人生作文（精華9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
人生，或許我還沒(méi)有資格談人生的真諦，因?yàn)槲业娜松�在等待更高的山峰去證明。我知道，每個(gè)人都是經(jīng)歷了起跑邊緣的續(xù)集力量，象雛鷹那樣強(qiáng)健了自己的翅膀，才能擁有自己的藍(lán)天。
人生是如此的奇妙，我可以象航船行在大海，經(jīng)歷暴風(fēng)的洗禮，去欣賞日出的瑰麗，去感受風(fēng)浪的洶涌，伴著海鳥(niǎo)的謳歌，向著神秘而未知的彼岸邁進(jìn)；我可以用驕傲的目光，看蜂蝶在園中戲舞，他們即使只有一季的生命，他們依舊在這樣美麗的春天舞出自己的最美；我還可以看那次開(kāi)的花朵，或繁或簡(jiǎn)，或美麗或平凡的花兒，雖然他們明知等待自己的將是無(wú)奈的凋落，成為香塵的伙伴，但是誰(shuí)在意呢，只要能綻開(kāi)今天的多彩，誰(shuí)在乎未來(lái)的悲慘，誰(shuí)又能說(shuō)凋落換來(lái)的不是永恒呢？
我還可以做水中的那一浮萍，在風(fēng)雨的無(wú)依后，依舊蔓延我的一池翠綠，雖然無(wú)根，卻活的燦爛，又何必去想自己是否美麗，只要自己綻放著自己的生命，不就是最美嗎？或許我們的每一天不都是快樂(lè)，或許我們的淚水還在打濕我們的心情，或許我們美麗的花朵還未綻開(kāi)就被風(fēng)雨摧殘，但是我們只要有顆美麗的心情，那么風(fēng)雨后的彩虹不就是最美的證明嗎？
那么，懷著我最真的祝福，我想做別人路上的那片純凈的'風(fēng)景，用我一樹(shù)繁花愉悅他路上疲憊的眼睛，用我高空跌落的雨滴洗去他腳步里的纖塵，慰藉他匆匆的腳步。我愿用自己滿(mǎn)園的蝶舞花香，輕挽他堅(jiān)強(qiáng)背后的脆弱，成為他嘴角那絲柔柔的微笑；我把自己變成那彎月色，用我淡淡的柔情，陪他拉長(zhǎng)每一次步履蹣跚，收獲一池的漣漪一夜的寧?kù)o，我想這樣的人生該是收獲心動(dòng)的淡然。
你相信有走出來(lái)的風(fēng)景嗎？或許在一條走錯(cuò)的路上，別人都步履蹣跚，愁眉不展，你卻依舊笑顏如花，坦然前行，久而久之，你就成了錯(cuò)誤路上的一道風(fēng)景，亮麗了別人的眼睛，愉悅了自己的心。心不同了，路也就不同了，陽(yáng)光會(huì)明媚，傷痛也會(huì)遠(yuǎn)離。那么我們的人生該是怎樣的不同那！
我始終相信，當(dāng)你笑著面對(duì)你人生所遇見(jiàn)許多的不幸，或許明天來(lái)臨的就將是意外的幸福。當(dāng)你真誠(chéng)的給予別人一份寬容，或許在某個(gè)人生的十字路口，你會(huì)看見(jiàn)，那人化成一盞指路的航燈，引領(lǐng)你向著你夢(mèng)想的方向，那么那時(shí)你收獲的將是感動(dòng)的淚水與一份暖暖的陽(yáng)光。
或許，我們的人生各不相同，或許，我們很多時(shí)候不能完全主宰我們自己的人生，還有太多的無(wú)可奈何，但是很多時(shí)候，我們可以選擇，我的人生，我做主！
人生作文 篇2
有位名人們說(shuō)過(guò)：“人們不是生得偉大，而是成為偉大．“古來(lái)有多少偉人們，他們不是循著常人們走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路．偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人們屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭；東晉大詩(shī)人們陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“．凡此種種，不勝枚舉．這些人們飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人們的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大．
方向是人們的理想，也是一個(gè)人們處世的態(tài)度
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人們生目標(biāo)要選擇。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)？很多人們要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人們，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。
我的人們生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人們。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的`。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人們民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人們民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神……
