- 人生標點作文 推薦度:
- 人生標點作文 推薦度:
- 人生標點作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
標點人生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的標點人生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
標點人生作文1
破折號,一短促有力的橫線,專用以對前文的解釋。今天,我是在顛覆傳統(tǒng)的,所以一并把這“專用”給擱置在旁了。
單從它陡然向前所表現(xiàn)的急促感方面來引申出一些人,他們?nèi)松械囊粋標點。
東漢名士許劭在他的月旦評中,評價曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄。”當然實際上這在歷史上是有爭議的。我們在這里姑且不予考慮。因為這樣恰如其分的評價對曹操已經(jīng)在合適不過了。出自誰口?哪種說法?都沒有太大的價值
在中國戲曲藝術(shù)中,曹操慣以白臉佞臣的嘴臉登場!度龂萘x》中羅貫中自創(chuàng)的曹操名言:“寧教我負天下人,休教天下人負我”也廣為流傳,于是曹操也注定被釘在歷史的審判席上,為千秋萬代的民眾所鄙薄。
其實在聽到呂伯奢家的磨刀聲貿(mào)然殺死朋友一家后,太祖既而凄愴而嘆曰:“寧我負人,毋人負我。”這是他在特定時間,特定境況下因不得已而為之后發(fā)出的悲憫之聲,而非曹操一以貫之的'準則。
放眼亂世,各色人物,魑魅魍魎,三教九流,俯拾皆是。人人求以自保,奸詐之事端比比皆是,但大家仍正襟危坐地要維君子之體面,惟有曹操“寧做真小人,不做偽君子”的一吐心中真實之所感。
其實曹操是一心要做“治世之能臣”的。在擔任皇城洛陽副縣時,他用他的“五色棍”打死權(quán)臣宦官蹇碩的叔叔以正法治,為人所欣賞。在權(quán)貴“終不得傷之”名升暗降遠調(diào)地方擔任正縣級干部時,也兢兢業(yè)業(yè),鞠躬盡瘁,結(jié)果“一郡清平,政教大行”。在關(guān)東聯(lián)軍欲行王者之師,討伐董卓的時候,眾諸侯不是膽怯,就是荒淫,不是混沌,就是莽撞。而此刻作為一個小小參與者的曹操苦心勸諫,也如石沉大海,遙遙無回音。于是他大怒曰:“豎子不足與謀!”便憤然離去
在公元190——200這十年,曹操是一心一意想要做治世之能臣的,在他的《述志令》中他說,我只要在自己碑墓上能有“漢故征西大將軍曹候之墓”,他就心滿意足了。如此赤字情懷可見一斑了。然而在這狼奔豕突,風(fēng)起云涌的亂世,他做不得能臣。;
我本將心向明月,奈何明月照渠溝。于是,他集“能臣”之智謀,更兼“梟雄”之奸邪,成就了“亂世之奸雄”。
此番勃然大變,只一念之間,如同一個破折號,劃破長空,在無路可退的逼迫下,殺出的一條血路。
這是曹操為人所忽略的瞬間,但我想在他的生命長夜里如果沒有這樣一短促有力的破折號,怕是我們今天根本沒有評說他的機會,甚至曹操只會像某一年的百草般枯逝,消散在歷史的長河里。也或許如他所說“設(shè)使國家無有孤,不知當幾人稱帝,幾人稱王”,東漢王朝又將是以怎樣的形式收場。
標點人生作文2
逗號、句號、問號、感嘆號等符號都是標點符號。它們不僅僅是在文章中表示一句話中間的停頓或一句話的完結(jié)等別的意義。它們各自還蘊涵著其它豐富的意義,只要你展開聯(lián)想和想象,結(jié)合生活經(jīng)歷,就一定會領(lǐng)悟到它們的意思。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章。是說美國心理學(xué)家巴爾肯在一次聚會上,叫每人寫一篇簡短的自傳給他。有一個年輕人交給他這樣一份自傳,上面只有三個標點:“—”“!”“。”年輕人凄然的解釋,一陣橫沖直撞,落個傷心自嘆,到頭來只有完蛋。巴爾肯聽了,不以為然,立即在自傳上加了三個標點:“、”“……”“?”他熱情地鼓勵這個自暴自棄的年輕人:年輕時期是人生的一個小站,道路漫長,希望無邊,豈不聞浪子回頭金不換?
