書與人生作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書與人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書與人生作文 篇1
有人說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。如果你沒有好書中的精粹，那么在高尚的人面前，你根本抬不起頭來，那你就缺少自信。
人生不能離開自信，自信才能自強(qiáng)。李白常發(fā)天生我才必有用的感嘆，于是便有壯麗輝煌的詩章流傳千古。毛澤東也曾感概數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，正是這股豪氣和自信，萬水千山，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來了人民的幸福。所以，我們說自信是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的竹筏。
讀書的本質(zhì)在于關(guān)注人生。清代文學(xué)家張潮在總結(jié)讀書感受時(shí)說：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月。講的是少年讀書好像是在門縫中看月亮，自己渺小，月亮大又圓，對(duì)月亮充滿了向往，覺得月亮很神奇；人到中年以后，就好像在自己家的庭院里面望月亮，背手望月，對(duì)月亮充滿親切之感，充滿著自信；到了老年，就好像在臺(tái)上玩月，所謂玩月就是與月亮互動(dòng)，你覺得月亮就在自己的把握之中，自己的人生經(jīng)歷與所讀書的內(nèi)容相交融，這是讀書的最高境界即從容的人生。結(jié)論是皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。所以，通過讀書關(guān)注人生，豐富人生，在有限的人生中拓展無限的發(fā)展空間，我想，這就是讀書的本質(zhì)意義。
古人云：十年寒窗苦讀。而我們的學(xué)海生涯豈止十年呢？也許二十年都有可能呢！學(xué)習(xí)是辛苦的，但英國(guó)學(xué)者培根說；知識(shí)就是力量！所以我們必須用學(xué)習(xí)來充實(shí)自我，并且我認(rèn)為：讀書是求知最簡(jiǎn)單。直接的方法。
自信來自底氣、實(shí)力、智慧，這些都要靠積累。讀書就是最好的積累。靈魂都離不開博覽群書，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)說的就是這個(gè)道理。
隨手翻開本書《居里夫人傳》，首頁上面寫著：
無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心——瑪麗。居里
其實(shí)，讀書不僅是一種樂趣，更是一種享受。只有讀書，才能學(xué)會(huì)為自己的愿望或目標(biāo)努力奮斗與拼搏；只有讀書，才能學(xué)會(huì)在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念；只有讀書，才能學(xué)會(huì)為自己的理想去勇敢爭(zhēng)取。
成功從這里起步，希望之帆正在起航，讓我們一同沉浸在這彌漫著書香的大花園里，去尋找那埋藏著成功的寶藏吧。
相信：讀書，點(diǎn)亮，人生！
書與人生作文 篇2
小草的生長(zhǎng)需要陽光和雨露，動(dòng)物的生存需要食物和水，而人類的生存不僅僅需要水、食物和空氣，還需要文化和知識(shí)，其主要來源就是書。
知識(shí)能在不同的時(shí)期體現(xiàn)出不同的價(jià)值，書作為知識(shí)的載體，你不看它時(shí)，它就是一個(gè)閑置品，幾張紙而已，若你用心去讀它，并把讀書作為一種享受時(shí)，它就是你的知心朋友，就是你的老師，它使你變得更加豐富、睿智。書中有你想知道的問題，值得你解讀；書中有優(yōu)美的意境，值得你欣賞；書中有對(duì)生命的感悟，值得你品味；書中有動(dòng)人的情節(jié)，值得你回想……
讀書要廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)。俗話說，讀書如蜜蜂采蜜一樣，采的花越多，釀出的蜜越醇厚、越香甜。這里的“蜜”是指書中的精華之處，到底怎么“采”呢？在讀書時(shí)把書中的精華積累起來，這樣“蜜”就采到手了，最后把書中學(xué)到的知識(shí)為我所用，就會(huì)釀出沁人心脾的“蜂蜜”。
古人說：“腹有詩書氣自華”。讀書不僅能開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，而且能提高人的素養(yǎng)，讓人富有氣質(zhì)。
小時(shí)候，懵懂的我總是在知了聲聲叫的夏天躲在空調(diào)房里看著《老夫子》，但現(xiàn)在不同了，《老夫子》已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求了，我已不再象小時(shí)候老是問“為什么”，而是經(jīng)常到《十萬個(gè)為什么》里去尋找答案�，F(xiàn)在《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《兒童文學(xué)》之類的書幾乎成為了我形影不離的好朋友。
課本上的知識(shí)只是我們必須掌握的基本知識(shí)，而課外書是我們獲取知識(shí)的另一種途徑，是課本知識(shí)的有益補(bǔ)充。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇課外書來讀，不像課本知識(shí)那樣單一規(guī)范。讀課外書是在快樂中學(xué)習(xí)，像楊紅櫻的小說既有趣又貼近現(xiàn)實(shí)生活，我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)還能從中獲取快樂。養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，不僅能為你的課余生活增添一分色彩，還可以使你掌握更多、更全面的知識(shí)為你所用，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”呀！
同學(xué)們，讓我們把讀書作為一種享受，把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓知識(shí)豐富我們的大腦，讓我們?cè)跁屑橙I(yíng)養(yǎng)，讓知識(shí)為我們插上騰飛的翅膀吧。
書與人生作文 篇3
書，是歷史的見證、文化的賦形、知識(shí)的寶庫(kù)、智慧的結(jié)晶，是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家顯示其文明的標(biāo)志。讀書，是時(shí)代的呼喚、歷史的昭示、職責(zé)的要求，是一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家走向偉大復(fù)興的證明。因此，偉人們、導(dǎo)師們無一不“處處逢人勸讀書”，無一不反復(fù)倡導(dǎo)、諄諄告誡：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”；歷代的先哲們，哪怕身居陋巷、簞食瓢飲、鑿壁偷光、囊螢映雪，也不改讀書的追求。
書，看似無聲，但讀來卻覺風(fēng)聲、雨聲、雷聲、笑聲、哭聲、喊聲、槍聲、炮聲、殺聲、聲聲入耳；看似無彩，但讀來卻覺百花齊放，萬紫千紅；看似無味，但讀來卻覺苦、辣、酸、甜、咸，五味俱全。讀書，有著巨大無比的神功妙力！
讀書，可以治愚啟智，修身進(jìn)德，是一種修養(yǎng)方法，是一種心靈沐浴。古人云：“人心如良田，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。苗以水泉溉，心以理義養(yǎng)�！睂炻宸蛘f：“看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無限發(fā)展。”讀一本思想性和藝術(shù)性俱佳的好書，如同和一位品德高尚的哲人進(jìn)行對(duì)話，能給你以智慧的啟迪和心靈的凈化；如同吃一種高級(jí)的“營(yíng)養(yǎng)品”，補(bǔ)足你身體的所需；如同服一味神丹妙藥，醫(yī)治好你心靈深處的創(chuàng)傷；如同喝一杯芬芳可口的香茶，使你更加精神振奮，斗志昂揚(yáng)；如同乘一艘“思想之船”，能帶你從狹隘的港灣駛向廣闊的大海；如同開一扇生活之窗，讓你看到一個(gè)不可思議的新世界�！爸鞘沁M(jìn)德之基”，“讀書即是立德”。我們正是從《論語》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中學(xué)到求實(shí)的精神，從《正氣歌》中領(lǐng)悟到人格的偉岸……
