人生的哲理作文(13篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的人生的哲理作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人生的哲理作文1

　　人生的道路就像一次艱難的旅程，有挫折，有快樂。人應(yīng)該懂得去勇敢地面對(duì)，懂得去堅(jiān)強(qiáng)的生活，即使會(huì)失敗。

　　人生有幾個(gè)十年，我們應(yīng)該出去闖蕩，否則，你經(jīng)不起世間這番驚濤駭浪，心靈的港灣將隨之破滅。

　　人的出生就像枝頭那凋零的桂花。有的墜入蜜罐；有的掉進(jìn)泥塘；有人感到驕傲因此自滿；有人感到自卑因此墮落，或許，你會(huì)抱怨，也許，你會(huì)陶醉。抱怨的人會(huì)覺得世間的殘忍，陶醉的人會(huì)覺得世間的'美好。抱怨，陶醉，殘忍，美好，這四者之間那種微妙的關(guān)系是言之不盡的。

　　桑蘭，一位堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，在她17歲的那年，因一次意外，而與痛苦做著無休止的折磨，可勇敢的她卻總是帶著陽光微笑，坐在輪椅甜甜的，美美的�？稍�有誰知道桑蘭微笑的背后掩藏著多少不為人知的淚水啊，全是生命的精彩！

　　“攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)悟知識(shí)的要點(diǎn)�！边@是我心靈的呼喚，是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊！

人生的哲理作文2

　　那年暑假，小胖和他的父親去看他的祖父母，他們不得不走三英里路，爬上一座高高的山脊。走了兩個(gè)多小時(shí)后，我仍然站在橫梁上，看著前方很遠(yuǎn)的地方，而小胖拒絕邁步。他父親威嚴(yán)地命令道:不要往前看，往下看路，下了山脊就到了。沒辦法，胖乎乎只好怏怏地跟著。然而，從那以后，小胖不再一次又一次地看著遙遠(yuǎn)的'目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷地欣賞著路上不同形狀的石頭和花朵，不知不覺地去了爺爺奶奶家。

　　當(dāng)你朝著一個(gè)大目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，你不妨把它分解成無數(shù)個(gè)在你面前可見的小目標(biāo)。原因很簡(jiǎn)單:一個(gè)關(guān)注距離的人，首先要學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下。

人生的哲理作文3

　　小事往往是微不足道的，可是一件小事可以給人帶來許多的啟示！

　　每次進(jìn)班級(jí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)地板上有紙屑，有時(shí)在垃圾桶旁邊，有時(shí)在椅子旁邊，有時(shí)在墻角旁邊，隨處可見。垃圾的存在，說明了我班同學(xué)還沒有養(yǎng)成看見垃圾就撿起來的好習(xí)慣。同時(shí)老師還發(fā)現(xiàn)掃地的同學(xué)為了出去玩而逃掉，還得等掃地組長(zhǎng)來催。可老師強(qiáng)調(diào)了很多遍，可同學(xué)們就是不聽，在他們眼里看來小事是可以忽視的�？墒羌偃缒闳ブ匾暷且患�件的小事，結(jié)果卻截然不同。人大多都是這樣子的，我也不例外。

　　巴金先生曾經(jīng)說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”是�。⌒�時(shí)候養(yǎng)成的壞習(xí)慣往往是成長(zhǎng)道路中的`殺手。

　　所以一張小小的紙屑告訴我們了一個(gè)啟示：彎下你的腰撿起一張小小的紙屑，從這樣就可以看出一個(gè)人從小就要這樣良好的習(xí)慣和嚴(yán)格的教育。撿起一張紙屑這有什么難呢？以后的人生中也會(huì)有像這樣的小事來難倒你的。

　　小事不能小視。

人生的哲理作文4

只要彎一次腰

　　歌德的(敘事謠曲)中有這樣的一個(gè)故事：有一次，耶穌帶著他的門徒彼得出門遠(yuǎn)行，在路上發(fā)現(xiàn)了一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得揀起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰揀起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了幾文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)向前走，沿途都是茫茫的荒野，看不到人煙，也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害，就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見，趕緊撿起來吃掉。耶穌邊走邊掉，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，就將在更多的事上操勞�！�

