人生的滋味作文集合12篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的人生的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的滋味作文1
光陰逝去，花樣的年華定格在那里，成為人生旅途中美好燦爛的回憶。人生就像燒水，剛倒入壺中，只是一壺未經(jīng)處理的生水，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煮沸，最終變成一壺?zé)_(kāi)的水。
就如人的一生一般。剛開(kāi)始什么都不懂，漸漸來(lái)到過(guò)渡期，懵懂中冒出想要成熟的氣泡，隨著時(shí)光流逝，懂得了許多，便沸騰起來(lái)，直到再次變回一壺平平淡淡的水。
正處在這般花樣年華的我，已踏過(guò)了十五個(gè)春秋，也開(kāi)始沸騰起來(lái)。
小時(shí)候，不懂為什么在自己生病時(shí)，母親為躺在病床上的我倒水，卻要自己先喝一口再喂給我喝；不懂為什么在寒冬夜晚時(shí)，母親要起來(lái)將她身上那厚厚的被子輕輕地、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在我的身上；不懂為什么在過(guò)馬路時(shí)，父母總是把我?jiàn)A在中間，用他們那溫暖的大手緊緊地攥著我的小手，左觀右看；不懂為什么……
也許我早已明白父母那樣做的用意。我就像那溫室里的花朵，父母每日精心的照料我，恐怕哪一天沒(méi)有照料好，便會(huì)長(zhǎng)出雜草、長(zhǎng)出害蟲(chóng)。
在這樣雖不是豪宅但也不是陋室的屋檐下，我一天天的長(zhǎng)大，走進(jìn)人生中燦爛的花開(kāi)季節(jié)，父母卻一天天的老去，走進(jìn)了燦爛過(guò)后平淡的季節(jié)�？偸遣幌腴L(zhǎng)大的我，也懂得了許多事情。
終于懂得為什么為了我，父親可以放下工作，來(lái)陪我養(yǎng)腳傷；終于懂得為什么為了我，母親可以拋開(kāi)一切事情，來(lái)含辛茹苦地照顧我。這都是父母給予子女深深的愛(ài)��！
孩子是天下父母的牽掛，離開(kāi)后心就放不下，常常的思念時(shí)刻掛在心里，也許當(dāng)離開(kāi)父母時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己那深深的愛(ài)；孩子是天下父母的希望，我們要倍加關(guān)愛(ài)父母，一起來(lái)呵護(hù)父母，也許你已感受到了那深深的親子之愛(ài)，但僅僅感受到是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有當(dāng)你從內(nèi)心深處懂得了那份珍貴的愛(ài)，才是真正的成熟。
那是世上最無(wú)私的愛(ài)，你懂得了嗎？那是世上最深沉的愛(ài)，你懂得了嗎？那是世上最博大的愛(ài)，你懂得了嗎？
人生中最重最深的愛(ài)，莫過(guò)于父母的愛(ài)�，F(xiàn)在，我終于明白：懂得愛(ài)是人生最深滋味。
人生的滋味作文2
愛(ài)是無(wú)處不在的，可是我們必須用心體會(huì)，才能感受到人生的最深滋味——愛(ài)。
愛(ài)，分為許多種，不但有父愛(ài)和母愛(ài)，還有友愛(ài)和師愛(ài)，可是應(yīng)該怎么表現(xiàn)出來(lái)呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)女病人沒(méi)有人照顧，她的老母親千里迢迢從老家趕來(lái)看望她，她說(shuō)自己吃不下飯，只想吃媽媽做的餃子，老母親便從旅行袋里拿出水餃興奮的說(shuō)：“媽媽早知道了，這不帶來(lái)了。”母親把水餃熱好，端給女兒，女兒把母親支走，用袋子把水餃裝起來(lái)，只留兩個(gè)在碗里。母親回來(lái)后女兒騙母親說(shuō)自己吃好了，母親臉上露出了幸福的笑容。事后，女兒才吐露實(shí)情，其實(shí)自己一點(diǎn)也吃不下，只是如果不吃，母親會(huì)覺(jué)得自己一點(diǎn)用也沒(méi)有，一定會(huì)很傷心的。
