我的人生我做主作文(集錦3篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的人生我做主作文，歡迎閱讀與收藏。

我的人生我做主作文1

　　“人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。”題記

　　現(xiàn)在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情�？墒呛⒆觽冊谧鲞@些事情是有沒有認認真真的考慮過你做這些事情是為了自己?還是為了父母?或者是為了更多更多的人?從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數(shù)。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內(nèi)把之前學過的知識全部復(fù)習一遍把之后的知識點復(fù)習一遍，最好的'辦法就是寫練習冊、看輔導(dǎo)書。

　　因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎?”媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：“當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識�！薄翱墒�，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應(yīng)該多做一些閱讀題。”爸爸指著桌上的一堆練習冊說�！澳懿荒懿灰�什么事情都是你們給我做主啊?”我站起來大吼到�！澳�，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了�！眿寢屢矝_我吼到。“算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了�！卑职职参繈寢�。“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......“算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了!”媽媽思考了一會兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?”“嗯!”我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，“謝謝爸爸媽媽!”

　　所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔!

我的人生我做主作文2

　　每一個人，自從出生便擁有設(shè)計自己人生的至高權(quán)利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主！

　　當我細細品味報紙時，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。

　　直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。

　　正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。

　　我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計自己的人生。

　　”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。

　　這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的`，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學習，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來。

　　否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。

　　學習，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。

　　好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應(yīng)有的，是每個人應(yīng)該實現(xiàn)的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現(xiàn)在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。

　　我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號！

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現(xiàn)在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀！

我的人生我做主作文3

　　“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。

　　我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。

　　從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學，從小學到初中，一直以來我都是個乖乖女。

　　媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經(jīng)濟條件來講，學習比較實際。

　　于是，我聽從了。

　　可是，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了。

　　可我還是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。

　　高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。

　　參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。

　　反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的'了。

　　至少，我認為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。

　　即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。

　　于是，我決定了，我不報名了，我不考了。

　　兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。

　　聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。

　　是啊，我已經(jīng)長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主�。�

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