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人生的支點(diǎn)作文

時(shí)間:2022-10-19 17:01:40 人生 我要投稿

人生的支點(diǎn)作文(通用25篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的人生的支點(diǎn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

人生的支點(diǎn)作文(通用25篇)

  人生的支點(diǎn)作文 篇1

  “給我一根杠桿,給我一個(gè)支點(diǎn),我可以把地球托起來(lái)!卑讶松母軛U,放在書(shū)的支點(diǎn)上,它可以托起我們遠(yuǎn)大的理想。

  請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧!

  上幼兒園時(shí),我不懂怎么看書(shū),就在老爸的書(shū)上亂涂亂畫(huà),每一本書(shū)都被我畫(huà)得稀巴爛。然而,老爸并沒(méi)有責(zé)怪我,因?yàn)槟嵌际切┮呀?jīng)用過(guò)的書(shū)。

  后來(lái),老師讓家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)回家讀給孩子聽(tīng)。于是,媽媽每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)?墒牵瑡寢屚砩弦习嗟脑捑蜎](méi)有時(shí)間給我讀書(shū),我只能自己嘗試著看書(shū)。打開(kāi)書(shū),我什么字都不認(rèn)識(shí),只能去請(qǐng)教爸爸。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字,爸爸也教會(huì)我查字典的方法。后來(lái),我就可以自己獨(dú)立看書(shū)啦。

  就這樣,我愛(ài)上了看書(shū)。我和書(shū)親如姐妹,不管什么時(shí)候,不管有多忙,我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。

  有一次,我讀到一篇作文,淚水忍不住地流了下來(lái)。故事的大概是這樣的:某一天,一個(gè)村子發(fā)生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚(yú),就在甩桿的那一剎間,魚(yú)鉤鉤住了高壓線,男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了,幾乎沒(méi)有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時(shí)發(fā)出了一聲巨響,這引來(lái)了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你家有一對(duì)兒女,我想讓兩個(gè)孩子植皮給他們的父親。因?yàn)槟愕恼煞蛉砘緵](méi)有一塊好皮,需要植皮!薄盀槭裁次也恍?”妻子問(wèn)!耙?yàn)槟愕钠げ缓弦,而他們的皮卻是可以植給你丈夫的!逼拮雍菹滦膩(lái),決定試一試。于是她回家去跟孩子們說(shuō)。孩子們覺(jué)得,只要能救父親,不管讓他們做什么都可以……

  我被感動(dòng)了,我被這名男子的一對(duì)兒女所感動(dòng)了。在他們看來(lái),只要能救父親,這點(diǎn)犧牲算得了什么。

  像這樣感動(dòng)我的故事還有很多很多,這些故事像春雨,滋潤(rùn)我的心田,而這些故事又恰好出現(xiàn)在書(shū)里,我更愛(ài)看書(shū)了。

  書(shū),像食物,像水,像空氣,是我們生命中不可缺少的一部分。有了書(shū),我們的人生就有了一個(gè)支點(diǎn)。我愿在書(shū)的支撐下,托起我更加燦爛的明天。

  人生的支點(diǎn)作文 篇2

  明月沒(méi)有烈日的絢爛與輝煌,她將自己的支點(diǎn)擺在廣袤的夜空中,為歸家的行人掛起一盞指路明燈;小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔與高聳,她將自己的支點(diǎn)擺在無(wú)垠的原野、山間,為大地鋪上柔軟的綠毯;人生如同一架起伏不定的天平,只有以正確的態(tài)度充當(dāng)支點(diǎn),才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

  國(guó)家足球隊(duì)前主教練米盧先生曾說(shuō):態(tài)度決定一切。態(tài)度所起到的主觀能動(dòng)性作用是不可小估的?茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦在已發(fā)現(xiàn)總結(jié)了相對(duì)論而備受推崇后,并未不可一世,而是調(diào)整自己的支點(diǎn),秉持謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)投身科研,終以發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)而捧回諾貝爾獎(jiǎng),為物理學(xué)再開(kāi)新領(lǐng)域。越王勾踐在敗北被俘后,沒(méi)有灰心喪志,而是總結(jié)教訓(xùn)、臥薪嘗膽,最終重歸與故土,奪回國(guó)家。正是他擺正了自己的支點(diǎn),抱著勵(lì)精圖治的態(tài)度,才能一雪前恥,重振雄威。

  正確的態(tài)度往往使人穩(wěn)穩(wěn)的踏出每一步,在人生的天平上逐漸積累著價(jià)值。同時(shí),不能擺正自己的態(tài)度,則必將在人生的天平上搖搖欲墜。

  發(fā)明大王愛(ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù),尤以“鎢絲燈泡”令人津津樂(lè)道,然而他的成就多集中于青壯年時(shí)代,顯赫的名聲與地位使他漸漸迷失了方向,以目空一切、驕橫跋扈的態(tài)度對(duì)他人枉加批評(píng),否定外界的建議和意見(jiàn),致使自己的晚年變得庸碌無(wú)為,令他光輝的一生略顯暗淡。吳王夫差自以為滅越之后就可高枕無(wú)憂,不明“死于安樂(lè)”的道理,在金錢(qián)美色前忘乎所以,不聽(tīng)勸諫,終日紙醉金迷。不思進(jìn)取的態(tài)度最終斷送了自己與國(guó)家。往日的教訓(xùn)歷歷在目,被錯(cuò)誤的態(tài)度蒙蔽了雙眼的人,無(wú)法駕馭自己人生的天平,終將倒向失敗的一端。

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”是詩(shī)仙對(duì)個(gè)人價(jià)值的態(tài)度;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!笔顷懳虒(duì)人生境遇的態(tài)度;“不以物喜,不以己悲!笔欠豆珜(duì)世間萬(wàn)物的態(tài)度。只有抱定明確而正確的態(tài)度,我們才能邁向成功。

  不能在溫暖的陽(yáng)光中沐浴,就欣然享受月夜的寧?kù)o;不能在繁茂的樹(shù)蔭下乘涼,就歡愉的在草地上嬉戲;不能改變自己所處的環(huán)境,就擺正自己的支點(diǎn),調(diào)整自己的態(tài)度,在人生的天平上積累成功。

  人生的支點(diǎn)作文 篇3

  友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵,友情是描繪人生最美好的見(jiàn)證,友情還是渲染感情最重要的光輝。每個(gè)人都需要友情,它伴我們成長(zhǎng),伴我們前行,伴我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。假如說(shuō)愛(ài)情是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么友情則是我們?nèi)松囊粋(gè)支點(diǎn)。

