實(shí)用的體驗(yàn)人生作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的體驗(yàn)人生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體驗(yàn)人生作文 篇1
盛夏的傍晚，濱河路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，成了達(dá)城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學(xué)賣熒光棒。
來到濱河路，只見乘涼的人們來來往往好不悠閑。有大人牽著小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨(dú)自漫步的，有做健身運(yùn)動(dòng)的，更有三個(gè)一伙，五個(gè)一群的小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個(gè)個(gè)樂不可支。我連忙把帶來的熒光棒拿出來賣。
剛開始，不知是沒有“做生意”的經(jīng)驗(yàn)，還是“小公主”的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動(dòng)也不動(dòng)，雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來往的人們，結(jié)果好大一陣子一根也沒賣出去。我雖有點(diǎn)著急，但心里總對(duì)自己說：“別氣餒，你能行，一定會(huì)成功的�！边@時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩也在賣熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著：“熒光棒，熒光棒，五角錢一根�！辈灰粫�(huì)就有一位阿姨給她女兒買了兩根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也賣不出去�！庇谑俏乙埠傲似饋�，起初聲音十分小，到后來膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買去了一根熒光棒。我終于“開張”了，心里別說有多高興。后來我便信心百倍地一個(gè)一個(gè)地去問別人買不買。第一個(gè)牽著小弟弟的老奶奶說：“不要�！钡诙䝼�(gè)帶著小妹妹的叔叔說：“不買，不買�！鼻懊鎺讉�(gè)都碰壁了，但我沒有灰心喪氣。我又來到一位大姐姐面前，我笑著說：“大姐姐，您買熒光棒嗎？”“多少錢一根呀？”“不貴，不貴，五角錢一根�！薄昂冒�，我買兩根！”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說：“你這么小就會(huì)做生意了，真行啦！”聽了大姐姐的話，我心里美滋滋的。
我越來越起勁，最后把進(jìn)來的20根熒光棒全賣出去了，一共賺了3 元錢。雖說這錢賺得不多，但為了賺這點(diǎn)兒錢我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。此時(shí)，我才真正懂得了賺錢的不易，我想，以后哪怕是一角錢我也不會(huì)亂花了！
這——就是我暑假中的人生體驗(yàn)。
體驗(yàn)人生作文 篇2
流星劃過天空，跟文人分享了快樂;瀑布飛流直下，跟詩(shī)人分享了豪邁;美好河山，跟英雄分享了喜悅，筆從紙寫落，我與你分享自然，體驗(yàn)人生。
每每日落時(shí)，我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個(gè)火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽(yáng)光，它卻早已不見，像人一生中的時(shí)間一般，它來過，也還會(huì)到來，但在它來到時(shí)，你在做什么充盈它呢？日落西山，你又曾抓住它落下的那一刻？時(shí)間沒有源頭也沒有盡頭。日落惜時(shí)，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
想必小時(shí)候郊游時(shí)，總會(huì)看著：“螞蟻搬食物吧。亦如此，一只小小的螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)兩人一粒大米，自己卻怎么抬也抬不起來，他就在洞口里面搬來了救兵，一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來，不一會(huì)兒，一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個(gè)人的力量弄不好的事情，兩個(gè)人？三個(gè)人..........難道還弄不好嗎，螞蟻們?nèi)缤F的巨人般，更何況我們呢？螞蟻，團(tuán)結(jié)，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
小草是大自然當(dāng)中最平常的東西了。但它也是最堅(jiān)強(qiáng)。落雨時(shí)，狂風(fēng)席卷著烏云，小草被吹得東倒西歪，可堅(jiān)強(qiáng)的小草就像衛(wèi)士一般，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)地，雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”，像一個(gè)勝利的預(yù)言家高聲吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧！”雨后，雨中憔悴的小草比以前越發(fā)青了，亮了，臉上還掛著勝利的汗水。如同我們?nèi)松牡缆芬话�，大風(fēng)大雨要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去面對(duì)。小草，勇敢，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，我用筆尖與你們分享它，他讓我們學(xué)會(huì)人生中應(yīng)“惜時(shí)，團(tuán)結(jié)，勇敢”，創(chuàng)造我們更美好的`未來。
