人生初中作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的人生初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生初中作文1
書(shū)香有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中，書(shū)成為了我們精神上的支柱。
書(shū)是中國(guó)文化中的一朵奇葩，讓身處逆境的我們覺(jué)悟，奮進(jìn)；書(shū)是精致的貝殼，讓我們陶醉在她的美麗與光澤中。書(shū)滋潤(rùn)著我們的人生。
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
陸游說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�
歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以學(xué)為先，立學(xué)以讀為本�！�
讀完魯濱遜漂流記，讓我看到了一個(gè)高大的形象，他就是勇敢的航海家——魯濱遜。魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，他渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。有一次航海途中，船遇到了風(fēng)暴，船上只有魯濱遜一人幸存了下來(lái)，漂流到了一個(gè)無(wú)人的荒島。但是，他對(duì)生活并沒(méi)有絕望，他在小山下搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，開(kāi)始在小島上種植大麥和稻子。盡管這樣，魯濱遜還是沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。魯濱遜獨(dú)自在孤島上生活了18年，他發(fā)現(xiàn)這里有野人，于是對(duì)周?chē)氖挛锒继岣吡司琛Ｖ钡降?6年，魯濱遜島上又來(lái)了一群野人，準(zhǔn)備吃掉抓來(lái)的俘虜，于是，善良的魯濱遜救了那位野人，給他起名叫“星期五”。后來(lái)，有一艘英國(guó)船發(fā)生了叛亂，魯濱遜帶著星期五幫助船長(zhǎng)克制了水手，奪回了船只，并離開(kāi)了孤島……
魯濱遜他是偉大的，有毅力的人，在孤島上生活了26年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在這樣的逆境下，他竟然把小島經(jīng)營(yíng)得一絲不茍，他在逆境中鍛煉了自己的意志，成就了一番偉大的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有付出行動(dòng)才能擺脫困境；面對(duì)困難要保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)、和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
我們的人生也應(yīng)該隨著這本書(shū)而起航，在知識(shí)的航海中，不怕挫折，勇敢前進(jìn)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀円嬛@書(shū)中的甘泉，駛向?qū)W崖的海岸。
人生初中作文2
人生的旅途宛如馬拉松般漫長(zhǎng)。其中的路途也許崎嶇、也許在左右兩邊都是使你心驚膽顫的峭壁、也許在前方有遍布許多鱷魚(yú)的泥沼。但如果找到方法，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)捷徑、如果擁有勇氣，也許會(huì)讓你戰(zhàn)勝更多的恐懼─如果有心去克服，相信會(huì)得到甜美的果實(shí)。
現(xiàn)在在班上的我，是屬于比較搞笑的，個(gè)性很開(kāi)放，很會(huì)關(guān)心別人、使別人笑。但是有些人不太喜歡如此開(kāi)放的人，因此都會(huì)大聲的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)神經(jīng)�。 痹拘Φ脴�(lè)開(kāi)懷的我，聽(tīng)見(jiàn)如此狠痛的話語(yǔ)，彷佛大家事實(shí)上都假裝很好，其實(shí)私底下卻是說(shuō)我的閑話：我覺(jué)悟了。
真不知道是要謝謝同學(xué)坦率的跟我說(shuō)了這句話，還是謝謝自己如此豪放的性格─我漸漸的了解人的本性。我開(kāi)始試探彼此之間的話語(yǔ)、看別人對(duì)我笑的角度、比起別人對(duì)我的態(tài)度… …等。“原本希望自己能夠把歡笑帶給別人，現(xiàn)在別人對(duì)我的唾棄才是他們真正的歡樂(lè)吧！”當(dāng)我開(kāi)始有這種想法時(shí)，有一位同學(xué)忽然跟我說(shuō)：“你今天怎么會(huì)這么 安靜呀？沒(méi)睡飽？壓力太大？生病了？如果沒(méi)有你的話，全班就不能恢復(fù)以往的和樂(lè)了！”
聽(tīng)見(jiàn)她的這番話，心中灰暗的心被點(diǎn)了一道光，原來(lái)我只是一味的想著同學(xué)們的不是，每一舉手一投足都聯(lián)想成我認(rèn)為的那副奸惡模樣。然而當(dāng)我在胡思亂想的同時(shí)，其實(shí)是我沒(méi)有關(guān)心同學(xué)、相信同學(xué)，因此我不再為別人的出言不遜而擾亂自己原本的情感，當(dāng)初的信任依然還存留著。