這就是父母對(duì)兒女的了解和兒女對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)。但人世間其它的愛(ài)也令人感動(dòng)。
從前，有兩個(gè)男孩，他們總是一起上學(xué)。他們中的一個(gè)男孩有一個(gè)壞習(xí)慣，就是總要從他朋友的書(shū)包里偷一塊巧克力。一天，他對(duì)自己的這種做法感到內(nèi)疚了，所以，他寫(xiě)了一封信，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣坦白：“我一直都在偷你的巧克力……真對(duì)不起……”他朋友讀了這封信后笑了笑，給他回了封信：“別擔(dān)心，我知道這件事……所以才總是把巧克力放在我書(shū)包里的同一個(gè)位置�！�
看了這篇故事，我覺(jué)得這兩個(gè)男孩都很好，雖然偷巧克力的男孩開(kāi)始做的不對(duì)，但是最后也勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，而另一個(gè)男孩也寬恕了他的朋友。
其實(shí)，這應(yīng)該就是友愛(ài)吧！無(wú)私的友愛(ài)！
還有在汶川大地震時(shí)，一位名叫譚千秋的老師不顧個(gè)人安危，用自己的身體來(lái)保護(hù)未被救出的學(xué)生，最后在地震中為保護(hù)學(xué)生而去世了。人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他的軀體早已僵硬了，身下還有幾個(gè)學(xué)生，在場(chǎng)的人全部都感動(dòng)了。
我覺(jué)得不僅是這位老師偉大，全部的老師都非常偉大，而且老師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的。
愛(ài)是無(wú)處不在的，可是我們必須用心體會(huì)，才能感受到人生的最深滋味——愛(ài)。
人生的滋味作文3
愛(ài)的滋味很甜蜜，也很苦澀；愛(ài)的滋味很浪漫，也很無(wú)奈；愛(ài)的滋味很瘋狂，也很寂寞，愛(ài)就像那濃濃的苦咖啡，雖然苦澀，卻別有一番滋味。
——題記
愛(ài)中酸
考卷發(fā)下后，是個(gè)陰雨天，踏著滿(mǎn)地的失落，回到家中，又是一場(chǎng)狂瀾，媽媽的責(zé)備猶如針一般細(xì)細(xì)的拍到在我身上，我確定努力過(guò)，也的確用過(guò)心，可是，無(wú)論如何都達(dá)不到爸爸媽媽的希望，淚就這樣不爭(zhēng)氣的落下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都敲掉這我的心，回到屋里倒頭就睡。爸媽還在吵著，為了我的成績(jī)爭(zhēng)吵這，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，擦掉眼淚，慢慢地睡去……
合著夢(mèng)，媽來(lái)到房里，幫我蓋好被子，并理好我凌亂的頭發(fā)，有些冰涼的手不斷撫摸著我的臉頰，想點(diǎn)點(diǎn)清水拍到我的臉，半晌，才嘆了口氣，離開(kāi)了。
那口氣，一直壓在我的心里，原來(lái)愛(ài)是酸的。
愛(ài)之甜
秋天，天氣清爽，風(fēng)兒一吹，遇事地上便安靜地躺著幾片葉子，讓人不禁想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗詩(shī)篇，愛(ài)在秋天，雖涼卻溫暖。
爺爺奶奶來(lái)信了，內(nèi)容是主要身體，小心著涼，短短幾句，卻總讓我想到奶奶那不聽(tīng)使喚的手，拿著筆，艱難寫(xiě)字時(shí)的情景，爺爺則在一旁專(zhuān)心的看著……想到這里，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