讀書，可以增加知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增添力量，是成才的能源，是創(chuàng)業(yè)的資本。古往今來，許多政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家和卓有造詣的勞動(dòng)者，都是勤奮好學(xué)，鍥而不舍，從而踏上成才、成功之路的。宋代的陸游嗜書如命，將自己書房命名為“書巢”，并以“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”聯(lián)詠志，成為我國(guó)詩作最多的大詩人。清代的紀(jì)曉嵐以“浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠢魚”為座右銘，將自己喻為“蛀書蟲”，終成大學(xué)問家、大才子，總編了《四庫(kù)全書》。
讀書，可以與時(shí)俱進(jìn)，開闊自己，提高自己，充實(shí)自己，完善自己，是全球文化科技知識(shí)擴(kuò)容和更新的需要，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。當(dāng)今世界，科學(xué)進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新空前加快，有許多新情況需要熟悉，許多新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，許多新領(lǐng)域需要探索。昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，也難免落伍。歷史總是在不斷提出并解決問題的過程中前進(jìn)的，這就決定了我們的素質(zhì)、水平和能力，總是處于一個(gè)從適應(yīng)到不適應(yīng)、再到新的適應(yīng)的動(dòng)態(tài)過程，也決定了不斷讀書學(xué)習(xí)、終身讀書學(xué)習(xí)是我們建功立業(yè)所必備的基礎(chǔ)和必經(jīng)的途徑。在這方面許多革命前輩為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志學(xué)識(shí)淵博，到了老年仍堅(jiān)持“好好讀書”。1975年，他已經(jīng)82歲了，還重讀《二十四史》、魯迅的一些雜文和《考古學(xué)報(bào)》、《歷史研究》、《自然辯證法》等雜志，就是在他心臟停止跳動(dòng)前幾小時(shí)，已經(jīng)無力講話了，還示意工作人員給他念書。
讀書，可以悅心怡情養(yǎng)性，是一種精神享受，一種養(yǎng)生之道。古代學(xué)者孟德斯鴻說得好：“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！敝褡逵⑿坂嵆晒υ郝�(lián)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！泵鞔腻X琦日：“獨(dú)有書可醫(yī)胸中俗氣�！贝蜷_書本，聞到書香，拋開了物欲，忘記了榮辱，遠(yuǎn)離了世俗與紛爭(zhēng)，如春蠶食葉，似春雨潤(rùn)物。盡管周圍塵世紛擾、喧鬧嘈雜，盡管日常的工作生活給你壓力，不稱心如意的事惹你心煩氣躁，但一旦潛入書海，經(jīng)過書香熏陶，浮躁的心便慢慢地平靜、安定下來，疲憊的心便漸漸地變得悠閑、超脫，你可聽到平時(shí)聽不到的聲音，你可感覺到平時(shí)感覺不到的東西。精神世界將不再乏味和荒涼，從而變得更加充實(shí)，更會(huì)兼容并蓄且波瀾不驚；生命將不再孱弱和匱乏，從而變得更加健康、更加年輕。進(jìn)而使你心境怡悅，樂在其中，陶醉其中。
朋友，讀書吧！人生至樂是讀書，人生至富是讀書，人生至善、至真、至美是讀書。
書與人生作文 篇4
如果人生如畫，那么書就是那多彩的顏色；如果人生如山，那么書就是那綿延的山峰；如果人生如海，那么書就是那奔瀉的江河。書如人生，人生如書。
書是老師，是益友，是明燈，更是力量！一卷在握，未來可期。可以說，書籍是人類文明中不可或缺的一部分。一本好書，讓人對(duì)未來充滿希望�！案褂性姇鴼庾匀A”，“讀萬卷書，行萬里路。”古今中外多少成功人士，都是從書中汲取營(yíng)養(yǎng)才走向了輝煌。
書好比酷暑里的縷縷清風(fēng)，又好比寒冬里的絲絲暖陽，總能在困惑與無助時(shí)為饑渴的人們提供營(yíng)養(yǎng)和力量�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四大名著，塑造了經(jīng)典的人物形象，刻畫了深刻的正義精神，讓我享受了經(jīng)典著作的博大精深。劉墉的《我不是教你詐》詮釋了人世間的坎坷與磨難以及如何應(yīng)對(duì)的方法，如果心情愉悅時(shí)讀這本書會(huì)讓你變得快樂；如果心情郁悶時(shí)讀這本書則會(huì)讓你更加豁達(dá)；如果思想迷茫時(shí)讀這本書更會(huì)讓你找到前進(jìn)的方向。沈石溪先生的動(dòng)物著作如《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到動(dòng)物之間的情誼是人類無法逾越甚至敬佩的。還有《秘密花園》《寄小讀者》《少年兒童百科全書》等等，為我們青少年一代的健康成長(zhǎng)解疑釋惑。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^閱讀可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。有書的人生是美好的，美好的人生要有書。應(yīng)該說讀書是人類文明進(jìn)步的法寶，也是我們走向成功的捷徑。讀著那滿頁的文字，我們會(huì)看到人生的滄桑，歷史的變遷。書能讓愚者變智，讓我們的生活更充實(shí)，它教會(huì)我們做人的道理，更是揚(yáng)起我們生命之河的風(fēng)帆。
捧一本書，使人心無雜念。燈火如豆，一卷在握，和作者同歡喜、共悲憤，體會(huì)那人間百態(tài)、喜怒哀樂，又何嘗不是一件幸福的事呢？
書與人生作文 篇5
人們常說：“書有自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁镂覀兤肺吨畹乃崽�，感悟著人生的哲理。
兒時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。看著它吃飯，捧著它聽音樂，連睡覺時(shí)也要將它們放于床頭，才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿目、陳列于書架的一本本書，被我一一請(qǐng)下架，有些還被翻個(gè)稀爛……古人曰：“開卷有益”。書，那印在白紙上的方塊字，橫平豎直，既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的組合體，向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這個(gè)世界里，有著綠的盎然，粉的飄逸。在這個(gè)世界里，生活著機(jī)智勇敢的哪咤，好吃懶做的豬八戒，豪情爽快的魯智深。在這個(gè)世界里，既有人間的伊甸園，又有天上的街市，還有靜靜的頓河。在這個(gè)世界里，我感覺到了魯迅的冷峻，李清照的深情，馬克·吐溫的幽默。在這個(gè)世界里，我理清了歷史長(zhǎng)河的脈絡(luò)，學(xué)到了為人處事的道理，也掌握了不少科學(xué)的常識(shí)……
