)。媽媽為我付出卻從來(lái)不求回報(bào)，而我卻不懂得珍惜，甚至還理所當(dāng)然地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的，感恩之情更無(wú)從談起。
讀了《媽媽不是我的傭人》之后，我終于明白了，媽媽將我?guī)У绞郎�，雖然有責(zé)任照顧我，但我應(yīng)該懂得珍惜，懂得感恩。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己洗衣服，打掃衛(wèi)生，也可以幫忙照看小妹妹了，力爭(zhēng)做一些力所能及的事情替媽媽分擔(dān)，不要總是讓媽媽代勞，同時(shí)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為媽媽減少一份操勞。
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì)了懂得，學(xué)會(huì)了感恩。多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更精彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇24
讓讀書(shū)走進(jìn)人生吧！
在我的生活中，少了書(shū)是絕對(duì)不行的。不論是早上起床后還是晚上睡覺(jué)前，不管是午休時(shí)間還是深夜醒來(lái)，我都要捧一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，這樣我才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，睡覺(jué)才會(huì)覺(jué)得安穩(wěn)。書(shū)已經(jīng)成了我人生的一部分。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)我在翻閱書(shū)本時(shí)，腦子里常會(huì)“胡思亂想”：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論管用嗎？我能打敗拿破倫嗎？亞歷山大真的是那么牛嗎？圣·彼得和天堂真的存在嗎？……通過(guò)想像，再查閱相關(guān)資料，又讓我向成功邁進(jìn)了一步，因?yàn)槲矣终莆樟艘恍┲R(shí)。
書(shū)是奇妙的。
當(dāng)我在讀《道德經(jīng)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我國(guó)文化的高深莫測(cè)與文字的奧妙。在《道德經(jīng)》的第四十七章的開(kāi)頭，我找到了一句奇怪的話(huà)：“不出戶(hù)，知天下。”這一句讓我好生奇怪，哎？怎么會(huì)是“不出戶(hù)，知天下”呢？我忽然又看到了在看電視新聞的爺爺，家里訂閱的`報(bào)紙，哎呀！明白了！新聞上報(bào)道了美軍擊斃本·拉登，法國(guó)總統(tǒng)即將大選，報(bào)紙刊登了濰坊一中出了哈佛女孩……不就是“知天下”嗎？而電視新聞報(bào)紙是在家里看的，不就是“不出戶(hù)”嗎？我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)。原來(lái)書(shū)的內(nèi)容這么奇妙呀！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
臨近期中考試時(shí)，我閱讀了大量關(guān)于課本知識(shí)、作文知識(shí)、閱讀理解方面的書(shū)籍，又讀了一部分課外書(shū)籍，將課本、練習(xí)倒過(guò)來(lái)通了個(gè)遍，又在字典上熟記重要文字、易考文字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、組詞、意思等重要內(nèi)容。功夫不負(fù)有心人，這次期中考試我考出了個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
讓讀書(shū)走進(jìn)人生。去讀書(shū)，知識(shí)的殿堂才會(huì)為你打開(kāi)；去讀書(shū)，你才會(huì)找到成功的鑰匙；去讀書(shū)，成就與榮譽(yù)便向你而來(lái)……
讀書(shū)吧！讓讀書(shū)走進(jìn)人生！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇25
書(shū)，是一個(gè)神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜里的妖魔鬼怪；是一碗滋補(bǔ)的雞湯，撫慰心靈受過(guò)的傷痕；是一把鑰匙，打開(kāi)一段塵封的記憶……
小的時(shí)候，我不怎么喜歡讀書(shū)，只喜歡看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)著動(dòng)畫(huà)里的'人物爬上跳下，喜歡跟小伙伴在小區(qū)里瘋狂的玩耍。然而當(dāng)我看到《神筆馬良》的時(shí)候，我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆，該多好啊，我要畫(huà)好多好多好吃的，好玩的……”當(dāng)我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅(qū)走一切妖魔時(shí)，我想擁有它，幫我驅(qū)走黑夜里揮之不去的夢(mèng)魘；當(dāng)我看到《灰姑娘》可以跟小動(dòng)物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車(chē)時(shí)，我也想成為擁有跟小動(dòng)物說(shuō)話(huà)能力的灰姑娘……當(dāng)我看到《小王子》乘著一群飛鳥(niǎo)從一個(gè)星球到另一個(gè)星球上時(shí)，我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”；當(dāng)我看到《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)海底的描寫(xiě)時(shí)，勾起了我想去海底探險(xiǎn)的欲望；當(dāng)我看到《哈利波特》乘坐從國(guó)王十字車(chē)站的站臺(tái)出發(fā)的列車(chē)穿越到魔法學(xué)院，騎著飛天掃把在空中穿梭時(shí)，我也好想進(jìn)入到那個(gè)魔法世界里去……在眾多精美的書(shū)籍中，我開(kāi)始了如饑似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經(jīng)歷起伏變化，似乎那也是我正在經(jīng)歷的。
