人生的財(cái)富作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人生的財(cái)富作文，歡迎大家分享。
人生的財(cái)富作文1
記得不久前，老師給我們講過(guò)的一個(gè)小故事讓我感觸頗深。在一個(gè)漆黑的夜里，一個(gè)夜行者走在山路上，突然有個(gè)神秘的聲音在他耳邊響起：“在你的腳下有一些小石子，多撿一些，明天對(duì)你會(huì)很有用！”這個(gè)聲音夜行者不知從哪傳來(lái)，雖然心有余悸但是他還是照做了。他一邊走，一邊彎腰撿石子，裝滿了一只口袋，他想應(yīng)該夠了吧。到了第二天天亮?xí)r，這個(gè)人從口袋里掏出石子看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)哪些石子原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石！這時(shí)的他后悔極了，想起昨夜自己沒(méi)有多撿一些“石子”是多么地可惜。當(dāng)然，這僅僅是個(gè)故事，但是我們?nèi)松贸讨杏泻芏鄸|西就像這個(gè)故事中的夜行者那樣，觸手可及時(shí)沒(méi)有珍惜，等事過(guò)之后才去后悔，比如說(shuō)“道德”。
道德，是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，在我們生活中何時(shí)何地都與我們一起度過(guò)，他在我們的心中，也在我們的彈指之間、在我們的言語(yǔ)之中。 那道德是什么呢？我覺(jué)得道德是我們生活在這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人要去遵守的規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，道德就是我們做人的基本規(guī)則�，F(xiàn)在全社會(huì)都在宣傳道德典范，就拿我們學(xué)校每周一老師讓我們?nèi)w同學(xué)一起朗誦“弟子規(guī)”，就是在對(duì)我們進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育。在我們校園里是這一番情景，但是到了校外，有一些情景卻讓人生畏：有同學(xué)停在路邊的自行車被人偷了；有同學(xué)在夜里回家的`路上被社會(huì)青年勒索了；有的明星曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，在出名后吸毒了；有的人在大街上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，大打出手……看到這些，我不禁想問(wèn)：“大人們，你們經(jīng)常要我們學(xué)習(xí)的道德去哪了？”
不論現(xiàn)實(shí)與理想有多大的差距，做為當(dāng)代中學(xué)生，對(duì)于道德我們能做的就是“從我做起，從小事做起”。因?yàn)樗俏覀內(nèi)松鷮氋F的財(cái)富，有的人丟了，但是我們自己絕不能丟。記得在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校廣播播放一則感人的事讓我銘記在心：在一個(gè)漆黑的夜里，一位老人騎著自行車在珊溪水庫(kù)下的路上不小心摔倒了，由于是下坡路，老人重重地摔在地上，動(dòng)彈不得。因?yàn)槭窃谝估铮車鷽](méi)有其他人，已經(jīng)摔成重傷的老人躺在地上生命垂危。這時(shí)，有兩位中學(xué)生剛好經(jīng)過(guò)這里，看到老人躺在地上，他們沒(méi)有半分猶豫就一起將老人抬到珊溪衛(wèi)生院，將老人交給當(dāng)時(shí)值班的醫(yī)生，看著老人進(jìn)了重癥室才離開(kāi)。等老人的家人趕到醫(yī)院得知事情經(jīng)過(guò)后，便到處尋找這兩位學(xué)生。最后來(lái)到學(xué)校廣播站播音尋找他們，要當(dāng)面感謝他們，而那兩位同學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)，到現(xiàn)在我們還在期盼有人告訴我們他們是誰(shuí)。幫助不相識(shí)的人已經(jīng)是可貴了，做好事不留名更難能可貴。這就是我們當(dāng)代中學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的榜樣嗎？他們的高尚道德不正是我們所追求的嗎？
道德是我們?nèi)松诎抵械囊啡�，有了它，我們�?huì)感到生活無(wú)處不是光明；有了它我們會(huì)在人生行程上天天向上。它是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，讓我們學(xué)習(xí)，珍惜它，踐行它吧！
