人生路_高一作文_高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的人生路_高一作文_高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人生路_高一作文_高中作文1
每個(gè)人都有自己獨(dú)到的為人處事方式，同時(shí)因個(gè)性所致都有著做人的原則及底線(xiàn)其各不相一！我不是圣人當(dāng)然我也不是一個(gè)例外！
曾不止一次的勸慰自己，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)、在這個(gè)人際關(guān)系極度復(fù)雜的社會(huì)、在這個(gè)金錢(qián)與名利的社會(huì)、在這個(gè)處處充滿(mǎn)銅臭味的社會(huì)、在這個(gè)虛偽的社會(huì)、在這個(gè)太過(guò)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，在這個(gè)……不要太過(guò)執(zhí)著、不要太過(guò)要強(qiáng)、不要太過(guò)堅(jiān)持己見(jiàn)、不要太過(guò)較真、不要太過(guò)一意孤行、不要太過(guò)鋒芒畢露、不要太過(guò)……因?yàn)樵谌绱爽F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里那樣只會(huì)致使自己傷痕累累！
太過(guò)要強(qiáng)的個(gè)性注定人生路上多坎坷但我從不言悔！��！或許現(xiàn)實(shí)的生活更適應(yīng)于兩面派、自欺欺人派，泯滅良心派、虛偽派、喬妝打扮派的前進(jìn)、發(fā)展、與輝煌！可我不去羨慕、不去模仿、不去妒忌……
人生路_高一作文_高中作文2
一直很喜歡海清在《開(kāi)講了》這個(gè)節(jié)目中所說(shuō)的一句話(huà)：“人生路上，我們都是新手，需要我們用自己的雙腳去踩這塊地，我們生下來(lái)也許這塊地是泥地，也許是草地，也許趟著的是水，也許有軟墊，沒(méi)有人知道，人生這條路上我們只走這一回，可能我大你幾歲，我能給你經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)經(jīng)驗(yàn)未必到你這適用的，真正的是什么，是你在這條路上去摸索，用你的腳感受這個(gè)地該怎么走�！�
的確，真正決定我們?nèi)松氖俏覀冏约骸?/p>
作為一個(gè)有志青年——祥子，他的人生追求就是“擁有一輛自己的車(chē)”，他不停地工作，不停地努力，他吃得了苦，耐得了勞，卻一次又一次在命運(yùn)的捉弄下回到原點(diǎn)，變得一無(wú)所有，最終，他放棄了夢(mèng)想，放棄了他的人生追求，選擇靠騙吃騙喝來(lái)混日子。
當(dāng)我合上小說(shuō)的最后一頁(yè)，一瞬間，許多感情交織在我心中。
我在思索祥子為什么會(huì)從一個(gè)奮發(fā)向上的青年墮落為自私不幸的社會(huì)末路鬼？
可能當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的極容易摧毀一個(gè)有夢(mèng)想的人，但我認(rèn)為真正決定祥子落得如此下場(chǎng)的還是祥子自己。
祥子出生在那樣的時(shí)代下，想要生存下去已是不易，更別說(shuō)追求夢(mèng)想，擁有體面地生活了�？梢婚_(kāi)始，在祥子的努力下，他也曾用雙手觸碰到夢(mèng)想，觸碰到屬于他自己的車(chē)。雖然接下來(lái)發(fā)生意外丟了，可他不放棄，依然堅(jiān)持著。
我想，如果祥子在他最后想放棄的時(shí)候再想想他最初的夢(mèng)想，想想他的人生追求，或許在很多年之后，他仍然可以完成他的夢(mèng)想。就算最后無(wú)法擁有一輛車(chē)，也能做一個(gè)清清白白堂堂正正的人，而不是出賣(mài)自己的人格，出賣(mài)自己的靈魂，出賣(mài)一切自己的東西，成為一個(gè)如行尸走肉般的人在社會(huì)里渾渾噩噩地生活著。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)，如今我們生活在物質(zhì)文明十分發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，也常常會(huì)丟了自己的夢(mèng)想，甚至丟了最初的自己，疲于應(yīng)付生活中的柴米油鹽，瑣碎之事。
在這漫漫人生路上，我們不停地在摸索著前進(jìn)，總會(huì)有困難使我們不敢前行，總會(huì)有疲倦難受想要放棄的時(shí)刻。這時(shí)候，我們應(yīng)該停下腳步，閉上眼想想我們最初的夢(mèng)想，想清楚了再睜開(kāi)眼，再繼續(xù)行走。
我一直堅(jiān)信命運(yùn)是掌握在自己手中的。
就算夢(mèng)最后想依舊離我們十萬(wàn)八千里，但至少我們要讓自己的人生路是清澈的，是明亮的，是閃耀的。要讓自己的心靈是飽滿(mǎn)的，是純凈的，是可愛(ài)的。
千萬(wàn)不要因?yàn)樽吡颂枚浟俗约菏且驗(yàn)槭裁床懦霭l(fā)的。
漫漫人生路，朝朝勇前行。
人生路_高一作文_高中作文3
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。——題記
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會(huì)發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。青春是每個(gè)人都要路過(guò)的站臺(tái)，它是希望也是陷阱。
