談人生作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的談人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
談人生作文1
都說(shuō)人生苦短，確實(shí)是這樣。匆匆的，我們走過(guò)了多少歲月，而人這一生又有多少歲月，掰著手指算算。
我們還在這樣的世上活著，一天的忙碌并不能充實(shí)自己。有些人不明白活著的意義，老師問(wèn)我們，為什么要讀書(shū)，朋友告訴我，她不知道為什么而讀書(shū)，或許是為了爸媽?zhuān)?dāng)時(shí)的我暗自自嘲，人生是自己的為什么要為父母而讀書(shū)？但仔細(xì)想想，為什么要讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，我也回答不出來(lái)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)榇直捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。想想自己，在人的一生，你能夠做些什么，你又能為后人留下些什么，你怎能讓后世之中留下你的名字。
現(xiàn)在的我們，除了讀書(shū)還能干什么�，F(xiàn)在的`我們，沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不知道社會(huì)的黯淡，或許現(xiàn)在的我們對(duì)社會(huì)非常向往，我們滿(mǎn)懷憧憬。但是我們沒(méi)有磕磕絆絆，我們沒(méi)有足夠的力量，所以的辦法是在學(xué)校中提升自己。都說(shuō)讀書(shū)是最美的姿態(tài)，的確是這樣。
如果現(xiàn)在，我們走出了校園，那么頓時(shí)之間，從心中涌上來(lái)的就是迷茫。你不知道你要去做什么，或許有的人一生就在任務(wù)中度過(guò)，上學(xué)，談戀愛(ài)，結(jié)婚，生子，事業(yè)，甚至直到老去。我不希望我的人生會(huì)是這樣，人的一生要么碌碌無(wú)為，要么活得精彩。
如果有一天，我們不再彷徨，那么你就成功的讓時(shí)間沖淡了歲月。
談人生作文2
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過(guò)短暫的人生？給永恒的人生應(yīng)留下些什么？這是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽(yáng)光，大道，花香，但也有險(xiǎn)關(guān)，急流，冰霜。應(yīng)該怎樣走？我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的的生命意義。生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。
每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對(duì)你自己人生的觀念，人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑；有的認(rèn)為自己的人生是多么的無(wú)聊，總是想沖破他以前美好的'憧憬；有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤(rùn)萬(wàn)物的元素，對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求，好像就是他從小懷著的一份夢(mèng)想。
人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無(wú)數(shù)次，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的，戲里演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度；人生觀是人生航船的羅盤(pán)導(dǎo)航器。要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，要學(xué)會(huì)用一種博愛(ài)的心胸去對(duì)待宇宙的一切。
人生觀，是人們對(duì)人生的總體看法和觀點(diǎn)，它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價(jià)值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括，幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、戀愛(ài)觀、友誼觀、生死觀等。
談人生作文3
小談人生
人生在世如白駒過(guò)縫，一馳而已。在這短暫的一生中，人們會(huì)有很多無(wú)奈和痛苦，同時(shí)也會(huì)有無(wú)盡的幸福和喜悅。
人的幸福與否，取決于人們對(duì)于生活的態(tài)度。對(duì)于一個(gè)視人生為寶貴財(cái)富的'人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)和痛苦都是收入，他的賬本上沒(méi)有支出。
這種人盡管敏感，卻有很強(qiáng)的生命力，因?yàn)樵谒难劾铮F(xiàn)實(shí)生活中的祝福得失已經(jīng)降為次要的東西了，命運(yùn)的打擊因?yàn)樾撵`的收獲而得到了補(bǔ)償。
健康是為了活得愉快，而不是為了活得長(zhǎng)久�；畹糜淇煸谝�，活得長(zhǎng)久在天，而且，活得長(zhǎng)久本身未必是愉快的。
所以，人生了病，會(huì)變得更有人性一些的，一方面，與種種事務(wù)疏遠(yuǎn)了，功名心淡了，縱然是迫不得已，畢竟有了一種閑適的心境。
另一方面，病中寂寞，對(duì)親友的思念更殷切了，對(duì)愛(ài)和友誼的體味更細(xì)膩了，疾病使人更輕功利也更重人情了。
可也有例外的，有的人自報(bào)自棄，對(duì)人，對(duì)社會(huì)，充滿(mǎn)了敵視和不滿(mǎn)，他們不懂得，人生的一切矛盾都不可能最終解決，而只是被時(shí)間的長(zhǎng)河卷走罷了。
笑對(duì)人生，已成為當(dāng)今社會(huì)的人們心中的企盼，又有多少人能做到如此?就象說(shuō)榮辱不驚，那只是說(shuō)說(shuō)吧，這可能只是那些圣人的一些說(shuō)詞。
敏感與遲鈍殊途同歸，前者對(duì)人生看得太透，后者對(duì)人生看得太淺，兩者得出相同的結(jié)論：人生沒(méi)有意思。
要活得有意思，應(yīng)該在敏感與遲鈍之間。
談人生作文4
“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這是陳獨(dú)秀先生說(shuō)的一句話(huà)。短短的一句話(huà)中，蘊(yùn)含著令人費(fèi)解的哲理。人生路漫漫，“時(shí)間即使生命”。正處于青春期的我們，不可虛度光陰，所謂“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，因此，為了我們往后的`前程著想，應(yīng)該打下人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).......
