童年?人生

童年?人生1

　　人生總是充滿了各種各樣的味道，酸的，苦的，辣的，甜的。雖然它并不是十全十美的，你在人生的并不會(huì)一帆風(fēng)順，但其結(jié)果都是你人生的一部分，都是值得你去品味的。

　　苦味

　　有一次，父親要出遠(yuǎn)門，說(shuō)是要好幾天才能回家。我高興極了，仿佛樂(lè)的一下子跳出了地球村。因?yàn)樗�一走，就沒(méi)人管我了，我就可以痛痛快快的玩電腦了。

　　可是，讓我沒(méi)有想到的是，父親盡然提前兩天回來(lái)了，一進(jìn)門就看見我在玩電腦。他氣得就如同鍋中的沸水，在鍋中翻騰著，咆哮著。從那以后，我小學(xué)在沒(méi)碰過(guò)電腦，一看見電腦，就想起爸爸那次教訓(xùn)我的情行。就算是現(xiàn)在，我也不大敢在父親面前玩一分鐘的電腦。

　　甜味

　　記得有一次，我成功的完成了自己的夢(mèng)想。那是在前面說(shuō)到的被父親教訓(xùn)我的后半學(xué)期，我決定從那天起不再玩電腦，每天堅(jiān)持背書以及預(yù)習(xí)。剛開始自然還是很不適應(yīng)的，但越到后面，我就越來(lái)越愛(ài)背書，整天拿著幾本書坐在教室中不停的背著，一片又一篇。

　　這樣的生活一直持續(xù)到了期末考試，我果然沒(méi)有白讀書，考出了全年級(jí)第三，全班第二的好成績(jī)，這是小學(xué)時(shí)光中最最讓我感到欣喜的。

　　酸味

　　就在我取得好成績(jī)的那個(gè)暑假，我得知了一個(gè)壞消息，和我一起玩到大的好朋友要離開了。這消息讓我一時(shí)不知該說(shuō)什么，我們整整在一起成長(zhǎng)了那么多年，怎么能說(shuō)離開就離開了呢？我為此事整整心酸了幾個(gè)月，直到后來(lái)我們?cè)僖淮我娒�，我的心才放了下�?lái)。心中的酸味兒也開始慢慢的淡化，最終變成了對(duì)他的一句句祝福，永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。他的離去，也讓我明白了朋友的可貴。

　　其實(shí)，在我看來(lái)，人生中的一切味道都是難能可貴的，也是相互依存的。就按干才的例子，要不是父親的教訓(xùn)，我就不會(huì)上進(jìn)，如果我沒(méi)有上進(jìn)心，我又怎么可能取得好成績(jī)呢？假如我沒(méi)有和朋友分別，怎么會(huì)明白朋友的可貴？怎么能體會(huì)到重逢時(shí)的快樂(lè)？

　　總之，希望大家在今后的日子中，去珍惜，品味那來(lái)之不易的人生吧。

童年?人生2

　　未來(lái)三十年，對(duì)于讀大學(xué)的你們可能比永遠(yuǎn)還要遠(yuǎn)；過(guò)去三十年，對(duì)于年近半百的我們則化作了幾張照片和點(diǎn)點(diǎn)閃爍的記憶。

　　20xx年是我們77級(jí)入學(xué)30年。77級(jí)是文革后高考恢復(fù)的第一屆大學(xué)生，1978年春季入學(xué)。當(dāng)年也曾無(wú)比的意氣風(fēng)發(fā)，畢業(yè)時(shí)有人發(fā)出“十年后世界屬于我們77級(jí)”的狂語(yǔ)。幾十年后，是我們征服了世界，還是世界征服了我們？

　　我們班的同學(xué)最近有一個(gè)紀(jì)念三十年的聚會(huì)。每位同學(xué)都要求寫點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷和人生感悟。每個(gè)人的經(jīng)歷都非常不同，現(xiàn)在也分處世界各地，但都各自精彩和滿足。比較客觀的結(jié)論是我們和世界“我中有你，你中有我。”我在此與大家分享自己的感想：

　　“人生有幾個(gè)三十年？答案可能因人而異。從上大學(xué)起算的三十年應(yīng)該是每個(gè)人最精彩的時(shí)光，這結(jié)論較少爭(zhēng)議。因此入學(xué)三十年后的聚會(huì)，便成為人生的重大節(jié)日。

　　……

　　人的一生如同隨著一條河順流而下。人不能兩次站在同一條河流，更不可能同時(shí)暢游兩條河流。我有時(shí)候想，如果我當(dāng)時(shí)選擇了文科而不是理科，那我的生活是怎么樣的？如果我沒(méi)有出國(guó)而留在了國(guó)內(nèi)，那今天又在做什么？

　　有時(shí)也想，如果人生從頭來(lái)過(guò)，我最想做什么？最不想做什么？不同時(shí)期會(huì)有不同的追求和目標(biāo)，而人的最愛(ài)則取決于其本性。我的人生最高境界是做一個(gè)自由的人，沒(méi)有金錢的窘迫，沒(méi)有思想的束縛，沒(méi)有疾病的糾纏，沒(méi)有時(shí)間和空間的壓迫感，每天都只做自己愿的事情，收獲一點(diǎn)點(diǎn)欣喜便可�？上н_(dá)到這樣境界，往往要做很多自己不喜歡的事，例如”沒(méi)有金錢的窘迫“，為了掙錢就沒(méi)有時(shí)間同時(shí)也許要束縛自己的心靈。忙著忙著，便忘記了原本到底要什么。

