人生的作文通用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
我，是一個(gè)平平凡凡的小女孩，但對(duì)人生有著與眾不同的看法。下面就來(lái)談?wù)勎业娜松^吧！
我常常覺(jué)得人生是一唱戲，戲唱完了也就散了，很無(wú)聊。有時(shí)又覺(jué)得人生是做游戲，是那樣的快樂(lè)、有趣，更重要的是有意義。
我常常會(huì)一個(gè)人坐在書(shū)房里，望著窗外的藍(lán)天，然后就會(huì)想：為什么會(huì)有人，有動(dòng)物，有宇宙，有地球？要是什么都沒(méi)有那該多好�。∵@樣就不會(huì)去為了人生而傷腦筋了。畢竟人生會(huì)遇到許多的挫折，許多的煩惱，許多的悲傷；然而又會(huì)遇到許多的快樂(lè)，許多的奇跡……唉，真復(fù)雜！
我常常會(huì)擔(dān)心別人的'學(xué)習(xí)超過(guò)我，把我想要的東西搶去（當(dāng)然，不是你所得的東西，自然也就不會(huì)是你的了，不應(yīng)該去強(qiáng)求）。但我總是會(huì)有奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，想著去超過(guò)別人，然后自信的對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你是最棒的！什么也難不倒你！”
嘿嘿，這就是我的人生觀，奇怪吧？說(shuō)真的，連我自己也覺(jué)得很奇怪。不過(guò)，我依然會(huì)對(duì)人生充滿著自信，我依然會(huì)笑看人生。
人生的作文 篇2
梅花因開(kāi)在寒冷的冬季而桀驁美麗；竹子因長(zhǎng)在貧瘠的石縫而頑強(qiáng)堅(jiān)韌；綠葉因經(jīng)歷暴雨的洗禮而蒼翠欲滴；茶葉因一次次沸水的沖泡而沁人心脾。其實(shí)，人生亦如此。人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，充滿了坎坷與挫折。正是因?yàn)檫@些挫折，我們才增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，擁有了信心，鼓足了勇氣，于是我們以后的路會(huì)走得更加堅(jiān)定順暢。所以，挫折是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。
首先挫折是通向成功的墊腳石。俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”只有遭遇了挫折，經(jīng)歷了錯(cuò)誤，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤，就這樣錯(cuò)一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，日積月累便能成功。
美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，僅燈絲實(shí)驗(yàn)就進(jìn)行了一千多次，終于發(fā)現(xiàn)鎢絲是燈泡的絕佳材料，發(fā)出的.光線十分明亮，又不易燒斷，并適合長(zhǎng)期使用。如此燈泡便慢慢進(jìn)入了尋常百姓家，成為我們夜晚必備的照明工具。愛(ài)迪生一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。其間經(jīng)歷的挫折不可勝數(shù)，正是把一次次挫折當(dāng)作墊腳石，他才有如此成就，被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物之一。
其次挫折是成才的催化劑。英國(guó)有一位大科學(xué)家叫杰克﹒倫敦，他自幼家境貧寒，但依然雄心勃勃地想當(dāng)大作家。為了實(shí)現(xiàn)理，他在中學(xué)補(bǔ)讀一年，考上了加利福尼亞大學(xué)，最終因付不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)，可他沒(méi)有放棄，他在家研讀馬克思、莎士比亞等名人的文章。然后他試著自己寫(xiě)文章發(fā)給雜志社，作品被一次又一次地退了回來(lái)，杰克﹒倫敦成才的欲望卻變得愈來(lái)愈強(qiáng)烈，終于他的《霧都孤兒》問(wèn)世了，他一舉成名，并一發(fā)而不可收，名著累累。杰克﹒倫敦把挫折變?yōu)榱顺刹诺拇呋瘎�，可�?jiàn)要成才，少不了挫折。