那封信，一直掛在我的心間，原來(lái)，愛(ài)是甜的。
愛(ài)亦苦
爸爸有空為我補(bǔ)習(xí)，讓我興奮不已，趕快找來(lái)書(shū)本，為我講題，我說(shuō)還有一道不明白，爸爸卻拿著筆為我仔細(xì)講起來(lái)，爸爸邊將著，邊寫(xiě)著，讓我更加理解。但當(dāng)爸爸低頭的時(shí)候，我仿佛看到爸爸日夜操勞的身影，看到那布滿(mǎn)老繭的手，看到那充滿(mǎn)血絲的雙眸，我呃心頭突然生出一番苦澀，與爸爸一起學(xué)習(xí)，知道深夜。
那道題，一直印在我的腦海里，原來(lái)愛(ài)也可以是苦的。
愛(ài)的滋味是不同的，只要用心去體會(huì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包羅萬(wàn)象的滋味。
人生的滋味作文4
人生并沒(méi)有想象當(dāng)中的一帆風(fēng)順，就像登山一樣，必定要經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，才能領(lǐng)略頂峰的快樂(lè)。
酸
每次想起那件事，內(nèi)疚的情緒總是霸占著我的大腦。去年夏天，我因?yàn)榭荚囀�，而使成�?jī)大滑坡。媽媽狠狠責(zé)備了我一通，我本身就懊惱不已，一氣之下就跑去了奶奶家，把手機(jī)一關(guān)，誰(shuí)也不理……而媽媽整整找了我一天，最后還是奶奶“通風(fēng)報(bào)信”，媽媽急三火四地跑過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)我，才算放下了心。事后我才知道，媽媽擔(dān)心得都要報(bào)警了！
苦
要好的朋友一個(gè)個(gè)的都去報(bào)了樂(lè)器班，我也不甘落后，請(qǐng)家長(zhǎng)給我報(bào)了一個(gè)學(xué)竹笛的樂(lè)器班�？晌耶�(dāng)時(shí)沒(méi)想到學(xué)竹笛是那么苦、那么累，學(xué)了大概三、四個(gè)月后，老師就讓我們?nèi)⒓右粋�(gè)晚會(huì)，要表演我們的竹笛。要練的曲子非常難，每天老師都讓我們?cè)诎嗉?jí)至少練半個(gè)小時(shí)，每次練完以后，手指上都有竹笛孔的印記――但愿，這一番辛苦能換來(lái)“余音繞梁”的效果。
辣
“叮咚……”門(mén)鈴響了，睡眼惺忪的我打開(kāi)了房門(mén)，一個(gè)小小的身影跑了進(jìn)來(lái)。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙發(fā)上眨巴著大眼睛看著我的正是表妹，可不要被她可愛(ài)的外表迷惑了，她可是有名的“破壞之王”。果然不出十分鐘，我的房間就一團(tuán)糟了：書(shū)架上的書(shū)掉到了地上，抱枕飛到了茶幾上，水晶球摔了一個(gè)口――那可是我的寶貝。我的怒氣一下子沖走了理智，提起表妹將她拖出了房間，還鄭重其事地警告了一句：沒(méi)事別進(jìn)我的房間，還有，水晶球……我無(wú)奈地關(guān)上門(mén)，余怒卻無(wú)法消除。
甜
“叮咚……”門(mén)鈴又響了，表妹乖乖地進(jìn)來(lái)了，默默地走到我的身邊。我像是沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)看書(shū)。表妹從身后拿出一個(gè)水晶球，和摔壞的那個(gè)一模一樣，她怯怯地看著我說(shuō)：“姐姐，給……”我一把抱起她：“傻丫頭，姐姐哪能真讓你賠！”唉，其實(shí)有個(gè)妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是嘗過(guò)了酸、苦、辣，也總會(huì)品嘗到“甜”的。
人生的滋味作文5
