【熱門】人生作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的人生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
午后,坐在桌前,手旁便是薄薄的幾張練字紙,和一張臨摹的字帖。
轉(zhuǎn)頭,紙簍中,是一層已被揉成團的練字紙,默默積蓄著呼之欲出的壓抑。
我拿起筆,卻又終于悄悄放下。我已經(jīng)用了那么多的練習(xí)紙,可仍然還有那么多細(xì)節(jié)上的小毛病。不是那一橫太長,就是捺得過于用力,墨水已經(jīng)在紙上暈開,還有就是寫錯字的硬傷。
抬頭,窗外,天空格外陰暗。
本想著就把原先寫的一張一交了罷,可看著已被水筆磨紅的指尖,又不甘心自己的努力就這樣白費。萬事開頭難。我就只是安慰自己,心中,卻是掩蓋不了的急躁和無奈。兩種全然不同的聲音,在腦中爭執(zhí)不休。
良久,我還是緩緩握住水筆——只是因為,不想就此草草放棄;只是因為,還想再放手一搏。
我鄭重地寫上名字,懷著試一試的心態(tài),長吁一口氣,調(diào)整好坐姿,一種莫名的緊張涌上心頭。畢竟是老師布置的唯一作業(yè),我怎么能不認(rèn)真對待?
很神圣的,我竟逐漸緩下急促的呼吸,開始專心致志地觀察和模仿,字帖上的字型和筆畫。
我慢慢落下第一筆,不敢太快完成,擔(dān)心會因為速度太快,而沒有體現(xiàn)筆畫的輕重;也不敢太慢,怕會舊戲重演,再次成為敗筆。一筆一劃是此刻最準(zhǔn)確的狀態(tài)。
這次,盡管也有些小小的頓筆失誤,但只因有了信心與決心,我不是暴躁地?fù)Q紙重來,而是越挫越勇,只是向前。我還是絲毫不敢怠慢,但看著一個個愈來愈自然的方塊字,我的眉頭開始稍稍舒展,也寫得越發(fā)得心應(yīng)手。
不知不覺之間,最后一個句號悄然點上,即使仍有不足,但我經(jīng)歷過那專注,我盡了最大的努力,如此,足矣。
目光再次落到那張臨摹的的字帖,我意識到,一筆一劃,放松心態(tài)才能寫好每一個字。而那些看似遠(yuǎn)在天邊的目標(biāo),只要努力,一步一個腳印地踏實走去,便總有到達(dá)的那一天。
心,忽地舒展到說不出的大。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,天空云卷云舒。
人生作文 篇2
人生如同游戲,人的一生有喜、有歡、有樂、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。
有時生活會欺騙你!如果生活欺騙了你。請不要悲傷不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧快樂的日子將會來臨。正如課文里所說的那樣,心兒永遠(yuǎn)向往這未來,現(xiàn)在卻常是憂郁,一切都是瞬息萬變,一切都將會過去。只要你有一顆憧憬的心就會改變你的人生。
在真實世界里,也有喜怒哀樂懼,每一個人都有自己的弱點。有的不善于思考,有的做作業(yè)馬馬虎虎,有的怕吃苦,有的懶惰,有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰(zhàn)勝這些毛病,我們就能邁向人生的目標(biāo)。
人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪?zhí)著追求,這是所以自強者的共同特點,真正的強者確定目標(biāo)后,就會不屈不撓地堅持,失志不移地奮斗,直到成功。
正像課文所說的那樣:“人生難有免遇挫折!人的道路不會是一帆風(fēng)順,人們難免碰到“釘子”,碰“釘子”之后,就會產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應(yīng)”。只要我們敢于面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)就會成功。陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。
有的人白白浪費了時間;有的人風(fēng)流快活,每天都無所事事!就如同等待死亡來臨;有的人善用時間,安排好時間幾點到幾點做生什么事情。把一天安排得滿滿的這就是兩個完全不同的人的人生!
人生是在生活中展開的。只要你對人生充滿憧憬。它就會幫助你改變你的一生,相反你不利用好它,它會把你推向死亡!
人的一生有多么短暫呀!轉(zhuǎn)眼即逝,從現(xiàn)在開始讓我們珍惜人生,珍惜寶貴的時間吧!
人生作文 篇3
每個努力生活的人,一定都思考過人生的意義,設(shè)想過自我的實現(xiàn)。我也曾一次次叩問自己的內(nèi)心,努力將通向何方?哪里是最美的終點?后來我明白,人生本無終點,最美的,就是這行程中一次一次的遇見!