  我有一個(gè)十分要好的朋友,她叫小琪琪。她每天陪我笑,陪我瘋,陪我共度了許多美好的時(shí)光?墒强鞓(lè)是短暫的。我們因?yàn)橐患鲁臣芰,從此我們形如陌生人,話也不說(shuō),一直互相回避對(duì)方,甚至連眼神上的接觸都已成為十分困難的事。我們雙方都認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò),所以“對(duì)不起”成為了心中最想說(shuō)的話。每天都帶著一個(gè)“假面具”去面對(duì)曾經(jīng)敞開(kāi)心扉的對(duì)方,每天吃力的掩飾自己心中的悲傷,每天用一個(gè)十分勉強(qiáng)的微笑去騙過(guò)自己。

  時(shí)間一天一天過(guò)去了,而我盼望她如從前般陪我瘋,盼望她能放下那件事的愿望不曾熄滅。每天被這殘缺的友情侵蝕著我脆弱的心靈,每天難過(guò)的獨(dú)自痛哭,每天回憶從前美好的片段。友情的威力竟有如此大。

  撕心裂肺的感覺(jué)促使我向她道歉,可是一想到那尷尬的會(huì)面,就使我打消我的念頭。曾有一次,上體育課,我獨(dú)自一人站在隊(duì)伍的前方,當(dāng)我想起我們?cè)?jīng)打鬧的如此瘋狂,我的心就像被人揪出來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。當(dāng)一雙手搭在我肩上時(shí),我的情緒頓時(shí)變得起伏不定。我當(dāng)時(shí)很生氣,氣她現(xiàn)在才來(lái)挽回這段有缺口的友情?墒怯鋹倕s將惱怒覆蓋了,蔓延了全身。當(dāng)我回過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)竟然不是她,是我的另一個(gè)朋友。霎時(shí)間,熱淚盈眶,心里又恨又痛:為什么,為什么就不能主動(dòng)點(diǎn)呢!主動(dòng)點(diǎn)來(lái)找回我呢!淚水模糊了視線,流露了我的難過(guò)。友情是又酸又甜的。

  終于,我鼓起了勇氣,下定決心去向她道歉,這次我沒(méi)有退縮。幸運(yùn)的是,因?yàn)槲业挠職,讓我重獲這段友誼。當(dāng)她今天緊緊摟住我的這一刻,我的心如同死而復(fù)生,心中那歡樂(lè)涌了上心頭。我們又像從前般又打又鬧,又吵又笑。我再次嘗到友情甘甜的滋味了。友情需要勇氣,體諒和寬容。

  其實(shí)友情給了我一段美好的回憶,一段難忘的友誼。友情的味道有酸有苦,有甘有甜,有時(shí)友情比愛(ài)情更重要,因?yàn)橛亚樗槟憧蓿槟阈,伴你一步一步走過(guò)來(lái)。友情是人生一個(gè)重要的關(guān)卡,是人生重要的支點(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇4

  野心是很重要的東西。工作伴隨著野心,成功伴隨著工作,這是一定的規(guī)律。志向、工作和成就是人類活動(dòng)的三大要素。志向是通往事業(yè)的大門(mén),工作是進(jìn)入房間的旅程。在這段旅程的終點(diǎn),等待著成功來(lái)慶祝你努力的結(jié)果。

  翻過(guò)歷史,事業(yè)有成的名人,都是靠著志存高遠(yuǎn)的道理來(lái)引導(dǎo)自己做人的思維。

  西漢的司馬遷,為了繼承父親的野心,實(shí)現(xiàn)自己寫(xiě)《史記》的野心,從小就很努力,終于在逆境中完成了這部偉大的作品。魯迅為了找到救國(guó)的好辦法,棄醫(yī)從文,立志用文學(xué)喚醒全民的靈魂,最終成為文化大戰(zhàn)線上的斗士。親愛(ài)的周總理從小就樹(shù)立了“讀書(shū)為中華崛起”的志向。他孜孜不倦地學(xué)習(xí),最終以淵博的知識(shí)成就了驚天動(dòng)地的事業(yè),為中國(guó)人民留下了不可磨滅的功績(jī)。蘇沃羅夫說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們必須以決心為支點(diǎn),才能真正學(xué)會(huì)做人。茫茫世界,有些平庸;也有一部分人經(jīng)過(guò)磨練,下定了決心。一個(gè)重要的區(qū)別就是高低遠(yuǎn)近的決心,也就是做人的路是確定的。

  因?yàn)槲覜Q心成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員,所以每天放學(xué)后我都能在游泳池里看到自己的身影。只是因?yàn)闆Q心學(xué)好數(shù)學(xué),所以堅(jiān)持每天做奧數(shù)題。正是因?yàn)檫@樣的努力,我才能在一次又一次的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  現(xiàn)實(shí)中,個(gè)別學(xué)生的行為確實(shí)令人擔(dān)憂。他們不僅不愿意向?qū)W校學(xué)習(xí),還經(jīng)常騷擾同學(xué),經(jīng)常在網(wǎng)吧、小賣部閑逛。渾渾噩噩地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。他們的嚴(yán)重缺點(diǎn)是沒(méi)有野心。

  但是,談野心不演戲,最后只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。因?yàn)橐尫诺幕ɡ傩枰顾,初升的太?yáng)更努力的驅(qū)趕厚重的云。男孩女孩們,行動(dòng)起來(lái)!作為未來(lái)的主人,我們必須認(rèn)識(shí)到抱負(fù)與生活的關(guān)系,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)能夠適應(yīng)快速發(fā)展的人才,以建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化,振興中華。

  人生的支點(diǎn)作文 篇5

  阿基米德說(shuō)過(guò),如果給他一個(gè)支點(diǎn),他可以扛起地球;如果我們以“珍惜”為支點(diǎn),則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

  翻開(kāi)歷史,一切有所作為,有所成就的偉人,都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒;或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺(jué),每一個(gè)靈感;或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己,摔打自己……我們青少年渴望成功,同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。

  生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的,只有一次,所以大家都深知生命的寶貴,可時(shí)間就是生命,而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中,在自我陶醉的幻想入非非中,在無(wú)所事事的發(fā)呆中,都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來(lái)嗎?珍惜時(shí)間吧!我們敬仰愛(ài)因斯坦,但誰(shuí)知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景;我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造,可誰(shuí)曾知道他“生命如此短促,我有許多是要做,必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期,我們不能因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)而虛度光陰,而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。

  在我們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜,勞累了一天的母親醒來(lái)為你掖好被角;學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課;節(jié)日里,同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡……但對(duì)于這些,我們往往不察覺(jué),不懂得怎么珍惜這種愛(ài),更不知適時(shí)地走出愛(ài)的包圍,自己去闖一闖,去試飛我們的幼稚雙翼。

  我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì),這里不再僅需要“伯樂(lè)”,更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”,告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件,有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們珍惜了嗎?躲在溫暖的家;不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn);望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,半途放棄不愿前進(jìn)……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄,失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);像溫室里的花朵不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光,又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,挑戰(zhàn)與奮斗并存,新世紀(jì)的青少年,珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎?