　　生命之河有太多的分岔口，逼著人在不停地做選擇題，一次次的選擇，讓你游了這條河而不是那條河。但每一條河最終都將歸于大海，太陽(yáng)將海水蒸成云，云隨雨飄入山谷，再匯入河流。命運(yùn)載我進(jìn)入了我的河，盡情地游，也欣賞河岸的風(fēng)景。一路甚好。”

　　今天的孩子們可能由于高中時(shí)考大學(xué)拼得太苦，往往將上一所理想的大學(xué)當(dāng)成了人生目標(biāo)，上了大學(xué)后便迷茫起來(lái)。其實(shí)，對(duì)于人生漫長(zhǎng)的旅途，大學(xué)只是一個(gè)里程碑而已，精彩才剛剛開始。

　　同學(xué)們，三十年后，你希望如何總結(jié)你的人生？

童年?人生3

　　冬天，雪一直下，猶如一只只雪白的蝴蝶散落在世界各地，仿佛給大地鋪上了一層松軟的白色的被子。猶如一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，舞動(dòng)著身子讓整個(gè)世界變得純凈。

　　我獨(dú)自走在通往書店的路上，任由雪花飄落在身上。書店里開著空調(diào)，十分暖和，仿佛與外面是兩個(gè)完全不同的世界。我隨意地在書架間穿梭，找到了一本合適的書便連忙找個(gè)椅子坐下細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。打開了書，便立刻進(jìn)入了書的世界，心情隨著書中主人公的心情變化而跌宕起伏。

　　時(shí)間過(guò)的極快，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把書隨意的一放，便準(zhǔn)備離開。這是，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的小女孩，正蹲在書架前挑書，但奇怪的是，她仿連一本自己想要的書都沒(méi)有挑到，拿了便又放回去，來(lái)來(lái)回回已經(jīng)很多次了。

　　我奇怪的上前問(wèn)到：“你在干嘛呢!”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，便說(shuō)：“姐姐原來(lái)是你呀!你怎么在這呀?”“我當(dāng)然是來(lái)著看書呀!不過(guò)你在干嘛!把書拿出來(lái)又放回去，是找不到合適的書嗎?”我笑著問(wèn)她。“不是呀，我已經(jīng)找到合適的書了!”她回答我說(shuō)，“不過(guò)你看，這里有些書根本沒(méi)有按照書的分類放，有些人看完書便習(xí)慣性地把書隨手一插，就不管了。我在幫助這些書回到自己正確的位置，如果沒(méi)人把這些書再按照正確的位置擺回去，以后大家找書就不方便了!”

　　我聽完這些話不由得一愣，隨后又被自己隨意一放的那本書，便有些羞紅了臉，于是我說(shuō)道：“那我?guī)湍阋黄鹋�好不�?”“好呀!”小女孩立刻綻放了一個(gè)燦爛的笑臉，笑容如陽(yáng)光般溫暖。我連忙幫著她一起把書放回去。

　　眼見太陽(yáng)已經(jīng)快要下山了，落日的余暉照耀在書店的窗戶上，一切都顯得暖洋洋的。道路上，我打著傘不讓越下越大的雪弄濕小女孩的衣服，成為幫助她回家的向?qū)�。而她也在這次難忘的經(jīng)歷中成為了我人生中的向?qū)АＷ屛叶�得，要為他人著想。其�?shí)，當(dāng)你在為他人著想的同時(shí)，也會(huì)收獲預(yù)想不到的驚喜。

童年?人生4

　　人的一生都不可能是一路平坦，一帆風(fēng)順，有時(shí)挫折也是我們?nèi)松�畫卷中的濃重色彩，如果人生只有成功，沒(méi)有失敗，那這個(gè)人生便會(huì)變得單調(diào)無(wú)味。

　　《傅雷家書》中說(shuō)過(guò)：“人一輩子不可能都在高潮—低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如死水一般，只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好，我只求的心理平衡�！边@些都是傅雷在家書中對(duì)于兒子事業(yè)受挫后的教育，讓我們很多人為之效仿。的確，世界上多數(shù)偉人的成功哪一個(gè)不是經(jīng)歷了艱難，挫折及其打擊呢？居里夫人為研制鐳而不惜整天在工業(yè)廢渣中尋找原料，歷經(jīng)了很多的磨難終于取得成功。無(wú)人知道她的成功里包裹了多少的汗水，人們看到的只是成功后的她，也許無(wú)人關(guān)注在研制過(guò)程中她到底有多難！