“只要風(fēng)流快活，無(wú)句無(wú)束就是人生意義。”一個(gè)懶漢說(shuō)；
“在監(jiān)獄似的校園生活中，能‘做一天和尚敲一天鐘’就夠了�！币粋�(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生說(shuō)；
“每天能夠填飽肚子就別無(wú)所望了�！币粋�(gè)貧苦的農(nóng)民點(diǎn)火；
“能多呼吸一天的空氣，也滿(mǎn)足了�！币粋�(gè)奄奄一息的病人說(shuō)；
......人總想多活一些時(shí)間，總想多實(shí)現(xiàn)一些愿望。可是人生總會(huì)有終結(jié)之時(shí)。
我們每個(gè)人從呱呱墜地之時(shí)，哭著喊著降臨這人世間；到純潔的童年時(shí)光，臉上充滿(mǎn)天真無(wú)邪的笑容；現(xiàn)在憂(yōu)郁的青春期的我們，都緊張地探索著知識(shí)的海洋。
人生要有價(jià)值，有意義。如果別人因你存在而感到幸福，那么你的人生便有了價(jià)值。給別人方便，給別人幫助，給別人鼓勵(lì)，給別人......這些都能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果我們活得充實(shí)，有限的人生可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們?yōu)榱藟?mèng)想而向前奔去，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就等于延長(zhǎng)了人生的旅途。追求、熱愛(ài)美好的人生吧，生活將以微笑來(lái)回報(bào)你！
評(píng)語(yǔ)： 具體的內(nèi)容分析了真實(shí)的人生。
談人生作文5
距離那次升級(jí)考試已經(jīng)有三年多了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)仍是歷歷在目。
記得那次考試，是我第一次參加圍棋考試，心情十分緊張。
記得那是一個(gè)下雨天，大大小小的雨點(diǎn)讓我緊張的心更是揪起來(lái)了。比賽規(guī)則是這樣的：一共有九場(chǎng)比賽，男子贏七局方可升段，女子贏六局可以升段。一局白方177畝棋為贏，黑方185畝棋為贏。所以說(shuō)，小小的一步棋走錯(cuò)了，即有可能名落孫山。初來(lái)乍到的壓力，與細(xì)致入微的比賽讓我更是緊張不已。
伴隨著哨聲吹響，我揣揣不安地走進(jìn)考場(chǎng)。“開(kāi)始！”’金角，銀邊，草肚皮。‘我與其他參賽選手一樣熟悉這個(gè)規(guī)則。
第一二局，我與別人一樣都想為自己開(kāi)個(gè)好頭，所以，步步緊逼，使對(duì)手毫無(wú)掘起的余地。不用多說(shuō)，我這兩局贏了。第三第四局，我以大局為主干，向四周發(fā)展，不一會(huì)兒就建立了宏偉的局面，當(dāng)然也有失敗，所以是一勝一負(fù)。第五六七局，明顯就比前幾局更為謹(jǐn)慎了，好像是立了多么大的`功勞，怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽而失去似的，小心與謹(jǐn)慎讓我贏了這三局。
此時(shí)，因?yàn)槲覞u漸地在棋技上變得成熟而可以穩(wěn)升了！
因此后面兩局我變得與世無(wú)爭(zhēng)了。不再像童年時(shí)的年輕氣盛，不再像青年時(shí)的建立根基，也不再像中年時(shí)的成熟老練了。因?yàn)槲覞M(mǎn)足了。但是即使如此，還是一勝一負(fù)。
走出考場(chǎng)，風(fēng)還在刮，雨還在下。經(jīng)歷了一次升級(jí)考試，我仿佛經(jīng)歷了一次人生的體驗(yàn)。
談人生作文6
人生如一張白紙，并沒(méi)有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫(huà)這張白紙，還需要自己去把握。
小時(shí)候坐在門(mén)檻上，望著藍(lán)天白云，思緒隨風(fēng)輕飄，長(zhǎng)大以后，我要做醫(yī)生——救死扶傷。后來(lái)��！坐在學(xué)堂里，暢想未來(lái)，以后我要做教師——教書(shū)育人�，F(xiàn)在呀！我的夢(mèng)想是做職場(chǎng)人員，自己拼搏奮斗。這就是不同階段我對(duì)人生的規(guī)劃，定一個(gè)人生目標(biāo)，讓自己的人生過(guò)得充實(shí)。不要因?yàn)樽约罕拔⒍筒桓胰ハ胂褡约旱娜松�，因�(yàn)樽约旱娜松切枰约喝グ盐�，偉大的人也是通過(guò)自己的'努力去把握自己人生的。