　　看了這個(gè)故事，人們大多哈哈一笑�？墒聦�(shí)上，在我們的'生活當(dāng)中有太多像彼得那樣的人。

人生的哲理作文5

　　一個(gè)盲人拜訪了他親戚的家。天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了一盞燈籠，說:時(shí)間不早了，路也黑了，你可以提著燈籠回家了。瞎子生氣地說:你知道我是瞎子，你給我一盞提燈指路，你不是在嘲笑我嗎？他的親戚說:你犯了限制思維的錯(cuò)誤。當(dāng)你在路上走的時(shí)候，很多人都在路上走。當(dāng)你拿著燈籠的時(shí)候，別人能看到你，不會(huì)打你。盲人想，對(duì)！

　　故事的第一節(jié)告訴我們，有限的思考是從你自己的.角度思考，整體的思考是你把自己放在整個(gè)環(huán)境中。系統(tǒng)的思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的行為會(huì)和別人產(chǎn)生互動(dòng)。

人生的哲理作文6

　　如果生命是水那尊嚴(yán)就是流動(dòng)。

　　如果生命是火那尊嚴(yán)就是燃燒。

　　如果生命是鷹那尊嚴(yán)就是飛翔。

　　讓自己的生命為別人開一朵花：一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，

　　一個(gè)深切的眼神是一朵花，一個(gè)友好的微笑是一朵花。

　　當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘了建立謙和是一種習(xí)慣。

　　當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的'時(shí)候，他忘了自信是一種習(xí)慣。

　　當(dāng)一個(gè)人忽略親人的時(shí)候，他忘了愛與關(guān)懷是一種習(xí)慣。

　　沒有一本書的家是沒有一朵花的花園。

　　沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林。

　　沒有一本書的家是沒有一條魚的溪流。

　　沒有一本書的家是沒有一棵樹的大地。

　　生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醉香；

　　生活是一架鋼琴，演奏高低不同的音符；

　　生活是一首歌，唱出悲愁喜樂。

人生的哲理作文7

　　哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，很多人以為哥倫布只是碰巧看到其他任何人都可以憑運(yùn)氣做到。然后，在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)貴族問他，哥倫布先生，我們都知道，美洲在那里。你剛好先上去。！如果我們?nèi)チ�，也�?huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　面對(duì)責(zé)難，哥倫布不慌不忙，拿起桌子上的一個(gè)雞蛋說，各位，你們誰能把雞蛋放在桌子上？請(qǐng)問你們誰能做這件事？

　　每個(gè)人都渴望嘗試，但他們一個(gè)接一個(gè)地被打敗了。哥倫布笑了笑，拿起雞蛋，輕輕地敲了敲桌子，把它放在那里。哥倫布接著說:是的.，就這么簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)美洲真的不難，就像豎起這個(gè)蛋一樣容易。但是，先生們，在我設(shè)置它之前是誰做的？

　　創(chuàng)新本質(zhì)上是對(duì)新思想、新角度、新變化的歡迎態(tài)度，也表現(xiàn)為看待問題的新角度。很多時(shí)候，人們會(huì)說，這是創(chuàng)新嗎？原來我也知道！創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于你敢不敢想。

人生的哲理作文8

　　人們過去用木桶抽水。有一天，一個(gè)人的水桶爛了幾塊木板，現(xiàn)在找不到合適的木板。他只是拿起幾塊不同長(zhǎng)度的木板，又翻了翻桶。但是當(dāng)他從井里拿起一桶水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桶里的水比以前少了，他想知道自己心里在想什么。經(jīng)過檢查，他發(fā)現(xiàn)新?lián)Q的一塊木板很短，水桶里的水從那個(gè)地方滴了出來，但是長(zhǎng)出來的木板沒有用。

　　一個(gè)系統(tǒng)的效率不是取決于系統(tǒng)中某個(gè)個(gè)體的最高效率，而是取決于它的`最短點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該特別注意系統(tǒng)工作中的弱點(diǎn)。

人生的哲理作文9

　　電臺(tái)邀請(qǐng)了一位商業(yè)天才做嘉賓主持，大家都很希望聽他講講成功之路。但他只是淡淡地笑了笑，說:給你做個(gè)測(cè)試吧。某處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金礦，人們蜂擁而至。然而，一條大河擋住了唯一的路。如果是你，你會(huì)怎么做？有人說繞道，有人說游泳。商業(yè)奇才笑了笑，沒說話。最后他說，為什么一定要去淘金？為什么不能買船經(jīng)營(yíng)？所有人都嚇了一跳。商業(yè)奇才說:那樣的話，只要剩下一條短褲，他們就愿意了。因?yàn)榍胺接薪鸬V！

