有關(guān)多彩人生作文(精選33篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的多彩人生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
多彩人生作文 篇1
題記:等待生命多彩的一天,欲展翅而飛,飛向多彩的明天,編織七彩的朝霞和朝陽(yáng)。
白色——幼年
“呱呱”的墜地,哭聲伴隨著我們軀體的增長(zhǎng),體重的增大,一張張充滿希望的臉龐回旋在我們的眼前,腦海中沒(méi)有“為什么”,沒(méi)有任何的顧慮,只有一個(gè)念頭“餓了就哭,飽了就睡”,永無(wú)止境似的循環(huán),腦海中白色的淚花,激揚(yáng)著的成長(zhǎng),而我卻不的不離去了,我最無(wú)憂無(wú)慮的白色里程。
金色——童年
池塘邊的青蛙在“呱呱”地叫,知了也在叫個(gè)不停,童年的逃學(xué)叛逆,幼稚與天真,令人有著無(wú)限的回憶與留戀,望著深藍(lán)的天空,我竟發(fā)現(xiàn)了月亮升落的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,正當(dāng)我對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)充滿希望的時(shí),卻以外的得知這是前人已發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,雖然有些失望,但畢竟是自己獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)的嘛,是值得鼓勵(lì)的,相信自己只要有努力,就會(huì)有回報(bào),然而,我卻放肆地聯(lián)想到“人類社會(huì)進(jìn)步論”,認(rèn)為我們所謂要實(shí)現(xiàn)的共產(chǎn)主義社會(huì),是將歷史倒流,是違背歷史潮流的,現(xiàn)在我們所處的社會(huì)主義社會(huì)是人類社會(huì)的最高境界。我們現(xiàn)在不是爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“人類歷史的倒流”——共產(chǎn)主義,而是珍惜保護(hù)好這份“家產(chǎn)”,不能有再大的奢望。聽(tīng)了我這樣說(shuō)的人,認(rèn)為是一則新的謬論,甚至認(rèn)為我的大腦神經(jīng)有了問(wèn)題,但當(dāng)時(shí)的我確實(shí)像中了“魔咒”似的,面對(duì)人民的不認(rèn)可,放出豪言“等我的探究”,就這樣,在轟轟烈烈的“胡思亂想”中,我匆匆地離別了金色的童年,對(duì)于我,只有那一段深深的童稚的回憶。
綠色——花季雨季
青青的蘋果酸酸的,春天的柳枝也長(zhǎng)出葉芽了,輕盈的柳芽隨風(fēng)飄蕩,飄蕩在我們的胸懷,我迎接著生命的春天,花季的我們有些沖動(dòng),雨季的我們?cè)行┟葎?dòng),曾癡癡地愛(ài)過(guò),在白樺林里,在細(xì)雨朦朦的柳樹(shù)下共同走過(guò),為了所愛(ài)的人,曾痛哭過(guò),為了被愛(ài)的人,曾痛心過(guò),一切的一切,當(dāng)這些已走過(guò),已路過(guò),不過(guò)是一場(chǎng)酸溜溜的花季。雨季的夢(mèng),終有一日,我們會(huì)成熟,一滴滴的淚水洗刷了我的青春花季,一滴滴雨水潤(rùn)濕了我的酸澀雨季,離去了,花依舊在開(kāi)放,雨依舊在下,一切如故,變化的只有路過(guò)十六、七歲的我。
藍(lán)色——大學(xué)時(shí)期
叛逆了父親對(duì)我的殷切的期望,選擇了我喜愛(ài)的中文系,學(xué)習(xí)哲理,學(xué)習(xí)歷史,感受中國(guó)的歷史變遷,令人凝思,令人心悅,令人亢奮不一,為了有政治思想,我鉆研馬哲,學(xué)習(xí)“三大理論”,為了以歷史為鑒,我轉(zhuǎn)學(xué)歷史典故,以前人之經(jīng)驗(yàn),駕馭自己的明天,藍(lán)色的海洋沖刷著我們理想,藍(lán)色的海洋吸引著我的理想,拼過(guò)-愛(ài)過(guò),一切如故,生與死地離別,愛(ài)與狠的品味,我離別了似水的青春年華,我告別了我親愛(ài)的大學(xué),從成長(zhǎng)走向生命與人生的成熟。
多彩人生作文 篇2
我們的人生是繽紛的,即使才過(guò)了十多個(gè)春秋,卻也已品嘗過(guò)甜辣苦咸酸,無(wú)需避苦,苦盡甘來(lái)。
苦,苦在試前,大考前十三分的賣力,面對(duì)老師鋪天蓋地的壓力,只為一個(gè)成績(jī),有多少學(xué)生在嘆息,平時(shí)再認(rèn)真一些就好了。但復(fù)習(xí)中也不全是苦。
經(jīng)常有這樣的對(duì)話:喂,這條怎么做來(lái)著?哦,這個(gè)我知道,你看錯(cuò),你誤導(dǎo)人家,明明是你才誤導(dǎo)人家呢?不信,我們?nèi)?wèn)老師。老師:這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張,如臨大敵。即使在容量較大的考前指導(dǎo)課上,也有人靈魂出竅,不知所蹤。
下課時(shí)分,大家舒筋伸骨,站在陽(yáng)臺(tái)上,望著遠(yuǎn)方,望著操場(chǎng),這時(shí)即使教室里有老師壓陣,也會(huì)有蠢蠢欲動(dòng)的生靈。
考試前夜,往往是差別最大之時(shí)。眾人的書包沒(méi)有輕于平常。有的人,十分激動(dòng)十分緊張地投入全身精力繼續(xù)白天的內(nèi)容。有的人,也十分激動(dòng),但這激動(dòng)源自于試前的舒坦,他享受著一個(gè)終于沒(méi)有作業(yè)的傍晚。百味交集,這是考試的時(shí)刻,靜得怕人的考場(chǎng),甚至聽(tīng)不見(jiàn)寫的聲音。有的人抓耳撓腮,有的人埋怨出卷人,老師的心態(tài)平靜,放松卻被噓聲打斷
試后,沒(méi)有一個(gè)人不激動(dòng),即使錯(cuò)了也不需在乎,我們要的是考試后的休息,甜。
人生是多彩的,學(xué)校是多彩的,只剪下一小段也是七滋八味,讓我為了多彩的人生去追夢(mèng)。
多彩人生作文 篇3
人生就是一張答卷。它上面有選擇題,填空題,判斷題和問(wèn)答題,但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書寫,人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí),我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí),我們是選擇大義凜然,挺身而出,還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當(dāng)同學(xué),朋友遇到困難時(shí),我們是慷慨相助,伸出援助之手,還是置之不理呢;當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí),我們是不依不饒呢,還是化干戈為玉帛呢?在人生中,類似的選擇一個(gè)接著一個(gè),選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友,在我們的一生中,人生的十字路口隨處可見(jiàn),每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),做出正確的選擇呢?人生的選擇題,你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō),人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋,它里面空空如也。人能否有所成就,關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的,所以任何人想要有所作為,都必須從社會(huì)汲取知識(shí),充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件,選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得,小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好,對(duì)物理,化學(xué)不開(kāi)竅,但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué),最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題,你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷,這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解,還是人云亦云,隨波逐流呢?隨波逐流,也許你會(huì)過(guò)得順利,或許得到些許好處,堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我?
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候,遇到生活上的問(wèn)題,我們可以向父母請(qǐng)教,遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教,但我們終究是要長(zhǎng)大的,遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的,此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流,解決自如嗎?
在人生這張大考卷上,問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答案,遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢?
多彩人生作文 篇4
太陽(yáng)如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞,把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色,然后變幻身姿,把濃艷的色彩渲染開(kāi)去。粉紅絳紫的典雅將夕陽(yáng)環(huán)繞,占據(jù)一方天宇。夕陽(yáng)的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的老大爺倚臥在門邊,癡癡地凝望著那片涂了油彩似的瑰麗的天空。
一輪斜陽(yáng),一片天,綠油油的草地,精神奕奕的老大爺構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。我倚在窗邊,微笑著欣賞這美不勝收的落日美景,心頭涌動(dòng)著溫暖的陽(yáng)光味道,然后告訴自己傍晚真好。
清晨,漫步于上學(xué)的路上。陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續(xù)續(xù)的剪影,飄灑下來(lái)。時(shí)光飛逝,一去不復(fù)返。春日的陽(yáng)光潤(rùn)澤萬(wàn)物,是那樣無(wú)私,那樣的公平。然而,春光并不能永駐,眨眼間,秋去冬來(lái),草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷,因?yàn)槲覀冎溃@是事物發(fā)展的必然規(guī)律!白釉诖ㄉ显,逝者如斯夫”,“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀儜(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,把握青春,不讓十六歲的時(shí)光白白流淌。
面對(duì)中考的激烈競(jìng)爭(zhēng),我和其他莘莘學(xué)子一樣開(kāi)始為夢(mèng)想而戰(zhàn)。放下昨日的王者當(dāng)歌,昨日的輝煌,暫且擱淺未來(lái)笑傲人生的偉大憧憬,我審視手中的砝碼,沒(méi)有昨天,沒(méi)有明天,只有今天,只有把握現(xiàn)在。我開(kāi)始拼搏,開(kāi)始披星戴月早出晚歸?墒俏业男拍顓s簡(jiǎn)單如水,今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。昨日的遺憾今天努力彌補(bǔ),未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。千里之行,始于足下。明天需要今天的支撐,腳踏實(shí)地,我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在,押上我僅有的砝碼和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)韌不拔的努力會(huì)書寫無(wú)怨無(wú)悔的閃亮青春。
玉帝說(shuō):“我用唯美的回憶換你的現(xiàn)在!蔽艺f(shuō):“不換。”玉帝說(shuō):“我用明日的輝煌換你的現(xiàn)在!蔽艺f(shuō):“不換!
