【集合】人生的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的人生的作文，歡迎大家分享。
人生的作文1
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。人的價(jià)值是由自己決定的。燧石受到的敲打越歷害，發(fā)出的光就越燦爛。正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
人生的最終價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的`。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈之間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢侈的。勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。
希望是附之于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。人間沒(méi)有永恒的夜晚；世界沒(méi)有永恒的冬天。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍吧：相信吧，快樂(lè)的日子很快就會(huì)到來(lái)。宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過(guò)著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就像一場(chǎng)睡眠，如果在他看來(lái)，是睡在既溫曖又柔和的床輔上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建立功績(jī)，人就在完成這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。
人生的作文2
暖春，一部沒(méi)有豪華場(chǎng)景，離奇情節(jié)和巨星參演的影片。然而濃烈的人情卻流淌了整部影片，浸潤(rùn)了人心，也浸潤(rùn)了所有的時(shí)間和距離！
觀看影片時(shí)，許多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。我認(rèn)為這并不可笑，相反，能被真情打動(dòng)應(yīng)該值得驕傲。而片尾，女主人公一句“世上濃的不只有血”道破了多少人間真情��！
生活在幸福美好的現(xiàn)代社會(huì)，我們不會(huì)再有小花那樣的遭遇。或許也正是因?yàn)槿绱�，似乎現(xiàn)代人都不再容易被感動(dòng)，似乎熒幕上那種溫情和關(guān)愛(ài)都離我們太遠(yuǎn)。其實(shí)并非社會(huì)缺少美，而是我們?nèi)鄙倭艘活w發(fā)現(xiàn)美的心！只要你留心身邊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)人生處處有真情。請(qǐng)不要漠視身邊一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的瞬間，請(qǐng)把這些都看作是一滴滴愛(ài)的流露，并將它們攝入心底吧！
世上不會(huì)有完全相同的兩樣事物，但是無(wú)論哪種善舉，它們?cè)趷?ài)的天平上都是等價(jià)的，沒(méi)有誰(shuí)的愛(ài)心比不上誰(shuí)的。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻正通過(guò)各種各樣的`途徑將我們引上這樣一種歧路：愛(ài)也有高低貴賤之分。其實(shí)無(wú)論哪種形式的愛(ài)都應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，這才是真正的博愛(ài)精神。
多一絲友善的微笑，多一聲關(guān)切的問(wèn)候吧！或許就因?yàn)槟愕倪@一個(gè)微笑，這一聲問(wèn)候就能溫暖整個(gè)春天，溫暖人的一生！
人生的作文3
