人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的人生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
每個(gè)都會(huì)有很多自己人生的重要時(shí)刻,雖然千變?nèi)f化,但其中幾個(gè)重要時(shí)刻絕大部分人都會(huì)經(jīng)歷,而這些重要經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人的人生都有很重要的影響。
出生:當(dāng)我們出生的那刻起,我們的人生重新開始了,我們帶著一雙好奇的眼睛,小心而興奮的看著這個(gè)世界的一切,或許一起都是美好的,每個(gè)事物對(duì)我們來說都充滿了秘密,需要我們?nèi)ヌ剿、了解?/p>
上學(xué):我們有了自己的圈子,有了自己可以掌控和規(guī)劃的時(shí)間,很多規(guī)則需要我們?nèi)∽袷兀瑫r(shí)我們又希望打破這些規(guī)則,人生最無憂無慮的日子大概就是這個(gè)時(shí)段,我們都是少年不知愁滋味;
高考:這或許成了很多人人生的分水嶺,走過了這座橋,好像人生通往了另一個(gè)世界。在橋的這邊,那邊的'世界是自由的、熱情的奔放的,橋的那邊總是有很多吸引我們的東西。獨(dú)立、思考、抉擇、成熟、世界觀等一切新鮮的名詞對(duì)我們都極具吸引力;
戀愛:一個(gè)美妙浪漫的時(shí)刻,生活感覺總是甜美的,生活中一切都變得簡(jiǎn)單,不重要了,只要有愛,就可以戰(zhàn)勝一切;
結(jié)婚:離開了自己的家,建立一個(gè)新的家,和一個(gè)自己毫無血緣關(guān)系的人生活在一起。能聯(lián)系兩個(gè)人的就是曾經(jīng)的感情、現(xiàn)在的信任與理解;
懷孕:當(dāng)?shù)弥约河辛松难永m(xù)時(shí),生活或許已經(jīng)在悄然的發(fā)生變化,生活的重心在不知不覺中轉(zhuǎn)移,一切的話題都集中在一個(gè)焦點(diǎn),所作的一切都是為了這個(gè)焦點(diǎn)而努力;
初為父母:當(dāng)自己的孩子降生的那刻起,身上的重?fù)?dān)好像更重了,但同樣充滿了動(dòng)力,人生發(fā)生了重大的變化,很多不理解的東西,都可以認(rèn)知;
死亡:每個(gè)人無法逃避的宿命,只是在那刻,我們感嘆的事物不同。或許自嘆人生蹉跎,或許自嘆人生不容易,或許很平靜,或許......有太多的可能,只有等到那刻,才能真正感悟。
人生重要的時(shí)刻我已經(jīng)歷大半,前面的經(jīng)歷或許太過于平淡和順利,沒有留下特別的影響,或許當(dāng)時(shí)是自己沒有這么多感嘆;從戀愛那刻起,生活或許注定了精彩,生活的每個(gè)點(diǎn)滴都會(huì)讓自己回味很久,每每回想總是那么溫馨;寶寶在體內(nèi)已經(jīng)快兩個(gè)月了,生活的重心已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移,人也是變得極為敏感,任何與寶寶有關(guān)的信息都看得如此重要;后面的生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)以往的精彩,當(dāng)然生活中會(huì)平添很多來自寶寶的煩惱與幸福,那種體驗(yàn)也只有經(jīng)歷才能感知......
人生的作文 篇2
我的人生是一句話,母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字,將它寫在時(shí)間的稿筏上。后人為我堆起的墳?zāi),想來就是句末的?biāo)點(diǎn)了。
那么我將怎么樣表達(dá)出這樣的意思呢?
我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發(fā)現(xiàn)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻又說:“這還不夠,后人只能在句末給你點(diǎn)逗號(hào)!
但我渴望一個(gè)表達(dá)完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發(fā)現(xiàn)后點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻又說:“這還不夠,后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)!庇谑,我把腳印落成“頑強(qiáng)”,落成“進(jìn)取”,落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的,母親意味深長(zhǎng)的.點(diǎn)了點(diǎn)頭,卻依然說:“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的”略帶疲勞的母親嘆息一聲,補(bǔ)充的說,“可貴的是,孩子,是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。后人會(huì)為你點(diǎn)上一個(gè)莊重的感嘆號(hào)!比松鋵(shí)是永無止盡的,我們必須要爭(zhēng)取,一直努力,但自己找到了自己人生的意義,便可以知道你人生的一句話中最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn),但不能坐在那里等待機(jī)會(huì)到來,人是為了自己的希望才活著的。
記住:沒有人能得到句號(hào),但你努力爭(zhēng)取句號(hào),那么你將會(huì)得到感嘆號(hào)!