體驗(yàn)人生作文 篇3
今天上午，我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”，讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)。
老師將46名同學(xué)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是“啞人伙伴”，一隊(duì)是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊(duì)中的一員，“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時(shí)，“啞人伙伴”不可以說話，只能用各種傳達(dá)方式來幫助盲人。老師一直在說話，其中令我印象最深的話語(yǔ)有以下幾句：
1.從你出生到現(xiàn)在有一個(gè)女人或男人用一雙手保護(hù)著你，不讓你有磕磕碰碰！
2.一個(gè)女人與一個(gè)男人走在一起生下了你們，用一雙手伴你走了走了十幾年，可不知道有多少次被你無情的推開，你們有沒有想過它們的感受？
3.今天不是那個(gè)女人也不是那個(gè)那個(gè)男人來保護(hù)你了，還是你得同學(xué)，所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個(gè)“身在福中不知�！钡奈绎w來，我站在那里，即絕望又后悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長(zhǎng)出一根又一根銀發(fā)，原先充滿生機(jī)的臉變的毫無生機(jī)，這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來添磚加瓦，而我們卻給他們帶來更多的失望，一切都那么讓人后悔，那么讓人心痛、心酸。
我想對(duì)父母說：“謝謝你們”
我想對(duì)老師說：“對(duì)不起！謝謝你們”
體驗(yàn)人生作文 篇4
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項(xiàng)作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧！我參加了班里的盲人畫鼻子，老師在黑板上畫了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圉，再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著，我扶著墻慢慢地走，伸出手來摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著黑板，右手拿著粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，��！不會(huì)吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當(dāng)一回盲人，我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭，我閉著眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛(wèi)生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來，頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看，居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無法想像的。在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗(yàn)人生作文 篇5
“盲人”這個(gè)詞大家并非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。
在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準(zhǔn)備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯(cuò)，于是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我并沒有灰心，于是，我又從地上爬了起來，繼續(xù)我的盲人之旅，走了一會(huì)兒，我沒有再摔跤，主要由于我把握身子平衡了，走路好一點(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個(gè)大包，手上的盆子里的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶里了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。
通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中碰到困難時(shí)，主動(dòng)往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到溫暖，和我們共同擁有一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)人生作文 篇6
酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗(yàn)一些的。我們就在一次次體驗(yàn)中收獲和成長(zhǎng)。雖然有些過程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。