一個標點可以表示人生的種種。或悲或喜,陰晴圓缺。每一個標點所表示的意義都不相同。只要你認真思索,總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
逗號
以前,在我的眼里逗號不過就是一個長了尾巴的小圓點。它也不過就是表示一個句子中間的停頓,F(xiàn)在,在我看來逗號在人生中所表達的意義也非同尋常。逗號可以是一次休整。在忙忙碌碌的.生活中,給自己一個休整的時間。放松身心,準備好一切繼續(xù)前行。它也可以是一個未完的續(xù)音,要逼我們自己去書寫接下來的悲喜。
省略號
省略號,一個由六個小圓點排成的符號。表示著文中省略的部分。在人生中你也許會得到許多鮮花和掌聲。把這省略些,這樣你才不會驕傲自滿。在面對別人的過錯是,省略些,這樣你才會擁有容納世界的胸懷。
問號
一個彎鉤下面加一點。這,就是問號,那個代表疑問的符號。在人生中,我們總難以避免這樣那樣的難題。只有靠我們的聰明智慧和耐心才能解決它們。對于我們的未來,一直以來它就是一個未知數(shù),總會讓我們產(chǎn)生疑問。所以,人生中也包涵著問號。
人生百事,悲歡離合。正如不同的標點符號一樣。給我們所帶來的啟示也不同。只有用平常心對待一切,我們的人生才會像句號一樣圓滿。
標點人生作文3
人生,是一個標點。不論句號、逗號、引號、省略號,它們都是一段人生,一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個標點,那大家會想:一定是句號,因為句號代表一段圓滿完美的人生。可我不這么認為。
我愿意把人生比作一個逗號。在人的一生中,無論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪,無論你經(jīng)歷了多少艱難困苦,你都應(yīng)該爬起來、站起來,去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個引號。在一段人生中,你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞?誰整天外出打工供你上學(xué)而奔波?誰整天為你細心地輸送知識?誰整天在遠方關(guān)心你……這多么美好!請你用人生的引號引住,留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個破折號。一段人生,有轉(zhuǎn)折,有遞進,有解釋。贈你一個人生的破折號,掌握人生的概念,領(lǐng)悟人生的`真諦,使人生更加充實。
總而言之,人生的標點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標點——一個美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中,我要不斷地激勵自己,奮發(fā)向上!為自己加油!
標點人生作文4
我希望,我的人生是一個句號,圓滿,充實而完美。
母親說:“孩子,人生因該是一個逗號,這樣才總會有未完的續(xù)音,才不會終結(jié),才會充滿希望”于是,當我失敗時,不讓眼淚濕潤傷痕,不讓微風(fēng)撫平記憶,我要靠自己站起來,是的,靠自己,靠自己寫完逗號后的下文。漸漸的,我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。
父親說:“孩子,人生應(yīng)是一個冒號,不斷地給人啟示,啟發(fā)人思考,永遠給人啟迪,永遠引人思索!庇谑牵覈L試著發(fā)現(xiàn)與思考。記得,是春日的溫暖與鮮花的芳香,是落葉的孤獨與碩果的累累,讓我真切地感受到春去秋來。接著,我學(xué)會了在冒號后面寫下自己最真實的感受。
爺爺說:“孩子,人生應(yīng)是一個引號,把經(jīng)歷中最刻骨銘心的事情‘引’起來,放進心靈深處,成為自己回憶的珍寶,前進的動力。”我不禁想起了我的啟蒙老師:是她牽引我走進了知識大門;是她教我如何做人;是她在我悲傷時給我心靈的安慰,在我失敗時給我重振的.勇氣。那么,我把我的這一記憶“引”了起來,放進了我心靈的最深處。
奶奶說:“孩子,人生應(yīng)該是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花,省略些吧,這樣你才能淡泊一切浮躁,尋找一種比生命更長久的踏實;面對別人的過錯、得失,省略些吧,這樣你才能用微笑著的胸懷來看待這個世界。”于是,我學(xué)會了什么是沉著,什么是寬容,我興奮地發(fā)現(xiàn),我有了一顆包容的心。
終于有一天,長輩們對我說:“孩子,其實,人生根本沒有完美無缺的句號,正所謂‘金無赤足,人無完人’,但是,可貴的是,你一直都在追求句號。這不是一個結(jié)果,而是一個過程。但重要的,也正是這個過程。”
驀的,我發(fā)現(xiàn)我在追求“句號”的過程中長大了。這的確是一種過程,一種不以生為始,不以死為終的過程,最重要的,是這段經(jīng)歷。
經(jīng)歷就像退了潮的海,雖然不再洶涌澎湃,但它把貝殼留給了沙灘。經(jīng)歷就像下了山的太陽,雖然不再光輝明亮,但它把星星留給了天空。同樣的,雖然我沒有擁有“句號”,但我擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。
我相信,我人生的標點終究有一天會成為一個豎立的感嘆號!
