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思考人生作文

時間:2022-02-06 13:01:16 人生 我要投稿

有關思考人生作文7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的思考人生作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關思考人生作文7篇

思考人生作文 篇1

  獨立思考鑄造人生

  在日常生活中,很多孩子在學習中遇到疑難問題,總是“知難而退”,有的根本不去仔細讀題,不去思考,養(yǎng)成了很不好的習慣。有些學生數(shù)學成績差,就是因為沒有養(yǎng)成良好的獨立思考習慣。

  習慣是可以培養(yǎng)的,孩子之所以會這樣,和老師、家長是脫不了關系的。我們擔心孩子會因為困難而對學習望而卻步,所以總會給孩子提供正確的答案,更有甚者,還有一些老師和家長在孩子自己思考的時候,就迫不及待地把答案說了出來。直接給孩子答案,雖然當時解決了問題,但從長遠來說,這對孩子的智力發(fā)展沒有好處。因為我們經(jīng)常這樣做,孩子必然依賴我們的答案,而不會自己去尋找答案,不可能養(yǎng)成獨立思考的習慣。

  要想孩子具有良好的思考能力,我們就不能急于給孩子答案,而應該啟發(fā)孩子遇到問題應該怎樣去想、去分析,怎樣運用自己學過的知識和經(jīng)驗等等。當孩子自己得出答案時,他會充滿成就感,思維能力也會得到很大提高,而且會產(chǎn)生新的動力。

  我們班有幾個孩子,一看到稍微有點難度的題,就傻眼了,不知道從何想起。相反,有些孩子就很會思考。當然這和孩子本身的智力有關系,但究其根本,還是沒有養(yǎng)成獨立思考的習慣。我曾在課堂上,無數(shù)次地教給同學們,看到一個題首先要“閱讀理解”,多讀幾遍,找出數(shù)學信息;然后“分析解答”,找出數(shù)量關系;最后“回顧反思”代入題中檢驗。善于獨立思考的孩子,馬上掌握了方法,學會了運用,久而久之形成了習慣。

  昨天,我在看數(shù)學練習冊上的一道題(如下圖):

  我的第一想法是算出大長方形的面積和2條路的面積,讓后再減,最后加上多減的兩條路重合的面積。列式:200×100=20000(平方米),200×20=4000(平方米),100×20=20xx(平方米),20×20=400(平方米),20000-4000-20xx+400=14400(平方米)。

  再一想,這太麻煩了,于是有了第二種想法:不是剩下4塊草地嗎,先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式:(200-20)÷2=90(米),(100-20)÷2=40(米),90×40×4=14400(平方米)。和第一種方法比更簡單好理解,嗯,就這樣講吧。

  到了課堂上,我讓孩子們自己讀題,給他們5分鐘思考時間,找到解題思路的學生一會兒舉手回答。5分鐘后,開始交流,首先舉手的是魏一,他說:“200-20=180(米)求出剩下的長,100-20=80(米)求出剩下的寬,180×80=14400(平方米)長乘寬求出剩下的面積。”接著,李響舉手說,他的想法也和魏一不謀而合。

  真是“聽君一席話,勝讀十年書”,孩子們的話令我恍然大悟,我不禁為他們鼓起掌來。在大人們看來復雜的問題,到了孩子那里竟變得這樣簡單。所以我們一定要相信孩子們,給他們獨立思考的時間,他們會帶給我們極大的驚喜!

  不會思考的人將一無所獲,而善于思考的人才會享受到豐收的喜悅。孩子只有學會不斷地給自己提出問題,認真地思考問題,獨立地解決問題,才能使自己走向成功的殿堂!