我們呱呱墜地,睜開雙眼,遇見了光,由混沌漸漸清晰,由黑白漸漸多彩,張開雙手,遇見了最溫暖的臂彎,蜷曲其中,感受到最妥貼的安全,那是來自父母的堅定和柔軟。人,生而不同,為人父母者,亦不能免。有高官,有鴻儒,也有販夫,有走卒。因為這場遇見,每一對父母都將殊途同歸,他們一面懷抱嬰兒,一面將自己矗立成山,坦然一任歲月的風(fēng)刀霜劍,只為這一場遇見。
我們蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,慢慢走向更廣闊的天地,遇見來自父母以外的微風(fēng)旭日,人間溫暖。也許你進(jìn)入的幼兒園并不高端,那個干干凈凈的.“小老師”不會英語,不會彈琴,沒有酒窩,也沒有學(xué)過蒙臺梭利,可是她有愛,有對一個小生命發(fā)乎本心的歡喜和贊嘆,她用溫?zé)岬氖謸砟闳霊,那雙溫?zé)岬氖,會揩干你的鼻涕,擦去你的淚珠,在寒冷的冬天團團捂緊你的小手,也捂熱一顆稚嫩的小心肝。也有生氣的時候,她嘟著嘴,你流著淚,窗外忽然有小鳥飛過,你破涕為笑,她化雨如煙,轉(zhuǎn)瞬間潤綠了一室春天……
我們一路成長,從懵懂走向成熟,人生的路上,要經(jīng)歷多少遇見?上學(xué)路上為你減速慢行的司機,搖開車窗示意你先,你先;晨跑路上快步追上你,把掉落的公交卡還給你的少年,你甚至沒能看清他的臉;語文課上一遍遍領(lǐng)讀的老師,戴著麥也能把嗓子讀啞,只盼學(xué)生們能真切的領(lǐng)會什么是聲情并茂;郊游時掏出包來帶的全是你愛吃的食物的同學(xué),他知道你家里經(jīng)濟不好你舍不得買;還有那個總是默默關(guān)注著你們青春的糾結(jié)卻不敢貿(mào)然打擾的導(dǎo)員……也遇見過不開心,遇見誤解,遇見心寒,甚至是傷害,可是總是能遇見更多更好更善良,讓我們有力量,能成長。
有多少遇見,就有多少美好、憂傷、歡欣、難過、感動、幸福……在我們的余生中都將化成最撩人心弦的音符,平凡如你我,也將因此而獲得屬于自己的音樂盛會。
這個世界上,有風(fēng),有雨,也有艷陽,不管你遇見了什么,只要你心存良善寬和,什么都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見了耳聾,但是他譜寫了“命運”一樣。人生如江河,浩浩湯湯,有波光瀲滟,也有急流漩渦,愿你我悅納每一個當(dāng)下、感恩每一場遇見,從容自在,行一個暖風(fēng)拂面,長嘯高歌!
人生作文 篇4
成功,并不是那么輕松,只有堅持耐苦,勤勞肯干,最終才會獲得不平凡的人生。
珍珠,璀璨無比,沙子,無比平凡,恰恰就是無比平凡的沙子,一點點的磨平,一點點的堅持,最終成就了璀璨無比的珍珠,這其中的艱辛不言而喻。
在你未來踏入社會的時候,不要總是高高在上,我們都只是平凡中的一員,只有通過我們不懈的努力,一點一滴的積累,最后才會成就一番事業(yè)。
珍珠亦是如此,沙子亦是如此。
即使是比爾·蓋茨,他在起步的時候也不總是一帆風(fēng)順,他并不好高騖遠(yuǎn),并不是以某個富豪,某個成功人士作為目標(biāo),而是將他最近的對手作為榜樣,進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行反思,最后超越,就這樣,在一點一滴中,他褪去了平凡的掩蓋,綻放了成功的璀璨。
所以,朋友,不要為一時的失意而放棄,成功,并不是一蹴而就,它需要一點一滴的積累,一點一滴,成就夢想,一點一滴,成就那些貌似遙不可及的幻想,一點一滴,最終成就一個不平凡的人生!
人生作文 篇5
我們的美術(shù)老師曾在一堂課上突然發(fā)生了很怪異的舉動,她告訴我們,她這堂課不講美術(shù),今天她要和我們談一談人生。
她讓我們手中各持一根一米長的毛線,然后告訴我們,今天她要來帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽到這兒我不由得想笑了,心想:老師何時這么的幼稚了?100歲?這世界上有幾個人能活到100歲……
接下來,老師開始帶我們算起了“人生減法”。
首先老師讓我們減去了16厘米,告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過的歲月,接下來老師開始講了,“男的法定退休年齡是65歲,女的是60歲,當(dāng)然有些人會說自己退休后不想在家里待著,還是想去干活,那我們就算到70歲,從現(xiàn)在開始算16歲到70歲有54年,一年有52個周,那就有52個雙休日,共2808天,約8年”,老師又讓我們在毛線上量出8厘米,用剪刀剪去。
我們剪完后,老師讓我們將毛線等分成三分,然后剪下三分之一來,我們疑惑了,心想;這剪得又是什么?同學(xué)們的動作都十分的猶豫。這時老師告訴我們現(xiàn)在剪得是不可缺少的一部分—睡覺。
減下來有一大部分,使原本只以為是一場游戲的我,開始沉思了---人生是什么……有許多同學(xué)開始焦躁了,“像老師這個樣子,我們的命剪啊剪啊就剪沒了”“完了,上我這堂課,我們老多人不就死了嗎”“……”還有人開玩笑說:“我們的美術(shù)老師今天安排我們不求同年同月生,只求同年同月同時同刻死哇!”
老師聽了只是莞爾一笑,說:“你們現(xiàn)在才知道生命的重要嗎?”
聽了老師的話,我們慚愧的低頭沉思了……
“但是并不晚,只要你從現(xiàn)在開始上課認(rèn)真的聽講,不管做哪件事都要認(rèn)真的去做,全心全意的去做,你的人生并不是虛度的”
接下來的時間,老師又帶領(lǐng)我們將吃飯、喝水等等的時間減去了。一根一米的毛線剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們“這就是僅僅是你們可以利用的時間,就只有這五六年的時間可以創(chuàng)造有價值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢……”
通過美術(shù)老師所帶領(lǐng)我們算得這筆人生減法是我明白了人生苦短,要想在聽似長遠(yuǎn),過時短暫的五六年中做一番有意義、有價值的事業(yè),就必須從日常小事做起,從身邊的一點一滴做起。
凝視著桌子上剩下的短短的毛線,我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光……
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