標點人生作文5
走走停停的人生,有的是遐想。
楓葉霜紅,落葉紛零。一個小生命,來到了這個充滿奧妙的地球村。
小時侯,并不知道,生命的意義。朦朧點,蛋是一個圓圈狀的.小個體。媽說,它代表空白,就像你剛來時,赤裸裸。它需要你用腳印去一步步填滿?此粕願W又似簡易的解釋,激不起我一點的興趣。令我遐想的是蛋內(nèi)那一黃一白,誘惑我。
上小學(xué)了,老師也經(jīng)常要我們寫阿拉伯數(shù)字“0“還教我們記,零像鴨蛋。
花開花落,日月輪回,順著歷史的腳印,踏著時間的痕跡。我,走到了一個自豪的季節(jié)。開始,能把自然詮釋得好一點,賦了自己的思維,也認識到了那似蛋的圈,以至更多標點的意義。我明了,人生是由標點穿插,能否走好,就需我們理解好。而人生中的經(jīng)歷便要用逗號來分隔了……
一位生命將要走到盡頭的病人,面對著親人的依戀,朋友的嘆息。他,并不一味地傷心?吹阶约旱钠拮铀览p爛打地懇求著醫(yī)生挽救自己的生命。他平淡地對妻子說:“雖不完滿,但已足夠,走走停停,生活了幾十年,已無憾。那一次我得到了逗號,那一刻,我得到了嘆號……輝煌過,燦爛過。希望,你們能笑著陪完我這剩余的日子。”
一滴滴感悟,一點點發(fā)現(xiàn)。
諳然!
他真正懂得了生命,活得也夠精彩。在最后,他畫上了人生終點符號―――句號。由此也留給人們冒號,讓人思索!靶χ咄辍闭l人做到?
一個小生命的降臨,是句號,它代表空白。一個生命的消失,一樣是句號,它代表付出了一切。一路走來,由著標點的陪伴,當中有喜亦有悲。
當然,也有人把人生意作省略號。但朋友的你,如何?
標點人生作文6
我希望在生命的盡頭可以畫下一個句號,圓滿而充實。可在追尋句號的日子里,我卻動搖了。
————題記
孩提時期,人生是一個個問號。天空為什么是藍色的?河流為什么永不停息?太陽為什么東升西落?璀璨的星光為什么眨著眼睛?總是帶著問題來,舉著收獲歸。漸漸地,我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著拓新。是太陽的柔光,落葉的飛舞,讓我真切的感受到了春去秋來,我便用收獲在一個個問號后寫下了我最肯定的答案。 小學(xué)時期,人生是一個個引號。把生活字精彩的部分引出來,使之成為記憶中的瑰寶。而那些牽引我走向未來大門的人,成為我前進的`鞭策。是她們在我迷茫時,給我指引;在我失望時,給我動力;在我成功時,給我鼓勵;在我緊張時,使我鎮(zhèn)定。于是,我把這段記憶放進引號里,成為我心靈深處的寶石。
少年時期初中,人生是一個個逗號。總有未完的續(xù)音,總是充滿希望,無法終結(jié)。因為這樣,所以即使哭泣,也不會讓寒風(fēng)拭去眼角的淚水。即使難過,也不會任憑時間擦拭心靈的痕跡。我學(xué)會了自立,自主,自強。不再哭泣,不再被動,再大的挫折艱險也都無法打碎我那堅硬的心,也都無法使我舉手投降。我變得堅強,堅強,堅強。歲月的滄桑也都無法打倒屹立的我。然而我明白了逗號真正的內(nèi)涵。
青年時期,人生是一個個漫長的省略號。面對利益,省略吧,省略了一切浮躁,變得沉著,鎮(zhèn)定。面對過錯,省略吧,省略了一切煩惱,變得寬容,大方。時間推移,漸漸發(fā)現(xiàn)了自己驚喜地變化,寬容,沉著,鎮(zhèn)定。
經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,仍然屹立不倒;經(jīng)歷了風(fēng)雪滄桑,讓仍然傲然挺立。在追尋句號的過程中,我慢慢懂得了"金無足赤,人無完人。",每個人都不能完美的寫下那一個簡單的句號。我不遺憾,因為我似乎明白生命最重要的不是結(jié)果,而是那過程。而在這個過程中我成長了,我會繼續(xù)追尋那完美的句號,但我更希望在這過程中可以找到屬于我的頂天立地的感嘆號!