書本教我善良，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我執(zhí)著……她是以之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的艱難，但保爾永不放棄的意志，讓我欽佩！讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的回報(bào)，看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水，看到了苦盡甘來的喜悅 ，看到了對(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀“《大長(zhǎng)今》讓我看到了宮廷斗爭(zhēng)中集善良、智慧及勇氣于一身的女子，看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。讀了《紅巖》，我的眼前便經(jīng)常浮現(xiàn)出江姐、許云峰等英雄人物在敵人面前寧死不屈，為了革命拋頭顱、灑熱血、獻(xiàn)出寶貴生命的英雄形象……
當(dāng)陽光明媚或細(xì)雨綿綿的靜謐的午后或下午，捧著書，品著得茗，默默伏讀，宛如正和良朋摯友細(xì)談，整個(gè)身心都沉浸在書的氛圍中……
書是我生活中的一碗“心靈雞湯”。有效地醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——少年的憂郁，同學(xué)們磕碰，考試后的擔(dān)心……只要走進(jìn)書中，便會(huì)置身于世外桃源，一切煩惱都拋于九霄云外。
書，活躍我的思維，闊我的眼界，陶冶我的情操，豐富我的知識(shí)，激發(fā)我的想像力。書，上天賜我的忠實(shí)伙伴，蒼天的使者，將隨我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
書與人生作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們生命中不可缺少的一部分。一轉(zhuǎn)眼，我看了六年的書，相處時(shí)間長(zhǎng)了，我有了和“書”的人生。
子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”從一年級(jí)開始，我就與書相伴，我如饑似渴地啃著書中的美味，讓我不亦樂乎。
這書啊，是無色無味的，卻能夠在心靈上播撒一粒粒種子；它無聲無息，卻能夠牽引著生命的方向。書啊，就像一杯濃濃的茶，細(xì)細(xì)地品味它，愜意享受，品嘗深意，在每一次品味醞釀之后，總會(huì)讓我對(duì)事情有種超凡脫俗的領(lǐng)悟感。我充分地享受著心靈被掏空、滌蕩的感覺。我在這個(gè)無聲的世界中，尋求著一片與世俗截然不同的風(fēng)景，平添一分成長(zhǎng)道路中的勇氣，珍藏一縷如春日般的溫情。
一直以來，我對(duì)《西游記》情有獨(dú)鐘。春意盎然時(shí)，一絲絲的生機(jī)勾起了一縷縷的春意。在這個(gè)爛漫的季節(jié)，我手捧著一本《西游記》，在外婆家的田間地頭中散步，只知前面有路，渾然不知踩著了菜地上那些無辜的“新生兒”，來回轉(zhuǎn)悠之下，那一片狼籍的菜園看起來觸目驚心。外婆以為是有人故意破壞，十分憤怒，當(dāng)她看到我時(shí)，她有氣發(fā)作不得的模樣令我印象深刻。也就是因?yàn)闀颐骼淼耐馄旁徚宋�。但是，也直接�?dǎo)致了菜地了有好長(zhǎng)的一段時(shí)間見不到菜的影兒。我懊惱，想著以后還是有節(jié)制些吧。
最終，我沒能經(jīng)得住書的誘惑，當(dāng)時(shí)的想法“如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
開卷，那份心情不可言傳，即使不開卷，摸著那書，心里也覺充實(shí)、愉悅。書不在時(shí)，如守財(cái)奴丟了財(cái)寶，惶惶不可終日。還記得一次早晨，我的一本書不見了，就一心一意的尋找，只記得在車了看了一半，在父母的催促聲中趕忙回家，好象是把書拿回來的，怎么會(huì)找不到呢，很擔(dān)心失去剛剛結(jié)交的好友，輾轉(zhuǎn)多次，總算在枕頭下發(fā)現(xiàn)了，旁邊有張紙條：女兒，你把書落在車廂里，下次要當(dāng)心，媽媽。我緊繃 的心霎時(shí)充滿了溫暖，有對(duì)媽媽的愛，有再見朋友的喜，有……
書帶給我一種美好的向往，一種似心的交流。它皎如月，碧如水，在對(duì)書的渴望中，我的心靈深處籠上了一層溫柔的愛，一片久遠(yuǎn)的情。
書與人生作文 篇7
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。細(xì)細(xì)品來果真如此。
每一本書都有它的內(nèi)涵，若得其精華。心情甚喜！
話說愚公移山。其精神可嘉，但卻不可取。棄而不舍的精神很是難得�？上в薰凰苑Q為愚公。就因?yàn)樗粫?huì)動(dòng)腦子。以至為了一座大山要犧牲幾輩子子孫的勞累去完成。雖說可以造福后代，可是犧牲的代價(jià)也是大的驚人。
我曾勸自家弟兄熟讀幾本好書，認(rèn)為那書自然能他們帶來很多益處。可是書他們是讀了，卻只停留在表面。說書中故事精彩不實(shí)用。我也有讀其書，收益卻是十分的可觀。后來我明白他們沒有得到收益的真正原因了。原來他們根本不會(huì)讀書�？鬃诱f：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這說明讀書就是象吃飯一樣，要邊吃邊吸收才行。當(dāng)然吸收的多少也是因人而異。
有謀者可為將。而帥才則能充分利用別人的長(zhǎng)處為自己服務(wù)。我的一個(gè)朋友就很聰明，善于此道。不過真正的帥才還是要有些真東西，不然勝算的基數(shù)總是不高的。
書與人生作文 篇8
“行萬里路，讀萬卷書”。我愛書。我愛老書，封塵多年的記憶將在這里重演；我愛新書，未來的大門將在這里開啟。
我喜歡泡在圖書館里，盡情地咀嚼書的香甜，因此，我與書結(jié)下了不解之緣。聽著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的童話長(zhǎng)大的我，常常被里面的優(yōu)美情節(jié)所感動(dòng)。我常常為書中那曲折動(dòng)人的故事驚心動(dòng)魄；為主人公遭遇的好與壞或者喜與憂而讀到文章的精彩之處，我不禁拍手叫好，到了悠悠心會(huì)的境界。書讓我備受鼓舞。
當(dāng)我無助時(shí)，是書給予我力量；當(dāng)我寂寞時(shí)，是書為我解除了心中的苦與悶；當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，是書鼓勵(lì)我、支持我。
算起來，書陪伴了我整整五年�；叵肫鹉嵌稳兆�，是那樣的甜蜜，那樣的溫馨。我愿書做我永遠(yuǎn)的朋友！
愿我的人生中充滿書香！
書與人生作文 篇9
書籍是人生的陽光，只要沐浴到了，心就會(huì)被溫暖；書籍是人生的伴侶，只要不離不棄，心就不會(huì)疲憊；書籍是人生的價(jià)值，只有長(zhǎng)年積累，你的人生才會(huì)是五彩繽紛的。
人生的陽光
書籍可以滋潤(rùn)一個(gè)人的心靈，都說腹有詩書氣自華。書籍可以在你充滿困惑，迷茫與疲憊時(shí)，為你照亮前方的路。
人生的伴侶
書籍是每個(gè)人的伴侶，只要從兒時(shí)開始就勤奮好學(xué)，未來，就多了一份希望，正如田北辰在紀(jì)錄片中所體驗(yàn)的社會(huì)地位——底層生活。如果一個(gè)清潔工從兒時(shí)、年少時(shí)和成年時(shí)一直發(fā)奮讀書，積累知識(shí)。從始至終都不拋棄自己的“伴侶”——書，他便不會(huì)有如今的自己，不會(huì)忙忙碌碌一整天，盡管辛苦一天才得到那一份微不足道的回報(bào)，身心又怎會(huì)疲憊？社會(huì)在嚴(yán)厲懲罰拋棄人生“伴侶”的人。
人生的價(jià)值
讀書本質(zhì)的價(jià)值是讓人擁有議價(jià)能力。正如文章中所說的那樣，如果不讀書，則沒有人生議價(jià)權(quán)，并且尊嚴(yán)更是銷聲匿跡，這樣可悲的人生，難道是我們所希望的嗎？若想讓人生不悲觀，賦予它價(jià)值的唯一途徑就是從小奮發(fā)圖強(qiáng)，而書籍就是你人生的意義。
若想多一個(gè)選擇，便多多讀書。人生的道路上，若想有自己選擇的能力，便讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書與人生作文 篇10
人生，就是一本書。