人生的財(cái)富作文2
進(jìn)入中學(xué)的第一堂勞技課，我們學(xué)習(xí)烹飪。第一次和同學(xué)們一起制作南瓜餅，學(xué)做炸雞腿。這份歡樂(lè)的記憶，令我久久回味。
那天天氣格外晴朗，正如我們的好心情。勞技課既可以做美食，又可以名正言順地不上課。這讓我們對(duì)它十分向往。正如《春》中所說(shuō)，盼望著，盼望著，課上完了，勞技課的腳步近了。如今，它就在我們眼前，我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。
“啊，燙死我了！”
“你先把這個(gè)舀掉，再撈出�！�
“哇，好香��！”隨著一陣歡樂(lè)的吵鬧聲，班上的勞技課正式拉開(kāi)了序幕。
首先是聽(tīng)老師講述每一道菜的做法。我們雖然神情認(rèn)真，心卻早已到勞技教室去了。老師一聲令下，我們便飛進(jìn)了勞技教室，一刻也不想耽擱。
第一道菜就是軟糯可口的南瓜餅。一個(gè)大南瓜在老師手下如乖巧的小貓。我看得心癢癢，也想大展身手。結(jié)果，一到手下，我就傻了。這南瓜咕嚕咕嚕地滾來(lái)滾去，特別不好切。我頓時(shí)呆了，怎么，在老師手下這么乖巧的南瓜，在我手里就成了哈士奇了？削了半天，才削了巴掌大的一塊皮，還差點(diǎn)削到手了。無(wú)奈之下，只好交給別人來(lái)削。雖然有些遺憾，但一會(huì)兒又沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè)中了。
我們分工合作，切的切，掏籽的掏籽，洗的洗，清理的'清理。當(dāng)別的組熱火朝天地開(kāi)工時(shí)，我們組已經(jīng)做完了，沒(méi)有一絲拖泥帶水。蒸完南瓜后，我們便選出了兩個(gè)“壯漢”，來(lái)和南瓜粉，南瓜、糯米粉拌在一起，用手用力揉捏著。不一會(huì)兒，就沾得滿手。我們互相看著對(duì)方的白手，不由得哈哈大笑起來(lái)。我們忘記了攪拌的辛苦，和同伴們忘情地和著。把一大塊南瓜揉成一個(gè)整體 ——一個(gè)又大又圓的球。細(xì)心的女生把大球捏成了一個(gè)個(gè)小圓餅。其中，還有幾個(gè)奇形怪狀的。裹上面包糠，便是南瓜餅的雛形了。
最后一道工序，就是放進(jìn)鍋里炸了。架好鍋，備好油。看著那金黃的液體發(fā)出“滋滋”的響聲，我的心里有一種喜悅。把潔白的南瓜餅放入鍋中，它們上下翻滾，很享受似的四處玩樂(lè)，時(shí)而沉下，時(shí)而浮起。金黃的色澤，南瓜的清香，挑戰(zhàn)著你的味蕾。逗得我們“咕咕”直咽口水。終于可以出鍋了！撈一塊上來(lái)，撒上白糖，一口咬下甜糯的口感，混著南瓜的清香，外焦里嫩，正是恰到好處。真是太好吃了，我不禁驚呼！
在享受美味的同時(shí)，我心中也有了巨大的成就感，這是我和同伴們親手做出的美食。第一次做出的那一塊塊金黃的南瓜餅，更像是一塊塊金幣。
中學(xué)的勞技課上，我第一次和同學(xué)們合作制作美食。我們學(xué)著獨(dú)立，我們團(tuán)結(jié)合作，這是我人生的一筆財(cái)富！它雖不是金錢，但它比金錢更寶貴的，這是屬于我的美好記憶，我的人生財(cái)富，它承載著我歡樂(lè)的回憶，它記錄著我的成長(zhǎng)！
人生的財(cái)富作文3
“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览�，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎？
誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎？
挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富��！
高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息！
在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊(cè)的'那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的�？墒�，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦�，站在操�?chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣��？傻得要命。”聽(tīng)完了老師的話，我們?nèi)栽谠�，不過(guò)是在傻笑。現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事？那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕啊！
