人生也有節(jié)氣作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的人生也有節(jié)氣作文，歡迎閱讀與收藏。
人生也有節(jié)氣作文1
我清楚地記得，我來到這新的環(huán)境，正是春分那一天，悠長欣悅的白天占據(jù)著二十四小時(shí)的大多數(shù)。
我是班里存在感不強(qiáng)的同學(xué)。有一天，在古詩文默寫比賽中，語文老師贊揚(yáng)我知識面廣。從老師的目光中，我看到了相信，于是我播下了春天的第一顆種子，我一定要在古詩文方面取得成績。也許，我的心并不是一片沃土，但是，我的汗水一定會讓它萌發(fā)、生長。我鄭重地坐在我的田地上，第一次，握緊拳頭。
詩經(jīng)、楚辭、花間派，不論是什么風(fēng)格，一卷在手，我都會吊起眉，在起承轉(zhuǎn)合中昂首慢吟。在之乎者也中頓挫抑揚(yáng)。我最愛的還是田園詩，讓我不禁聯(lián)想到了我的祖母在田埂上勞作，蒼老的外表下樸實(shí)的心。
其實(shí)在一次次的被委屈中，我已不愿意交朋友、聊天，這個(gè)夢想一只供自己自娛自樂。我陶醉于孤獨(dú)，我沉思于靜謐。我不怕痛苦的來臨，更可忍孑然一身的折磨，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
當(dāng)太陽一天天向南回歸線靠近，耳畔已經(jīng)響過秋的歌謠，我正想象著農(nóng)村里一派緊張地、歡喜地收獲的圖景，我也迎來了我第一個(gè)收獲的季節(jié)。那天，我的古詩文成績獲得了全校第一。廣播里報(bào)著我的名字，我一個(gè)人獨(dú)自為自己鼓掌，笑容流溢在臉上。霎時(shí)，我憶起了陶淵明的詩句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“衣沾不足惜，但使愿無違”。
當(dāng)我播種理想時(shí)，我堅(jiān)持除穢灌溉，我終于看到了我的果實(shí)，吾愿無違！秋日的晚霞中，我似乎扛著“鋤頭”，笑著，漸行漸遠(yuǎn)。
清霧薄霜，遮掩不住冬天的到來，當(dāng)掌聲、鮮花和一切榮譽(yù)都已經(jīng)成為過去，在這高氣壓低壓力的隆冬，更適合去停下來，去思考現(xiàn)在，把過去的歡樂、傷痛和千奇百怪的情緒扎成一束，一捆捆擺好，讓霜無聲的覆蓋，讓春風(fēng)目送它遠(yuǎn)去。
人生是一個(gè)個(gè)獲得與付出的過程，我不需要計(jì)算節(jié)氣日期而翻爛日歷掐疼手指，這一切都是自然的，更是自由的，是樂在其中的，我們無法預(yù)測人生的長度，但是收獲與付出讓更有意義，即使人生的基調(diào)是灰暗的孤獨(dú)，但是我們可以笑著悉數(shù)成功的喜悅，這播種過程的樂趣。
我愿生活中人們不因暫時(shí)的陰霾而自暴自棄，只要在此刻播種，總有收獲的節(jié)氣，讓激情和汗水流入生命的沃土，夢想終將開花結(jié)果。
人生也有節(jié)氣作文2
人的一生不可能只有成功，也不可能只有失敗，應(yīng)是在顛峰和低谷間不斷徘徊。正像大文豪蘇軾所言“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，缺乏起伏的人生是不完整的。不過，正如一年有二十四節(jié)氣一樣，人生縱是變幻無常，卻總有規(guī)律可循。人生的趣味之一在于其具有階段性。人生就像二十四節(jié)氣，總有春分冬至之別。它并非純粹的艷陽高照，也絕非一路凄風(fēng)苦雨。劉玄德百戰(zhàn)百敗，屢遭挫折，三分天下終有其一；鄧小平三起三落，歷經(jīng)磨難，成就一代偉人。有的理想主義者希望人生完美無缺，明顯不切實(shí)際。因?yàn)槿松H遇往往是暫時(shí)的，相對的。正如海潮洶涌，總有潮漲潮落之異；海浪奔騰，常具浪頭浪底之分，而沒有低谷的對比，也就無所謂高峰。其實(shí)大多數(shù)人的命運(yùn)走勢都是以他們自身所認(rèn)為的平淡為平均值的，在低谷中量積累的越多，就越容易引起質(zhì)的飛躍。這要求我們必須能隱忍蓄勢，又要能居安思危。認(rèn)識了人生的階段性，也就能讓我們更坦然地面對寵辱得失，能讓我們在紛繁變換的人生節(jié)氣中承大雪之寒，聚驚蟄之力，而品清明之芳。
