(精)人生的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
今天下午，天氣明媚，我走進作文教室，剛放下袋子，左媛一個箭步走來，邀請我和她一起下五子棋，我一聽，心想：這可是我大顯身手的好機會呀！于是，我毫不猶豫的答應了。
隨著老師的一聲令下，我和左媛展開了在棋盤上的一場激烈的戰(zhàn)爭。
一開始，我舉棋不定，而左媛卻落子如飛。這下，我急了，生怕一個不小心，冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的時候，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一顆對我有威脅性的.棋子，便馬上用我方的棋子堵在了那顆棋子的前面。好險好險，佐原差點就要贏了，我的臉上露出了滿意的笑容，我望望左媛，她卻表現(xiàn)出一副若無其事的樣子，我想：她一定是想用表情來擾亂我的心，其實心里一定氣得慌呢！我可不吃這一套，可我也不能掉以輕心，依舊用我的火眼金睛觀察著左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋，我就堵一步，賭得左媛左右為難，我感覺我已經勝券在握了，便漫不經心起來，左媛見我心神亂了，發(fā)覺她反敗為勝的機會來了，靈活地布置著她的每一步棋。我急了，忙中出錯，好幾次都因下錯了棋而被左媛?lián)糁辛恕耙Α薄詈螅驗槲业陌谅鴿M盤皆輸，左媛贏后，喜不自勝，得意洋洋的咧開嘴笑了。我非常后悔，當時太小看了左媛，太高估了自己！
如果可以重來，我一定不會再這樣盲目了。不過我知道，人生沒有如果，走過了，就沒有回頭的路。在人生的道路中，一定要一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，這樣才能取得最大的成功，不會永遠失��！如果急于求成，那就什么事也做不成！
人生的作文 篇2
心結的出現(xiàn)
一二年級和三年級的上學期的時候，98、99分揮揮手就來。但在三年級下學期的時候，不知怎么了，分數(shù)就是上不去，還常常往下掉。同樣的.努力，就是考不到高分。心里的傷心、害怕、失落都快影響到生活。媽媽都快懷疑我得了抑郁癥了。
努力地開導
每天晚上，媽媽開導我，我聽了，可心還是堵得慌；在學校，老師開導我，我明白了道理，想要釋懷，可是依舊行不通。我不開心，媽媽也不開心。老師說：“解鈴還需要系鈴人。”
“時間是最好的解藥”
隨著時間的流逝，我逐漸淡忘了這件事情。可是，在內心的最深處，心結還在，只是變小了，僅此而已。但在生活當中，我變更忙了，心結還是在，可別人看不出來了。老師說：“看來時間確實是最好的解藥�！闭l都不知道，我是用繁忙的學業(yè)在麻痹自己。懂音樂的人大多聽得出，我琴聲很悲涼。
慢慢釋懷
到了四年級的寒假，我已經沒有以前那么在乎了，可還是不能完全放下。心結在消失的同時，我的心情也慢慢好轉了。這細微的變化，除了自己，還會有誰知道呢？
放下
到了四年級第二個學期，我終于完全放下了。但我完全忘不了那段時光，難過而令人悲傷的時光。是什么讓我放下的呢？那其實也只是一句話。書上寫著：真正能治愈自己的，只有你自己；人生難免會受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。我釋然了，放下了那個巨大的心結。
人生的作文 篇3
我們常用柴米油鹽形容一個人生活的必需物資，鹽者，咸也；也常用酸甜苦辣呈現(xiàn)人生五味。二者皆囊括了咸，實質上，這既指出了咸之平凡，也道明了咸的地位——咸者雖平凡，但缺之不可。
見慣了咸蛋黃，聽多了咸菜白粥以示生活之簡；腌制雞鴨魚肉需抹鹽得咸以過冬；海上漁夫捕獲魚做午餐，撒上鹽吧才會食用。咸是人們生活中必需的一種滋味，它早已滲透進人們的生活，它體現(xiàn)的是一種平凡簡單而又彌足珍貴的生活方式。
《平凡的世界》中刻畫了孫少安和孫少平兩個平凡的人物形象，他們也只是這蕓蕓眾生中的平凡之人，謀著每日的生活。而正是這味咸給他們的生活又添上了色彩，告訴他們平凡并不可怕，只要肯吃苦耐勞，踏實生活，過好這一生，便已不凡。汗水是咸的，淚水也是咸的，咸是踏踏實實的生活，是生命本味，不可或缺。
生活只有咸，顯然是無法滿足人們隨著生活水平的`提高而日益增長的物質上的追求，于是我們也添了酸甜苦辣，予舌尖以滿足，予生活以充實。然，這四味如圣誕樹上的裝飾之物，有了他們只是讓圣誕樹錦上添花，更加豐富多彩，而咸卻是這棵圣誕樹，承載著這多彩。試問，若樹的根基與形體消失了，這裝飾之物又是否還會有意義？
其實這幾味與咸的關系恰如高蹈與平實。多少人食遍了山珍海味后，卻為簡單的粗茶淡飯而朝思暮想；多少人在嘗盡人生百味后，才知咸味雖凡，卻彌足珍貴。正如樸樹在《平凡之路》中所唱道：“我曾經失落失望，失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案�！�
咸雖為一味，拿捏得當，卻也可呈百味。踏實平凡的人生少不了咸，咸的存在，又讓無數(shù)平凡的人而不凡。他告訴我們大道至簡，肯舍百味取一咸，便已不凡。
人生的作文 篇4
今天的作文課上，劉老師給我們帶了一罐紅茶，老師告訴我們茶的歷史很悠久，種類也很多，有綠茶、菊花茶、紅茶等。
老師先給我們各發(fā)了一把茶葉，我摸了一下，很粗糙，看了看這些茶葉有的像毛毛蟲，有的像一條小蛇，有的像干樹枝，還有的`像蚯蚓，形狀很多，千姿百態(tài)。
接下來就開始泡茶了，劉老師抓了一把干茶葉，慢慢地把茶葉放進壺里，我們這些小吃貨，早已等不住了，讓劉老師趕緊倒水，讓我們馬上嘗嘗。劉老師把滾燙的開水倒入壺中，茶葉們好像慌了神，不知道該怎么辦，他們手拉手想躲過這場災難，可是無情的水把他們拉開了。有些茶葉像投籃高手一樣一會兒把球投上去然后馬上下來，有些像潛水艇一樣，在中間一直漂浮著，有些像蝸牛一樣，在水底慢慢的爬行著。起初，水先由透明變成淺黃，再由淺黃變深黃，在有深黃變大紅，再由大紅變深紅。我想：這茶泡完這么紅，應該不怎么好喝，劉老師拿上紙杯，給我們每人倒了一小杯茶，我心想：就給這么點，真摳門兒。老師發(fā)給我們，讓我們仔細品嘗。我小小地嘗了一口，哎呀，好苦，我又嘗了一口，哎？好像變甜了！我慢慢地把茶喝完了，真是沁人心脾。
茶，如人生一樣，先苦后甜。