【合集】人生的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的人生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
有言道：書中自有黃金屋。我們自學(xué)習(xí)第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構(gòu)筑了我的幸福人生。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著清風(fēng)和陽(yáng)光，我緩緩翻開書頁(yè)，書香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁(yè)書，盡管是同一頁(yè)，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。
于是，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏入了小學(xué)一年級(jí)的課堂。我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。慢慢的，我能認(rèn)讀一篇小說(shuō)，甚至是一整本書！這感覺(jué)就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨游。遨游書海，讓我還不滿足，我覺(jué)得海太小，它畢竟沒(méi)有天之廣，地之闊。到了六年級(jí)，我又接觸了更多新的書籍，那時(shí)的我，已經(jīng)成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書籍的字里行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì)感受無(wú)謂的快樂(lè)、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過(guò)：用閱讀重新構(gòu)筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構(gòu)筑了我的幸福人生。
其實(shí)，人生也是一本書，只不過(guò)這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書里飽含著無(wú)數(shù)的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對(duì)，就會(huì)體會(huì)到其中的'樂(lè)趣。我還記得，有人和我說(shuō)過(guò)這么一句話：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調(diào)�！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過(guò)是一個(gè)普通人說(shuō)的一句普通的話�？蛇@句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無(wú)味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉(zhuǎn)告給一個(gè)成績(jī)差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財(cái)富——幸福！”
閱讀，真能構(gòu)筑幸福嗎？
會(huì)的，只要你用心感受閱讀的樂(lè)趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構(gòu)筑你的幸福吧！
人生的作文 篇2
人生中有許多起點(diǎn)，也同時(shí)充滿著挑戰(zhàn)，在一次次的挫折中，我們要勇敢面對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)，繼續(xù)向前，也許因?yàn)槟憧朔四且淮蔚睦щy，而使你走的更遠(yuǎn)。
在我的記憶中，就清晰記得這樣一件事。在一次數(shù)學(xué)考試中，我曾失利過(guò)。那天，課堂中，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地答考題，我當(dāng)然也不甘示弱嘍!一題又一題地做下去，可做到應(yīng)用題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我有一些題目不太懂，當(dāng)然我知道現(xiàn)在補(bǔ)，也晚了，身上也不覺(jué)得那樣輕松自在了，于是腦子里會(huì)想，一定是數(shù)學(xué)太難了啊，或是老師沒(méi)有教到啊，之類的借口來(lái)安慰自己那顆不平靜的心。別人都說(shuō)考試要保持一顆平常心，只要把平時(shí)所學(xué)的`只是反饋一下，可是每當(dāng)老師把座位拉開一段距離時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)緊張，似波濤洶涌的大海，難以平靜。我也不知怎么的，腦子里總是無(wú)法集中注意力，怎么也保持不了一顆平常心。“怎么辦，怎么辦啊，時(shí)間快到了!”