現(xiàn)在擁有窗外的美景,青春多彩的夢(mèng)幻和為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的信仰和努力。我體味著現(xiàn)在的閑適自然,擁有現(xiàn)在的驕傲自豪和把握現(xiàn)在的充實(shí)滿足,堅(jiān)信屬于自己的那份不一樣的精彩。
玉帝說(shuō):“你是幸福的。”
只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌。
是呀!只有把握好現(xiàn)在,你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。
多彩人生作文 篇5
我們的人生,是多姿多彩的。人生中有一帆風(fēng)順之時(shí),也有身陷困境之日。但正是因?yàn)橛辛诉@里,我們的人生才不會(huì)只是單調(diào)的黑白兩色,才有這許許多多的色彩。人生,也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌,猶如天籟,美妙絕倫。它時(shí)而如浩蕩江河,滾滾向前,驚濤澎湃;時(shí)而如涓涓溪流,輕緩流淌,柔和細(xì)膩;時(shí)而如旭日東升,噴薄而出,朝氣蓬勃;時(shí)而如夕陽(yáng)西下,燦爛無(wú)雙,華麗無(wú)比。人生的這首歌,幸運(yùn)作詞,逆境譜曲,交織成一首舉世無(wú)雙的天籟。人生的這首歌,是什么樂(lè)器也無(wú)法演奏出來(lái)的。奏出它的,是生活。
人生如詩(shī)。人生就像詩(shī)一般,意境深遠(yuǎn),意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。人生有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的得意與高興,也有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍與悲傷;有“心在天山,身老滄州”的惋惜和無(wú)奈,也有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清凈和自在。還有那“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的深切思念……人生,就是因?yàn)橛辛诉@許多的情感,而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩,美麗無(wú)雙。人生的畫卷上,有順境那明麗的色彩,也有逆境那灰暗的色調(diào)。但正是這明暗分明的色彩,交織在一起,卻是完美無(wú)瑕,相得益彰。我想,只有有了逆境才了解幸福的來(lái)之不易,就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷,是其他畫作所不能比的。只因?yàn),它的作者,是人生?/p>
人生如歌,如詩(shī),如畫。其實(shí),到最后,與其說(shuō)這是生活的杰作,倒不如說(shuō)是我們所創(chuàng)作的。
多彩人生作文 篇6
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室,屋外的花朵,小草生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著,屋內(nèi)我們興致勃勃地?cái)[弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著,周圍的同學(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構(gòu)起圖來(lái)。我一下慌了神,四下望去,希望尋求到幫助。忽然,我眼前一亮,也可以做圓形的扇子。∫幌氲竭@,我不敢怠慢,迅速帶著喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆,信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈,拿起剪刀,只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下,一個(gè)大圓便出現(xiàn)在我手上。我又拿起了彩帶,在冰棒上套來(lái)套去,可彩帶好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚,我急得如熱鍋上的螞蟻,氣急敗壞。干脆把彩帶一扔,雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時(shí),老師走到了我身邊,俯下身子,輕聲問(wèn)道:“你需要老師幫忙嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“老師,你幫我打一個(gè)結(jié)吧?”老師二話不說(shuō)便拿起了那調(diào)皮的彩帶,靈巧的雙手帶著彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì)兒,一個(gè)精致的,活靈活現(xiàn)的蝴蝶結(jié)便出現(xiàn)在老師手上。老師把蝴蝶結(jié)遞給我,還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結(jié)這一個(gè)坎,之后的創(chuàng)作慢慢開(kāi)始,一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我做得如魚得水時(shí),旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái),她正苦惱手繪問(wèn)題呢,只見(jiàn)她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面,面露難色。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,她一樣俯下身子,在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)了這一番的講解,那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi),露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎?只要我們?nèi)ゾ拇蛟,去用心描繪扇子,也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇7
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但有一件事深深地印在我的腦海里。
打開(kāi)記憶的大門,回想起那件事。在我8歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天,我早早的起了床,因?yàn)榻裉焓俏业纳章!吃完早飯,便去了學(xué)校。上學(xué)的路上,一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn):“今天怎么這么高興?吃開(kāi)心果了嗎?”我答道:“沒(méi)有啊,就是今天天氣不錯(cuò),心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里,開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí),同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō):“生日快樂(lè)!”好高興!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了;氐郊,不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn),奶奶便把話搶了過(guò)去:“你看,為了給你過(guò)生日,你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)。“职志谷贿給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难,以前我是任性,現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后,我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“妞妞,該許愿了!眿寢尩囊痪湓挵盐?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚,許了一個(gè)愿望,(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們,保密吧。┲螅掖禍缌讼灎T,開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快,鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn),我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺(jué)了。生活中并不是事事順心,“萬(wàn)事如意”,“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn),而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
隨著年齡的增長(zhǎng),身高的增長(zhǎng),煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來(lái)擾亂我們的生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加,作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們,尤其是快到考試的時(shí)候,功課唯恐被別人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班都快成珍稀動(dòng)物所了,一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉,作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著,盼望著.
生活中充滿了陽(yáng)光,充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨煉,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途.
多彩人生作文 篇8
我覺(jué)得身處在新埭中心幼兒園這個(gè)大家庭中是一種幸福,園領(lǐng)導(dǎo)注重教師的文化素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教師的精神建設(shè),就像園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:讀書不能加長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,但能拓展人生的寬度。這句話深有道理,含義不淺,做為一位教師,怎能不讀書,怎能不看書呢?
自從上次的讀書活動(dòng)后,我也沒(méi)有讀很多的書,只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語(yǔ)〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會(huì)上,我都會(huì)聽(tīng)到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事,這樣的讀書氛圍既有趣又能享受到一段段美文,間接地吸收了這兩本書中的精華。每次讀完書,回到班級(jí)里,我會(huì)把剛才聽(tīng)到的好聽(tīng)的有趣的有含義的小故事介紹給班內(nèi)的兩位教師,這樣既消除了她們的困意,又讓自己再次學(xué)習(xí)了一遍。
這個(gè)世界上的真理,永遠(yuǎn)都是樸素的,就好象太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好象春天要播種,秋天要收獲一樣!墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的!墩撜Z(yǔ)》的真諦,就是告訴大家,怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。說(shuō)白了,《論語(yǔ)》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂(lè),適應(yīng)日常秩序,找到個(gè)人坐標(biāo)。
在于丹這兩本書中我懂得了一些道理,如:關(guān)愛(ài)別人,就是仁慈;了解別人,就是智慧。你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。做一個(gè)勇敢的人,用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想,但是缺乏到達(dá)的那條切實(shí)的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認(rèn)識(shí)你自己,到傾聽(tīng)你自己,到涵養(yǎng)、孕育你自己,這是一個(gè)美好的人生歷程。
在家中的空閑時(shí)間,我會(huì)翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我,不時(shí)地會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,在《年輕媽媽》這本書中,有很多關(guān)于孩子的欄目,如:育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時(shí)光等。我特別喜歡書中的育兒指南和寶寶廚房,在育兒指南中我會(huì)學(xué)到一些補(bǔ)鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門道等,有了這些育兒指南,我會(huì)更加科學(xué)地培育寶寶,少走歪路。“寶寶廚房”這個(gè)欄目很實(shí)用,在寶寶斷奶后我會(huì)在空閑時(shí)間按照書上的介紹方法,細(xì)心地為寶寶制作輔食,每次寶寶都會(huì)很給面子,把我精心做得輔食會(huì)高興得吃完。當(dāng)遇到寶寶發(fā)熱、紅屁股、痱子等小問(wèn)題,我會(huì)從書中找到解決的辦法,按照書上寫的護(hù)理方法做,這些小問(wèn)題就能解決,不用再跑醫(yī)院了。自從懷孕前訂閱此書至今也有三年了,我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
書是鑰匙,能開(kāi)啟智慧;書是乳汁,能哺育人們成長(zhǎng);書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;書是你身旁的顧問(wèn),隨時(shí)為你提供有益的咨詢。我想愛(ài)上讀書,回使我們的人生更加充實(shí)、美麗、健康!