以前總是想當(dāng)老師，覺得當(dāng)老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業(yè)。不像學(xué)生沒完沒了的上課。但是，周五上了一節(jié)班會(huì)課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。
我拿著常規(guī)記載簿走進(jìn)教室，鈴聲已經(jīng)響了很久了，卻只有一群學(xué)生稀稀拉拉的走進(jìn)來，我不禁為我下面課的進(jìn)程有些擔(dān)憂。我學(xué)著老師的樣子很嚴(yán)肅的叫了一聲：“上課！”結(jié)果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強(qiáng)忍著讓他們坐下。
我剛準(zhǔn)備進(jìn)行第一個(gè)流程，結(jié)果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒時(shí)間搭理他，我還有好多的內(nèi)容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來�？�!那個(gè)二毛估計(jì)想到什么好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺(tái)說。我理了理喉嚨：“今天的班會(huì)課，我和大家一起總結(jié)一下本周的常規(guī)�！币幻谙旅娌遄斓溃骸爸v常規(guī)��！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來。我準(zhǔn)備回到剛剛要講的內(nèi)容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學(xué)一陣哄笑。哎，當(dāng)老師真是個(gè)技術(shù)活。
中間也不知道經(jīng)歷了九九八十一難，可算結(jié)束了講課。我剛準(zhǔn)備伸腿向位置走，卻感覺腿被人用力踢了一下，差點(diǎn)摔了一跤，這才知道站了半個(gè)小時(shí)腿已經(jīng)麻木了。嗓子也因?yàn)榘雮�(gè)小時(shí)的講個(gè)疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動(dòng)作，一點(diǎn)不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時(shí)間，為我們備課，批改作業(yè)，仔細(xì)給我們找出錯(cuò)誤。有時(shí)我們卻不仔細(xì)訂正，不尊重老師的辛苦。
雖說只是一次班會(huì)課代班老師的體驗(yàn)，卻讓我理解了很多也認(rèn)識(shí)了很多。收獲像彩虹，卻又歷經(jīng)雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長(zhǎng)，蛻變。
體驗(yàn)人生作文 篇7
人生長(zhǎng)河，似水流年，匆匆流過，留下無盡色彩。似五彩斑斕的碎石，細(xì)小，雜亂，而又包含了道不盡的回憶。不可避免錯(cuò)過許多美好的玉石，注定辜負(fù)的一生，不如來一次說走就走的旅行。
扎緊繃帶，拉好拉鏈，我，即將上路，去往平坦寬闊，一望無垠的內(nèi)蒙古大草原，體驗(yàn)一番特有風(fēng)味的人生滋味。老式火車“嗚嗚嗚”的喧鬧，打擾了原本我平靜的心情，帶來了化學(xué)分子熔合時(shí)的熾熱，激動(dòng)了我的心弦，窗外的美景，目不轉(zhuǎn)睛，翠綠大樹，繽紛花草，紛飛蝴蝶，引人注目，令人向往，不得讓人驚嘆大自然的美。倏忽，前方路途遭遇不可預(yù)測(cè)之情，火車時(shí)而猛踏油門，似飛踏青馬，在無際的曠野之上“飛翔”，又時(shí)而猛轉(zhuǎn)方向盤，改變前進(jìn)的方向，山路十八彎，不斷變道，不斷加速，剎車，在世間自由穿梭，正是隨地勢(shì)改變，更新自己的狀態(tài)，順應(yīng)潮流，跟緊時(shí)代腳步，沿途美景沁人心脾。直至目的地，內(nèi)心一種早已蓄勢(shì)待發(fā)的激情，像一顆核武器，轉(zhuǎn)換成我飛奔的雙腿，在風(fēng)吹草地見牛羊的草原上“奔馳”。但相對(duì)于它，我的豪邁激情，似乎只是滄海一栗了吧，微不足道，即使一顆璀璨只是在海岸線上留下了一個(gè)小小的安樂窩，度過短暫一生，而我對(duì)大自然的喜愛也會(huì)被大地藍(lán)天這樣的巨物所抹滅，在一家馬場(chǎng)，遇見一匹“白馬作文王子”，英俊瀟灑，我駕駛著它，在茫茫草原上馳騁，超速度前行，不在乎耳邊的呼嘯，向前方不畏艱阻地奔騰，飛奔的馬兒，是我想起了韓愈先生的馬說，我想，今日，我可能成為了這匹禁錮于馬圈之后最大的心愿，可是又何奈，這掌握在他人手心里的命運(yùn)，早已不是他的了，而遇見伯樂這樣的美妙事，可能是神從天穹放下來挽救他的菩薩了吧，這一日，與白馬相依相伴，體驗(yàn)人生，感受人生的真諦。
其實(shí)不然，人生如旅行，從嬰兒啼哭，學(xué)會(huì)行走到長(zhǎng)大成人，追逐夢(mèng)想，是一個(gè)不斷循序漸進(jìn)的過程，其中的繽紛蝴蝶是現(xiàn)代社會(huì)的花紅酒綠，可看不可欲，前方峰回路轉(zhuǎn)之處是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好尺寸，便能順暢通過，繼續(xù)前行，否則會(huì)墜入深淵，不可挽回，等到到達(dá)目的地，似乎一切美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)，又何妨這不是終點(diǎn)，是另一段旅程開始的信號(hào)。人生的伯樂是我們的伴侶，或?qū)W習(xí)伴侶，或愛情伴侶，或事業(yè)伴侶，與伯樂一同前行，“馳騁”在藍(lán)天大地之上。在茫茫人生路上，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，努力追求自己的理想，不斷奮進(jìn)，完善，才能登上人生之巔。