  人生中需要珍惜的東西太多了,美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇6

  支點(diǎn)是一種力量,支點(diǎn)是一種關(guān)鍵,讓我們一起去看一看支點(diǎn)的力量吧!它可令人類生活更美好呢!

  我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我們先拿來(lái)一個(gè)帶著把柄的水杯,再拿來(lái)一雙筷子,同學(xué)們提出了各樣奇思妙想,可以用筷子頂住把柄,可以把它舉起來(lái),把筷子抵住把柄可以舉起。老師聽(tīng)了,一一嘗試,可是都沒(méi)有成功。最后老師大顯身手了,老師把筷子頂住了杯子,又把筷子的一部分放在了把柄上。用了一點(diǎn)力,把杯子舉起來(lái)了,老師說(shuō)這就是支點(diǎn)原理。阿基米德說(shuō)過(guò)給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球。這句話讓我想到了人的生活和大自然。

  你瞧,人的生活,為什么那么幸福?因?yàn)槿藗冊(cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)了起來(lái),鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)的支點(diǎn)。上一個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,我自己都沒(méi)有了信心,可就在那時(shí),一束光照亮了我的生活,那就是媽媽和老師的鼓勵(lì),媽媽鼓勵(lì)我,每一個(gè)人都會(huì)有不足的時(shí)候,世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的,你要加油,努力的學(xué)習(xí),讓別人刮目相看,這一句普普通通的話,照亮了我學(xué)習(xí)的道路,這就是我學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。我的老師也常常說(shuō):"加油,你要努力的去學(xué)習(xí),這樣才可以讓你的人生更加光彩有力。"聽(tīng)了他們的話,我努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)好了起來(lái)。

  支點(diǎn)在人的生活中,真是必不可少呀!

  人生的支點(diǎn)作文 篇7

  每個(gè)人的生命只有一次,它是寶貴的。

  生命的支點(diǎn)是什么?

  是偉大的愛(ài)心。

  19歲的少女萍萍生患白血病,在新聞媒體的幫助下,社會(huì)上的人都紛紛伸出援助之手,幫她渡過(guò)難關(guān)。在這么多好心人的幫助下,她那寶貴的生命得到了延續(xù),這是生命的支點(diǎn)。

  生命的支點(diǎn)是什么?

  是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  還記得“非典”嗎?它的到來(lái)讓我們看到了那站立在第一線的白衣天使是多么的無(wú)私,他們把生命的支點(diǎn)留給了患者,而自己卻倒下了,讓無(wú)數(shù)名患者走向了健康,這也是生命的支點(diǎn)。

  生命的支點(diǎn)是什么?

  是那一瞬間的決定。

  有位老師,她叫殷雪梅,在那無(wú)情的車禍中,她放棄了自己的生命,卻在那一瞬間又挽救了許多生命,她把生命的支點(diǎn)留給了她的學(xué)生,把生命支點(diǎn)留給了學(xué)生們的家長(zhǎng),把生命的支點(diǎn)留給了每一個(gè)人。只希望這些孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),這還是生命的支點(diǎn)。

  有人說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球!笨晌覅s要說(shuō):“那是不實(shí)際的,不如給他人一個(gè)支點(diǎn),讓他人的生命得到延續(xù),生命需要支點(diǎn),一個(gè)支點(diǎn)可以挽救一條生命!”

  生命的支點(diǎn)可以是愛(ài)心,可以是奉獻(xiàn),也可以是那一瞬間的決定,它指引著你生命的前進(jìn)方向。

  加固支點(diǎn),永延我們對(duì)生命的酷愛(ài)和執(zhí)著……

  人生的支點(diǎn)作文 篇8

  一雙翅膀,不僅可以飛翔于天的懷抱,也能游回到夢(mèng)的海洋,都只為尋找生命中的唯一支點(diǎn)。

  ——題記時(shí)光載載,又何為珍惜所有?回眸過(guò)往那滄桑的風(fēng)景,匆忙的步伐已來(lái)不及賞略美麗的瞬間。

  人的一生總在奮斗,以尋求最高價(jià)值為最終目標(biāo),卻沖淡了一切光景。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí),夢(mèng)幻中的象牙塔是我唯一的支點(diǎn)。

  生命是融合在奇妙無(wú)章與錦繡繁華的坐標(biāo)軸中,就像是畫(huà)家手中的一幅構(gòu)圖,描繪出參差不齊的交叉夢(mèng)幻。也許是厭倦了喧嘩的生活,我常獨(dú)自一人安靜在空虛的角落里,回憶過(guò)去!寂靜的午夜時(shí)分,是回憶在夢(mèng)中游蕩;它沒(méi)有喧鬧的聲音,有的,只屬于個(gè)人的純凈的空間,任回憶穿過(guò)耳邊,聆聽(tīng)流水走過(guò)的聲音,是那么的清新!有的時(shí)候,還曾幻想著一睡不醒,久滯于夢(mèng)中,編織出一雙天使的翅膀,讓那空蕩的魂靈游離在夢(mèng)的海洋,飛翔在天的懷抱;醞釀起回憶的甘泉,撫慰我稚幼的心靈,填充我空虛的欲望,打開(kāi)我向往的心門(mén)!