再接下來(lái)的第二位好友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著她的手，對(duì)她訴說(shuō)著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑，她總是那么樂(lè)觀向上。在她面前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開(kāi)心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì)讓我的。 當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。
然而，我擁有的友情是可貴的。
人生的財(cái)富作文4
與老朋友在一起喝酒，一位年長(zhǎng)并已經(jīng)是我們領(lǐng)導(dǎo)的朋友，在大家都感謝他對(duì)我們的關(guān)照時(shí)說(shuō)，其實(shí)，你們是我的財(cái)富，而我也是你們的財(cái)富，這就是朋友。聽(tīng)了這話，忽然就很有感觸，是的，朋友就是財(cái)富，這并不是一句才聽(tīng)過(guò)的話，可在這樣的氛圍下由已在高位的朋友說(shuō)出，感覺(jué)，朋友不但是人生的財(cái)富，還是人人都要擁有的最寶貴的財(cái)富。
真正的朋友不會(huì)天天和你在一起喝酒，你也不用時(shí)時(shí)想起他，只是在你困難或不開(kāi)心的時(shí)候，他就如同是早就知道了一般，及時(shí)出現(xiàn)在你面前，溫暖地給你幫助，不僅僅是物質(zhì)上的，更多的時(shí)候，是精神上的慰藉。在你的人生中，尤其是關(guān)鍵的路口，你總能得到朋友的`眷顧，那種只能從心中默默感受的關(guān)愛(ài)，才是朋友給你的。
記得我上大學(xué)的時(shí)候，因太過(guò)直率得罪過(guò)一些人，畢業(yè)分配的時(shí)候，本來(lái)以我的條件應(yīng)該好些的，但我卻到了大家認(rèn)為最差的新疆，那時(shí)我有些苦悶，我的老師，我現(xiàn)在稱為朋友的學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有陪我喝酒，也沒(méi)有安慰我，只是讓和他來(lái)一次跑步。那天，我們默默跑了近一個(gè)小時(shí)，一身的大汗，心卻慢慢開(kāi)朗起來(lái)，他說(shuō)，你才開(kāi)始跑人生，路還老長(zhǎng)呢。我只是記住了他這話。以后，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，總能想起那次跑步。
那天，我和朋友說(shuō)起今年春節(jié)要回老家陪媽媽過(guò)年時(shí)，他忽然露出一絲不舍。是的，在他人生最困難的時(shí)候，我們這些朋友，想辦法讓他盡快擺脫苦悶，給他出主意，陪他渡過(guò)最陰暗的一段日子，他才有了一種依戀的感覺(jué)。有一位朋友，先前和我并不很熟，有一年他摔傷了腿，快過(guò)年的時(shí)候，家人都不在身邊，我就經(jīng)常陪他聊天，慢慢熟悉地成了好朋友。除夕的時(shí)候，邀請(qǐng)他到我家過(guò)年，事后，也就忘記了這些事情，可前不久遇到他，他說(shuō)起這事，依然感慨，團(tuán)圓的時(shí)候，也只在你家過(guò)了一次，但那種情誼什么時(shí)候想來(lái)都很溫暖。
是的，朋友是溫暖的，暖心。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有愛(ài)情，但不能沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友的人，才是真正孤獨(dú)的人。有些富豪，錢多的都數(shù)不過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)可以信賴的朋友，所以他身邊的人，實(shí)際上都在圍著他的錢轉(zhuǎn)，這樣的人，朋友很多，幾乎都是酒肉朋友，關(guān)鍵時(shí)候，有誰(shuí)能真正幫助他？一個(gè)高官，手下人無(wú)數(shù)，個(gè)個(gè)對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，可誰(shuí)是真正理解他的朋友呢？人們順從的也只是他的權(quán)力，這樣的人，一但離開(kāi)崗位，有誰(shuí)還去看他？這才有人人走茶涼的感慨吧？