人活著到底是為了什么？人生既漫長(zhǎng)又稍縱即逝，過(guò)去的事情不可逆轉(zhuǎn)，未來(lái)的路不可預(yù)知，我的人生方向在何處呢？寂靜的夜里我一遍又一遍地這樣問(wèn)自己。直到有一天，我讀到了這本令我豁然開(kāi)朗的書(shū)——《找準(zhǔn)人生的北斗星》。
北斗星是我們的向?qū)�，�?dāng)我們迷失方向時(shí)，是它指引我們走上正確的道路。而這本《找準(zhǔn)人生的北斗星》則是用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事告訴我們?cè)S多的`人生道理，領(lǐng)引你走出心靈的沼澤之地，找到人生的真諦。
在這許許多多的故事中，最令我震驚的是“大頭娃娃”這件事，一個(gè)剛滿100天的男孩，因長(zhǎng)期服用劣質(zhì)的“金裝貝貝樂(lè)”奶粉，結(jié)果出現(xiàn)了嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，后來(lái)被診斷為“大頭娃娃”，醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行了3小時(shí)的搶救，最終還是沒(méi)能挽回這個(gè)稚嫩的小生命。因?yàn)閺S家的貪婪、自私，誠(chéng)信變得分文不值。他們違背良心，偷工減料，制造假貨，導(dǎo)致了嚴(yán)重后果：輕則生病，重則死亡！“大頭娃娃”釀成的悲劇讓我陷入了深深的思索中：人活著到底是為了什么？難道只是為了擁有財(cái)富嗎？
讓我們找準(zhǔn)人生的北斗星，讓良好的道德風(fēng)尚在心靈中扎根生長(zhǎng)。少一些這樣的事在我們身邊發(fā)生。
人生的作文4
每個(gè)四季都是人生的輪回。
初春，天還冷，生命并沒(méi)有煥發(fā)出活力，生命在沉睡，等待著春暖花開(kāi)時(shí)的蘇醒與綻放。這是孕育新生命的時(shí)候。 有時(shí)候，忽的一陣暖風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)土地，拂過(guò)人的心中，激起無(wú)限希望，也許這時(shí)生命就會(huì)悄悄破土而出�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！本褪侵高@樣的景象。
春天的樹(shù)葉，是嫩綠的，水嫩的像要滴下水來(lái)，鮮亮得像閃著光芒。花朵成群成簇的開(kāi)放，各種各樣的顏色，各種各樣的種類，使人眼花繚亂，目不暇接。想要在諸多花兒中脫穎而出，就需要踏實(shí)的學(xué)習(xí)與耕耘。
春天是屬于生命，屬于耕耘的季節(jié)。 夏天天氣忽然轉(zhuǎn)熱，生命的不同就在這個(gè)季節(jié)體現(xiàn)。在春天踏實(shí)耕耘，付出勞動(dòng)的人就會(huì)像夏天的樹(shù)葉一樣深沉，像夏天的花朵一樣絢爛，一樣厚重；而在春天無(wú)所事事的那部分人，就會(huì)被灼熱的溫度燙個(gè)半死，被傾盆大雨澆濕而無(wú)能為力地呆站在烏云下接受生命的洗禮。
秋天正是生命最后的一條分界線。在夏天認(rèn)真工作，在春天踏實(shí)學(xué)習(xí)的人，在這個(gè)季節(jié)則會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。而澆過(guò)傾盆大雨之后仍不醒悟的那部分人就會(huì)隨著飄轉(zhuǎn)的落葉，傻傻的，晃晃悠悠的走到生命的.盡頭。 冬天是對(duì)生命最好的總結(jié)。
隨著寒咧的，刺骨的風(fēng)，追隨雪白的，純潔的雪，看著蒼涼的世界，生命終結(jié)了，留給人們的只有雪地上幾條不清晰的印跡，他證明這世界你來(lái)過(guò)，你同樣也不曾走過(guò)，因?yàn)楹溥^(guò)后還有溫暖的希望......
人生的作文5
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我們睡在小小的搖籃中，望著蘭蘭的天空，白白的云，遐想無(wú)限。少年是一幅畫(huà)，人我在那潔白的墻壁上涂鴉;青年是一首詩(shī)，當(dāng)我愛(ài)姹紫嫣紅的校園中漫步，感慨無(wú)限;中年是一篇散文，使我在職場(chǎng)上打拼出一片自己的天地；老年是一套哲學(xué)，讓我在記憶中細(xì)細(xì)品味兒時(shí)的童稚。那么，人生又是什么呢？享樂(lè)說(shuō)：人生就是一桌上好的佳肴。