行駛在人生長(zhǎng)河的上游，急湍，猛浪，更能推進(jìn)我們前進(jìn)的腳步，但不可隨波逐流，正處青少年的我們，做好自己，超越自己，就是最完美的前進(jìn)方式。
體驗(yàn)人生作文 篇8
我很想體驗(yàn)一下盲人的感覺，所以我決定要在家里閉眼走到電腦屋子并打開電腦。
一步一步的，身子未動(dòng)，腳尖先動(dòng)。右腳尖先出發(fā)，右手緊跟其后，開始探索周圍是否有障礙物。啊，摸到了，這是，電風(fēng)扇啊。好，避開它，左腳跟上。一步走完，我已經(jīng)感覺到這個(gè)任務(wù)的困難性。
“梆梆”的聲音發(fā)出，我立刻認(rèn)識(shí)到，我踢到的是，門。不過沒關(guān)系，這樣也說明，周圍的障礙物已經(jīng)消除。
打開門后，我大步一跨，正好踩到了臺(tái)階（處于腳前掌懸空，腳后跟踏實(shí)的情況）。我心里一緊，我開始向前傾倒�；艁y中，我用手抓到了門框，這才免除我摔導(dǎo)之危難。
真危險(xiǎn)啊，還好想到了這一點(diǎn)。我記得曾經(jīng)有人說過，越是熟悉的東西，你越是不記得他的細(xì)節(jié)。就比如說你不能立馬說出你家里有多少窗戶一樣，又或者說，早上急急忙忙的收拾東西，正準(zhǔn)備出門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙不在口袋里，怎么都不記得昨晚把鑰匙放哪一樣。
因此那些過目不忘的神童就是因?yàn)樗麄兡X子忽略的東西少。也就是說，他所經(jīng)歷的事情可能有百分之十幾二十幾都會(huì)在腦袋里運(yùn)行，因此這就是為啥他們這么厲害了。
先是雙手做畫圓運(yùn)動(dòng)，然后確認(rèn)周圍沒有危險(xiǎn)物后，開始滑向前方。按照這樣的步子，我終于來到了連接客廳和有電腦那屋的關(guān)鍵之地。我提起了十二分的警戒，雙手緩緩地向前摸去，成功的摸到了玻璃那涼涼的觸感，然后我再指揮我的右腳向前劃去，很好，到頭了，已經(jīng)感覺到了石頭的觸感。這應(yīng)該就是臺(tái)階的所在之處。雙手緩緩用勁，慢慢推開門，好，應(yīng)該已經(jīng)沒有問題了。抬起左腿，向前邁。
到了最后關(guān)頭了，千萬不能放松警惕。不知道有多少人在最后關(guān)頭以為萬事無憂的時(shí)候而陰溝里翻了船的，我可不想成為那樣的人。加油，堅(jiān)持，我一定會(huì)完成我的任務(wù)的。
這個(gè)能用一只手握住的應(yīng)該就是鼠標(biāo)了，那這個(gè)凹凹凸凸的東西就是鍵盤了。想當(dāng)初我用這兩樣?xùn)|西在英雄聯(lián)盟的世界里大殺四方，酣暢淋漓的戰(zhàn)斗真是引人入勝。那這個(gè)光滑的平面就是顯示器了。記得，暑假的時(shí)候，顯示器壞了，我猶如熱鍋上的螞蟻一般，急得打滾。如同刀槍棍棒樣樣精通的大俠，想找到一個(gè)能與自己匹敵的隊(duì)手的那種寂寞感情。誰能體會(huì)到呢？
隨著一段熟悉的windows xp開機(jī)聲音傳入我的耳中，我張開了眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍的色彩是那么的五光十色。我再一看時(shí)間，9:15。
體驗(yàn)人生作文 篇9
今天下午，老師帶我們體驗(yàn)了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界，因?yàn)槲覀凂R上就要變成一個(gè)無助的“盲人”了。我聽了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個(gè)教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是遞一個(gè)本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時(shí)成了黑壓壓的一片，原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因?yàn)槔蠋煵辉试S我們說話，所以教室里靜悄悄的，聽不到任何聲音。
開始了，我能聽到有同學(xué)站起來走路的聲音，安靜的教室什么也聽不見，只能聽見腳步聲。這時(shí)，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒有走了。咦，人呢？我再仔細(xì)的摸了幾下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了！誰在打我？哦，原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。
當(dāng)老師讓我們將布拿下來時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開雙眼又看見了明亮的世界，感覺真好��！剛才閉著眼睛，差點(diǎn)把我急死！
通過這次活動(dòng)，我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨(dú)，但是他們是那么的頑強(qiáng)，真讓人敬佩。
體驗(yàn)人生作文 篇10
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞硇凶叩�。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦？萬一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅�，頓時(shí)一片漆黑，“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來，我不但沒有解開，反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的生活是這么艱苦��！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽(yáng)光，看不到自己親人的微笑？
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