當(dāng)我們年少時(shí)，總會(huì)感嘆作業(yè)繁重課時(shí)繁忙，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢老師家長(zhǎng)太煩人，不知不覺(jué)間，那些時(shí)光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕失去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。有人說(shuō)在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(zhǎng)大呢?有人說(shuō)青春就是不斷的學(xué)習(xí)，是無(wú)數(shù)張卷子，是殘酷的高三。
而我要說(shuō)的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
青春是有限的，絕不能在猶豫和觀(guān)望中度過(guò)，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺(jué)得好像所有的希望都結(jié)束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說(shuō)的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復(fù)而已。你要堅(jiān)信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應(yīng)該努力去超越的人，是昨天的自己。
但人生總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來(lái)追憶的，青春時(shí)期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說(shuō)，人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
青春伴隨成長(zhǎng)，但切記，莫讓青春負(fù)人生。
人生路_高一作文_高中作文4
哪些的人生才算作豐富的呢？有些人說(shuō)是茗香伴經(jīng)典，我欣然同意。但我更想說(shuō)的是，當(dāng)閱讀變成一種習(xí)慣性而不是消磨時(shí)光的解悶時(shí)，大家才可以感悟到，書(shū)才真實(shí)可以是伴人一生的財(cái)富，僅有填滿(mǎn)聰慧的人生才會(huì)豐富。
留意生活便會(huì)發(fā)覺(jué)，圖書(shū)店的星期日出現(xiàn)異常繁忙，人跡頗多，且不提一些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的人員，單說(shuō)不習(xí)慣的這些意氣風(fēng)發(fā)的青年人，她們中絕大多數(shù)人卻全是在看一些動(dòng)漫漫畫(huà)這類(lèi)的書(shū)本。讀書(shū)自然也不一定非得去圖書(shū)店，但這最少體現(xiàn)了大家的閱讀習(xí)慣性在一定水平上也有缺少，心浮氣躁使大家無(wú)法在世風(fēng)日下的全球里靜下心開(kāi)啟雪白的書(shū)冊(cè)。豐富而有魅力的人生不應(yīng)該離大家而去，因而閱讀的習(xí)慣性就是它頑強(qiáng)的支撐點(diǎn)。
假如可以把閱讀稱(chēng)作閱享，那便是最好不過(guò)了。這就是把閱讀與開(kāi)心串連起來(lái)，好閱讀者比不上樂(lè)閱讀者。殊不知豐富且更有意義的生活則務(wù)必要有開(kāi)心與豐富多彩的串連。
讀書(shū)可富有游玩之樂(lè)。時(shí)間比較有限，讀書(shū)心靈中間無(wú)盡，幽幽間，萬(wàn)里山河走遍。乘黃鶴登黃鶴樓，隨歸雁幽然落湖邊，征棚千萬(wàn)里出漢塞，杯觥交錯(cuò)熱鬧賞北京長(zhǎng)安。這讀書(shū)，給你的人生驟然擴(kuò)寬，獲得了心靈的震撼人心，亦也從精神實(shí)質(zhì)的方面獲得了一份富裕。
讀書(shū)可富有溝通交流之樂(lè)。自古圣人皆孤獨(dú)，只有著書(shū)留其名。大家的閱讀就是一次次同杰出的生命相對(duì)性撞擊，一次與杰出的精神實(shí)質(zhì)溝通交流。那是八百里分麟下炙的豪壯那是大河墜上天走南海，千萬(wàn)英里載入胸間氣概那是我的血推薦軒轅的義務(wù)和勇氣有這樣的東西，我能感覺(jué)到心的安定，汨汨流的生命之河一下子清澈了
讀書(shū)能富有思考之樂(lè)。著名思想家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：沒(méi)有思考的人生，是不成功的人生。而閱讀通常是大家思考的起始點(diǎn)。讀到頤和園的摧毀，禁不住辛酸淚下：何其的光輝，竟一日火花，皆成廢區(qū)，為什么？讀到雨果2個(gè)劫匪的觀(guān)點(diǎn)才知道，那樣的稀世之寶于所有人全是一種誘引，而往往那樣，是國(guó)不強(qiáng)產(chǎn)生的國(guó)之不國(guó)的苦果！讀到面向大海，春光明媚，我又會(huì)想起到底是如何的生命才會(huì)太陽(yáng)底下單獨(dú)對(duì)外開(kāi)放，孤單點(diǎn)綴全球！
讓閱讀變成一種習(xí)慣性吧，不管置身何處，要是真心實(shí)意，認(rèn)真去品位與思考一字一句蘊(yùn)含的明智的觀(guān)念和幸福的情感。風(fēng)過(guò)之處，云涌；水盈之處，泉生。更是這類(lèi)滋潤(rùn)，讓人生沖盈、覺(jué)醒。
