人生的作文3篇【實用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
青年人富有理想，最重視人生價值。人為什么活著？怎樣活著才有意義？我認(rèn)為，人生的目的在于理想和追求。人生在世如果沒有理想和追求，活著又有什么意義呢？話說回來，誰能找到一個即沒有理想又沒有追求的人呢？只要是人都有理想和追求。
俗話說：“人各有志，不能強勉”。憲法就有規(guī)定：公民有信仰自由。有信仰馬列主義的自由，也有信仰宗教的自由；有信仰唯物論的自由，也有信仰唯心論的自由。當(dāng)然，這中間有個是非問題，以及信仰層次高低之別。讓我們看看不同階級、不同時代人的理想和追求，從而決定我們應(yīng)該有什么樣的理想和追求。
資產(chǎn)階級認(rèn)為，人不為已，天誅地滅。人是自私自利的動物。為了追求個人的名譽、地位和物質(zhì)享受，也會有強大的動力，不達(dá)目的決不罷休。有些亡命之徒，為了金錢和享受，鋌而走險，什么壞事都干的出來。不管資產(chǎn)階級說得多么好聽，骨子里還是為自己，為少數(shù)剝削階級的利益而奮斗。他們追求的結(jié)果是多數(shù)人受苦，少數(shù)人享樂。這種“私”字當(dāng)頭的追求，說得嚴(yán)重一點就是罪惡、至少是不高尚的追求，低級趣味的追求。
從人類歷史的發(fā)展來看，私有制在歷史上曾起過積極作用，“私”是有功績的。就是在社會主義初級階段，“私”還會起一定作用，我們還會調(diào)動這部分積極性為社會主義服務(wù)。但是，無數(shù)事實證明，“私”字是萬惡之源。特別在社會主義國家，一個人有了“私”心而不能自拔，任其惡性膨脹，必將掉進罪惡的深淵。
從古至今，大凡有作為的人，為人類有所貢獻(xiàn)的人，歷史上留有美名的人，無不是一些為國家、為民族的利益公而忘私的人。傳說大禹治水三過家門而不入，至今仍為公而忘私的美談。司馬遷寫《史記》，李時珍編纂《本草綱目》都有一段感人的故事。他們之所以成功，都是因為他們不為個人榮華富貴，而為平民百姓造福。
民族英雄文天祥，在民族危難關(guān)頭，縱令皇帝降敵，他也奮起反抗，至死不屈，留下千古絕唱：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
當(dāng)我國遭受帝國主義列強侵略，大好河山面臨瓜分的危難時刻，廣大勞動人民和有志青年，無不與敵人浴血奮戰(zhàn)。民主資產(chǎn)階級革命家顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！笨涤袨閷懴铝恕洞笸瑫�，孫中山提出“天下為公”。
舊社會一些志士仁人、愛國者，有遠(yuǎn)見的政治家、文學(xué)家，一切有出息的人，都有一個為民造福、為國建業(yè)的大志。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至今仍不愧為做一個堂堂正正的中國人的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一個人的理想和追求，受時代和階級的局限，不可能有超越時代和階級的理想和追求。
自從馬克思主義問世以來，無產(chǎn)階級擺脫了剝削階級對人生和理想認(rèn)識的局限性，把解放全人類作為己任，在全世界最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)。一個人只有把自己的.命運和前途同祖國和人民的命運和前途聯(lián)系起來，為實現(xiàn)人類最美好的社會制度——共產(chǎn)主義社會奮斗終生，在當(dāng)前為建設(shè)有中國特色的社會主義和構(gòu)建和諧社會添磚加瓦，才是最偉大、最崇高的理想和追求。
有了無產(chǎn)階級的理想，就有無產(chǎn)階級的生活目的。人為什么活著？怎樣生活才有意義？請聽聽有志青年的回答：“我活著是為了別人活得更好，人生的目的在于貢獻(xiàn)而不是索取�！眾W斯特洛夫斯基說得更精辟：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個人只有一次。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候就能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已貢獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的自由解放而斗爭�！币陨线@些至理名言，道出了人生的真諦。
