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人生的作文

時(shí)間:2023-12-12 10:24:48 人生 我要投稿

人生的作文精品3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的人生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

人生的作文精品3篇

人生的作文 篇1

  第一區(qū):GFDSA

  G:學(xué)習(xí)是從零開(kāi)始的,必須取下一半拈上一個(gè)釘耙把它固定。告誡自己,基礎(chǔ)務(wù)必要打牢。

  F:要直上人生的正首,首先須打下“正”字五分之三的基礎(chǔ),為人應(yīng)品正嘛!

  D:人生不可能十分完美,一下美麗的'圓,最終還是被打碎了留下一半。而我,決不會(huì)因此而失去追求完美之心。

  S:人生之路,原本彎彎曲曲。我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己,謹(jǐn)慎地走過(guò)這些彎道的。

  A:理想如同一座高山,要想攀到它的高峰,中途必然會(huì)有險(xiǎn)阻。不過(guò),對(duì)于這些險(xiǎn)阻,我已有了足夠的心理準(zhǔn)備。

  第二區(qū):HJKLM

  H:要達(dá)到理想的彼岸,必須經(jīng)過(guò)萬(wàn)丈深淵上的獨(dú)木橋。我深信,自己不會(huì)畏縮不前。

  J:一不留神,就要被掛在了上面。生活告誡我,當(dāng)今社會(huì)上騙人的“鐵鉤”多種多樣,必須多加留神。

  K:人生的機(jī)關(guān)qiang噠噠噠地掩護(hù)我在生活的道路上勇往直前,逾越個(gè)個(gè)險(xiǎn)坡,跨過(guò)道道溝坎。

  L:一個(gè)倒寫的阿拉伯“7”迷惑著人們的眼睛。我知道,這世上有許多讓人迷失本性的東西。

  M:兩座連綿起伏的大山看似嚇人,翻過(guò)這兩座山,也許風(fēng)光那邊獨(dú)好呢,那可正是我向往的境界啊!

  第三區(qū):TREWQ

  T:這只鐵釘貌似結(jié)實(shí)堅(jiān)挺,若棄置不用,肯定會(huì)生銹,最終化為塵土,我將把握好自己命運(yùn),決不做“那氧化的鐵釘”。

  R:一個(gè)人,如果選定了目標(biāo),就要義無(wú)反顧地向前走!

  E:人生之路多歧途。要想獲得成功,必須鍥而不舍,百折不回。做到這一點(diǎn),你定會(huì)走向人。

人生的作文 篇2

  在歲月的長(zhǎng)河中,每個(gè)人的人生只是一朵漣漪。無(wú)論秦皇漢武之尊,陶朱石崇之富還是子建太白之才,西子明妃之貌,在年華面前不過(guò)剎那。

  剎那人生雖然匆匆,不過(guò)足以釋放生命的光芒。

  王勃的降世也許是造物主的疏忽,因?yàn)樗牟艢獗静辉摿粼谌碎g;王勃的下凡也許是造物主的智慧,因?yàn)橹挥兴欧Q得上真正的才子。六歲的年齡,很多孩子不過(guò)只有一份純真,不過(guò)他已經(jīng)可以揮毫就墨妙筆生花。少年神童對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一種當(dāng)然,初唐四杰對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)稱謂,世間的風(fēng)云難以浸透他神明一般的性靈。文不加點(diǎn)的腹稿不過(guò)輕而易舉,一字千金的妙句不過(guò)隨口玩笑,天下的詩(shī)詞難以傾訴他的蓋世才華。也許這個(gè)世間沒(méi)有什么值得他運(yùn)用自己的才氣,亦或是他的部分能力足以涵括這個(gè)朗朗乾坤。馬當(dāng)神風(fēng)送滕王閣雖然有點(diǎn)神話色彩,不過(guò)仔細(xì)一想,未必沒(méi)有可能。他本就不是可以以人的角度分析的,神明相助也許對(duì)于神明來(lái)說(shuō),自己也會(huì)感到莫大的榮幸。滕王閣的盛宴要是少了王勃,要是少了《滕王閣序》,那就是中華文化難以估量的損失了。他覺(jué)得世間的一切已經(jīng)不足道哉,他的才氣早已沖破天地的桎梏了。這個(gè)世界難以束縛他的腳步,他便離去了。他的離去也是那樣的華麗,煙波江上,漫天彩霞,王勃在仙樂(lè)聲中踏上云端,邁向那絕塵仙界,也許只有瑤池的仙境才可以承受他的才氣。

  王勃的人生不過(guò)匆匆剎那,然而,一百多年后又出現(xiàn)了這樣一個(gè)人,那便是李賀。

  那個(gè)時(shí)代給了李賀太多的悲涼,但是李賀帶給那個(gè)時(shí)代最美的精彩。他自小聰慧非常,十五歲便和樂(lè)府先輩李益齊名,又有“太白仙才,長(zhǎng)吉鬼才”之說(shuō),真是少年才俊。如果說(shuō)王勃的詩(shī)詞是神的話語(yǔ),那么李賀的詩(shī)歌就是鬼的吶喊。茫茫天地本就不是那么完美,他的陰暗需要一種手段來(lái)表述,那就是李賀的使命。他在人生旅途中二十七載,看透了世事的無(wú)常,人生的無(wú)奈,可是他卻漸漸的更加清明,他的詩(shī)歌就是他的宣泄的渠道,可是渾濁的世人又有幾人懂得他的智慧呢?他知曉了人間的真相,萬(wàn)物無(wú)法眷戀著他的.思念,他離開(kāi)了,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。他離開(kāi)的時(shí)候,一定看著那些執(zhí)著的人們,可悲的搖了搖頭,便前往那個(gè)仙界,也許王勃正在等待著他呢!

