人生的方向作文(12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的人生的方向作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的方向作文1
一個(gè)沒(méi)落的紳士，他懷著一個(gè)騎士的靈魂，執(zhí)著的去尋找真理。
——題記
堂吉訶德是塞萬(wàn)提斯筆下的一個(gè)“荒唐”的小人物。知道他的人都認(rèn)為他很可笑、無(wú)知， 可我并不這樣認(rèn)為。
在這本書(shū)中塞萬(wàn)提斯寫(xiě)了堂吉訶德是個(gè)鄉(xiāng)紳，因讀騎士小說(shuō)入迷而異想天開(kāi)，自命為游俠騎士。他拼湊了一副破爛的鎧甲，騎著一匹瘦馬，帶上一個(gè)侍從桑丘，便開(kāi)始周游各地，行俠仗義。堂吉訶德滿腦子都是騎士小說(shuō)中的古怪念頭。他把風(fēng)車(chē)當(dāng)巨人，把旅店當(dāng)城堡，把羊群當(dāng)軍隊(duì)，不顧一切地與之搏斗，結(jié)果鬧出無(wú)數(shù)荒唐可笑的事情。
初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公的無(wú)知可笑在書(shū)中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是讓我們細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書(shū)中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的哲理。讓我感受到了那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他善良、正直、堅(jiān)毅和執(zhí)著的本性，那是人類(lèi)崇高的精神，只是因?yàn)樗珱](méi)有找對(duì)方向，找對(duì)起點(diǎn)，只要起點(diǎn)錯(cuò)了，那么終點(diǎn)就會(huì)是一場(chǎng)悲劇。
他的勇敢、堅(jiān)毅和執(zhí)著值得我們所有人進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該努力地去追尋自己的夢(mèng)想，但是在這之前我們一定要找對(duì)方向!
我們時(shí)時(shí)刻刻都需要方向。
走路需要方向，如果我們走路錯(cuò)了方向，就不可能到達(dá)目的地�！赌限@北轍》故事中的想去楚國(guó)的那個(gè)人，就是如此。盡管他的馬好，路費(fèi)多，車(chē)夫也好，可是他走錯(cuò)了方向，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了楚國(guó)。
做事需要方向，如果我們做事錯(cuò)了方向，就會(huì)把事做得一塌糊涂。記得有一次畫(huà)手抄報(bào)，我并沒(méi)有想好該怎么畫(huà)，就隨便地做了起來(lái)，想到什么是什么。結(jié)果，我換了好幾張紙，畫(huà)了好幾遍，不是那位置錯(cuò)了，就是這邊框畫(huà)歪了，畫(huà)得一塌糊涂。
人生亦需要方向，如果人生走錯(cuò)了方向。不然一生就只會(huì)是一場(chǎng)悲劇，堂吉訶德的一生就是以錯(cuò)誤的方向完成騎士夢(mèng)。人生不可以重來(lái)，走錯(cuò)了或許再也回不去了，這就是堂吉訶德的悲哀。
堂吉訶德——一個(gè)可悲可笑的瘋子，一個(gè)可愛(ài)可親的靈魂!他懷揣著一顆騎士的心追尋夢(mèng)想，因?yàn)樽咤e(cuò)方向而毀了一生。所以，讓我們找準(zhǔn)人生的方向，帶上勇敢與堅(jiān)毅，用堂吉訶德式的執(zhí)著，朝著夢(mèng)想一路前進(jìn)!
