【精品】多彩人生作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的多彩人生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩人生作文 篇1

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　人生原來(lái)是無(wú)所不包的，是一個(gè)萬(wàn)花筒，但說(shuō)到底它其實(shí)是人改造自然和改造社會(huì)的生命歷程。在這個(gè)歷程中，有人像根蠟燭一樣，從頂端燃燒到底，一直都是光明的；有人像一根火柴一樣，在最關(guān)鍵的時(shí)候，總會(huì)閃耀火花；有人像一粒種子一樣，只要落地后遇水。就能長(zhǎng)出新苗；也有人像名貴香料一樣，一經(jīng)焚燒或碾碎。就能發(fā)出最濃烈的香味。在人生的字典里，有苦樂(lè)、喜怒、吉兇、福禍、成敗、得失等，也有陰晴、圓缺、離聚、分合、進(jìn)退、恩怨、今昔等，從而構(gòu)成一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

　　人生的舞臺(tái)是廣闊的，又是旋轉(zhuǎn)的。由于人性的多重性決定了人生色彩是多樣的。每個(gè)人時(shí)生活中的成功與失敗、幸福與苦難、榮耀與挫折、選擇與拋棄、快樂(lè)與痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣盡在其中。這些如果能善于把握和選擇，就體驗(yàn)了多彩人生，領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　請(qǐng)以“多彩人生”為話題，寫(xiě)一篇作文。

　　注意：

　�、倭⒁庾远�；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫(xiě)前指導(dǎo)】

　　“人生”這個(gè)話題是很寬泛的，它的內(nèi)容包括人的生活的全部。由于生活本身是復(fù)雜多樣的，因而造成每個(gè)人的人生多彩化。為此，寫(xiě)好這個(gè)話題關(guān)鍵是突出“多彩”。要從多角度、多方位來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維．并結(jié)合自己的人生體驗(yàn)和感悟來(lái)正確立意。

　　從宏觀上看，可從積極人生和消極人生正反兩方面立意；從微觀上看，可以從以下諸側(cè)面立意�？梢灶I(lǐng)悟到人生要不斷學(xué)習(xí)并探索未知的領(lǐng)域；人生是奮斗、進(jìn)取的哲學(xué)；人生的“第一步”應(yīng)當(dāng)邁穩(wěn)邁好。應(yīng)該明確人生的目的在于矢志不渝地完成創(chuàng)造人類(lèi)文明的使命；明確人生的目標(biāo)在于改造自然、改造社會(huì)、造福人類(lèi)，使生命更光輝；應(yīng)該體味到人生的快樂(lè)享受存在于對(duì)理想的執(zhí)著追求過(guò)程中；體驗(yàn)到人生的真諦是苦其心志以成就大事業(yè)。還要懂得人生的價(jià)值是在為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng)中而體現(xiàn)的自我價(jià)值；還要確立崇高的人生信念，即我的生存首先是為了他人和社會(huì)，因?yàn)閭�(gè)人與他人、社會(huì)生存是互相的。還必須從高層次上把握人生至上境界，即追求真理、捍衛(wèi)真理并為之勇于獻(xiàn)身的`精神；同時(shí)使自己的人生染有濃厚的文化色彩。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所有這些，都是積極向上的人生表現(xiàn)。

　　當(dāng)然，也可從反面來(lái)鞭笞消極低沉的人生態(tài)度，以達(dá)到撥正人生航船，繼續(xù)乘風(fēng)破浪地前進(jìn)的目的。如卑劣變小的人生，扭曲變形的人生，投機(jī)取巧、哄騙欺詐的人生，損害集體、中飽私囊的人生，愚味無(wú)知、麻木不仁的人生，等等。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇上述其中的一個(gè)角度為切入口，從而寫(xiě)出人生的“多彩”。

多彩人生作文 篇2

　　我覺(jué)得身處在新埭中心幼兒園這個(gè)大家庭中是一種幸福，園領(lǐng)導(dǎo)注重教師的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)教師的精神建設(shè)，就像園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：讀書(shū)不能加長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但能拓展人生的寬度。這句話深有道理，含義不淺，做為一位教師，怎能不讀書(shū)，怎能不看書(shū)呢？