我心里似在打鼓一個(gè)勁兒的干著急，腳也情不自禁地在地面上跺起來(lái)，屁股下好像有釘子一樣，使我坐立不安，我心里不斷地想：想起一個(gè)步驟也可以啊，至少分不會(huì)扣那么多嗎，可是越是這樣想，越是得不到幸運(yùn)之神的眷顧。直到發(fā)卷子的那一天，我整個(gè)人像個(gè)泄了氣的皮球一樣，又似霜打的茄子。無(wú)力地趴在桌上。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，挽回不了今天的成績(jī)，亦不能回到考試的那天，只有這一次老師講評(píng)試卷的時(shí)候認(rèn)真的聽，把這道題聽明白，也許以后就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，在第二次小考的時(shí)候，居然會(huì)考到了，上次的那道題。我的考試成績(jī)也比上回提高了不少，這看似出乎意料，其實(shí)卻是必然的因素在其中。我從而悟出這樣一個(gè)道理：人生如此，雖然遇到挫折、困難，但是只要你想辦法克服了，從新的起點(diǎn)前進(jìn)，我相信你一定會(huì)走的更遠(yuǎn)。我一直堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”
人生的作文 篇3
那支筆，值得永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槭撬刮叶昧苏嬲娜松?/p>
那是我第一次去買自動(dòng)鉛筆。超市貨架上各種款式的筆看得我眼花繚亂。這支好，那支也不錯(cuò)。猶豫不決時(shí)，一支藍(lán)色的筆撞入我的視線。那支筆真好看：天藍(lán)色的筆殼，幾朵白色的淡雅小花恰到好處地點(diǎn)綴著，一個(gè)裝著藍(lán)色小球的掛墜，拿到手上輕輕一晃，發(fā)出悅耳的"沙沙"聲。我愛(ài)不釋手，我拿著筆向父親奔去。
走近父親，我發(fā)現(xiàn)他手上也拿著一支筆，不過(guò)那筆可真難看：灰不溜秋的筆殼，單調(diào)無(wú)趣，毫無(wú)半點(diǎn)生氣。跟我手里的筆相比，就像丑小鴨和白天鵝一樣。
"把你手里的筆放回去，結(jié)賬！"父親的話簡(jiǎn)短，但絲毫沒(méi)有商量的余地，我又氣又惱：憑什么要拿那支筆？為什么不買我喜歡的？不經(jīng)過(guò)我同意就買那支難看的要死的筆，用的人可是我��！但父親不再說(shuō)話，看著我。我無(wú)可奈何地把手里的筆放回去。
回家的路上，我悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)。
到家了，父親看著仍舊撅著嘴的我，笑了："你知道我為什么要買這支筆嗎？"我搖搖頭，父親拿來(lái)一張紙，"你自己試試看。"我疑惑地接過(guò)筆，這支筆顯得很厚重。我試著在紙上寫寫畫畫。感覺(jué)還不錯(cuò)哎！很順手，寫起來(lái)很流暢，感覺(jué)很舒服！我頓時(shí)喜歡上了它，覺(jué)得它沒(méi)之前那么丑了。父親笑盈盈地看著我問(wèn)："感覺(jué)怎樣？是不是很好用？跟你挑的那支筆相比如何？"我驚喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，"嗯！感覺(jué)真不錯(cuò)！確實(shí)很好用！比我拿的那支筆重，那支筆輕飄飄的，感覺(jué)沒(méi)什么分量。""有分量說(shuō)明它質(zhì)量好，買東西就是要看這東西質(zhì)量好不好。華而不實(shí)永遠(yuǎn)是不可靠的。"父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)"任何時(shí)候，都不能只看外表，要注重內(nèi)涵。外表終會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去，只有讀進(jìn)大腦的書，學(xué)的知識(shí)，會(huì)變成你的氣質(zhì)，成為你的一部分伴隨著你一生，讓你的`人生更精彩。可能你現(xiàn)在不太懂，將來(lái)你長(zhǎng)大了就明白了。"
細(xì)細(xì)地品味著父親的話，腦海中深深烙印下兩個(gè)字內(nèi)涵，這兩個(gè)字，像火炬一樣點(diǎn)亮了我的人生之路。
我看著這支筆，把對(duì)它的喜愛(ài)化成了一股向上的力量，因?yàn)樗鼒?jiān)定了我的人生方向：內(nèi)心的豐盈才能讓人生更有厚度。
人生的作文 篇4
當(dāng)拖著疲憊的身軀行走在回家的路上，聽著不斷飛馳而來(lái)的汽車傳來(lái)刺耳的鳴笛聲；當(dāng)坐落在八百平米的寫字樓里，聽著不同角落里傳來(lái)窸窸窣窣的鍵盤聲；當(dāng)你我的生活被流浪歌手的歌聲觸動(dòng)，淚流滿面的想起那些曾經(jīng)的日子，不經(jīng)想到。
人生的意義是什么？當(dāng)下的生活為了什么？
有人說(shuō)，是幸福。為了以后幸福。
有人說(shuō)，是充實(shí)。為了以后充實(shí)。
也有人說(shuō)，是快樂(lè)。為了以后快樂(lè)。
我想，是用自己喜歡的方式過(guò)一生。為了以后喜歡吧。
21世紀(jì)的今天，物欲橫流的時(shí)代，時(shí)間勝于金錢的時(shí)代，資本家主宰的時(shí)代，幸福感、自由時(shí)間、理想生活這些無(wú)疑都是奢望中的奢望，同樣的，在當(dāng)下，我們都在用極盡努力的方式極盡優(yōu)美的站立著，頭破血流，熱淚盈眶。
有時(shí)候，我們真的不是很喜歡當(dāng)下的生活，所以極盡想著改變；有時(shí)候，我們真的不是很喜歡目前的工作，所以極盡透露著不安，有時(shí)候，我們真的認(rèn)為，只要改變當(dāng)下的一切，生活就可以是另外一種想要的日子。其實(shí)，不然。
因?yàn)椋?/p>