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我恢復(fù)成以往的樣子：搞笑、打鬧、開(kāi)玩笑，而和我的同學(xué)騙說(shuō)那天生病才會(huì)不言不語(yǔ)，旁人也因而不以為然。雖然我怕又會(huì)受傷，每個(gè)人對(duì)我的負(fù)面話語(yǔ)依然熱鐵烙膚般耿耿于懷，但我讓自己對(duì)事物充滿雅量，不去計(jì)較、不反嗆。每個(gè)人對(duì)事情的態(tài)度不盡相同，“天生我材必有用”，一定會(huì)有人會(huì)喜歡我 的開(kāi)朗、接納我的搞笑的！
人難免會(huì)遇到挫折，但如何從中站起來(lái)繼續(xù)走，才是勝利的關(guān)鍵。我是一個(gè)常常想東想西的人，常常猶豫不決，不知如何向前；但是我愿意信任別人，我希望朋友 能互相成為對(duì)方的綠洲。因此當(dāng)我感到挫折時(shí)，直接去問(wèn)對(duì)方的感受，不會(huì)有所謂的誤會(huì)，因?yàn)槲覀兌加谢ハ鄿贤ǖ男摹?/p>
愛(ài)迪生都可以成功了，我們憑什么逃避？很多事情，只差一個(gè)轉(zhuǎn)換思考、一個(gè)運(yùn)用，便能讓自己克服挫折，勇往向前。
人生初中作文3
這世界究竟是快樂(lè)還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)出個(gè)所以然，樂(lè)觀的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對(duì)他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對(duì)任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè)的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至?xí)r常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的，而他也一直這么認(rèn)為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠(yuǎn)那么快樂(lè)，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀、痛苦過(guò)，但就是因?yàn)槭ミ^(guò)才知道如何珍惜，因?yàn)楸催^(guò)才了解快樂(lè)的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀只會(huì)使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè)，拋下悲觀的那張網(wǎng)，轉(zhuǎn)身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè)觀地?fù)肀篮玫氖澜��？粗巴獾目輼?shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì)嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現(xiàn)在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊(yùn)藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì)消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè)固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂(lè)觀的心來(lái)?yè)肀澜�，怎�?huì)有光明的未來(lái)、快樂(lè)的人生？我可以終身奉行“樂(lè)”一字，將痛苦化為快樂(lè)，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？
人生初中作文4
在我十幾年的美麗人生旅途中，驚喜是無(wú)處不有的，在我險(xiǎn)峻的旅途中，父母是我的天使，在我有困難時(shí)，會(huì)出現(xiàn)在我身邊，幫助我，教導(dǎo)我，愛(ài)我。
星期五的放學(xué)鐘聲響了，我總是急切的想回家。踏進(jìn)家門(mén)，一股濃濃的香味把我吸住了，我是多么懷戀這親切的味道。坐在飯廳的椅子上，媽媽端來(lái)了一碗熱騰騰的湯，這湯喝起來(lái)沒(méi)什么咸味，這是我喝湯不喜歡加調(diào)味料的.緣故。可這碗湯，慢慢地被我吸收著，溫暖著我，甜在心里。
“阿懷！”媽媽大喊一聲。我急忙走到媽媽身邊驚奇的問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”只見(jiàn)媽媽拿起我今天測(cè)驗(yàn)的那張?jiān)嚲恚莺莸木酒鹞业亩�。這時(shí)我愣住了，“砰”一聲，我驚呆了。爸爸回來(lái)看見(jiàn)地上一大堆碎碗片，臉色立即火爆起來(lái)，揪起我另一只耳朵，這時(shí)我十分傷心，難過(guò)。
我十分喜歡觀看電視劇《西游記》。到了晚上，我看完了孫悟空騰云駕霧那集后，跟爸媽說(shuō)：“我很想像孫悟空那樣�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)爸媽一聲不吭。于是我上床睡覺(jué)了，心里難受極了。