再者，必須了解到我們縱然無法追求完美的人生，卻可以認(rèn)識規(guī)律以避免最壞的人生。就像古人通過認(rèn)識自然節(jié)氣，知道春耕夏耘、秋收冬藏一樣，人的一生實(shí)際就是一個(gè)不斷做階段性調(diào)整的過程。紅頂商人胡雪巖就是一個(gè)典例：在貧困之時(shí)，他從學(xué)徒做起，努力積累，待時(shí)以動；功成名就之際，他不忘回報(bào)社會，實(shí)業(yè)救國，支援左宗棠收復(fù)新疆；就算在身敗名裂后，他也不忘處理善后，減少損失，最后轉(zhuǎn)而選擇安享天年。他在每一個(gè)人生階段，做好了自己在每一個(gè)階段該做的事情，能做的事情。反之，一個(gè)人若沒有能力的積累，就空談壯志，是不自量力的表現(xiàn)；而取得了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，止步不前，往往就是衰亡的開始。背離了當(dāng)前自身的客觀實(shí)際，就不可能不失��！
如果把人生看做是對自我的耕種，不同的人生階段就如同不同的節(jié)氣，我們總得選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)決定播種耕耘。前路漫漫，免不了寒風(fēng)冷雨。既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的就只能是背影。我們何不在此長路上，把握好人生的節(jié)氣，向著豐收踏歌前行？
人生也有節(jié)氣作文3
春分、夏至、秋分、冬至等名稱，繪成了一幅色彩斑斕的四季畫，譜成了一幅悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的節(jié)氣歌。人生的節(jié)氣，宛如四季的節(jié)氣。
春分，花兒淡淡的清香在空氣中彌漫。凡是春分頻頻徜徉的地方，就會綠的更濃，綠的更深。人生，有時(shí)就像這生機(jī)盎然的初春一樣，被星羅棋布的花兒綴滿，被清香自然的草色渲染。人生的節(jié)氣里，仿佛是一叢叢的花開，一抹抹的新綠。而醉人的春風(fēng)，也蕩漾其間，發(fā)散著一絲安寧和希望。
但節(jié)氣里的色彩，也渲染著童年的慒懂和天真。
夏至，似乎夏的炎熱都讓這雨滴敲醒了。夕陽的海邊，只有一抹淡淡的菊色渲染，此外全涂滿了蒼蒼茫茫的深藍(lán)色。夏日的炎炎沉睡在灑滿淡金色余暉的海邊。螢火蟲也為夏夜點(diǎn)亮了燈。隨風(fēng)搖曳的桔�；ㄉl(fā)出飄渺的、盈盈的微光。海似乎被襯托的更加深藍(lán)而神秘憂傷。人生的節(jié)氣里，仿佛刻滿了貝殼的天然色彩。而海浪的波瀾壯闊，也刻滿其間，涂畫著一抹坎坷和風(fēng)雨。
但節(jié)氣里的色彩，也涂抹著年少的活力和希望。
立秋，落葉的輕盈舞姿飄蕩在心間，留下了幾道淡淡的痕跡。秋的蔚藍(lán)和蕭瑟似乎是我們不變的記憶。一抹抹的白云點(diǎn)綴著秋的天高氣爽，一顆顆的繁星綴滿了秋的廣闊天地。靜謐的秋如水墨畫般精致，綴滿了美的痕跡。鑲嵌了金邊的落葉也渲染著詩意的秋季。人生的節(jié)氣里仿佛處處彌漫著瓜果的飄香四。而秋葉的輕盈，也旋轉(zhuǎn)其間，旋轉(zhuǎn)著一縷憂傷和彷徨。
但節(jié)氣里的色彩，也點(diǎn)綴著青春的詩意和張揚(yáng)。
冬至，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪絲揮灑著純潔的色彩。窗前一株開的正盛的臘梅也裝點(diǎn)了冬的寂靜。風(fēng)在飛雪中引吭高歌，唱出了冬的冷冽味道。人生的節(jié)氣里仿佛繪滿了雪的晶瑩剔透。而雪花的漫天，也飛舞其間，飛舞著一份悲涼和惆悵。
但節(jié)氣里的色彩，也鑲嵌著暮年的荒涼和寂寞。
人生的節(jié)氣，宛如四季的節(jié)氣。有飛雪的悲涼和惆悵。有葉落的憂傷與彷徨。有有波濤的坎坷與風(fēng)雨。也有花綻的安寧與希望。
人生也有節(jié)氣，只是它隱沒在了四季。
人生也有節(jié)氣作文4
古人將一年分成了二十四個(gè)節(jié)氣，而這二十四個(gè)節(jié)氣則將一年中最絢麗、最激昂、最美麗、最潔白的景色完美的表現(xiàn)了出來。
如果說人的生命是由一年一年積累起來的，那么一年就是由節(jié)氣積累起來的。每一年就象征著一個(gè)生命，雖然永遠(yuǎn)躲不過春夏秋冬的更替，但你卻可以掌控你的生命將如何走過。
小時(shí)候，聽過無數(shù)次安徒生和格林的童話故事，那時(shí)候雖然不懂什么叫人生的苦樂，但也會隨著那些深?yuàn)W而又易懂的故事高興和傷心，并對那豐富多彩的童話王國產(chǎn)生絲絲幻想。