閱讀，讓我體驗(yàn)到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風(fēng)景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書(shū)來(lái)吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節(jié)中去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情，在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇26
書(shū)，是那黑暗里的一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)希望；書(shū)，是那夏日里的一陣微風(fēng)，給人送來(lái)清涼；書(shū)，是那寒冬里的一件棉襖，給人帶來(lái)溫暖；書(shū)，是那夜晚的一輪明月，給人無(wú)限遐想。
在我小時(shí)候，每當(dāng)媽媽帶我去買(mǎi)藥，買(mǎi)東西，我總要把街上的招牌，藥盒里的說(shuō)明書(shū)全都大聲的朗讀一遍，把一首《鵝鵝鵝》整天掛在嘴上。長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，交了很多好朋友，但最知心的朋友就是——書(shū)。
讀了《福爾摩斯探案集》，我被福爾摩斯那完美的推理和驚人的`觀(guān)察能力所深深折服，他光和華生握了一次手，就知道他是阿富汗軍隊(duì)里的軍醫(yī)，還可以通過(guò)一個(gè)人的外貌，說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，儀態(tài)，穿著打扮。推斷出一個(gè)人是做什么的。讀了蕭紅的《呼蘭河傳》我也向往那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人為什么會(huì)眨眼，為什么要睡覺(jué)，為什么不能不吃早飯。
有一次，我的成績(jī)沒(méi)考好，有一門(mén)考了80幾，心里很難過(guò)，也失去了自信，從此害怕一切的考試，測(cè)驗(yàn)，直到我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公保爾·柯察金在一次次困難中都沒(méi)有低頭，堅(jiān)持了下來(lái)，并且戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己。我最喜歡他的一句話(huà)——人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。�?duì)呀！他克服了那么多困難，
而我只是因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好，就失去了自信。我便開(kāi)始反思自己的不足和錯(cuò)誤，努力開(kāi)始學(xué)習(xí)，又一個(gè)考試來(lái)臨了，我認(rèn)真，仔細(xì)的復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)率，概念，平時(shí)要背的自然段。又買(mǎi)了幾份卷子，使勁刷題，因?yàn)槲疑钪龅念}越多，會(huì)的題就越多。功夫不負(fù)有心人！在我的努力下，又奪回了第一的寶座。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”同學(xué)們，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，才能使自己成為一個(gè)有智慧，有學(xué)問(wèn)的人。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇27
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住”，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)他而言就是一劑良藥，這也正說(shuō)明了讀書(shū)的作用之大。
從上小學(xué)開(kāi)始，老師就告訴我們：不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以窮，但一定要有知識(shí)；我們可以不美麗，但一定要有內(nèi)涵。因?yàn)橹R(shí)上的富有，可以給我們帶來(lái)心靈上的滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《西游記》，經(jīng)�？吹酵跛�，有時(shí)連飯也忘記吃。一看起書(shū)來(lái)，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是那么快，不知不覺(jué)晚上就睡得遲了，導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到，被老師批評(píng)，但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，感覺(jué)這一切都是值得的`。當(dāng)你真正認(rèn)真的去讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì)被它所吸引，它里面的一字一句都會(huì)牽動(dòng)著你的心弦，你會(huì)為主人公的惜敗感到遺憾，你也會(huì)為主人公的榮勝感到欣慰，你甚至?xí)䦟⒆约夯頌闀?shū)中的人物……我想，這便是書(shū)的魔力吧！
讀一本書(shū)就像在和一位高尚的人說(shuō)話(huà)，你會(huì)在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，你會(huì)在書(shū)中積累下許多經(jīng)驗(yàn)，你還會(huì)在書(shū)中體驗(yàn)出許多人生哲理。真正的好書(shū)，總會(huì)讓讀者產(chǎn)生共鳴，會(huì)讓你恍惚覺(jué)得這說(shuō)的不就是“我”嗎？讀《慈母情深》這篇文章時(shí)，我總會(huì)鼻子酸，總有一種說(shuō)不上來(lái)的感受。感覺(jué)書(shū)中的主人公就是我，同時(shí)也督促我暗下決心：發(fā)奮讀遍天下書(shū)，立志識(shí)遍天下字。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我很敬佩“桃園三結(jié)義”的“劉關(guān)張”三兄弟。他們?nèi)酥v義氣，雖然他們?nèi)齻�(gè)不是同父同母，但劉備對(duì)關(guān)羽、張飛親如手足，而關(guān)羽、張飛對(duì)劉備也言聽(tīng)計(jì)從。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，青春年少的我們，有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情，因此我們更應(yīng)該好好讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價(jià)值，讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們?nèi)松?/p>