最后挫折是磨練意志的試金石。如果沒(méi)有慘遭“宮刑”，羞為人臣的痛苦，司馬遷不會(huì)奮筆寫(xiě)成名垂千古的《史記》；如果沒(méi)有遭受讒言理想破滅的挫敗，李白不會(huì)有“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山”的愁苦悲憤；如果沒(méi)有兩歲而孤，謫守鄧州的遭遇，范仲淹不會(huì)擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的氣度胸襟。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才能懂得努力。大科學(xué)家霍金不幸從小就患有萎縮癥，只能用一臺(tái)電腦與別人溝通交流，可他沒(méi)有墮落，他知道只有努力才能成就理想，終于經(jīng)過(guò)不懈奮斗，他研究出了“宇宙大爆炸”這一理論，這樣的精神，值得學(xué)習(xí)。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。你知道嗎，當(dāng)火災(zāi)把愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室的器材燒掉時(shí)，他依然樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，災(zāi)難毀了我的錯(cuò)誤，我要重新開(kāi)始！”生命中需要成功的喜悅，而成功的喜悅正是挫折鑄就。不畏挫折，不懼困難，世間便沒(méi)有了阻遏我們前進(jìn)的攔路虎。
同學(xué)們，不要把挫折當(dāng)成痛苦，善待挫折，你會(huì)明白“歲寒，然后知松柏之后凋也”，請(qǐng)相信挫折是人生的一筆財(cái)富。
人生的作文 篇3
閑來(lái)無(wú)事，就琢磨自己：這些年來(lái)，我是真的改變了么？不光是容顏形體，還有對(duì)人的態(tài)度、對(duì)好多問(wèn)題的看法。
一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過(guò)，在被歷史侵蝕過(guò)的舊城墻邊駐足小立時(shí)，那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤(pán)膝而坐，我甚至能聽(tīng)到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個(gè)歷史長(zhǎng)鏈中，“我”是什么蔥，“我”是那家蒜。
工作在這個(gè)城市的邊緣地帶，讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長(zhǎng)發(fā)，就以為這沒(méi)有好景致的地方會(huì)使我對(duì)一切失去熱情，可再輕輕翻開(kāi)舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對(duì)著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹(shù)發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆，對(duì)綠色生命的崇拜和對(duì)柔韌生命的嘆服，在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香，就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來(lái)，淌滿了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無(wú)味都怪罪于本無(wú)罪的風(fēng)景時(shí)，我可不可以再給我的老師交一份滿分作文？讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹(shù)的美麗？
其實(shí)，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪。可不愿意看到衰敗的生命和灰土土的景象卻不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫(huà)筆下那種含蓄的.東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際，是因?yàn)槲疫�有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。
人生的作文 篇4
在我家隔壁住著一個(gè)小張哥哥，每次到他的家，他都會(huì)給我說(shuō)一大堆的故事，一張這樣包含著他的故事，每次說(shuō)的時(shí)候，他都特別難忘，這下他就給我道出了他在學(xué)習(xí)上的故事。
小張哥哥從小就很努力讀書(shū)，經(jīng)過(guò)他一直的努力與堅(jiān)持，在考大學(xué)的那年，他收到了學(xué)校的錄取通知書(shū)，終于達(dá)到了他的大學(xué)夢(mèng)。