無(wú)聊說(shuō)：人生就是一杯乏味的白開(kāi)水。
失意說(shuō)：人生就是短線飄飛的'風(fēng)箏。
厭世說(shuō)：人生就是那塊破敗的墓碑。
但是，人生真是這樣嗎？
事業(yè)說(shuō)：人生就是建造成就的磚塊。
奮斗說(shuō)：人生就是一次與風(fēng)浪的拼搏。
希望說(shuō)：人生就是草原中一朵嬌艷的花朵。
勤勞說(shuō)：人生就是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
人生也有一個(gè)很重要的角色掌聲，可以這樣說(shuō)，正是掌聲，是的生命的帆船揚(yáng)帆出海，正是掌聲，才使得人生的世界變得炫麗多彩。
人生，像一條坎坷的小道，充滿了心酸與挫折。人生，就像一個(gè)舞臺(tái)，充滿著羞澀的困惑，所以你要學(xué)會(huì)演好自己的角色，才能讓別人由衷的為你翹起大拇指。
無(wú)論，你在何時(shí)，在何地。只要你不愧對(duì)自己，覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，即使失敗，你也會(huì)獲得人生中最大的財(cái)富，人生從歡笑中開(kāi)始，從淚水中結(jié)束。
人生猶如一本書(shū)，愚蠢的人把它草草翻過(guò)，聰明的人把它細(xì)細(xì)品味。人生，只有一次，讓我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)，在逆境中成長(zhǎng)吧！
人生的作文6
爸爸常說(shuō)：“像你們這些孩子，真是‘身在福中不知福’，有那么多的時(shí)間卻不懂珍惜！”難道爸爸想變回小孩子？這個(gè)想法在我腦中環(huán)繞，久久不肯散去，“那太不可能了！”由于在我們孩子們眼中，大人是我們做夢(mèng)都想做的：他們有自主權(quán)，能夠經(jīng)驗(yàn)我們，能夠晚回家沒(méi)人管，能夠買(mǎi)好多好多我們做夢(mèng)都想要的東西，能夠……總之，當(dāng)大人的益處真實(shí)太多了，多得我都數(shù)不清了。
所以，我決議站在爸爸的立場(chǎng)上對(duì)待這件事，是不是會(huì)有什么不同呢？ 搜索記憶，爸爸固然年輕，但也有了青絲，爸爸平常工作很辛勞，有時(shí)，休假也要加班。偶然，生病請(qǐng)一天假休息，電話一個(gè)接一個(gè)地干擾，不得不帶病上班……而我卻有時(shí)跟他斗氣，有時(shí)還不講道理，給爸爸添了不少費(fèi)事，糜費(fèi)了爸爸不少的時(shí)間。如今，我終于懂了爸爸為什么那么地珍惜時(shí)間，為什么看到我不珍惜時(shí)間就會(huì)那么生氣。 確實(shí)，我太身在福中不知福了，本人還小，有那么多的時(shí)間，卻不懂得珍惜，整天都想著玩，有時(shí)分，學(xué)習(xí)還要忙得不亦樂(lè)乎的'爸爸來(lái)操心。 記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸在醫(yī)院掛水，他還是來(lái)了，我很生氣，怪他成了獨(dú)一遲到的家長(zhǎng)。放假時(shí)，看著進(jìn)進(jìn)出出的爸爸，居然沒(méi)有留意到爸爸頭上的青絲增加了，爸爸終身都在為女兒做基石，把女兒用力向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)間就有了青絲，老了。
我曉得：這終身，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出爸爸的高度，固然它是無(wú)形的，可它卻是我心中的尺啊！
人生的作文7
美麗的季節(jié)，那個(gè)美麗的那個(gè)年齡，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去，一茬又一茬的青澀少年變成了多情青年，是啊，再回首，枉然如夢(mèng)，人生就是如此，美麗而短暫，快樂(lè)而易逝，青春沒(méi)有往返票，一生只有一次，人不能活在記憶里。何況生命里還有許許多多的.離別和散席的日子，我不敢想象那個(gè)日子里會(huì)有什么令我記憶一生的東西，無(wú)非是離別之殤，這無(wú)疑是斷腸的毒藥和離別的苦水。