  我們不得不佩服造物主的神奇,這兩人是如此的相像,都是才高八斗的無(wú)二文人,都是在人生路上匆匆而去;兩人又是那樣的相反,一個(gè)是神的呼喚,一個(gè)卻是鬼的吶喊,之中究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)呢?我想應(yīng)該是對(duì)于剎那人生的一種解釋吧。

  王勃李賀二人都是只在人間留下了二十七年的光影,很多人感慨他們的才力未盡,怨恨天工的天妒英才,我想他們自己未必如此認(rèn)為。離去不是一種結(jié)束,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)反而是一種美滿。

  剎那人生,不過(guò)一瞬,惋惜感嘆之聲不絕于耳?墒侨松膬r(jià)值不是取決于它的長(zhǎng)度,而是看它是否精彩。王李在人間的確只停留了短短二十余載,可是比起那些平庸活過(guò)百年的人,他們的人生還有誰(shuí)會(huì)去質(zhì)疑?

  在歷史的車輪下,一切都是塵埃,每個(gè)人的人生都只是一剎那,可是那又如何?我們苦苦追尋的那些林林總總到頭來(lái)也不過(guò)湮沒(méi)在歲月的風(fēng)沙中,唯有精彩剎那人生才是人生的真諦。

  剎那人生不是我們悲哀的理由,因?yàn),剎那人生,足以芳華。

人生的作文 篇3

  我低下頭,假裝忽略這位姑娘的動(dòng)靜。耳邊傳來(lái)列車開(kāi)動(dòng)的聲音,姑娘的告別聲也呼嘯而過(guò)。

  許久我聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪嗒啪嗒”的聲音,隨即有一個(gè)溫柔而友好的聲音響起:“請(qǐng)問(wèn)一下,衛(wèi)生間在哪里呀?”

  我側(cè)著頭,想知道是不是問(wèn)我。忽然感覺(jué)有一股微風(fēng)在我眼前移動(dòng)!斑馈蔽衣(tīng)到有人輕哼一下:“是她嗎?那位姑娘?我揉揉疲倦的雙眼,眼皮很沉重,不只是因?yàn)樾菹⒉缓眠是厭倦了眼前的黑暗。

  我聽(tīng)到姑娘低咕了一下:“天哪,到底在哪里呀?”我嘗試用最輕柔美好的嗓子音對(duì)她說(shuō):“你從第二張桌往右拐,一直走,你就會(huì)找到了!

  “嗯?”她似乎不可置信地發(fā)出懷疑。我已見(jiàn)怪不怪了。“

  我只說(shuō)了一句:“請(qǐng)相信我,好嗎?”

  大約兩分鐘后,我終于聽(tīng)到她離去的聲音。那“啪嗒啪嗒”中卻帶著猶豫和小心。

  我笑了,不為什么,只為她愿意相信我。我知道她的懷疑,不僅僅是家人叮囑她的不和陌生人說(shuō)話,還在于我是一個(gè)盲人。

  沒(méi)關(guān)系,她相信我了,這就夠了。

  我試探著車窗,將手指一個(gè)個(gè)地并排貼在上面。一陣冰凍傳遍整個(gè)身軀,心曠神怡。我又將頭靠在手背上,感受著列車與軌之間的摩擦。

  她回來(lái)了,歡悅的腳步聲與“啪嗒啪嗒”聲伴隨而至。還是溫柔而友好的聲音在我耳邊響起,“姐姐,謝謝你給我指的.路!蔽业淖鞊P(yáng)了起來(lái),對(duì)她說(shuō):“你知道盲人為什么不迷路嗎?”

  她遲疑了一下才說(shuō),“不知道!

  我笑著對(duì)她說(shuō):“因?yàn)槊と诵闹性缬浵铝寺贰!?/p>

  她不再言語(yǔ),一直沉默地坐著。她,是否讀懂了我的話?

  我釋然了,一種莫名的感動(dòng)突然襲擊我整個(gè)心靈。窗外,或許有許許多多美景是我無(wú)法欣賞的,而列車的低絮,它們之間的寬容和纏綿我卻可以深切體會(huì),。列車越走越遠(yuǎn),而列車軌還是一如既往地守在原地等待下一趟列車。周而復(fù)始,永不厭煩。我突然想通了許多,之前對(duì)生活的抱怨,對(duì)生命的憎惡,在那一刻開(kāi)始,我就開(kāi)始嘗試接受這個(gè)黑暗的世界。那些只永遠(yuǎn)在盲文中出現(xiàn)的 五彩,我不敢奢望和追求。想象中藍(lán)藍(lán)的天空與雪白的云朵,嫩綠的小草及粉色的小花,還有金色的秋……

  想象著小鳥(niǎo)可愛(ài)的樣子;想象著蝴蝶飛舞的雅姿;想象著人們臉上的笑容。

  一切的一切盡在腦里,心里浮現(xiàn),我要學(xué)會(huì)的是滿足吧。滿足父母賜予我生命。滿足上帝賜予我一雙靈巧的手和健康的身體,以及感謝生活教會(huì)我生活。

  如果不能改變,那就慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)與接受吧!——這是我對(duì)那位姑娘講的最后的話

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