　　是的，生活就是如此殘酷，往往能成功的人更加明白“成功”的來(lái)之不易。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有因?yàn)橛龅酱煺叟c失敗而臨陣退縮，而是樂(lè)觀的面對(duì)人生中的坎坷與低潮，應(yīng)此，我們要敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智去分析，徹底的感悟，才不至于被過(guò)去的陰影所侵蝕。在生活中很多現(xiàn)實(shí)不能逃避，錯(cuò)誤還需正視，冷靜的分析事情的因果，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，引以為鑒。這樣就能夠無(wú)堅(jiān)不摧，就可以不怕打擊與挫折，鑄造一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)者。

　　杜牧的一首詩(shī)說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！睂�(duì)于那些挫折與打擊，關(guān)鍵在于是否能把失敗的壓力轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，讓失敗成為我們?nèi)松�道路上的一筆寶貴財(cái)富。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑看待人生的每一次失敗，這不僅是一種胸懷，更是一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，而贏得的卻是整個(gè)世界。

　　我們應(yīng)該相信，風(fēng)雨過(guò)后，將會(huì)是麗日藍(lán)天，彩虹萬(wàn)里的美麗畫卷。

童年?人生5

　　在人的一生中，我們每天都可以自由地選擇如何處理自己所擁有的每一分鐘，你既可以把它消磨在咖啡屋和酒吧里，也可以把它花在研究室或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　我們從小就被父母送入了學(xué)校，接受著教育。熏陶著古人千百年來(lái)的做人道德觀念，對(duì)世間萬(wàn)物的正確處理方法。我們學(xué)會(huì)了如何用顯微鏡去看事物的本質(zhì)，又或者用天文望遠(yuǎn)鏡去遙看未來(lái)的星辰。

　　有人說(shuō)，人生之所以有困境，是因?yàn)槟阋�去突破�?/p>

　　的確，每個(gè)人有不同的人生觀。有的人想富有，于是努力去學(xué)習(xí)對(duì)經(jīng)濟(jì)命脈的掌控，對(duì)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的處理;有的人想要受到矚目，于是去學(xué)習(xí)各種的藝術(shù)特長(zhǎng)，接受形態(tài)禮儀的訓(xùn)練……他們的本質(zhì)都是好的。他們都有足夠的信念去突破人生的一道道關(guān)卡，就好像一把刀用力地將一個(gè)西瓜，聽到“咔”的聲音，才會(huì)微笑。但是，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜并不是鮮紅，散發(fā)著甜美味道的時(shí)候，他們的嘴角又會(huì)咧下來(lái)，眉頭皺了起來(lái)。

　　看，人生的關(guān)卡，不會(huì)就此停止的。

　　我羨慕那些偉人們身上的堅(jiān)持不懈的精神力量，他們總是可以準(zhǔn)確地為自己找到一個(gè)奮斗的目標(biāo)，認(rèn)真踏實(shí)地踩著自己劃的人生路線，最終成功。就像茅以升一樣，他10歲那年，家鄉(xiāng)舉行龍舟比賽，因?yàn)檎驹谖牡聵蛏系目幢荣惖娜硕啵�而坍塌了，砸死、淹死的人不少。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個(gè)夠。在上學(xué)后，從書本上看到有關(guān)橋的文章、段落、圖片，就把它抄在本子上，或是剪貼下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，足足積攢了厚厚的幾大本子。

　　縱然，他在以后的建橋路上遇到過(guò)困難，如建造錢塘江大橋，面對(duì)打樁、水流湍急、架設(shè)鋼梁等問(wèn)題，他始終沒(méi)有在這素來(lái)被稱為“險(xiǎn)惡之江”的錢塘江面前低過(guò)頭�！吧渌�法”、“沉箱法”、“浮運(yùn)法”，他想出了種種解決問(wèn)題的'辦法。就好像武俠小說(shuō)中，大俠將招招惡術(shù)化為無(wú)形之中，安然無(wú)恙。

　　他拿到了最香甜的西瓜，飽滿紅碩。

　　我們的人生就該如此，無(wú)論是怎么樣的路，崎嶇、平坦，都是自己選擇的，對(duì)于目標(biāo)就不要再后悔，若嘗不到好的西瓜，就嘗試著去種出好的西瓜。收獲自己勞動(dòng)的果實(shí)，何樂(lè)而不為呢?

童年?人生6

　　成長(zhǎng)，是時(shí)間老人公平分發(fā)給每個(gè)人的禮物，無(wú)論你覺(jué)得它像變化莫測(cè)的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無(wú)條件的讓它隨時(shí)隨地的伴隨你走過(guò)生命的分分秒秒。

　　成長(zhǎng)，使我擁有孫悟空的七十二變——

　　一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧?kù)o，大聲地向世界宣布在某市某村一個(gè)新生命誕生了。

　　五歲，我是一個(gè)“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說(shuō)以后不跟對(duì)方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。

　　七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會(huì)兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢(mèng)。

　　九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著統(tǒng)一的小校服，時(shí)刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對(duì)鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護(hù)著，不敢怠慢。

　　十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開始學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現(xiàn)實(shí)也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵(lì)支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準(zhǔn)則。

　　到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時(shí)間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無(wú)怨無(wú)悔。也許它能決定以后我將成為一個(gè)怎樣的人。