人路高低不平，詩(shī)香引；詩(shī)香縈懷，人生路。
人生路_高一作文_高中作文5
人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
——題記
時(shí)間有限，閱讀之心靈無(wú)限。悠悠間，讀書(shū)，便讓生命的經(jīng)歷陡然加寬，收獲心靈的震撼。近期讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，讓我從精神層面收獲了一份富足。
水仙，又名“雅蒜”。宋代詩(shī)人劉邦直寫(xiě)道：“得水能仙天與奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉香一枝。”這首詩(shī)用擬人的手法勾勒出水仙花的形態(tài)。從“翠帔緗冠白玉珈，清姿終不淤泥沙”可看出，清代康熙皇帝亦對(duì)其情有獨(dú)鐘。
蠟蕊素瓣，清秀俊逸的水仙花，凌寒默默開(kāi)，舒臂迎春來(lái)，是它頑強(qiáng)與高潔的表現(xiàn)。一盆清水，幾顆卵石，不需太多呵護(hù)，便可凌寒綻放，這是種隨遇而安的精神，一種清新脫俗的品格；亦是種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種不求索取的品格。
想學(xué)《年華水仙》，做一個(gè)質(zhì)樸的人，寵辱不驚，閑看花開(kāi)花落，在復(fù)雜的人生中，隨遇而安，從容淡定。
千般花兒，便縱有千般風(fēng)采。
彼岸花，又名曼珠沙華。彼岸花傳說(shuō)超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無(wú)葉可依，凄美絢麗。彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸，只一團(tuán)火紅；花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，只一念相牽；花葉相念相惜，卻永世不得相見(jiàn)，注定一生孤寂。
彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死，它的傳說(shuō)，凄美而又絢麗。在現(xiàn)實(shí)的喧囂中，歲月的無(wú)情中，有時(shí)候，我們明明和夢(mèng)想生在一起，卻可能終生不遇，或與之背道而弛，最終孤獨(dú)終老；有時(shí)候，我們明明和命運(yùn)息息相關(guān)，卻可能與好運(yùn)一次次擦身而過(guò)，而噩運(yùn)卻接踵而至。
即便如此，彼岸花依然堅(jiān)守生命之初的那分執(zhí)著，依然綻放生命最本真的顏色。愿我如《彼岸花》在人生之路中能保持初心，堅(jiān)守生命之初的那份執(zhí)著，即使年華逝去，心中的那支驪歌也揮之不去。
五千年云卷云舒，五千年斗轉(zhuǎn)星移，五千年滄海桑田，文字的魅力讓我們不能抗拒。讀《魚(yú)兒知道水的溫度》，感受水仙的高潔，感受彼岸花的執(zhí)著，感受心靈的踏實(shí)。
風(fēng)起之處，云涌；水涌之處，泉生。正是閱讀的滋養(yǎng)，讓人生充盈。正是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。人生路不平自有書(shū)香引，愿我們?cè)陂喿x之路上，能收獲精神上的富足，愿我們書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
人生路_高一作文_高中作文6
如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)燈光，如暗淡夜空中的幾點(diǎn)繁星，又如遭遇暴風(fēng)雨的航船找到的港灣，路標(biāo)——總是時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們的身邊。
我們經(jīng)常能在大街上見(jiàn)到那些路標(biāo)，它們幫助行人辨別方向，車(chē)流也可以有秩序的通過(guò)。同樣的，人生路上，我們也需要有這樣一種“路標(biāo)”來(lái)幫助我們指明前進(jìn)的方向，在人生的十字路口可以選擇正確的那條。與我來(lái)說(shuō)，路標(biāo)即目標(biāo)，是理想，是信念。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底；當(dāng)我們對(duì)未來(lái)感到迷惘時(shí)，也是它讓我們剝開(kāi)那層層的迷霧，看到真實(shí)的未來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的“路標(biāo)”，可能唯一的區(qū)別就是內(nèi)容不同，有人可能是考上幾張的大學(xué)，有人可能是升職加薪，也有人可能是生活的舒適……不論哪種，它本質(zhì)上都是一樣的。有了這個(gè)路標(biāo)，我們就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向，奮斗的前提。人生有了“路標(biāo)”，未來(lái)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能性。