  晚霞依舊,物是人非;世間因善循環(huán),萬(wàn)物總會(huì)回到原點(diǎn)。流星滑落的璀璨,劃過(guò)心中最深的傷痕;蝴蝶翩翩飛舞的美麗,最終也要面對(duì)短暫生命的剝奪。原點(diǎn)亦是終點(diǎn),也是人生唯一的支點(diǎn)。我用手中的墨筆,描繪出飛的翅膀,帶領(lǐng)我續(xù)寫(xiě)生命的支點(diǎn)……

  人生的支點(diǎn)作文 篇9

  做自己喜歡的事情,減少遺憾。給幸福一個(gè)支點(diǎn),給自己一個(gè)幸福的支點(diǎn),閱讀和寫(xiě)字,做攻略和計(jì)劃,逛有趣的網(wǎng)站,學(xué)習(xí)新的知識(shí),了解陌生的領(lǐng)域。

  “當(dāng)覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候",也許我們會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而懊惱不已,會(huì)為生活的糟糕而覺(jué)得不如意,但生活何嘗不是這樣,當(dāng)你從另一個(gè)角度想問(wèn)題時(shí)候,所有的不快都會(huì)煙消云散。最近在知乎上看到一則故事,一位50多歲的阿姨,獨(dú)自搭車輾轉(zhuǎn)到西藏看那里的藍(lán)天。因?yàn)榧胰瞬豢吓阃,只好?dú)自搭車,不敢坐火車,但她還是啟程了。她說(shuō):“有時(shí)候覺(jué)得自己這一輩子真的白過(guò)了。就想到外頭看看,可是沒(méi)什么錢(qián),能去的地方也不多,我看電視上說(shuō)西藏的天特別藍(lán),我就來(lái)想來(lái)看一看!苯o幸福一個(gè)支點(diǎn),做自己想做的事情,勇敢去嘗試,沒(méi)有錢(qián)可以贊,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,沒(méi)有計(jì)劃可以定制,卻不能沒(méi)有一顆勇于嘗試的心,事情往往就是這樣,你踏出一步,才發(fā)覺(jué)之前的所有顧慮都是多余?梢(jiàn)如歐文所說(shuō)的“人類一切努力的目的在于獲得幸福。

  在大地回春的日子里,看滿園春色;在驕陽(yáng)似火里,聽(tīng)蟬蟲(chóng)鳴叫;在秋高氣爽里,看秋風(fēng)落葉;在寒冬臘月里,看傲雪臘梅。幸福,在心中,支點(diǎn),在幸福的另一旁。正如亞里士多德所說(shuō)“幸福在于自主自足之中。“給幸福一個(gè)支點(diǎn),讓幸福得以在你的身邊。

  人生的支點(diǎn)作文 篇10

  二戰(zhàn)期間,美國(guó)有位總統(tǒng),名叫羅斯福。當(dāng)他還是參議員時(shí),英姿煥發(fā),英俊漱灑.才華橫溢.深受人民愛(ài)戴。有一天.他在加勒比海度假.游泳時(shí)突然感到腿部麻痹,動(dòng)彈不得。幸好,吉人天相,被人救起,避免了一場(chǎng)悲劇。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,羅斯福被證實(shí)患上了“小兒麻痹癥”。醫(yī)生對(duì)他說(shuō):你可能會(huì)喪失行走能力。

  羅斯福回答說(shuō):我還要走路,我要走進(jìn)白宮。

  它在第一次競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候,他對(duì)助選員說(shuō):你們布置一個(gè)大講臺(tái),我要讓所有的選民看到這個(gè)得小兒麻痹癥的人,可以‘走到前面’演講,不需要任何拐杖。

  當(dāng)天,他穿著筆挺的西裝,面容充滿信心.從后臺(tái)走上講臺(tái)。他的每一次邁步的聲音,都讓每一個(gè)美國(guó)人深深感受到他的意念和十足的信心。

  后來(lái)。羅斯福成為至今美國(guó)歷史上唯一一位連任四屆的偉大的美國(guó)總統(tǒng)。

  由此這就給了我們一個(gè)啟示:很多事情的成功,最主要的是靠自己的不屈不撓的意志力與絕對(duì)的信心。老是以自己本身某部分的缺陷,或者短處去限制自己在奔向成功道路的努力程度。以己之短去比人之長(zhǎng),這樣的思想狀況,那你就會(huì)什么事情也辦不成功的。這絕對(duì)是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,自信心和公信力是水漲船高的一種現(xiàn)象。堅(jiān)持自己的信心和耐力,是做好任何事情的有力武器。這是我自己的體會(huì),也是大家可以去體驗(yàn)的一種感覺(jué)。所以說(shuō),生命本身是一種挑戰(zhàn),即使自己有缺陷,但是只要不認(rèn)輸,肯努力去證明自己某方面的本領(lǐng),一定能獲得成功。何況你是沒(méi)缺陷的呢

  人生的支點(diǎn)作文 篇11

  他,是我得青梅竹馬,兩小無(wú)猜;他是我人生中的摯友,佳伴。他有一個(gè)夢(mèng)幻、美妙的名字——“夢(mèng)”……

  初遇

  幼時(shí)便開(kāi)始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰(shuí),他告訴我,他喚作“夢(mèng)”。他說(shuō),他是一個(gè)善變的人,亦真亦幻,時(shí)有時(shí)無(wú)。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀,勇敢,頑強(qiáng),自信,他便會(huì)離我愈來(lái)愈近;倘使我反之而行,則“夢(mèng)”可望而不可即……

  追尋

  夢(mèng),讓我燃起人生追求之火;夢(mèng),讓我有了奮進(jìn)的目標(biāo);夢(mèng),讓我有了勇往直前的不懈動(dòng)力。

  為了接近他,為了擁有他,為了能追上他矯健的步伐,我像寒梅一般凌霜傲雪,終得一段梅香;我像雛鷹一樣,即使斷骨折翅,也要翱翔于藍(lán)天;我像春草一樣,經(jīng)野火焚燒,也要重吐新綠……

  終于,尋得他的魅影,換得與他相知相伴。

  突變

  這一天,我無(wú)力的向他哭訴:“爸媽說(shuō)我整天不務(wù)正業(yè),荒廢時(shí)間、精力……我反駁,我申辯,是你讓我自信,是你豐富了我的人生,是你讓我有了追求,你指引了我的人生之路……”

  他聽(tīng)罷我的傾訴,溫柔的笑答:“只要堅(jiān)定自己的信念,不管多苦多累,遭受多少誤解、冤屈,等看到燈火闌珊處的收獲時(shí),你就會(huì)無(wú)悔你的追求,你的付出……”

  堅(jiān)守

  他——夢(mèng)想,我一生的追求。人無(wú)夢(mèng)想而虛活矣,我在尋找一個(gè)夢(mèng)的支點(diǎn),而今,我找到了。

  我找到了人生的支點(diǎn)——夢(mèng)想;我找到了夢(mèng)的支點(diǎn)——堅(jiān)持!