　　此時(shí)，我撫今追昔，再展望未來(lái)。成長(zhǎng)讓我千變?nèi)f化。成長(zhǎng)，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對(duì)生活的熱情，甚至無(wú)情地沒(méi)收我們珍貴的回憶，但是請(qǐng)不要徘徊猶豫，堅(jiān)持自己的信念，在眺望前方的同時(shí)記得回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，也許哪一天會(huì)在“成長(zhǎng)日記”中發(fā)現(xiàn)自己遺漏了許多兒時(shí)的純真和無(wú)暇，到那時(shí)請(qǐng)務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。

童年?人生7

　　人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔；活在當(dāng)下，把握每次的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)稍縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢的說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)；開心的事，看埸合說(shuō)；傷心的事，不要見人就說(shuō)；別人的事，小心的說(shuō)；自己的事，聽聽自己的心怎么說(shuō)；現(xiàn)在的事，做了再說(shuō)；未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)。

　　每一個(gè)人都渴望幸福的人生,但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福,要想幸福就要懂得人與人如何相處,所以我們要了解幸福,認(rèn)識(shí)幸福,從而得到一生美滿的幸福.

　　沒(méi)有幸福的人他很痛苦,人之所以痛苦,就是認(rèn)為自己總是對(duì)的,別人總是對(duì)不起我,將一切錯(cuò)誤都?xì)w罪于別人和外境,念念都覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò),而不反省自己也有滿身的過(guò)失.這就是使自己遠(yuǎn)離了幸福.正如勞格拉底說(shuō):"沒(méi)有人想犯下錯(cuò)誤,之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤,乃是他的無(wú)知.'故而如果有人犯下錯(cuò)誤,我要會(huì)去關(guān)懷他,寬恕他,以及以身做則地去感化他,而不是去發(fā)怒.生氣.討厭和打擊他.否則,我們就與他一樣,同樣是無(wú)知的人,因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o(wú)知的錯(cuò)誤遠(yuǎn)離了幸福的人生.

　　我們要認(rèn)識(shí)幸福,了解幸福,才能夠得到幸福的人生,聰明的人他必定懂得無(wú)論,處事,待人,接物都要做到,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之'.人心正則人人從善,事事循理,自能安以相處,人心邪,則次情縱欲,任意妄行自必貽患無(wú)窮的道理.他知道跌倒的時(shí)候,不要白白地爬起來(lái),任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗(yàn).他知道靠造幸福,懂得從失敗中站起來(lái).他不會(huì)胡亂耗時(shí)間去批評(píng)別人,而是多花時(shí)間改善自己靠造幸福.他懂得不會(huì)將自己的心田昧,更不會(huì)把他人的過(guò)失揚(yáng).他明白事不三思終會(huì)后悔,能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂.

　　擁有幸福人生需要多了解他人,社會(huì),文化,歷史從而愛(ài)國(guó)守法學(xué)科學(xué),干好自己的本職工作，則必定自己會(huì)擁有幸福人生！

童年?人生8

　　“青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷惴它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，在回過(guò)頭看，一切才有了意義……”但我認(rèn)為青春不僅僅是給我們追憶的，更是我們拼搏的大好時(shí)光。

　　青春這一路，很短暫，也許就是一恍而過(guò)，把握青春，盡情揮灑我們的人生。

　　秋蟬鳴叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的樂(lè)觀高唱，痛苦著，但美麗著。我們都知道，蟬生命中絕大部分時(shí)間是生活在地下的，當(dāng)其來(lái)到地上時(shí)，其生命也將走到盡頭，有人說(shuō)這是生命的絕唱，是讓人憐憫的，我卻認(rèn)為這是值得欽佩，它不甘心生命的短暫，所以它要讓生命變得燦爛，使生命充滿聲音震憾，在死亡面前高歌，是對(duì)死亡的挑戰(zhàn)，雖然痛苦著，但美麗著。

　　秋蟬用生命書寫美麗，那我們就用青春書寫美麗吧！

　　怎樣用青春書寫美麗呢？用拼搏書寫。

　　因?yàn)槠床�，我們才敢于突破自我、向上努力，也因�(yàn)槠床�，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我才必有用，沒(méi)有人是真正的廢人，只要肯吃苦、肯奮斗，早晚都會(huì)成功，因?yàn)槠床�能�?chuàng)造奇跡。雖然在奮斗過(guò)程中會(huì)遇到許多痛苦及坎坷，但只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

　　生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而并非在起點(diǎn)附近，我不知道要走多少路才能到達(dá)目標(biāo)。踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。但我明白要奮斗不息，再前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前走一步。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)并不難，堅(jiān)持不懈，到達(dá)彼岸。

　　作為中學(xué)生，我們正處在努力獲取知識(shí)的階段，我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看做成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我、超越自我。我們需要成功，但我們也無(wú)法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題！

　　努力前行，我相信命運(yùn)會(huì)為我點(diǎn)亮在黑夜中摸索的燈塔，我相信明天的美麗碩果會(huì)回報(bào)我今天付出的代價(jià)。就算是嚴(yán)寒的冬季臘梅也會(huì)冒寒開花，哪怕是炎熱的荒漠種子也會(huì)生根發(fā)芽。相信自己，眼前之坎，不足為怕；艱苦拼搏，成功彼岸，即將到達(dá)……