愛(ài)因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時(shí)候，他十分的笨，他的老師曾經(jīng)一度的勸說(shuō)他放棄學(xué)業(yè)，可是后來(lái)他的人生為什么這么輝煌？這都緣于他自己后天的奮斗。不要因?yàn)樽约含F(xiàn)狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現(xiàn)在的人生路布滿(mǎn)荊棘，也不要灰心，但是也不要因?yàn)槟愕默F(xiàn)狀良好，就安于現(xiàn)狀，未來(lái)的世界是多變的。長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰是香的，要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也是需要千錘百煉的。
人生路漫漫修遠(yuǎn)兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風(fēng)景，有人喜歡……這是一道多選題。張開(kāi)雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那里并不是空蕩蕩的，那里背負(fù)的是你自己的人生。
我要更加努力，因?yàn)槲乙惨约河幸粋�(gè)多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來(lái)的，我的目標(biāo)是突破高考，在人生路上也需要階段性努力！
人生——需要多彩才可以；
多彩——需要自己去奮斗；
奮斗——使你人生充實(shí)；
人生路——自己的路自己走。
談人生作文7
奇妙的自然界，奇妙的人生，都是宇宙矛盾的縮影，失去與擁有，放棄與爭(zhēng)取既格格不入又緊緊相連甚至相互轉(zhuǎn)化。——題記
落葉未曾枯萎便放棄了那片生命的綠；曇花放棄了與群芳斗艷的白天；青蛙放棄了嶄露頭角的冬天。這一切的放棄并不意味著失去。恰似相反，落葉擁有了重生的機(jī)會(huì)；曇花擁有了無(wú)限奧妙的.黑夜；青蛙擁有了重獲活力的春季。這些難道還不足以證明許諾并不等價(jià)于失去嗎？
同樣，當(dāng)我們精疲力竭之時(shí)再回首看看我們的付出。也許并不和擁有的成比例。然而當(dāng)你將一切都認(rèn)識(shí)透徹之時(shí)，也許你在乎的也不光是你所擁有的，而會(huì)更加注重你所付出的。我們都知道一個(gè)亙古不變的道理：有得必有失。也因?yàn)檫@樣我曾一度喜歡過(guò)這樣一句名言：“再聰明的人也會(huì)有失，再愚昧的人也會(huì)有得�！彪m然，我已不再記得說(shuō)話(huà)人是誰(shuí)了，但我卻記住了這句話(huà)的深刻含意。這就將我們平日里認(rèn)為的一些不公，解釋得淋漓盡致。
因此，我們更加不能怨天尤人。如果當(dāng)我們爭(zhēng)取不到時(shí)，也許放棄也能有利于成功。因此，我們不能輕意說(shuō)：“放棄就是失去，爭(zhēng)取就是擁有�！比绻麑�(lái)因?yàn)槟愕穆?xí)使你失敗，你還會(huì)地它無(wú)動(dòng)于衷嗎？所以放棄也是有針對(duì)性的。
是否不去爭(zhēng)取就不會(huì)放棄，不曾擁有就不會(huì)失去，有似矛盾的根源它們卻相互轉(zhuǎn)換。我們每個(gè)人不可能不失去只擁有。所以我們更因該去珍惜自己所擁有的，去爭(zhēng)取自己所沒(méi)有的。如果在我們能力范圍之內(nèi)的卻又想放棄爭(zhēng)取的時(shí)候，也許就是失去擁有的時(shí)候。
從而可知，人生的得失必不是恒定不變的，更重要的是在于我們是如何去看待以及對(duì)待。
談人生作文8
人生就好像一個(gè)球體，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，眼睛看到的地方就是直的，可腳什么時(shí)候走偏了，眼睛卻渾然不知。只是看著前方，認(rèn)為這條路一直都是直的，可忘記了腳步偏離了那么0.01°便再也不是原來(lái)的軌道。