多彩人生作文 篇9
我們也許無(wú)法做到像徐阿姨般細(xì)致入微,也不具有劉軍擔(dān)任科研幕后英雄的能力,但,敬業(yè),是我們能盡到的舉手之責(zé),利己也利社會(huì),利社會(huì)亦利國(guó)家。
徐阿姨被學(xué)生請(qǐng)?jiān)噶粝,除了長(zhǎng)久以來(lái)的感情外,徐阿姨的體貼關(guān)懷亦不能忽視。劉軍為蛟龍?zhí)枃I心瀝血,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值。而兩人有一個(gè)共同點(diǎn),那就是敬業(yè)。
敬業(yè),尊重自己的職業(yè),不過(guò)是要求做到本職本分之事,不拖延不缺位,可是在社會(huì)中仍有缺位之人,更不要說(shuō)超越本職了。社會(huì)中有徐阿姨般千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)之人,也有如劉軍,黃大年等為祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)之人,不論職業(yè)不論貢獻(xiàn),敬業(yè)之人值得尊重。同時(shí)社會(huì)中也有不敬業(yè)之人,他們大多對(duì)自己的職業(yè)無(wú)熱愛(ài)之情,每天混吃度日,同時(shí)還對(duì)“低下”職業(yè)不屑一顧,他們眼里有金錢,卻無(wú)責(zé)任,他們可能妥協(xié)于現(xiàn)實(shí),抱著得過(guò)卻過(guò)的心態(tài),找不到工作的價(jià)值。
那么,我們?yōu)楹翁岢礃I(yè)?就個(gè)人而言,不過(guò)是意義二字,工作的意義是何?或許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不過(guò)賺錢的途徑,誠(chéng)然,我們無(wú)法拋棄面包來(lái)談理想,但在越來(lái)越提倡敬業(yè),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的時(shí)代,敬業(yè)不僅是對(duì)提供生活來(lái)源有幫助,更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段。其次,對(duì)于國(guó)家而言,個(gè)人價(jià)值也能轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值。中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),敬業(yè)能體現(xiàn)國(guó)家的精神面貌,正如劉軍等科研工作者,為祖國(guó)大業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。而一個(gè)連敬業(yè)都無(wú)法做到的民族,是不足以談崛起,實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的。
然,社會(huì)上不敬業(yè)的現(xiàn)象不在少數(shù),我們應(yīng)如何改變這種現(xiàn)狀呢?首先,在意識(shí)上我們應(yīng)予以改變,積極宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次,在行動(dòng)上要落實(shí),企業(yè)不僅要重視人才,亦要重視員工的業(yè)績(jī)付出,培養(yǎng)敬業(yè)人才,營(yíng)造敬業(yè)的企業(yè)氛圍,而個(gè)人則要有遠(yuǎn)大的家國(guó)情懷,為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不斷奮斗。
我們不能成為大海,那就讓我們成為匯入大海的一滴水,我們不能激起波浪,那就讓我們成為山間的一股風(fēng),我們無(wú)法直接奉獻(xiàn)祖國(guó),那就讓我們?cè)趰徫簧夏瑠^斗,承敬業(yè)之責(zé),現(xiàn)中華之光。
多彩人生作文 篇10
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的,或喜或悲,或苦或甜。只要我們能夠找到屬于的“領(lǐng)航人”,我們就能到達(dá)成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的,雖然“苦”是不可避免的,但是“苦”也能夠使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加有勇氣去面對(duì)各種各樣的的挑戰(zhàn),也能讓你更加體會(huì)到人生的樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)期的我成績(jī)并不出眾,自己也不是沒(méi)有努力過(guò),但是沒(méi)次都以失敗而告終;蛟S那不是真正地想把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣,只是當(dāng)成一種任務(wù)吧。獨(dú)自一人的時(shí)候也常常會(huì)想:為什么這么笨?為什么明明這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì)因計(jì)算失誤而做錯(cuò)……但是這些想法在我讀初中的時(shí)候就慢慢消散了,或許是因?yàn)槲以谛颅h(huán)境中找到我人生中的“領(lǐng)航人”了吧。雖然我還是在玩,但是我的成績(jī)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走,此后我的成績(jī)就沒(méi)有太大的起伏了。這使我感受到了從未有過(guò)的喜悅感和自豪感。
是啊,每個(gè)人都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn),但是只要我們找到屬于自己的“領(lǐng)航人”,我們就有了克服困難的自信和底氣。如果找不到,那就可能會(huì)失敗。
小時(shí)候的我們是父母眼中的乖孩子,可一到初中我們與父母之間就有了隔閡?偢杏X(jué)父母變得不理解我們了,我們也總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵。父母也想過(guò)解決,每當(dāng)父母同我們交談時(shí),我們往往都是還沒(méi)說(shuō)幾句就同父母吵起來(lái)了,有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)父母進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。父母對(duì)這種情況也手足無(wú)措、無(wú)可奈何,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,每當(dāng)我們想起小時(shí)候?qū)Ω改缸鲞^(guò)的那些事都后悔極了,父母那么辛勤地工作供我們讀書,而我們卻……
每個(gè)人的人生都是豐富多彩的,如果你找到了屬于自己的“領(lǐng)航人”,你一定會(huì)獲得不一樣的人生體驗(yàn)。
多彩人生作文 篇11
在雜志上曾看到這樣一篇文章:有人問(wèn)“假如現(xiàn)在是夜里,樹(shù)上有只鳥(niǎo)。開(kāi)槍打死了一只,還剩幾只?”詩(shī)人的回答是還剩一只鳥(niǎo),這只沒(méi)飛走的鳥(niǎo)是那只死去的鳥(niǎo)的伴侶,失去了伴侶,它也不能獨(dú)自生活在這個(gè)世上。推理小說(shuō)家的答案是還有九只,因?yàn)橥砩咸焯,它們看不清路,所以不敢飛。警察的答案是還剩兩只,這兩只鳥(niǎo)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),其余的去報(bào)警。環(huán)保學(xué)家最后說(shuō):“現(xiàn)在法律規(guī)定不許肆意捕殺鳥(niǎo)類,是誰(shuí)放的搶,把他抓起來(lái)。”看到這里,我不禁暗自問(wèn)道:如果是我,答案有如何呢?
答案是豐富多彩的,世界是豐富多彩的,人生也是豐富多彩的。
自我們呱呱墜地,咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步之日起,我們就面臨著一個(gè)將貫穿整條生命軌跡的問(wèn)題,一個(gè)全人類將面臨的問(wèn)題——人生之路怎樣跋涉,人生之河怎樣趟過(guò),人生至上怎樣攀越,人生之花怎樣結(jié)果。
我們選擇,我們實(shí)踐,我們改變了全世界。
當(dāng)濃濃的黑暗籠罩大地時(shí),第一只燈泡如啟明星一般照亮了整個(gè)世界:愛(ài)迪生——光明的人生。
當(dāng)饑餓的恐懼布滿荒瘦的臉龐時(shí),雜交水稻的谷粒灑滿神州大地:袁隆平——豐收的人生。
當(dāng)祥林嫂還不厭其煩地訴說(shuō)著阿毛的故事,老拴還在為兒子求藥而四處奔波時(shí),一頁(yè)頁(yè)書稿如一把把利劍刺向敵人的眼睛:魯迅——戰(zhàn)斗的人生。
當(dāng)無(wú)情的火焰吞噬著藍(lán)天·白云和身下的草地時(shí),那副鋼鐵般的身軀使人們看到了勝利的方向:邱少云——英雄的人生。
當(dāng)“神州”呼嘯著奔向浩瀚的宇宙,當(dāng)克隆羊“園園”第一次展開(kāi)稚嫩的小蹄子時(shí)我們看到了祖國(guó)一步步邁入輝煌:無(wú)數(shù)默默工作的英雄——奉獻(xiàn)的人生。
人生多彩,多彩人生。在人生的答卷上,讓我們都寫上無(wú)悔,絢麗的答案吧。
多彩人生作文 篇12
人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。
——題記
我怕吃苦,只要提到“苦”這個(gè)字眼時(shí)我便心煩意燥。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我刷題時(shí),我更是心煩意燥。爸媽也拿我沒(méi)辦法,這是我的習(xí)性呀!
在遇到困難時(shí),我總是選擇放棄。今天我做一道數(shù)學(xué)題,我想破了腦筋也做不出來(lái)。這時(shí)爸爸去沏茶,我放棄了做題,來(lái)到爸爸身旁。爸爸說(shuō):
“你怎么?做不出來(lái)?不要放棄呀!”
“我真的做不出來(lái)!”
爸爸沒(méi)有回復(fù),他只是將茶杯洗了洗,蕩了蕩,放入茶葉,又將水倒入茶壺中,又倒掉。他將茶放在茶壺里煮,自己坐到椅子上,耐心等待!安灰艞!”爸爸長(zhǎng)嘆了一聲,一邊拿起一張晚報(bào)看了起來(lái),放著流行音樂(lè)。我呆呆的看著,不明白爸爸的要意。茶水開(kāi)了,爸爸走進(jìn)廚房,將茶倒入茶杯。爸爸端著茶杯,坐在沙發(fā)上,吹了吹沸騰的茶水,慢慢的品味著。
品完了茶,爸爸臉上寫滿了快樂(lè),眉毛舒展,一臉的沉醉。他眼中浮現(xiàn)出陶醉的神情,那目光是多么溫暖,像春日的暖陽(yáng),而輕柔得仿佛春風(fēng)拂面。
爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō):“這茶真香。茶如人生,只會(huì)苦一下子,不會(huì)苦一輩子,茶如人生,會(huì)慢慢地沸騰!
我聽(tīng)了爸爸的話,心想:爸爸說(shuō)的有道理,茶如人生。以前,我總怕吃苦,太脆弱了。以后,我一定樂(lè)于吃苦。茶如人生,沒(méi)有苦就沒(méi)有甜,要享受這種過(guò)程,才能得到甘甜。
此時(shí),冬風(fēng)吹過(guò),下起了小雪。“沙沙沙——沙沙沙——”我輕輕閉上雙眼,享受冰敲在窗戶上的聲音,真像一首悠美的交響樂(lè)……
我陷入了沉思:茶如人生,道理簡(jiǎn)單,先苦再甜,慢慢的品,慢慢等待它的沸騰。
多彩人生作文 篇13
人生是夢(mèng)幻的,它充滿歡樂(lè);人生是坎坷的,它充滿困苦;人生是傳奇的,它充滿希望與夢(mèng)想。打開(kāi)門吧,書是濃縮的人生。那些文字,那些句子,那些對(duì)你靈魂吶喊的話語(yǔ),傳遞著生活的感悟,闡釋著生命的哲理。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是文天祥的人生觀。文天祥雖然歷經(jīng)坎坷與磨難,但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在生與死面前,他毫無(wú)畏懼,用豁達(dá)與淡定書寫了人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此,他身陷牢獄卻忍辱負(fù)重編寫的《史記》,成為了我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書,被魯迅稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。
多彩的人生像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是陶淵明的人生觀。在經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗、人生的冷漠后,他主動(dòng)辭職回到家鄉(xiāng),以淡泊名利的心態(tài)來(lái)迎接新的人生。在金錢名利的誘惑下,他毫不動(dòng)搖自己堅(jiān)定的信念。他隱居山林,遠(yuǎn)離人世間的煩惱,過(guò)著清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅(jiān)定書寫了不朽的人生。
多彩的人間像一首動(dòng)人心魄的歌曲。
“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,這是詩(shī)仙李白的人生觀。的確,人生在世,肯定會(huì)有不如意的地方,人生沒(méi)有十全十美,但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛(ài)錢,一有錢就全部拿來(lái)買酒,可是,他也為后世留下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇。他一生豁達(dá)樂(lè)觀,討厭阿諛?lè)畛,喜?ài)四方交友。李白用浪漫的詩(shī)歌譜寫了精彩的人生。
多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫作。讓我們多多讀書,閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧!