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇28
如果人生如畫(huà)，那么書(shū)就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書(shū)就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書(shū)就是那奔瀉的江河。書(shū)如人生，人生如書(shū)。
書(shū)是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來(lái)可期�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)文明中不可或缺的一部分。一本好書(shū)，讓人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！惫沤裰型舛嗌俪晒θ耸�，都是從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)才走向了輝煌。
書(shū)好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽(yáng)，總能在困惑與無(wú)助時(shí)為饑渴的人們提供營(yíng)養(yǎng)和力量�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫(huà)了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著作的博大精深。劉墉的`《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應(yīng)對(duì)的方法，如果心情愉悅時(shí)讀這本書(shū)會(huì)讓你變得快樂(lè)；如果心情郁悶時(shí)讀這本書(shū)則會(huì)讓你更加豁達(dá)；如果思想迷茫時(shí)讀這本書(shū)更會(huì)讓你找到前進(jìn)的方向。沈石溪先生的動(dòng)物著作如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到動(dòng)物之間的情誼是人類(lèi)無(wú)法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書(shū)》等等，為我們青少年一代的健康成長(zhǎng)解疑釋惑。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過(guò)閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。有書(shū)的人生是美好的，美好的人生要有書(shū)。應(yīng)該說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我們會(huì)看到人生的滄桑，歷史的變遷。書(shū)能讓愚者變智，讓我們的生活更充實(shí)，它教會(huì)我們做人的道理，更是揚(yáng)起我們生命之河的風(fēng)帆。
捧一本書(shū)，使人心無(wú)雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會(huì)那人間百態(tài)、喜怒哀樂(lè)，又何嘗不是一件幸福的事呢？
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇29
讀書(shū)苦，不讀書(shū)更苦�！}記
讀書(shū)就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達(dá)到成功的彼岸；讀書(shū)就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書(shū)就像控制了方向盤(pán)，它能校正錯(cuò)誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車(chē)奔向平坦的大道。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我收獲很多。這是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩兒，但是疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力，從此她的世界變成了黑色，而且沒(méi)有任何聲音。在我看來(lái)這是一件很恐怖的事情。但是她并沒(méi)有放棄，反而是更加努力。她在自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷的努力下，在老師的幫助下，她大量閱讀盲人書(shū)籍，最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，掌握很多種文字的著名作家，出版了很多本書(shū)。
不難想像，一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多少努力。她為了改變自己的命運(yùn)選擇了讀書(shū)，從此她的生活就改變了，她的世界不再是黑暗的，而是色彩斑斕的。是什么改變她的命運(yùn)？是什么改變了她對(duì)生活的.無(wú)助恐懼的心理？很顯然，是讀書(shū)讓她有了戰(zhàn)勝生活、戰(zhàn)勝黑暗的決心。
讀《三國(guó)演義》，里面有一個(gè)人物給我留下了深刻的印象，那就是諸葛亮。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期著名的政治家，軍事家，也是著名的文學(xué)家。他童年時(shí)就失去了自己的父親，和他的叔父到湖北，雖然他生活得很清苦，但他并沒(méi)有被生活的困苦所嚇倒，到襄陽(yáng)住的十幾年里，只要是有學(xué)問(wèn)的，有思想的書(shū)，他無(wú)所不讀，他為了進(jìn)一步了解天下的局勢(shì)，還有意結(jié)交當(dāng)?shù)孛她嫷鹿退蹲育嫿y(tǒng)，后來(lái)，被劉備請(qǐng)去，幫助他創(chuàng)建國(guó)家基業(yè)。是什么使他改變了自己困苦的生活？很顯然是讀書(shū)，讀書(shū)使他有學(xué)問(wèn)，使他受到劉備的重用，使他改變了自己的命運(yùn)。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的一生，讓他能主宰自己的命運(yùn)，并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)并努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇30
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的自身成長(zhǎng)和進(jìn)步是有很大幫助的。