少年范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在這一路標(biāo)的指引下，他不與世俗同流合污，心系百姓，為國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一生，他餞行了自己的諾言；少年毛潤(rùn)之“為中華之崛起而讀書(shū)”，他帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民掀起新民主主義革命，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了新中國(guó)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這些鮮明的例子無(wú)一不是在告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：路標(biāo)與一個(gè)人而言，有多么重要。不論“路標(biāo)”大小，只要是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展有益的，都是好的，都應(yīng)該值得我們?nèi)橹畩^斗、努力。只要我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，在它的指引下加以努力，未來(lái)就在我們手中。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“踏上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路”，首先樹(shù)立一個(gè)“路標(biāo)”，然后為之拼博，未來(lái)的路其實(shí)就在你我腳下。路是人走出來(lái)的，而人又需要“路標(biāo)”的指引，因此我們更應(yīng)該確定一個(gè)人生“路標(biāo)”來(lái)幫助我們跨步前行，有這樣一個(gè)指路明燈，會(huì)讓我們少走許彎路，在通往成功的康莊大道上，也會(huì)少了些許崎嶇不平。
人生路_高一作文_高中作文7
“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天�！蔽液芟矚g艾青的這句話(huà)，因?yàn)樗粋�(gè)深刻的人生哲理。
人生的道路本來(lái)就不好走，一路坑坑洼洼，一路困難不斷，這是十分正常的。曾經(jīng)我為失敗而垂頭喪氣，對(duì)面前的種種困難而心灰意亂，但當(dāng)我看到艾青的這句話(huà)時(shí),感覺(jué)希望就在我們的下一步。的確，困難不會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們，它也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，就像艾青的話(huà)一樣，黑暗與寒冷都只是暫時(shí)的，只要勇敢面對(duì)，我們一定會(huì)感受到陽(yáng)光下那種溫暖的感覺(jué)。
有許多人不就是這樣嗎？世界冠軍王軍霞，曾經(jīng)也面臨過(guò)困難，可大家對(duì)她的希望，使她心中的希望之火再次點(diǎn)燃，終于登上了亞特蘭大第26屆奧運(yùn)會(huì)的最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她不是戰(zhàn)勝了困難嗎？還有被人稱(chēng)為“中國(guó)的巴斯德”的張海迪，雖然她是一位殘疾人，可她不屈服于命運(yùn)，自學(xué)完成了從小學(xué)到大學(xué)的所有課程。她是值得人們學(xué)習(xí)的。大發(fā)明家愛(ài)迪生大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！可當(dāng)初他為了尋找適宜的燈絲，經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)，終于成功了，成了為人們所敬佩的偉大的發(fā)明家。他們的例子不都照應(yīng)了艾青這句話(huà)嗎？
人生路_高一作文_高中作文8
那是一條路，叫不出確切的名字，但它卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，透到哪一個(gè)小盡頭？而在途中，又會(huì)看見(jiàn)了誰(shuí)？
沒(méi)有什么毫不猶豫，僅僅因?yàn)槟鞘俏业谋亟?jīng)之路。
陽(yáng)光被樹(shù)撕成了塊，隨意地散落下來(lái)，應(yīng)該會(huì)有個(gè)年輕的母親推著嬰兒車(chē)過(guò)來(lái)，那些夾雜著溫暖的風(fēng)輕拂過(guò)他的臉孔，他很安靜地恬睡著，旁邊的車(chē)笛聲也輕了許多，所有人都愛(ài)著這孩子。我想，夢(mèng)里，他應(yīng)該也是微笑的吧。
街邊的公園里，一群玩水的孩子，沒(méi)有什么拘束，他們無(wú)樂(lè)不作，春天的陽(yáng)光也在他們身上肆意著，那些咧開(kāi)的嘴角溜進(jìn)了好多好多熱情的“橙黃”。門(mén)口，匆匆走過(guò)幾個(gè)學(xué)生，我小跑著到門(mén)口，探出頭去，他們的背影沉重但卻清晰，青春剝開(kāi)了裹著他們的厚繭，可時(shí)間卻悄悄地磨平了他們的桀驁，那些放進(jìn)肚子里的墨水承載了許許多多的夢(mèng)想，走著自己的路，往最光明的角落走去。在那里，他們會(huì)幻化為最強(qiáng)大的英雄。
再過(guò)去一點(diǎn)，卿卿我我的情侶邊談邊笑地走了過(guò)來(lái)，步伐的快或慢，在他們看來(lái)都不重要，只需要跟緊彼此就好，他們的幸福應(yīng)該就是你儂我儂吧！