童年?人生9

　　“人生在世，不過(guò)短短的八十幾年，又何苦如此奔波勞苦？！”我常常這樣想，難道沒(méi)有道理嗎？

　　——題記

　　小時(shí)候，我們帶著哭啼聲來(lái)到這個(gè)世界，有人說(shuō)，這是因?yàn)榍笆赖脑购尢�多，所以才�?huì)一出生就哭個(gè)不停。呵，如果真是如此，為何又要重新投胎做人呢？前世充滿了仇恨，今生又積攢著怨氣，等到來(lái)世再報(bào)。如此輪回，又收獲了什么呢？

　　也許現(xiàn)在想這些還太過(guò)傷感：一顆沉重的心，譜寫一場(chǎng)沉重的人生！每個(gè)人的結(jié)局都一樣，不論你前世積了多少福，不論你今生做了多少好事，最后都不過(guò)一死，只是過(guò)程不同罷了。對(duì)好人來(lái)說(shuō)，人生是一種享受，但那些喪盡天良的人，卻把人生看做一種罪孽！人之初，性本善。好與壞僅在一念之差，可是在這種念想之前，每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的酸甜苦辣。有些人幫自己的未來(lái)鋪金鑲銀，有些人卻將自己的光明大道拋入谷底。

　　今天吃晚飯的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥�，我開的門，“小楊？”我隨我媽叫，但卻沒(méi)有叫出口。小楊提著菜走了進(jìn)來(lái)，嘴角一直揚(yáng)著微笑，她把菜放在廚房，有雞蛋、鯽魚、紅糖、豬蹄等等。“楊阿姨！”或許我早該改口了吧，雖然依舊沒(méi)有叫出口。

　　她走了，我們一直叫她把菜帶回去，可是她卻執(zhí)意不肯，我們都心知肚明，她為什么要這么做。楊阿姨只是一個(gè)普通的鐘點(diǎn)工，普通得不能再普通了，雖然平時(shí)工作速度不快，但手腳卻很干凈，而且人很善良開朗，對(duì)我們也很和藹。其實(shí)禮尚往來(lái)是很正常的事情，但我們卻不愿意看到她那么熱情。

　　我想，我后悔之前把關(guān)于人生的哲學(xué)，想得那么深?yuàn)W了！我們帶著怨氣重新做人，是希望這些仇恨能時(shí)常提醒我們不再犯同樣的錯(cuò)誤，更希望人間的快樂(lè)與甜蜜能沖淡這些怨恨；如此輪回，是為了收獲更多的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)問(wèn)，古人有云“活到老，學(xué)到老”，學(xué)海無(wú)涯，前世今生學(xué)的知識(shí)，只為在來(lái)世派上用場(chǎng)！

　　人生在世，竟有長(zhǎng)長(zhǎng)的八十幾年，理應(yīng)當(dāng)這般勞苦奔波！

童年?人生10

　　人的一生，好比一本精彩的書，每一頁(yè)，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責(zé)任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責(zé)任。

　　然而，在社會(huì)生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學(xué)校里，最為多的是為高中生至大學(xué)以上，常常可以看到一些學(xué)生在教室里玩手機(jī)，而大部分都是沉迷羽網(wǎng)絡(luò)游戲里。不僅僅是這些學(xué)生，就連在社會(huì)中的人們，都時(shí)常拿著手機(jī)……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，遺忘了他們的人生和責(zé)任。學(xué)生本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)的，擔(dān)任其對(duì)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任，而在社會(huì)中的人們，責(zé)任的擔(dān)子卻比學(xué)生大得多，本應(yīng)該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子，而不是把人生浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里。

　　只是這種現(xiàn)象卻十分難制止。作為在這社會(huì)中生活的人，應(yīng)該要看清人生。人生何長(zhǎng)？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費(fèi)？而正因?yàn)楣怅幎虝�，我們才�?yīng)該好好珍惜，對(duì)社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)，完成自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　或許有些人認(rèn)為，他們的人生還長(zhǎng)，而不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。而實(shí)際，他們的這種觀念是錯(cuò)誤的。人生本不長(zhǎng)，也不可以重新再來(lái)一次，而最主要的，是他們不僅浪費(fèi)了自己的人生，又拋開了責(zé)任。從根本上講，責(zé)任感就缺失在外表之處。如果他們都不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，又怎么去對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，更何況是對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家？

　　所以，我們就應(yīng)該好好對(duì)待自己的人生，善待自己，承擔(dān)起自己本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或是虛度時(shí)光了。我們正處于青少年時(shí)期，國(guó)家的未來(lái)就掌握在我們手上，我們應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，應(yīng)該好好把握自己的人生，把握未來(lái)。

　　所謂少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年雄與地球，則國(guó)雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責(zé)任則是自己應(yīng)該承擔(dān)的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)人生，不應(yīng)該推卸責(zé)任。