讀一本好書(shū)能讓我們得到更多的知識(shí)，能讓我們得到更大的進(jìn)步，能讓我們更好的認(rèn)知世界。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我飛翔的翅膀。
小時(shí)候，我天天在媽媽的懷抱里聽(tīng)著童話(huà)和寓言故事。伴隨著媽媽優(yōu)美的朗讀聲，我仿佛變成了丑小鴨去體驗(yàn)白天鵝的世界；又變成了七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后；看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩劃亮了最后一根火柴······我會(huì)和主人公一起開(kāi)心一起難過(guò)。我漸漸從書(shū)里懂得了分辨真、善、美和假、丑、惡。
長(zhǎng)大的我，讀了很多書(shū)，最感興趣的是科技與生物方面的書(shū)。那本最喜愛(ài)的'《昆蟲(chóng)記》常常把我?guī)У椒ú紶柕幕▓@里，色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，形態(tài)各異的昆蟲(chóng)在我耳邊低言細(xì)語(yǔ)。雪花為什么是六邊形？仙人掌為什么沒(méi)有葉子？《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)告訴我答案，這本書(shū)是我最親密的伙伴�！妒澜绲乩怼肥俏业拇差^書(shū)，常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峰，穿越科羅拉多大峽谷，置身于茂密的亞馬遜熱帶雨林，暢游在五彩斑斕的海底世界。每一本書(shū)都為我打開(kāi)一扇窗戶(hù)，每一扇窗戶(hù)都讓我領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。
現(xiàn)在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國(guó)，一統(tǒng)江山；看到劉邦與項(xiàng)羽在烏江對(duì)峙；看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達(dá)戰(zhàn)士血戰(zhàn)溫泉關(guān)；看到偉大的凱撒稱(chēng)霸龐大的帝國(guó)；看到了阿基米德在工程學(xué)，幾何學(xué)，物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，仿佛聽(tīng)到他從容地說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球�！薄ぁぁぁぁぁ�
這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我懂得了許多知識(shí)，明白了許多人生哲理。我還要多讀好書(shū)，善于讀書(shū)，讓書(shū)香陪伴在我的左右，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生，讓好書(shū)引導(dǎo)我不斷提升，不斷進(jìn)步。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇31
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使我們獲得知識(shí)，讀書(shū)使我們陶冶情操。從一開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)就離不開(kāi)讀書(shū)。通過(guò)書(shū)籍來(lái)認(rèn)字，了解這個(gè)我剛剛接觸到的世界。最開(kāi)始我讀的書(shū)便是新華字典和童話(huà)書(shū)。這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了中華民族文化的博大精深，也讓我對(duì)文字有了初步的理解。而童話(huà)書(shū)則是讓我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。
這兩類(lèi)書(shū)可以說(shuō)是我人生中的第一位老師。再到后來(lái)的上了小學(xué)，我們開(kāi)始接觸一些教科書(shū)。這些書(shū)讓我對(duì)知識(shí)體系有了一個(gè)初步的了解。三四年級(jí)時(shí)開(kāi)始讀一些有故事情節(jié)的小說(shuō)。這些書(shū)真實(shí)而生動(dòng)的寫(xiě)明了在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)期的孩子的內(nèi)心想法。也描寫(xiě)了主人公許多微妙的心理�，F(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了每星期一本名著的習(xí)慣。剛開(kāi)始看時(shí)覺(jué)得有些枯燥，到后來(lái)的越來(lái)越有興趣。只要一看到這些書(shū)便會(huì)忘記所以的一切，全身心的投入進(jìn)去。真正了解作者的寫(xiě)作心理和內(nèi)涵時(shí)更是會(huì)受益匪淺。有些書(shū)我現(xiàn)在還不能看透，所以我總是會(huì)多讀個(gè)兩三遍，再每一次閱讀中我都會(huì)收獲到新的感悟。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！睍�(shū)籍是我們智慧的來(lái)源，它就像是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶你領(lǐng)略智慧的神秘與奇妙。
每本書(shū)都有它的奧秘，一本書(shū)中所蘊(yùn)含的魅力會(huì)令人驚嘆和折服。讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的內(nèi)心世界，讀書(shū)可以讓一個(gè)人的存在擁有價(jià)值，讀書(shū)可以讓一個(gè)原本無(wú)趣的'人變的有內(nèi)涵。在你傷心難過(guò)是捧上一本書(shū)，情緒變會(huì)立刻平靜下來(lái)。當(dāng)你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)會(huì)讓你的知識(shí)更加豐富。當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，書(shū)會(huì)讓你沉浸其中�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)總理的一句話(huà)影響了一代又一代的中國(guó)人。這句話(huà)賦予了我們對(duì)讀書(shū)的渴望，同時(shí)也說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。這，就是書(shū)。這就是可以影響你一生，可以幫助你為人處世，可以沉淀內(nèi)涵和知識(shí)的——書(shū)!