我看見(jiàn)了孫悟空在騰云駕霧，我發(fā)現(xiàn)自己腳下也踩著筋斗云。還有那天庭般的屋子，金光閃閃，我感到我幸福極了。我仿佛看到了玉皇大帝，他狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你知道錯(cuò)了嗎？”“我做錯(cuò)了什么？”我驚奇說(shuō)著，“我沒(méi)做錯(cuò)。”只見(jiàn)他眉頭一皺，兩邊閃出兩個(gè)天將，手拿大刀，狠狠的向我辟來(lái)，嚇得我魂飛魄散。消失了，一切的消失了。
我接著看到了孫悟空，還我腳下的“筋斗云”飛呀飛，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)那塊“筋斗云”又親切而又熟悉，想一想，跳下來(lái)，看一看，望一望，低下頭仔細(xì)觀察，我抱緊了這“云”，我抱住了爸爸！接著，“孫悟空”飛了過(guò)來(lái)，我抱緊了她，我抱住了我的媽媽?zhuān)∥壹?dòng)的說(shuō)：“謝謝你們！”
我驚喜的發(fā)現(xiàn)父母在夢(mèng)中都會(huì)出現(xiàn)在我困難的時(shí)候，是父母為了我而創(chuàng)造了驚喜，是父母讓我知道了愛(ài)，是愛(ài)賦予了我生命中的驚喜。
人生初中作文5
勒斯坦有兩個(gè)內(nèi)海，一個(gè)是加利利海，一個(gè)是死海，他們都一樣是承接上游的水源，不同的是，死海納入由上游流入的水，沒(méi)有出口，導(dǎo)致水排不出去，水排不出去，導(dǎo)致死海里的鹽分大量堆積，漸漸地，水中的魚(yú)蝦都死了；而加利利海則不同，他有一個(gè)向下游排水的出口，將水分給了下游，形成了活水。魚(yú)蝦在里面自由自在你的生活充滿了活力，這個(gè)故事告訴我們：人生須寬宏，生活才會(huì)更美好
‘大量’，顧名思義，擁有大的氣量，一個(gè)人擁有大的氣量一定能成就一番大的事業(yè)。
有一個(gè)故事是這樣的：又一次，周總理到理發(fā)店去倆，在周總理和理發(fā)師一同聊天的同時(shí)，周總理的頭被鋒利的剪子劃傷了，理發(fā)師本以為周總理會(huì)責(zé)罰他，誰(shuí)知周總理不但沒(méi)有責(zé)罰他，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人無(wú)完人，是人都會(huì)犯錯(cuò)嗎，況且剛才我與你聊天，我也有一定的罪過(guò)…”理發(fā)師心里十分感動(dòng)，對(duì)周總理的敬佩有多了一分。
寬宏大量，是唯一能照亮偉大靈魂的光芒，周總理的靈魂之所以能如此出彩，是因?yàn)橹芸偫淼摹畬捄甏罅俊找懦隽顺Ｈ怂鶝](méi)有的耀眼的光芒，達(dá)到了常人所沒(méi)有的高度。
一代文豪魯迅先生一次夜行，路上一個(gè)醉鬼強(qiáng)拉著魯迅先生為其修鞋，魯迅見(jiàn)狀不氣不鬧，甘愿為其服務(wù)，并付了相應(yīng)的費(fèi)用，魯迅時(shí)候談起此事也總是說(shuō)：“人孰無(wú)過(guò)”。雨果也曾說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇便是寬容，用良知的感化取代以暴制暴，以一種平和的方式使犯錯(cuò)者的內(nèi)心懺悔是處理此類(lèi)問(wèn)題的最好方式，從而實(shí)現(xiàn)人之間的和諧相處，也就是寬容的最高境界�！�
唐太宗對(duì)魏征寬容，魏征因此敢于直諫，開(kāi)創(chuàng)了‘貞觀之治’的盛唐局面；藺相如對(duì)廉頗的況榮，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪早就了‘將相和’的一段佳話。相反，不少人也因喪失了寬容的心胸而遺臭萬(wàn)年，世代遭人唾罵。秦王子?jì)耄骸吧硭廊耸郑瑸樘煜滦Α�，為何？仁義不失而攻守之勢(shì)異也；曹操因嫉殺楊修之后卻被人射中人中，何也？仁義不施終將害己也。
寬宏，是種忍耐。忍耐并不是逆來(lái)順受，屈服于命運(yùn)，而是擁有‘大量’，在想肚中能撐船，成功的人士腹中必有能撐船的‘大量’，所以說(shuō)：人生須寬宏，‘大量’成‘大器’。
人生初中作文6
猶豫好像一碗烈酒，喝了就會(huì)潦倒；猶豫好似一條岔路，走錯(cuò)就是不歸途；猶豫好似心病，患上就很難治好。我慶幸我并沒(méi)有在此處猶豫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，由于我體育差勁，又想要參與其中，只好斗膽去找老師申請(qǐng)解說(shuō)員的職位。拿定了這一主意之后，我決定第二天就去找老師。
一節(jié)課真長(zhǎng)啊，好不容易等到第一節(jié)課下課，我立馬從座位上躍起，飛一般的跑去辦公室。快走到辦公室門(mén)口時(shí)，看到門(mén)前站著一個(gè)人，只見(jiàn)他在門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一副躊躇的樣子。他應(yīng)該也是來(lái)找老師的吧！突然，他看到我，一下子就像看到救命稻草一般，對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)找老師申請(qǐng)當(dāng)解說(shuō)員的嗎？我也是。要不你先進(jìn)去吧！”
聽(tīng)到這話，、我毫不猶豫敲了敲門(mén)，見(jiàn)里面沒(méi)反應(yīng)，我干脆“吱呀”一聲把門(mén)推開(kāi)了，四下望望，半個(gè)人影也沒(méi)有。關(guān)上門(mén)，略顯失望地走了出來(lái)。沒(méi)想到那個(gè)人見(jiàn)我這樣，竟然哈哈大笑：“幸虧我沒(méi)進(jìn)去，要不也得落得這個(gè)下場(chǎng)哩！”。我默不做聲的走開(kāi)，在心里暗自的準(zhǔn)備下一次的出發(fā)。