絢爛的煙花，眾人的掌聲，一對(duì)新人正在實(shí)踐著婚姻的劇本，新娘臉上幸福的紅暈，艷過(guò)手中的玫瑰，白紗散射著圣潔的光；新郎樂(lè)陶陶地傻笑著，手忙腳亂地給摯愛(ài)戴上戒指，似乎在急不可待地向世界宣告：你我都屬于彼此了！眾人的笑聲、掌聲伴隨著婚禮進(jìn)行曲，包住了這一對(duì)甜蜜的人兒。我在角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)望著，悄悄放下一枝玫瑰，默默地送上最誠(chéng)摯的祝福。
走過(guò)那個(gè)廣場(chǎng)，喧鬧的鴿群在夕陽(yáng)的余暉中飛起，一家三口歡笑著玩耍著。旁邊是一對(duì)老夫婦，老婆婆伸著手掌，鴿子很愜意地停在上面，靜靜地啄著玉米粒，老人彼此看著，用那亙古不變的眼神溫暖著彼此——時(shí)間帶走的只是青春的狂野，但帶不走曾許下的地久天長(zhǎng)。金黃的陽(yáng)光也灑在我身上，我微笑著轉(zhuǎn)身，躍上了開(kāi)往遠(yuǎn)方的巴士。
匆匆啊，匆匆，我停不下腳步。“路的盡頭，有什么在等待？”這個(gè)命題對(duì)我有著致命的誘惑，逼得我日夜兼程。其實(shí)，人生如同一條路，其中沒(méi)有什么與眾不同的風(fēng)景，不一樣的只有各自成長(zhǎng)的獨(dú)特心情……
人生路_高一作文_高中作文9
什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書(shū)館，周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒(méi)時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士，單說(shuō)不習(xí)慣的.“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。
讀書(shū)當(dāng)然不一定去圖書(shū)館，但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。
充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂(lè)和豐富。
閱讀可極夫神游之樂(lè)。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安，這讀書(shū)，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂(lè)，古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果！當(dāng)我讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界？！
風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人充盈；就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習(xí)慣吧，即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含著睿智的思想和美好的感情。
人路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
人生路_高一作文_高中作文10
一個(gè)好的朋友能夠伴你度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，不離不棄。一對(duì)好的父母能夠讓我們回憶童年的快樂(lè)時(shí)光，感覺(jué)生命中的陽(yáng)光，終身回味。而一本好的人卻成為了我們生命中的摯友，給了我們智慧的言語(yǔ)，給了我們做人的道理，給了我們生存的道理，乃至一切。
而《弟子規(guī)》就是這么一本好書(shū)，通過(guò)我一遍遍地翻閱，一點(diǎn)點(diǎn)地感悟，不間斷地消化著里面的金玉良言，時(shí)間越長(zhǎng)，感覺(jué)越是醇香，時(shí)間越長(zhǎng)，感覺(jué)自己做的總是不夠好，時(shí)間越長(zhǎng)，感覺(jué)自己以前的一切行為都是不應(yīng)該的。很多時(shí)候，我們做錯(cuò)的一切不是我們真的想去做錯(cuò)，而是由于我們?nèi)鄙僦R(shí)，缺少做人的道理，缺少為人子女所應(yīng)該具備的一切，缺少對(duì)同學(xué)之間相互寬容的態(tài)度和度量，缺少一顆博愛(ài)的心，缺少一顆感恩的心，缺少一顆謙卑的心。
人與人之間，是需要用心付出的，只要你用心付出了，就一定能收獲快樂(lè)，只要你用心付出了，就一定能夠得到對(duì)方的尊重和認(rèn)可，只要你用心付出了，就說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在小的時(shí)候，我對(duì)父母責(zé)備的話(huà)，總是心懷埋怨。對(duì)父母的態(tài)度，總是視乎于自己的心情。對(duì)父母工作的疲憊，總是無(wú)視。對(duì)父母的付出，總是坦然承受。父母教導(dǎo)我們的話(huà)，聽(tīng)過(guò)且過(guò)。長(zhǎng)大后，隨著看的書(shū)越來(lái)越多，懂得道理也隨之增加，特別是看了《弟子規(guī)》后，感覺(jué)小時(shí)候的一切就像生活在混沌之中，讓我有一種流淚的感覺(jué)，痛恨自己的一切行為，感覺(jué)自己是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，父母養(yǎng)育了我，給了我生命，給了我幸福的生活，而我卻不知道去關(guān)心父母，孝敬父母，報(bào)答父母，反而給了我父母無(wú)數(shù)次的憤怒。每念及此，深悔年少輕狂無(wú)知，任意妄為，隨心所欲。