　　自從上次的讀書(shū)活動(dòng)后，我也沒(méi)有讀很多的書(shū)，只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會(huì)上，我都會(huì)聽(tīng)到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事，這樣的讀書(shū)氛圍既有趣又能享受到一段段美文，間接地吸收了這兩本書(shū)中的精華。每次讀完書(shū)，回到班級(jí)里，我會(huì)把剛才聽(tīng)到的好聽(tīng)的有趣的有含義的小故事介紹給班內(nèi)的兩位教師，這樣既消除了她們的困意，又讓自己再次學(xué)習(xí)了一遍。

　　這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好象太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好象春天要播種，秋天要收獲一樣�！墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的�！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。說(shuō)白了，《論語(yǔ)》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。

　　在于丹這兩本書(shū)中我懂得了一些道理，如：關(guān)愛(ài)別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想，但是缺乏到達(dá)的那條切實(shí)的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認(rèn)識(shí)你自己，到傾聽(tīng)你自己，到涵養(yǎng)、孕育你自己，這是一個(gè)美好的人生歷程。

　　在家中的空閑時(shí)間，我會(huì)翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我，不時(shí)地會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，在《年輕媽媽》這本書(shū)中，有很多關(guān)于孩子的欄目，如：育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時(shí)光等。我特別喜歡書(shū)中的育兒指南和寶寶廚房，在育兒指南中我會(huì)學(xué)到一些補(bǔ)鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門(mén)道等，有了這些育兒指南，我會(huì)更加科學(xué)地培育寶寶，少走歪路�！皩殞殢N房”這個(gè)欄目很實(shí)用，在寶寶斷奶后我會(huì)在空閑時(shí)間按照書(shū)上的介紹方法，細(xì)心地為寶寶制作輔食，每次寶寶都會(huì)很給面子，把我精心做得輔食會(huì)高興得吃完。當(dāng)遇到寶寶發(fā)熱、紅屁股、痱子等小問(wèn)題，我會(huì)從書(shū)中找到解決的辦法，按照書(shū)上寫(xiě)的護(hù)理方法做，這些小問(wèn)題就能解決，不用再跑醫(yī)院了。自從懷孕前訂閱此書(shū)至今也有三年了，我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

　　書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧；書(shū)是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)為你提供有益的咨詢(xún)。我想愛(ài)上讀書(shū)，回使我們的人生更加充實(shí)、美麗、健康！

多彩人生作文 篇3

　　我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命如歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；生命如畫(huà)，意境深遠(yuǎn)；生命如虹，七彩斑斕。每個(gè)人活著都有自己的特點(diǎn)，活，就要活得精彩。

　　你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情生活嗎？也許多數(shù)人都很向往，因?yàn)檫@種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門(mén)前種著一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。

　　你向往范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷嗎？不管身處何地都為人民著想、擔(dān)憂(yōu)人民。

　　你向往龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？不管身處何地是生是死為他人奉獻(xiàn)。

　　你向往這些人的生活嗎？也許你會(huì)向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點(diǎn)，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開(kāi)的臘梅一樣，像向日葵一樣。

　　荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應(yīng)該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過(guò)世俗的磨礪與抗戰(zhàn)后開(kāi)出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎？

　　臘梅，代表著堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭(zhēng)艷，而獨(dú)立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽(yáng)光而依靠自己的生活毅力，展現(xiàn)出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨(dú)秀。人也如此，要憑借自己的努力，開(kāi)創(chuàng)出一條你自己的道路，這值得我們向往。

　　向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著就應(yīng)像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標(biāo)與方向，要為之而努力奮斗。

　　不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點(diǎn)，無(wú)論你是荷花，還是菊花……總之，人活著就要有意義，活出自己的精彩。人活著不是爭(zhēng)取什么，而是活著為了什么，你是為了心中的那份愛(ài)、還是情，都有自己的向往。因?yàn)榧词鼓悴荒茉黾由�命的長(zhǎng)度，但可以增加生命的厚度�？v然，活要活得更精彩！

　　當(dāng)你活到李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的時(shí)候，你活得就精彩了。當(dāng)你活到劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的時(shí)候，你就更精彩。我們就要有自己的個(gè)性，活出自己的精彩。

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