第二節(jié)下課時(shí)，我就有些猶豫了，萬(wàn)一去了之后不成功，那以后豈不是都沒(méi)有機(jī)會(huì)了？我要不要和那個(gè)人一樣先觀望別的同學(xué)的反應(yīng)？我越想心里越?jīng)]有底氣。可是，男子漢說(shuō)到就應(yīng)該做到，怎么能輕易放棄？我又奔著辦公室去了……
一次，兩次，三次，四次，已經(jīng)是第十一次了。那個(gè)人，也一天比一天猶豫，從來(lái)沒(méi)有敲過(guò)門(mén)。今天我又來(lái)了，他用一種看笑話的眼神看著我，仿佛在說(shuō)你今天肯定又是灰溜溜的回去�？粗爸S的表情，我還是毫不猶豫地敲響了門(mén)，“進(jìn)！”
辦公室里傳來(lái)了聲音，老師居然在！我向老師把我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)員的事，前前后后、一五一十全都說(shuō)了一遍�？赡苁俏业恼嬲\(chéng)打動(dòng)了老師，只見(jiàn)她沉吟了片刻，居然沖著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。呀！我成功了！我興奮不已地跑出了辦公室，連謝謝都忘說(shuō)了。出門(mén)的時(shí)候，那個(gè)人還在門(mén)口躊躇著，看到我的表情時(shí)，不禁捶胸頓足。
如果當(dāng)時(shí)我猶豫了，和他一樣不敢邁出第一步，那么也許我就和這次機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了吧！通過(guò)這次的事情，我明白了，人生沒(méi)有猶豫，機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)就不再。
人生初中作文7
天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開(kāi)向未來(lái)的車(chē)吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車(chē)開(kāi)向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹(shù)木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來(lái)，這么長(zhǎng)，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒(méi)有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過(guò)完一生，還有許多形形色色的路。這車(chē)子平行的開(kāi)，一旦踏上，也就沒(méi)有后悔的余地。誰(shuí)都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，盡管彼此之間有多么近。
我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的，可我剛要上車(chē)時(shí)，一位年輕的列車(chē)員阿姨卻說(shuō)，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富、美麗、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財(cái)富？許多人口上說(shuō)財(cái)富不重要，可能他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看，如果沒(méi)有財(cái)富，生了病無(wú)法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒(méi)錢(qián)上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國(guó)家少了多少能人之士？
的確，錢(qián)財(cái)不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富，哎，錢(qián)乃是身外之物，沒(méi)有了錢(qián)財(cái)我將會(huì)更努力去做事，錢(qián)財(cái)也將會(huì)隨之而來(lái)了。剩下：智慧、誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車(chē)啊！我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來(lái)，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車(chē)去。可當(dāng)我清點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)’不見(jiàn)了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無(wú)意時(shí)，‘誠(chéng)實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì)使知識(shí)充實(shí)我空虛的大腦，我誠(chéng)實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來(lái)。