多彩人生作文 篇14
“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛!睂(duì)啊,每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想,讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚有什么區(qū)別?”
我們身為青少年,正是風(fēng)華正茂的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒?涩F(xiàn)在的我們膽怯,不敢面對(duì)困難,更不敢接受現(xiàn)實(shí),也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么?因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福,太過(guò)于美好,很多人都想不勞而獲。我們有手,有遠(yuǎn)大的志向,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力,而是找各種借口來(lái)逃避呢?
我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢,它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要提高自己的能力,要鞭策自己,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀,讓人感到天空的遼闊;夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮,比那銀河還美的詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想,但不去為之努力、奮斗,那夢(mèng)想終究還是夢(mèng),不可能實(shí)現(xiàn),但只要你努力,就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗,即使是陽(yáng)關(guān)大道,也有崎嶇的時(shí)候;即使是再堅(jiān)持的人,也有脆弱的一面;即使再努力,也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此,在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順,要想成功必須堅(jiān)持!失敗了,不怕,從頭再來(lái);跌倒了,不怕,拍拍褲子站起來(lái),繼續(xù)跑!
雨后的天不一定有彩虹,也可能是烏云,但即使沒(méi)有彩虹,我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空,看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前,依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路;依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀,讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀,飛向藍(lán)天吧!
多彩人生作文 篇15
世上的一切,無(wú)論是有生命的還是沒(méi)生命的,無(wú)論是動(dòng)物還是植物,無(wú)論是存在還是虛無(wú),他們都是不同的,人的一生也是如此,每個(gè)人都是不一樣的,每個(gè)人的一生也是豐富多彩獨(dú)一無(wú)二的。
有些人的一生像那璀璨的煙花,雖然短暫,但是卻美麗異常;有些人的一生如流水,悠遠(yuǎn)而意味深長(zhǎng);但仍有一些人的一生卻是荒唐無(wú)味的提到莫扎特,我們的腦海中一定會(huì)響起陣陣悅耳的琴音,令人陶醉。他在小的時(shí)候就表現(xiàn)出超常的音樂(lè)天賦,從此便在音樂(lè)上展示著他的風(fēng)采。他在音樂(lè)上有很多創(chuàng)造,這些創(chuàng)作贏得了很大的成功?梢哉f(shuō)他是一名十分杰出的音樂(lè)家。但是,或許世上帝想要一個(gè)音樂(lè)家了,他在風(fēng)華正盛之時(shí)就離開(kāi)了世界,只留下他那精妙絕倫的作品和短暫而又輝煌的人生。
孔子,是儒家思想的創(chuàng)始人,他的一生經(jīng)歷了很多,他游歷各國(guó),講傳學(xué)問(wèn),把仁的思想傳給人們。相傳他弟子三千,他所創(chuàng)立的儒家思想也受到歷u代君王青睞。他的一生可謂如水,悠長(zhǎng)而影響深遠(yuǎn)。
世上沒(méi)有十全十美事,當(dāng)然人生也并不都是有意義的,有的人的一生可以說(shuō)荒唐。周幽王是周的最后的君王,從小受到最好待遇的他,卻并沒(méi)有成為一個(gè)英才,到最后成了一個(gè)沉迷美色的糊涂君王。為了愛(ài)妃褒姒一笑不惜置國(guó)于危難之中,擅自點(diǎn)燃只有在危難世才可點(diǎn)燃的烽火,戲耍諸侯,看見(jiàn)美人笑了,心里只有高興,卻沒(méi)想到這樣做的后果。最后,落得國(guó)破家亡?芍^荒唐至極。
每個(gè)人都有他們自己的人生,他們或許十分坎坷,或許一帆風(fēng)順;或許充滿了各種快樂(lè),也或許滿途悲傷。但是我們的人生只有一次,所以無(wú)論他是好還是壞,我們都要好好來(lái)過(guò),不斷地充實(shí)自己的人生,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;畛鲎约旱木省
多彩人生作文 篇16
人生如一壺?zé)o法度量的老酒,越品味,越甘醇;人生如一杯清清淡淡的綠茶,越品味,越可口;人生如一幅畫,畫面就越覺(jué)得美如仙境!
人們往往在生活中只粗略地走過(guò),不仔細(xì)品味它的味道。殊不知,人生是有味道的。它那深厚的味道,一千個(gè)人品嘗就有一千種不同的味道。一旦將人生細(xì)細(xì)觀察,慢慢品嘗,就不難發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)也是有靈感的。你快樂(lè)了,它就回饋你一份安逸祥和的感受;你憂傷了,它就回贈(zèng)你一份黯淡灰白的時(shí)光。人生就是這樣,有時(shí)多彩,有時(shí)單一,但是多姿多彩與單一中,必定有屬于自己的、獨(dú)特的一絲韻味。無(wú)論是多彩的還是單一的時(shí)光,只要你細(xì)細(xì)品嘗,那么,你的人生將會(huì)因?yàn)槟愕钠穱L而更加快樂(lè)。
人生需品嘗,人生需體會(huì),人生的道路多姿多彩,當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生有時(shí)就像棉花糖,細(xì)細(xì)的、柔柔的、綿綿的,讓你的生活充滿著溫情的味道;有時(shí),人生就像熊熊燃燒的烈柴,讓你的生活熱情似火;人生有時(shí)就像波瀾不驚的平靜湖面,靜若止水,讓人安閑舒適;有時(shí)人生在轉(zhuǎn)眼間就波濤洶涌,讓你的情緒走向高峰期或低谷期,過(guò)后又是平淡。這些精彩絢麗的畫面盡管只是其中的一部分,但你如果細(xì)細(xì)品嘗的話,相信人生可以給你更多的啟迪,從此就不會(huì)感到人生的無(wú)聊和不順意。
有許多人因?yàn)槿松牟豁樁颖苋松,可是他們?xì)細(xì)體會(huì)人生了嗎?這些陰霾無(wú)疑是對(duì)人生的考驗(yàn),如果你微笑面對(duì)這些考驗(yàn),那么你就會(huì)體會(huì)到人生的精彩,而那些隨波逐流的人,得到的卻是更多的陰霾。
人生如果沒(méi)有礁石就沒(méi)有美麗的浪花,沒(méi)有挫折就沒(méi)有壯麗的人生。所以,微笑面對(duì)人生吧,你的人生將會(huì)多姿多彩;品味人生吧,你的生活將因?yàn)槟愕钠肺蹲兊酶用篮茫?/p>
多彩人生作文 篇17
人生就是一幅長(zhǎng)卷,要描繪出屬于自己的色彩。
童年是我們?nèi)松械钠瘘c(diǎn),開(kāi)端,是圣潔、純凈的白色。
童年猶如蔚藍(lán)天宇中的悠悠白云在空中飄蕩,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮;童年猶如一張潔白的畫紙,可以畫出更完美,更靚麗的人生,給世界留一片圣潔;童年猶如一束閃耀的光,溫暖著人們的心靈,為大地增添一份濃濃的愛(ài)意;童年猶如一股叮咚作響的清泉,洗滌人們的心靈,為人們帶來(lái)一曲曲歡歌;童年猶如一塊白玉,純粹、珍貴、無(wú)瑕。童年是白色,承載著生命的朝氣,但白色更是七彩的匯聚,似單調(diào),卻斑斕。
少年是人生中蓬勃向上的綠色,是一種蓬勃的力量。
少年就像一股碧波,浩浩蕩蕩地奔向遠(yuǎn)方,最終擁抱星辰大海;少年就像一座高大的青山,頂天立地,站立成為一種永恒,是一種力量;少年就像廣闊的草原,染綠了天地之間,充滿生機(jī);少年就像一棵參天綠樹(shù),它接近藍(lán)天,接近遠(yuǎn)方,接近陽(yáng)光,它使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步。少年,為人生的遠(yuǎn)行積蓄著力量。
青年是紅色,象征著希望,象征著夢(mèng)想,象征著激情。文天祥為了自己的國(guó)家英勇獻(xiàn)身,至死不悔,最終倒在血泊之中“留取丹心照汗青”。岳飛用生命譜寫了一首《滿江紅》,承載著他那赤誠(chéng)、真摯的丹心,去捍衛(wèi)尊嚴(yán),統(tǒng)一祖國(guó),崇高的民族氣節(jié)和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神激蕩著岳家軍,成為他們精神的源泉,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。這些英雄,他們的生命是紅色的,驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了光明。我們當(dāng)代青年人就是要有這樣的擔(dān)當(dāng)與情懷,不被艱險(xiǎn)折服,不畏懼困難,堅(jiān)持不懈,激情澎湃地向著希望前進(jìn)!
讓我們一起去描繪絢麗多彩的人生的畫卷!
多彩人生作文 篇18
人自從誕生的那一刻起,便開(kāi)始了漫漫的人生之旅。那么,在我們的人生路程中左右命運(yùn)的到底是什么東西呢?其實(shí),這便是心態(tài)。
美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō):“人的一生正如他一天中所設(shè)想的那樣,你怎樣想象,怎樣期待就擁有怎樣的人生。”古人還講:“哀莫大于心死”,“兵強(qiáng)于心而不強(qiáng)于力。”就是心態(tài)控制人們的情緒和意志,同樣,心態(tài)也決定了人們行為方向與質(zhì)量。始終抱著失敗心態(tài)不放,是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗,在乎一心!