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇32
隔壁王爺爺經(jīng)常不厭其煩地向我們幾個(gè)小孩子們嘮叨著，“書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)是時(shí)代的生命……”我們誰(shuí)也不理解，只知道老師布置的背誦背下來(lái)要受批評(píng)的。
上五年級(jí)了，我從課文中才漸漸懂得了一點(diǎn)王爺爺?shù)脑?huà)意。啊，讀書(shū)就是很重要的。我爸爸是菜農(nóng)，我們?nèi)乙环N菜為生，種不出好品質(zhì)的菜、全家人的生活就受極大的影響。王爺爺?shù)脑?huà)讓我想起了爸爸買(mǎi)回那么多關(guān)于種菜、施肥的書(shū)籍，以有空就看，有事看著看著就拿著書(shū)朝菜地跑去，好幾次我好奇的.跟著去了，只見(jiàn)爸爸時(shí)把菜葉翻來(lái)覆去的看，時(shí)抓起一把土捏一捏、看一看……
我記得早些時(shí)候，爸爸沒(méi)有買(mǎi)書(shū)看時(shí)，種的菜產(chǎn)量低、連自己看都不好。經(jīng)常賣(mài)不出去，或賣(mài)不上價(jià)。菜的品質(zhì)總是不符合商販的要求。全家人辛苦一年，生活人仍是緊巴巴得，爸爸常常坐著發(fā)呆，筆挺地抽夢(mèng)煙。
在我上二年級(jí)時(shí)，不知爸爸從哪里得了巧，開(kāi)始買(mǎi)書(shū)讀，晚上睡覺(jué)前讀，吃飯前讀，總之一有空就讀。我看他讀得全是有關(guān)如何種菜的書(shū)籍。有時(shí)還和媽媽討論著什么，慢慢地媽媽也跟著讀起了書(shū)來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，至從爸爸讀書(shū)后，我們家種的菜一年比一年好了，別人家沒(méi)有的生活我家已經(jīng)有了。兩三年的時(shí)間里我家的破舊手扶拖拉機(jī)換成了“上海500型“大拖拉機(jī)，還新添了一輛“宗申三輪摩托”和一輛“長(zhǎng)河”面包車(chē)，家里以前的舊彩電換成了34寸的液晶電視，更可喜的是去年還買(mǎi)了一臺(tái)新電腦。
我們的生活變好了，我從王爺爺?shù)脑?huà)里終于體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。我爸爸不讀書(shū)就不會(huì)科學(xué)種田，就種不出好品質(zhì)的菜。就帶不來(lái)我們家的好日子。我們?nèi)绻趯W(xué)校不好好讀書(shū)，將來(lái)就做不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，是讀書(shū)在就了我們家的幸福生活，是讀書(shū)點(diǎn)亮爸爸的人生。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇33
星光漸漸隱去，若隱若現(xiàn)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，遠(yuǎn)處，一陣淡淡的書(shū)香飄過(guò)，在這樣富有詩(shī)意的夜晚，獨(dú)自一人點(diǎn)上一盞小小的臺(tái)燈，在無(wú)盡的黑暗與寂靜中的微弱光明下品書(shū)，這也許是一種享受，一種心靈的享受；也許是一種境界，一種超越肉體的境界。
書(shū)，猶如一片遼闊的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)；書(shū)，猶如一片湛藍(lán)的天空，讓我在知識(shí)中遨游；書(shū)，猶如一位良師益友，與我談心，教會(huì)我做人的道理。《中華上下五千年》為我揭開(kāi)了中國(guó)古代歷史的神秘面紗，百科全書(shū)帶我探索世界的奧秘，《貓武士》、《熊武士》激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)、對(duì)人與動(dòng)物和諧共處強(qiáng)烈愿望。
讀書(shū)可以讓一個(gè)人看清一切，有更強(qiáng)的分辨力，看清楚哪些是好人，哪些是壞人。讀書(shū)會(huì)幫助我勇敢面對(duì)一切，不怕困難，勇往直前，永不放棄。讀書(shū)不僅豐富了我的大腦，更鍛煉了我的意志。讀書(shū)使我飽覽中外名勝，品味民間風(fēng)情，珍惜幸福生活。讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限樂(lè)趣……海倫凱勒讓我知道即使身體殘疾，只要堅(jiān)持不懈，就能成功，南丁格爾讓我感受到善良的力量是多么偉大，《啊，我周游了全球》帶我領(lǐng)略了世界各地的美景、風(fēng)土人情。
是啊，書(shū)是我的良師，是我永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，看書(shū)會(huì)讓我更加快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，看書(shū)會(huì)讓我的心情舒暢；當(dāng)我迷茫時(shí)，看書(shū)會(huì)為我找到答案。善良的海蒂、可愛(ài)的小豆豆、愛(ài)幻想的彼得潘……成為了我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)。
書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)身邊的美；書(shū)，讓我懂得了生活中的.酸甜苦辣；書(shū)，讓我知道世界的豐富多彩。只要拿起書(shū)，隨著時(shí)間的流逝，自己沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛成為了書(shū)中的主人公，與主人公一起興奮、緊張。
書(shū)籍給我的生活增添了一道光，使我感到心靈的安寧與快樂(lè)。書(shū)籍有無(wú)窮的魅力，吸引著我，幫助著我，點(diǎn)亮我的人生！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇34
古人云：“唯書(shū)有色，艷于血子，唯書(shū)有華，秀于百卉�！�
世人愛(ài)西施病態(tài)之美，好百花爭(zhēng)艷之色，我卻獨(dú)喜歡捧一本書(shū)，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書(shū)卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問(wèn)滄桑，直教他人羨慕。