  人生的支點(diǎn)作文 篇12

  人生的支點(diǎn)就是希望;倘若沒(méi)有希望,你的人生就不會(huì)再有生動(dòng)的故事,美好的記憶。也就不會(huì)過(guò)得精彩,充實(shí)!

  小的時(shí)候,我的希望很渺茫,不知道希望是什么,人為什么要有希望。所以當(dāng)老師、家長(zhǎng)習(xí)慣性的問(wèn)小孩子:“你長(zhǎng)大了想干什么?”時(shí),我每次都是很茫然的搖頭。當(dāng)別的小朋友都自豪的說(shuō)出自己的偉大理想。我也只是在大人的一再引導(dǎo)下隨便說(shuō)出個(gè)所謂的“理想”來(lái)應(yīng)付下而已,同時(shí)也是讓自己不落于人后。

  時(shí)光悄悄的流淌,生活漸漸讓我懂的了何謂“理想”,理想是燈、理想是光、理想可以指引人前進(jìn)的方向。理想就是生命中的支點(diǎn)、是希望!

  我有了理想,可我的理想與現(xiàn)實(shí)卻發(fā)生了沖突,我想做一名服裝設(shè)計(jì)師,可我卻不怎么喜歡美術(shù),我只得作罷。我又想學(xué)音樂(lè),可媽媽說(shuō)我的嗓子不好,不是唱歌的料。不過(guò)我認(rèn)為我唱的蠻好的,我的嗓子雖不是特圓潤(rùn),可我感覺(jué)自己的樂(lè)感很好,聲音也很有自己的特色。∶慨(dāng)媽媽打擊我時(shí),我就想起了黃蓓佳的《心聲》這篇文章里的主人公李京京說(shuō)的那樣:“嗓子不好難道就不能讀好書(shū)嗎?”這種共鳴的感覺(jué)使我深刻的體會(huì)了京京的心情。一種不被理解的感覺(jué)油然而生,鼻子酸酸的……

  希望是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú),這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路。我也相信自己,只要我努力、只要我堅(jiān)持、只要我不懈的奮斗,因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)、有了動(dòng)力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想——我的.音樂(lè)夢(mèng)想!

  人生的支點(diǎn)作文 篇13

  如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn),他可以撬起地球,如果我們以“珍惜”為支點(diǎn),則可以走出一個(gè)美好充實(shí)的人生。

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,所以大家都深知生命的寶貴,“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”,可我們卻在無(wú)休止的斤斤計(jì)較中,自我陶醉在想入非非中,把時(shí)間拱手交出,珍惜時(shí)間吧!我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造,可誰(shuí)又曾知道他“時(shí)間是如此短暫,我有許多事要做,必須爭(zhēng)分奪秒”的這句警言?少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期,我們要在人生運(yùn)動(dòng)會(huì)上做與時(shí)間賽跑的勝利者。

  我們面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì),我們有優(yōu)越的生活條件,有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們珍惜了嗎?躲在溫暖的家里,不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問(wèn)津,望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,半途放棄不愿前行……我們失去了一次又一次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī),對(duì)一次練習(xí)的不重視,對(duì)一道難題的放棄,我們像溫室里的花朵一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光,又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)……機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎?

  人生中需要我們珍惜的東西太多太多,美好的人生屬于懂得珍惜的人“珍惜”是人生的支點(diǎn)

  人生的支點(diǎn)作文 篇14

  我們都知道:同學(xué)們是祖國(guó)的花朵,老師是園丁;同時(shí),老師也是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  可是,不知道大家有沒(méi)有注意到,在同學(xué)們中,大家過(guò)于依賴?yán)蠋熌兀?/p>

  老師是園。夯▋簜?nèi)慷伎繄@丁來(lái)哺育,不管是什么方面,只要一離開(kāi)園丁,就怎么也活不下去了。因?yàn)樵谟袌@丁的時(shí)候,他們什么事也不用管,只需園丁來(lái)輸送養(yǎng)料,因此,養(yǎng)成惡習(xí),不會(huì)獨(dú)立生存。換成同學(xué)也一樣。同學(xué)們依靠老師來(lái)獲取知識(shí),一旦離開(kāi)了老師,我們就會(huì)不知所措,不知怎樣去學(xué)習(xí)了。因?yàn)橛欣蠋煹臅r(shí)候,老師可以為我們輸送知識(shí),可是,這也養(yǎng)成了我們的惡習(xí),不會(huì)獨(dú)立生活,不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。

  老師是蠟燭:蠟燭照亮我們,讓我們可以去干自己想干的是,可是,當(dāng)蠟燭燒光了的時(shí)候,我們又該如何去干事呢?從同學(xué)們的角度去思考。老師照亮著我們,讓我們?nèi)W(xué)習(xí),可是,當(dāng)我們沒(méi)有老師的時(shí)候又該怎么辦呢?

  種種跡象表明:我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生們,全是些離不開(kāi)老師、離不開(kāi)“支點(diǎn)”的“廢人”。一旦離開(kāi)老師,全都干不了事了。

  同學(xué)們,如果你不想去做一個(gè)“廢人”的話,那就從現(xiàn)在開(kāi)始,拋開(kāi)“支點(diǎn)”,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,獨(dú)立學(xué)習(xí)吧!

  人生的支點(diǎn)作文 篇15

  如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn),他可以撬起地球,如果我們以“珍惜”為支點(diǎn),則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

  縱觀歷史,那些有所作為、有所成就的“偉人”,都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒;或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感;或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、棒打自己……我們青少年渴望成功,同樣也必須學(xué)會(huì)“珍惜”。

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以大家都深知生命的寶貴,可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”,珍惜時(shí)間吧!我們敬仰愛(ài)因斯坦,可誰(shuí)又知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí),“把其它一切全部拋掉”的情景;我們驚嘆愛(ài)迪生一生中數(shù)以千計(jì)的發(fā)明,可誰(shuí)又知道他“生命是如此短暫,我有許多事情要做,必須爭(zhēng)分奪秒啊”的警言,青少年時(shí)期是人生中一段黃金時(shí)間,我們不能再因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰,而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的挑戰(zhàn)者、勝利者。

  人生中需要我們的珍惜的東西太多太多,美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人!罢湎А本褪俏颐慈松闹c(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇16