思考人生作文 篇2

  生命的旅程是漫長而寂寞的,每個人都是雙手空空來到這個世界,最后雙手空空的離開,你來的時候,身邊的人對著你笑,你離開的時候,身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩:輕輕的我來了,正如我輕輕的走了,不帶走一片云彩。

  人生之路是漫長的,因為寂寞,煩惱,痛苦,快樂,成功,喜悅與你為伴;人生之路也是短暫的,匆匆的來,匆匆的去,一晃眼,物是人非。在這個物欲橫流,繽紛繁雜的世界,每一個人都在為金錢忙碌,為名利忙碌,為事業(yè)忙碌,為子女忙碌,為欲望忙碌,為夢想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來的這個世界,最終糊里糊涂的走向另一個世界,不知道生命的意義何在,不知道人生的方向何在,我們活著僅僅為了這個最終會死亡的身體,生活在虛幻的世界里,追求著虛幻的理想。每個人都希望擁有很多財富,但是這個世界貌似并不公平,因為有些人生下就已經(jīng)有人為他鋪平通往財富的大道,而有些人生下來就注定貧窮,不管他多么努力去改變,這是為什么?財富的源泉到底在哪!每個人都希望快樂幸福的人生,可是往往生命的旅程中苦多樂少,就算擁有再多的財富和名利也無法換來真正的快樂,為什么?什么才是真正的快樂!每個人都希望一生平安,無病無憂的安然度過一生,可是,這不過是心中美好卻不現(xiàn)實的愿望而已,這個世界每天都在發(fā)生戰(zhàn)爭,每時都有災難,每刻都會發(fā)生意外,每秒都有生老病死,我們根本無法預測自己的未來,哪怕下一秒的生命都無法預知,我們深知生命是無常的,卻無法面對,時刻逃避!

思考人生作文 篇3

  一撇一捺便就形成了人字。人字雖好寫但沒有誰能撐起這一撇一捺的人生。——題記神奇的地球上有生物也有動物,生物則就是植物它包括花草樹木……而動物即包括倆類,一類是動物豬牛羊……另一類就是人類。人類是最高級動物,有著比普通動物聰明的智慧……

  動物和人一樣有情感、有語言、有肢體……人天生就帶有許多品質,而人類與生俱來的東西,會隨著后天的努力變化,還會受到環(huán)境的變化而發(fā)生相應的改變。環(huán)境對每個人真的太重要了它能讓人改變一切,會給人受到好的影響和壞的影響。每個人都是自私的,沒有誰不是自私的。人自私并不可怕,可怕是人太過于自私。有些人認為自己的事事都是最重要的,總把自我放中心心中沒有別人。自己想得到的東西,想方設法的讓自己獲得。人的自私可以說成是一種病態(tài),并非沒個人都是太過于自私的。造成人自私的原因很簡單,不外乎就是來自于金錢和利息罷了。其實每個人天性都是善良的。但這根本就不能代表這個人一生、處處、事事、時時都是善良的。人天性中的善良丟掉了可怕,但最可怕的是人丟到了善良,卻不把善良找回來。

  都說善良的人有好報,好人一生平安的話,把善良丟失的有多少人呢?又有多少人是真正的善良人呢?不是沒有而是真的太少。的確善良的人不一定有好的回報。在現(xiàn)實生活中就有許許多多的事例,擺在我們面前。例有多少人看見有人暈倒在地,心想救卻因為怕是救之后,對方會訛上自己。所以人的善良丟掉時,往往也不能怪于自己。是那些所謂碰瓷的人,使世間變得更加寒涼。使人心變得不再善良。中國哲學家馮友蘭說過,人生有四種境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這是四種層次和階級。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界,而道德境界和天地境界還是很遠的。我覺得馮友蘭先生把人的一生分為這種境界,真的挺對的。我覺得人不應該只為自己,不要因為一些干擾,就放棄幫助別人,有時別人真的很需要幫助。幫助別人如同幫助自己,能幫則幫。