當(dāng)悲傷時(shí),我們回憶美好的事情,這是積極的心態(tài);當(dāng)失敗時(shí),我們會(huì)跌倒了再爬起來(lái),這是積極的心態(tài);當(dāng)落寞時(shí),我們會(huì)想起從前的繁華,這是積極的心態(tài)……當(dāng)面對(duì)不公平的時(shí)候,我們握著手腕向上蒼呼吁,這是消極的心態(tài);當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),我們,怨天尤人,這是消極的心態(tài)……
積極的心態(tài),會(huì)讓我們的人生充滿了歡樂(lè)與陽(yáng)光,而消極的心態(tài),則會(huì)使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活,為了更加燦爛的夢(mèng)想,為了花樣多彩的人生,那么,請(qǐng)讓自己擁有一個(gè)枳極的心態(tài)吧。
在人生的磨練中,你會(huì)懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式,奮斗又是怎樣成就理想的。簡(jiǎn)單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇,堅(jiān)持不懈的努力,又是如何讓我到達(dá)成功的彼岸。追求快樂(lè)亦是一種生活方式,疲倦,受傷的心靈更需要善意的撫慰……
我們共同愛(ài)著生命,關(guān)注心靈的目標(biāo),會(huì)讓自己對(duì)人生的感悟多一些,對(duì)處事道理明白多一些,對(duì)積極心態(tài)多一些,那么,你的人生就因?yàn)檫@些“多一些”而變得美好無(wú)憾!
多彩人生作文 篇19
與歷史長(zhǎng)河相比,人生猶如過(guò)眼云煙,或許快樂(lè),或許憂傷。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,可能會(huì)覺(jué)得小學(xué)生活,在人生的道路中,只是路邊的殘草、秋天的落葉。
學(xué)習(xí),在我兒時(shí)的眼中不值一提。那時(shí),只對(duì)糖果、零食感興趣,學(xué)習(xí)什么的不重要吧!所以對(duì)老師也不太尊重。
轉(zhuǎn)眼間,扎著小羊角辮的我,仿佛又到人生最痛苦的日子了?窗桑α撕芫,試卷上的分?jǐn)?shù)還是不盡人意,因這張?jiān)嚲砣嗫嫉亩疾惶,老師好像拿我出氣,叫我晚上去老師家補(bǔ)習(xí)計(jì)算題。夜晚到了,我邁著沉重的步伐去到老師家,不輕不重地敲了敲門。老師開(kāi)門了,顯然老師在改作業(yè),他示意我坐下。似乎隨手抽出了一張紙,細(xì)心的給我講解了我錯(cuò)的計(jì)算題。題講完了,他讓我再做一遍,自己在桌子上改下午的作業(yè)。因?yàn)槁?tīng)了老師的講解,十道計(jì)算題很快就做完了,看老師還在費(fèi)心的改作業(yè),不忍打斷他的思路。燈光下的老師顯得蒼白無(wú)力,頭上頂著那縷被粉筆灰染白的頭發(fā),那充滿智慧的額,被歲月碾出了一道道深溝。突然他問(wèn):“做完了嗎?”“啊,做完了!蔽矣悬c(diǎn)猝不及防的回答,“不錯(cuò),也全部做對(duì)了。”他有些贊許地說(shuō),目光流露出慈祥的神情。
他送我走出了家門,外面一片漆黑,我有一些膽戰(zhàn),忽然背后照來(lái)了一束光,轉(zhuǎn)回去一看——石老師打著手電筒送我回家。
回到家,我回憶起老師給我講的題目,回去老師讓我重新做的題目,不正是我這次考試中的攔路虎嗎?啊,我明白了,原來(lái)老師是在我去他家之前,早就精心設(shè)計(jì)好了一份小試卷,等我,教我,讓我克服做計(jì)算題上的馬虎……
老師不僅是小學(xué)生活的指路人,也是照亮人生的路燈。老師的那一束光,給予了我最初的希望,讓我堅(jiān)持了我的夢(mèng)想,讓我感受到了生活的多姿多彩。
多彩人生作文 篇20
品味人生,這是一個(gè)古老而年輕、極富生命力的嚴(yán)肅話題。人生意義何在?面對(duì)名利、榮辱應(yīng)如何處理?面對(duì)自然規(guī)律應(yīng)持有什么態(tài)度?對(duì)于這些問(wèn)題,古往今來(lái),蕓蕓眾生交上了豐富多彩的答卷。有的人認(rèn)為,人生的價(jià)值在于體驗(yàn),在于進(jìn)取,在于給予;也有人認(rèn)為,人生的價(jià)值在于享受,在于安逸,在于功名。
“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!边@是屈原的人生;
“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這是范仲淹的人生;
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边@是文天祥的人生;
“橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為儒子牛!边@是魯迅的人生。
生命沒(méi)有高低貴賤之分,一只蜜蜂和一只雄鷹相比,雖不起眼,可它卻能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比,雖然普通,但它卻可以鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候,你卻能守住自己的崗位一絲不茍,釘是釘,鉚是鉚,各盡職責(zé),而不隨大流。
這就是一種美德;當(dāng)別人跟著感覺(jué)走,追求所謂瀟灑時(shí),你卻能駐守寂寞,認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事,這就是一種明智;當(dāng)別人對(duì)整個(gè)社會(huì)憤憤不平、喋喋不休時(shí),你卻能從我做起,從現(xiàn)在做起,干一番事業(yè),這又是一種高尚的情操。任何時(shí)候,都不要輕看自己,而當(dāng)你一旦對(duì)自己有了信心,你的人生也許就會(huì)揭開(kāi)新的一頁(yè)。
一位成功人士在晚年曾感嘆到:“回首昔日,留在我記憶中的并不是成功的喜悅,倒是那曾苦苦的追求,最能引起我的懷念!
一位登山者說(shuō):“我登山是因?yàn)橄肟瓷巾數(shù)难!鄙巾數(shù)难,牽引著每一個(gè)上山的人,只是每人都有自己選定的路徑和方式。
追求產(chǎn)生于一種人生定位,追求的意義不在于成功之后的歡呼雀躍,而在于那攀登人生定位時(shí)有血有肉的過(guò)程
多彩人生作文 篇21
我們的人生,是多姿多彩的。人生中有一帆風(fēng)順之時(shí),也有身陷困境之日。但正是因?yàn)橛辛诉@里,我們的人生才不會(huì)只是單調(diào)的黑白兩色,才有這許許多多的色彩。人生,也是有聲有色的。
人生如歌。人生的這首歌,猶如天籟,美妙絕倫。它時(shí)而如浩蕩江河,滾滾向前,驚濤澎湃;時(shí)而如涓涓溪流,輕緩流淌,柔和細(xì)膩;時(shí)而如旭日東升,噴薄而出,朝氣蓬勃;時(shí)而如夕陽(yáng)西下,燦爛無(wú)雙,華麗無(wú)比。人生的這首歌,幸運(yùn)作詞,逆境譜曲,交織成一首舉世無(wú)雙的天籟。人生的這首歌,是什么樂(lè)器也無(wú)法演奏出來(lái)的。奏出它的,是生活。
人生如詩(shī)。人生就像詩(shī)一般,意境深遠(yuǎn),意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。人生有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的得意與高興,也有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍與悲傷;有“心在天山,身老滄州”的惋惜和無(wú)奈,也有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清凈和自在。還有那“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的深切思念……人生,就是因?yàn)橛辛诉@許多的情感,而精彩。
人生如畫。人生的畫卷繽紛多彩,美麗無(wú)雙。人生的畫卷上,有順境那明麗的色彩,也有逆境那灰暗的色調(diào)。但正是這明暗分明的色彩,交織在一起,卻是完美無(wú)瑕,相得益彰。我想,只有有了逆境才了解幸福的來(lái)之不易,就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫卷,是其他畫作所不能比的。只因?yàn)椋淖髡,是人生?/p>
人生如歌,如詩(shī),如畫。其實(shí),到最后,與其說(shuō)這是生活的杰作,倒不如說(shuō)是我們所創(chuàng)作的。
多彩人生作文 篇22
生命的真諦是什么?
是云,悠悠然然,或起或落;
是山,傲然挺立,高聳入天;
是河,奔流到海,不舍晝夜……
歷史的年輪滑向那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,或朔風(fēng)清寒,或鮮花燦爛都訴說(shuō)著同一話題:莫怨此生非錦年,多層角度看,會(huì)有另一精彩人生。
人生,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。
驀然間執(zhí)筆,獨(dú)開(kāi)漢水濱邊吹香弄影的梅花,成就了一世美名:叮咚于山林幽壑清澈婉轉(zhuǎn)的清泉,不負(fù)一世清譽(yù)。于他——莊周。處于人人沽名釣譽(yù)的年代。政治上的黑暗,民計(jì)里的凄慘,憑己之力怎兼濟(jì)天下?罷,罷,罷,何不鼓盆而歌?摒棄世俗的羽扇綸巾,用至人至境任逍遙的態(tài)度以一篇《逍遙游》釋盡莊子的人生真諦!
人生,窮且益艱,不墜青云之志。
命運(yùn)的不公與壓迫,種族的偏見(jiàn)與歧視和例例讓人憤慨的條文,種種難以接受的待遇。做為所謂西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾,自甘沉淪。用《我有一個(gè)夢(mèng)想》喚醒絕望之山的希望之石,抹去此生非錦年的遺恨。共同塑造現(xiàn)代美國(guó),和杰斐遜,林肯并肩而立。
人生,鋒從磨礪,香自苦寒。
陶淵明辭官歸隱時(shí)的那篇《桃花源記》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩?柏拉圖于世風(fēng)日下的希臘城邦中勾勒的《理想國(guó)》不也奏響了另一種“烏托邦”的美妙;感動(dòng)中國(guó)人物劉偉歷經(jīng)痛苦洗禮用“隱形的翅膀”演繹斷臂者的達(dá)人人生!