人生難道就是這樣，是啊人生就是悲歡離合，陰晴圓缺，人生五味苦辣酸甜咸，你必須統(tǒng)統(tǒng)嘗過(guò)，只有這樣才是完美的人生和完美的結(jié)局嗎。
可弄人就是感情動(dòng)物的緣故吧，呵呵、、、笑對(duì)人生吧。
你成不了上帝，但是，你可以改變心情。不要以為這是一種阿Q精神勝利法，這是一種人生的豁達(dá)與樂(lè)觀。
美麗的人生須要自己去描繪，相信自己的努力和運(yùn)氣，不會(huì)出錯(cuò)的。
加油，每一個(gè)奮斗的小孩，呵呵，做自己的心理醫(yī)生，經(jīng)常調(diào)整自己的心態(tài)，這是很重要的。
人生的作文8
寫(xiě)意紅塵，人生在世，能有多少得意快樂(lè)。生活在沸沸人群中，為了日后的生活，苦于念書(shū)上學(xué)，肩上負(fù)擔(dān)著本不該我們這一代孩子所具有的苦惱�；诤奚磉叺囊磺校ㄗ约�。為什么，命運(yùn)給了我這么不公平的安排，為什么我沒(méi)有別人有的，為什么考試沒(méi)有別人考得好，為什么我沒(méi)有天使一般的潔白？為什么上帝從不聽(tīng)我的禱告，為什么？
混混沌沌在世上過(guò)了已有10個(gè)年頭了，收獲竟微不足道，痛恨的是自己，既沒(méi)有高尚的品德，也沒(méi)有勇氣。
多少次，面對(duì)機(jī)遇，多少次，面對(duì)自己，都不敢提出要求，不敢表達(dá)心意。我辜負(fù)了多少人，多少顆心。我覺(jué)得自己真的好沒(méi)用，為什么沒(méi)有在多年前的那個(gè)下午在家中死去，為什么我會(huì)心軟，想到滿面滄桑的'父母，心中有多少不舍，還有多少不忍。
所有的一切都將成為歷史，在時(shí)間老人的記憶里寫(xiě)下，心中多少痕跡是歷史留下，曾為你驕傲，曾為他喝彩，也曾為你傷心落淚，心不再是完整的，人不再是清爽的，美麗人生等待綻放，青春之花已經(jīng)盛開(kāi)。
人生所需創(chuàng)造之美，努力創(chuàng)造，努力改變?nèi)松�，�?chuàng)造輝煌人生。努力學(xué)習(xí)，努力開(kāi)創(chuàng)輝煌。人生將會(huì)更加精彩，人生將會(huì)更加多姿。
人生的作文9
當(dāng)你出生的那一刻起，你的人生之路便是一條充滿了期待的陽(yáng)光大道！
那一刻，你開(kāi)始擁有了自己的名字，自己的父母。全家人都為此感到高興。同時(shí)，在這條人生路上，家人們用一點(diǎn)一滴的汗水來(lái)養(yǎng)育你，漸漸地將你培養(yǎng)成“人”。你漸漸地長(zhǎng)大，此時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路其實(shí)并沒(méi)有你想象的那樣艱難，但其實(shí)也并不簡(jiǎn)單。然而，你卻是在一群群匆匆忙忙的人之中勇敢地走出一條有意義的路。
在《士兵突擊》中，許三多說(shuō)：“有意義的事情，就是好好活。好好活就是有意義的事情�！币虼�，人活著一定要有意義的活著。比如說(shuō)：“哪怕你來(lái)人間一直就‘練習(xí)’那一個(gè)字——‘人’，你也是有意義的活著，因?yàn)槟阕钇鸫a努力地、甚至想要完美地‘寫(xiě)’出這個(gè)完美的字�！本拖裎业淖毅懸粯樱骸鞍褕�(jiān)持當(dāng)成一條路，路上會(huì)有很多石頭，而你跨過(guò)了石頭，這就是另一個(gè)特別的你。”它一直在我的學(xué)習(xí)之路上陪伴著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我想要灰心的`時(shí)候，我會(huì)想起它而一鼓作氣。
人生，總有生生不息的希望。只有你勇敢地堅(jiān)持，找出適合自己的路，才會(huì)走好這條道路，你的人生才會(huì)更有意義。
人生的作文10
人生，只是車(chē)窗外一掠而過(guò)的風(fēng)景，一晃眼，你已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，望著飄飛的落葉，心頭便會(huì)涌起一種莫名的感覺(jué)。感嘆時(shí)間過(guò)得如此之快。如流水，不停的向東前進(jìn)，一去不復(fù)返……