人生作文 篇3
當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)油然而生，想說(shuō)一句：“讀書(shū)點(diǎn)亮人生！”
在我很小的時(shí)候，書(shū)就充斥我的生活中，在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的'祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我一個(gè)小孩子變得很高大，仿佛舉目望去，就可以輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始接觸更深?yuàn)W的文學(xué)殿堂，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局，我懸著的心才漸漸平靜；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)哈姆雷特報(bào)完仇自己卻也犧牲時(shí)，我惋惜痛恨……是的，讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
現(xiàn)在盡管初中的生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生命會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)這樣呼喚道：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)的進(jìn)步的階梯，書(shū)點(diǎn)亮了我們的人生之路，引導(dǎo)著我們走向成功。
人生作文 篇4
水，是大自然中多樣的精靈，或冷，化為晶瑩剔透的雪花；或熱，化為隨風(fēng)裊裊的水汽；或拘束，是林間的一眼泉；或放縱，是山澗的一條溪；或平靜，為幽深碧綠的一片潭；或喧鬧，為奔騰咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定擁有不一樣的人生。
他的人生如同晶瑩剔透的雪花，一開(kāi)始若是相遇，冷得讓人發(fā)抖，可若是時(shí)間久了，便只覺(jué)得那樣純凈無(wú)暇又干凈簡(jiǎn)單。陶淵明的人生便像一片雪，為了隔絕外界的黑暗渾濁，將自己冰封起來(lái)，與世隔離，讓外界無(wú)法窺探或沾染。他一個(gè)人，雖冷，雖苦，雖然孤單寂寞，卻終究守住了一片晶瑩剔透的小天地，守住了一顆絲毫不受沾染的冰心。
他的人生化作了隨風(fēng)裊裊的水汽，一開(kāi)始熱烈無(wú)畏地追隨著，自由而堅(jiān)定，卻是一陣風(fēng)便打亂了他的步伐，改變了他的軌跡，可他依舊不變其熱烈與執(zhí)著，追隨著，追隨著……文天祥的人生猶如一團(tuán)騰騰向上的水汽，向著為國(guó)捐軀報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)追隨著，無(wú)畏無(wú)懼，卻是那樣堅(jiān)定熱烈。然而，狂風(fēng)中的水汽便如同風(fēng)雨中的浮萍�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”狂風(fēng)或許擾了他的步伐，亂了他的節(jié)奏，不變的卻是他熱烈的決心和堅(jiān)定的信念，將自己如水汽般飄搖的人生盡數(shù)獻(xiàn)與自己的`信念與追求。
他的人生如同林間的一眼泉。紛擾不改其心中的平靜，污穢不變其本真的顏色。沈從文的一生，大半時(shí)間都猶如一眼泉，不再去苛求他人的注視與掌聲，卻也不會(huì)吝嗇自己的甘甜與純美，在世人關(guān)注的眼光之外，于一片寧?kù)o美好的湘西仙境，默默地涌流著自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在著。
他的人生化作了山間放肆縱容的山間的一條溪流，有起起落落，也有奔騰與靜淌，然而這都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或許也為榮華富貴而停留過(guò)，或許也為了功名權(quán)力而猶豫過(guò)，但終究找尋到了心之所在，摒除了其他的干擾，便再?zèng)]有什么阻擋著他自由自在的步伐了。如溪水般的人生，不必摧眉折腰事權(quán)貴，不必蠅營(yíng)狗茍逐名利，只需活得肆意自在，從容灑脫。
人生多樣，一百個(gè)人就會(huì)有一百種不一樣的人生。人生如水，或冷、或熱、或拘束、或放縱，但是在不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，每一個(gè)人都必定可以渲染出不一樣的風(fēng)景，描繪出我們不一樣的如水人生。
人生作文 篇5
得意不一定是生活的動(dòng)力，失意也不一定是生活的羈絆。敢于直面人生的人才是生命最有意義與價(jià)值的人。
為此，我要說(shuō)：挫折也是一筆財(cái)富。