如果從來(lái)都不曾想著是去改變自己，那么生活可能從來(lái)都不會(huì)如意。
如果從來(lái)都不曾將當(dāng)下的生活過(guò)的更好，那么人生的意義可能盡是悲苦的含義。
如果，如果當(dāng)下沒(méi)有讓你變得更好，那肯定不是真正意義上的當(dāng)下。
2個(gè)月以前，我還在深圳灣外一家小機(jī)床廠里，用刀子、鉗子、棍子這些冷兵器修補(bǔ)生產(chǎn)著CNC，我覺(jué)得臟活、苦活、累活就是這個(gè)職業(yè)的全部，我抱怨、不滿。想象中坐在辦公室喝著咖啡的日子。
2個(gè)月以后，我坐在一家800平米的辦公樓里，喝著咖啡，看著電腦。品味著這美好的生活�？粗磉呁率治嬷箢i不停搖動(dòng)，感受著電腦屏幕熒光不斷閃耀的光線，也會(huì)有著一絲苦澀，僵硬的身體，干澀的眼球，好像代表的不全是美好。
慢慢的，我好像發(fā)現(xiàn)所有美好的東西都是失去的東西。
這是當(dāng)下生活的意義嗎？
對(duì)的。當(dāng)下生活最先教會(huì)我們的，便是學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)我們慢慢學(xué)會(huì)了珍惜，就會(huì)開始學(xué)會(huì)滿足，也就開始了解收獲幸福。
當(dāng)下的生活，人生的意義？
當(dāng)下對(duì)于人生到底意味著什么了？我想的是，當(dāng)下的'每一天都是在生命長(zhǎng)河里畫出的一條線，壯麗的城堡必是一磚一瓦完美的堆砌，優(yōu)美的詩(shī)歌必是詩(shī)人一字一句真情的吐露，而生命的大河若要波瀾壯闊，無(wú)邊無(wú)際，那必是將每一條生活線舒展到極致的結(jié)果。
到此，可能有人會(huì)問(wèn)，是否生活只能如此？是否人生沒(méi)有簡(jiǎn)單的方式？是否不經(jīng)受苦難就無(wú)法詮釋幸福？
我說(shuō)，也不盡然吧，生活從來(lái)不是只有一種方式。從來(lái)不是哪一種更有價(jià)值。從來(lái)就沒(méi)有從來(lái)。
我只是，很喜歡一句話：一個(gè)沒(méi)有把百酒都嘗遍的人，是不大懂得什么叫清水之味的，一個(gè)一輩子都安分守己，不敢作的人，他從來(lái)也不曾擁有一個(gè)真正豐富的人生。我想，我的人生，就是品透酸甜苦難，然后淡淡一笑吧。
愿當(dāng)下靜好。
愿你我安好。
人生的作文 篇5
每一個(gè)小小的習(xí)慣，總是在最為關(guān)鍵的時(shí)候起著舉足輕重的作用，但其養(yǎng)成卻一定是在日積月累之中的，故王充其在《論衡·狀留篇》中寫道：“故夫河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作�！崩献釉凇兜赖陆�(jīng)·第六十三章》亦言：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)，是以圣人終不為大，故能成其大；夫輕諾必寡信，多易必多難，是以圣人猶難之，故終無(wú)難矣。”
美國(guó)著名作家海明威在被記者問(wèn)及，“寫作簡(jiǎn)潔的秘訣在哪里”時(shí)，回答說(shuō)：“站著寫�！闭局鴮懽鳎购Ｃ魍恢碧幵谝环N高度緊張而又急切的狀態(tài)，而正是這種日復(fù)一日一直持續(xù)下來(lái)的寫作狀態(tài)讓他養(yǎng)成了表現(xiàn)在文風(fēng)上的“簡(jiǎn)潔”。
不僅僅是海明威，幾乎所有領(lǐng)域里的所有成功人士，他們都有著之所以成功的獨(dú)特且良好的工作習(xí)慣。
早在兩千多年前，曾子就曾慨嘆：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。”“吾日三省吾身”是曾子的習(xí)慣。在這一習(xí)慣的影響下，曾子克己復(fù)禮，以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以才有了為后世所敬仰的《大學(xué)》。
子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢在回也！”顏回之樂(lè)豈在衣食？習(xí)于向道而已�！按松泶藭r(shí)此地都讀書”則是朱光潛先生的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成并不需要什么轟動(dòng)與奢華，關(guān)鍵就在于你是否有強(qiáng)大的意志去將某一特定的行為從頭至尾徹底做下去。孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事�！�
孟子云：“故天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！别B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣固然難，但倘若連一個(gè)良好好的'習(xí)慣都養(yǎng)不成，又何談繼天地之大任呢？
培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生；因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！敝灰銚碛幸粋�(gè)良好的習(xí)慣，蘇格拉底的話便會(huì)起作用：“靈魂不知不覺(jué)就會(huì)符合他所關(guān)注的對(duì)象�！�
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