人生，只是一枚紅棗。品完了，便將棗核吐在一旁，只流香甜在口中。當(dāng)你把這枚紅棗品完，你的生命也已走到盡頭，像一根即將熄滅的蠟燭，散發(fā)出最后的光暈。
人生，只是一杯茶。第一杯，是苦的.，第二杯，還是苦的，當(dāng)你喝到第三杯，一股清甜將會(huì)充溢于口中。當(dāng)然，不可能有這么多杯茶讓你品嘗，你只有一杯，不管是甜是苦，還是平淡，你都得喝下，都得去慢慢品味。
人生，只是蔚藍(lán)王國(guó)中的一朵閑云。變幻無(wú)窮，這會(huì)兒是一只綿羊，那會(huì)兒又成了一棵參天大樹(shù)，一會(huì)兒便又成了一塊遮天幕布……人生的旅途同樣如此。變幻莫測(cè)。今天，是快樂(lè)，明天說(shuō)不定就是苦悶，而后天，又不知道會(huì)是什么？
人生，就是這樣，是一掠而過(guò)的風(fēng)景，是一枚紅棗，是一杯茶，是一朵閑云……
人生的作文11
人生像宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，音符有起有跌；人生像連綿不絕的山，山上蜿蜒曲折；人生像一望無(wú)際的大海，前方一望無(wú)際……
如果把人生比作一條列車(chē)，那人生所經(jīng)歷過(guò)難忘的那些事，便是一個(gè)個(gè)站牌。人生中的酸甜苦辣咸，“甜”只占了五分之一，而不如意的`事卻占了五分之四……要如何來(lái)看待人生呢？我認(rèn)為應(yīng)該有一顆平常心，并且永遠(yuǎn)不要放棄希望。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
幾年前，父親與一個(gè)土匪拿著槍在對(duì)立著，不是你死就是我活。父親很害怕，臉色煞白，嘴唇已經(jīng)咬破，他只有一個(gè)念頭：永遠(yuǎn)不能先投降。僵持了一會(huì)兒，土匪終于撐不住了，跪下，并苦苦哀求……父親贏了！
倘若父親先投降，那么勝利的一定不是他，性命也不一定保住。人生也是如此，你只要堅(jiān)持到底，你便是勝利者！平常心便是獲
勝的關(guān)鍵：只有你保持一顆平常心，你才能好好的發(fā)揮；相反，你越想贏，反而結(jié)果越差。只有把一切看淡，才能有獲勝的基礎(chǔ)。
人生亦是如此，把一切看淡，堅(jiān)持到底，你就贏了人生，便是強(qiáng)者！
人生的作文12
汨羅江邊，楚大夫沉吟澤畔，仰天長(zhǎng)嘆，居廟堂不能為民解難，謫鄉(xiāng)野不能替君分憂；生命中最大的寂寞郁結(jié)于心使詩(shī)人縱身大江九死一生而猶未悔，蕩起的漣漪是大江的悲鳴。
感悟大江：余亦心之所向善兮雖九死而猶未悔。
烏江之畔，四面楚歌，虞姬雙眉深鎖，她不知昔日力拔山河狀的霸王能否重拾信心；她不知昔日勇猛的軍隊(duì)能否突出重圍；她不知自己為何沒(méi)有呂雉那樣有勇有謀。終于，在“虞兮虞兮奈若何’的哀嘆聲中，虞姬揮動(dòng)長(zhǎng)劍，裙袂飄飄，頸上揚(yáng)起了一道優(yōu)美的劍花，她身后的大江也在為她飄雪飛霜。
感悟大江：浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
易水之濱，在高漸離悲涼的擊筑聲中，荊軻踏上了刺秦的不歸路。他身后的易水此時(shí)也在奔突涌現(xiàn)，為這個(gè)悲劇英雄而擂鼓吶喊。可嘆，奈何橋上又多了一個(gè)年輕的過(guò)客——荊軻。
感悟大江：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
感悟大江，對(duì)信念的追求，對(duì)生命的膜拜。大江用那永不止息的面龐告訴我們：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。歲月的'年輪悠悠的轉(zhuǎn)著，歷史的長(zhǎng)河中永不覆滅的是那一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的靈魂。
感悟大江的雄渾博大，感悟生命的自強(qiáng)不息。
人生的作文13
掌聲，就像一盞暗中燈，能給人無(wú)限希望；掌聲，如饑餓時(shí)的一頓美食，讓人充滿無(wú)盡的力量；掌聲，不僅代表贊賞，還代表鼓勵(lì)。因此，人生需要掌聲。