  人來到這個喧鬧的世界,實屬真的是挺不容易的。短短的幾十年很快的就會逝去,活在這個世上的每個人都應該是幸福的。每個人都享受過太陽帶來的溫暖,都欣賞著這世間萬物的風景,都感受著時光慢慢的流失……人的一生如來不及實現(xiàn)的夢,人的一生像揮不去潔白的云。人生活一天就要得到一天的美好,讓每一天的生活都變得格外的有意義。人要有目標的對待生活,所給予的各種考驗和等待。人要敢去追逐自己的夢想,不要讓自己的夢變?yōu)樗械膲,要把自己的夢圓來。人要對生活充滿信心和期待。一撇一捺就是人字,一定要活出自己想要的那個人生!笥

思考人生作文 篇4

  假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家,有時間就靜下心來讀一讀。

  通過讀書,我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內(nèi)外。

  這本書的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個問題我和其他人不只探討過一次,答案是仁者見仁,智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺,每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂,憂大于喜呢?其實我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦,把不屬于憂傷的東西當作憂傷,把不屬于悲哀的東西當作悲哀,而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單,幸福是一種心境,你用積極的心態(tài)去看待世界就會收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子,你對它笑他就對你笑,你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多,看誰也不順眼的時候,問題絕對不在別人,問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去,是自己跟自己過不去。當人了解到這個真相,才會慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

  創(chuàng)造,靠自己去堅守。對別人要學會寬容,對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無法走向圓滿。

思考人生作文 篇5

  時光荏苒,轉眼間,我已從一個懵懂無知的小孩子,變成了一個踏入中學校門的初一學生了。小時的那些天真歡愉,優(yōu)哉游哉的日子也隨著年齡的增長而蕩然無存了,曾以為長大之后的年華會更美好,快樂。但童話中的美好王國,只存在于童話里,F(xiàn)實的鐵蹄終究會將幻想徹底粉碎,剩下的,不過是冰冷現(xiàn)實下的一點點幽香而已。

  中學從來都不是一座花園,而是一個巨大的戰(zhàn)場。刀光劍影,秣兵厲馬,每一個學生都必須參與這個勝者為王,適者生存的游戲。剛從歡聲笑語的小學走入這個沒有硝煙的戰(zhàn)地的我們,已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個人的心都已明了,戰(zhàn)爭,從進入初中的第一天,就已經(jīng)打響了。而人生這個更漫長艱巨的征途,只不過才向我們微微呲了一點牙,而未來的路,將會走得更艱辛。

  進入中學后,老師的嚴厲與學習節(jié)奏的緊張讓我不太適應。危機感一次次襲來,我第一次觸碰到現(xiàn)實這臺機器冰冷的外殼,那刺骨的.冰寒,凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面溫度而已。當我走出校園,邁向社會,當沒有引路人牽著我的手時,我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中,一個人摸索,掙扎著走下去。而連這開始的一點冰寒都難以忍受的人,就會迷茫掉隊;目光短淺,看不清現(xiàn)實的人,則會在迷霧中凍得更僵硬,乃至支離破碎。

  不要報怨童話對你撒謊,你為何要認為幻想是現(xiàn)實。從古至今,世界從來是弱肉強食。沒有烏托邦,那不過是可哀的精神勝利法,人就像是社會這個巫師放入的蠱蟲,大自然在面對生死之時,也選擇踩在同伴的肩上逃生?荚囀呛Y子,不斷的篩選著人,留下的是精英,篩出的是平庸。命運是公平的,只有努力的在戰(zhàn)場上存活,才是人生的強者。

  面對人生,面對現(xiàn)實,我們是否該逃避?不行,逃避就是承認失敗。是放棄,是自甘墮落,惟有勇敢面對,才是唯一正確的選擇。里爾克曾說過:“哪有什么勝利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考驗,才是人生游戲的領先者。

  中學,是人生踏入的第一個戰(zhàn)場,也是第一個拐點。別輸在起跑線上。在戰(zhàn)場上,如果你沒有及時亮出你的劍鋒,你就會是最先倒下的那個人。

思考人生作文 篇6

  高爾基說過:書籍是人類的營養(yǎng)品。但是,我們除了看書之外,在看書之余還要學會思考,只有懂得思考的人,才叫做真正讀完這本書,而在讀書的時候沒有思考的讀書,即使看完了,還應該再讀一遍,去深入認真思考。