　　人生好比一本書。而我們有了人生，就等于有了責(zé)任，人生就是如此，和責(zé)任不密不可分。

童年?人生11

　　人都是哭著來(lái)到這個(gè)美麗的人間。每個(gè)人從來(lái)到到升入天堂，整個(gè)生命的歷程都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩還是寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人是無(wú)法代替的。

　　一個(gè)人的生命是短暫的，只有昨天、今天和明天。我們就應(yīng)該把握今天，做好今天該做的事情；在回味昨天的時(shí)候，就不會(huì)留下悔恨；展望明天，懷揣夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了燦爛的陽(yáng)光。時(shí)光就不會(huì)虛度，心也不會(huì)彷徨，內(nèi)心也會(huì)充滿了無(wú)限的力量。那一幅幅美景也會(huì)駐留在你人生的道路上，回眸時(shí)，心中無(wú)比歡暢！

　　予人玫瑰，手留余香。人生應(yīng)懂得取舍。擁有海一樣的胸懷，就會(huì)擁有一片晴朗的天空。擁有寬廣的胸懷，就能夠正確地看待自身與他人的差別；你既不會(huì)自輕自賤，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己優(yōu)越，對(duì)自己產(chǎn)生自卑；也不會(huì)盲目自信，無(wú)謂地貶低他人，更不會(huì)因別人的權(quán)力、財(cái)富、地位而憤憤不平，你會(huì)愿意以自己的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手，而不是因?qū)κ值娜毕菔棺约韩@勝。你沒(méi)有時(shí)間興災(zāi)樂(lè)禍；沒(méi)有時(shí)間評(píng)論別人。你只是忙于自己追求的事業(yè)，你不會(huì)計(jì)較在每件事情上是否公平，只愿自己的內(nèi)心快活與充實(shí)。同時(shí)更希望自己的存在，給他人帶來(lái)快樂(lè)，讓周圍的環(huán)境因你的存在而笑聲不斷．為別人著想意味著給你插上一對(duì)翅膀，因?yàn)槟惆炎约旱目鞓?lè)帶給了別人，與人同樂(lè)，快樂(lè)就增倍；同時(shí)你也真正了解別人痛苦，與他分擔(dān)，就會(huì)給人減輕痛苦．以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。你就會(huì)有緣成為真正的朋友，真正的朋友就是在你流淚的時(shí)候?yàn)槟悴シN快樂(lè)的人，朋友能為你做到這一點(diǎn)，相互間就會(huì)結(jié)成天長(zhǎng)地久的友情�？鄻�(lè)同行，才能同舟共濟(jì)。人有個(gè)好的心態(tài)，才能延續(xù)生命。人生在世，往往都是在坎坷中求生存，在平凡中繪美景。無(wú)論在生活中，還是在網(wǎng)上，都應(yīng)該有個(gè)好心情。好的心境對(duì)健康很有好處的。我的心情好的原因，就是因?yàn)樵谌松�的旅途中沒(méi)有留下遺憾，沒(méi)有一種東西讓我感到失去了，而后悔的事情；對(duì)一切事情的發(fā)生都應(yīng)該正確對(duì)待，認(rèn)識(shí)到事情是不可避免；正確認(rèn)識(shí)自己，讓自己經(jīng)常處于一種寧?kù)o的狀態(tài)．在生活中默默地做自己喜歡并感興趣做的事情，讓自己感到生活的充實(shí)；在工作中保證質(zhì)量地完成自己的本職工作，不求有功，只求無(wú)過(guò)，平衡得失。

童年?人生12

　　生活在這個(gè)城市里，讓我學(xué)到了很多的東西，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了承擔(dān)失敗、學(xué)會(huì)了人情世故。同時(shí)讓我明白了一樣，曾經(jīng)是多么要好的朋友，也會(huì)經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)開心快樂(lè)的女孩了，孤獨(dú)和寂寞的感覺(jué)已經(jīng)纏上我了，雖然，現(xiàn)在依然可以笑哈哈的，但那種快樂(lè)的感覺(jué)已經(jīng)不存在了。我的生活有太多無(wú)奈，我無(wú)法改變，也無(wú)力去改變……在這個(gè)世俗的世界里，我經(jīng)歷了那么的坎坷，還能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，這已經(jīng)是我內(nèi)心的一種境界，也是我所承受的極限了，所以對(duì)于美好的東西，我不敢奢望太多，我只相信瞬間……

　　當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)是這樣的無(wú)趣，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想活著是這樣的慘白。當(dāng)你出現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世間還有色彩夢(mèng)依然存在，可醒來(lái)后才知道，一切如浮云般飄渺迷幻，寂寞依然，可能孤獨(dú)更適合我。寂寞的夜，好安靜，安靜的讓人心醉，多姿多彩的世界已經(jīng)悄然褪色，我還是喜歡這黑夜，一個(gè)人靜靜的等，等那個(gè)給我世界帶來(lái)色彩的人。

　　心迷失在這黑夜里，一個(gè)人體會(huì)這夜別樣的美，那凄涼哀愁的氣息。讓自己麻醉，讓自己沉迷，或許這就是我的主旋律。一個(gè)人在這里寫心聲，或許時(shí)間會(huì)沖淡一切。雖然我很珍惜，我不知道自己可以記錄到什么時(shí)候，也不知道你看到后會(huì)不會(huì)理解，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，一個(gè)人就這樣靜靜的坐著………靜靜的想著心事。