現(xiàn)在，雖然不會再聽到那些美麗而飄渺的童話故事，卻也早被它們啟示并產(chǎn)生潛移默化的影響，隨著年齡和閱歷的增長，我開始漸漸地明白了一些人生的道理。哲人們說人生是舞臺是劇本，可我認(rèn)為人生就是人生，人生無非是生、老、病、死，就像四季一樣，過了就過了。
有時(shí)候我會想，當(dāng)人們在除夕之夜送走舊一年迎來新一年的時(shí)候，是否也就在歡樂中宣告著一年生命的結(jié)束？從地球和太陽誕生的那一刻起，地球就無時(shí)不刻的圍著太陽轉(zhuǎn)，多少億年過去了，世界的萬物在不停地變化，而唯一不變的是地球與太陽的關(guān)系，它們總是靜靜地看著每個(gè)節(jié)氣的離開。
每個(gè)季節(jié)都是有著6個(gè)節(jié)氣，這些節(jié)氣哪一個(gè)不象征著人的生命中的某一段？立春為嬰兒，立夏為青年，立秋為中年，立冬為老年。有的人一生碌碌無為，當(dāng)他的冬天離開時(shí)也不會為大自然留下些什么，有的人一生功成名就，當(dāng)他的冬天離開時(shí)，會留下一地雪白和一縷縷梅花的清香，當(dāng)早春的太陽露出云層時(shí)，人們會感嘆那個(gè)冬天的美麗，并記住了它。
大自然的規(guī)律永遠(yuǎn)不會因?yàn)槟硞�(gè)節(jié)氣或一個(gè)人的離去而改變什么，但卻給予了它們對自己命運(yùn)的掌控。
人生也有節(jié)氣，在你的二十四節(jié)氣中，你是否會留下些什么？
人生也有節(jié)氣作文5
冬天十年磨一劍
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——《離騷》
野草的種子布滿了整個(gè)荒原，在這便凍得如鐵般堅(jiān)硬的泥土下，他們正在默默的積蓄著力量。
年少的我們正坐在教室中，奔跑在操場上，伏在燈光下學(xué)習(xí)著、鍛煉著，我們也在積蓄著力量，盡可能多的用知識來充實(shí)自己的頭腦，就像種子在盡可能更少地使用有機(jī)物，因?yàn)椋瑯拥�，我們心中都有一個(gè)“發(fā)芽”的夢，我們都在為此而準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著，只待破土的一天。
春天君子以自強(qiáng)不息
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
——蘇格拉底
荒原的初春是那么寒冷，風(fēng)打在凍土上，種子們在凍土下，為破土而出做最后的努力，他們用自己新生的、柔嫩的葉片去和土地碰撞，終于，荒原有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，可有的種子卻永遠(yuǎn)留在了凍土之下。
青春的我們也會有一天坐在考場之中，去迎接我們準(zhǔn)備了一年的考試，用盡我們積攢的知識，以無與倫比的自信去贏取高分，去叩開好的高中的大門，我們用盡全力，去尋找那溫暖的氣息，即使我們其中一些人會失去追夢的機(jī)會，但我們?nèi)圆缓蠡�，我們�(nèi)员M力拼搏。
夏天恰同學(xué)少年
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——《警世賢文》
荒原上一片綠潮隨風(fēng)涌動，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)起、云涌、雨驟，可是暴雨過后，野草更顯青翠。
我們的哥哥姐姐們己經(jīng)步入他們一生中的高朝時(shí)期，他們義氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山，他們在各自發(fā)展的領(lǐng)域中大發(fā)光彩，他們現(xiàn)在無限接他們自己的夢，他們在逐夢的道路上狂奔，挫折不會打倒他們，只會讓他們的逐夢之旅更加絢麗多彩。
秋天最美不過夕陽紅
去留無意，淡看天上云卷云舒
——《幽窗小記》
蕭蕭秋風(fēng)，枯黃的草桿，稀疏的點(diǎn)綴著荒原，荒涼？！卻別有一番風(fēng)情。
我們的姑姑伯伯們是古稀之年，和相伴了一生的愛人一起在公園晨練；一起在林間散步，倦了就回家睡覺，平淡而寧靜地活著，已是黃昏之時(shí)，卻是最美的夕陽。
冬天百花即已絕
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
——《草》
冬雪已降，枯黃的'草干葉已凋落，在雪和土的下面，野草的種子已遍布荒原。