不得志的時(shí)候在你身邊的朋友，或許才是真朋友吧。而真朋友，就是人生的財(cái)富，一旦擁有了，你就有了永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富。真的朋友是淡然的，也是相互的，你用心對(duì)待你的財(cái)富，你真心做別人的財(cái)富，那你才真能擁有財(cái)富，是不是呢？
人生的財(cái)富作文5
梅花因開(kāi)在寒冷的冬季而桀驁美麗；竹子因長(zhǎng)在貧瘠的石縫而頑強(qiáng)堅(jiān)韌；綠葉因經(jīng)歷暴雨的洗禮而蒼翠欲滴；茶葉因一次次沸水的沖泡而沁人心脾。其實(shí)，人生亦如此。人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，充滿了坎坷與挫折。正是因?yàn)檫@些挫折，我們才增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，擁有了信心，鼓足了勇氣，于是我們以后的路會(huì)走得更加堅(jiān)定順暢。所以，挫折是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。
首先挫折是通向成功的墊腳石。俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”只有遭遇了挫折，經(jīng)歷了錯(cuò)誤，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤，就這樣錯(cuò)一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，日積月累便能成功。
美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，僅燈絲實(shí)驗(yàn)就進(jìn)行了一千多次，終于發(fā)現(xiàn)鎢絲是燈泡的絕佳材料，發(fā)出的光線十分明亮，又不易燒斷，并適合長(zhǎng)期使用。如此燈泡便慢慢進(jìn)入了尋常百姓家，成為我們夜晚必備的照明工具。愛(ài)迪生一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。其間經(jīng)歷的挫折不可勝數(shù)，正是把一次次挫折當(dāng)作墊腳石，他才有如此成就，被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物之一。
其次挫折是成才的催化劑。英國(guó)有一位大科學(xué)家叫杰克﹒倫敦，他自幼家境貧寒，但依然雄心勃勃地想當(dāng)大作家。為了實(shí)現(xiàn)理，他在中學(xué)補(bǔ)讀一年，考上了加利福尼亞大學(xué)，最終因付不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)，可他沒(méi)有放棄，他在家研讀馬克思、莎士比亞等名人的文章。然后他試著自己寫文章發(fā)給雜志社，作品被一次又一次地退了回來(lái)，杰克﹒倫敦成才的欲望卻變得愈來(lái)愈強(qiáng)烈，終于他的《霧都孤兒》問(wèn)世了，他一舉成名，并一發(fā)而不可收，名著累累。杰克﹒倫敦把挫折變?yōu)榱顺刹诺拇呋瘎�，可�?jiàn)要成才，少不了挫折。
最后挫折是磨練意志的試金石。如果沒(méi)有慘遭“宮刑”，羞為人臣的痛苦，司馬遷不會(huì)奮筆寫成名垂千古的《史記》；如果沒(méi)有遭受讒言理想破滅的挫敗，李白不會(huì)有“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山”的愁苦悲憤；如果沒(méi)有兩歲而孤，謫守鄧州的.遭遇，范仲淹不會(huì)擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的氣度胸襟。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才能懂得努力。大科學(xué)家霍金不幸從小就患有萎縮癥，只能用一臺(tái)電腦與別人溝通交流，可他沒(méi)有墮落，他知道只有努力才能成就理想，終于經(jīng)過(guò)不懈奮斗，他研究出了“宇宙大爆炸”這一理論，這樣的精神，值得學(xué)習(xí)。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。你知道嗎，當(dāng)火災(zāi)把愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室的器材燒掉時(shí)，他依然樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，災(zāi)難毀了我的錯(cuò)誤，我要重新開(kāi)始！”生命中需要成功的喜悅，而成功的喜悅正是挫折鑄就。不畏挫折，不懼困難，世間便沒(méi)有了阻遏我們前進(jìn)的攔路虎。
