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多樣人生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的多樣人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多樣人生作文1
大千世界，茫茫人海。在神秘莫測的人生中，我們總會面對千千萬萬的選擇，從我們降臨到這個世界的第一聲啼哭開始，我們就已經(jīng)開始了面臨選擇的人生道路，這條道路上有許多的十字路口，也有分岔路，更有許多的危險，看的就是我們能不能在危險的邊緣拉起正確的紅燈，停止我們迷茫的腳步。
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然前進(jìn)，在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑了一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的`樂章。青松面對遼闊的大地選擇俊俏的懸崖，臘梅面對大地選擇冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有與眾不同的選擇。智者信仰真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么樣的選擇，但無論是什么選擇我們都要讓它成為我們的驕傲。
學(xué)會選擇放棄。
生活中很多事情都是選擇的結(jié)果，而每個選擇必須都有個背面，即放棄。就像報紙出版，從頭版新聞到影視評論，每一個版面的組成都是編輯選擇的結(jié)果。選擇登載這條音訊，就等于放棄了另一些內(nèi)容。這樣做只是為了在被廣告日益積壓在狹小的空間里，爭取把最有價值的東西擺在讀者的面前。放棄，不是懦弱，不是退縮，更不代表失敗。放棄，是在對大局選擇了考量之后，從中選擇一種對自己，對他人最為有利的方向。你所放棄的，是對自己不利的，同樣也是為了放棄之后獲得更多的。
學(xué)會選擇方向。
人的一生，金錢，地位，名譽，誘惑太多。選定了奮斗的目標(biāo)與方向，途中因思謀金錢而駐足。因渴望名譽而浮躁，因攥取地位而難眠，難以不為誘惑所動，向著既定目標(biāo)和方向默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們沒有人可以避免自己在人生之路遇到阻礙，唯一可以做的就是堅持自己的目標(biāo)和信念堅持不懈，只有堅持已定的方向走下去，成功總會到達(dá)。
樹葉，小草，鮮花，雖然隨水而流卻給自然添了一份美好；石塊，樹根，雖然被禁錮在原地卻沒有人從中感悟到自身力量的強大；魚，或許在他人看來堅持不懈，卻終究不過是為了逆流而上繁衍后代，途中遍體鱗傷，又有誰知曉？
樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，躊躇不前，不知如何選擇。許久，我選擇了一條路，它花團(tuán)錦簇，十分幽靜，正因為那幽靜，把它襯托的格外迷人。我踏上那條路卻依戀另一條路，它是怎樣的呢？久而久之，我才明白，我無法回返，踏上的是屬于我的一條路，也許是上天注定，但它是我選擇的路。
多樣人生作文2
每個人不是生來就擁有完美的人生，時刻都像活在幸福的云端里，但人的一生不可能是完美的。我們不會一生都一帆風(fēng)順，事事如意，但也不會一生都窮困潦倒，沒有生氣。我們會喜悅，會激動，會哀傷，會發(fā)怒，我們的人生充滿了喜怒哀樂，共同鑄就了我們多樣的人生。
當(dāng)我們還是小嬰兒的時候，我們只知道有奶喝就不哭，肚子餓了就嚎叫。我們每天在媽媽的懷抱里，在媽媽悅耳動聽的搖籃曲中入睡。那時候的我們，睡醒了就吃，吃飽了就睡，也不會理解大人們細(xì)心照看自己的疲累。我們只要做好自己嬰兒的本分，那時我們的人生單調(diào)而又最輕松。
當(dāng)我們到了要上小學(xué)的年紀(jì)，我們背上了沉重的書包，似乎也背上了沉甸甸的責(zé)任。家人總是期盼我們能做一個乖孩子，在學(xué)校里能得到老師的喜愛。我們再也不能像在幼兒園里那樣可以“不學(xué)無術(shù)”。我們每天要聽從老師的指令，上課時要端端正正的坐在教室里，課后還要認(rèn)認(rèn)真真的做完作業(yè)。但小小的我們擁有一顆好玩的心，每天會竭盡所能的找時間玩耍，咯咯咯開心的笑。這就是孩提的時代，即使有所束縛但依然快樂。