　　一直堅(jiān)強(qiáng)的心在這一刻竟然變得那么的脆弱。聽著那傷心的歌曲竟一個(gè)人傷心的落淚為了什么我自己也不知道。那是久違的心情……

　　這一刻我深深的體會(huì)到了人生的無(wú)奈，一直苦苦尋找的幸福卻是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天邊在那個(gè)沒(méi)有盡頭的深淵，我的世界竟是如此渺小，如此黑暗……

　　那流失的青春，那已逝的光陰，失去了所有的所有，就連靈魂都被帶走了只剩下孤單！我真的不明白……有些人辛苦了一輩到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，有些人卻是轉(zhuǎn)過(guò)身就得到了一切。這就是所謂的命運(yùn)嗎？有時(shí)候我恨自己，不該來(lái)到這個(gè)世界上，失敗的人生、坎坷的命運(yùn)……但誰(shuí)又能選擇呢？那無(wú)奈的人生，那失落的心情，在這個(gè)傷心的夜里一涌而上，傷心、寂寞占據(jù)了我整個(gè)心靈最深處……只有那無(wú)盡的憂傷、無(wú)盡傷感……

童年?人生13

　　己的畢生面對(duì)功無(wú)數(shù)的挫折，點(diǎn)對(duì)挫折，咱們只有堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)，不灰口，不搖動(dòng)，不達(dá)觀，倔強(qiáng)的取惡運(yùn)抗?fàn)帲�這樣才干克服挫折，取得勝利。

　　我國(guó)現(xiàn)代最著名的臣王之一—越王勾踐，他是越國(guó)的國(guó)王，他被吳王妻差帶到吳國(guó)，伺候了婦差近十年，授絕了折磨，最后被抬回了越國(guó)，這時(shí)的勾踐未是蒼顏紅發(fā)了，但他并不奮發(fā)圖強(qiáng)，而是正確的面對(duì)這所有，當(dāng)前，勾勾踐天天臥薪償膽，省吃儉用，過(guò)的連平名庶民皆不如，用了多少十年的時(shí)光，終于振興了越邦，并滅掉了吳國(guó)，成為了年齡最后一位霸主。我國(guó)古代有名的史教野司馬遷果替投落匈仆的將領(lǐng)李陵辯解，觸怒了漢武帝，被下獄，并受了宮刑。出獄后免中書令，于是把惱怒發(fā)泄到了史書上面，末于著成了我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史—《史記》。

　　挫折像雨，他擊濕了你艱巨跋涉是腹背的走囊，使你足下崎嶇的路更添泥濘，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前言；興許冰涼的雨點(diǎn)使你驚慌，促使你蘇醒這么你是始終晨前走不歸頭，仍是折回往另覓他路。

　　挫折像閃電，霎時(shí)間照徹大地，它就是一盞燈，就是光明中的 一線光亮，讓你即便在迷茫的烏暗中：也能斷定 正確的 方向，只有你不害怕夜地面隆隆的雷聲和治舞的金蛇制成的驚駭。

　　在生涯中，面對(duì)共樣的挫折情境，不同的人有不同的感觸，有不同的反映。折射由于他們對(duì)所有所逢挫折的意識(shí)不同。假如有我總以為碰到挫折是可憐的，那么他就可能敗在挫折的腳下。如果有人能準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)跟看待挫折，那么他就可能戰(zhàn)勝挫折并走向成過(guò)。

　　人生謝世，懊惱如領(lǐng)，苦楚如海，挫折如林。不苦沉溺的奮入者不以挫折替牽絆，在挫折中汲取教訓(xùn)和學(xué)訓(xùn)，鞭策本人，走沒(méi)暗影，動(dòng)搖信心，完美從爾，在一次次挫折中使性命的意義得以升華。假使有人把挫折視為失敗，從此一敗涂地，則回被阻在毫無(wú)盼望的盡境，永遙望不到明麗的景致。

　　蒙過(guò)挫折的人生才是實(shí)正有意思的人生。

童年?人生14

　　氣，是每個(gè)人于世都不可或缺的品質(zhì)。有的人缺乏人生之氣，無(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo);有的人擁有人生之氣，最終氣貫蒼穹，搏出華彩人生。

　　“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！泵献尤缡钦f(shuō)。所謂浩然之氣，必定于天地?zé)o愧、于人生有益。這種氣正是我們所要追求的，也是塑造人生風(fēng)骨所必不可少的。

　　骨氣，立人之本。

　　梅蘭竹菊四君子，傲骨風(fēng)氣竹為先。數(shù)千年歷史，華夏兒女涌現(xiàn)出許多以竹為師的精英，他們是真正有骨氣的人。品味歷史，我們看到了蘇軾“仗漢節(jié)牧羊”誓死不降的決心;聽到了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的吶喊;看到了魯迅奮筆疾書挑燈夜戰(zhàn)的身影。當(dāng)然，我們不只有熱血男兒，林徽因拒絕赴美定居，有人問(wèn)她：“日本人來(lái)了怎么辦?”她回答：“門外不就是揚(yáng)子江?”這就是民族的脊梁，因?yàn)樗麄�，中華民族的風(fēng)骨得以傳承。