小張哥哥剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和別的同學(xué)都一樣，對(duì)于大學(xué)的新環(huán)境，都是充滿了新奇和興奮。在這新奇和興奮中，小張哥哥并沒(méi)有放棄追夢(mèng)的腳步，而是一直很努力，給自己立下了目標(biāo)。在經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)磨練后，小張哥哥毅然選擇了考研，就剩這一條道路。雖然這條道路是艱難艱苦的，但小張哥哥你是毫不猶豫地投身在這一條道路上，用自己的決心拼搏著。然而，外面的因素卻影響著小張哥哥。一些同學(xué)不知道是羨慕還是妒忌，在小張哥哥背后偷偷嘲笑小張哥哥，他們說(shuō)：〞就他那資質(zhì)，還想考研究生？不可能吧！〞但是，小張哥哥是個(gè)有夢(mèng)想的人，一直奔馳在追夢(mèng)的路上，旁人的三言兩語(yǔ)那能讓他所屈服，他沒(méi)有里快旁人的嘲笑，而是變得更加努力了。
每天傍晚來(lái)臨的時(shí)候，小張哥哥就背著書(shū)包，早早來(lái)到課室，十分自覺(jué)的上晚自習(xí)；周末來(lái)臨的時(shí)候，別人到外面去玩去享受周末的快樂(lè)生活時(shí)，他卻和平常一樣堅(jiān)持進(jìn)入課室。這樣的日子，他一過(guò)就是兩年。在經(jīng)過(guò)兩年的拼搏下，小張哥哥打算了良好的基礎(chǔ)，小張哥哥最后也如愿以償，讓自己的人生畫(huà)上了美麗的色彩，他考上了名牌大學(xué)的研究生。相返那些總是愛(ài)吹牛，不好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同學(xué)，他們卻連合格線也達(dá)不到，他們自以為與小張哥哥水平差不多，甚至比他還優(yōu)秀，沒(méi)想到成績(jī)一出來(lái)，小張哥哥卻超額他們一大截，他們對(duì)小張哥哥既羨慕又是向往。從那以后，小張哥哥也因此過(guò)上了美好的生活，繼續(xù)飛奔在追夢(mèng)的道路上。
小張哥哥給我說(shuō)說(shuō)他的`學(xué)習(xí)生涯時(shí)，他說(shuō)著說(shuō)著就連忙流下了淚水，從小穿哥哥的目光中我可以看出，小張哥哥的付出是多么的不容易，他是真正的大有作為的人，我為此十分佩服他。
小張哥哥艱苦學(xué)習(xí)的這一事跡，一直激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上前進(jìn)進(jìn)步，你讓我繼續(xù)找追夢(mèng)的腳步，影響著我的一生。
人生的作文 篇5
責(zé)任是個(gè)恒古的話題，看似淺顯，實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個(gè)人的責(zé)任，便會(huì)虛度光陰，彷徨終日；缺少了社會(huì)責(zé)任，即便實(shí)現(xiàn)自我，也不會(huì)對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn)；缺少了歷史責(zé)任，就拋棄了使命，無(wú)所作為。所以說(shuō)，責(zé)任是人生的基石，一旦缺少，再高的高樓也會(huì)坍塌，我們青年人需要有責(zé)任感。
對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才會(huì)生出前行的愿望，不斷奮進(jìn)。個(gè)人的責(zé)任就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時(shí)也曾迷茫，他不過(guò)是一個(gè)富家子弟，并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的'世界里，他看到了也明白了要成為一個(gè)怎樣的人。他為之奮斗，于是有了他對(duì)人生的苦苦追求，成就了他的高尚。責(zé)任是人生的基石，奠定了個(gè)人責(zé)任這一塊才能站得正，行的端，無(wú)畏拼搏，實(shí)現(xiàn)自己。所以，我們需要有責(zé)任感。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，才能充分發(fā)揮自己的能力，成為棟梁。古人有云：修身，齊家，治國(guó)，平天下。則其中就包含著對(duì)一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的需求，無(wú)論是治國(guó)還是平天下，總是要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。而只有擁有社會(huì)責(zé)任，才能以天下為己任，心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。責(zé)任是人生的基石，奠定了社會(huì)責(zé)任，才能站的高，看的遠(yuǎn)，關(guān)注社會(huì)，有所作為。