曾經(jīng)有人問(wèn)：“人的一生是什么味道的？”一個(gè)工人說(shuō)是苦的，就好似一杯苦茶；一個(gè)老人說(shuō)是淡的，猶如一杯白開(kāi)水；一個(gè)商人說(shuō)是甜的，甜如蜂蜜……那人生到底是什么味道的呢？酸的？甜的？苦的？那個(gè)人并沒(méi)有揭曉答案，這永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，因?yàn)樗緵](méi)有答案，而是一種體驗(yàn)。對(duì)于不同的人不同的事來(lái)說(shuō)，都有不同的體會(huì)和不同的滋味。這，就是人生。
而我，一個(gè)十五歲的小女孩，卻一直都徘徊在酸、甜、苦、辣之間……我非常渴望能有一個(gè)永遠(yuǎn)甜蜜快樂(lè)的人生。曾經(jīng)一位告訴我：“孩子，不要總想著永恒的快樂(lè)，要知道，只有嘗過(guò)了‘苦’，才能感受更豐潤(rùn)的甜”。難道人生的規(guī)律不能變，非得屈服于它嗎？
回憶嬰兒時(shí)期，那才叫甜呢。依偎在的懷里；品嘗著的乳汁，仿佛世界里只有這是最甜的，最幸福的。
年復(fù)一年，年幼天真的我一直期待著，幻想著很美妙很精彩的人生，可是隨著我漸漸長(zhǎng)大和懂事卻換來(lái)了無(wú)盡的苦痛和枯燥。從來(lái)不知道長(zhǎng)大的背后竟然會(huì)有這么艱辛的任務(wù)——挑戰(zhàn)人生，品嘗疾苦。
剛進(jìn)入初中的我是迷蒙的，屢次的失敗使我痛苦，總在反思和訓(xùn)斥聲中度過(guò)。這種人生的苦澀，是我嘗過(guò)最討厭的滋味，并總是思索著怎樣擺脫這種，卻并不去回味這種滋味給我?guī)?lái)了什么，能讓我有什么收獲。其實(shí)如果我能夠回想，這種“苦澀的味道”就可以發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)檫@個(gè)，所以我的生活才變得豐富多彩！我要不斷努力，讓自己勇敢面對(duì)。當(dāng)有是非矛盾時(shí)，向自己索取，不埋怨環(huán)境。
苦是暫時(shí)的，樂(lè)是永恒的，這就是“苦中帶甜”。
老師那句影響深遠(yuǎn)的話，至今還讓我刻骨銘心，“沒(méi)有嘗過(guò)苦，又怎能感受甜呢？”品嘗了人生的酸、甜、苦、辣是對(duì)我們一種最好的歷練和培養(yǎng)。
人生的滋味作文6
人生的滋味千奇百怪，有的人認(rèn)為人生就是一杯果汁，甜甜的；有的人認(rèn)為人生就是一杯咖啡，有苦有甜；還有的人認(rèn)為人生就是一瓶礦泉水，淡淡的。而我，覺(jué)得人生是一杯三合一飲料，最上層是果汁，中層是咖啡，最底層是礦泉水，最先感受到的總是美妙的甜滋味，接著慢慢進(jìn)入苦澀期經(jīng)歷過(guò)苦澀期后，漸漸歸入平淡。
甜蜜的童年
懵懂無(wú)知的童年總是心中揮不去的甜蜜。因?yàn)榭鞓?lè)，因?yàn)閱渭儯驗(yàn)闊o(wú)需煩惱，所以童年總是給予了我們太多的甜蜜回憶。到處蹦蹦跳跳，到處追逐嬉戲，到處打打鬧鬧。這都不需要被束縛，可以自由地做自己想做的一切，沒(méi)有考試的壓力，不知生活的心酸，只知道每天都是美好的。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限地渴望，無(wú)限的幻想，自由自在地幻想著，夢(mèng)想似乎就在我的身邊。
苦澀的青春期
嘗過(guò)果汁，接著品味咖啡的苦澀，就像每個(gè)人必須經(jīng)歷的青春期一樣。生理過(guò)程開(kāi)始出現(xiàn)變化，思想也漸漸轉(zhuǎn)變，別人的眼光也在發(fā)生著變化。開(kāi)始變得不自信，走路都不敢抬頭挺胸，眼睛總盯著地上；聽(tīng)到別人在談?wù)摃r(shí)大聲的嬉笑，總會(huì)覺(jué)得是在說(shuō)自己，做什么事都沒(méi)信心，總覺(jué)得自己做不好，別人的一句話，可能會(huì)使自己傷心好幾天。一次的失敗，就會(huì)使自己痛苦難當(dāng)；一次的挫折，就會(huì)使自己被淚水濕潤(rùn)。在憂愁與煩惱中徘徊，不斷地問(wèn)自己，“我到底怎么了”。
平淡的“成熟期”