人總是在跌倒中爬起，在后悔中成長(zhǎng)。隨著歲月的增長(zhǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)了用心做事，用心做人，不管是身為子女，還是與同學(xué)之間，或者是對(duì)于老師，或者是對(duì)于社會(huì)上的人，我總是懷著一顆感恩的心，懷著一顆博愛(ài)的心，懷著一顆謙卑的心，我努力去做好自己，完善自己，雖然我現(xiàn)在做的不夠好，但是，我相信自己會(huì)越做越好的。因?yàn)�，在我們�(nèi)松牡览砩希枰谩靶摹毙凶�，唯有用心，人生路上的生命之花才�?huì)開(kāi)的燦爛，開(kāi)的長(zhǎng)久，開(kāi)的醇香！
人生路_高一作文_高中作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，于是我便踏著這階梯，進(jìn)步著。
書(shū)中的書(shū)，書(shū)中的我
捧著一本書(shū)走在人生的途中。那里好熱鬧、好浮躁，我便打開(kāi)書(shū)進(jìn)去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，好美哦！我看見(jiàn)，一個(gè)小男孩捧著書(shū)坐在舒坦的草地上，品味著、細(xì)讀著，嘴角微微上揚(yáng)。我輕輕地走過(guò)去，跟他一樣坐在溫暖的陽(yáng)光下，他抬頭看了看我，甜甜地笑了笑，便繼續(xù)埋頭讀書(shū)。我回了笑，打開(kāi)手中的書(shū)，進(jìn)去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥(niǎo)語(yǔ)……
書(shū)的世界，我的世界
書(shū)的世界，是個(gè)很大很大的世界。在這個(gè)世界里，天上飛的，地上走的，水中游的都是一本本書(shū)。他們張開(kāi)翅膀，在空中自由飛翔；他們長(zhǎng)出小腳，在這片樂(lè)土上歡快奔跑；他們伸長(zhǎng)尾巴，在浩瀚的大海里奮力潛游。我看到了，這本書(shū)是我，我點(diǎn)了點(diǎn)，我進(jìn)入了我的世界。漫天的書(shū)、滿(mǎn)地的書(shū)，漂浮的書(shū)，也是如此壯觀(guān)的景象。那里，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，引向哪兒呢？我踏了上去，輕快的小跑著，一本龐大的書(shū)出現(xiàn)在我面前，旁邊有一支筆，于是我便拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)我的世界。書(shū)中的我的世界。
書(shū)路，人生路
我站在這一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，望去我的人生路，為什么有些地方是空的呢？我該怎么辦？我跨不過(guò)去啊！旁邊只有幾本書(shū)，我焦急的不是辦法，于是拿起書(shū)，一本又一本，最后我看完了。他們突然呼呼地飛了起來(lái)，飛到那段空缺的路上，并泛著亮光。我小心翼翼地，邁出第一步，踩在第一本書(shū)上，我就如此的，走到了對(duì)面的路，安穩(wěn)的站住了腳，回頭看那條書(shū)路，依舊泛著亮光連著我剛剛還不知所措的對(duì)路。現(xiàn)在我走過(guò)來(lái)了，可以繼續(xù)走咯！小舞步……又有一段空缺的路，這次我不在焦急了，慢慢地坐下，捧著書(shū)讀了起來(lái)，后來(lái)又出現(xiàn)一條泛著光的路……
一條河，沒(méi)有橋，只有書(shū)，于是我用書(shū)架起一條橋；一座山，沒(méi)有繩，只有書(shū)，于是我用書(shū)塔起了一條路；一陣風(fēng)，沒(méi)有遮擋，只有書(shū)，于是我架起一小棚，安心地看書(shū)；一場(chǎng)雪，沒(méi)有火，只有書(shū)，于是我把自己埋進(jìn)書(shū)里，看著手中的書(shū)，心里很溫暖……
書(shū)裝飾了我，書(shū)鋪墊了我的人生路，裝飾了的我走在這一條書(shū)路上。倍感驕傲與自信。我踏著這階梯上，進(jìn)步著。
人生路_高一作文_高中作文12
幸福如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；幸福似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；幸福是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。人生路上，暖暖的親情，真誠(chéng)的友情，彼此的關(guān)心都是平凡的幸福。人生路上幸福多，我們路過(guò)幸福，感受幸�！�
人生路上，幸福是暖暖的關(guān)愛(ài)。
記得那天，天變的比翻書(shū)還快，白晝?nèi)绾谝�，黑鍋似的天空下著駭人的驟雨，云層里洶涌著陣陣閃雷。我穿著單薄的秋衣，無(wú)助地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。出乎意料的是，廣播的取物名單里竟然出現(xiàn)了我的名字。于是，我從門(mén)衛(wèi)室取來(lái)了一個(gè)包裹——滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的御寒衣物。當(dāng)指尖觸碰到那個(gè)袋子，心里泛濫著暖意。這是幸福的溫度。袋子里，載著親人沉甸甸的愛(ài)意。