同學(xué)們，不要把挫折當(dāng)成痛苦，善待挫折，你會(huì)明白“歲寒，然后知松柏之后凋也”，請(qǐng)相信挫折是人生的一筆財(cái)富。
人生的財(cái)富作文6
在我們生命漫長(zhǎng)的旅程中，我們要經(jīng)歷快樂(lè)、幸福、悲傷和苦難。無(wú)論是苦還是甜，我們都需要去面對(duì)，這樣的生活才有滋有味。
有的人很害怕苦難，其實(shí)困難是人生一筆寶貴的財(cái)富。困難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，既不是生命的不幸，也不是命運(yùn)的捉弄，而是一個(gè)通向勝利的起點(diǎn)。
古往今來(lái)多少偉人，不都是在困難中成長(zhǎng)的嗎？我們的毛澤東主席，在那艱苦的年代，沒(méi)有任何的便利的交通工具和新型的戰(zhàn)斗武器，而且還缺衣少食，但他不怕艱苦，毅然帶領(lǐng)著紅軍赤手空拳的走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，拯救國(guó)人于水火。為人類帶來(lái)了光明和幸福�？梢�(jiàn)苦難是幸福的源泉，只有渡過(guò)困難，才能到達(dá)光明的終點(diǎn)。
電視連續(xù)劇《西游記》，給廣大觀眾展示了一個(gè)又一個(gè)困難的故事，同時(shí)又給我們留下了深刻的思考：只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能取得“真經(jīng)”，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我是一名來(lái)自農(nóng)村的`孩子，在我幼小的時(shí)候，大山擋住了我上學(xué)的路，擋住了我眺望世界的視線，但大山擋不住我求學(xué)的心，擋不住我對(duì)知識(shí)的渴望。我和村里的小伙伴一起，由大人陪伴著，每天凌晨四點(diǎn)多就起床，翻山越嶺，跨越兩座大山，到村里的小學(xué)讀書(shū)。沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，我們就去砍柴、捕魚(yú)，甚至去賣米……沒(méi)有筆和紙寫字，我們就在操場(chǎng)的地上用樹(shù)枝寫。大山深處的童年是心酸的，也是凄苦的，但是我在困難中感受到了快樂(lè)和幸福，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和知識(shí)的力量。苦，算什么？和自己的收獲相比，這算得了苦嗎？
小學(xué)畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績(jī)考取了初中，但家里卻沒(méi)有錢供我讀書(shū)，只好輟學(xué)在家。我經(jīng)常抱著書(shū)本，坐在門口的草垛上發(fā)呆。母親看出了我的失落，經(jīng)常偷偷地流淚。母親身體瘦弱，風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎一直折磨著她，父親有肝炎，整天有氣無(wú)力，面黃肌瘦，家中的農(nóng)務(wù)活幾乎都落到母親瘦弱的肩上。弟弟到了上學(xué)的年齡，也沒(méi)有去讀書(shū)。村里的爺爺、伯伯看到我這一家子，又著急又心疼，為我們?nèi)业纳?jì)日出奔走，在一雙雙溫暖的手熱情的幫助下，我又重新走進(jìn)了校園，弟弟也背上了書(shū)包。當(dāng)我坐到課桌前，聞著撲鼻的書(shū)香，我忍不住哭了，不是因?yàn)槔щy和苦難，是因?yàn)楦屑ず托腋！?/p>
在政府的資助和關(guān)心下，我順利地讀完了初中，走出了大山，走進(jìn)了城市。外面的大千世界五彩紛呈，充滿著誘惑，充滿著神奇的力量，而我一個(gè)在城里讀書(shū)的大山的孩子，我要珍惜每分每秒，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以勤儉好學(xué)為榮，以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥。知榮明恥應(yīng)該是從一件件小事做起，從我做起。