經(jīng)歷過(guò)咖啡的苦澀，再品味礦泉水的平淡，就越被這種平淡說(shuō)深深吸引。因?yàn)槠降米匀�，平淡得理所�?dāng)然。越是平淡，就越是深深著迷。少了對(duì)別人眼光的在意，少了對(duì)自己的缺乏信心，更多的只剩下一顆喜歡平淡的心。喜歡靜靜欣賞身邊的事物，喜歡獨(dú)自品味書(shū)中的樂(lè)趣，能夠坦然地面對(duì)一切，包括失敗與挫折。
誰(shuí)說(shuō)人生是單調(diào)的？我覺(jué)得人生是一杯飽含多種滋味的飲料，需要你一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地品嘗，才能品出其中的各種滋味。
人生的滋味作文7
人生百味，一生中的酸甜苦辣是不可數(shù)的�？墒敲恳环N滋味都讓人回味無(wú)窮。喜怒哀樂(lè)，時(shí)刻伴隨著我們。
喜
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事，當(dāng)時(shí)學(xué)校要舉辦校園小歌手比賽。那時(shí)比較外向的我也就報(bào)名參加了。比賽前，我沒(méi)有抱很大的希望，只想鍛煉自己的膽量和上臺(tái)的風(fēng)度�？墒浅龊趿宋业囊饬�，竟還拿了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，被選為到鎮(zhèn)的比賽。轉(zhuǎn)眼，鎮(zhèn)的比賽到了，我原本以為到了鎮(zhèn)的比賽人才濟(jì)濟(jì)，我根本算不上什么，只要盡力發(fā)揮就好了，但是最后當(dāng)老師念到我得一等獎(jiǎng)是，我一下跳到“三尺高”，畢竟那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大。
怒
我和哥哥的年齡相近，每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)候，我們都是要吵嘴。我呢就是人小但多嘴，哥哥呢就是比較急性子。在吃飯的時(shí)候，我哥總要叫我?guī)退�，可是我那時(shí)還小，就愛(ài)計(jì)較，不肯給他盛。他就要打我，可我也是不那么老實(shí)，兩人就吵了起來(lái)。媽媽來(lái)了，把我們倆罵了一頓。那時(shí)我一肚子火，恨不得以后不要吃飯了。現(xiàn)在回想起，真是可笑。
哀
不久前，我們家從親戚那領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，小狗長(zhǎng)的很可愛(ài)，但是它長(zhǎng)得可愛(ài)，可命很短。剛來(lái)我家不久，我就帶它到山上溜達(dá)�？烧l(shuí)也沒(méi)想到它吃到了老鼠藥�；氐搅思�，吐了白沒(méi)沫，死了。我當(dāng)時(shí)看到它死了，非常傷心，把它安葬在大溪邊。
樂(lè)
值得我一提的，那就是元旦在部隊(duì)的生活。元旦，我和老爸老媽一起到廣州看望我那在部隊(duì)的哥哥，和哥哥差不多兩年不見(jiàn)了，看到哥哥，我非常高興，也在部隊(duì)生活了兩天。我還參加他們的元旦大聚餐，真是別有一番滋味在心頭。
人的一生中，難免有時(shí)會(huì)有不如意，但是我們要坦然面對(duì)，多一份寬容之心，化哀怒為喜樂(lè)。相信，一定會(huì)是讓你回味無(wú)窮的。
人生的滋味作文8
我長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，平凡的五官和略顯肥胖的身體，每天都在最普通的中學(xué)讀著書(shū)，在最普通的環(huán)境下長(zhǎng)大，也是在最普通的小城市里坐著最普通的事情。