游走于文字之中，與偉人志士面對(duì)面的交談，可以去拜訪(fǎng)羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談?wù)勍�，也可以與安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的驕傲；欣賞陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人樹(shù)，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村美景；品味徐志摩“尋夢(mèng)？”撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”的離別之情；感受毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。
與書(shū)為伍，與文字為伍，實(shí)在是忙碌之余的一種享受，細(xì)細(xì)品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運(yùn)的`人。超越時(shí)空、跨越國(guó)界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來(lái)。在書(shū)的世界里，沒(méi)有成敗，沒(méi)有貧賤，只要愿意汲取，書(shū)便會(huì)無(wú)私的將一切悉數(shù)奉出，倒頗有一番“天高任鳥(niǎo)飛”的趣味。
然而隨著時(shí)代的變遷，人們的娛樂(lè)形式也變得多元化，人們開(kāi)始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò)，然而對(duì)于讀書(shū)卻淡薄了。曾幾何時(shí)，讀書(shū)是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻�，F(xiàn)代人盡管也讀書(shū)，但只是單純的為讀書(shū)而讀書(shū)，為了考試而讀書(shū)，尤其是對(duì)于青少年。青少年面對(duì)著各種各樣的考試而讀書(shū)，卻少有人愿在繁重的學(xué)習(xí)之余抽空去品味讀書(shū)的內(nèi)涵。
但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書(shū)，似良師益友，在成功的時(shí)候，勸誡你虛心對(duì)待，不要自以為是；在失意的時(shí)候，又給予你最真摯的鼓勵(lì)，也幫助你獲得知識(shí)，提高修養(yǎng)，更能使你于室中便可了解天下奇觀(guān)異事，開(kāi)拓你的視野。
讀書(shū)，是益智，更是怡情；是助你開(kāi)拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書(shū)更加絢麗。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇35
正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人類(lèi)必須的東西，只有一本好書(shū)才能使讀者品味出其中的奧秘，能夠在書(shū)的海洋中暢游。書(shū)中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的，只有用心去讀才能明白書(shū)中所講的含義！
我，原本沉淪在孤獨(dú)中的'孩子，無(wú)意間我結(jié)識(shí)了一大堆的書(shū)朋友，他們一個(gè)個(gè)地互相給我講著大道理，我就像和一大群伙伴們一起探索、研究。有了這“一群群伙伴”的加入，我的生活漸漸地充滿(mǎn)童真童趣，一步一步地走向了正確而光明的道路，我堅(jiān)信那兒一定有許多伙伴在等著我�？�，他們正在向我招手呢。所以，我一定要一直順利地走下去。不過(guò)事情不可能有如此完美，一切盡不如人意。我每天讀書(shū)，不停地讀，只知道死記硬背，最終我竟將讀書(shū)的真諦忘到了九霄云外。那時(shí)，我甚至覺(jué)得一天就像是一年，時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，生命是如此短暫，一切的一切是那么黑暗、恐怖，我實(shí)在是太痛苦了。“為什么讀書(shū)會(huì)讓我如此痛苦，為什么？”正當(dāng)我彷徨之際，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，此話(huà)讓我重拾那跌入深淵的自信，重新振作，邊讀邊做筆記，一有時(shí)間便去讀，讀至今日的我，已經(jīng)大不同以前那個(gè)失落的小子，那是我過(guò)去的陰影，如今的我已經(jīng)脫胎換骨，而這一切，都得要?dú)w功于那在我身無(wú)私奉獻(xiàn)了三年的“恩師”，他與我的一點(diǎn)一滴早已儲(chǔ)存在如今這充滿(mǎn)知識(shí)的大腦中，他用他“一生的一點(diǎn)一滴”使我?jiàn)Z得了金鑰匙，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
相信你自己會(huì)遇到一個(gè)“好老師”。只有你自己去挖掘潛在的知識(shí)，走進(jìn)知識(shí)殿堂后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的真諦：讀書(shū)不是為了別人，而是為了自己，只不過(guò)因?yàn)橐粋�(gè)人的理念不同最后的結(jié)果也會(huì)不同。只要有恒心，鐵杵磨成針。到最后你登上了知識(shí)的巔峰，別忘記小時(shí)候共陪你走過(guò)童年的好朋友喲！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇36
書(shū)猶鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)猶明燈，可以點(diǎn)亮你人生未知的道路；書(shū)猶階梯，可以通向你人生的巔峰。
書(shū)是可以增長(zhǎng)人的智慧的，有的人已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，以色列人就是其中的一個(gè)群體。以色列人平均每年讀書(shū)64本，而以色列的猶太人更甚，占以色列人口五分之四以上的猶太人每年人均讀書(shū)達(dá)68本之多。以色列人口稀少，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列國(guó)土大部分是沙漠，而以色列人憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)和精神財(cái)富。另一個(gè)讀書(shū)大國(guó)是匈牙利，平均每人每年購(gòu)書(shū)20本，諾貝爾獎(jiǎng)得主有14位，匈牙利是當(dāng)之無(wú)愧的“諾貝爾大國(guó)”。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？因?yàn)檫@些國(guó)家的人們都愛(ài)讀書(shū)。這些國(guó)家有如此強(qiáng)大的力量，是什么改變了他們？是知識(shí)。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，書(shū)是知識(shí)的聚集地。
