【推薦】人生作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
如果人生是一段旅行，那么身邊處處都是風(fēng)景”
——題記
人生是一段旅程，出發(fā)后就注定沒有回頭路。我們一路走下去，更無法猜測將是迎接什么樣的風(fēng)景……時而坎坷，時而溝壑，時而荊棘，時而沙漠；時而皚皚的雪山，時而一馬平川的草原；時而山重水復(fù)疑無路，時而柳暗花明又一村！總之，無論什么樣的風(fēng)景，都值得我們走過，而不是錯過。
如果說人生是一段旅程，那么人生中的每一個階段都是一個歇腳的驛站，每個驛站都有值得留戀的風(fēng)景，每一幅風(fēng)景里都曾有一段美好而又難忘的記憶。還記得小時候么？那時的我們沒有智能手機，沒有電腦，更沒有什么無線網(wǎng)之說，但那時的我們卻可以整天彈著“玻璃球”，玩著“天下太平”，玩的不亦樂乎！而現(xiàn)在的我們雖然有了更先進的玩法，可我相信，每個人都會懷念我們那段純真而又快樂的童年時光吧！所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是努力的珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，珍惜眼前的每一處風(fēng)景，為我們的將來多積攢一些美好的記憶。
人生這段旅程，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。當(dāng)我們開始踏上這段旅程的那天起，我們就應(yīng)該想到，這場旅程的'路途說長有時卻很短，說短有時卻很長。短時幾年，長時百余年，如果我們整天憂慮終點或生命的盡頭是什么樣子的話，那我想你人生的這次旅途也就失去了看風(fēng)景的心情，失去了這場旅途的正真意義，失去了人生的真正意義……
我們?nèi)松猛镜男心也荒茉倏湛杖缫�！拿我們的學(xué)業(yè)水平來說，我們經(jīng)歷了幼兒園升小學(xué)，小學(xué)升初中，初中升高中的這三個階段，對于高三黨們來說，即將面臨的又是人生旅程中一個重要的轉(zhuǎn)折點！這一路走來，我們認識了多少？收獲了多少？成長了多少？我想，沒有人會知道，只有你自己最清楚！
生命是一段旅程，而不是一場競賽。如果你在途中一直都試圖給他人留下深刻印象，試圖不斷的超過別人，那你就浪費了這段旅程。與之相反，學(xué)會享受它。讓之成為享受之旅，持久的學(xué)習(xí)之旅，以及永恒的愛之旅。找到你的激情，然后盡情的燃燒。別讓自己的生命在你人生的旅程中沒有意義的度過，更不可將之浪費在你所厭惡而又沒有“價值”的事情上。
我們在人生的旅程上，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了坎坷相伴，經(jīng)歷了歲月與時間的磨礪，當(dāng)我們到達終點，回頭望去，定是一條曲折而又精美的弧線。
愿我們所有人在這場旅程中都能做到在順境中不得意忘形，逆境中不一蹶不振，從容的看待一件如意或不如意對的事。從容的看待這世界中的一切沉沉浮浮。永遠都要記�。撼晒^非偶然，失敗更不是命運，而永不放棄才是鍥而不舍的精神。
人生之路，豈能盡如人意？“逆風(fēng)而行，頂風(fēng)而上”這樣的旅行才會更精彩！
人生作文 篇2
“人生有夢，希望相隨�！睙o論是誰都要懷抱希望，如果沒有了希望，就像迷失的船只，在茫茫大海中找不到正確的方向；如果有了希望，人生才有意義，才不會迷失在茫茫大海之中。所以，希望是有意義的指標(biāo)。
希望是閃爍的燈塔，在茫茫大海之中，指引迷失的船只正確的方向；希望如春風(fēng)春雨，使大地充滿了生機；希望是晨旭，使黑夜重見黎明。每個人都有大大小小的希 望，而有人面對希望不親身立行，只能讓希望變空想，有人面對希望努力向前，但一遇到挫折就心灰意冷，所以說希望的大小并不重要，只要有恒心和毅力才會有成功的契機。
希望也有難易的區(qū)別，但不管怎樣，應(yīng)保有恒心、毅力的.態(tài)度；應(yīng)保有積極、進取的心情。當(dāng)然愈難就要更傾全力的付出，積極的態(tài)度去面對；而簡單的希望就可以輕松心情面對，漸漸的難易的希望都會達成。
無論是大小、難易的希望，希望必須和你周詳?shù)挠媱澫噍o相成，才有可能會實現(xiàn)；如果有希望而沒計劃，或不努力，就只是空談，希望是永遠不會實現(xiàn)的。長大后，我希望成為一位音樂家，歌詠天地間的美好，吟唱人世間的喜樂！
人生作文 篇3
你欣賞過日落嗎？如果你不記得了，那就去看看今天的日落吧！無論這日落是在群山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是在城市的上空。
