人生導(dǎo)師作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的人生導(dǎo)師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生導(dǎo)師作文1
爸爸是我的人生導(dǎo)師，我很敬佩他。
我的爸爸高大帥氣。他愛理平頂頭，濃眉小眼，塌鼻子。是時下流行的韓范大叔。他的食欲很好，量很多，范圍也很廣――什么都愛吃，而且吃得及有滋味，叫人看了不由得也會嘴饞起來。每次遇到媽媽做紅燒牛肉、羊肉的時候，他總會狼吞虎咽地先吃完飯，等我和媽媽也吃完飯的時候，他會另外拿個碗把湯汁和剩下的肉留下來第二天早上下面條吃。他認(rèn)為那是人間美味，萬不切辜負(fù)。他愛吃零食，每次看電視時他都興趣盎然地在我零食箱里找來找去，就像一只惡狼在挑選獵物。其實(shí)爸爸不挑食，他總是先把好吃的留給我和媽媽。他也希望在家的時候多一些，只是為了陪伴我們。
我的爸爸是個極其穩(wěn)重的男人。開車時，他以安全為第一，速度拿捏得當(dāng)，遇到突發(fā)事件他總會化險為夷，帶我和媽媽安然度過。奶奶或其他親人
遇到麻煩時，爸爸都會沉著地把事情處理好，不會急得似熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一米八的個子站在我的身邊就像一位守護(hù)神仙。爸爸讓我學(xué)會了做事不要魯莽、急躁。
我的爸爸高大，威武，他很慈祥。他早早教會我游泳，說男孩必定要學(xué)會游泳。他也早早教會我騎自行車，說小伙子一定要學(xué)會自行車，這是基本技能。他常陪我練單杠，說男人的手臂必須要有力氣，這樣才能守護(hù)家人。他還說雖然人無完人，但一定要追求完美。我知道他是在教我耐心、細(xì)心和堅持。因為他的言傳身教，我才得以成為班級的運(yùn)動健將，讓同學(xué)們羨慕不已。
俗話說“人生不如意十之八九�！卑职謺r常用馬云伯伯的話來告誡我：男人的胸懷都是委屈撐大的，如果你不甘平庸，那就別找太多的借口和理由，如果你不甘平凡，那就繼續(xù)你平庸的生活。成功的路上是寂寞的，沒有鮮花、沒有掌聲、沒有燭光、沒有音樂、沒有涌動的人潮、沒有人為你喝彩，每個成功人都不例外。我知道他是在教我心胸開闊，思慮長遠(yuǎn)。
我的爸爸不是國家英雄，不是勞動模范，可他卻是我最敬佩的人生導(dǎo)師。我渴望長大成為他那樣頂天立地的男子漢。
人生導(dǎo)師作文2
一個好的老師能給我們的人生帶來翻天覆地的變化，石老師無疑就是這樣的老師，他讓我的人生發(fā)生了巨大的改變。
現(xiàn)在我的好多朋友都說我變化好多，說我以前是一個消極，沉默的人，現(xiàn)在怎么變得這么樂觀、自信啊，問我發(fā)生了什么事情，其實(shí)仔細(xì)想想，應(yīng)該是有幸結(jié)識了石淼老師。他有很高的學(xué)術(shù)造詣，有獨(dú)特的見解，有讓我佩服的的人品學(xué)識，可以作為一個引導(dǎo)者去給將入商場的我一些正確的方向，讓我不至于在千帆競爭的場面中被淹沒，不至在途中迷失了航向，從而能夠根據(jù)他的經(jīng)驗閱歷來提醒我們握好船的舵機(jī)。