當(dāng)你在做事的同時(shí)就是在寫書。人的外表就是書的封面，人的內(nèi)心就是書的內(nèi)容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內(nèi)容都是同樣庸俗。
一個(gè)好人的一生就是一本好書，一本高雅的書，只要你翻開它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個(gè)壞人的一生就是一本壞書，是一本粗俗低下的壞書，當(dāng)你打開它時(shí)，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當(dāng)然，一個(gè)為國(guó)為民流血流汗的壯士，就是一本令人贊美的英雄史詩；而一個(gè)生活得平淡的人的一生，則是一本散文集；那一個(gè)有著豐富情感的`人的一生，就是一本抒情詩集；而那令人啜棄且遺臭萬年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個(gè)人的一生就是一本自己著作的書，至于好壞，就看你了。
也許你沒有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵(lì)了許多熱血青年像保爾那樣無私地為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無數(shù)人懂得了人生的價(jià)值，足可見一本好書確實(shí)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品，它可以凈化人們的靈魂，教會(huì)人們?cè)撛鯓幼鋈恕?/p>
一本壞書比強(qiáng)盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人；一本好書則像天使、上帝一樣，它可以激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，會(huì)給予人勇氣和毅力。
書是百花園，使我聞到花香，凈化心靈；書是翅膀，帶我飛過廣闊的藍(lán)天大海；書是生命之源，滋潤(rùn)我那干枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書，一起讀書，一起走進(jìn)書的世界。
書與人生作文 篇11
在過去的時(shí)光里：憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無知的想象自己所期待擁有的一切，也許那就是我對(duì)于人生無盡無休的思考。
人生路漫漫，悲傷莫過于現(xiàn)實(shí)與理想往往不能完美結(jié)合。對(duì)于人生每個(gè)階段每個(gè)人的境遇以及所思所想是不盡相同的。
少年求學(xué)期間，我苦苦思索三種難以抗拒的情感：對(duì)知識(shí)真理的好奇求索；對(duì)人類苦難與生俱來的同情以及對(duì)愛的渴望與執(zhí)著追求……凡此種種，在少年時(shí)代的我，總是充滿了疑惑和不解……那時(shí)通過閱讀書籍與結(jié)合自己的所見所聞，總能膚淺的給自己一個(gè)所謂的答案。但那又能怎樣？還是難以釋懷心中的疑惑，不過在校園里，也只有閱讀書籍來為自己答疑解惑，主觀的認(rèn)為那也許就是對(duì)人生十分有益的事情。
春日的暖陽，夏夜的涼風(fēng)，秋天的落葉，冬季的白雪……在校園里的時(shí)光里，把頭埋在書里，感知四季變遷，人生成長(zhǎng)。但是一味的沉浸在課堂上，那么，毋庸置疑，就是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子了。我不愿意如此，因而更要“讀書‘破’萬卷”。
課本總是無法滿足好奇心的作怪。課外的世界是豐富多彩的，偶爾也上網(wǎng)閱讀，來看看這個(gè)日新月異的世界。
去年在網(wǎng)上看到這樣的一件事情：一名在北京某一商城看門的老大爺，時(shí)值寒天大雪，然而年邁的老大爺卻忍著嚴(yán)寒，依舊穿著淡薄的衣服。一位好心的市民送給大爺一件舊棉衣，老大爺感激不盡，過年回家前專門找到好心人，他用圓珠筆在紙上用清秀流暢的字體寫了一首詩：“冬送棉，夏施單，良善之心日月鑒。秋冬交際收夾襖，強(qiáng)似三春綾羅穿。一場(chǎng)雨雪突然降，全賴此衣?lián)躏L(fēng)寒。素不相識(shí)不圖報(bào)，僅以拙句聊奉還。在露天看店的河南老頭恭呈送衣人，聊表謝意。”如此樸素富有文采的詩句，引發(fā)了無數(shù)網(wǎng)友的贊揚(yáng)，我自己認(rèn)為這樣的詩句更是情真意切。但更有甚者，說老人家是所謂的“賣弄炒作”。那么，古人所講的“讀書破萬卷，下筆如有神”在這位平凡的老人家身上是否就是一個(gè)真理呢？也許他讀了很多存在于物質(zhì)上的書籍，但他更是“慣看秋月春風(fēng)，人間冷暖，世態(tài)炎涼”從而才有如此才學(xué)。也許那是意識(shí)上的，然而老人家更是在人生路上“讀了萬卷書，行了萬里路”才會(huì)對(duì)人生有如此高深之見解。不論唯心唯物，人只在問心無愧。面對(duì)如此，我只想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”？孔夫子講“人不知而不慍”，試問，誰會(huì)讓一個(gè)不了解自己的人妄加指責(zé)，肆意污蔑？沒有，誰也不愿意，誰都想做個(gè)“君子”。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！熬佑G于言而敏于行”。這都是讀書而來的理論，更是古人實(shí)踐后的真理。人生可以不與多少君子結(jié)伴而行，況且現(xiàn)實(shí)中還沒有多少君子，人啊，大多是乏善可陳。但是，一定要與好書為伴，從而有益人生。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讀書與思考是緊密相連的，人生最高明的處世之道莫過于“兼聽則明，偏信則暗”，讓自己用辯證的觀點(diǎn)去看待一切，實(shí)踐一切。好書能給我們帶來知識(shí)與快樂，更是感同身受，不離不棄的諍友益友。
臧克家在青年時(shí)曾寫了這樣一段話：“人的一生都在追逐幻光，但誰要把幻光當(dāng)作幻光，誰就會(huì)陷入無限的苦海中�！边@是他考大學(xué)時(shí)的作文，只有短短三句，但卻讓詩人聞一多一眼看中此人的“讀萬卷書和閱人無數(shù)”，破格錄取，使他進(jìn)入大學(xué)讀書萬卷，讓人類文學(xué)史留下了不可多得的一筆財(cái)富。是啊，人的一生都在幻想自己的美好未來，與其在平凡的歲月里幻想停留，不如時(shí)刻努力讀書實(shí)踐，充實(shí)人生。
書與人生作文 篇12
書的精彩不在于篇幅的長(zhǎng)短，而是其中故事的曲折和奇妙；人生的意義不在于走過路的多少，而是每走一步的精彩和快樂�！}記
曾記得，有人說，人生如戲，戲如人生。罷了，罷了。也許人生如書，書如人生是另一種釋意吧。
窗外有雨，何時(shí)飄起，卻道不清。一滴雨濺在紙上，本想去拭，沒想它滲開了，帶著藍(lán)色的油墨，像藍(lán)色的花。也許人生也如此，本是不經(jīng)意地落下，想埋在內(nèi)心深處，卻暴露無疑。明明是眨眼間落下的芬芳，卻在空氣中凝固，一個(gè)小生命卻悄然誕生，書也總是在意外之中獲得意想不到的收獲。
從一本書中體驗(yàn)到人生，從一段人生中品味書香，亦是有趣的。從李白的“君不見，黃河之水天上來”到李煜的“剪不斷，理還亂”，再到李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。一路走來，盛唐、五代、戰(zhàn)亂的宋朝，興衰、成敗，在書中記載，李白的豪放，李煜的煩惱，李清照的憂愁，在歲月的痕跡下分外鮮明，正如他們的人生，坎坷、曲折、從容面對(duì)，他們的傳奇人生就是一部不朽的書！
從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》到奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，從外國(guó)史中我們看到了生命的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。還記得保爾·柯察金曾說過：人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；這樣他在臨死的時(shí)候就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！”在書中的曲折坎坷中，我體會(huì)到了，海倫又聾又啞的生活，看到了前蘇聯(lián)社會(huì)的殘酷，看到了主人公不屈服于命運(yùn)、頑強(qiáng)地進(jìn)行反抗的精神，在山的另一邊璀璨奪目。回味書本，眼前浮現(xiàn)主人公曲折人生。