沒(méi)有海倫凱勒的雙目失明，就沒(méi)有《假如給我三天光明》在國(guó)際文壇上享譽(yù)盛名。
沒(méi)有貝多芬的雙耳失聰，就沒(méi)有《第九交響曲》響徹人間。
沒(méi)有封建統(tǒng)治者的聽(tīng)信讒言，就沒(méi)有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч琶溆朗懒鱾鳌�
記憶的霧氣蒸騰，彌漫，氤氳，很快將我完全覆蓋，眼前出現(xiàn)一道道水幕，透過(guò)望去，那竟是幼時(shí)的我在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，幾經(jīng)挫折和失敗，我沒(méi)有就此倒下，而是挺胸向前，終于已遍體鱗傷為代價(jià)掌握了騎車(chē)的`技巧。
不禁想起某位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看著前面的燈光，你才會(huì)忽略身邊的黑暗；盯住遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。
下意識(shí)的我向記憶深層的海洋走去。在那里，我看到了才剛剛遠(yuǎn)去的我。那時(shí)的我備受打擊，接連數(shù)次的考場(chǎng)失利令我難以承受。這時(shí)，一張字條在我的面前慢慢展開(kāi)……之后的我如同吃了菠菜的大力水手，充滿(mǎn)著力量與勇氣。必勝的信念爆發(fā)了我的小宇宙，無(wú)限的動(dòng)力推動(dòng)我勇往直前，終于，在經(jīng)歷重重打擊后的我，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，取得了一次次的輝煌。
那張字條上的字眼如珍珠般閃爍在我的眼前：風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
在人生的旅途中，我們不能不直面挫折，直面人生。
人生作文 篇6
人生的魅力就在于，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么�！}記
1998年，那是一個(gè)夏天，你出生了，從你哇哇啼哭的那一瞬間，你開(kāi)始面對(duì)這美麗世界，這魅力人生。
20xx年，那一年，世遺會(huì)在蘇州召開(kāi)，你五歲，你梳著羊角辮來(lái)到會(huì)場(chǎng)，拿起手中的畫(huà)筆為世遺會(huì)添彩，看著場(chǎng)下媽媽的笑臉，一種從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)涌入心頭，后來(lái)你才知道，那種感覺(jué)叫自信，擁有足夠的自信，才能去面對(duì)這魅力人生。
20xx年，那一年，非典流行，你六歲，每次外出回家，爸爸媽媽總是細(xì)心的幫你把手一遍又一遍的清洗，媽媽額頭的汗水凝聚著太多關(guān)愛(ài)，而我也明白，親情為我的夢(mèng)想插上翅膀，沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，我也無(wú)法接受人生的挑戰(zhàn)。
20xx年，那一年，你成為了一名光榮的少先隊(duì)員，你七歲，回到家，你開(kāi)心地大笑，完全忘記了換牙期的自己現(xiàn)在是個(gè)“缺牙巴”，你望著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，自豪、愛(ài)國(guó)之情油然而生，祖國(guó)對(duì)自己的哺育讓你銘記在心，也讓你堅(jiān)定了信念去接受這魅力人生。
20xx年，那一年，超女登陸，你八歲，小小的你守在電視機(jī)前，咿咿呀呀地唱著“我是女生~”，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)青春的身影重疊，你從她們年輕張揚(yáng)的'臉上，收到了年輕就是力量的訊號(hào)，你頓時(shí)心潮澎湃，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，想快點(diǎn)與困難挫折一決高下，把這一生過(guò)得更精彩，更有魅力。
20xx年，這是一個(gè)不平凡的年代，你十一歲，奧運(yùn)前夕，汶川地震撕裂了全國(guó)十幾億顆人心，骨肉分離，陰陽(yáng)相隔，電視上的災(zāi)民淚如雨下，你也看得熱淚盈眶，但看著全國(guó)上下的一方有難八方支援，看著救援人員的不拋棄不放棄任何一人的原則，你頓時(shí)感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，人生是有很多挫折，但只要我們?nèi)f眾一心，又何嘗不能打敗命運(yùn)，去感受人生的魅力？
20xx年，你踏入了初中的校園，你13歲了，不是可以任性，撒嬌的年齡了，讀了住宿學(xué)校，你也遇到了許許多多困難，也曾一個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜里哭泣，但慢慢的，在困難的磨練下，你有了獨(dú)立自主的性格，這也是面對(duì)這魅力人生的奠基石啊。