人生的方向作文2
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大．“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路。偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭；東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”。凡此種種，不勝枚舉．這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大。
方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，所有浮名都成了虛幻的東西，只剩下前進(jìn)是戰(zhàn)士的方向，當(dāng)沖鋒的號(hào)角響起，沒(méi)有選擇與逃避的余地，勝利的信念是前進(jìn)的方向。當(dāng)洪水洶涌，人命危在旦夕時(shí)，抗洪英雄們選擇的方向，是把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己．當(dāng)恐怖的“非典“疫情侵襲中國(guó)大地時(shí)，許許多多的醫(yī)護(hù)人員冒著死亡的危險(xiǎn)，竭盡全力地拯救他人的生命。他們心靈的閃光為他們指明了方向。
生活不也是在對(duì)方向的把握中成熟起來(lái)的嗎求學(xué)道路中，多少困難挫折擋在面前，使人意志消沉，要是沒(méi)有理想的明燈在前方引領(lǐng)，或許很多人都會(huì)放棄。在社會(huì)形形色色的誘惑中，要是沒(méi)有正直的品格指引，或許會(huì)有很多人走向深淵。
人生中有堅(jiān)定不移的信念固然重要，但關(guān)鍵還需要舵來(lái)掌握前進(jìn)的方向。班超放棄了書(shū)齋，選擇了馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)家建下萬(wàn)世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾？蓋茨放棄了學(xué)業(yè)，選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國(guó)，并成為世界首富，讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對(duì)了自己的方向，把握住了自己命運(yùn)的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤(pán)，才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。
人生的方向作文3
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大.“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路.偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)�，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“.凡此種種，不勝枚舉.這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大. 方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度 ， 從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際所以人生目標(biāo)要選擇
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的 回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)” 他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo) 我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神 。
人生的方向作文4
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大.“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路.偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“.凡此種種，不勝枚舉.這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大. 方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度 ， 從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言o市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的o結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去o這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際o所以人生目標(biāo)要選擇o
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的 回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)o” 他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)o”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的o因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海o我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)o 我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人o這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的o于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一o這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近o我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)o將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察o因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的o一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神 。