我們的爺爺奶奶中的很多人都已逝去了，可是，誰又能說這是一切的結(jié)束呢？看吧，我們這新的一代又在崛起了......
人生也有節(jié)氣作文6
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒�！毙∶靡髡b著這《二十四節(jié)氣歌》，我驚訝于她的“博學(xué)”，而思緒也飄回多年前全班共吟此歌之時(shí)，細(xì)細(xì)回味起不長的十年人生。
曾有一部熱播的電視劇，反復(fù)看過很多遍，以至于把其中的臺詞都記得很熟了。劇中的母親對孩子說過這樣一句話——“你就是春天的青杏、夏天的葡萄！”此言即指向那時(shí)一說便笑的“早熟”一詞——處在預(yù)備青春期的我們好奇而懵懂，渴望展示卻又飽含羞怯。長輩則一再教導(dǎo)我們靜心學(xué)習(xí)，不可太過張揚(yáng)——在本應(yīng)該積累的時(shí)間里早早“脫穎而出”，銳氣十足似一柄鋒利之劍是會折斷的。人生也有節(jié)氣，一味疾馳不止，不遵循自然的發(fā)展規(guī)律，到頭來將會如揠苗助長那般得不償失。急于求成，不對時(shí)機(jī)地做事，都會浪費(fèi)時(shí)光，只有不倒轉(zhuǎn)果花之季，才能有甜美的果實(shí)。有一個(gè)老同學(xué)，曾經(jīng)很優(yōu)秀，如今卻稍遜于人，究其原因，就是把精力浪費(fèi)在了不對節(jié)氣之事上，太過浮躁、張揚(yáng)。
節(jié)氣有暑寒霜雨之變，人生也不例外。還記得曾經(jīng)的低谷——兩度競爭交流生的名額，卻兩度落選。失落之中，疑惑、傷感交疊，心中留給喜悅和自信的空間小到可以丈量。但回頭去看，這種失敗亦是成功，是機(jī)遇。雪下隱藏的是粒粒麥種，它們積累著能量，等待著春雨的叩擊。錯(cuò)誤引人反思，使人釋然，催人進(jìn)步。失敗讓我不再懼怕挫折，反而更加自信，去下包袱，我能得到更多。我成為了學(xué)校的大
隊(duì)委，寫就了人生第一篇探究論文，更進(jìn)入了理想的中學(xué)。暑相連不以為著寒霜不降，大小寒后總會迎來驚蟄之起——一時(shí)之冷暖不代表一世之溫。人生之中，要有信心而睿智冷靜地迎接每一次成敗得失。靜心，則巋然不動；持信，則無畏登攀；有智，則成就人生。我又想起那位略遜于人的同學(xué)，愿他們知曉人生漫長還可轉(zhuǎn)變的道理，繼續(xù)奮斗，有一天能再成優(yōu)秀！
如節(jié)氣一樣，人生的每一件事也會衍生出清明或寒露，當(dāng)下的一個(gè)細(xì)節(jié)也能夠影響未來。因此把握當(dāng)下，做好今天就非常必要。要讓現(xiàn)在為未來打下良好的基礎(chǔ)，而不是將其導(dǎo)向淵谷。
人生也有節(jié)氣，握當(dāng)下時(shí)，行時(shí)令事，懷冷暖識。愿每個(gè)人的人生都有不一般的豐年蛙聲！
人生也有節(jié)氣作文7
有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細(xì)膩純一，到最后愈來愈濃直到最后變成殘?jiān)�；有人認(rèn)為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生；而我認(rèn)為，人生就如同節(jié)氣。
二十四個(gè)美麗的節(jié)氣把一年的時(shí)光填滿，春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫面。如果人生也有節(jié)氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會知道春天去做春天的事，去播種；秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪。快樂的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)候?yàn)I。
如果人生也有節(jié)氣，我會用精彩當(dāng)主旋律，生活得快樂至極：流淚喜悅看過每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢不會碎……
立春了，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。童年是最快樂時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會了友愛和善良。