車(chē)，在夢(mèng)里疾駛；夢(mèng)，便在車(chē)上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來(lái)，但是，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！
人生初中作文8
人生是一條坎坷的路，我會(huì)用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。
初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文
首先從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì)做的很好。我還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)科學(xué)家或者是冒險(xiǎn)家。我很小的時(shí)候就想當(dāng)科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，我對(duì)科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著一會(huì)，可是他卻著了很長(zhǎng)時(shí)間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對(duì)科學(xué)更加喜歡，也加深了對(duì)科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責(zé)任芯片，可以讓一些沒(méi)有責(zé)任心的人變得有責(zé)任心，而且責(zé)任心十分的強(qiáng)烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國(guó)家都會(huì)美好和諧。我也想當(dāng)冒險(xiǎn)家因?yàn)樵陔娨暎铱匆?jiàn)冒險(xiǎn)家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著各種冒險(xiǎn)的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會(huì)畏懼任何東西。
當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會(huì)讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會(huì)讓我人生的路五彩繽紛。
人生初中作文9
當(dāng)我們放大生命的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命誕生的那一瞬間，帶給人們的就是驚奇。這種驚奇或許源于無(wú)意識(shí)的我們，但更多是帶給打量這個(gè)新生命的人們。
從一種包裹，到睜開(kāi)眼睛看世界，這是一種從封閉的世界來(lái)到千姿百態(tài)世界的歷程。我們突然發(fā)現(xiàn)，周?chē)氖澜鐬槭裁从珊诎底兊妹骼�？外界的聲音為何如此響亮？那俯視我們，照顧我們的人又是誰(shuí)？
一連串的疑問(wèn)在目光碰撞中閃現(xiàn)，無(wú)人能懂，無(wú)人去問(wèn)，人們就這樣享受著成長(zhǎng)帶來(lái)的驚奇過(guò)程。大人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，那孩子的眼睛就是不斷發(fā)現(xiàn)驚奇和展現(xiàn)驚奇的那扇窗。眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，一幅幅畫(huà)面讓陌生和熟悉不斷切換，然后在大腦里定格。孩子面對(duì)未知的世界，在驚奇中漸漸長(zhǎng)大。
驚奇是幼稚的特權(quán)，孩子的驚奇總是讓大人會(huì)心一笑，這就是成長(zhǎng)帶給人們的思考。但隨著年齡的增長(zhǎng)，如果一直還是兒時(shí)的驚奇，那這種驚奇在大人的眼中就慢慢變了味道。某一個(gè)時(shí)刻，你突然因?yàn)轶@奇，或許會(huì)被人不屑一顧，所以，驚奇對(duì)于孩童和科學(xué)是一種特權(quán)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們開(kāi)始變得沉著穩(wěn)重，無(wú)論是不是真懂，都會(huì)在某一種環(huán)境下，保持著矜持，似乎向人們展現(xiàn)：看，我不驚奇。
看到丑惡，假裝沒(méi)看到，依然面不改色。在某種時(shí)候，驚奇被看作一種性格的缺失，我們以一種淡然，不驚奇作為人生的鏡界。于是，我們的心靈漸漸麻痹，有意識(shí)的去掩飾我們的驚奇，加速心靈的粗糙，我們因此失了驚奇的本能。
驚奇是一種天然的物質(zhì)，不是創(chuàng)造出來(lái)的。它是真實(shí)感情的火花。驚奇是流動(dòng)的水，它使思想保持清新。如果說(shuō)“驚”是對(duì)事物的認(rèn)知的局限，那么“奇”就是對(duì)事物開(kāi)始了解和探索。
人生就是在“驚奇”中變動(dòng)，“保持驚奇”，我常常這樣對(duì)自己說(shuō)，既是自己對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度，讓自己給這個(gè)世界不斷帶來(lái)驚奇。
人生初中作文10
人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細(xì)細(xì)“咀嚼”，止步不前？
這不是聰明人的做法。