石老師能夠在我有疑問時來解答我的困惑，能夠在思想上助我能獲得更好的價值觀念，能夠打開我狹隘的思路。能夠贊揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，也不毫不客氣地批評指正我的缺點(diǎn)，能夠不因為金錢而不去關(guān)心我們的成長。他能和我們談?wù)劺硐�，說說未來，聊聊人生，學(xué)會知道自己想要什么？教導(dǎo)我們先做人，再做事情，因為只有好的品行才能心無旁騖的做出大事情。他還會和我們輕松地聊著我們感興趣的話題，聽著我們的想法。
人們用“蠟燭”代指老師，我在想如果用這個來比喻石老師，那用“成灰淚始干”也真是一點(diǎn)不為過。如果用“人生路上的指明燈”來形容石老師，我覺得不合適，我覺得是我們太自私？指明燈不過是我們用作利用的工具，而且永遠(yuǎn)被固定在一個地方，用完報廢。我想我心中的石老師是只海豚，不僅可以帶著船兒駛出充滿迷霧的大海，也可以自由地游走于大海。只有自由思想的人才可帶出思想自由的人。
聽了石老師的課，讓我用一種如獲新生的感覺，他給我的影響不是短短的幾句話就可以能表達(dá)出來的，但是真的是他改變了我的一生，讓我以后人生方向更加明確，事業(yè)方向更加清晰，謝謝您石老師。我現(xiàn)在非常真誠的跟大家保證以下，石老師的課絕對讓你物超所值，這絕不是廣告，而是我發(fā)自內(nèi)心的邀請，因為我真心的希望，有許多跟我一樣對在市場經(jīng)濟(jì)緊縮的情況下企業(yè)經(jīng)營模式有問題上的朋友們，可以過來跟石老師探討一下，讓自己的事業(yè)在大浪中可以脫穎而出。
人生導(dǎo)師作文3
有這樣一種植物，它在烈日炎炎之下生長，它的根深入地下幾米甚至幾十米，像針尖一樣的葉子，為了在缺少水源的地方生存，你不得以長出滿身的利器，在這樣惡劣的環(huán)境中生存，是什么力量在支撐著它，是堅強(qiáng)的毅力和堅韌不拔的耐力！
仙人掌，它的生存條件對環(huán)境的要求極低，不管有沒有水源，無論天冷還是熱，她都能獨(dú)當(dāng)一面。靠自己堅強(qiáng)的毅力生存下來，毅力，對于我們每個人來說，都是一筆巨大的財富，都是不可多得的。在困境中依然能努力的生長。這一點(diǎn)是值得每一個人學(xué)習(xí)的事，值得每一個人稱贊的。
有人說，中學(xué)時代是人生最美好的年華；有人說，中學(xué)階段是人生成長的路口；有人說中學(xué)生依然是懵懂的孩子，我們說中學(xué)生正在長大成人；有人說，中學(xué)時代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)，我們說中學(xué)時代要早早立志但對于我們而言，現(xiàn)在的目標(biāo)人是好好學(xué)習(xí)。
就是在昨天把社會老師剛發(fā)下來的是學(xué)歷案竟是《道德與法制》的內(nèi)容，因為粗心大意，近沒有把書帶回家就在寫作業(yè)的時候我把學(xué)練拿了出來，一看是道德與法治上的內(nèi)容，我就開始焦慮起來，這本書好像帶回來了，但又好像沒有。為了尋求答案。便在書包里搜索了一遍，沒有找到就第二遍，到后來，我甚至把書包里的書都倒出來了，但還是沒有找到，我又把家里翻遍了終于，我不再找啦，書我肯定沒有帶回來，隨著行動的停止，我也熱淚盈眶了，眼淚就掉下來了。經(jīng)不經(jīng)意便出了三媽媽立刻聞聲而來。
你怎么啦？看，你把房間弄得多亂。媽媽悄無聲息地來到我的身邊。沒關(guān)系的，我只是忘帶了一本書。媽媽一來，我的眼淚好像已經(jīng)流盡了，說沒有就沒有了。好啦，好啦，沒事兒的，你快去休息吧，明天還要一早起來上班呢。我推著媽媽到了他的房間門口就讓他進(jìn)去了。