  這次語文考試,我就因為沒有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的,我才扣了三分,作文扣了半分,而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書,但是很多書都沒有深入去思考,而是囫圇吞棗的去讀,并且讀一遍就覺得非常無聊,就會去看其他書,所以家里除了凡爾納三部曲之外,其他都沒有細讀。

  做閱讀題的時候,我在心里面想到:閱讀題肯定分數(shù)很大,我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的,但是事不遂人愿,閱讀題上面的很多題目,老師平常都講過應該用什么方法來做某種題目。但是,由于我沒有深入去聽,并且做每課一練的時候,就抄抄答案,一點兒也不去想,為什么這道題這么做,這樣做有什么好處。就是因為沒有這樣做,導致我的思考能力越來越差,閱讀題上面叫我們寫答案的題目,一看見我就頭疼,有的時候胡亂寫了一點,分數(shù)被扣的很大;而那些上課積極舉手發(fā)言、認真思考的同學,就是寫地滔滔不絕,寫完以后,還有一點點意猶未盡的感覺。我還沒有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么,為什么要讓我們寫這個。我而是稍稍讀了一遍之后,就立刻在那邊“下筆如有神了”,但是我卻沒有“讀書破萬卷”。當我全部寫完,考卷發(fā)下來的時候,我這才看清題目,萬分的后悔為什么在考試的時候,沒有認真審題、深入去研究題目,不過考卷發(fā)下來,后悔也來不及了,要知道,這個世界上面沒有后悔藥的。不僅在語文考試,在數(shù)學考試上面,我也因為沒有深入研究題目,而被扣了整整兩分,本來我是可以考九十八分的,可發(fā)下來以后,只拿到了九十六分。

  思考,是一個很重要的過程,懂得思考了,才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好;懂得思考了,才能夠懂得在漫漫的人生道路上面,應該如何選擇;懂得思考了,才能夠懂得什么是錯誤的決定,什么是正確的決定。我要懂得思考,把所有看過的書再看一遍,深入去思考書中的故事與內(nèi)容。

思考人生作文 篇7

  在上一個周日,好不容易能出去逛街放松一下,但是后來看見一個比《黑客帝國》還刺激,比《天下無賊》還驚險的一幕,讓我的心像被石頭壓住一樣沉重。

  那是一條熙熙攘攘的繁華街道,我和我的家人正在像一樣,掃射四周的shop,但沒有一個商店適合我們的口味,我們正在疲憊的走著,正在這時,一個陌生男孩進入了我的視線,他飛快地邁著大步往前走,緊跟著前面的一位婦女。這時,我注意到,這個孩子大眼睛,鼻子稍高些,穿著一身土色衣服,個子不算高,看上去像是三、四年級的小孩,看樣子是新疆人。這時,他走近了那個婦女,婦女好象察覺到什么,立馬把自己的隨身包往胸前拿了拿,這時,我的心,隨著那位婦女緊張了一下,突然醒悟,那是個小偷!接著,這個小孩一看情況不好,馬上轉向另一個目標,迅速的跟上,伸出那罪惡的臟手,往一個男人的口袋中伸

  由于這個男人行走的方向與我們正好相反,所以我沒敢轉頭往后看后面的情景。

  當時,我心中又像是燃燒起了一把火:憤怒!又像是被石頭壓住一樣:苦惱!我在想:那是小偷嗎?我反復地推翻我的這種想法,但,終于,從我父母口中得知,他確實是一個小偷!我驚訝極了,為什么他不是一個助人為樂的活潑的小男孩,而是一個實實在在的技術熟練的小偷?我太吃驚了,這時,我才感到社會的復雜性和一些人心靈的污點,我太為他感到慚愧了。你不知道他的技術有多熟練,他在作案時,你不知道他有多么沉穩(wěn),你還不知道,一個這樣的男孩簡直是破壞了人間真情和心靈的純潔。

  我像被石頭壓住一樣,我思考著。

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