書(shū)還可以改變?nèi)说男木�，有時(shí)候一本好書(shū)可以帶給你許多啟示，甚至可以改變你的人生。就像我，一次考試中，成績(jī)不是很好作文，那時(shí)的我心情一落千丈，可是在我看到《假如給我三天光明》的時(shí)候，我的心卻平靜了下來(lái)，主人公海倫·凱勒的生活原本沒(méi)有一點(diǎn)希望，可是她有著一顆頑強(qiáng)不屈的心，有著堅(jiān)韌不拔的`毅力，有著不懈努力的精神。她依靠著這些力量拼出了人生的輝煌。一個(gè)盲人尚且如此，我什么都不缺，為什么做不到呢？不，我一定要變得像海倫一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，只有這樣才能成功。
看魯濱遜，他是頑強(qiáng)的，經(jīng)歷了許多大風(fēng)大浪，依然活著，而我的生活里，沒(méi)有挫折、沒(méi)有風(fēng)浪，還整天抱怨這個(gè)、抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有真正嘗過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。讀書(shū)讓我反省、讓我自責(zé)。
書(shū)是風(fēng)帆，可以把你推向浩瀚的大海；書(shū)是導(dǎo)師，叫你辨別真和假、善和惡、美和丑；書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴，苦惱時(shí)給你安慰，迷茫時(shí)給你信念，消沉?xí)r給你樂(lè)趣。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇37
俗話(huà)說(shuō)良藥苦口，想要病好，就得喝藥。當(dāng)然，讀書(shū)也是，想要有所成就，升華人生，就得讀書(shū)。
要讀書(shū)，首先要找到你應(yīng)該讀的，適合讀的書(shū)，絕不能讀死書(shū)。喜歡詩(shī)的就看詩(shī)集，喜歡小說(shuō)的看小說(shuō)……在世界千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍當(dāng)中，總能找到你的一片小天地。讀好書(shū)，且要好讀書(shū)，不同的書(shū)有不同的讀法，不同的人也有不同的讀法�？傊苷f(shuō)過(guò)，人與文學(xué)的關(guān)系，“入迷”是必要的。
讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便會(huì)毫無(wú)用處。我引用富蘭克林的`話(huà)，不外乎證明，讀書(shū)并伴隨著思考，才能達(dá)到最好的藥效。大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這也是與他孜孜不倦，勤于動(dòng)腦分不開(kāi)的。倘若愛(ài)迪生只會(huì)日日讀書(shū)，將那些沒(méi)有生機(jī)的知識(shí)刻進(jìn)腦子里，恐怕，人類(lèi)的光明就要遲到些許吧。
閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。那么多古圣先賢，靜默默地等著你，為你訴說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，與司馬遷談?wù)摎v史——總之，當(dāng)家的是你。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一浮現(xiàn)。
讀書(shū)是一段艱難的過(guò)程。梅蘭芳說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)笨拙的學(xué)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。列寧的一生，從不放過(guò)可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)，向圖書(shū)館借書(shū)讀，成了他生活中的習(xí)慣，甚至在他被流放和關(guān)監(jiān)獄的日子里，也千方百計(jì)的借書(shū)讀。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”成了列寧的生活準(zhǔn)則。古往今來(lái)，也有許許多多的文人墨客達(dá)到視書(shū)如疾的地步，正如蕭掄在《讀書(shū)有所見(jiàn)作》中寫(xiě)到：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想；一月不讀書(shū)，耳目失精爽”。
讀書(shū)沒(méi)有捷徑，人生也沒(méi)有捷徑。人們說(shuō)生命是最重要的，而我認(rèn)為讀書(shū)是最重要的。書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)肯定是百害而無(wú)一利。就讓我們一起大聲喊出：我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇38
