人生的作文合集【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
從當(dāng)今社會(huì)意義上來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)傳統(tǒng)的人；然而從傳統(tǒng)意義上來(lái)講，我又是一個(gè)叛逆的人。
然而，這種傳統(tǒng)并不是對(duì)社會(huì)的封閉，也不是對(duì)思想的傳統(tǒng)，而是與時(shí)俱進(jìn)，隨波逐流，符合主流價(jià)值觀的現(xiàn)代理念叛逆也并非青春的叛逆，而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以，在變化中求穩(wěn)定，在進(jìn)攻中做防守，也算一種非主流的混合軌跡。
當(dāng)今社會(huì)的美，有溫文儒雅的古典的美，也有大膽創(chuàng)新的現(xiàn)代美，但不管是怎樣的美，卻從沒有人把頹廢墮落當(dāng)作美。近年其興起的那些西方巫毒，國(guó)內(nèi)部分頹廢文化，即使再雅，也無(wú)等大雅之堂。經(jīng)得起世代推敲，憑的住良心拷問(wèn)，哪怕是新古典后現(xiàn)代這樣的`新興藝術(shù)，也是值得鑒賞和評(píng)價(jià)的。這就是我的主流價(jià)值觀。由此亦可見，我們周圍也不乏那些拿非美當(dāng)作美的人的
身影，我為什么說(shuō)不在同一個(gè)世界，原因就在于此。
大膽創(chuàng)新的主流混合軌跡，那是叛逆的美。但是這個(gè)社會(huì)叛逆并非自毀，科學(xué)家的叛逆，帶來(lái)了N次新世界的認(rèn)識(shí)，各界藝術(shù)家的叛逆，帶來(lái)了人類歷史上航前所未有的N次輝煌，社會(huì)學(xué)家的叛逆，讓人類社會(huì)邁向了空前覺悟的方向。愛因斯坦，梵高，馬克思，誰(shuí)又不叛逆呢？敢問(wèn)，這也是青春的叛逆嗎？不，這是思維的叛逆，充滿了力量的叛逆！這非主流的叛逆，和國(guó)內(nèi)九零后非主流叛逆比起來(lái)，讓人不禁一笑，笑什么，看客觀自然心知肚明。然而，這種非主流的混合軌跡，卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解，可怕的不是嘲笑，可悲的是他們稱贊時(shí)的無(wú)知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐，他們的睿智。他們才是真正的人杰，現(xiàn)在看來(lái)亦如此。吸納內(nèi)外智慧之精髓，摒棄東西方文化之糟粕，他們不是人杰，誰(shuí)又敢當(dāng)人杰？我的理想就是這樣，有優(yōu)秀的品德，雖不像王小波那樣醒世驚人，卻也活的精彩，如果有一天我的叛逆能為后人造福，那更是我的榮耀。
或許，從這點(diǎn)闡明，生活的藝術(shù)等您來(lái)發(fā)掘，人生的精彩等您來(lái)抒寫。苦難向來(lái)是寶貴的財(cái)富，善始者繁多，克終者蓋寡，在紛擾的現(xiàn)實(shí)中，英雄的界限并不是神話。字里行間的呼吸，那莫名的力量，又催人奮進(jìn)。藝術(shù)也并非人人都懂，也許你今天從事的藝術(shù)遭受著外界的恥笑和不解，但是我要說(shuō)的是，要學(xué)會(huì)叛逆！
且顧旁人白眼笑，功成名就得眾愛！
人生的作文 篇2
“路見不平一聲吼哇，該出手時(shí)就出手哇……”爸爸在我眼里總是那么風(fēng)風(fēng)火火，他是我最親的人，對(duì)我的學(xué)習(xí)尤為重視。
上五年級(jí)時(shí)，為了方便我查找資料、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爸爸給我買了一部手機(jī)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這個(gè)手機(jī)是給你學(xué)習(xí)用的，可不能用來(lái)玩游戲！”我想：只要能拿到手機(jī)，不管什么條件，都可以答應(yīng)，于是便滿口答應(yīng)。爸爸笑了，和藹的目光中寫滿了信任。
回到家，我開始寫作業(yè)，可是就是不能靜心思考，習(xí)題似乎在我眼前舞蹈，一旁亮閃閃的手機(jī)好像也在示意我可以用它查答案。我回頭看了看，爸爸正背著我潛心工作。我偷偷地拿起了手機(jī)，剛要看到答案，爸爸卻突然跑到我身后，二話不說(shuō)，把手機(jī)沒收了。往日和藹的爸爸變得異常嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我分明在爸爸的眼里看到了失望。爸爸伸出手：“手機(jī)拿來(lái)！手機(jī)是幫助你學(xué)習(xí)的，不是給你抄答案的，耍小聰明是要吃大虧的……”我在一旁認(rèn)真地聽，并發(fā)誓以后再也不抄答案了。