在書中感動(dòng)，在人生中感動(dòng)。在生命最光輝的時(shí)候，用自己的生命之筆來書寫，成就一個(gè)最完美的奇跡。
滄桑，是人生無法避免的。一條路走遠(yuǎn)了，以前走過的有些清晰，有些模糊。也許歲月就是這樣一種東西，有些事情在歲月的沖刷下不堪一擊，而有些卻越磨越深，人的思念也如此。而在書中，深刻被稱之為經(jīng)典，在古代和現(xiàn)代中徜徉，在時(shí)空交替之間蛻變，經(jīng)典已成為一種永久的懷念。
書與人生一路走來，從誕生到精彩，再至滄桑。走著兩條不同的路，但影子卻融在一起。
在書中感受人生，在人生中品味書香，在深刻與雋永的語中徜徉。
仰望星空，長(zhǎng)長(zhǎng)的星宿成了一連串的省略，省略著未講完的故事。
書與人生作文 篇13
人是一本書，一本不需要太豪華的書。人是一本書，一本不需要太唯美的書。人是一本書，一本不需要太煽情的書。這是一本只屬于你自己的書，它需要的只有真實(shí)。
當(dāng)數(shù)年后，你再次翻開這本書時(shí)，你會(huì)想起這頁的眼淚，這頁的笑容，這頁的調(diào)皮，這頁的成熟。這所有的所有都展現(xiàn)出了你快樂的童年，激昂的青年，成熟的中年，似錦的晚年。讓你或哭，或笑，或悲，或喜。它會(huì)讓你有機(jī)會(huì)重新瀏覽你的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的遺憾，你的自豪，與你的一切一切�？鞓穼儆谀�，悲傷屬于你，這本書屬于你，它是你的所有，也是你的唯一。
人生在你的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束。當(dāng)夕陽西下那一刻你就將看到，你人生中那最后一抹殷紅，是那么的天然，那么的燦爛。
書與人生作文 篇14
人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書！
有字之書，很好理解。就是我們?nèi)粘Ｋ姷母黝悤�。它是人類過去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；無字之書，也比較好理解，一般來說它指的是我們所面對(duì)的紛繁復(fù)雜的當(dāng)下社會(huì)。心靈之書呢，也好理解，它就是要求我們?cè)谌松^程中的“心靈成長(zhǎng)”和“內(nèi)心關(guān)照”，也就是和“頭頂上的星空”相對(duì)應(yīng)的“內(nèi)心的律令”——自我的道德訴求。
把握好題旨，寫起來就不太會(huì)跑題。
其次，這個(gè)題目比較有思辯性。它暗含著要對(duì)這“三本書”之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。最終要落實(shí)在“心靈之書”上來。因?yàn)闊o論是有字之書，還是無字之書，最終都是要完成“心靈之書”，也就是“自我成長(zhǎng)”。
再則，閱讀廣泛、思維活躍的學(xué)生，還可以聯(lián)系到《西游記》中師徒四人最后在靈山取“有字真經(jīng)”和“無字真經(jīng)”的故事，來展示自己的閱讀和思考的才華。
書與人生作文 篇15
我不是一本書，我的身上沒有記載一切你想要的消息，只能折射出一個(gè)時(shí)代的額跡象和一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。你似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)我的復(fù)雜難懂，那我會(huì)很慶幸地祝賀你，這種復(fù)雜難懂是你區(qū)了解一個(gè)人的收獲，因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)很正確，你達(dá)到了讀不懂我的目的，因?yàn)槲也皇且槐緯?/p>
我不是一本書，我也不會(huì)去刻意記載自然的語言，不愿意去刻畫社會(huì)的變遷，不能對(duì)普遍的生活有一絲的記錄的眷戀，因?yàn)槲也皇且槐緯�，�?duì)書也只能是欣賞。
我不是一本書，你也許能夠讀懂人生，那是因?yàn)槟阕约荷畹恼鎸?shí)寫照隱藏在里面，你只不過是運(yùn)用了你自己的思維，翻開了隱藏的那一頁，發(fā)覺到了上面的足跡，而你卻讀不懂一個(gè)人，因?yàn)槲也皇且槐緯?/p>
我不是一本書，書會(huì)有破損的那一天，而我卻能永久地保持住自己那不經(jīng)意所得到的另一個(gè)社會(huì)。
書與人生作文 篇16
書，嗯，我的朋友，它既平凡又獨(dú)特。它是一本富有的書，我腦中如此多的知識(shí)財(cái)富，都是它給的。
書，它總是那樣有魅力，總讓人不由自主地拿起它，這一拿，你的大腦不再能控制你，你的思惟，注意力，你的所有都投身入去，一看起來，便一發(fā)不可收拾。坐在窗前，好像一片天地都是我的，窗外黑糊糊的一片，只有在我的眼前有一個(gè)閃亮點(diǎn)在閃爍――書。偶爾抬頭一看，窗外黑糊糊的景色都顯得光亮了，我便被吸進(jìn)去了“母親笑了，及至聽說我還須回校，她楞住了，到我該走的時(shí)候，她輕輕地說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚水遮住了我的眼睛�！边@一句輕輕的話，便將在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚輕輕地喚出來了。母愛啊！是無言！是偉大的！
讀著書，好像靈魂出竅，到了另一個(gè)世界，無拘無束在書中漫游，方方正正的字便活躍起來，它令人興奮的，它令人感到驚險(xiǎn)的，它令人感到惋惜的，它令人感動(dòng)……只是它不會(huì)讓你感到悶。
書是多姿多彩的，是迷人的，愿它能帶給我更多的人生感悟！
書與人生作文 篇17
在人生路上，你或許都曾擁有過一本書，那本書的內(nèi)容讓你愛不釋手，你很喜歡他，而他也帶給你了許多感悟。
他鼓勵(lì)你，帶給你信心；他指導(dǎo)你，如何去克服苦難；它告訴你，我永遠(yuǎn)都站在你的身后，天塌下來了有我頂著。只是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻給了你極大的信心。
你愛上了這本關(guān)于人生的書，他帶領(lǐng)著你走完一生。他帶領(lǐng)著你克服困難，他告訴你只要有信心，只要充滿自信，沒有什么是你做不到。
在人生路上，你一直靠著這句話努力前行，你相信只要我是自信的，那就沒有什么辦不到的。于是，在學(xué)習(xí)上，你遇到不會(huì)的難題了，你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再一味地抄別人的卷子；在課間時(shí)分，你與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵或者打架，你學(xué)會(huì)了道歉，認(rèn)真的解決問題，不再一味地哭鼻子；
在你被老師或家長(zhǎng)罵了，你也開始習(xí)慣承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是對(duì)著家長(zhǎng)或老師頂嘴。
這就是人生路上，這就是人生的一本書，它不是很厚，但是里面有你的精彩人生，那里面有你的酸甜苦辣咸，有你的淚水，有你的歡笑，有你的委屈。那真的是一本好書，他很好的詮釋了你的一生，而它帶給你的感悟也有很多，而這些感悟?qū)⑹悄闳松飞献顚氋F的財(cái)富。
書與人生作文 篇18
高爾基曾說過“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上”，冰心也說過“讀書好，多讀書，讀好書”。這些名言足夠證明書在我們的人生道路多么可貴，這也使我開始接觸書，閱讀書，品味書，直到讓我真正喜歡上讀書。
有一次，我約上了一個(gè)經(jīng)常一起玩的朋友——小佳。小佳雖然比我小幾天，但個(gè)頭卻比我高很多很多。不知道是我長(zhǎng)得太矮，還是小佳長(zhǎng)得太高。
一見面，我們就聊了起來，我問她：“大熱天，去哪呀”？“去書店唄！我給你推薦幾本好書�！毙〖鸦卮��！昂冒桑 蔽矣幸稽c(diǎn)不情愿。