人生的方向作文5
向日葵追逐陽(yáng)光，自豪地面對(duì)陽(yáng)光;種子沖破黑暗，置身于光明的懷抱;麥苗滿載沉甸，在秋日里含笑。世間萬(wàn)物，明了方向，方能收獲。
一個(gè)人要想成功，許多時(shí)候不僅有熱情和能力，更重要的是通往成功的方向。
一位父親在教他八歲的兒子騎自行車(chē)，兒子坐在自行車(chē)上，由于害怕摔跤，雙手緊緊地抓住手柄，眼睛死死地盯著地下，父親見(jiàn)了，就告訴孩子，你的眼睛要向前看，要想好自己的目標(biāo)，選擇好自己的方向。是啊，人生之道，亦如這行車(chē)之道，我們需要選擇好自己的方向。
方向是一種面對(duì)人生的態(tài)度。無(wú)臂鋼琴師劉偉，在面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情捉弄下，他沒(méi)有選擇放棄，沒(méi)有被困難打倒，而是找到了屬于他的那個(gè)方向。他開(kāi)始用雙腳練琴，決心用雙腳譜寫(xiě)出人生華美的樂(lè)章。他一鍵一鍵地按，每天七八個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)幾乎都在練琴，腳趾都磨出了泡。方向，為他開(kāi)辟了一條康莊大道。方向，讓他彈奏出了人生華美的樂(lè)章，也讓世界見(jiàn)證了這位中國(guó)男孩的奇跡。方向，像獵獵勁風(fēng)，鼓起了他生命的風(fēng)帆。
方向是一把鑰匙，開(kāi)啟通向成功的鎖。民族解放之父曼德拉，在不惑之年卻身陷囹圄，在28年牢獄中，勞苦的獄活，不透一絲陽(yáng)光的牢房，使他的身軀日漸老邁，等到獄滿之時(shí)，他們說(shuō)，曼德拉是懷著仇恨回來(lái)的，復(fù)仇之舉勢(shì)在必行。然而他卻否定了，因?yàn)樗宄约旱姆较颍麤](méi)有被仇恨蒙蔽了雙眼，他要為了南非的民族平等而戰(zhàn)斗。在他心中，方向便如一盞明燈，能驅(qū)散黑暗。
在人生道路上，我們不僅要找到方向，更要找到屬于自己的正確的方向，這樣方能成就更高的自己。
農(nóng)夫種下了兩顆種子，很快他們長(zhǎng)成了兩顆同樣大小的樹(shù)苗。第一棵樹(shù)一開(kāi)始就決心長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，他拼命的從地下汲取養(yǎng)分，滋潤(rùn)每一枝樹(shù)干。在最初的幾年，他并沒(méi)開(kāi)花結(jié)果，人們都嘲笑他是個(gè)廢物。相反的，另一棵樹(shù)也拼命的汲取養(yǎng)分，但卻是為了早日開(kāi)花結(jié)果，他也做到了。時(shí)光飛轉(zhuǎn)，那棵過(guò)早開(kāi)花的樹(shù)，變得凋敗枯萎，而那棵久不開(kāi)花的樹(shù)身強(qiáng)體壯，結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。
在人生的岔路口，我們不能左顧右盼，舉棋不定，不知該將人生的列車(chē)駛向何處，我們必須把握好方向盤(pán)，找到屬于自己的正確的方向。
人生的方向作文6
中國(guó)人有一種堅(jiān)持，叫做血性。對(duì)于中國(guó)人而言，專(zhuān)注是成事的根本所在，所謂“一心不能二用”便是這個(gè)道理。大多數(shù)人認(rèn)為，作為有血性的民族，我們要專(zhuān)注于一個(gè)方向并堅(jiān)持到底，這樣才可以戰(zhàn)勝挫折，最終走向成功。
但畢竟中國(guó)人太多，我們不能用一部分人來(lái)代替整體發(fā)聲。南宋時(shí)，有一位棄筆從戎的人物深深使我敬佩，他叫辛棄疾。論文，他豪書(shū)可字里留劍，壯闊凌人；論武，他勇猛超群，謀略不凡。他本可以以文成名，卻棄筆從戎，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，這是不堅(jiān)持自我嗎？不，在最終理想是為國(guó)為民的前提下，他的舉動(dòng)要比尋常人更加執(zhí)著。
故而，堅(jiān)持誠(chéng)然可貴，變通才是王道。
有那么一些人，舍本逐末地試圖把死角變成突破口，卻往往被束縛得越來(lái)越緊，最后不得不品嘗失敗的苦楚。就如“健力寶”公司的創(chuàng)始人李經(jīng)緯，當(dāng)初締造了中國(guó)飲料史上怎樣的一個(gè)傳奇啊，最終卻毀在了一個(gè)錯(cuò)誤的堅(jiān)持上！正當(dāng)“健力寶”公司做大做強(qiáng)時(shí)，他不顧公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的勸告，一意孤行集合巨資在廣州建造健力寶大廈，最后超出公司的承受能力。孤星隕落，掌門(mén)人也身陷囹圄。“健力寶”再也無(wú)法與世界級(jí)飲料品牌并肩，可謂遺憾至極，令人唏噓不已。
可見(jiàn)，人們并不是不知道變通，而是他們對(duì)堅(jiān)持抱有太多“執(zhí)拗”的信仰。仔細(xì)想想，是否可以讓執(zhí)著以另一種方式在變通中找到方向呢？回頭看看魯迅吧，他不正是把變通堅(jiān)持到底的最好例子嗎？少年時(shí)的魯迅經(jīng)常出入當(dāng)鋪與藥店，受盡冷眼和侮辱，飽嘗世態(tài)炎涼。于是他想走“醫(yī)學(xué)救國(guó)”的道路，留學(xué)日本仙臺(tái)。本擁醫(yī)者仁心，沒(méi)想到中國(guó)留日學(xué)生的一些表現(xiàn)卻讓他清醒地認(rèn)識(shí)到“醫(yī)治”國(guó)民的思想才是救國(guó)正道，于是走上了文藝創(chuàng)作的道路。從此，他選擇了唇槍舌劍的槍林彈雨，并且筆耕不輟，一生著述頗豐。這樣的變通難道不應(yīng)為世人所稱(chēng)道嗎？
是的，我們不應(yīng)該摒棄堅(jiān)持，但也不能只剩下堅(jiān)持。沒(méi)有堅(jiān)持的人生是散亂不堪一事無(wú)成的，可是只有堅(jiān)持的人生是容易走入死胡同而變得可悲的。我們既要看到?jīng)Q心的力量，也要掌握變通的智慧。
人生的方向作文7
有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大.“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路.偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)�，他寧愿抱石投入汨羅江也不向敵國(guó)低頭;東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng);詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“.