標點人生作文7
我在這個世界存在了不過十七年,想想中國改革開放也只是三十年,自己的生命歷程已占了它的二分之一左右,所以感嘆自己也算是個活在歷史中的小人物。
在我出生那天,爺爺種下了一棵常青樹。爺爺說,這棵樹就是為我種的。這句話我聽得懵懵懂懂,但一直記在心中。
在爺爺病重的時候,他對我說:“你爺爺啊,一生都是個逗號!边@句話我也聽得懵懵懂懂,但也一直記在心中。
爺爺那代人,有著根深蒂固的封建思想。爺爺有一個姐姐和一個弟弟。那位“姐姐”我只在爺爺?shù)脑岫Y上見過一面。倒是“弟弟”見得特別多。從小我就一直叫爺爺?shù)牡艿転樘珷敗L珷敽臀覡敔斪≡谝粋村子,那時全村人都是一個姓氏。太爺和爺爺家相隔不遠,所以也常來往。
太爺不能生育。奶奶懷著小姑的時候,爺爺就對太爺承諾:你嫂子要是生了個兒子,就把老大送給你當兒子。太爺高興壞了,整天往爺爺家里送些好吃好喝的。這樣的好景直到奶奶生下了小姑。村里人都說我爺爺有個好弟弟。
但后來,爺爺沒有把老大送給太爺,因為奶奶生的是女兒,老大要是送走了,家里就沒有兒子了。當時爺爺?shù)慕?jīng)濟狀況已經(jīng)不能再生了,他便想,把小姑或者大姑給太爺。不管兒子女兒,總要讓太爺有個養(yǎng)老的。太爺不依,嘴里嚷嚷著:“說好了給兒子,怎么變成女兒了?這可不行,他就是我兒子!”說著便把老大往外拖。就這樣,爺爺和太爺打了一架,再也沒有來往。老大,當然還在爺爺家里。
那個大兒子,就是我爸爸。
村里的人都罵爺爺“不是個東西”。爺爺心里是想和太爺和好的,可爺爺性格倔得很,村里人越是這么說,他就越不肯拉下臉去媾和。這事兒就這樣擱了無數(shù)個春夏秋冬。即便到了臨終,爺爺也不肯見太爺。
爺爺去世時,家里人請了當?shù)氐摹捌牌拧睘樗犷^換衣。穿衣時,右手怎么也彎不進袖子。婆婆們說是有心愿未了。奶奶當時就趴在爺爺身上哭喊著:“老頭子!你沒能見到阿弟,沒能見到小女兒出嫁,沒能見到咱兒子在城里買的新房,沒……”
滿屋子人都紅了眼,媽媽一只手輕拍著爸爸的背,一只手擦掉他眼角的淚水。我默默地傾聽著,沒有哭,我想,爺爺竟然有這么多的心愿未了就走了,以后絕不能讓爸爸也這樣。那時的我,讀小學(xué)三年級,大人的事什么都不懂,只是很單純的小孩思維。
當晚我和爸媽一起睡。熄燈后,我對爸爸說:“爸爸,你以后把你所有的心愿都告訴我,我來幫你完成。”那時我看不見爸爸的臉,只是感覺,爸爸抱著我的那雙手在輕輕地顫抖。
如今,我又想起爺爺病重時說的話,他說的.那個逗號,指的就是未了的心愿吧!