雖然嘴上說沒事兒，但我心里早已像熱鍋上的螞蟻了，不行，我必須冷靜下來，總會有辦法解決的。突然手機(jī)響了，我這才想起來，可以讓同學(xué)把第一課的內(nèi)容拍一張照發(fā)給我呀！于是我就在同班的好友里一個一個的問，終于王悅回答了我的問題，他又在那時拍了幾張不太清晰的照片，但那已經(jīng)是雪中送炭了。
或許我沒有仙人掌那么堅強(qiáng)，但我也解決了問題，就好像它必須克服缺少水源的生活環(huán)境一樣。也許這正是所謂的山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。吧！
人生導(dǎo)師作文4
他，是我的初中老師，但不知怎么的似乎與我有“不共戴天之仇”，我恨過他，但我也感謝他……
初一的時候，他接了我們班。在他的課上，歷史上的每一個任務(wù)都變得生動有趣，他的課程雖說是文科卻沒有絲毫記憶的壓力。他總能教會你如何去記憶。例如為何到達(dá)印度的不是迪亞士而是達(dá)伽馬，因為迪亞士是“亞軍”啊！在他的課堂上總是充滿了歡笑，但沒想到他是這樣一個人。
臨近考試，同學(xué)們的歷史問題自然如在水中嬉戲的小魚吐出的泡泡般一個一個浮出水面，我與幾位同學(xué)同往去請教他問題。
走進(jìn)辦公室，他笑臉迎了上來。幫助同學(xué)解決一個又一個疑難問題。陽光照在他的臉上，汗珠晶瑩折出絢麗的光暈如同一座橋通往同學(xué)們心中。到我了，我恭敬地遞上本子，不知怎的，他嘴角的弧度忽地急劇收攏。“你去后面，其他同學(xué)先問。”身旁的同學(xué)們都驚住了，那一剎所有人的表情仿佛都被寒冰凍住。
“為什么，這么不公平，為什么忽略我！大家都是排隊的�！蔽c憤懣忽地涌上心頭。同學(xué)們都走后，他看向我的眼，充滿冷淡，“這些題，我上課都講過！”他冷冷地說，隨后便不理我，繼續(xù)備課。我不知所措，仿佛被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會忘記的話。委屈充斥著全身，眼淚不覺得奪眶而出，我在原地抽咽著。他忽略我，云淡風(fēng)輕地備著課。
我握緊拳頭，咬牙切齒地回到教室。我發(fā)誓我要做一個比他文科成績更好的人！我要證明我自己，讓他無法忽略我！
隨后，在他的課上，我更加專注地聽講�！熬訄蟪鹗瓴煌怼薄白R時務(wù)者為俊杰”我默默地想。每天在5:30起床進(jìn)行晨讀，課間也不愿放過零星的時間。不負(fù)所望，我的文科成績逐漸在班上名列前茅。并最終在中考取得了十分優(yōu)秀的成績。
在謝師宴上，我向他敬酒。他笑了，這是他三年以來對我為數(shù)不多的笑。在結(jié)束之際，他將我悄悄拉走，語重心長地對我說：“我明白你是一個上進(jìn)的孩子，我從未忽略過你，記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
此時，我的心情復(fù)雜，說不清是感動還是為我誤會老師而慚愧……
忽略，有的時候是人生導(dǎo)師，它領(lǐng)著我邁向更好的路。它是一種鞭策，讓我勇敢地面對人生的一切。
是的，在人生中可能有很多很多的忽略。但請記住，以平和心態(tài)與積極的人生姿態(tài)面對。
人生導(dǎo)師作文5
在我塵封的記憶里，大概是在很久以前的一次夏令營，我遇見了我的第一位人生導(dǎo)師。