同是逆境泥濘,同時(shí)非錦年華,古今中外的人物以他們多層的角度,鑄就其精彩人生!
多彩人生作文 篇23
世界因?yàn)橛辛祟伾,才變得更加美麗,人生也因顏色,變得更加多彩?/p>
白色——純真
小時(shí)候的我們是純真的,白色則是純真的代表色。我在那時(shí)就像著叫朋友一起玩過(guò)家家,去幼兒園上學(xué),等放假的時(shí)候想著哥哥什么時(shí)候才能帶我去爸爸媽媽那,又或者是什么時(shí)候過(guò)年,收紅包,吃好吃的。我們想著學(xué)習(xí),拿獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品,回家蹦蹦跳跳的。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮,不擔(dān)心考試不擔(dān)心升學(xué),不擔(dān)心這樣那樣的事,純真的童年時(shí)白色的。
黑色——恐懼
面對(duì)生老病死,你是什么樣的感覺(jué)?恐懼占據(jù)了我的心,當(dāng)知道奶奶去世的消息,內(nèi)心是不敢相信的。更有一種恐懼,那個(gè)愛(ài)我的人去世了,再也不會(huì)見(jiàn)到她了,在我沒(méi)有人追著我滿屋子的跑,讓我去學(xué)習(xí)。面對(duì)恐懼我想到了黑色,黑夜是看不到盡頭的,面對(duì)恐懼,是否能將心靈的窗戶打開(kāi),讓陽(yáng)光撒滿心房。黑色,是我對(duì)生老病死的感覺(jué)吧!
紫色——寧?kù)o
活潑好動(dòng)的我。安靜下來(lái)可不是件容易的事。讀書的時(shí)候我最安靜啦,翻開(kāi)書,找到自己讀的書,開(kāi)始閱讀,沉浸在自己的世界,無(wú)法自拔。身邊的嘈雜,都是聽(tīng)不見(jiàn)的。整個(gè)世界顯得那么寧?kù)o,美好。紫色在我心中冒出來(lái),寧?kù)o的生活是我們都想要的。生活就像一顆石頭沉在大海中,一切顯得那么的寧?kù)o。
人生的多彩是出乎意料的,有事意料之中,不管怎么樣,我們都要熱愛(ài)生活。
人生的色彩,讓我們用歲月去品讀。
—— 后記
多彩人生作文 篇24
人生如棋,大膽者舉棋從容,落棋有聲;膽小者心思縝密步步為營(yíng),人生如棋,棋場(chǎng)中舉棋不悔大丈夫,棋場(chǎng)外觀棋不語(yǔ)真君子,生活依然如此……
青春要用正步來(lái)丈量;時(shí)光要用子彈去追趕;人生要用綠色來(lái)點(diǎn)綴。
人生的意義莫過(guò)于尋找趣味,人生一旦缺乏趣味,變得暗淡無(wú)光,死氣沉沉。然而對(duì)自己失去信心、自暴自棄,從而導(dǎo)致前途一片黑暗,所以要給人生添樂(lè)趣,找意義,使之變得豐富多彩,生機(jī)勃勃。
人生,是一首唱了數(shù)十年的老歌,悠揚(yáng),又充滿著不可言說(shuō)的苦澀;人生,是一幅繪就了百年的油畫,細(xì)膩,又充滿著不確定的模糊;人生,是門前那條流淌了千年的小河,向往著大海,卻不知到底離它還有多遠(yuǎn)的路程;人生,無(wú)論長(zhǎng)與短,其實(shí)就是生與死之間的距離……
人生對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是平平淡淡,缺乏光澤的,因?yàn)槲覍?duì)人生失望后只是無(wú)味地一步一步前行,全然不知自己以后將要如何,將會(huì)做什么,以后的路雖然漫長(zhǎng),誰(shuí)也料不到自己的將來(lái),現(xiàn)在唯獨(dú)一步一個(gè)腳印。踏踏實(shí)實(shí)地走,坎坷的路走多了,也許平坦的會(huì)隨之即來(lái)。但我“落棋無(wú)悔”我要擁有一個(gè)目標(biāo),讓人生的目標(biāo)成為我?jiàn)^進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我揚(yáng)帆起航,去尋求人生的趣味,增添人生的光澤,讓這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)從此而閃耀!雖然人生并不是一帆風(fēng)順的,但人生因你而精彩,因你而絢麗!
只要陽(yáng)光還在,花兒就會(huì)盛開(kāi),只要青春還在,活躍就會(huì)走來(lái);只要信念還在,厄運(yùn)就會(huì)躲開(kāi),只要快樂(lè)還在,人生就會(huì)多姿多彩!
多彩人生作文 篇25
陽(yáng)光溫和地照進(jìn)教室,屋外的花朵,小草生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著,屋內(nèi)我們興致勃勃地?cái)[弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著,周圍的同學(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構(gòu)起圖來(lái)。我一下慌了神,四下望去,希望尋求到幫助。忽然,我眼前一亮,也可以做圓形的扇子!一想到這,我不敢怠慢,迅速帶著喜悅開(kāi)始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆,信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈,拿起剪刀,只聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”幾下,一個(gè)大圓便出現(xiàn)在我手上。我又拿起了彩帶,在冰棒上套來(lái)套去,可彩帶好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚,我急得如熱鍋上的螞蟻,氣急敗壞。干脆把彩帶一扔,雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時(shí),老師走到了我身邊,俯下身子,輕聲問(wèn)道:“你需要老師幫忙嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“老師,你幫我打一個(gè)結(jié)吧?”老師二話不說(shuō)便拿起了那調(diào)皮的彩帶,靈巧的雙手帶著彩帶鉆來(lái)鉆去。不一會(huì)兒,一個(gè)精致的,活靈活現(xiàn)的蝴蝶結(jié)便出現(xiàn)在老師手上。老師把蝴蝶結(jié)遞給我,還耐心地給我講解方法。度過(guò)了蝴蝶結(jié)這一個(gè)坎,之后的創(chuàng)作慢慢開(kāi)始,一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我做得如魚得水時(shí),旁邊的同學(xué)們卻傳來(lái)了嘆息。原來(lái),她正苦惱手繪問(wèn)題呢,只見(jiàn)她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面,面露難色。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,她一樣俯下身子,在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)了這一番的講解,那個(gè)同學(xué)茅塞頓開(kāi),露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎?只要我們?nèi)ゾ拇蛟,去用心描繪扇子,也能舞出多姿多彩的舞曲。
多彩人生作文 篇26
每一個(gè)人的人生遭遇都不同,它或許坎坷,也或許有挫折。能夠在堅(jiān)強(qiáng)與磨礪中走出來(lái)的人,就將人生煉就成了一種最高境界——詩(shī)。
七彩人生,命運(yùn)多舛,無(wú)論艱難險(xiǎn)阻還是面臨抉擇。都是不得不過(guò)去的坎兒。相較于成熟人士而言,人生沒(méi)有什么大不了的?墒钦嬲米约喝松鷥r(jià)值與含義的人,則就更少之又少了。
人活著,不能只是單純的活著,要去做一些事,或嘗試些你所未做過(guò)的事情。播種你所要做的的事情,雖灑下辛勤的汗水,雖不一定完全成熟,但總會(huì)有收獲,哪怕只是一些小小的啟迪,都會(huì)有無(wú)窮的奧秘。但請(qǐng)你記住,重要的不是收獲,是過(guò)程所在!
有的人,活的很有意義與價(jià)值;有的人,活在這世上相當(dāng)于死去。正如作家臧克家所著的《有的人》。既贊揚(yáng)了魯迅先生偉大的一生,又批判了那些地主官僚主義的邪惡勢(shì)力,以及侵犯我國(guó)領(lǐng)土的外族侵略者的殘暴?梢(jiàn),人活著,非但只是去做事情,還得要去做一些有意義,有價(jià)值的事情。
嘗試也為人生的一大樂(lè)事,一次美好的嘗試也許會(huì)是成功的良好開(kāi)端。我也有過(guò)多次嘗試,至今想起來(lái)也都回味無(wú)窮。去年寒假,一天,我獨(dú)自在家里,上網(wǎng)聽(tīng)著音樂(lè)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的腦海里有了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:音樂(lè)是怎樣從電腦上輸送到耳機(jī)里再傳到人的耳朵里呢?我覺(jué)得可能要拆掉耳機(jī)才能得出答案。說(shuō)干就干,我從抽屜里把錘子,改錐等工具拿了出來(lái)。用錘子狠狠地砸向耳機(jī),沒(méi)什么反應(yīng)。又拿改錐使勁撬了幾下,“嘭”一個(gè)圓形的表面覆蓋著的蓋子掉了下來(lái),緊接著我開(kāi)始“乒乒乓乓”的解體耳機(jī),沒(méi)過(guò)多久,耳機(jī)的主體便被我分解成幾個(gè)零件,“尸身遍野”。此時(shí)爸爸恰好回來(lái)了,一看見(jiàn)耳機(jī)狼狽的樣子,很是心疼。只好找來(lái)一個(gè)師傅,修好了那個(gè)二百多元的耳機(jī)。“你都這么大了,電腦就擺在你眼前。這么簡(jiǎn)單的事情就不會(huì)上網(wǎng)查一下嗎?真讓人操心!卑职质侨绱擞(xùn)斥的我。我沒(méi)有探索到答案,卻換來(lái)了這樣的代價(jià)。不過(guò)卻很有趣。
人生猶如一句句的詩(shī)句,起起伏伏,韻律不定。它對(duì)待每個(gè)人都是不同的,與其說(shuō)你面對(duì)著生活的考驗(yàn)與礪煉,不如說(shuō)生活感受著你的`壓力與抱怨。生活不變,關(guān)鍵是在于你的態(tài)度與表現(xiàn)。人生如塵,自由漂泊。失敗亦如何?冰冷的現(xiàn)實(shí)切斷了你虛實(shí)的聯(lián)想,只有動(dòng)手去描繪,人生才會(huì)在你的創(chuàng)作下光明與閃耀!