爺爺去世不久,門前的小溪就干了,里面長滿了狗尾草。暑假回去的時候,我用那些狗尾草編了好多草戒指送給了奶奶。奶奶笑得很大聲,臉上的皺紋看得更明顯,就像一朵盛開的菊花。爺爺如果還在的話,他肯定會為奶奶買一個漂亮的金戒指。
爺爺啊,如果您生命的歷程中太多逗號,那么現(xiàn)在,長成了的小孫女可以幫您打上句號并且給您一個完滿的天堂了。
相信我,爺爺。
如今,村子有了很大的變化。始終沒有和爺爺來往的太爺已經(jīng)搬到別的村子里去了。那棵小樹,也就是爺爺在我出生那天種的常青樹,它和我的年齡一樣大,現(xiàn)在已經(jīng)長得很壯實、很挺拔了。暖暖的陽光照得翠綠的葉片閃閃發(fā)光,它在春風(fēng)的撫摸下顯得更加茁壯。我要不要也給常青樹一個小標點呢?還是,就這樣,靜靜地看著它彌散著爺爺時代的溫情的氣息?
標點人生作文8
從我們出生,喜,樂,哀,愁就伴隨著我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個又一個標點。是句號見證著一天的結(jié)束和另一天的開始,是感嘆號抒發(fā)了我們內(nèi)心深處的心情,是分號寫出了一個事物的多方面。
當我們啼哭著降臨在這個美麗的世界上時我們?nèi)松@本書開始記載了:
兒童時期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們,也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波,都是為了這個家,為了我們。母親的愛是無私的,這就是一個人一生最需要的情感支柱。喂奶,換尿布,講故事……母親為我們做的太多太多了。
青年時期,在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當?shù)摹J抢蠋焸魇诮o我們知識,也是老師教導(dǎo)我們做人的.道理。有人說:老師就像是辛勤的園丁。是啊,老師就是園丁,我們就是幼苗?吹轿覀冮_心時,老師也會快樂?吹轿覀兛奁鼤r,老師也會傷心。老師沒一個反應(yīng)都是強烈的,不需要理由!
老年時期,在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時,老伴總是陪在我們左右,風(fēng)雨一起扛,患難一起度。誰也離不開誰,一個人是另一個人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟,曾經(jīng)的海誓,都塵封在一張又一張的老照片里。生與死的一瞬間,在我們看來已經(jīng)不重要了,用《泰坦尼克號》里的一句話來說:因為有愛,我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫上了一個完美的句號。生命悄然無聲的結(jié)束了。
一個人生,一段標點。
標點人生作文9
一篇文章,因標點的存在而變得優(yōu)秀,使人隨標點所在而去抒情,去辨析;人生也像文章一樣,因標點的存在而變得精彩、繁華。
人生的逗號,在人生的每段路上,都會畫上一筆。令人深思的是,一個逗號就是一個小站,就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣,都能短時體會,每一個逗號,都使人停下來欣賞一番。
人生的句號,在人生的一定階段,劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結(jié)束,這也意味著人生另一階段的開始。童年時期,因自己年齡的增長,知識面的開闊,將要結(jié)束;但童年后是少年,少年后是成年……總言而之,句號前體會的事比逗號更深更多。在成長的規(guī)律中,學(xué)生階段每人必經(jīng)之路,到自己成人了,又向另一方向奮斗。這一奮斗中,時;叵雽W(xué)生時代的好與壞,回想起那時天真與無憂。
人生的問號,在人生中時常都會出現(xiàn)。它能使生活充實、豐滿。世界之大,無奇不有。就是這個問號使人明白,懂得了人世間的一切,使人體會有情、親情與愛情的甜與苦。正是這“問”,使許多平凡的人變得脫穎而出,成為國家、世界的.名人。這“問”,讓世界、社會變得美好與精彩,讓人生充滿情趣與生氣。
人生的感嘆號,在人生時常也會劃上這符號。它能使生活充滿“褒與貶”的感情色彩。在平凡的生活中,不經(jīng)意地加一、兩個感嘆號,那么生活的湖水中就會泛起陣陣的漣漪,你可以夢想著美好的將來,你可以在音樂中覓到知心好友,你可以在綠的森林中,聞到泥土的芬芳。只有擁有感嘆號的人,生活才會多姿多彩,只有擁有感嘆號的人,生活才會有驚、有喜……
人生中的標點,就是人生中的小站。每一個站上,都會令人歡樂,令人悲傷,令人激動。人生的標點,使人活得轟轟烈烈,使人活得有價值。
標點人生作文10
我希望我的人生是一個句號,圓滿而充實。
母親告訴我
孩子,人生應(yīng)是一個逗號,總有未完成的續(xù)音,這樣才不會終結(jié),才會充滿希望。于是,當我失敗時,再也不愿讓衰草撫慰傷痕,拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來,是的,要靠自己,我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地,我懂得了”逗號”的真正的內(nèi)涵。
父親告訴我
孩子,人生應(yīng)是一個冒號,永遠都給人啟迪,引人思索。于是,我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著拓新。記得,是太陽的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來,我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我
孩子,人生應(yīng)是一個引號,把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段引起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進的鞭策。我不禁象棋了我的啟蒙老師:是她牽著我走向人生大門,是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰,在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中,成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我
孩子,人生應(yīng)是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花,省略些吧。這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯,省略些吧。這樣,你才能微笑著用你的'胸懷去容納整個世界。于是,我學(xué)會了什么是沉著,什么是寬容;我興奮地發(fā)掘,我應(yīng)有的一顆包容萬物的心靈。
終于有一天,母親對我說:孩子,其實,沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號,正所謂`金無足赤,人無完人。但可貴的是,你一直都在追尋著句號。這不是目的,而是過程。但重要的,也就是這過程!