人生路上，幸福是不計(jì)前嫌的友情。
“有什么大不了的，走就走！”平日安靜的宿舍，剛剛爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我漫無(wú)目的地游蕩在校園里。那天，沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有晚霞，就這樣單調(diào)地迎接夜幕降臨。我很想擺脫悲傷，可目光無(wú)論停在哪一角落，映入眼簾的都是我們快樂(lè)的曾經(jīng)。我不知道走了多久，漸漸的，累了。我默默地坐在角落，眼里噙著澀澀的淚。天空終于也開(kāi)始沮喪的哭泣。雨聲似乎在提醒我，衣服還在受著風(fēng)雨的鞭打。于是，我冒雨沖回宿舍，可是衣服卻已掛在床架上，而她，拄著晾衣桿站在床邊。幸福融入淚水，不止地滑落。我們的眼光碰撞在一起，我看到無(wú)私的友情。
人生路上，幸福是鄰里間的扶持。
剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨，路上坑坑洼洼，滿(mǎn)是雨水。人們被堵在那兒束手無(wú)策。樓上的爺爺找來(lái)幾塊平穩(wěn)的石頭，他佝僂著背，蹣跚地涉水為大家鋪路。漸漸的，越來(lái)越多人加入了這個(gè)行列。石路一直延伸，延伸到小巷的盡頭。他們?cè)谶@石路上走了幾遍，確保安全才讓我們小孩子過(guò)去。汗珠從他們的額頭滲出，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，光中折射出來(lái)的，是和諧。我走在這幸福鋪就的路上，有一種別樣的輕快。
人生路上，幸福無(wú)形地包裹著我們，幸福的陪伴使我們不再孤單，幸福的溫度使我們不再畏寒�？捎械娜丝偸潜г谷松喽�，那是因?yàn)樗麄兛偸遣蝗リP(guān)注身邊的幸福。其實(shí)，幸福并不轟轟烈烈，它平凡的存在于我們走過(guò)的路，做過(guò)的事，遇過(guò)的人。
人生路上幸福多。我們路過(guò)幸福，感受幸福，更要感激幸福，傳播幸福。讓幸福永駐人間，點(diǎn)綴那悠悠歲月，美美人生！
人生路_高一作文_高中作文13
風(fēng)，是自然界的精靈。自古以來(lái)，頌風(fēng)的詩(shī)句就不少。有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的春風(fēng)。有納蘭容若“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼”的悲風(fēng)。有“吹去三山去”的長(zhǎng)風(fēng)。人生路上亦有風(fēng)。有送涼的晚風(fēng)，也有凜冽的寒風(fēng)，亦有溫暖的春風(fēng)。
微涼的晚風(fēng)
一縷風(fēng)從窗外悠然蕩進(jìn)。拂過(guò)我臉頰。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已消失的無(wú)影無(wú)蹤。我隨著它來(lái)過(guò)的痕跡向外望去。窗外是我的新學(xué)校。它提醒我這再不是以前了。一切都是新的。這讓我有許些不自在。寄宿的生活，新增的自習(xí)。我感到不適應(yīng)。我想逃避。但我知道那不行。我還有夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)。我有些思念家人，看著皎潔的月光，思念不斷加重，我把這一切訴說(shuō)給了風(fēng)，它撥動(dòng)著樹(shù)葉，奏起了音樂(lè)。告訴我，有夢(mèng)必要堅(jiān)持，也答應(yīng)將思念之情，帶給我的家人。我靜靜地聽(tīng)著，不一會(huì)兒它走遠(yuǎn)了，我知道它去送信了，我微微一笑，又投入到學(xué)習(xí)中去。
凜冽的寒風(fēng)
天還未亮。幾一顆星星掛在夜幕中。這時(shí)使我們已經(jīng)走在上學(xué)的路上。寒風(fēng)凜冽，似是要冰凍這世間的一切。我的心情很低落，數(shù)學(xué)前所未有的失利，使我信心喪失。走在路上，風(fēng)不斷肆虐，再厚的衣衫也阻擋不了它的侵襲。但我更想敞開(kāi)衣衫，擁抱它，使我忘卻這煩惱，不知不覺(jué)幾滴淚滑落眼眶，被風(fēng)狠狠砸在地上。淚水留在身后，而我還在前行。那一瞬間，寒風(fēng)像一個(gè)嚴(yán)厲的老師，教導(dǎo)我：淚水要拋卻，你還要前行。我似乎懂得了它的意思。寒風(fēng)中，我加快了腳步。數(shù)學(xué)前所未有的失利是我信心喪失還要還要前行，我似乎懂得了他的意思，寒風(fēng)中，我加快了腳步。
溫暖的春風(fēng)
現(xiàn)在已是初春。雖不及“花氣襲人知驟暖�！睂�(duì)不起，花氣襲人知晝呢？但也是“吹面滅不寒楊柳風(fēng)”了。一縷風(fēng)悄然襲來(lái)，我看到了它，她也看到了不足100天的倒計(jì)時(shí)。操場(chǎng)上我?jiàn)^力奔跑，似是要乘風(fēng)直上九萬(wàn)里。中考在即，。誰(shuí)敢懈�。�。我愿借風(fēng)力，女團(tuán)“，摶扶搖而上者九萬(wàn)里扶搖而上者9萬(wàn)里”。，待到那時(shí)，我必不要“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”月！愿，那時(shí)風(fēng)送花香，助我功成名就！
人生路_高一作文_高中作文14