已不大記得他的臉，只依稀記得他姓何，何教官。生氣的時候能讓我們大氣都不敢出，但是平時的時候又是談笑風(fēng)生，風(fēng)流倜儻的何教官。
就是這樣一位樸素的人，在我們相處短短七天的時間里，給予我了后來我一輩子都不能忘的道理。
他說，他只是我們?nèi)松械囊晃贿^客。過客，過客。除了家人，哪怕是朝夕相處六年的同學(xué)，哪怕是合穿一條褲子都嫌肥的好伙伴，誰又能永遠(yuǎn)陪伴誰呢？
令我印象深刻的一件事，是那天的磨豆?jié){。我們的夏令營是課外實(shí)踐，軍訓(xùn)的內(nèi)容少，玩樂的內(nèi)容多，所以那天我們是去親手體驗?zāi)ザ節(jié){。一行和我年齡相仿、十歲左右的小朋友嘻嘻哈哈，三兩個人一組，一推一拉，巨大的磨盤也只是慢吞吞地動了幾下，但是我們每一個人都分到了足有一杯滿的豆?jié){，還都是熱氣騰騰的。
那次喝的豆?jié){覺得比之前喝過的任何一次都要香醇濃郁，所以當(dāng)聽到同行的導(dǎo)游姐姐“不要急，喝完了還有”的話，我便毫不猶豫的又拿了一杯，卻絲毫沒有注意到何教官皺起的眉頭。何教官嚴(yán)肅的開口：“剛剛新領(lǐng)了一杯豆?jié){的人，必須得在一分鐘之內(nèi)喝完！”你們想，堂堂教官的命令，我們還有膽反抗嗎？答案是顯而易見的。前一刻還美味無比的豆?jié){，下一刻可以說是什么難以下咽的“中藥”，——因為太燙啦。我當(dāng)時是舌頭都被燙起了小泡，好像是含著淚喝完的。
等我們都喝完之后，教官才緩緩開口：“導(dǎo)游的哥哥姐姐們都還沒有喝，你們卻因為自己的小貪心而多喝了一杯，這算是懲罰。”從那件事之后，我便可以說是不再貪心，因為每當(dāng)想要貪一些小便宜時都會不由得想起和教官嚴(yán)肅的表情和意味深長的話，然后這些念頭都會通通消散，然后被拋到九霄云外。世上沒有投機(jī)取巧，成功者都是一步一個腳印過來的。
人生導(dǎo)師，不一定是多么德高望重的學(xué)者，不一定是多么知識淵博的教授，不一定是多么專業(yè)的心理咨詢師，在我來看，能種下這些深刻的道理的，就是我的人生導(dǎo)師。我相信，當(dāng)年何教官重下的種子已經(jīng)在那個九歲小姑娘的心田里發(fā)芽，正在迎著朝霞茁壯成長。
人生導(dǎo)師作文6
三月份的時候，我的語文老師在課堂上對我們說：“我們班有沒有參加中國漢字聽寫大會的?”誠然，這個問題有些唐突。我未開言，同學(xué)們就已發(fā)話“馬翔，老師馬翔！”我連忙回復(fù)說我不參加，老師見我沒有自信便說：“馬翔，很有思想，就是毀在字上了�！蓖瑢W(xué)們都紛紛重復(fù)“毀在”這兩個字，但是我是清楚的，字好也罷不好也罷，出在書上就是宋體，只要文好丑字也顯得芳華，字我還是會練的了。
許是因為同學(xué)們的推薦，我也加入了這個隊伍中。而大家的信任不僅消除了我的不自信，還給了我莫大的鼓舞，猶如喜歡玩皮球的小孩給疪了的氣球吹氣一樣。然而后來在試考中我徹底落第了。可是我就是喜歡文字，知識歷史有些短了，所以只記得些筆畫少的。算上我有十三個被淘汰，五人被選。
那之后的第二天，辦公室里背詞典的人也就只有五人了。我在想，我們就像是秋天的樹葉，在一陣狂風(fēng)過后就只剩五片了；但我還是相信我們是春天的樹葉，現(xiàn)在雖只有五片但以后準(zhǔn)會長出一樹來！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我就是一個少年，出于自信我能說出：我很強(qiáng)！但是在生活中呢？想徐志摩和韓寒，就是強(qiáng)者，因為他們有思想！思想既是進(jìn)步！