　　志氣，成事之源。

　　如果說(shuō)骨氣是一個(gè)人所以為人的前提，那志氣便是一個(gè)人獲得更好發(fā)展的保證。一個(gè)人若沒(méi)了志氣，便趨于平庸，難成大事。劉邦志在天下，這種志氣未曾隨其失敗而消磨，他因此而贏得了最終的勝利;王安石志在變法，但他在遇到幾次阻礙后，便消減了志氣，心生懈怠，所以等待他的只有失敗。王勃說(shuō)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”的確，人的一生會(huì)遭受許多打擊，但只要你想成功，就不能丟了志氣，也只有志氣常在，人生方得完整。

　　俠氣，處世之道。

　　俠氣或許是人生的最高境界，而如今，俠氣卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。了解俠氣還應(yīng)回到歷史。荊軻在“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲歌中慷慨赴義;候贏北向自殺以送魏公子，用生命詮釋“士為知己者死”的真諦……俠氣是一種犧牲自我、慷慨赴死的精神，并不是所有人都擁有俠氣，正因如此，俠氣才顯得彌足珍貴。人可非俠士，但不可無(wú)俠氣，因?yàn)閭b氣帶給人生的不僅是充實(shí)，還有意義。

　　人不可無(wú)浩然之氣。經(jīng)�？吹揭恍┤藳](méi)精打采，甘于平庸，自私自利，于自我于社會(huì)都毫無(wú)價(jià)值。而有浩然之氣的人恰恰相反，他們因有骨氣而時(shí)刻保持尊嚴(yán)，因有志氣而為理想不懈奮斗，因有俠氣而愿意舍己為人，犧牲付出。世界因有他們而更加精彩。

　　氣貫人生，風(fēng)骨易成，勇于在風(fēng)雨中搏擊，定能創(chuàng)造永恒的輝煌。

童年?人生15

　　人生是什么呢？有一首詩(shī)這樣寫到：把手張開，是一朵鮮花，人的一生，注定為美揮灑。把手合攏，是一枚果實(shí)，含心茹苦，收藏天地精華。

　　有時(shí)，人的一生努力了，像鮮花一樣綻放，老的時(shí)候，含心茹苦，獲得像果實(shí)一樣豐厚的精華。也許，當(dāng)你的手擁有天地精華的時(shí)候，手的樣子也許很丑了，但美麗的不是看外表，而是心中的美麗。總有一天，你所擁有的果實(shí)總會(huì)被后代欣賞，贊揚(yáng)。當(dāng)你的手一點(diǎn)歲月的痕跡都沒(méi)有的時(shí)候，外表看起來(lái)十分漂亮的時(shí)候，心就是空的，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么可以能擁有天地精華呢？

　　人生的悲觀最好的解決辦法就是放棄悲觀，我們什么都可以不放棄，但不能不放棄的是悲觀。悲觀是來(lái)自心靈的，它剝削著人們心里的快樂(lè)，無(wú)法解救，但是它有一個(gè)有著巨大力量的天敵——放棄。想要知道沒(méi)有放棄悲觀的后果，我來(lái)舉一具例子：一個(gè)公司的優(yōu)秀調(diào)車員，他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是對(duì)人生很悲觀，一天，他不小心被人關(guān)在一輛冰柜車?yán)�，他大喊救命，但都是無(wú)濟(jì)于事。他只好拿出筆來(lái)寫遺書，他認(rèn)為他的生命到期了。冰柜里的氣溫是-20度以下，他想，他會(huì)被凍死的！其實(shí)，冰柜里的冷凍開關(guān)沒(méi)有開，而且有氧氣，而他死了，因?yàn)闆](méi)有放棄悲觀給“凍”里了。他并非死于冰柜的溫度，而是死于自心中的冰點(diǎn)！

　　放棄悲觀是一種正確的態(tài)度，是心靈的安危，悲觀來(lái)自于一切，放棄是它唯一的選擇，只有這樣才會(huì)更美好！

　　失敗也是人生的對(duì)手，也許是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，也許是因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔�，可現(xiàn)在失敗根源大都是因?yàn)樽约旱睦�益�?/p>

　　像動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣；螞蟻、蝸牛、蟋蟀，它們比賽跑，蟋蟀勝利是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，可它因途中跟其它�?dòng)物打架而失敗，而螞蟻為途中跟其它的螞蟻核戰(zhàn)爭(zhēng)一粒米而失敗，很明顯，蝸牛勝利了，它沒(méi)為小小的利益相爭(zhēng)。

　　人在旅途，自己的利益是次要的，不要顧那小小的利益而失了大局！就像螞蟻和蟋蟀那樣，永遠(yuǎn)都不能擁有，得到成功！

　　關(guān)于人生，還有很多很多，它好似一只手，也有很多的對(duì)手，面對(duì)悲觀，面對(duì)失敗，我們要尋找它們的根源。關(guān)于人生，就是一個(gè)未解之迷，它未曾解開，也未曾敲開……