到了書店，她就開始忙碌起來，。我不知道她到底在干什么，就隨便找個(gè)地方坐了下來。過了一會(huì)，她對(duì)我說：“誒，你看看這本唄！”我接過手一看，是淘氣包馬小跳的《貪玩爸爸》。起初我的興趣并不大，但越看越起勁，越看越有趣。楊紅櫻筆下的人物活靈活現(xiàn)，貪吃的唐飛，漂亮的夏林果，擁有童心的馬天跳————每個(gè)人物的特點(diǎn)和性格都不同，人物造型也很有趣。這仿佛不是本書，而是照亮前途的明燈。
人生之路不可無書，讓書點(diǎn)亮我們的人生吧！
書與人生作文 篇19
讀書是一種詩意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗(yàn)。一本好書，就是我們?nèi)松陌閭H。
一本好書讓我們知道，面對(duì)生活中的磨難，我們要做一個(gè)強(qiáng)者。不要被磨難打敗，不要被磨難改變心性，還是要樂觀向上，做一個(gè)有影響力的人，能給別人鼓舞的人。
一本好書，讓我們懂得，閱讀可以開闊我們的眼界，讓我們認(rèn)識(shí)到了不同的世界，并對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生更多的好奇。
一本好書讓我們理解，一個(gè)不思考，只聽別人命令的人，很難理解別人說話的用意，也就必然會(huì)被愚弄�！队媚X子思索》故事中，醒悟的麥當(dāng)娜一定可以做出一番不小的成績(jī)來，因?yàn)橛辛怂伎嫉牧α�，麥�?dāng)娜一定會(huì)做出更多更多精彩的事情的。
“不在夢(mèng)想中跌落，就在夢(mèng)想中起飛”，這句話是賽爾瑪在文學(xué)的道路上不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。每一次跌落，就當(dāng)是下次起飛的胳膊，讓書籍和不懈奮斗成為自己夢(mèng)想的翅膀，讓我在未來的道路上飛翔。
好書往往能讓我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)驚喜和力量，多讀書，讓我們開闊視野，豐富知識(shí)，也能讓我們樹立正確的價(jià)值觀，讓我們做個(gè)有學(xué)問、有文化的人，在夢(mèng)想、未來中，盡情地飛翔吧！
書與人生作文 篇20
書，啟迪我的人生
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
書，它是知識(shí)的海洋，可以讓我們?cè)饰R(shí)的乳汁。
書，它可以讓我們開闊眼界，可以讓我們足不出戶就能了解那多姿多彩的世界……
我很喜歡讀《水滸傳》，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦。似乎目睹宋江、晁蓋率領(lǐng)義軍與官軍英勇作戰(zhàn)的場(chǎng)面。讀《三國(guó)演義》時(shí)，似乎又看見趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，救阿斗的樣子……
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人——海倫·凱勒，她是一個(gè)生活中的勇者，克服了種種困難，經(jīng)過不懈的努力，創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人。她是一個(gè)真正的“巨人”，直到現(xiàn)在，她的精神仍鼓舞著無數(shù)人。
書，不管你在黑暗破舊的茅草屋，還是在金碧輝煌的宮殿里，都可以擁有它。書，是一個(gè)神奇的東西，它可以使愚昧的人變得睿智，可以為你從黑暗的茅草屋里打開一扇通向光明的窗戶;它是一把金鑰匙，為你打開通向知識(shí)海洋的捷徑……
書與人生作文 篇21
人生猶如大海一樣浩瀚無比，只有計(jì)劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到暑假了，也就是再過一年就要邁入初中了�；赝^去，一年級(jí)時(shí)那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。
時(shí)間飛逝，再一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì)帶著一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過四年，我就會(huì)面臨中考，我的夢(mèng)想是舟山中學(xué)，那是舟山最好的中學(xué)。我便會(huì)帶著中考時(shí)那種坎坷的心情，帶著優(yōu)異的成績(jī)走向舟山中學(xué)，并努力學(xué)習(xí)，為高考而努力，努力，再努力……
然后是七年后，我將經(jīng)歷緊張的高考，走向大學(xué)……
十一年后，我將會(huì)大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì)放棄學(xué)歷，而是專心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)�？赐蠋煛Ｈ缓笳乙环莞呒�(jí)別工作，照料父母。
也許你覺得這不太可能，但是，你想錯(cuò)了，一切皆有可能，只要努力就會(huì)有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！
書與人生作文 篇22
書是心靈的大門，是開闊視野的禮物，也是我一生的好朋友。
書，是我學(xué)習(xí)中的老師。它可以告訴我，教會(huì)我無窮的知識(shí)，它可以把我?guī)У街R(shí)的海洋里，它可以給我講許多有趣的小故事，陪伴我的成長(zhǎng)。
書，是我生活中的榜樣。當(dāng)我面對(duì)生活中的瑣事依賴父母的時(shí)候，它教我要獨(dú)立生活；當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候，它又告訴我一個(gè)思路想不通，可以換另一個(gè)思路想想；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，它又說做人不可以太驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛；它還教我百善孝為先，如何正確與人交流……書，伴隨著我成長(zhǎng)。
書，是我成長(zhǎng)中最好的朋友。在我傷心時(shí)它安慰我，在我寂寞時(shí)它陪伴我，在我無聊時(shí)它給我解悶。無論我在哪里，它都會(huì)和我在一起，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。
書，是我進(jìn)步的小伙伴。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼屛矣辛撕艽蟮倪M(jìn)步。學(xué)習(xí)上它幫助我，生活上它教育我。書，已經(jīng)讓我在潛移默化中不斷取得進(jìn)步。一直到現(xiàn)在，它仍舊陪伴著我的成長(zhǎng)。
書，是我人生中的伴侶，是我學(xué)習(xí)上的老師，生活中的榜樣，成長(zhǎng)中最好的朋友，也是見證我進(jìn)步的伙伴。
書與人生作文 篇23
我在暑假里讀了《鋼鐵是怎樣煉成》這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要記述了蘇聯(lián)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)布爾什維戰(zhàn)士的故事。書中的主人公保爾·柯察金，他在十四就參加了共青團(tuán)并一直努力奮斗在戰(zhàn)爭(zhēng)中的前線，在雙目失明的情況下卻還堅(jiān)持創(chuàng)作小說！無論是在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在病魔的打擊下，保爾都堅(jiān)貞不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)并克服了種種困難。