夏至?xí)r，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著，心里似乎在千萬次的喊著：“我是大人了！”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗(yàn)。若是我性格脆弱或不認(rèn)真，便如白蓮早夭，一事無成；若是我在一次次跌倒后站起來了，便如雨后彩虹，未來大放光明。若真是這樣，我想我定會選擇后者。
在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節(jié)，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的播種后，我終于自信地收獲著那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。
走到立冬了，過去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎？
時(shí)空的流轉(zhuǎn)無窮無盡，便有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復(fù)，也有獨(dú)一無二的奇遇。
心里正想著什么的時(shí)候，耳邊忽然聽見了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。
我往前方了望著，遠(yuǎn)眺著。瞧！春姑娘正拉著一群小孩，朝我揮著手呢！又要立春了，等到來年，我還要繼續(xù)播種理想的種子！
人生也有節(jié)氣作文8
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”記得小時(shí)候，我總愛聽奶奶給我講二十四節(jié)氣，當(dāng)她說起每一個(gè)節(jié)氣的含義時(shí)，我總是眨巴著眼，似懂非懂地仰起頭注視著她。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會撫摸著我的頭，對我說：“等你長大，你就會明白人生的道理�！甭犕昴棠痰脑�，我不禁產(chǎn)生了疑問，難道人生中也有節(jié)氣？
20xx年，是不尋常的一年，因?yàn)樵诮?jīng)歷過“大寒”、“小寒”似的初三后，我迎來了在奉賢中學(xué)的“立春年”。原以為會是寂寞的高一生活，但因有了室友，同學(xué)，老師們的關(guān)心和照顧而溫暖。徜徉在校園里，那感覺，如春風(fēng)般和煦，舒適。在這方天地，我將會開始自己的一段新旅程。
不知不覺，在我校運(yùn)動會緊張地籌辦中，“夏至”也漸漸到來了。運(yùn)動場上，運(yùn)動員們釋放的熱情與奔放難以阻擋；看臺上，啦啦隊(duì)員們的吶喊助威聲向此起彼伏；就連老師們也抑制不住內(nèi)心的喜悅，同運(yùn)動員們一起沖向了終點(diǎn)……夏至的熱情，已化為滴滴淚水滲透進(jìn)每個(gè)人的心里。
秋分，是收獲的季節(jié)，而對于我們來說，便是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。剛步入高一，還未完全適應(yīng)高中生活，而高中的知識更是遠(yuǎn)不能與初中相比。所以在這一階段，我們要打好基礎(chǔ)，充分復(fù)習(xí)，為即將迎來的“戰(zhàn)爭”打一場漂亮的勝仗。
但我們始終逃避不了寒冷的“霜降”、“寒露”、“大雪”，立冬的到來使我們不知所措。成績擺在我們眼前，但腦子里卻一片空白。不知道立冬什么時(shí)候能熬過，說實(shí)話，我并不擔(dān)心。我更在意的是，這次失敗的原因在哪兒？我該如何改進(jìn)？我該如何將皚皚白雪堆砌成大大的雪球，用力拋向那美麗的彩虹橋上？立冬，讓我又愛又恨。
人生中也有節(jié)氣，我開始相信了。一年四季的交替更迭，無數(shù)次的傷心喜悅，都在這二十四節(jié)氣中變換著。它像是魔術(shù)師一般，順序播放著春夏秋冬，任意調(diào)控著人生的喜怒哀樂。倘若你像保爾。柯察金一般熱愛生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么，你就能夠盡情享受人生中的多姿多彩！
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