再后來我們進(jìn)入了初中，初中意味著一個全新的開始。小學(xué)時不需要承受升學(xué)的壓力，但初中不一樣，只有靠成績才能進(jìn)高中。所以初中以后，我們漸漸發(fā)現(xiàn)玩的時間越來越少，周末的時候要上各種各樣的補習(xí)班。我們不再是簡單的乖孩子，而是要做一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。我們似乎失去了很多快樂，心里的叛逆開始滋長。但我們依然需要努力學(xué)習(xí)，只能默默地將這份無奈壓在心里。
考上理想的高中后，本以為可以暫歇一口氣，從初三的`忙碌抽離出來。但高中的壓力驟然壓得我們喘不過來氣。我們雖然考上了高中，但是請不要忘記，三年之后還要考大學(xué)。這才是我們?nèi)松嬲姆炙畮X，很有可能因此改變了你人生的命運。所以我們還要努力，還要比初中，比以往更加的努力。有時我們會感覺很累，但是只要想到三年后拿到自己心心念念的大學(xué)的錄取通知書，這點累，這點苦又算得了什么呢。想想三年后就可以得到真正意義上的放松，我們感覺自已又充滿了前進(jìn)的動力。所以高中就請努力的拼吧，這段人生只有拼搏才能成功。
或許你會說，難道在這段時間里我們只有埋首苦讀嗎？不是的，我們在學(xué)習(xí)，可是也收獲了喜怒哀樂。當(dāng)你的成績有了進(jìn)步，你會覺得自己的努力得到了回報，內(nèi)心會感到滿足；又或許有所退步，會感到沮喪，但沮喪過后又是一個斗志昂揚的自己。
當(dāng)我們沉浸在這樣的生活里時，我們的人生就在默默的逝去。人的一生很短，在這茫茫的宇宙里，我們的一生就只是短短的一瞬。但人生與我們確實珍貴的，我們已度過十六年華，在這期間里經(jīng)歷不同的人生路程。在剩余的人生里，我們要繪制出屬于我們自己的多樣人生。
多樣人生作文3
人生的意義是什么？人為什么要在這個世界上？相信大多數(shù)人都被這個問題困擾過，我就是其中之一。我曾認(rèn)為人生充滿磨難，每時每刻充滿著危險，隨時可能離開自己愛的家人，盡管人生中有些事讓我們愉悅，覺得人生充滿美好，然而，卻最終逃不了一死……
后來，我想通了，或許正是人生的不確定性，多樣性，讓人們擁有了生存的渴望，渴望創(chuàng)造出屬于自己的別樣人生。
萌發(fā)
一顆種子種到了土壤中，伴著土壤的清香，種子發(fā)芽了，如同種子萌發(fā)一樣，我們來到了這個世界上，對這個奇特的世界充滿了好奇感，同時也有許許多多的挑戰(zhàn)等著我們。從出生到高考，我認(rèn)為這是人生的萌發(fā)階段，在這個階段我們沒有著急讓自己的身軀長大長高，而是不斷繼續(xù)力量，把根扎深。在這個階段里我們會感受到童年的幸福，見證人間最純潔的友誼，被老師，父母滋潤著最好的肥料。我們也會在這個令人羨慕的年齡經(jīng)歷些小挫折：爺爺奶奶的離開，父母離異，被壞孩子欺負(fù)，高考失利等等，這些當(dāng)時我們看來無法承受的打擊，長大后再回守，卻不值一提。其實，一點點的接受現(xiàn)實，我們就會一點點的成長起來。
成長
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝髮W(xué)到我們參加工作其實是18歲成年后的蛻變時期。無論你選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)，或是自主創(chuàng)業(yè)，你都必須像寶劍一樣歷經(jīng)千錘百煉，像梅花一樣在寒風(fēng)中堅持自我。
正如常理一樣每個人的成功都不容易，馬云高考多次失利，第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分，然而他并沒有因此放棄報名了高考復(fù)讀班，第二次高考依然失敗，對馬云高考抱有一絲希望的父母，都勸他放棄，馬云則白天工作，晚上學(xué)習(xí)，第三次考試終于考上了大學(xué)。馬云的堅持創(chuàng)造了一個屬于中國的奇跡“阿里巴巴”的誕生。人生真的是充滿多樣性，你永遠(yuǎn)不知道下一秒鐘會發(fā)生什么事情。有的人認(rèn)為上大學(xué)，考研，讀博就是人生的意義所在；有的人認(rèn)為從一無所有到功成名就的闖蕩人生才算精彩；也有的人認(rèn)為工資多少無所謂，只要健康幸福平平凡凡的過一生才是最好。