我望了望后只好出來，我又不是選手。我在辦公室門前的窗戶上眺望、細(xì)忘、探望、仰望。那山峰還蒙著霧，青還未現(xiàn)，霧怎敢散!而在操場上，同學(xué)們正在打籃球，球還未進(jìn)分未得，他們怎會離去！好比在辦公室里待賽的同學(xué)們，我剛剛探望時，他們還在低頭背詞典，也罷，知識還未充足頭怎能抬！那知識，宛如天空，一望無際，千變?nèi)f化；云游在天空中，天空未淪陷，云怎敢散！在青海，我已太久沒開口，要開口時還得與陜西的師友們聯(lián)系，內(nèi)心很空蕩、空曠，以至于心跳收到了回聲。在下一秒，奔出的是淚還是痛苦呢？我回頭一望發(fā)現(xiàn)我語文老師在我身后站著，我立刻收起我的放縱站直了。
“那馬翔，你也進(jìn)去一起背去吧�！蔽艺f了聲“哦”就進(jìn)去了。后來在那里收獲額為豐富，我才發(fā)覺我當(dāng)時因該說“謝謝恩師”的。因之，這位老師是一位難忘的過客。
之所以是過客，是因為短暫的相識后就分開了；之所以說是難忘，是因為在我的生命中起到了不可或缺的作用。
沒有她的人生，是空淡的。后會無期，老師！
人生導(dǎo)師作文7
逆境，是人一生中必經(jīng)的過程，人的一生中，沒有逆境就不叫做人生。碰到困難時，絕對不可低頭，就如同故事中的大魚，在愈湍急之處，出現(xiàn)愈大的魚。那我們?nèi)松部�，是否也會成為偉人�?
愛迪生為了制造燈泡，經(jīng)歷了幾百次的困難，才做出燈泡；貝多芬中年時期失聰，但即使他聽不見，還是不停的創(chuàng)作樂曲。如果他們那時放棄了，那現(xiàn)在可能就沒有他們偉大的創(chuàng)作了。
“人生不幸之事，猶如一把刀，它可以為我們所用，也可以讓我們受到傷害，那就要看你是握著刀柄，還是握住刀刃？”困難，它可以教導(dǎo)你有信心和勇氣面對問題，當(dāng)然你也可以選擇逃避，但你將失去逆境教你的一課。
人生導(dǎo)師作文8
她是七月流火間溫柔暖意，她是荊棘路途中迷人光景，她是索然無味到樂此不疲，她是婆娑世界里神賜奇跡，她是盛夏惝亮的萬種風(fēng)情，她是初冬大雪的春光旖旎，她是春去秋來的和風(fēng)細(xì)雨，她是漫長歲月里光陰四季。 ——藍(lán)莓味的Dora《天平》
陳怡，是我永遠(yuǎn)的太陽，我親愛的朋友，不可多得的知己，可以隨便聊天的損友，志同道合的小美女，我永遠(yuǎn)愛你。
在這篇文發(fā)表之前，可千萬別走啊。不然你就看不見我特地給你碼的文了。我也沒有寫很多人啊，你是第三個好像。榮幸嗎嘻嘻。
認(rèn)識多久了呢，三年好像。初三到高三，幼稚到成熟了那么一點(diǎn)。雖說我倆都沒成熟多少，但是吧，總覺得彼此陪伴著長大就很開心。
三年前你喜歡陳翔，我喜歡千璽�，F(xiàn)在還是你喜歡陳翔，我喜歡千璽，初心不變。志同道合是真的，喜歡的歌喜歡的書喜歡的明星都有類同，真好呀。
我還記得很清楚的一件事，我看完了一部很喜歡的動畫，《鎮(zhèn)魂街》。但是我并沒有和阿晨說過，突然有一天她跟我講了里面的臺詞，我們倆都激動壞了。
那種開心是我并沒有告訴你我喜歡的東西，是你自己發(fā)現(xiàn)也喜歡之后跟朋友分享，發(fā)現(xiàn)她也喜歡的開心。
從去年開始，我們就興致勃勃的聊著見面的事情。我以為寒假我可以去見她，她就想著要帶我去哪里玩，去哪里吃東西。結(jié)果沒去成。