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書(shū)，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書(shū)，托起我的人生夢(mèng)想；讀書(shū)讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”年少的我并不知道書(shū)的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書(shū)中那精美的插圖，使我一下子愛(ài)上了讀書(shū)，從此，便在書(shū)的海洋中暢游。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話(huà)》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話(huà)，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的.心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對(duì)生活，托起我人生的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，我不再沉醉于童話(huà)故事中，漸漸迷上了小說(shuō)，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠(chéng)；我也被唐僧的寬容，忍讓?zhuān)屏妓袆?dòng)；當(dāng)然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國(guó)》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫(xiě)道：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中�！边@大概是對(duì)《三國(guó)》的最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國(guó)山河的精神所感動(dòng)。讀小說(shuō)，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。
佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說(shuō)：一書(shū)一世界。讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書(shū)，更托起了我們的人生夢(mèng)想。
在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書(shū)，在書(shū)中遨游，讓我的生命在書(shū)中再一次飛翔。
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇39
讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤(rùn)美好人生！大家知道今天是什么日子嗎？1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。據(jù)說(shuō)，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無(wú)限的'光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，我們可與書(shū)為友，從書(shū)中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分。
同學(xué)們，讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游，在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力爭(zhēng)做一個(gè)讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)生。為自己的成長(zhǎng)、為學(xué)校的興旺、為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓人生更精彩的小學(xué)作文 篇40
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是西漢劉向所說(shuō)的話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍可以使我們不出門(mén)便可嘗便人 生百味，不身在其中便可明白人心難測(cè)，在潛移默化中升華我們的氣質(zhì)，使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，變的聰明機(jī)智，不那么世俗。
用正確的方法去讀一本書(shū)，就像穿越不同的時(shí)空，尋找與自己的共鳴。在《城南舊事》中，我讀出了英子的童年與歡樂(lè)，那冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，一定香甜了她整個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。在《狼王夢(mèng)》中，母狼紫嵐在最后為了她的子孫而與老鷹同歸于盡時(shí)深深地震撼了我的內(nèi)心，雖然紫嵐死得悲慘，但我讀出她在生命最后一刻一定是幸福的在《假如給我三天光明》中，我又讀到了海倫·凱勒即使身殘卻志堅(jiān)的精神，她的一生即使無(wú)聲，她的心靈卻有聲……
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)便是我們生活的源泉，是我們?nèi)嘶钜簧臐撛谥巍６嘧x書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，多借鑒、多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，才可以將我們讀過(guò)的書(shū)的價(jià)值最大化。即便過(guò)幾年，我們記不清所讀過(guò)的書(shū)，但那些書(shū)的靈魂卻洗滌著我們的靈魂。
當(dāng)然，讀書(shū)也如飲食，我們要在書(shū)的海洋中尋找適合我們口味的書(shū)籍。正因?yàn)槊總�(gè)人的閱讀興趣不同，才構(gòu)建出每個(gè)人獨(dú)特的精神框架。不同的人不同的精神框架，遇到一起才碰撞出多彩的世界。據(jù)我所知，世界上讀書(shū)最多的民族是猶太民族，他們每個(gè)人每年平均要讀六十四本書(shū)之多。正因?yàn)樗麄冏x了這么多的書(shū)，才使猶太民族成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我，是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的.思想。
閑暇之時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂(yōu)他們的憂(yōu)，領(lǐng)略他們對(duì)人生的感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。 我的人生因讀書(shū)而翩飛，因讀書(shū)而精彩！
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