如今，20xx年，你已經(jīng)16歲了，碧玉年華，正是你綻放光彩的時(shí)候，這一年，你要胸懷夢(mèng)想，要記住，即使遍體鱗傷，也要活的漂亮，要活出你自己，活出一個(gè)魅力人生！
人生作文 篇7
“五百元拿來(lái)!你別以為我是小孩子就不懂法。
“嘿嘿，你別想騙我，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者保護(hù)法》有關(guān)規(guī)定，你這個(gè)行為屬于商業(yè)欺詐。未滿(mǎn)五百元的按五百元賠償，滿(mǎn)五百元的至少按三倍賠償�！�
“小弟弟，這只是收銀員的失誤，不算商業(yè)欺詐。我賠你兩盒酸奶就是了。”
“啪!啪!”酸奶被我推在地上。
“誰(shuí)稀罕你的兩盒酸奶?這是我應(yīng)得的!現(xiàn)在是你們賠償我現(xiàn)金的問(wèn)題�！�
“哼!酸奶已經(jīng)給你，不欠你了�！币晃蛔苑Q(chēng)是主管的人對(duì)我說(shuō)。
“想不認(rèn)賬?別以為你是主管就了不起，我可不怕你。大不了，鬧到你們經(jīng)理那里去。”
“各位叔叔，阿姨來(lái)評(píng)下理。
“我在他們冷藏柜拿了盒牛奶，那里明明寫(xiě)的‘買(mǎi)一送三’�？墒牵腋顿~的時(shí)候，這個(gè)收銀員卻給我按‘買(mǎi)一送一’算。我給她說(shuō)了是‘買(mǎi)一送三’，還跟她爭(zhēng)論了十分鐘。她還是按買(mǎi)一送一算……
“這里的主管還想騙我，大家來(lái)評(píng)評(píng)理。”
“對(duì)啊，你們‘新世紀(jì)’憑什么欺負(fù)小孩子?”
“上次我也是……”
“就是要陪!小同學(xué)，你的要求是正確的!”
……
“你，你。”
“你什么你?五百塊，快點(diǎn)賠給我!”
“好，這五百就從那個(gè)收銀員的.工資扣�！痹趶�(qiáng)大的群眾輿論面前，那個(gè)女總管只好面紅耳赤地說(shuō)道。
……
還好，我在學(xué)校里是一個(gè)認(rèn)真上課的好學(xué)生，要知道一個(gè)月前我才學(xué)過(guò)“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”——商業(yè)欺詐，未滿(mǎn)五百元的按五百元賠償，滿(mǎn)五百元的至少按三倍賠償。
“一、二、三、四、五——哈哈，五百元。這可是我憑自己的知識(shí)能力，賺的人生第一桶金啊!”
人生作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人有奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人的夢(mèng)想；有的人有幸福簡(jiǎn)單的小夢(mèng)想。我也不例外：我多么希望人世間多一分寬容啊！
想著想著我的.腦海里漸漸浮現(xiàn)出至今令我難忘的那一幕：一位小伙子走到賣(mài)西瓜的攤位上，昂著頭冷冷的問(wèn)道：“喂，一個(gè)西瓜多少錢(qián)？”賣(mài)西瓜的阿姨熱情的答道：“小伙子，這個(gè)西瓜不貴，要不要來(lái)一個(gè)？”“來(lái)一個(gè)吧。”小伙子不屑一顧的答道。阿姨仔細(xì)的挑了一個(gè)大西瓜，雙手捧著遞給小伙子，他卻試圖用一只手去接，大家都知道，這樣西瓜很容易掉在地上摔碎的。
果然，只聽(tīng)“啪”的一聲，西瓜掉落在地上摔得粉碎。只聽(tīng)那個(gè)小伙子很不講道理的吼道：“喂，你是怎么拿西瓜的？”說(shuō)完嘴巴里還罵罵咧咧的說(shuō)些什么。賣(mài)西瓜的阿姨卻笑著重新挑了個(gè)西瓜遞過(guò)去并對(duì)他說(shuō)：“小伙子，拿好�！币苍S是覺(jué)得自己的行為有些過(guò)分，小伙子紅著臉丟下錢(qián)就跑遠(yuǎn)了。
我有些打抱不平的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，剛剛明明是他不對(duì)，為什么要那么忍讓他？”阿姨卻笑著說(shuō)：“年輕人不懂事難免的，都是自家地里長(zhǎng)得，沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)到這里，我打心眼里敬佩這位阿姨，沒(méi)想到一個(gè)賣(mài)西瓜的阿姨竟然有這樣的胸襟。要是我們每個(gè)人都能對(duì)別人多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)忍讓?zhuān)@個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧。
回頭想想，如果那位阿姨不包容那位小伙子，和他爭(zhēng)吵，不知道事情會(huì)變成什么樣呢？真的是人生處處是課堂啊！
人生作文 篇9
沏上一壺茶，捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)氣，反復(fù)咀嚼。品味著每一個(gè)字，每一句話(huà)......