多彩人生作文 篇27
“新上市的人生果,免費(fèi)贈(zèng)送,每人只限一個(gè),只此一天。“聲音剛落,熱鬧的大街更加吵了,愛(ài)占小便宜的人都擁了上去,我無(wú)法退去,只好隨人潮走向水果店。
水果店前擺著十個(gè)不透明的紙箱,女店主讓我們排成十隊(duì),從紙箱里拿出一個(gè)水果,我在隊(duì)里看著那紙箱上的“人生果”三個(gè)大字,迫不及待地想上前去取出一個(gè)水果看看是啥樣的。
一步步的接近,快要能拿到水果了,我的心情十分激動(dòng),終于到我了,我迫不及待的把手伸進(jìn)紙箱中去,在里面我摸到了很多,隨意拿了一個(gè),退到一旁,仔細(xì)看看那水果,水果是黃色,上面有著許多斑點(diǎn)。
看完之后我想問(wèn)一句:“這是水果嗎?”但是我忍住了。看身邊的人,他們拿到水果全都不知所措,我想可能是怕中毒吧,因?yàn)樵绞瞧G麗的果子越可能有毒,女店主仿佛看出了大家的顧慮,開(kāi)口說(shuō)道:“大家可以放心,這絕對(duì)是天然無(wú)公害的水果!
就在大家舉棋不定之際,有人說(shuō):“好甜。 边@句話讓大家心動(dòng)了,于是便開(kāi)始吃了,但是轉(zhuǎn)眼間都怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)店主:“為什么水果這么酸?”“是。《液芸。”“辣,好辣,這是不是水果?”這時(shí)我咬破水果的念頭更強(qiáng)了,我想嘗嘗這水果到底是什么味道。
于是我懷著忐忑的心情小心翼翼的咬破果皮,一些甘甜的'液體流進(jìn)了我的嘴中,“甜的,好甜。 庇谑俏倚】诘某粤似饋(lái),到了口中才發(fā)現(xiàn),酸甜苦辣盡在。這時(shí)女店主緩緩說(shuō)出了人生果的由來(lái),“人生果,是人用一生歲月所培育的,它有上百種味道,其中酸甜苦辣最為常見(jiàn),不要問(wèn)我你為什么吃到這樣的人生果,因?yàn)樗呐嘤呤悄。?/p>
聽(tīng)了店主的話,我呆在了哪里,眼睛看著人生果,良久,我才醒悟,于是我吃下了手中的人生果。雖然酸甜苦辣盡匯一壇,但是,這不就是人生嗎?
多彩人生作文 篇28
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人翁保爾柯察金說(shuō):“人最寶貴的是生命,人的生命只有一次”。所以我們要十分珍惜她,人生是短暫的,也是永恒的,我們應(yīng)用這短暫的人生來(lái)做出永恒的事情來(lái)。創(chuàng)造出屬于自己的多彩人生。
為人民服務(wù)的人生,是多彩的人生,周恩來(lái)總理生前,左胸總是佩戴一枚長(zhǎng)方形紀(jì)念章,無(wú)論到哪里,無(wú)論到什么季節(jié)都一直佩戴著它,紀(jì)念章的右側(cè)是毛澤東的頭像,左側(cè)的中央是毛澤東親筆寫的“為人民服務(wù)”五個(gè)字,周總理一生就是以這五個(gè)字為座右銘,他為中國(guó)人民的幸福生活而奉獻(xiàn)了畢生。
努力奮斗的人生,是多彩的人生,古希臘有一個(gè)著名的辯論家,他小的時(shí)候有口吃的毛病,但他立志要成為一名辯論家,就每天跑到山頂去練習(xí)辯論,每天都努力地鍛煉自己的口才,既是再苦再累也不放棄,努力的追求著自己的目標(biāo),直到長(zhǎng)大以后,他終于如愿以償?shù)某蔀楣畔ED偉大的辯論家。
堅(jiān)持不懈的人生,是多彩的人生。著名的科學(xué)家居里夫人,他人生中最值得贊賞的就是她發(fā)現(xiàn)了“鐳”元素的成就。居里夫人一生簡(jiǎn)樸,只為了可以提煉出“鐳”元素,曾經(jīng)有一位記者到他家進(jìn)行采訪,記者驚奇的發(fā)現(xiàn)她家里供客人休息的東西竟只有兩把椅子,而他大部分時(shí)間都花在了科學(xué)實(shí)驗(yàn)上,盡管失敗了,但依然堅(jiān)持不懈,因此她獲得了數(shù)不盡的諾貝爾獎(jiǎng),但她都不在乎,還在專心于她的科學(xué)研究,堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)……
網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)用這樣一句話來(lái)形容人生的開(kāi)始與結(jié)束,下課了、放學(xué)了、放假了、老了、后悔了、死了。但我認(rèn)為這樣的人生太普通、太平凡!我們應(yīng)給自己的人生添加些不同的色彩。著名史學(xué)家司馬遷在《史記》中說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!
我們?yōu)楹尾辉谶@短暫的人生中做出一些永恒的事情呢?多彩的人生,需要我們用自己的雙手去打造、鑄就!
多彩人生作文 篇29
閱讀豐富多彩的生活生活生活是一個(gè)夢(mèng)想,它充滿了快樂(lè);生活艱難,充滿艱辛。生活是傳奇,充滿希望和夢(mèng)想。讓我們一起閱讀多彩的生活,感受生活的真諦和傳奇。自古以來(lái),沒(méi)有人在生活中死亡,我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。這是文天祥的人生觀。雖然文天祥的人生經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但他以大膽自信的人生態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。他在生與死之前沒(méi)有恐懼。他以開(kāi)明和冷靜的態(tài)度寫下了不朽的一生。歷史學(xué)家司馬遷也是如此,他在獄中寫《史記》,寫下了不朽的詩(shī)篇,但卻蒙受了極大的恥辱。魯迅稱贊《史記》是歷史學(xué)家的杰作,是一部押韻的《離騷》。由此可見(jiàn),盡管生活坎坷不平,但只要我們樂(lè)觀、自信、不屈不撓地面對(duì)困難,成功終將屬于我們。
多彩的生活就像迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,指引著我前進(jìn)。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。這是陶淵明的人生觀。陶淵明在仕途上失意,但他獲得了平靜與安寧。遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗,走近美麗的風(fēng)景。陶淵明以他淡泊名利的心獲得了安逸。遠(yuǎn)離世俗的喧囂和沉浮,培養(yǎng)冷漠的感情。他的生活不是快樂(lè)、平靜和充實(shí)嗎?他的精神難道不令人欽佩嗎?生活是一種態(tài)度和品質(zhì)。冷漠的生活有時(shí)是件好事。豐富多彩的生活就像一首動(dòng)人的歌,激勵(lì)著我們前進(jìn)。因?yàn)檫@個(gè)世界無(wú)法滿足我們的渴望,所以明天我會(huì)放松我的頭發(fā),去釣魚。
這是李白的人生觀。是的。人生不可避免地有起有落,但如果是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生,怎么能稱之為真正的人生呢?也許在人生的旅途中會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻等著我們。如果我們消極地面對(duì)它們,那只會(huì)是因?yàn)樗在流動(dòng),盡管我們用劍把它切開(kāi),悲傷又回來(lái)了,盡管我們用酒淹沒(méi)了它們。相反,如果我們滿懷希望地迎接挑戰(zhàn),勇敢地前進(jìn),我們的生活將會(huì)更加豐富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的畫,描繪了一個(gè)嶄新的未來(lái)。哦,天啊!多彩的生活就像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,指引著我們前進(jìn)。像一首動(dòng)人的歌,指引著我們;像一幅彩色的畫,描繪了一個(gè)全新的未來(lái)和起點(diǎn)。讓我們閱讀多彩的生活,理解生活的真諦!