凡此種種，不勝枚舉.這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大. 方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度 ， 從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際所以人生目標(biāo)要選擇
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的 回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)” 他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo) 我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的.學(xué)生之一這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神 。
人生的方向作文8
王爾德曾說(shuō)：“我們都處在溝壑的底部，但我們中仍有人在仰望星空�！庇陌档臏羡值撞�，并非填滿了絕望；懷拙理想與熱情，困境之中，仍見(jiàn)繁星閃爍。
誠(chéng)如老師所言，“我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向�！眻�(jiān)定的理想與陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)，是茫茫大海中的航標(biāo)，為我們指引前進(jìn)的方向。暗蟲(chóng)終能飲露于秋風(fēng)，腐草亦可耀彩于夏月，我們的生命之旅，終會(huì)星光閃爍。
散天涯萬(wàn)里意，享溪邊舞粵風(fēng)，光風(fēng)霽月，讓心坦然前行。
自古國(guó)家不幸詩(shī)家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是烏臺(tái)詩(shī)一案，他輾轉(zhuǎn)三州，流離五地�？墒撬闹歇q有所向。“吾儕雖老且窮，然道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。”他的一顆心，仍曠達(dá)自適；腳中猶系家國(guó)百姓。于是，他日啖荔枝三百顆，賞嶺南佳景；教化當(dāng)?shù)匕傩眨@黎民交口稱(chēng)贊“踏芒鞋，倚竹杖，不懼平生煙雨�！睆拇耸篱g蠅營(yíng)狗茍，便離他遠(yuǎn)去。
拋寒暑霜露苦，擁讀書(shū)勤學(xué)甜，堅(jiān)守理想，讓夢(mèng)一夜花開(kāi)。
最初，他是北大的小保安，看見(jiàn)校園中匆匆而過(guò)的同齡人，心生學(xué)習(xí)的渴望。他開(kāi)始瘋狂學(xué)習(xí)，夏夜在路燈下忍受蚊蟲(chóng)叮咬堅(jiān)持讀書(shū)；冬日在執(zhí)勤工作之余置書(shū)在旁，勤學(xué)多思。他堅(jiān)信，保安的位置并不重要，無(wú)論人身處什么位置，他都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，都有邊求理想的權(quán)利。而今，他通過(guò)了法學(xué)考試，成為北大證最多的保安，但他仍堅(jiān)信：夢(mèng)和路，一直都在前方。
海子曾有言：“和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”堅(jiān)定的理想為在黑暗中掙扎的人導(dǎo)引方向，然而若無(wú)正確的方向，再顯赫耀眼的位置都只能淪為鎖鏈與阻礙。他們有優(yōu)越的位置，無(wú)奈卻走向了錯(cuò)誤的方向，等待他們的，只有嘆息與指貴；自己留下的，只有悔恨和眼淚。
“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你光明，中國(guó)便不再黑暗。”只有每個(gè)人擁有堅(jiān)定的理想，走正確的方向，我們的社會(huì)才能走向正確的方向，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床�！被鸺t的希望，就在不遠(yuǎn)的前方；懷揣理想，我們終能向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。
人生的方向作文9
冬天走了，春天慢慢地來(lái)了。
時(shí)間的腳步，總是這樣，慢慢而又堅(jiān)定地移動(dòng)著，從來(lái)就不可能會(huì)為了誰(shuí)而改變著它前進(jìn)的方向，總是白天晚上，慢慢的向前走著。
這讓我突然之間想到了我的腳步，我的人生方向。
邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腿，走在松軟的土地上，不必用力，也可以知道自己是一步一個(gè)腳印兒地向前移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)有改變方向�；仡^看看，卻很驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管我想走著一條直線，但是，身后的步子，確是歪七列八，并不是一條直線。
難道我的腳歪了？
不，仔細(xì)地確認(rèn)過(guò)，我的每一個(gè)腳印，所顯示的方向，都是一樣的，可是，這個(gè)腳印走出來(lái)的路，并不是直的，用簡(jiǎn)單明白的話說(shuō)，這些腳印都是我走出來(lái)的，盡管我的腳印每一個(gè)方向都是朝著前方，可是組合起來(lái)的結(jié)果，他們的方向，并不是直線，而是一條像蛇在地上爬行的身子一樣。