凋零
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”人故有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。你可以像文天祥一樣，為了國家寧死不屈，永垂史冊；也可以像商紂王，以悲劇結(jié)束他的'時代；當(dāng)然如果像褚時健一樣，年輕時犯下錯誤入獄，出獄后重新做人，85歲并沒有成為他創(chuàng)業(yè)的障礙，賣起了橘子，為自己的人生譜寫了新的篇章，只要你愿意什么時候改過自新都不晚，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”落紅雖然掉落，但摻雜在泥土之中又滋潤了花朵，我們的社會正是需要這些甘于奉獻(xiàn)，為社會做貢獻(xiàn)的人。你想要怎樣在這個世界上留下足跡，怎樣讓后人覺得因為有你的存在而心存感激，完全取決于你自己，趁著尚未凋零之際，做真正的自己，過自己的多樣人生。
人生因它的多樣，未知，顯得別樣精彩！
多樣人生作文4
“我現(xiàn)在在做什么？”我不止一次地問自己。
我舉目四望，映入眼簾的是同學(xué)認(rèn)真的表情；我側(cè)耳傾聽，傳入耳畔的是老師的教誨。我在做什么？
人總是在無意間走神，但我從不認(rèn)為走神是一件壞事，尤其是在我決定成為一名作家之后。我常常為每天能有那么一點點的走神時間而欣喜，因為在走神的時候，我腦中的小馬達(dá)總是能超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，它能讓我在這沉悶而又索然無味的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)一些不一樣的色彩。所以我格外珍惜這些走神的時間。
不過，每當(dāng)我想要借走神來回避當(dāng)下的學(xué)習(xí)時，它卻總發(fā)揮不了作用。
我已不記得這是第多少次班主任在講臺上分析同學(xué)們的這次考試成績、狀態(tài)以及未來了。可我卻想去回避它們。因為我知道自己現(xiàn)在是什么樣；我也知道自己想要成為什么。
我是什么時候確立這個理想的？那大概是在初二的那個夏天，當(dāng)我看完雨果的《悲慘世界》后，我說出了這么一句話：“我想成為一名作家�！边@似乎只是一時的沖動，但它卻并非三分鐘熱度，從此它便像像星火般點燃了我心中的草原。
自此，一個小小的信念開始在我的心中扎根。
我一直拿‘一書一世界’這五個字來告訴自己：無論是看書，還是寫書，都不僅僅是在做文字游戲，而是如造物主一般去細(xì)細(xì)地雕琢著一個新的世界。每當(dāng)我翻開一本書，一個奇異的世界就會展現(xiàn)在我的面前。
所以，我喜歡讀書。
我喜歡沈從文筆下那個和諧美好的湘西邊城，也喜歡馬爾克斯筆下那個魔幻奇異的叢林小鎮(zhèn)，還喜歡菲茨杰拉德筆下那個紙醉金迷的繁華都市……每每進(jìn)入他們所創(chuàng)造的`世界，我都會想：如果我身處其中，我都會做些什么呢？
或許我會在那湘西邊城的某條小河旁悠閑地釣魚，或許我會在那叢林小鎮(zhèn)的香蕉林里開心地摘香蕉，或許我還會在那繁華都市的咖啡廳里無聊地喝著咖啡，或許……或許……還有很多種可能。
但當(dāng)我抬起頭看到黑板時，這一個個世界都消失在了我的眼前。有一句話說得好：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
看著練習(xí)冊上那一頁頁的題目以及課本上如沙子般密密麻麻的筆記，我萬分不舍地將書放下，開始做起題來。
我的人生之路還很長，我必須做好規(guī)劃，并迎接前方的挑戰(zhàn)。沒有哪個作家是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷一些磨礪才會成功；也沒有哪個作家只是靠空想就著成名作的，都必須經(jīng)歷一些實踐。
我怎能祈求一帆風(fēng)順？我的人生經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要如何祈求真正的成功呢？——我的人生之路還很長，現(xiàn)在又怎能氣餒，怎能輕言放棄？
人生多樣，我既然選擇了成為作家，又有什么理由不竭盡全力走下去？