  去年的夏天,萬(wàn)里碧空,飄著朵朵白云。這些白云有的幾朵連在一起,像海洋里翻滾著的銀色浪花;有的幾層重疊著,像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山。我和叔叔準(zhǔn)備去游泳,享受一下游泳的樂(lè)趣。

  來(lái)到游泳池邊,就發(fā)現(xiàn)一群人不時(shí)把頭伸出來(lái)呼吸,又把頭鉆進(jìn)水里。一打聽(tīng),原來(lái)他們正在比誰(shuí)潛水潛得最長(zhǎng)。我不由地也加入游戲中。

  我深吸入一口氣,與十幾個(gè)人同時(shí)鉆進(jìn)水里。一進(jìn)水,有些人不適應(yīng)水下環(huán)境,嘩啦一聲,就探出頭來(lái),大口呼吸著。我一邊在水下潛著,一邊想自己可別像他們膽小。

  剩下的人中,許多人因害怕,潛了沒(méi)多久就不行了,F(xiàn)在只有我和另一個(gè)人堅(jiān)持對(duì)抗著。此時(shí),我也感到自己快不行了。但我想:“別放棄!我身邊有一根柱子,只要握住它往上輕輕一躍,我就能上去。于是這根柱子成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”最后我終于贏了!那位朋友見(jiàn)自己已不行了,遺憾地退出了比賽。

  其實(shí)許多東西你不一定要使用它,只要擁有它就可以了。因?yàn)樗茏鳛槟愕囊劳,它的存在能使你擁有足夠的底氣,?lái)應(yīng)對(duì)未知的困難。它就是我們心理的一個(gè)支點(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇17

  朋友,你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔。書(shū),使你暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),伴你踏上理想的征途,讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  是的,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為:“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!奔s翰遜更直言不諱地宣告:“在讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間,同死人和活人之間,有同樣大的差別!

  的確,書(shū)籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立,人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史,精研馬、恩、列、斯,于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義,人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。

  與革命前輩相比,我或許不過(guò)是滄海一粟,然而我想追隨他們的足跡——讀書(shū)。

  我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年,懷揣這本書(shū),高呼:“為了祖國(guó),前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原……

  舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“給我一根杠桿,給我一個(gè)支點(diǎn),我可以托起整個(gè)地球。”

  現(xiàn)在,無(wú)論你是悠閑的漫步于校園,還是靜靜地坐在石桌石凳上,都要試著帶上一樣?xùn)|西——書(shū)本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng),顯得那么愜意。

  讀書(shū)吧,朋友們。給你一本書(shū),把它看作杠桿,給你一顆心,把它看作支點(diǎn),你會(huì)托起自己的另一片天空。

  人生的支點(diǎn)作文 篇18

  一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn),是無(wú)法成為杠桿的。同樣,一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn),也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”,指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界,每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同,有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中,自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面,通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人,得到大家的認(rèn)可,只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),才能成為自信的支點(diǎn)。

  羅曼·羅蘭說(shuō),“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn),首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己,以昨天的我和今天的我作比較,以今天的我和明天的我作比較,而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。

  美國(guó)青年艾特在韋布城開(kāi)了一家雜貨店,但由于經(jīng)營(yíng)不善,兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上,像一個(gè)斗敗的公雞,沒(méi)有了信心和斗志。突然間,有個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái),她用兩只手撐著木板向前,微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道,就在這時(shí),她也看見(jiàn)了艾特,只見(jiàn)他坦然一笑,飽含精神地向艾特打招呼:“早安,先生!今天天氣真好!”艾特望著殘疾人,瞬間感到自己無(wú)比幸福:我有雙足可以行走,為什么要自憐?而他缺了雙腿仍能如此自信,我這四肢健全的人為什么不能?他重新找回了自信的支點(diǎn),于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中,結(jié)果小店不但還清了債,并且還開(kāi)始盈利。

  作為一名青年學(xué)生,我們應(yīng)該像艾特那樣,正確地認(rèn)識(shí)自己,動(dòng)的尺有所短,寸有所長(zhǎng),客觀地看待自己,客觀地看待別人,找到自信真正的支點(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇19

  一個(gè)興趣廣泛的人,對(duì)什么事都喜歡,從而,發(fā)展到對(duì)任何事都愛(ài)做,都擅長(zhǎng)做,據(jù)調(diào)查:最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人,也是那些最有自信的人,最終,他們的成功率要比別人的要高出許多。

  不管在蒼穹中,涌動(dòng)的怒濤間,還是在荒無(wú)人煙的沙嶺之野上,總有大大小小的沙石屹立其中,數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地;一滴滴輕微的水滴,滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上,啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處…… 長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上,眾生之中的,其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代,永存的有利條件。

  在花叢之間,一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放;在海水面前,浪涌一次又一次如猛獸般,沖擊著海岸…… 而在學(xué)習(xí)面前,難道人們就不能刻苦鉆研,為人類,為發(fā)展做出貢獻(xiàn)?

  ……

  這,就是長(zhǎng)處的體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美,浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感,人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的博大、“有知識(shí),搞發(fā)展”的理念。所以,競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處,是萬(wàn)物所必需的——是一個(gè)人生的支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處,才會(huì)擁有成功。

  世間中的長(zhǎng)處無(wú)處不在,各有其長(zhǎng):獵豹快速奔跑,羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處;孝敬父母,善于合作也是長(zhǎng)處,每個(gè)人都有長(zhǎng)處,每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。

  所以,長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn),是奔跑中最長(zhǎng)的腳,使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉,是團(tuán)結(jié)而有利的集體,也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的,它可以光明一片天空;失敗是可怕的,它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn),那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn),蹺起藍(lán)天,支起太陽(yáng),讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。

  行動(dòng)吧!讓長(zhǎng)處伴隨我們,讓我們擁有成功!