我不知道為什么會(huì)這樣。這也讓我想到了，在沙漠里面行走的人，為什么會(huì)迷失方向。原因可能是多方面的，可是，他們認(rèn)為自己行走的方向并沒(méi)有錯(cuò)誤，都是很正確的，一旦組合起來(lái)，卻不成樣子，也不可能保持初衷，最后的結(jié)果，就是重復(fù)著。
這是大自然的影響，或者是他們自己不可能掌控著自己的方向，這樣的結(jié)果在所難免。
可是，在紅塵里面的我們，難道就沒(méi)有這樣的事情發(fā)生？
從一開(kāi)始，我們的人生方向，做出了完整的規(guī)劃，然后開(kāi)始朝著這個(gè)方向前進(jìn)。第一步，可能是正確的；第二步也可能是正確的；第三步也是正確的；可是，第四步呢？第五步呢？盡管已經(jīng)有些彎曲了，像蛇的身體一樣彎曲著，但是，總體來(lái)說(shuō)，方向還是前進(jìn)的，依舊是我們的人生方向。當(dāng)我們走到回頭時(shí)，已經(jīng)看不到我們的出發(fā)之地的時(shí)候，是不是會(huì)想起我們的前進(jìn)方向？這個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)自己前進(jìn)的方向，已經(jīng)偏離了我們自己的初衷？
最為嚴(yán)重的是，我們是不是能夠發(fā)覺(jué)，到了這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)走上了回頭路？因?yàn)槲覀兿惹暗淖阚E被時(shí)間湮沒(méi)了，沒(méi)有了痕跡，所以，我們即使是走上了回頭路，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)？
人生的方向，在不知不覺(jué)中，就已經(jīng)迷失了，讓我們已經(jīng)改變。
這個(gè)時(shí)候，我們知道，是我們?nèi)烁淖兞�？還是時(shí)間改變了？還是腳印改變了我們？
如果我們還保持著人生的方向，是不是已經(jīng)走出了人生的沙漠？
人生的方向作文10
人活著，不能只站在原地，像樹(shù)輪一樣，一個(gè)個(gè)的圈，在它的生命沒(méi)有停止前，它也只是一遍一遍地重復(fù)著，一個(gè)個(gè)圈沒(méi)有原點(diǎn)，一遍遍地循環(huán)往復(fù)，卻不知道，它的方向在何處。
有的人說(shuō)，生命就像向日葵，要向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，那片光明，那片明媚，那片璀燦，才是人們所向往的神圣。
也有的人認(rèn)為，只追求向上，往往忽略了自己最精彩的感情，未免太過(guò)乏味，因此，有人向往無(wú)邊海洋的浩瀚，向往孤洲中仙人掌的毅力，向往崖邊惝放芬芳的野丁香，呵，的確是充滿了激情，充滿了挑戰(zhàn)。
其實(shí)說(shuō)起來(lái)，生活不就像那一杯杯的苦咖啡嗎?雖然苦，但細(xì)細(xì)品味，卻蘊(yùn)含著濃濃的清香，忘記那濃烈的乏味，靜靜享受這清爽又何嘗不是一種美事，待神智清醒后，才發(fā)現(xiàn)，哦!功名利祿不過(guò)是些過(guò)眼去煙，何必為了那些煩瑣的公務(wù)，擾了自己的清靜，倒不如清清白白，逍遙自在地度過(guò)那悠閑快樂(lè)的日子。
我們也都老大不小了，生活的百態(tài)也許我們還沒(méi)有看透，但那些挫折我想你已經(jīng)歷了不少，如果你現(xiàn)在依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著，那你就更要堅(jiān)持，相信自己，我們要向那孤洲中的仙人掌，無(wú)論再大的風(fēng)沙覆蓋，也決不放棄自己的夢(mèng)想;像那馳騁風(fēng)雨的海燕，無(wú)論風(fēng)多大，浪多高，都不要忘記展開(kāi)那追逐的翅膀，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，風(fēng)雨覆蓋不會(huì)忘記追逐的驕傲……
我們向往著天空，向往著自由，可隨著時(shí)光的變遷，這也許只能成為我們追逐道路中的一條風(fēng)景線……直到現(xiàn)在才明白：人活著——一定要有生活的目標(biāo)。我有些后悔，為什么不能早些明白自己要做的事，現(xiàn)在我失去了太多太多，回想起來(lái)，可惜了那些流云般的歲月。
我不曾忘記父母給我的聲聲教導(dǎo)，也不曾忘記老師們?cè)S多鼓勵(lì)，或許，我依然迷戀于夕陽(yáng)中那一片晚霞，可我只會(huì)把他當(dāng)做我心中最美的一道風(fēng)景，靜靜沉思，那個(gè)角落還有一抹余暉……
也許我會(huì)向往陽(yáng)光的明媚，會(huì)追逐天空的自由和海洋的浩瀚，但回憶里那張笑臉在告訴我：人活著——一定要有生活的目標(biāo)。
人生的方向作文11
涓涓小溪不辭辛苦奔過(guò)萬(wàn)里，最終投入大海的懷抱；群群大雁飛過(guò)千山萬(wàn)水，最終抵達(dá)了溫暖的南方；朵朵向日葵面朝太陽(yáng)，最終結(jié)出的累累果實(shí)。為何這些大自然的生靈能找到自己的歸屬？因?yàn)樗鼈兌加姓_的方向。