每一次日落都充滿了奇妙的色彩，從熱烈的紅，到炫目的金，到平和的橙，再到低沉的灰，最后在天際泛出一片靜謐的紫，直到慢慢步入黑暗。
光輝燦爛的日落美得無與倫比，就如同絢爛綺麗的人生。
小孩子的笑臉往往是最明媚最熱烈的，因為他們有這個特權(quán)。孩子們的思維很干凈，這使他們在很多事的看法上與成人大相徑庭，但是他們卻固執(zhí)地堅持自己的看法。我想這應(yīng)該是因為他們相信這個世界總是簡單而美好的，每個人臉上都泛著友善而熱烈的紅暈。
接下來就步入了炫目的青春。這是一段光芒四射的回憶。我們在這里盡情地飛揚著我們的'個性，展示我們的活力。雖然在這個年齡我們已經(jīng)現(xiàn)實了很多，但仍是干勁十足，對未來充滿希望，并且全力向著自己的理想拼搏——畢竟仍是沒有顧慮的大孩子，做什么事總帶著一股闖勁兒�？ㄈR爾說：青春是一生最快樂的時光，但這種快樂往往是因為它充滿希望；大仲馬說：自信和希望是青春的特權(quán)，這些都是青春最真實的寫照。我們的青春眩亮了每個人的眼睛，然后在天地間舞出一片金色的光影。
人生作文 篇4
古之成就大事者，不惟有絕世之才，亦有堅韌不拔之志。絕世之才和堅韌之志固然重要，但良好的心態(tài)也是成功的指南針，是人生的催化劑。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其肌膚，空乏其身。對于“天之大任”，我們能否泰然面對，取決于心態(tài)�！白佣紙蟾钢�，臣而思報君之仇”，一段歷史造就了勾踐滅吳的故事。勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，逆境中毫不退縮，挫折中未曾止步，而是于逆境中崛起，重創(chuàng)后屹立。西楚霸王項羽最終落得個垓下別姬，烏江自刎的下場，卻也造就了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的佳話。良好的心態(tài)，讓項羽永載史冊。后人撰聯(lián)：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
良好的心態(tài)，讓他們在滔滔歷史洪流中永不褪色。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。被魯迅譽為“無韻之《離騷》”的《史記》，更是司馬遷的嘔心瀝血之作。究天人之際，通古今之變，成一家之言，有“史家之絕唱”美譽的《史記》，更是司馬遷雖遭宮刑而保持良好心態(tài)的表現(xiàn)�！昂匏叫挠兴槐M，文采不表于后世”，《史記》的成就，無疑向世人證明，良好的心態(tài)是成功的指南針，是人生的催化劑。
人生苦短，風(fēng)云難測。難以想象海倫·凱勒的世界，是怎樣漫長的黑夜。我不愿再去窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時最初的心境；身有殘疾的霍金，宇宙中彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；天生智障的舟舟，步入音樂的殿堂，儼然一切生命的主宰……忽然明白了生命中非凡的含義，是重創(chuàng)之后的屹立，是逆境中的崛起。良好的`心態(tài)讓他們遐邇聞名。
也有人因不能超越變化而走向了歷史的極端。決定“從明天起，做一個幸福的人”的海子，毅然將身體迎向呼嘯而來的列車，難道他曾忘記夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎？讓向日葵開滿世人心間的梵高，卻在向日葵金黃的陰影中扣響了扳機；將是撒哈拉沙漠描繪得栩栩如生的三毛，卻用絲襪結(jié)束了自己的生命。難道曾經(jīng)的那句“生命真是美好，我要迎接每一個朝陽升起的明天都已經(jīng)付諸東流嗎？
心態(tài)決定成敗。驀然想起“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”。挫折困苦中，請保持良好的心態(tài)！
人生作文 篇5
有一家國內(nèi)野生動物園里，掛著一塊警示牌，牌上標(biāo)示，嚴禁游客向動物喂食物，違者罰款的字樣，理由是如果給野生動物喂食，它們會失去自我生存的能力看到這個警示我相信很多人的第一反應(yīng)是，動物園方想讓動物不靠游客的送食，而是依靠動物自己的能力尋找食物。的確，我們也可以想象的出來，每天若是有那么多的游客來此地，給動物提供食物，那些動物會時刻只記得伸手去拿，或許長久下來會不由自主產(chǎn)生依賴性，覺得獲取的食物很簡單，就是等，靠，要，久而久之動物就懶于在茫茫自然界去拼爭食物。我想，動物園的初衷是，除了是讓動物們自己尋找食物，他們或通過這告示，來鍛煉和磨練動物的生存的本領(lǐng)和意志，并讓動物們在一片野生林里充分發(fā)揮生存能力和潛質(zhì)去尋找美食。