蘇軾，北宋詩(shī)人，性情豪放，曠達(dá)。北宋黨爭(zhēng)，蘇門(mén)四大學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來(lái)的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅(jiān)食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對(duì)黃庭堅(jiān)說(shuō)：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說(shuō)完蘇軾大笑轉(zhuǎn)身而去。
蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒(méi)有郁郁不得志，任然笑著面對(duì)生活，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。
再者，我國(guó)現(xiàn)代著名作家史鐵生，年輕時(shí)不幸被命運(yùn)的重錘擊中，在遭受突如其來(lái)的厄運(yùn)時(shí)，他頹廢過(guò)，墮落過(guò)，對(duì)母親的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無(wú)所成。直到母親猝然離世之后，才意識(shí)到母愛(ài)的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后，他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s”走“的很遠(yuǎn)。
試想，如果史鐵生沒(méi)有后來(lái)的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會(huì)有怎樣的人生呢？
再說(shuō)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員劉翔，如果他沒(méi)有從北京奧運(yùn)會(huì)的失利中走出，又怎能在全運(yùn)會(huì)是為我們奉獻(xiàn)精彩的一幕？劉翔沒(méi)有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒(méi)有讓我們失望。
一個(gè)人生活在世上，怎會(huì)不遇上一個(gè)個(gè)心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對(duì)待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他？
縱觀古今中外，只有那些有著積極心態(tài)，不拘于一時(shí)的人才能名留青史，享譽(yù)中外。而那些自甘墮落只能得個(gè)被數(shù)落的下常
人生初中作文11
每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去，當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當(dāng)我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我就二話不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔(dān)心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事，我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我！就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當(dāng)時(shí)我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！
就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠(chéng)懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生初中作文12
健康是人生最寶貴的財(cái)富，平安是人生最大的幸福，健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ)，健康是生命存在的的最佳狀態(tài)，健康是金，平安是福是說(shuō)健康是人生最寶貴的財(cái)富，平安是人生最大的幸福。人人都希望健康，人人都祈愿平安，而健康和平安并不是從天上掉下來(lái)的，也不是靠神靈賜予的，必須靠自己用心靈去抒寫(xiě)，靠人生去營(yíng)造，才會(huì)獲的健康的身體，贏得平安的陽(yáng)光。
求得健康和平安，需要有一個(gè)良好的外部環(huán)境和高尚自身的素養(yǎng)。健康不僅需要營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)換來(lái)身體的健康，更需要品德和修養(yǎng)換來(lái)心理的健康。因?yàn)榻】凳瞧桨不厩疤�，生活的平安，關(guān)鍵來(lái)自身體的健康和心靈的平安。要不斷增強(qiáng)健康和平安意識(shí)，在心理上凈化自己，澄明心境，無(wú)論做了什么事情或遇到什么事情都要無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)憂無(wú)慮，這是健康和平安的根本保證。