  人生的支點(diǎn)作文 篇20

  每個(gè)人都需要有一個(gè)支點(diǎn)才能在地球和生活中立足。微笑,給莪一個(gè)支點(diǎn)在生活中立足。莪無(wú)論遇到多大的困難,都能用微笑來(lái)面對(duì)。微笑克服困難,微笑解除了在人生道路上的絆腳石。

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不時(shí)會(huì)露出微笑,開(kāi)心的時(shí)候,遇到有趣事情的時(shí)候。面對(duì)別人的嘲諷,微笑時(shí)來(lái)平衡自己內(nèi)心的不愉快;面對(duì)別人的歧視,微笑來(lái)回?fù)魧?duì)方,讓她知道其實(shí)邇的歧視對(duì)莪沒(méi)什么重要的;面對(duì)別人的鄙視和嘲笑,微笑刻在心里,給自己一個(gè)信心,在心中浮現(xiàn)出一句話——她們有什么了不起的,莪比他們強(qiáng)多少倍。

  給自己一個(gè)會(huì)心的微笑,會(huì)讓自己不去理睬任何對(duì)邇不好的事情及話語(yǔ),讓生活變得更充實(shí),更富裕,更陽(yáng)光。讓生活不再處于低落期,每天都是晴空萬(wàn)里,讓那些在心中的烏云全都消散。

  微笑,讓莪做莪認(rèn)為能給莪信心和動(dòng)力的事情。開(kāi)心,是微笑帶來(lái)的心情;開(kāi)朗,是微笑帶來(lái)的性格;寬廣,是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會(huì)認(rèn)為莪在犯傻,整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺(jué)得莪有什么不對(duì),反而覺(jué)得自己的生活過(guò)的蠻好的。自己都過(guò)得很充足,很開(kāi)心,也很輕松。對(duì)生活都充滿無(wú)限希望和對(duì)失敗充滿樂(lè)觀的對(duì)待。莪有信心,莪也有寬容別人的過(guò)失的心。

  莪有積極地情緒,積極地心情,積極地想法。微笑,讓莪擁有了一切,擁有了對(duì)事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個(gè)有富饒的水的大海;它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬(wàn)里的天空中。它給了莪無(wú)限的希望,給哦另一個(gè)世界,一個(gè)充滿希望的世界。

  微笑,給了莪一個(gè)支點(diǎn),它使莪在生活中不再烏云密布,每天都是晴空萬(wàn)里;讓莪學(xué)會(huì)怎樣去寬容別人;讓莪每天都有一份好心情。

  人生的支點(diǎn)作文 篇21

  他,從小就喜歡畫(huà)畫(huà),似乎畫(huà)是他成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn),打開(kāi)一本本厚厚的畫(huà)冊(cè),翻過(guò)一張張光滑的彩紙,時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格,圖案和色彩。輕輕地合上,啊,原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。

  他的父母沒(méi)有想到,他對(duì)世界的認(rèn)識(shí),竟是從執(zhí)畫(huà)筆開(kāi)始的。他比他的特長(zhǎng)整整大四歲。四歲過(guò)生日時(shí),他只會(huì)用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫(huà)畫(huà),哦,不,準(zhǔn)確地說(shuō)是涂鴉。他畫(huà)小狗、小貓、小草、小樹(shù)、畫(huà)屋頂上冒炊煙的煙囪,也畫(huà)小河里吐著泡泡的小魚(yú)。畫(huà)紙雖小,卻好像能藏得下整個(gè)世界,只因?yàn)樯畹拿篮帽皇杖肓艘浑p稚嫩的眼睛。

  很快,特長(zhǎng)已經(jīng)“三歲”了,他也長(zhǎng)了三歲,七歲了,仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)兒,有時(shí)候坐在操場(chǎng)的那塊草坪上,就開(kāi)始靜靜地畫(huà),畫(huà)天上一朵云,畫(huà)遠(yuǎn)處正在嬉戲的兩個(gè)孩子,美術(shù)老師就蹲在他身后看著他畫(huà)。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)他如何上色,有時(shí)也會(huì)拍手贊揚(yáng),他是多么的高興。

  小學(xué)畢業(yè)了,他12歲,學(xué)習(xí)特長(zhǎng)已經(jīng)8年了。這8年里,他的辛苦沒(méi)有白廢,不,準(zhǔn)確地說(shuō)在后3年內(nèi)他的辛苦沒(méi)有白廢,因?yàn)榍?年,他畫(huà)畫(huà)沒(méi)有感到辛苦,到了9歲,父母整天逼迫他畫(huà)畫(huà)。8年里,他獲得了不少獎(jiǎng)狀、證書(shū),省級(jí)、國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)證書(shū)不計(jì)其數(shù)。

  憑著這一大摞榮譽(yù)證書(shū),他被省重點(diǎn)中學(xué)錄取了,就這樣,兒時(shí)的一個(gè)愛(ài)好竟然變成了考重點(diǎn)中學(xué)的法寶。

  如今,他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考,面對(duì)他的特長(zhǎng)——繪畫(huà),他無(wú)話可說(shuō),只是茫然的眼睛閃過(guò)一絲憂慮……

  人生的支點(diǎn)作文 篇22

  永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光,萬(wàn)物復(fù)蘇,吸收一股股成長(zhǎng)的力量,綻放出自信的一面,給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥(niǎo)兒一片翱翔的領(lǐng)域,則鳥(niǎo)兒給天空一份生機(jī)與活力,這就是萬(wàn)物的回報(bào),你知道哪些回報(bào)嗎?

  一聲嬰兒的哭聲,你降臨到這個(gè)世界上,上幼兒園時(shí),家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí),在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友,坐在教室里,老師教,你學(xué)。你可知,父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣,所以,只有你好好學(xué)習(xí),有所成就,才是回報(bào),才是感恩,感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。

  暴走的母親,救母的邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電,“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛?lái)。“嘩啦啦”不一會(huì),天空垂下一道道白簾,“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開(kāi)心地張開(kāi)嘴巴,吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁,當(dāng)吸吮足夠了,那些大地的孩子,就會(huì)開(kāi)心的搖曳著小腦袋,以表示感謝。雨過(guò)天晴,天空兩邊架起一道彩橋,萬(wàn)物見(jiàn)到彩橋,張望著小腦袋往外看,植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊,好像踏上彩橋看遍全世界,萬(wàn)物都想,也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊,給了大地一片活力,也給了大地一片樂(lè)趣與昌盛;天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面,當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作時(shí),他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服,裝點(diǎn)天的姿容......