雖然我的朋友出生在富裕的家庭里，但我并不羨慕，又不是他們自己打拼出來(lái)的，就不屬于他們，靠自己本事得來(lái)的，那才叫真實(shí)，我和他們一樣有著激動(dòng)的少年，心想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有朝一日或許能成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，就是夢(mèng)想激勵(lì)著我們前行，也許我們想的有點(diǎn)太長(zhǎng)遠(yuǎn)了，才讀初中就想著大學(xué)以后的事情去干嘛，路還很長(zhǎng)，不必幻想著美好的將來(lái)應(yīng)該活在當(dāng)下，解決眼前的問(wèn)題，我們眼前的問(wèn)題就是如何使自己變得更加完美，說(shuō)白了就是讓自己提高成績(jī)，現(xiàn)在我們班兩極分化巨大，成績(jī)好的思考怎么更上一層樓，成績(jī)差的，卻一直不肯努力，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是度日如年，像是為他們爸媽讀的一樣。
他們完全不考慮自己以后的生活，可能登三輪可能撿垃圾一輩子當(dāng)個(gè)寄生蟲(chóng)一直啃老，每次都是他們拉著我們班的平均分，使我們班總是靠后，其實(shí)我們這座縣城就像那樣的人，數(shù)不勝數(shù)，混日子過(guò)的人其實(shí)也不完全說(shuō)他們沒(méi)有什么用，有時(shí)候用人之時(shí)他們大多數(shù)也都會(huì)竭盡全力，我腦海中浮現(xiàn)了一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我爸媽因?yàn)橐患露x婚了，我是由我爸爸帶大的，爸爸又給我找了一個(gè)后媽?zhuān)F(xiàn)在他們也分了，我又在我后媽那里生活著，現(xiàn)在我周?chē)B家人都沒(méi)有了，其實(shí)生活中的千姿百態(tài)，都是我們?nèi)松械囊粋�(gè)秘書(shū)，既然無(wú)法逃脫，那就去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，在這短暫的歲月中，我們將會(huì)不斷的失去也會(huì)不斷的見(jiàn)證，也會(huì)不斷的得到我們初步的品嘗到了人生的滋味。
人生的滋味作文9
蘇軾無(wú)疑是一個(gè)才子。但年輕時(shí)的他鋒芒太露，得罪了太多的人，落難后的他品嘗到了生命的滋味，所有的朋友不敢見(jiàn)他，怕受到牽連，但也就在這時(shí)，他才在江邊寫(xiě)出了“大江東去，浪淘盡”的完美詩(shī)句。
蘇軾應(yīng)該感謝一次次的下放，正是因?yàn)檫@樣，他才變成了蘇東坡，那個(gè)腳著芒鞋，手執(zhí)竹杖，大呼“一蓑煙雨任平生”的他；那個(gè)年老仍聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，風(fēng)光打獵的他；那個(gè)對(duì)著愛(ài)妻的墳?zāi)梗瑴I千行的他才是我們所喜愛(ài)，所敬佩的東坡居士。
蘇軾變成蘇東坡后，開(kāi)始欣賞不同的東西。他一次跑到黃州的夜市喝酒，碰到一個(gè)滿(mǎn)身刺青的.壯漢，那個(gè)人把他打倒在地說(shuō)：“什么東西，你敢碰我！”他肯定是不知道這個(gè)人就是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡就笑了起來(lái)，跑回家給馮夢(mèng)得寫(xiě)了封信：“自喜漸不為人知�！边^(guò)去的他是才子，風(fēng)光無(wú)限，要全天下的人都認(rèn)識(shí)他。可落難后的他看開(kāi)了，他的生命開(kāi)始有另外的一種力量。
所以，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后的一個(gè)味覺(jué)是“淡”，所有的味道都嘗過(guò)了，才知道“淡”的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒(méi)有味道，可是這個(gè)味道是生命中最深的味道。他在得意時(shí)，并沒(méi)有感覺(jué)到“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，但不得志后的他，我們?cè)谒脑?shī)中感受到了徐來(lái)的輕風(fēng)。