每天要勤運(yùn)動(dòng)，每時(shí)要重安全。做人要懂規(guī)矩，辦事要守紀(jì)律，不慕浮華，不愛(ài)虛榮，腳踏實(shí)地干工作，心情愉快的過(guò)日子。有空要積極鍛煉身體，跑跑步，打打球，跳跳舞等等，修心養(yǎng)性，增強(qiáng)對(duì)各種病毒的免疫力，防病保健康，消災(zāi)祛磨難，益壽延年，身體健康才是本錢(qián)哦！那才是最大的健康和平安。要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)，謹(jǐn)防生活中隨時(shí)可能發(fā)生的意外傷害。這樣，不僅會(huì)得到一份屬于自己的平安，也能給家庭、給社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)平平安安的大環(huán)境。
金錢(qián)再貴沒(méi)有健康貴，榮華再福沒(méi)有平安福。在不同人生路上，不知有多少人為財(cái)而死，不知有多少官因權(quán)而亡，那都是因?yàn)樗麄儧](méi)有把健康和平安作為人生的最寶貴的財(cái)富和最難得的幸福。健健康康才是金，平平安安就是福。老百姓的生活應(yīng)當(dāng)象那一條緩緩流動(dòng)的小河，即便水波不興也自有其美麗溫馨的一面，而沒(méi)有狂浪急涌的危險(xiǎn)。因?yàn)槲┯薪】岛推桨膊攀亲畛晒Φ娜松�。健康高于�?cái)富，有了健康，才擁有一切。朋友們一定要記住哦，健康是金，平安是福。
人生初中作文13
未來(lái)會(huì)怎么樣，我們都是一無(wú)所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走。現(xiàn)在的社會(huì)想要生存，所有的一切都需要靠個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。
青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠�。——題記
渺渺長(zhǎng)夜，裊裊余煙，獨(dú)少一知心人。
人與人之間認(rèn)識(shí)的方式越來(lái)越多樣，但走進(jìn)心里的可能越來(lái)越少。親人相親，朋友相擁，逢年過(guò)節(jié)熱熱鬧鬧多么美好�。】涩F(xiàn)在就連大團(tuán)圓的春節(jié)也變了味了，一家人坐在一起抱著手機(jī)聊著微信發(fā)著紅包。人情味在淡失，人們之間的對(duì)話共鳴也在消逝了。現(xiàn)代生活的快節(jié)奏已經(jīng)讓大家停不下忙碌的腳步了……
所謂越長(zhǎng)大越孤單就是這個(gè)道理吧。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的孤獨(dú)感，和朋友之間越來(lái)越少的聯(lián)系，我開(kāi)始覺(jué)得自己是孤身一人。便只能獨(dú)自站在人生路口，選擇屬于自己的路。
因?yàn)楣陋?dú)，我感受到了與很多人的相遇、相知、相識(shí)都只不過(guò)是驚鴻一瞥般的短暫。沒(méi)有人可以時(shí)時(shí)刻刻地陪在我身邊，總會(huì)因若干理由離我而去。也許多年以后我們回過(guò)頭來(lái)看，沒(méi)有照片會(huì)連現(xiàn)在珍惜的人的樣貌都記不清。
不是我們感覺(jué)不到溫暖，就否定太陽(yáng)的存在。我們是孤獨(dú)的，卻也是幸運(yùn)的。最大的幸運(yùn)是即便如此，還是有人愿意在有限的時(shí)間里，用心地陪我走過(guò)這一段，愿意跟我一起為了夢(mèng)想努力，一起經(jīng)歷那些孤獨(dú)流離。我把這樣的陪伴銘記于心，把自己的路堅(jiān)持走下去。
未來(lái)會(huì)怎么樣，我們都是一無(wú)所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走�，F(xiàn)在的社會(huì)想要生存，所有的一切都需要靠個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。我們的選擇可能布滿荊棘，充滿艱辛，但我們隨自己內(nèi)心的渴望而選擇。不管最終怎樣，我們依然踏歌前行。
自己選擇了就不后悔。我們會(huì)在跌倒中成長(zhǎng)，在失去中得到，反正總歸有收獲。沒(méi)有什么是突然的，每個(gè)人都為了自己的野心去選擇改變甚至不擇手段。沒(méi)有什么能一下打倒我，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)只能逼我去承受，有的人，有的事，一切都是身不由己。
人生這條征途會(huì)很漫長(zhǎng)，但我始終相信路遠(yuǎn)不怕慢行。心中的詩(shī)意，腳下的遠(yuǎn)方，每一條路，都是為了抵達(dá)終點(diǎn)。雖是獨(dú)自站在人生路口，但我從不懼怕，新的一天，我要告訴自己：你贏，我陪你君臨天下；你輸，我陪你東山再起！
人生初中作文14
每個(gè)人都是自已人生的建筑師，除此以外就沒(méi)有什么救世主了，掌握自已，等于掌握人生。
自從我們呱呱墜地，生命的種子就被層層泥土覆蓋了，我們是應(yīng)該生活在黑暗幽深的土層里還是應(yīng)去擷取黎明的曙光，這個(gè)決定只有自已才知道。
無(wú)志氣者，認(rèn)為生活在幽暗的土層下，就心滿意足了；而有志氣者，他勢(shì)如破竹，勇敢向人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)，最終黎明的第一線曙光他領(lǐng)略到了。人的價(jià)值，在于他多大程度上釋放自已和創(chuàng)造自已。
世界也許是公平的，也許是不公平的。公平的世界賜與每一生物賴以生存的水和氧氣。然而，不幸的處境卻制約著我們前進(jìn)的方向。