今年她要來找我啦，暑假的時候。現(xiàn)在換成是我想著帶她去哪里玩，去哪里逛街，去哪里吃好吃的。我很期待哦說真的。就在剛剛，她還給我看她從廣東過來的路線，我還以為可以坐地鐵呢。
我們互相推薦自己喜歡的歌給對方聽，發(fā)現(xiàn)她也喜歡的時候，那種雀躍的小開心要怎么形容呢。
阿晨，溫柔漂亮又善良。我喜歡她的性格，她就屬于那種人生導(dǎo)師的類型。我總是巴拉巴拉跟她說一堆廢話，然后她還會認(rèn)真的聽完給我提一些建議。人緣非常好是沒錯了。
我一聽到她開口講話就想笑，廣東人講話總是有口音而且還以為自己普通話超級標(biāo)準(zhǔn)的那種，真的是很可愛了。講真的，廣東的口音真的很容易就聽出來。
如果有機(jī)會的話，我想和你去北方看雪，想和你去聽一場演唱會，誰的都可以。想和你一起去鄉(xiāng)下的田野中吹風(fēng)，想和你一起在街上不在乎自己形象的搞怪。
會有機(jī)會的吧。
很開心與你相識相知相遇，還好你沒有走丟，還好你一直陪著我。
我永遠(yuǎn)愛你，直到世界的盡頭。
人生導(dǎo)師作文9
老師，似粉筆，潔白質(zhì)樸；老師，像吐絲的.春蠶，樸實(shí)純真；老師，像慷慨的紅燭，照亮別人而耗盡自己。黑板上，有您書寫的自豪；講臺上，有您崇高光輝的形象；校園里，有您執(zhí)著的目光；人海中，有您深情的微笑。在學(xué)習(xí)的生涯中，有您的身影無法在我的記憶中抹去。
從去年開始，我校就開展了轟轟烈烈的體藝2+1活動。有羽毛球操，有籃球操，有笛子，有竹竿舞……這些活動開展的有聲有色，豐富多彩。而每個活動的開展，老師都付出了幸勤的勞動。在學(xué)習(xí)每個項目之前，老師都會在講臺上細(xì)心地講解，我們聽得十分認(rèn)真，大家還認(rèn)真地討論起來，然后來到了操場。剛開始學(xué)的時候我們都被弄得一頭霧水，這時老師便站在我們前面演示。“哇，好復(fù)雜的動作啊！”我們都驚呆了。老師還語重心長地對我們說：“不要光看這些動作很難，其實(shí)沒什么，只要你用心，堅持不懈地學(xué)，一定能學(xué)會。”從此我們都發(fā)誓一定要用心學(xué)、努力學(xué)。在學(xué)習(xí)中常常有老師慈祥的眼神激勵著我。有老師耐心的教我、細(xì)心的指導(dǎo)我。功夫不負(fù)有心人，通過長期的訓(xùn)練，籃球操、笛子等我都已經(jīng)順利達(dá)標(biāo)了。
為了讓我們的口語交際能力不斷的提高。每節(jié)語文課的課前三分鐘，老師都讓我們提前把要講的故事充分的準(zhǔn)備好，讓每個同學(xué)在課前三分鐘都能聽到生動有趣的故事。這課前演講三分鐘人人參與，到目前為止我們已經(jīng)聽了許多動人的故事，積累了豐富的寫作材料。這一切都要?dú)w功于嘔心瀝血的楊老師。
為了能讓我們不斷提高寫作水平，老師讓我們每天堅持看一小時的書、摘抄妙詞佳句、精彩開頭、絕妙結(jié)尾。這項讀書活動是我們雷打不動的作業(yè)。開始的時候，我總有一些不太習(xí)慣，堅持不下來。老師又對我語重心長地說：“閱讀能積累豐富的詞匯，閱讀能積累豐富的寫作素材，閱讀能不斷的提高寫作水平�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們堅持每天看書、每天寫日記、讀后感。日積月累、堅持不懈的閱讀，終于讓我們班的每個同學(xué)的作文都寫得更好了，這還讓我明白了只有堅持才能使未來的道路通暢無阻。