“曠達(dá)”一詞仿佛是為東坡量身打造，我想官場(chǎng)得意時(shí)的東坡是很難將這個(gè)詞演繹的。因?yàn)樗獮樽约旱拿疾ǎ蛘呦胫鯓尤ビ懞没实畚飿O必反，東坡被下放了，卻也因?yàn)槿绱耍氐阶晕�，他感受到歷史上那些名利紛爭(zhēng)，到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)空。于是他放下了，回到了真正屬于他的地方，完美的詮釋了“曠達(dá)”。
我想，沒(méi)事一個(gè)自我的循環(huán)。沒(méi)事部分富貴、貧窮的，有了自我，才有美可言。但如果這個(gè)自我是為他人而活，其感覺(jué)都不會(huì)美。所以只有你經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，才知道“淡”的可貴，才知道人生的真正味道只不過(guò)是一個(gè)“淡”字。
人生的滋味作文10
有一個(gè)很失意的人，爬上了一棵櫻桃樹(shù)，準(zhǔn)備從樹(shù)上跳下來(lái)，結(jié)束自己的生命。就在他決定往下跳的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了。
成群的小朋友跑了過(guò)來(lái)，看到他站在樹(shù)上。一個(gè)小朋友問(wèn)：“你在樹(shù)上做什么?”總不能告訴小孩要自殺吧!于是，他說(shuō)：“我在看風(fēng)景。”“那你有沒(méi)有看到身旁有許多櫻桃?”另一個(gè)小朋友問(wèn)道。他低頭一看。發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一心一意想要自殺，根本沒(méi)有注意到樹(shù)上真的結(jié)滿(mǎn)了大大小小的紅色櫻桃�！澳憧刹豢梢詭臀覀儾蓹烟野�?”小朋友們說(shuō)：“你只要用力搖晃樹(shù)干，櫻桃就會(huì)掉下來(lái)。拜托啦!我們爬不了那么高�！�
失意的人有點(diǎn)兒意興闌珊，但是又拗不過(guò)小朋友們，只好答應(yīng)幫忙。他開(kāi)始在樹(shù)上又跳又搖。很快，櫻桃紛紛從樹(shù)上掉下來(lái)。地面上也聚集了越來(lái)越多的小朋友，大家都興奮而又快樂(lè)地揀拾著櫻桃。一陣嬉鬧之后，櫻桃差不多掉光了，小朋友們也漸漸散去了。那個(gè)失意的人坐在樹(shù)上，看著小朋友們歡樂(lè)的背影，不知道為什么，自殺的心情和念頭都沒(méi)有了。他在周?chē)闪艘恍┻�沒(méi)掉下去的櫻桃，無(wú)可奈何地跳下了櫻桃樹(shù)，拿著櫻桃慢慢走回了家。
在他回到家時(shí)，看到的仍然是那破舊的房子，與昨天一樣的老婆和孩子。但是孩子們高興地看到爸爸帶著櫻桃回來(lái)了。當(dāng)一家人聚在一起吃著晚餐，他看著孩子們快樂(lè)地吃著櫻桃時(shí)，忽然有了一種新的體會(huì)和感動(dòng)，他心里想著：或許這樣的生活還可以讓人活下去吧
失意的人放棄了自殺的念頭。
一種新的所得往往來(lái)自不經(jīng)意之中。失望的盡頭總會(huì)有新的希望產(chǎn)生。
人生的天空永遠(yuǎn)不會(huì)是晴空萬(wàn)里，人不能左右天氣，但能左右自己的心情。
生活如天氣，今天晴空萬(wàn)里，明天也許會(huì)陰天下雨。
人生的滋味作文11
上帝創(chuàng)造了一種叫做情感的很玄妙的東西，所以人生在世就要感受不同的滋味。一個(gè)真正有靈魂的人會(huì)為他的人生滋味而感到幸福。
酸
離別是心酸的。昔日里，朋友、伙伴總覺(jué)得離自己很近，可到了真正分別的時(shí)刻，心卻仿佛被抽空了。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們一起分享這份默契，讓我們?cè)僖淮胃惺芪羧盏臍g聲笑語(yǔ)。那曾經(jīng)的愛(ài)與精彩在離別時(shí)慢慢涌上心頭，是說(shuō)不出的酸。但這份“酸”卻是一種享受，在享受中分別，告別這段似水年華的曾經(jīng)。