有很多名家大家都談過(guò)人生，論過(guò)人生，也寫(xiě)過(guò)人生。他們認(rèn)為的人生有一樣的，也有不同的。這些人生觀點(diǎn)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，畢竟不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的閱歷而有不同的人生。有人說(shuō)過(guò)，人生如跑道，你速度快便能跑贏人家。當(dāng)然，你慢了，就只能是弱者。
名家大家的人生篇章有寫(xiě)過(guò)自己的人生道路，有寫(xiě)過(guò)對(duì)人生的理解、觀點(diǎn)、闊論。也有農(nóng)民、窮人談過(guò)人生，他們的人生相對(duì)于名家大家的要簡(jiǎn)單得多，就是貧窮帶來(lái)了生活壓力，要不斷勞作來(lái)供養(yǎng)自己和家人生活；有時(shí)，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)為生活發(fā)發(fā)愁，就這么過(guò)著屬于他們的人生。
其實(shí)，還有一類(lèi)人，他們是被世界遺忘了的.。他們的人生平凡、不起眼，甚至被人看不起，那就是以乞討為生，也就是乞丐。他們沒(méi)有工作，連飯都吃不起。有人說(shuō)他們活該，他們自己都不動(dòng)手，誰(shuí)養(yǎng)他們，活該沒(méi)飯吃。他們都只看到了一部分，還有一部分這樣的人是在努力的養(yǎng)活自己，他們撿垃圾賣(mài)錢(qián)，拿著換來(lái)的錢(qián)捐給那些需要的人，可他們也需要那些錢(qián)，不是嗎？他們這類(lèi)偉大的人，我們能鄙視嗎？我們都應(yīng)該自愧不如了。
其實(shí)，人生也挺簡(jiǎn)單，不追問(wèn)昨天，不期盼明天，過(guò)好今天就行。
談人生作文9
人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險(xiǎn)家孤注一擲的投機(jī)，更不是賭徒招寶時(shí)所下的最后決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國(guó)畫(huà)大師潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家勇敢邁向生命禁區(qū)的腳步，是飽學(xué)之士胸中的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。
試問(wèn)自己，我是一個(gè)自信的人嗎？答案是肯定的。因?yàn)槲矣星啻�，我有追求，所以自信。青春是永不凋謝的希望之花和不滅的美麗彩虹，絢麗而輝煌。只有不懈追求，才會(huì)到達(dá)理想的`目的地；只有勇敢的拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有努力的播種，才會(huì)有收獲；只有持之以恒的奮斗，才會(huì)品味自信人生。
表現(xiàn)自我，表現(xiàn)生活的真諦，自信的人生需要表現(xiàn)，就像小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)綠了天涯，即使小草也會(huì)自信。也許我就是那默默無(wú)聞的小草，擁有一顆無(wú)比驕傲的心，我認(rèn)為沒(méi)有自信的人生是灰色的，沒(méi)有自信的生活是死寂的。在生命的長(zhǎng)河里，每一個(gè)人都應(yīng)騰躍起屬于自己美麗的浪花。
“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發(fā)詩(shī)人由衷的贊嘆�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞”，繽紛的彩蝶只有張開(kāi)亮麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛(ài)，才能飛進(jìn)少女多彩的夢(mèng)中，成為永恒。做一個(gè)表現(xiàn)自信的人也是不容易的，需要不驕不傲，擁有像蠶破繭而出重見(jiàn)光明的毅力；自信的人就像大雁不滿(mǎn)足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫(huà)卷描繪在藍(lán)天白云之間。