人生的作文 篇2
未來三十年，對于讀大學(xué)的你們可能比永遠(yuǎn)還要遠(yuǎn)；過去三十年，對于年近半百的我們則化作了幾張照片和點點閃爍的記憶。
20xx年是我們77級入學(xué)30年。77級是文革后高考恢復(fù)的第一屆大學(xué)生，1978年春季入學(xué)。當(dāng)年也曾無比的意氣風(fēng)發(fā)，畢業(yè)時有人發(fā)出“十年后世界屬于我們77級”的狂語。幾十年后，是我們征服了世界，還是世界征服了我們？
我們班的同學(xué)最近有一個紀(jì)念三十年的聚會。每位同學(xué)都要求寫點個人經(jīng)歷和人生感悟。每個人的經(jīng)歷都非常不同，現(xiàn)在也分處世界各地，但都各自精彩和滿足。比較客觀的結(jié)論是我們和世界“我中有你，你中有我�！蔽以诖伺c大家分享自己的感想：
“人生有幾個三十年？答案可能因人而異。從上大學(xué)起算的三十年應(yīng)該是每個人最精彩的時光，這結(jié)論較少爭議。因此入學(xué)三十年后的聚會，便成為人生的重大節(jié)日。
……
人的一生如同隨著一條河順流而下。人不能兩次站在同一條河流，更不可能同時暢游兩條河流。我有時候想，如果我當(dāng)時選擇了文科而不是理科，那我的生活是怎么樣的？如果我沒有出國而留在了國內(nèi)，那今天又在做什么？
有時也想，如果人生從頭來過，我最想做什么？最不想做什么？不同時期會有不同的追求和目標(biāo)，而人的最愛則取決于其本性。我的人生最高境界是做一個自由的人，沒有金錢的窘迫，沒有思想的束縛，沒有疾病的糾纏，沒有時間和空間的`壓迫感，每天都只做自己愿的事情，收獲一點點欣喜便可�？上н_(dá)到這樣境界，往往要做很多自己不喜歡的事，例如”沒有金錢的窘迫“，為了掙錢就沒有時間同時也許要束縛自己的心靈。忙著忙著，便忘記了原本到底要什么。
生命之河有太多的分岔口，逼著人在不停地做選擇題，一次次的選擇，讓你游了這條河而不是那條河。但每一條河最終都將歸于大海，太陽將海水蒸成云，云隨雨飄入山谷，再匯入河流。命運載我進入了我的河，盡情地游，也欣賞河岸的風(fēng)景。一路甚好�！�
今天的孩子們可能由于高中時考大學(xué)拼得太苦，往往將上一所理想的大學(xué)當(dāng)成了人生目標(biāo)，上了大學(xué)后便迷茫起來。其實，對于人生漫長的旅途，大學(xué)只是一個里程碑而已，精彩才剛剛開始。
同學(xué)們，三十年后，你希望如何總結(jié)你的人生？
人生的作文 篇3
生命是一首沒有休止符的歌，是一段永無止境的路，是一條奔騰不瀉的河……
回首過去，兒時順順當(dāng)當(dāng)，兒時迷迷茫茫，兒時坎坎坷坷……。一路走來，每一段雖只泛眼的一瞬間，每一步留人的腳印也深深淺淺，但卻一路歡聲笑語，構(gòu)成了我那美麗動人的兒時畫卷…… 從生命的孕育開始，母愛就像一股流動的甘泉，滋潤著我成長的每一天，父愛就像一棵參天大樹，一路替我遮風(fēng)擋雨，對我百般呵護，師愛則像陣陣熙風(fēng)，春風(fēng)化雨，滴滴珍珠，友愛則像天籟之言，優(yōu)美動聽，充滿活力。 想想現(xiàn)在，在萬般呵護中，走到蠢蠢欲動的豆蔻年華，我們美麗盡情地?fù)]灑，我們活力盡情地玩耍，我們精力地拼搏……站在成熟與幼稚的邊緣線上，我們自信，上進，我們無知，輕狂……這一切一切，雖說我們有走向成功的強有力的后盾，但稍不留心，也可能變成了歷史的滄桑。
有成功，不言狂妄，有失敗，不言悲傷。如果一只曾受傷的雄鷹，抱著對藍(lán)天的渴望，重展翅膀高傲飛翔，那是它也像我們一樣不輕易放棄！既然有了目的，就應(yīng)一翅沖天，持之以恒，譜寫生命最強最美之音……
生命是一首沒有休止符的歌，是一段永無止境的路，是一條奔騰不瀉的河……其間，或許會有不和諧的插曲，或許有泥濘的陡坡，或許有可怕的`漩渦……
展望未來，我要用不敗的意志，追尋屬于自己的一片晴天！讓蒼茫的天地之間，永遠(yuǎn)回蕩著自己堅守的誓言—————生命的真諦。
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的領(lǐng)悟感悟人生作文02-03
人生多彩，多彩人生作文01-27
作文環(huán)境改變?nèi)松?關(guān)于人生的作文03-07
人生的作文【經(jīng)典】09-09
人生的作文06-26
[精選]人生的作文07-04
人生的作文(精選)07-20
人生的作文【精選】07-15
人生的作文（精選）07-14