甜
親情是甜蜜的。家，就像是幾根樹(shù)枝搭起的小巢，簡(jiǎn)單卻溫暖。當(dāng)我饑餓時(shí)，總能看到滿(mǎn)桌香噴噴的飯菜；當(dāng)我勞累時(shí)，總能賴(lài)在小床上塌實(shí)地睡；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總能感受到家人的鼓勵(lì)。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快。親情，像蜜棗一樣甜。
苦
磨礪是痛苦的。痛苦與快樂(lè)是人生中常見(jiàn)的現(xiàn)象，可是人們喜歡接受快樂(lè)，而逃避痛苦。但痛苦總是躲不開(kāi)的，是伴隨著人生而生存的。學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張而痛苦，成人因?yàn)樯顗毫Χ纯啵先艘驗(yàn)楣陋?dú)疾病而痛苦，種種苦痛都是人生的磨礪�？鞓�(lè)是享受，而痛苦可以激活生命，創(chuàng)造享受。痛苦后的快樂(lè)，才更有深邃的意義。
辣
青春是火辣的。叛逆的青春總會(huì)遭遇火辣的批判，太多太多的人對(duì)我們持有不同的看法。但我們是無(wú)畏的，勇敢的，我們擁有火一樣的熱情�？傆幸惶�，我們會(huì)用努力證明自己，我們會(huì)用火辣辣的熱情感染每個(gè)人。
沒(méi)有體會(huì)過(guò)酸甜苦辣的卑微者不會(huì)感到幸福，人生滋味，是要靠心去感受的。
人生的滋味作文12
花朵和茶葉在杯中翻滾著，輕輕拿起茶杯，淺抿一口，妙不可言。仿佛嘗透整個(gè)人生。
——題記
夢(mèng)寐能一游江南，如今終于圓夢(mèng)。
踏進(jìn)江南，一股濃郁的古典氣息撲面而來(lái)：凹凸不平的青石板，輕盈飄逸的烏蓬船，如花似玉的姑娘，五顏六色的油紙傘，還有那一聲聲吳儂軟語(yǔ)。心情微妙而清新。
一切都恰到好處。
人們都說(shuō)煙雨迷蒙的江南最美，可我覺(jué)得有陽(yáng)光的江南，更有美感。慵懶的陽(yáng)光灑在身上，再好的形容詞，也說(shuō)不出那種感覺(jué)。
不知不覺(jué)，我踏進(jìn)了一家名叫素顏的茶樓。老板引我坐在一處有風(fēng)有太陽(yáng)的角落，便跟我聊了起來(lái)。我問(wèn)她：“你這樣整天守著茶樓，不累嗎？”她撩了撩被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，笑笑說(shuō)：“這樣一家茶樓，杯中有茶，茶邊有書(shū)。樓下，人聲鼎沸，各自談著自己的營(yíng)生；而我聽(tīng)茶語(yǔ)，觀人生，不也滋味無(wú)窮嗎？”
說(shuō)著說(shuō)著，茶來(lái)了。老板親自為我沏茶，受寵若驚的我坐在一旁，想幫忙卻無(wú)從下手，不好意思地臉紅了起來(lái)。老板看了看我，竟像小孩子一樣笑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你真可愛(ài)！”
她用炭爐燒開(kāi)的山泉水泡茶，將茶水倒進(jìn)了整齊排放的青瓷茶杯里。我輕輕拿起茶杯，抿了一小口，感覺(jué)茉莉花香彌漫于唇齒之間，這樣的滋味，慢慢沁入心脾。
九月初秋的陽(yáng)光，像一卷遺忘在紙上的詩(shī)歌。坐在角落里，吹著風(fēng)曬著陽(yáng)光喝著小茶。這樣的時(shí)光，即使短暫，也成永恒。
夕陽(yáng)西下，我回到了旅館�？吹讲铇抢习逶谖遗R走時(shí)往我書(shū)包塞的那包茉莉花茶，包裝上寫(xiě)著：送給懂滋味的人。落款上寫(xiě)著：另一個(gè)懂滋味的人。
雖然江南之行距今已經(jīng)兩年了，但我依然忘不了她，與她的茉莉花茶。不知她現(xiàn)在是否依然守著那滿(mǎn)屋的芳香，品茶讀書(shū)，輕數(shù)時(shí)光。
謝謝你，另一個(gè)懂滋味的人。
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