手機(jī)就這樣被放進(jìn)了爸爸的床頭柜。我心心念念的手機(jī)就這樣與我隔離了。那是一個(gè)周末，只聽“砰”的聲音，爸爸上班去了，家里只剩我一個(gè)人了！我的心又開始癢癢起來(lái)了：現(xiàn)在玩一會(huì)手機(jī)游戲應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。于是，我走到爸爸房間，打開床頭柜，那亮閃閃的手機(jī)那么討人喜歡，我忍不住伸出手去。“住手！”我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，爸爸的話語(yǔ)、爸爸的眼神猛然間出現(xiàn)在我腦海里。我趕緊縮回了手，深深地舒了一口氣。為了防止自己再犯這樣的.錯(cuò)誤，我索性把手機(jī)鎖在了抽屜里，眼不見為凈。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)爸爸那天是休息，是他給我放的“煙霧彈”�？吹轿业谋憩F(xiàn)，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“如果學(xué)習(xí)真的需要，手機(jī)可以用�！蔽倚⌒〉男某錆M喜悅，爸爸對(duì)我的信任又回來(lái)了。
有一次，我在學(xué)校里被老師表?yè)P(yáng)了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸放下所有的工作，剛才還緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來(lái)，表?yè)P(yáng)了我好長(zhǎng)時(shí)間。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，手……”話還沒有講完，爸爸停止了表?yè)P(yáng)，眼睛直直地盯著我，好像在說(shuō)：“是想要手機(jī)嗎？作業(yè)還沒做完，要什么手機(jī)！”我馬上改口：“爸爸，手表借我看一下。”爸爸那嚴(yán)厲的眼神又變得和藹起來(lái)。
爸爸有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹，真的有點(diǎn)古怪，令人捉摸不透。在我肆無(wú)忌憚時(shí)，他拘束著我，在我驕傲?xí)r，他提醒我……總而言之，在人生道路上，他就是我的指路人，讓我學(xué)會(huì)自律，讓我越走越寬敞。
人生的作文 篇3
朋友當(dāng)你提起久違的筆，鋪開一張稿紙的時(shí)候，你會(huì)想些什么呢？青春，是的，青春是你人生的第一張淡藍(lán)色的稿紙。你會(huì)在你的青春里涂寫什么呢？綠色，紅色，藍(lán)色，黃色還是——
在你略微思忖之后稿紙已經(jīng)悄悄泛黃，你也許會(huì)驚訝：我還什么都沒寫沒畫呢！是的，你沒有寫沒有畫，但是時(shí)光在你的人生稿紙上流過(guò)，輕輕地記下了它的足跡。時(shí)光怕你跟不上，就在你人生的藍(lán)圖上先著了色，他在告誡你：如果你不趕快動(dòng)筆你將會(huì)浪費(fèi)掉你僅有的一次青春。于是你幡然醒悟，提筆一點(diǎn)。只那么輕輕一點(diǎn)，你的稿紙上從此就有了屬于自己的顏色，然后你開始不停地點(diǎn)綴著你的青春稿紙。不知換了多少支彩筆也不知過(guò)了多少日日月月，稿紙上填滿了各種各樣的符號(hào)——只有你才能識(shí)別的標(biāo)記。然后你把它從畫夾上摘下珍藏起來(lái)。
你不假思索地進(jìn)入了中年，告別了青春的歡愉之后緊接著便是繁忙，枯燥，單調(diào)而又無(wú)奈的歲月。面對(duì)這一張新的'稿紙，面對(duì)著生活的種種壓力，你不假思索地選擇了暗色。你已有了一次經(jīng)歷，不會(huì)再讓時(shí)光為你添色加彩。你拿起筆循規(guī)蹈矩地圖寫著。生活，事業(yè)，家庭，父母，朋友等等，都是那么矛盾。有時(shí)你竟不知道如何動(dòng)筆。又不知換了多少支彩筆，也不知過(guò)了多少日日月月。中年的稿紙終于填滿了，填滿就填滿吧！你又該把他摘下來(lái)放在青春稿紙的下面。
畫了那么多那么久你累了困了，但你還不能停歇。還有一張稿紙?jiān)诘戎阃瓿�，這時(shí)的你已進(jìn)入老年，你無(wú)心選擇畫筆。在這最后的稿紙上你該畫些什么呢？是對(duì)青春的回首與惋惜，還是對(duì)中年的忙碌做一個(gè)總結(jié)。你不知道，但是你依舊寫著畫著。當(dāng)你畫完最后一筆時(shí)你會(huì)感到一股從未有過(guò)的輕松。
完成了整個(gè)人生的稿紙后，你將珍藏已久的那兩張稿紙翻出。原來(lái)青春的稿紙是那樣絢麗多彩，中年的稿紙是那么充實(shí)而穩(wěn)重，老年的稿紙雖沒有精心設(shè)計(jì)卻也豐富而深刻。人生是一張張稿紙，只要你愿意把它拿來(lái)涂寫，那便是你的人生歷程，那便是你的生命圖畫。愿你為自己涂寫出七彩人生。