回過頭再想想我自己，我每天做完作業(yè)，偶爾有時(shí)再看看書和電視，就是感覺沒什么事可做了。而保爾所能用來做事的時(shí)間并不多，并且癱瘓失明，但他還是把時(shí)間擠出來寫了一篇中篇小說。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！北枏膩聿惶摱裙怅帯Ｍ瑯颖栠�擁有無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，他就如鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。想到這，我作為一個(gè)健康人都自嘆不如。
讀了這本書我受益匪淺，書中有句令我印象最深刻：“人最寶貴的是生命……”這句話讓我知道了時(shí)間的重要性和生命的意義。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，克服困難，珍惜時(shí)間，以最好的成績(jī)回報(bào)父母和老師對(duì)我們的期望。
書與人生作文 篇24
一個(gè)人如果行走在一片無知的黑暗中，而左右兩條路都會(huì)通向深淵，唯有中間那條路才會(huì)通向成功，那么他應(yīng)該選“什么”作為領(lǐng)導(dǎo)自己的燈光呢？我想：無知的黑暗其實(shí)是人一出生的無知，而人行走的，其實(shí)是或長(zhǎng)或短的人生路。那么，我需要一本書。
一本書？也許你不同意，但我就是這樣長(zhǎng)大的，從一個(gè)什么都不懂的幼兒，到一個(gè)哪兒哪兒都好奇的少年，我想：“11年來看的書也不下百本了吧！”
首先我的第一本“啟蒙書”是一種叫《幼兒畫報(bào)》的雜志，每個(gè)月一本，訂了6年，也都有72本了。從中我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，比如水是什么樣的呀、風(fēng)是怎么形成的呀、怎么自我保護(hù)呀、怎么做樹葉畫呀等等，我受益匪淺。
之后我又讀了許多書，從兒童版的《西游記》到《西游記》原文，從一小本到兩大本，從《丁丁歷險(xiǎn)記》、連環(huán)畫版的《封神榜》到《殺死一只知更鳥》，然后是《莎士比亞戲劇集》和《傲慢與偏見》。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來越厚，就像人生路越來越寬，我的燈也在變亮。
書，現(xiàn)在成了我的寶貝，多看書才能寫好作文。當(dāng)然，我的人生路還很長(zhǎng)，我依然要繼續(xù)努力直到老，正所謂：“活到老學(xué)到老！”
書與人生作文 篇25
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g書，不論是童話還是詩歌散文，只要我打開一本書，我就會(huì)一頁又一頁，靜靜樂讀不已！我常常覺得自己仿佛是在書當(dāng)中長(zhǎng)大的，每一次的讀書仿佛都在吃營(yíng)養(yǎng)餐，讓饑寒交迫的我感到一絲的滿足感，便鉆進(jìn)書中狼吞虎咽的吃了起來。李白的“靜夜思”是我最早接觸的一首詩。聽媽媽講：在我三四歲的時(shí)候便背得滾瓜爛熟，什么過故人莊啥的，都不在話下。可是上學(xué)之后都慢慢的淡忘了，也許是我真的沒有確實(shí)的了解這些事的含義，只是一味的背過就可。讀書不要囫圇吞棗的讀，那樣讀是沒有意義的。
《三國(guó)演義》為我講述了一段三國(guó)英雄的豪情義氣，《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的體會(huì)到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛情；《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假如給我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫。凱勒用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的傳奇人生；《愛的教育》又讓我看到了家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通，真情的對(duì)話。一縷書香，身心俱靜。感謝書，我的人生因有書而精彩！
書與人生作文 篇26
書可以給人啟迪，給人知識(shí)，給人智慧……我們能把書和人合二為一的話，那就更好。
人是一本書，看人如讀書。如果你看到一個(gè)好人，如同你就讀了一本使你受益的書，相反；你看到一位壞人，如同你就讀了一本揭開封面就能聞到一股難聞的氣味的書。你人做得好，書就寫得好。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明才智，用你的心血和汗水……一起來塑造你自己
你翻開一個(gè)男人的書看到了堅(jiān)強(qiáng)和守實(shí)，你翻開一個(gè)女人的書看到了芳香和美麗，你翻開一個(gè)兒童的書看到了天真與快樂。就像我的叔叔一樣，他經(jīng)常幫助老人，對(duì)待爸爸媽媽爺爺奶奶也是和藹可親，我叔叔就是一本好書。
有的人外表好看心卻黑；就好像一本書外表好看 ，內(nèi)容卻誤導(dǎo)讀者。也有可能一個(gè)人外表非常丑，卻很有愛心；就是一本這樣的書，外殼非常不受人喜愛，但里面的內(nèi)容卻幫助了許多人，滋潤(rùn)了許多人的心田。像街上的小偷，強(qiáng)盜，他們就是一本不好的書，如果別人看了，就會(huì)被誤導(dǎo)，多看就越走向無底深淵。
把書和人融為一體來看是一件很有趣的事。
書與人生作文 篇27
從小到大我讀過很多書，從繪本到世界名著，由媽媽講到自己讀。家里的書，光書柜是裝不下的。而其中最令我印象深刻的是我讀的第一本書——《365夜故事》。
這本書是由媽媽帶我讀的，書里搭配著圖畫和注音文字，足足有100多頁。里面有中外名家經(jīng)典童話故事，如《龜兔賽跑》、《曹沖稱象》、《木耳奇遇記》……小時(shí)候睡覺前最期待的事情就是躺在床上，蓋著被子，聽著媽媽給我講故事。聽完一篇故事，我也就隨之進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。在我的睡夢(mèng)里，總能和那些主人公一起克服重重困難，然后再回到現(xiàn)實(shí)世界里來。每晚的夢(mèng)都是不一樣的。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了人性的丑惡與善良，領(lǐng)悟了堅(jiān)持、努力的精神，結(jié)識(shí)了許多可愛的人物……這本書不僅是我向知識(shí)海洋起航的港灣，也是我回憶童年的起點(diǎn)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類向未來進(jìn)步的階梯！”按照這樣來說，我正處于階梯的起點(diǎn)呢！所以我還有什么理由不多多看書呢？
《365夜故事》是我人生中的第一本書，是我學(xué)習(xí)之路的領(lǐng)路人，是它帶我打開文學(xué)世界的寶庫(kù)，領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的奇妙世界；同時(shí)，它還把源源不斷的母愛用知識(shí)傳遞給我，我又怎能不喜愛它呢？
書與人生作文 篇28
不知為何，我打小就與書結(jié)下了不解之緣。從小時(shí)看漫畫開始，書已成了我形影不離的伙伴。書中獨(dú)有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書給了我知識(shí)，給了我營(yíng)養(yǎng)，給了我想象……
腦中不時(shí)幻想能有一個(gè)屬于自己的圖書館，或是堆滿書的房間，不分日夜地看書，泡在書堆中，疲勞也一掃而光，舒坦啊！看書乃我人生中幸福之事。我看過的書不計(jì)其數(shù)，我是個(gè)不折不扣的書蟲。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看的書幾乎可以堆成階梯，引導(dǎo)我向上，引導(dǎo)我走向更高的點(diǎn)……
歷險(xiǎn)小說，主人公驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷總會(huì)令我廢寢忘食。什么荒島求生，叢林探險(xiǎn)，讓我如親身體驗(yàn)，嘖嘖，多刺激��！悲慘小說又是別有一番風(fēng)趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會(huì)令我心如刀絞，雖沉痛但異常精彩，忍不住拍手叫好�？磩�(lì)志小說更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進(jìn)做主人公呢？書的世界是曼妙多姿的，是夢(mèng)幻神圣的，一個(gè)個(gè)可愛的方塊字如夢(mèng)般在腦中蹦跳，書，是多么神圣無瑕��！