四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要針對(duì)愛(ài)國(guó)說(shuō)出自己的感想，每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)我十分膽小，做什么事都縮手縮腳、羞羞答答的，這次還要上臺(tái)演講，我簡(jiǎn)直不敢想象······演講的時(shí)候到了，雖然打起了十二分精神，但還是十分緊張，懷里像揣了只兔子一樣砰砰直跳。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的演講，我感到壓力更大了，生怕自己會(huì)出什么差錯(cuò)。終于，輪到我了，我吃力地走向講臺(tái)。教室里沉寂了一會(huì)兒，突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。于是我信心倍增，大膽地演講起來(lái)。我以出色的.演講贏得了又一陣熱烈不息的掌聲——以后我不再膽小了。
鼓掌，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，能給人勇氣和溫暖；掌聲比施舍和恩賜更寶貴。
人生的作文14
人生蘊(yùn)含著許多味道：甜的、苦的、酸的、辣的……什么都有，我小小年紀(jì)已經(jīng)體味到了三種不同的味道，簡(jiǎn)稱三味人生。
甜味
人生好比一顆牛奶糖，甜甜的。星期六，獨(dú)自一人在家享受甜甜的牛奶糖，玩著電腦游戲，能不感到人生的甜味嗎？可是，獨(dú)自一人又難免感到一點(diǎn)寂寞。家人回來(lái)了，我突然發(fā)覺(jué)，其實(shí)和家人在一起才是甜的'，以前他們回來(lái)我總會(huì)抱怨，不能再玩游戲了。今天才發(fā)現(xiàn)別樣的甜味……
酸味
人生好比一個(gè)未成熟的橘子，酸酸的。一次，和同學(xué)在路邊撿到一只被丟棄的小貓，可愛(ài)極了。我?guī)丶遥胍震B(yǎng)它。可是，媽媽搖頭了：家里沒(méi)地方養(yǎng)它。我和同學(xué)只好做了一個(gè)紙箱，將它放進(jìn)去，給了它一點(diǎn)吃的，希望有人能夠收養(yǎng)它。離別，讓我感到了辛酸。
苦味
人生又好比一杯沒(méi)放糖的咖啡，苦苦的�？辔叮侨松胁豢苫蛉钡囊晃�，沒(méi)有苦味也感受不到甜味……暑假，為了不讓老爸在最后幾天逼我寫(xiě)作業(yè)，我便在暑假的前幾天通宵達(dá)旦。為了不在中途睡著，我一連喝了兩杯咖啡。味道苦苦的，但卻能從中感到暑假剩余時(shí)間玩耍的甜。這，就是人生中的苦，從苦中感受甜的樂(lè)趣……
人生中蘊(yùn)含幾種味道？甜的、苦的、酸的、辣的……我已品嘗了其中三種。
人生的作文15
生活中，我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，而換來(lái)的也許只有那一次的成功。但我們?nèi)詾橹d奮，為之驕傲。
當(dāng)你拿著一道數(shù)學(xué)題不知所措時(shí)當(dāng)草稿紙已被撕得漫天飛舞時(shí)當(dāng)語(yǔ)法讓你頭昏腦脹時(shí)……你是否想過(guò)放棄？是否決定再讓自己在失敗的陰影里度過(guò)？而這一次又一次的失敗是否給你帶來(lái)了傷害？還是激發(fā)了你的'上進(jìn)新和求知心？
我想無(wú)論如何你都是一個(gè)收獲者，因?yàn)橹灰阋恍孪虢忾_(kāi)這個(gè)困住你很久的節(jié)，終有一天，你就一定會(huì)領(lǐng)略到成功所帶來(lái)的驕傲和自豪感。
成功后的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。只有自己慢慢回味這條漫長(zhǎng)而充滿艱辛的道路，才能夠領(lǐng)略到它的來(lái)之不易。
人生中的成功是不計(jì)其數(shù)的，當(dāng)然，成功越多，失敗也就越多，而當(dāng)我們真正回過(guò)頭來(lái)想時(shí)，也根本不把這些獎(jiǎng)狀，功勛放在第一位了。而是把遭遇的挫折累計(jì)起來(lái)，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
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