人生如描繪命藍(lán)圖的一支繪畫(huà)筆。命運(yùn)藍(lán)圖彩有明有暗，暗是阻礙你前進(jìn)的困境，明是你人生的曙光。而命運(yùn)藍(lán)圖的線條有直的，也有曲的，曲的是你信念低沉，還難以掌握方向；直的是你不變的，通向成功的康莊大道。我們就像建筑師一樣，不僅要描繪出人生的藍(lán)圖，而且，還要將藍(lán)圖變成價(jià)值，將它建成一座摩天大樓。
掌握人生，掌握自已的命運(yùn)。不廿于失販，不廿于現(xiàn)狀，要不斷，堅(jiān)定地走自已的人生大道�？v然遇上荊刺遍途，我們也要勇敢向前沖，為的是成就我們的人生價(jià)值，當(dāng)我們募然回首，不感到艱辛，當(dāng)我們昂首前眺，人生的命運(yùn)熠熠生輝。
我們應(yīng)該退卻呢？還是披荊斬棘地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，開(kāi)拓屬于自已的一片新天地呢？弱者甘于現(xiàn)狀，強(qiáng)者不滿現(xiàn)狀，因而他的人生充滿生輝。張海迪疾病纏身，卻能不輟地學(xué)習(xí)，最后她成功地學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)針炙，為患者人解困。奧斯特夫斯基，雙目失明，躺在病塌上寫(xiě)完了不朽著作《鋼鐵是怎第煉成》。司馬遷受刑寫(xiě)《史記》，在我們想來(lái)，上列名人要是沒(méi)有不死的信念，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們的命運(yùn)又怎么能發(fā)光發(fā)熱，為今天世所流誦，掌握自已的命，成就自已的價(jià)值，就要經(jīng)得住考驗(yàn)。
人生初中作文15
——讀《魯濱遜漂流記》有感
在世界文學(xué)名著這片浩瀚的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每本書(shū)都煥發(fā)著一份屬于自己的光芒。讓我最難忘的，就要屬《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公魯濱遜·克魯索，他的生活十分不幸，屢受挫折，雖然對(duì)大海充滿了向往，但在第二次獨(dú)自航海中，遭遇到了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，船被吹走；他是幸運(yùn)的，在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，他緊緊抱住了一塊巖石，以至于沒(méi)被卷走，在航海的11人中，只有他一人得到了上帝的眷顧，獲得了活下去的希望；他十分機(jī)智，風(fēng)暴過(guò)后，他漂流到了一座荒無(wú)人煙的島嶼上，雖然心里很著急，但他毫不慌張，而是十分鎮(zhèn)定，在樹(shù)上度過(guò)了一晚，第二天見(jiàn)到了他們?cè)谠庥鲲L(fēng)暴時(shí)用來(lái)逃跑的小艇，自己就做了一只木排，到小艇上將有用的東西運(yùn)到了島上，還有了最初的住所，開(kāi)始了他的孤島生活。魯濱遜還十分聰明，在自己所住的山洞里挖了一個(gè)儲(chǔ)藏東西的地方，并且運(yùn)用自己的智慧和雙手制作了桌子、椅子，在經(jīng)歷了兩次失敗后成功制作了陶瓷制品，用木架來(lái)放物品，用木塊來(lái)掛槍?zhuān)汛洗婊钕聛?lái)的狗、貓帶來(lái)做伴，通過(guò)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)了島上一年的氣候變化，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的氣候變化播種谷物，有了很大的收成，還制作了最原始的臼來(lái)脫粒并制作面包，為自己蓋了一座“鄉(xiāng)間別墅”。他十分勇敢，一個(gè)人帶了幾把槍和一些食物，獨(dú)自在島上旅行，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的鳥(niǎo)類(lèi)，還有一大堆果樹(shù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了“人肉宴”時(shí)，他解救了“星期五”，從此便有了一個(gè)仆人，一個(gè)伴侶。在某一天的早晨，一艘英國(guó)船駛向島嶼，他就此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
讀完這本書(shū)，讓我十分難忘，它的故事情節(jié)始終在我的腦海中揮之不去、永生難忘。
這本書(shū)，讓我明白一個(gè)人在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)生存；這本書(shū)，讓我明白人只要不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難永不放棄，奇跡就會(huì)發(fā)生；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于克服困難、迎難而上；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于探索創(chuàng)造、學(xué)會(huì)制造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)……總之，這本書(shū)讓我明白了許多人生道理，只有這樣，才能成為一個(gè)成功者，真正地長(zhǎng)大。
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