十二個(gè)春秋匆匆而過(guò)，暮然回首，我不禁笑了笑。這十二年的光陰，我與書(shū)已成為摯友。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性�！笔前�，書(shū)既是我的老師，亦是我的朋友。
小時(shí)候，我就對(duì)那裝滿(mǎn)彩色圖案的童話(huà)感興趣。在書(shū)中，我接觸到了很多，也知道了許多：人是由猿猴衍變而來(lái)的；恐龍是最高大的動(dòng)物......那一本本彩色圖冊(cè)使我的生活變得充實(shí)，我仿佛來(lái)到青藏高原，爬上了珠穆朗瑪峰，看到了北極的冰川。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)也教會(huì)了我很多：《丑小鴨》使我擁有勇氣與自信；《海的女兒》讓我知道的人性的善惡；《賣(mài)火柴的小女孩》使我體會(huì)到了沙皇統(tǒng)治下封建社會(huì)的黑暗......
漸漸地，我愛(ài)上了各式各樣的名著。高爾基的童年中，我感到了成長(zhǎng)的坎坷；海明威的《老人與�！分�，我知道了該如何守望；奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與不懈；馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》使我體會(huì)到了智慧和勇敢......
長(zhǎng)大后，我更是與書(shū)“義結(jié)金蘭”。當(dāng)我遇到難題時(shí)，書(shū)可以教我策略；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)又是我最好的傾訴對(duì)象。
月光輕拂大地，星星也困倦的眨著眼睛，窗外一片祥和。我躲在被窩里，津津有味的看著書(shū)�！凹鸭眩禳c(diǎn)睡覺(jué)！”哎！又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)了。這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出書(shū)帶給我的種種滋味。
書(shū)，是“甜美”的。清新的早晨，捧著一本詩(shī)集來(lái)到生機(jī)盎然的草場(chǎng)。席地而坐，晨風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面頰，讀著詩(shī)中的美好意境，感受著風(fēng)中青草的清香，是多么得愜意�。芤庵袏A雜著甜甜的味道。那甜味有時(shí)很淡，若隱若現(xiàn)，令人陶醉其中；那甜味有時(shí)很濃，熱情洋溢，讓你流連忘返。閱讀的愉悅感恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，又似一曲跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。
書(shū)，是“苦澀”的。讀史書(shū)的感覺(jué)，仿佛是不小心吃了膽汁一般，苦澀不比，久久的留在心頭：割地賠款的`條約喪失了多少民族的尊嚴(yán)；圓明園的熊熊烈火燒不醒中國(guó)人的麻木；眼睜睜地看著日本鬼子侵略我們的家園，屠殺我們的同胞......夠了，夠了！歷史的每一頁(yè)都在警告我們，落后就要挨打，只有國(guó)家強(qiáng)盛了，我們的民族才能夠揚(yáng)眉吐氣！
緩緩合上書(shū)本，我閉目沉思，內(nèi)心久久不能平靜。窗口撒進(jìn)一縷柔和的月光，我仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程，進(jìn)行了一次靈魂的洗禮。
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