  感恩是人之間的橋梁,溝通了兩地的心靈,感恩是保鮮劑、防腐劑,讓友誼永不腐朽,感恩是永恒的支點(diǎn),感恩是雙向的,有了感恩的心,才有感恩的行動(dòng)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇23

  懷揣滿腔熱血投身于商海,夢(mèng)想著能干一番大事業(yè),彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說(shuō)過(guò):“如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球!蔽乙苍@樣想過(guò):“如果給我一縷綠意,我會(huì)讓世界沒(méi)有沙漠”。都在要求給予,可這些給予誰(shuí)來(lái)給?那么我們?yōu)槭裁床蝗ふ?一個(gè)是主動(dòng),一個(gè)是被動(dòng),一個(gè)是尋找,一個(gè)是等待。尋找再難卻有著希望,而等待卻茫然。

  我也曾感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公,沒(méi)有給我一個(gè)很好的起跑線,沒(méi)有給我一個(gè)準(zhǔn)確的支點(diǎn),讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼,被惡風(fēng)撕裂了衣袂,在商海里,在奔騰洶涌的商海里,我的腳步顯得那么的蒼白無(wú)力,舉步維艱。

  我時(shí)常琢磨著,成功的鑰匙在哪?成功的支點(diǎn)又在哪?我在跋涉中思索,我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無(wú)形的,它是用辛勤的汗水為料,無(wú)悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點(diǎn)也是客觀存在的,它是一往無(wú)前,百折不撓的進(jìn)取精神所淬練。一個(gè)蔑視的目光也可能成為支點(diǎn),那么一個(gè)冷笑的眼神就是杠桿,我始終堅(jiān)信成功的支點(diǎn)就游離在我身邊,它像蝴蝶在我的身邊飛舞,時(shí)不時(shí)的用翅膀撩動(dòng)我的發(fā)稍,只不過(guò)它是動(dòng)態(tài)的,只要我把握住了它,我就能撬動(dòng)起自己的人生。那么,那些豪無(wú)色彩的數(shù)字也許就是我放歌的舞臺(tái)。那些變幻莫測(cè)的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路,總有著不同的新感覺(jué),每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題,真的有那種:“眾里尋它千百度渡,幕然回首,伊人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué),也許人生也就是一種尋找的過(guò)程,人生的支點(diǎn)也不是一勞永逸的。支點(diǎn)支撐著人生,人生啟迪著支點(diǎn)。

  人生的支點(diǎn)作文 篇24

  阿基米德曾說(shuō)過(guò),給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以翹起地球。一個(gè)好的支點(diǎn)足以掌握地球,人生不能沒(méi)有支點(diǎn)就如同人生不能沒(méi)有信仰。

  我們生活在這個(gè)大中國(guó),這個(gè)擁有瑰麗文化的歷經(jīng)洗禮的中國(guó),每個(gè)人都有他生活下去的理由,每個(gè)人都有屬于他的信仰。

  信仰是一個(gè)人心靈的寄托,它可以成為你的精神糧食,我的信仰不是佛教,不是金錢(qián),不是名利,而是花開(kāi)。人生不能沒(méi)有信仰,沒(méi)有信仰的人生就如同一具沒(méi)有靈魂的肉體,在我看來(lái)沒(méi)有信仰的人生是可恥的,碌碌無(wú)為的,是受到人鄙視的。

  一朵開(kāi)放的花是美的,無(wú)論你是牡丹,海棠,芍藥,丁香,還是野花都是最美的;ㄖ蚤_(kāi)放是因?yàn)樗行叛,一朵有信仰的花一定?huì)開(kāi)放。你的人生可以沒(méi)有驚天動(dòng)地,你的人生也可以屢屢失敗,但只要你沒(méi)有忘記你的信仰,你的人生一樣會(huì)很精彩。人生中少不了懷疑,諷刺,甚至譏笑但是這些東西就像一面鏡子,你打碎了就碎了。人生一輩子,信仰一輩子,快樂(lè)一輩子,灑脫一輩子。

  我可以允許我的人生沒(méi)有財(cái)富,可以沒(méi)有美貌,可以沒(méi)有名利但是不能沒(méi)有信仰。我的信仰就是哪一朵朵開(kāi)花的花,在群芳中我喜愛(ài)芍藥,它努力生長(zhǎng),喜愛(ài)安靜生長(zhǎng),它不是高傲,也不是孤僻,只要你肯去了解它,去欣賞它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種異樣的美。

  做一個(gè)明媚的女子,可以不傾國(guó)傾城,以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打,信仰會(huì)帶你找到正確的方向,信仰會(huì)帶你看見(jiàn)黎明的曙光。

  信仰是人生的支點(diǎn),花開(kāi)是我人生信仰的支點(diǎn),我不傾國(guó)傾城也不風(fēng)情萬(wàn)種,但我就是那明媚的女子因?yàn)槲矣行叛觯矣星斑M(jìn)的動(dòng)力我有我的快樂(lè)。

  人生在世羈絆太多,太多放不下,太多得不到,太多忘不了,拋開(kāi)一切攜帶信仰,瀟瀟灑灑走一回。

  人生的支點(diǎn)作文 篇25

  人家阿基米德說(shuō):“假如給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球!敝c(diǎn),無(wú)論在何時(shí)何地都是任何事的主宰。可想而知,支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳:優(yōu)點(diǎn)和愿望。

  我們無(wú)法想象,沒(méi)有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡,那么枯萎的眼神,讓人的心靈是如何的冰涼?那必定是一個(gè)死寂的世界,沒(méi)有一扇窗,沒(méi)有一道門(mén)。就宛如一個(gè)真空世界。

  “天生我材必有用”,在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí),請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn),迅速找出事情的弊端,解決燃眉之急,從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的舞臺(tái)上,請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn),迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……

  極其象水的愿望,它是那么的明澈或純潔,時(shí)常變幻摸測(cè)!靜止時(shí)的寂寞,沸騰時(shí)的熱切,緩流時(shí)的溫和,急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒(méi)有雜至質(zhì)的愿望,隨意的變化,就象是融化了的鉆石,熠熠生輝。又象是透明的云朵,處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望,一個(gè)比水還干凈的愿望。

  請(qǐng)揚(yáng)起越過(guò)耳畔的發(fā)稍,細(xì)心的聆聽(tīng)一下生命之歌。他壯烈,飄忽,交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命,它的過(guò)程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈,讓人心生敬慕。

  有支點(diǎn)的生命,象是遠(yuǎn)離地面而又毫無(wú)阻擋的風(fēng),肆意自由地灌穿每一個(gè)角落;象是恬然飄忽而又自由不羈的云,隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生,是一塊純凈的玉,一塊沒(méi)有棱角的石頭,一塊嬌冷傲艷的冰。

  我有我自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)和愿望,所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說(shuō)的,正因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn),我就可以撬動(dòng)我的人生!

  請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來(lái)面對(duì)人生:微笑。揮揮你身上的塵埃,為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航!

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