多彩人生作文 篇30
當(dāng)我漫步在書香四溢的詩(shī)詞歌賦中時(shí),能感覺(jué)到無(wú)限的舒暢與快樂(lè)。浪漫人生路,若有書相伴,一定今生無(wú)憾。
書中人生。讀書如品茶,清苦中夾雜著一絲甘甜,若不細(xì)細(xì)品味,就無(wú)法嘗到其中的美味。讀書,若不慢慢斟酌,就不能明白其中的道理。一杯清茶,一盞臺(tái)燈,獨(dú)處于安靜的房間之中,捧起一本書,靜靜地享受其中的韻味,有種“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。”的意境。
書中人生。讀書如耕作。一分耕耘,一分收獲。有付出才會(huì)有回報(bào)。聰明在于勤奮,天才在于積累。就像杜甫所寫的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書要慢慢積累,積累精彩的詞匯、語(yǔ)言。以避免“書到用時(shí)方恨少”的悲劇。書中深刻的語(yǔ)言猶如一記重錘,敲擊著我們的思想,使我們驚醒,使我們頓悟。
書中人生。讀書好比隱居。每日夜幕降臨,便欣然睡去;明日又聽(tīng)著雞鳴狗叫之聲醒來(lái)。避來(lái)世俗的紛紛擾擾,避開(kāi)世間的喧囂,避開(kāi)萬(wàn)物的糾紛?梢栽谧x書時(shí)悠閑地散步在林中,聞著清新的空氣,伴著濃濃的書香。放飛心情,品位深意。
書中人生。讀書好比與志趣相投的友人交談,與他講解心中的見(jiàn)解與疑惑,他也會(huì)安靜的聽(tīng)你心靈的話語(yǔ),不會(huì)突然來(lái)打擾你的思緒。而后會(huì)做你思想的引導(dǎo)者,指引我們一步步走向知識(shí)的高峰。以書為友,遠(yuǎn)離煩惱爭(zhēng)吵,清雅中顯現(xiàn)出我們的美好追求,寧?kù)o中呈現(xiàn)出我們的高尚情操;以書為友,從中收獲知識(shí)與文明,使我們談吐文明,舉止優(yōu)雅,行為灑脫,使我們出口成章,妙語(yǔ)連珠,遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞;以書為友,可以使我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小,在一些小名小利面前,變得更加謙虛,因而才會(huì)有更大的進(jìn)步。
讀書使人豐富,讀書使人明智,讀書使人高貴,書是我的良師益友,是我的終生所愛(ài),這里是我的樂(lè)園,這里有屬于我的世界。
多彩人生作文 篇31
人生中我們需要經(jīng)歷很多選擇,但我們經(jīng)歷的任何一個(gè)選擇,都是一個(gè)塑造自我的歷程。
鏡頭一
“是誰(shuí)把爸爸的煙灰缸打碎了?”媽媽生氣的問(wèn)。
“啊,我不知道。 蔽壹t著臉頰回答媽媽,就跑回了自己的房間,看起了連環(huán)畫!霸瓉(lái)高爾基小的時(shí)候也撒過(guò)謊!”我驚訝的對(duì)自己說(shuō),再往后我看到了他大方的承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。這時(shí)候我面臨著一個(gè)選擇,我到底要不要將這件事情告訴媽媽?思來(lái)想去,最后天使戰(zhàn)勝了惡魔,我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。那時(shí),我6歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇,學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
鏡頭二
安靜的考場(chǎng)上,只有筆與紙摩擦的聲音,那是我六年級(jí)的小升初考試,大家都在認(rèn)真的答題。我不經(jīng)意看向旁邊的同學(xué),他急的如熱鍋上的螞蟻,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)他好像沒(méi)有帶尺子,我看向自己的尺子。心里想,我要不要把尺子分他一半?可是如果我分他一半的話,我自己不夠用了。最后我決定,給他一半,一個(gè)完整的尺子被我分成兩半,看到我遞給去的半個(gè)尺子,他的眼睛里,閃著亮晶晶的光。那時(shí),我12歲。經(jīng)歷了一個(gè)選擇,我收獲了友情。
鏡頭三
上學(xué)期末,我們班體育老師突然宣布給我們來(lái)個(gè)體測(cè)。本來(lái)體育就不佳的我聽(tīng)到這個(gè)消息,仿佛像晴天霹靂一般。嘆!躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五,硬著頭皮也得上。體測(cè)的第一個(gè)項(xiàng)目就是800米長(zhǎng)跑,隨著老師的一聲令下,同學(xué)們奮力奔跑,我也跟著跑起來(lái)。
可是誰(shuí)想到,還沒(méi)跑到一半,腿就灌了鉛似的抬不起來(lái)了,咚咚的心跳震的頭發(fā)暈,我和同學(xué)們的差距也越拉越大,放棄的念頭冒出來(lái),被我摁下去,又冒起來(lái)。突然,我想到《了不起的匠人》中的一句話,“在泉落遺生的邊緣堅(jiān)守,在快捷地里堅(jiān)持!”是的,我也要堅(jiān)持跑完體測(cè)的任務(wù)!雖然成績(jī)不怎么樣,但我戰(zhàn)勝了自己,堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。
那時(shí),我13歲。經(jīng)歷一個(gè)選擇,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人生來(lái)就是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。我們只有經(jīng)歷大大小小的選擇,才能成長(zhǎng)為最完美的自己!
多彩人生作文 篇32
瞧,這位面帶微笑,手拿畫筆的年輕人,便是新疆有名的畫家伊斯坎達(dá)爾·買買提。十多年來(lái),他用畫筆畫下了200多幅精美的作品,“訴說(shuō)”著家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)民俗和日新月異的變化。
當(dāng)所有人都在驚嘆他的優(yōu)秀時(shí),卻不知道,這個(gè)年輕小伙兒,卻是一位生活在無(wú)聲世界里的聾啞人。
愛(ài),讓他走出灰色人生
小時(shí)候,一場(chǎng)疾病奪走了買買提的聽(tīng)力。這對(duì)任何人而言,都是一個(gè)沉重的打擊。
小時(shí)候,數(shù)不清有多少次在玩耍時(shí),買買提被當(dāng)作調(diào)侃戲弄的對(duì)象。遭受太多的委屈,面對(duì)太多異樣的目光,小買買提自卑、痛哭、憂傷過(guò),更不止一次詢問(wèn)父母:為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的,而他卻是一個(gè)殘疾人,這是為什么?為什么要這樣對(duì)他?
為了讓買買提走出自卑,家人費(fèi)盡了心思。一有空閑時(shí)間,哥哥就把他帶到學(xué)校,教他打籃球、投標(biāo)槍等;姐姐經(jīng)常教他跳麥西來(lái)普。為了讓他學(xué)到更多的知識(shí),買買提的父母還將他送進(jìn)學(xué)校。買買提學(xué)習(xí)非常努力,沒(méi)有辜負(fù)家人的期望。老師也特別關(guān)心他,經(jīng)常找他聊天談心,鼓勵(lì)他,讓他對(duì)生活充滿希望。
漸漸地,買買提成了一個(gè)心中充滿愛(ài)、樂(lè)觀開(kāi)朗、多才多藝的人,而他的人生也越來(lái)越多彩。
畫,讓他的世界越來(lái)越精彩
說(shuō)到買買提的愛(ài)好,那可多了,書法、繪畫、舞蹈、攝影、手工制作,他無(wú)一不愛(ài)。其中他最愛(ài)的,就是繪畫。
從小,買買提就喜歡用畫筆在葫蘆上、紙上,將鄰居、農(nóng)具、花草記錄下來(lái)。每完成一幅畫,他就拉著家人一起欣賞,比穿新衣、吃糖果還開(kāi)心。為此,家人便經(jīng)常帶他去農(nóng)場(chǎng),讓他去感受大自然,感受家鄉(xiāng)的美好。
也許正因此,他有了自己的繪畫夢(mèng)想,也更專注于用自己的畫筆,記錄家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、鄉(xiāng)村新景、當(dāng)下時(shí)事等。雖然身有殘疾,但他仍用多彩的畫筆“訴說(shuō)”著自己對(duì)親人,對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),以及對(duì)安定幸福生活的無(wú)限向往,他的作品也獲得了很多大獎(jiǎng)。
如今,他的夢(mèng)想是在內(nèi)地辦一個(gè)農(nóng)民畫展,宣傳家鄉(xiāng)的美,并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。
“殘疾身并不可怕,可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰(zhàn)勝身體上的殘疾,戰(zhàn)勝自我,才不會(huì)心碎!
——伊斯坎達(dá)爾·買買提
買買提用自己真實(shí)的故事告訴我們,心中有愛(ài),并不斷挑戰(zhàn)生命的潛能,不自卑不氣餒,奮力拼搏,才能創(chuàng)造與眾不同的多彩人生。
多彩人生作文 篇33
在前進(jìn)中采摘多彩人生!
常想起杜牧的那句“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”在行走中欣賞著周圍“層林盡染”的美景,是一種多優(yōu)雅,恬淡的心境呀。路途是曲折的便不能為急于求成而忽略身邊的景,生活需要我在前進(jìn)中采摘人生!
一個(gè)圓不知在什么時(shí)候卻了一半,成了半圓,于是它不得不放慢速度,它一邊慢慢的走著,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,陽(yáng)光抒情的溫暖著大地,成片成片的野花讓著個(gè)林蔭充滿了生機(jī)。蜜蜂們嗡嗡地唱著歡快的歌采蜜。它完全被著圖畫陶醉了,但還是忘不掉去尋找那失去的一小塊。終于,它找到失去的那塊,它又重新成為完整的圓了,但無(wú)論如何也停不下來(lái),它飛快的向前滾動(dòng)著,在也欣賞不到那美麗的風(fēng)景了。它變的很累了······
這個(gè)想象中的小故事告訴我們要慢慢地走,一路欣賞,才會(huì)體味生活的淳樸和優(yōu)美。
現(xiàn)實(shí)中常有這樣的感覺(jué):大街簇?fù)碇[向我們走來(lái),忙碌的人群像尋找食物的螞蟻忙碌地穿梭。人們追求著高速度,高效率,鋼筋混泥土火柴盒似的建筑讓城市多少有點(diǎn)冷漠和熱情。但很少有人會(huì)關(guān)心線桿上一只鳥(niǎo)送來(lái)盈耳的歌聲,它們追求幸福,可現(xiàn)實(shí)如此單調(diào),除了工作還是上班,日積月累出現(xiàn)了“現(xiàn)代都市病”這都是人們不懂得在忙碌中欣賞美景的緣故。
羅丹說(shuō):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”當(dāng)你在忙碌之余凝神諦聽(tīng)這個(gè)世界的時(shí)候,生命也變得充實(shí)而靈動(dòng)。一個(gè)燦爛的微笑,一抹感動(dòng)的眼淚,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一句忠心的祝!ぁぁぁぁぁ
如果你是一個(gè)學(xué)生,別忘了馬路上時(shí)清潔工的背景,如果你是一位老師,別忘了校園綻放的花。在前進(jìn)中我們向周圍的美景招手,千萬(wàn)不能視而不見(jiàn),因?yàn)檫@樣斑駁陸離的故事將會(huì)使人生更精彩!
學(xué)做一只蝸牛,一邊行走,一邊感觸清風(fēng)的涼爽!
學(xué)做一只雛燕,一邊飛翔,一邊欣賞絲絲縷縷飄蕩的白云。
學(xué)做一彎溪流,一邊流淌,一邊唱著歡快的歌向沙灘招手。
山要慢慢的爬,路要慢慢的走,學(xué)會(huì)在前進(jìn)中采摘人生!
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