涉世之初，懵懂無(wú)知的我，懷揣著大大的夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，感覺(jué)只是一場(chǎng)笑談。那時(shí)，當(dāng)自己確定好目標(biāo)后，滿(mǎn)心歡喜的告訴所有人后，有人說(shuō)：“醒醒吧！老兄，就憑你？”他們帶著滿(mǎn)臉的不屑。另有人說(shuō)：“相信你自己，沒(méi)有什么是你做不到的�！彼麄兤诖页晒�。還有人說(shuō)：“把眼前的事做好，才是最好，考慮那么長(zhǎng)久干嘛？車(chē)到山前必有路的�！薄覍�(duì)我自己說(shuō)：“自己既然選好了目標(biāo)，定好了方向，就一定要為之去奮斗，不管成功或失敗，問(wèn)心無(wú)愧，當(dāng)我老了，我不因碌碌無(wú)為，虛度光陰而悔恨。”
明確了自己的目標(biāo)，為之奮斗是必不可少的。成功的燈塔在召喚我前行，可是擋在我面前的卻是沿路迷途與荊棘叢生，如果我沒(méi)有勇氣穿過(guò)他們，就無(wú)法抵達(dá)彼岸的燈塔，成不了功。也許可以繞道而行，但當(dāng)我走出迷途時(shí)，就再也不能堅(jiān)持原來(lái)的方向繼續(xù)走下去了。也許走向成功的路有很多條，但是，當(dāng)你以為找到了所謂的捷徑時(shí)，你就已經(jīng)遠(yuǎn)離走向成功的方向了。
有許多學(xué)霸說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。”還有許多學(xué)渣說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我痛苦。”像我，差不多就屬于第二類(lèi)的。即便如此，我仍在學(xué)習(xí)的路上緩慢前行，體會(huì)著挫折、失敗與痛苦的滋味；仍然天天晚上挑燈夜戰(zhàn)，讓茫茫題海把我淹沒(méi)，想休息一會(huì)兒，手中的筆卻遲遲不停。休息之余，想到自己三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣苦悶。怪自己不懂得借鑒別人的作業(yè)。抬頭仰望那浩翰的星空，眺望遠(yuǎn)方最亮的幾顆星星，潛意識(shí)中似乎有種想臨其境的急切和對(duì)未來(lái)的探索。突然我好像明白了什么，給自己一個(gè)微笑，跳入題海繼續(xù)學(xué)習(xí)。浩瀚的星空之所以能讓人有一種前所未有的放歸自然的冷靜與輕松，不正是因?yàn)樗巧衩囟┐蟮囊箍瞻萑f(wàn)物嗎？她令人焚去心中的雜念，沖破一切困難的羈絆！我要的是才學(xué)，不是完成任務(wù)，我是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)混日子的。
十年寒窗苦讀，不努力怎么能行。所以說(shuō)，不管前面的路有多困難，我們都要走下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持我們才能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要學(xué)不死的就往死里學(xué)，唯獨(dú)這樣我們才能勝利，只要我們還有一口氣，就要堅(jiān)持，我曾在一本書(shū)上看到這樣的一句話(huà)：如果你曾回過(guò)頭，回顧過(guò)去，是否會(huì)感嘆一句時(shí)光如流水，年華似箭，所以不管我們選擇怎樣的人生，有多辛苦，都要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的路。因?yàn)檫@就是人生！讓我們一起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
人生路_高一作文_高中作文15
在陰風(fēng)慘慘的天氣里，我們杭州電子工業(yè)學(xué)院的風(fēng)雨操場(chǎng)上卻是響聲振天，轟轟烈烈的第十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼。運(yùn)動(dòng)員們快馬加鞭，勇?tīng)?zhēng)第一，而兩旁則是鑼鼓助威，吶喊加油，執(zhí)鬧非凡。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，運(yùn)動(dòng)早成了即興主旨，占據(jù)所有空間，而笑聲中謙和的避讓與和氣的互慰則是團(tuán)結(jié)友誼合作的體現(xiàn)。的確不錯(cuò)，寬闊的操場(chǎng)成了我成了青年一代人展示自我的機(jī)會(huì)，而在這個(gè)大場(chǎng)地中，一切都成了道具，沙坑是一種道具，還有哪懸空的跳桿，何不換一種詩(shī)意一點(diǎn)的確良提法呢？跑道是一種蜿蜒的風(fēng)景，沙坑是一種軟綿的載體，跳桿是一種亢奮的極限生命。當(dāng)然，這一切都不重要，我們要表現(xiàn)的是一種淋漓盡致的激情。管它成與敗呢；回眸一笑，優(yōu)美而強(qiáng)健的瞬間便成定影，因此，我們更注重的是過(guò)程而非結(jié)局，不會(huì)欣賞過(guò)程的人，便不懂得如何欣賞生命，從周?chē)膮群暗娜巳褐形覀兊倪\(yùn)動(dòng)員應(yīng)該領(lǐng)悟到他們更注重此時(shí)此刻的努力，瞬間的精彩，會(huì)形成永恒的美麗與回憶。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧！播撒青春的天之驕子，汗水撒下，塵土飛揚(yáng)間，天地早已見(jiàn)證了你的成敗。
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