人生的作文 篇3
我曾經(jīng)彷徨過,等待過,可你從來都不曾停下你急促的腳步,但我卻靜靜站在原地思考,或許我們的步伐不相同,又或許我們的目標(biāo)不同,問候如果成為牽絆你的繩索,或許我不應(yīng)該對(duì)你有過多的問候;關(guān)心如果成為阻礙你無形的墻壁,或許我不應(yīng)該把我的關(guān)心變成一道道墻壁,“地球不會(huì)因?yàn)闆]了任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)”,對(duì)你而言:“身邊多一個(gè)人和少一個(gè)人,沒什么區(qū)別”,當(dāng)一個(gè)經(jīng)常過問你的一天都在干什么,或是在你生病的時(shí)候?qū)δ銌柡虻娜,你?huì)對(duì)TA的.行為感到討厭嗎?當(dāng)然每個(gè)人的感覺都是不一樣的,所以不能一概而論,所以說要因人而異。每個(gè)人的思想信念不同,所以才會(huì)成就我們這個(gè)千奇百怪的世界,性情各異的人……
在這個(gè)世界上,自己就是任何的根本:你做錯(cuò)了什么事情,首先不是乞求別人的原諒,而是應(yīng)該讓自己明白自己錯(cuò)在什么地方,從警醒自己不能再次犯這類錯(cuò)誤,人是不完美的,每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候,錯(cuò)誤是人完善和修飾自己所必須經(jīng)過的。人犯錯(cuò)誤是可以原諒的,可如果在某個(gè)問題,一而再再而三的犯這類錯(cuò)誤,那么你就要好好思考,自己有沒有在上一次錯(cuò)誤中反省過來。
人生如果像一道菜,那么生活就是炒菜的鍋爐,而人就是炒菜的人,人不可能從一出生就成熟,需要生活的磨礪,才會(huì)懂得種種酸甜苦辣,才會(huì)從生活中汲取經(jīng)驗(yàn)、從而收獲精神、物質(zhì)的雙重財(cái)富,這財(cái)富是他人所無法竊取的;就好比你不可能一開始就會(huì)炒菜,而菜也不是從一開始就是熟的,需要在鍋爐中不斷翻炒,在不斷翻炒的過程中,你還需要添加調(diào)料,而且或許有時(shí)候不是一定會(huì)取得成功,而是需要在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),失敗給你的永遠(yuǎn)不是打擊,而是經(jīng)驗(yàn)。在反復(fù)總結(jié)以后,我相信一道秀色可餐的美食會(huì)是你的杰作!
然而愛是一種責(zé)任,更是一種付出,不愛請(qǐng)釋手離別,愛請(qǐng)努力珍惜。世界上沒有任何人有責(zé)任和義務(wù)去等待;你也沒有任何的權(quán)力去要求別人的等待。結(jié)合生活方方面面,編寫出精彩的人生劇本,打造絢麗人生舞臺(tái),導(dǎo)演出一場(chǎng)完美人生。
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人生的作文 篇4
三月份的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師在課堂上對(duì)我們說:“我們班有沒有參加中國(guó)漢字聽寫大會(huì)的?”誠(chéng)然,這個(gè)問題有些唐突。我未開言,同學(xué)們就已發(fā)話“馬翔,老師馬翔!”我連忙回復(fù)說我不參加,老師見我沒有自信便說:“馬翔,很有思想,就是毀在字上了。”同學(xué)們都紛紛重復(fù)“毀在”這兩個(gè)字,但是我是清楚的,字好也罷不好也罷,出在書上就是宋體,只要文好丑字也顯得芳華,字我還是會(huì)練的了。
許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的推薦,我也加入了這個(gè)隊(duì)伍中。而大家的信任不僅消除了我的`不自信,還給了我莫大的鼓舞,猶如喜歡玩皮球的小孩給疪了的氣球吹氣一樣。然而后來在試考中我徹底落第了?墒俏揖褪窍矚g文字,知識(shí)歷史有些短了,所以只記得些筆畫少的。算上我有十三個(gè)被淘汰,五人被選。
那之后的第二天,辦公室里背詞典的人也就只有五人了。我在想,我們就像是秋天的樹葉,在一陣狂風(fēng)過后就只剩五片了;但我還是相信我們是春天的樹葉,現(xiàn)在雖只有五片但以后準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)出一樹來!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),我就是一個(gè)少年,出于自信我能說出:我很強(qiáng)!但是在生活中呢?想徐志摩和韓寒,就是強(qiáng)者,因?yàn)樗麄冇兴枷耄∷枷爰仁沁M(jìn)步!
我望了望后只好出來,我又不是選手。我在辦公室門前的窗戶上眺望、細(xì)忘、探望、仰望。那山峰還蒙著霧,青還未現(xiàn),霧怎敢散!而在操場(chǎng)上,同學(xué)們正在打籃球,球還未進(jìn)分未得,他們?cè)鯐?huì)離去!好比在辦公室里待賽的同學(xué)們,我剛剛探望時(shí),他們還在低頭背詞典,也罷,知識(shí)還未充足頭怎能抬!那知識(shí),宛如天空,一望無際,千變?nèi)f化;云游在天空中,天空未淪陷,云怎敢散!在青海,我已太久沒開口,要開口時(shí)還得與陜西的師友們聯(lián)系,內(nèi)心很空蕩、空曠,以至于心跳收到了回聲。在下一秒,奔出的是淚還是痛苦呢?我回頭一望發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文老師在我身后站著,我立刻收起我的放縱站直了。
“那馬翔,你也進(jìn)去一起背去吧!蔽艺f了聲“哦”就進(jìn)去了。后來在那里收獲額為豐富,我才發(fā)覺我當(dāng)時(shí)因該說“謝謝恩師”的。因之,這位老師是一位難忘的過客。
之所以是過客,是因?yàn)槎虝旱南嘧R(shí)后就分開了;之所以說是難忘,是因?yàn)樵谖业纳衅鸬搅瞬豢苫蛉钡淖饔谩?/p>
沒有她的人生,是空淡的。后會(huì)無期,老師!
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