　　做別人不想做的事，做別人沒做的事，才是成功之道。在智者眼里，困難往往意味著潛在的`機(jī)會(huì)。

人生的哲理作文10

　　僧多粥少。開飯時(shí)，和尚們四處奔忙，已經(jīng)少得可憐的粥被擠了過來。每個(gè)人都在挨餓。

　　和尚推薦一個(gè)長(zhǎng)輩分粥，會(huì)分粥的負(fù)責(zé)。為了多分粥，一些和尚開始拍你馬屁。另外，他們平時(shí)的相互關(guān)系也有厚有薄，分粥的分粥的多有少。

　　饑餓的.和尚建議輪流分享粥。太好了，輪到你撐個(gè)半死，而其他人都餓昏了。

　　方丈游完回來，決定其中一個(gè)和尚要有分粥的全權(quán)，其他的不能不同，但也規(guī)定了分粥人最后拿粥。從此，和尚們平等地吃熱粥。

　　這個(gè)故事至少告訴了我們?nèi)齻�(gè)原因:①一切都必須由制度和機(jī)制來調(diào)節(jié)；②制度必須不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；③好的機(jī)制不一定復(fù)雜，復(fù)雜的機(jī)制不一定好。

人生的哲理作文11

　　有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)一只青蛙被放入一盆熱水中時(shí)，它會(huì)立即跳出來并迅速做出反應(yīng)。但是把青蛙放在冷水里，慢慢的把水變暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙一開始在水里游的很舒服。鍋里的水溫度在慢慢上升，感覺還是很溫暖，很享受。一旦溫度升到70 ~ 80度，就感覺受到威脅，想跳出來，但是已經(jīng)來不及了。因?yàn)樗�的腿不行了，它再也跳不�?dòng)了，最后只能被煮死。這是溫水煮青蛙的故事。

　　首先，大環(huán)境的變化可以決定我們的成敗。大環(huán)境的變化有時(shí)候是看不見的`。我們必須時(shí)刻注意，多學(xué)習(xí)，保持警惕，在為時(shí)未晚之前迎接變化。第二，環(huán)境太舒適是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。你習(xí)慣的生活方式可能是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊模式，相信一切都可以改善。第三，要意識(shí)到趨勢(shì)的微小變化，必須停下來，從不同的角度思考，學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)變化的最好方法。

人生的哲理作文12

　　有兩個(gè)和尚住在兩座相鄰的山上的寺廟里。兩座山之間有一條小溪，兩個(gè)和尚每天同一時(shí)間下去小溪打水。不知不覺，五年過去了。突然有一天，左邊山上的和尚沒下去挑水，右邊山上的和尚想:他大概睡過頭了。他們不這么認(rèn)為。第二天，左邊山上的和尚還是沒有下去打水，第三天也是這樣，直到一個(gè)月后，右邊山上的.和尚想:我朋友可能生病了。所以他爬上左邊的山去看望他的老朋友。當(dāng)他看到他的老朋友在寺廟前打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳時(shí)。他好奇地問:你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了。能不喝水嗎？左邊山上的和尚指著一口井說:這五年來，我每天做完作業(yè)，就抽時(shí)間挖這口井。現(xiàn)在終于挖到水了，不用下山挑水了，可以有更多的時(shí)間練自己喜歡的一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳(太極拳)。

　　我們往往忘記了抓緊下班后的時(shí)間，自己挖一口井，另一方面培養(yǎng)自己的力量。這樣，以后年紀(jì)大了，還是會(huì)有水喝，還是可以悠閑的喝。

人生的哲理作文13

　　有一年，美國(guó)著名哈佛大學(xué)的教授給新生出了一道試題:一加一是什么？一陣笑聲過后，學(xué)生們想:這么簡(jiǎn)單的'問題，連三歲的孩子都能解決。似乎里面一定還有其他深刻的含義。所以85%的學(xué)生沒有給出答案，5%的學(xué)生回答了三個(gè)。至于剩下的10%，答案各不相同。

　　于是，教授宣布了最終答案:二！學(xué)生們面面相覷后，教授意味深長(zhǎng)地說:一加一等于二，這是不可改變的真理，不能也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩囟�改變�?/p>

　　其實(shí)世界上很多東西都是有虛像的，看我們?cè)趺磳?duì)待。

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