人生，需要選對(duì)方向才能順利前行。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦幼時(shí)熱愛(ài)小提琴，然而這個(gè)可憐的孩子拉出的琴聲比鋸木頭還要難聽(tīng)，他的老師勸慰他說(shuō)：“為什么你不考慮為你的人生換一個(gè)方向呢？也許你的天賦并不在此�！彼┤D開(kāi)，恍然大悟，于是投身于浩瀚的物理世界，研究量子力學(xué)，最終發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論，推翻了經(jīng)典力學(xué)的局限性，他因此榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。倘若愛(ài)因斯坦沒(méi)有找對(duì)方向，那么世界上只會(huì)徒增一個(gè)平庸的小提琴手，卻少了一個(gè)推動(dòng)物理學(xué)進(jìn)步的學(xué)者。
然而，人生若是選擇了錯(cuò)誤的方向，人們將會(huì)痛苦不堪，終生為其所擾�！百u(mài)國(guó)賊”汪精衛(wèi)因貪生怕死、賣(mài)國(guó)求榮，加入了日寇的行伍，最終也不得善終，并遭人唾棄，遺臭萬(wàn)年�？梢�(jiàn)，人生一旦選錯(cuò)方向，便難以回頭。所以，選擇好正確的方向?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
古代文人騷客們，皆因選對(duì)人生方向才能活得超脫俗世，瀟瀟灑灑�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，李太白選對(duì)了方向，活得自由；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明選對(duì)了方向，活得閑適；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原選對(duì)了方向，活得有深度；“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游選對(duì)了方向，活得純粹；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，曹操選對(duì)了方向，活得霸氣。只要有一個(gè)明確的方向，人生總會(huì)因?yàn)槟愣薀o(wú)限，活出不同的味道。
人生若是沒(méi)了方向，前途灰暗，倍感彷徨；人生若是有了方向，前路明亮，心無(wú)可憂；人生若是有了正確的方向，生命之舟向前“直掛云帆濟(jì)滄海”，排山倒海，誰(shuí)可阻擋？
人生的方向作文12
每個(gè)人的人生中都有那么幾個(gè)方向標(biāo)，老師就是其中一個(gè)。它傳授給我們知識(shí)，給我們講大道理。我最記憶猶新的依舊是那件事。
那是一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地。教室內(nèi)，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都沉浸在讀書(shū)的世界中，而我卻是心不在焉的，這都是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成。等會(huì)老師就要檢查作業(yè)了，怎么辦？我的眼皮不住的跳，手也這邊翻翻，那邊翻翻，腳更是不由自主的抖了起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我先跟老師說(shuō)沒(méi)帶。然后，等補(bǔ)好了，再跟她說(shuō)我媽媽送來(lái)了不就行了嗎？我立馬表示贊同。事實(shí)，我也這么做了。見(jiàn)老師相信了，我瞬間感覺(jué)身上輕了不少。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，我補(bǔ)作業(yè)時(shí)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們二話不說(shuō)，就向老師辦公室奔去。一下子，我感到有一塊巨大無(wú)比的石頭壓在我肩上，即使站在電風(fēng)扇下面，汗也止不住流，浸濕了我的衣服，手指絞在一起，邁著灌了鉛似的雙腿向辦公室走去，心情復(fù)雜。在看到老師眼睛的那一刻，我捕捉到了那一閃而過(guò)的失望和些許詫異。緊接著，陷入了沉思，眼睛像一潭深不見(jiàn)底的水。終于，水面上有了一絲波瀾，隨即便是快要溢出來(lái)的期望。她注視著我，終于開(kāi)始說(shuō)話，不是想象中的訓(xùn)斥，倒是安慰。她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但是她的眼睛告訴了我一切。我的心仿佛被誰(shuí)敲擊了一下。淚水漸漸潤(rùn)濕了眼眶，不是傷心，而是感動(dòng)。老師就是這樣，不會(huì)放棄任何一位學(xué)生。走出辦公室，深吸了一口氣，一切都豁然開(kāi)朗。
我就像一顆種子，老師就是那澆水者，施肥者，他幫助我越過(guò)一道道阻礙，沖出土壤，茁壯成長(zhǎng)。
老師就像我的另一位母親，他教我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，教導(dǎo)我許多人生的道理，把每一位學(xué)生當(dāng)做她的孩子一樣。他不辭辛勞，為我點(diǎn)燈，不讓我懼怕黑暗；為我指路，不讓我迷失方向；為我披荊斬棘，不讓我止步不前。
老師是我的朋友，是我的字典，亦是我的親人，更是所有學(xué)生的老師，它用自己的一生為教育做貢獻(xiàn)，為學(xué)生付出，即使有了銀絲，即使眼角的皺紋深了，依舊不離崗位，他們就是我最最敬愛(ài)的老師。
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