書好像一扇生銹而久閉不動(dòng)的窗上那一個(gè)微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠(yuǎn)鏡，讓人開開眼界，眺望眺望遠(yuǎn)處的天空，讓生命不再空虛。
人生如書，書似人生。我們的生活正如一本書，成長(zhǎng)，衰老，演繹著多姿多彩的人生。
書與人生作文 篇29
改變?nèi)松臅�，書改變�(nèi)松?/p>
書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”確實(shí)，我也有同感。
我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長(zhǎng)都說他是個(gè)笨孩子，最后，甚至連他自己也相信他是一個(gè)笨孩子。他的性格變得怪異，他開始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)他變得無所謂，他成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅(qū)使他翻開了它。他被書中的故事深深地吸引住了，他仿佛覺得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成為一只天鵝么？他開始越來越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開始為之而努力……”一本書，一本再普通不過的書改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂地成長(zhǎng)著，我想大概這就是書的魔力所在，這就是為什么無數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！
多讀書吧！書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長(zhǎng)，你才能明白人生的哲理。讀書吧！書會(huì)使你終生受益。托馬斯卡來而曾說過：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！钡拇_，書里的知識(shí)比大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)都要?jiǎng)俪鲆换I。 不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會(huì)說話的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。
書與人生作文 篇30
有一本書，她沒有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識(shí)的源泉，是她讓我們認(rèn)識(shí)了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來的風(fēng)彩教會(huì)了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)想到“世上無難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì)吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個(gè)人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著“無字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊(yùn)藏著無窮學(xué)問、無窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國(guó)的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無比的。
自信地打開你的下一頁吧，相信你的人生之書會(huì)更加精彩！
書與人生作文 篇31
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
書如淡茶，逸溢溫馨；書如濃酒，飄放酌烈，擁書入夢(mèng)或是挽一口情感思緒，在追逐文字中慢慢消化，體味能給人奔放和吞噬的某種靈動(dòng)。
從初中的純真中走來，面對(duì)這個(gè)快節(jié)奏且有壓力的實(shí)驗(yàn)班生活，在年少輕狂的歲月里努力戒除哭泣與狂躁，夜闌人靜聽到冰心飄過太平洋時(shí)對(duì)母親的呼喚，不禁想起了自己的父母，心中一驚，淚水不爭(zhēng)氣的流下來。保爾的影像在腦海中閃過，哦，我要堅(jiān)強(qiáng)，于是擦干了淚水，微笑著看見了初起的太陽。讀書，使我漸離軟弱，走向堅(jiān)強(qiáng)，于是，讀書成了一種幸福。
讀書，也是一種痛苦，老舍的《駱駝祥子》使我認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)對(duì)人的心靈的摧殘，于是，我下定決心，要向著光明前進(jìn)。
人生的喜憂在書的扉頁中淡入淡出，人生的激越也在書的扉頁中轉(zhuǎn)化淺移。讀書是一種幸福，其實(shí)，人生就是一本充斥著現(xiàn)實(shí)的書。讀書就是讀人生。讀人，讀物，讀生活，讀這個(gè)世界。
讀保爾讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讀蓮花讓我學(xué)會(huì)要潔身自好；讀生活，讓我知道做人要懂得變通；讀這個(gè)世界讓我明白了學(xué)無止境。
讀書是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的優(yōu)游，是在心靈不斷成長(zhǎng)的源泉。書籍改變了人生，讀書豐富了人生。只有讀好書，才能做好人，只有做好人，才能讀好書。
書與人生作文 篇32
可以說，書是一個(gè)好東西。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類精神的食糧，也是彌補(bǔ)心靈空缺的一劑良藥。
有的人會(huì)說，自己只要一看書就會(huì)暈，那是因?yàn)槟銓?duì)讀書沒有興趣�；蛘呤悄阌X得書的內(nèi)容沒有創(chuàng)意、新穎的劇情罷了。但如果是一本真正的好書，就一定會(huì)令你回味無窮、流連忘返的。
最近，我正在看《綠野仙蹤》，這本書很有意思，內(nèi)容也很新穎，有看點(diǎn)。其實(shí)這本書只是我隨便拿的一本書，也只是偶然翻了幾頁，可我卻立馬就被里面的故事情節(jié)所完全吸引。只要一有時(shí)間，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的空當(dāng)，我都不會(huì)放過，我會(huì)馬上爭(zhēng)分奪秒的閱讀。
不僅是我的父母、就連老師也常叮囑我：“孩子，多看書，對(duì)你是沒有壞處的！多讀書，讀好書，這不僅是對(duì)一個(gè)人的人生價(jià)值的升華，也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人的華麗蛻變，見識(shí)的逐漸寬廣和陶冶人性的休閑活動(dòng)�！�
多讀書，讀好書，這是一個(gè)永不改變的宗旨。書中許許多多的東西是我們課本中所學(xué)習(xí)不到的，如果對(duì)當(dāng)下自己的課外知識(shí)閱讀量很滿足的話，那就真的是無可救藥了。
對(duì)此，我想向那些不愛讀書的人說：“我們是不會(huì)強(qiáng)迫你們?nèi)プx書、看書，只有你們真正去打開心扉接受書時(shí)，才能完全融入到那個(gè)意境中去。到那時(shí)，你就會(huì)真的的喜歡上讀書，愛上讀書�！�
總之，書，就在那里，不動(dòng)不移，看與不看，取決，只在于你自己，只在于你的一念之間。
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