我是非常贊同這樣的'做法，畢竟自己的努力而不是靠外界的力量是一個廣受追捧的人生價值，人和動物何嘗不是同理?而這，不由得讓我想起現(xiàn)在的孩子關(guān)于自立的教育問題。我們的教育，是否做到讓孩子真正獨立，自強自立了呢?然，很多人都埋怨，現(xiàn)在生活富裕了，許多孩子越來越不能吃苦，且怕吃苦，和中國一貫沿承下來的艱苦奮斗，自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)觀格格不入，許多孩子，在學(xué)校和家庭，大人們只懂得吩咐孩子把學(xué)業(yè)搞好就行了，其他如家務(wù)活或者一些和學(xué)業(yè)無關(guān)的事情就不用操心，仿佛溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切遇到狂風(fēng)大浪有父母抵擋著，，這樣的教育之下，勢必對孩子行為和心理產(chǎn)生依賴感，對將來長大成人后獨立自立能力造成深刻羈絆。國外的孩子年齡到十八歲以后，父母基本就撒手不管了，這個不管并非不理睬，而是讓他們懂得在社會通過自己努力去掙錢，學(xué)會獨立生存，所以在國外的中學(xué)和大學(xué)處處都能見到許多孩子假期或課余時間外出打工掙錢，相比之下我們的中國孩子，這一點略微遜色一些，我反觀自己周圍，就有很多同學(xué)朋友基本家務(wù)活不懂回到家就只有電視和電腦，仿佛這些就可以帶來財富，甚至現(xiàn)在催生許多啃老族的青年，寧愿在家賦閑也不外出工作，或者結(jié)婚，生子，買房買車全靠父母，這樣的狀態(tài)不得不讓人揪心，而這些事實告訴我們，不勞而獲或欲望，貪婪和安逸中成長和生活，只能消磨意志和削弱生存本領(lǐng)，忘記汗水忘記了拼搏，最終就象溫水中的青蛙，滿足于外在的安逸卻變的松懈，一旦有風(fēng)云變幻就失去應(yīng)對的能力。人終究要在這個世界生存，而幸運和機遇都是一時短暫的，沒有一輩子的幸運，那么自立更生就顯得尤為重要了。華人界首富李嘉誠，在很早之前對自己兩個孩子的教育就是典型的自力更生的典范，象他如此萬貫家財，卻對孩子萬般嚴格，在提供他們國外學(xué)費的同時，卻很少再寄錢過去，而是讓兩個孩子在國外靠打工掙生活費，而最終他兩個孩子在多年后在商界憑借自身努力也作出不小成績。
雖然，我們中國有句古話叫，萬事若要成功必須具備，天時地利人和，此話沒有錯，但是天時地利并不是每個人都能幸運被眷顧到，一個人的背景，家境，人際關(guān)系以及其他各方面的差別，有的不一定擁有外來的優(yōu)勢，所以人和就愈發(fā)顯得重要了，我想人和這里的意思更多講的是自己的努力和奮斗。隨著現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展，我們在生活，工作中難免面臨各種各樣的激烈的競爭格局，在我們周遭，每天都多或少目睹或耳聞著優(yōu)勝劣汰，適者生存，弱肉強食的現(xiàn)實，在這樣的生活形勢下，更應(yīng)該懂得生存的本領(lǐng)，不能只是重視天時地利重要的是人和，這個人和就是自身必須發(fā)揮主觀能動力，學(xué)會自己思考，和懂得自力更生。而不是一味著等著外界的給予和幫助，畢竟外界一旦失去價值，也是不能長久的，歸根到底還需要自己的奮斗自立去獲取勞動果實。中國還有句古話叫自助者天助，在人生漫長的道路上，我們遇見艱難險阻，暗流礁石，這時惟有通過發(fā)揮自身的智慧和努力，這才是支撐前進的動力，才能在這個復(fù)雜的社會生存下去。
一個人的成長環(huán)境固然重要，但這些良好環(huán)境不會永遠存在，人也不會永遠或在幸運之中，孩子也不會永遠和家長在一起，不會永遠不長大成人，也始終不會一直在家庭屋檐下，最終還是要人生路上獨立行走，學(xué)會獨立，自立，嚴格要求自己才會讓道路上坦然面對各種困難，踏入人生走得寬廣!
王嫣雪老師點評：文章從分析材料入題，引出對告示牌的理解自然而簡潔地提出觀點，自立才能生存，由動物過渡到人。然后分析教育弊端和社會現(xiàn)象，文章取例角度多樣，論證正反對比，旁征博引，說理深入透徹。美中不足的是結(jié)構(gòu)略顯密集。
林翠薇老師點評：這是一篇富有思辨性、思路清晰的議論文。作者在文中引用名言，援引正反事例，且事例角度新，極具說服力，論述由淺入深、層層相扣，是難得的好文章。
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