未來(lái)的日子，無(wú)論面對(duì)怎樣的苦難，面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。我要對(duì)自己說(shuō)：苦難是弱者的深淵、強(qiáng)者的學(xué)校，超越了苦難，將是人生難得的一筆財(cái)富。我對(duì)自己喊，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要獨(dú)立，我要奮斗！而這些，正是苦難所賜予的，正因?yàn)槿绱�，我感謝苦難！
人生的財(cái)富作文7
快樂(lè)是人生最大的財(cái)富，它是不能以金錢來(lái)衡量的，是人們生活下去的信念，它把人們帶入充滿愛(ài)的天堂。
生活雖然艱辛，有一類人卻生活得從容不迫，有滋有味，以快樂(lè)心境面對(duì)人生，于艱難處尋覓快樂(lè)。小室雖陋，但有苔痕草色，素琴金經(jīng)，便自有一番樂(lè)趣，何陋之有？東坡妙筆一揮，煩惱案件便成了賞心樂(lè)事，而生死胡楊“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛”的生命狀態(tài)，顯示出多么頑強(qiáng)的生命力啊，如果沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)觀精神，又怎能如此燦爛？
著名音樂(lè)家貝多芬的耳朵失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)致命打擊。但他沒(méi)有因此而消沉，而是化悲痛為力量，仍然堅(jiān)持作曲奏曲，奏出生命最華麗的樂(lè)章，多么一位開(kāi)朗而有膽識(shí)的人��！是信念讓他堅(jiān)持下去，是快樂(lè)把他帶進(jìn)一個(gè)無(wú)聲卻充滿激情的世界。
偉大的作家海倫·凱勒眼瞎耳聾，嚴(yán)重癱瘓，應(yīng)該說(shuō)她生活中沒(méi)有多少快樂(lè)而言。但是，她活得有滋有味，讀者的認(rèn)可和熱愛(ài)是她最大價(jià)值所在，讀者的喜樂(lè)憂愁才是她真正的喜樂(lè)憂愁。這是因?yàn)樗龑?duì)生命價(jià)值的理解、人生意義的詮釋與我們普通人不同，她用自己的行動(dòng)寫了一個(gè)大寫的`“人”字。從此，生命不再黯淡，喜悅的笑容時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在她的嘴角。
紅軍長(zhǎng)征苦不苦？苦！但是，那些英勇的戰(zhàn)士們面對(duì)二萬(wàn)五千里的路程，面對(duì)蔣介石的幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，面對(duì)饑餓、寒冷，他們?nèi)匀话菏淄π兀掷忠黄鸪ぐ旱母枨斑M(jìn)。也許，你會(huì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥X(jué)得苦？這是因?yàn)樗麄儓?jiān)信勝利已經(jīng)離他們不遠(yuǎn)了，他們是快樂(lè)的、幸福的。他們心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：解放全中國(guó)，拯救勞苦大眾。國(guó)民黨的圍追堵截和自然條件的艱難困苦，都?jí)阂植涣藙倮锕饨o他們帶來(lái)的快樂(lè)！
想想陶淵明的世外桃源，陳景潤(rùn)的欣喜若狂，蘇東坡的狂放不羈，毛澤東的閑庭信步，人生好不快哉！但是總有些人因?yàn)樾闹兄挥行∥�，�?duì)一些小事斤斤計(jì)較，患得患失，從而快樂(lè)離他遠(yuǎn)去。
金錢，是許多人向往追求的東西，在有些人眼里，只要有了錢吃得好穿得好，就會(huì)有種物質(zhì)享受，就會(huì)擁有一切，因此，誤以為會(huì)快樂(lè)。事實(shí)上，鉆在錢眼里并不是時(shí)時(shí)都那么快樂(lè)的，“有”總還想“再有”，永遠(yuǎn)不能滿足。他們精神空虛，成為吃喝就是一切的可憐蟲(chóng)，沉迷于奢靡墮落的生活，其實(shí)在理想、情操、精神生活方面一無(wú)所有，簡(jiǎn)直就是一個(gè)乞丐。他們是孤獨(dú)的、無(wú)聊的。沒(méi)有快樂(lè)，他們那些所謂的物質(zhì)享受都是不切實(shí)際的。
可見(jiàn)，人其實(shí)是生活在一種心境當(dāng)中的，關(guān)鍵是看你怎樣想怎么做的，也就是說(shuō)人快樂(lè)與否是由他的世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定的。讓我們以快樂(lè)的心境去面對(duì)今后的每一件事吧！以快樂(lè)心面對(duì)人生。
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