自信，是把夢(mèng)想之樹(shù)深深的扎進(jìn)心靈土地的根，有了這深根，才能花繁葉茂。自信，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。人無(wú)自信則無(wú)志，無(wú)志則一事無(wú)成。
談人生作文10
人的一生，悲歡離合；人的心情，喜怒哀樂(lè)；人的經(jīng)歷，酸甜苦辣；但是值得去回憶的回憶，卻有很多。你身邊的每一個(gè)人，都是與你有緣分才會(huì)相見(jiàn)的，就算他是壞的，但是，我問(wèn)你：天底下，難道沒(méi)有邪惡，只有善良嗎？
如果你遇到了困難，不要害怕他；如果你遭受了邪惡，不要畏懼他；你要對(duì)你的心說(shuō)話(huà)，我是被孤立的嗎？請(qǐng)相信，上天不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公，即使你正掙扎在垂死的邊緣，不要放棄，只要你相信，你的心是純潔的，你的精神是純潔的；那么你沒(méi)有罪。如果你的思想被玷污了，你不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]了，一切祈禱都無(wú)濟(jì)于事了，那么，請(qǐng)相信，你是幸福的，這不是你情愿的，你沒(méi)有罪。
你生活在人心怏怏的世界里嗎？你怕被冤枉嗎？但你不要害怕，無(wú)論別人給你賦予了多大的恥辱，只要你自己相信，我是清白的，把別人的咒罵拋到腦后，不要讓他們圍繞著你的`靈魂，你不要在對(duì)與錯(cuò)之間徘徊，只要有一絲希望，那就請(qǐng)不要放棄。
對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橹徊贿^(guò)是幾十年；對(duì)別人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢芟嘁?jiàn)。在幫助別人的同時(shí)，你自己也感到了快樂(lè)，即使很累，難道不是嗎？失敗孕育著成功，絕望孕育著希望，在褒義詞的前面，也許有一個(gè)貶義詞。有了其中一個(gè)，相反就會(huì)有另一個(gè)。所以，當(dāng)你失敗了，請(qǐng)不要灰心；當(dāng)你成功了，請(qǐng)不要驕傲，不要讓貪婪的自私心復(fù)印在你的身體。我喜歡失敗，因?yàn)槭∧茏屛曳e累成功，我討厭成功，因?yàn)槌晒陀幸唤z驕傲。我問(wèn)你:你的人生夠美嗎？美不美，在于你的心態(tài)。
談人生作文11
家鄉(xiāng)的四季像一副色彩斑斕的圖畫(huà)，展現(xiàn)在人們眼前：舂天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，夏天烈日炎炎，熱情似火，秋天金香滿(mǎn)地，果實(shí)累累，冬天白雪皚皚，了無(wú)生機(jī)。四個(gè)季節(jié)都惹人陶醉，但如果要我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇秋天。
家鄉(xiāng)的秋天沒(méi)有春天的嬌嫩，但有春天的清爽；沒(méi)有夏天的炎熱，但深留著夏天的熱情；沒(méi)有冬天的酷寒，卻又冬天深沉。秋天的歡樂(lè)在哪掛滿(mǎn)果實(shí)的枝頭，在哪波浪起伏的田野。她莫名的孕育了喜悅，讓人回味無(wú)窮。
秋天的天空深沉而廣闊。雖然有時(shí)顯得有些陰暗，但雄渾依然，純潔依然，魅力依然。秋天的味道：酸甜，苦，辣，咸五味俱全猶如人生的道路崎嶇不平。
秋天的天空是無(wú)助的流浪歌曲，有一些悲慘，但是多的是歡樂(lè)。就像我進(jìn)入個(gè)新學(xué)校，心中不是滋味，但是想將要結(jié)識(shí)許多的朋友，想到離自己的'目標(biāo)又近了一步，于是，我又滿(mǎn)懷信心地踏上了遠(yuǎn)征的道路。
秋天是一首人生的贊歌，秋天是人生成功的頂峰，秋天是一段美好的回憶。我熱愛(ài)秋天，秋天以自身的美德交給了我太多做人的道理，不虛榮，不放棄……如果有可能，我渴望化作秋天的美景去點(diǎn)綴世界，幸福他人。所以我堅(jiān)信我的人生一定會(huì)像秋天一樣多姿多彩，像秋天一樣充滿(mǎn)活力，像秋天一樣果實(shí)累累。今后我會(huì)想這個(gè)目標(biāo)拼搏努力。
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