老師您還經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊萌�、如何學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處、學(xué)會生活……老師您像青松一樣頑強(qiáng)挺立，將希望給予藍(lán)天，將幸福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把你的汗水灑給了祖國未來的接班人！
人生導(dǎo)師作文10
成長從來不是一朝一夕的，從呱呱墜地到風(fēng)燭殘年。時光荏苒，歲月變遷，成長的滋味是那么的苦澀，又是那么甜蜜，而我不會忘記一直引導(dǎo)我走著漫長道路的導(dǎo)師——姥爺。
我的姥爺是個偉大的人。他年輕時當(dāng)過兵，當(dāng)過隊長，當(dāng)過村支書，他還是一位“知青”。他和姥姥曾經(jīng)約定的事，還沒有完成呢。他打我出生前就問我的母親：“囡囡，娃的名字起好了么？”母親尷尬地回答道還沒。他便想了一會兒說：“要是個女孩兒，就叫宇婷吧�！庇谑俏冶闾崆坝辛嗣帧Ｋf是亭亭玉立的意思。
我知事后，他對我特別嚴(yán)厲，甚至不曾見他開心過。在我的記憶里，他總是在干活，他一生在不停的勞動中。他說他最喜歡女娃娃，而我偏偏成了他唯一的孫女。他喜歡詩，經(jīng)常教我“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愛恨情仇，也教我“國破山河在，城春草木深”的家國興亡。他說他最喜歡的是“山有木兮木有枝。心悅君兮君不知”的悸動。但是他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的是童話故事，《一千零一夜》、《童話大王》、《小木匠》、《穿鞋子的貓》等等，他總是搖頭說：“女孩不能太乖、太膽怯、太守舊��！”像你這樣還差點(diǎn)。
他說他是個農(nóng)民，只是個窮苦的勞動者，而我總覺得他是個詩人，他是軍人，他是富人。姥爺他有愛心，鄰里鄰?fù)鉄o論誰家有了活，有了事兒，有了忙活，他都去幫忙。村子里都稱他是“智多星”。我小時候不愛看書，不喜數(shù)字。他不直接勸我學(xué)但總在一旁說：“你休息的時候別忘了別人都在向前奔跑。”我一驚，似懂非懂地便不由自主的去背古詩文章了，也就是那個暑假我背了《尋幽》、《長恨歌》，讀了《虞美人》，正當(dāng)我打算送他一個“禮物”給他一驚喜的時候，他卻離開了，不再回來了。一個人去了那個充滿詩和遠(yuǎn)方的地方。姥姥說，他走的時候很安詳，不哭也不鬧，他一直在念我的名字，說讓我好好讀書，好好讀書……
姥爺走了，在那個大雨的夜晚，踏著夜色，在凌晨三點(diǎn)的時候，去往了天堂。當(dāng)我趕到的時候只剩下一副冰冷的靈柩。雨無聲的下著，我的淚也無聲的流著，我站在他的靈柩前默默的念著那句他最愛的詩“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”他總說自己是個農(nóng)民，可我看來他是真正的“腹有詩書氣自華”。
姥爺說：一個人在任何時候都不要失望。”可這一次，我卻感受到了他生如夏花之絢爛死若秋葉之靜美。在送他歸入塵土之時，腦海中總有這樣一句話在盤旋“你是我的蠟燭，照亮我前行的道路�！敝x謝您，我最愛的姥爺。
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