對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)人類負(fù)責(zé)，才能真正將自己升華，也了悟了生命的真諦。人與動(dòng)物的區(qū)別正在于此，動(dòng)物降生后只有一個(gè)目標(biāo)——生存，使個(gè)體生存，使種群繁衍。而人生來(lái)就背負(fù)著一個(gè)責(zé)任，便是推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，每一代人都有這個(gè)責(zé)任，而這份責(zé)任也如同火炬一樣傳承，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長(zhǎng)河中，每個(gè)人不過(guò)是其中的一滴水，而正是靠一滴滴水不斷匯集，推動(dòng)，長(zhǎng)河才會(huì)流動(dòng)，人類才會(huì)進(jìn)步，這也正是季老所言的那份“承前啟后，承上啟下”的責(zé)任感。責(zé)任是人生的基石，只有擁有了歷史責(zé)任感才能站得足夠高，推動(dòng)時(shí)代的巨輪，不斷前進(jìn)。
所以，請(qǐng)接受這一份責(zé)任，這不只是一種壓力，也是一種動(dòng)力，奠下責(zé)任之基，才能使人生之路走得更穩(wěn)更直。擁有責(zé)任感，做好自己，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命，才能實(shí)現(xiàn)自己，推動(dòng)社會(huì)，才能鑄就成功，鑄就未來(lái)。
教師評(píng)語(yǔ)：文章有的以語(yǔ)言華美取勝，有的以思想深刻見(jiàn)長(zhǎng)。本文入題簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)鮮明有力，總領(lǐng)全文；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，層層推進(jìn)，說(shuō)理性強(qiáng)。解讀了在不同時(shí)期，不同階段責(zé)任的內(nèi)涵，步步深入，氣脈貫通。選材典型，托爾斯泰的材料很有說(shuō)服力。語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有很強(qiáng)的論辯性。文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，值得同學(xué)借鑒。
人生的作文 篇6
在一個(gè)普通的放學(xué)時(shí)刻，我正懊惱地坐在長(zhǎng)椅上。剛才我錯(cuò)過(guò)了一班車，早知道就不去買(mǎi)雪糕了，我想到這。我扔掉手中的雪糕棒，向附近張望，由于大多數(shù)人都坐車走了，只剩下幾個(gè)初中生，這時(shí)，在附近圍了一小群人，我見(jiàn)狀便小跑過(guò)去湊個(gè)熱鬧。
原來(lái)是一個(gè)記者，身材苗條，面容也不錯(cuò)，看起來(lái)十分年輕，好像是個(gè)大學(xué)生，此時(shí)她正拿著一個(gè)話筒，問(wèn)一名初中生：”同學(xué)，你認(rèn)為對(duì)對(duì)不起加上哪幾個(gè)字讓你更更心疼�！八纳ひ羰謩�(dòng)人，但因?yàn)樘^(guò)于緊張，所以聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)結(jié)巴。這時(shí)，那個(gè)初中生答話了：”對(duì)要不起！“引得周圍人一陣大笑，但我沒(méi)笑，因?yàn)槲铱吹搅怂难劢怯幸唤z不易察覺(jué)的濕潤(rùn)。
過(guò)了一小會(huì)，周圍的人漸漸散了，我問(wèn)她：”你沒(méi)事吧，她勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，答道：“沒(méi)事，我都這么大了！什么大風(fēng)大浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)？還怕這點(diǎn)小事？隨后，她的臉色又陰沉了下來(lái)。我趕忙說(shuō)：”不如我們?nèi)ツ沁吜牧陌�！“她欣然同意，于是我們�?lái)到剛才的長(zhǎng)椅，開(kāi)始聊了起來(lái)。
”你為什么會(huì)到這里采訪呢？“我問(wèn)。
”我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，想去一家出版社或報(bào)社之類地方工作，本來(lái)想找點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的唉，可是，我剛才第一次采訪就“她答道。
隨便了，他們就這副德性。對(duì)了，你叫什么名字呀？”我問(wèn)道�！拔医小�
這時(shí)，班車開(kāi)來(lái)，她還沒(méi)有來(lái)得及回答。我因?yàn)榈溶嚨?人太多，被剛來(lái)的一群人給擠了上車，并沒(méi)有聽(tīng)到那位女生她的回答�；丶乙院髸�(huì)在一個(gè)本子上寫(xiě)道：眾人歡笑之時(shí)，天使落淚之時(shí)。便是掀開(kāi)社會(huì)險(xiǎn)惡之時(shí)。
在無(wú)數(shù)美好的結(jié)局之中，隱藏的是無(wú)數(shù)面孔的淚光，是無(wú)數(shù)陰惡的豺狼。
我想了想，又加上了一句致我人生中的一個(gè)過(guò)客。
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