我忽然間發(fā)覺,我在尋找`句號’的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程,一個不以生為始,不以死為終的過程。于是,我學(xué)會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的經(jīng)歷就像退了潮的海,雖已不再洶涌澎拜,但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經(jīng)的經(jīng)歷就像落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但它把星星留給了蒼穹。
我,雖然沒有得到人生的句號,但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟,只要努力追求過了,就可以無悔。
我相信,我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號!
標點人生作文11
我希望我的人生是一個句號,圓滿而充實。
媽媽告訴我:孩子,一生應(yīng)是一個逗號,總有未完的續(xù)音,這樣才不會終結(jié),才會充滿希望。于是,當我失敗的時候,再不愿讓衰草撫慰傷痕,拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我靠我自己站起來,是的,我要靠我自己去寫完那逗號后的`下文。漸漸地,我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個冒號,永遠給人啟迪,引人思索。于是,我在生活嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著創(chuàng)新。記得,是陽光的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來,我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
終于有一天,媽媽對我說:“孩子,其實,沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號,正所謂‘金無足赤,人無完人’。但可貴的是,你一直都在追尋句號。這不是目的,而是過程。但重要的,也就是這過程!
我忽然間發(fā)現(xiàn),我在尋找“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程,一個不一生為始,不一死為終的過程。于是,我學(xué)會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。
我相信,我終究有一天會成為一個感嘆號!
標點人生作文12
人的一生是一句話,父母最希望我們把它推敲的美麗些,生動些。我們用我們的腳印落成文字,將它寫在時間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠它c了。
那么,我們將表達出怎樣的意思呢?
父母眼里我們的人生就是要只有“,”和“。”來形成的,只要邁進小學(xué)的那一刻開始,你就進入了一個接一個的“,”,父母總會給你一個又一個的目標,讓你永無止境的'去追求那個所謂的“!薄3堑鹊街心陼r,你完成了學(xué)業(yè),你才可能贏了“?——……”。
可是俗話說:“幸福的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”如果你的前半生全是“,”的話,那將注定你的一生將會成為父母眼中所謂的圓滿人。其實人生不要太圓滿,豐富多彩,富有遺憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“。俊。
在學(xué)習(xí)生涯中,每一次的發(fā)現(xiàn)都值得我們?nèi)ジ袊@。幾分的進步,一個小小的發(fā)明,一場比賽的勝利,一個不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn),都可以給人生增添更多的色彩。
問號就像求知精神,其實每個人都應(yīng)該有求知精神,不要被現(xiàn)在所擁有的知識所束縛,提問并不是個丟臉的事,他可以給我們帶來更多的知識,突破那知識的囚籠。
“——”就如同遇到的問題,再去克服它。一生如同晴天般的話,那該多無味啊,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮,才能體會到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。
“……”在文章中一般都表示意猶未盡,而從人生的角度來講,它應(yīng)該代表著遺憾。我覺得富有遺憾不是一件壞事,有了遺憾后,才會有新的嘗試,而且當你去彌補這個遺憾的時候,你成功后的喜悅和收獲會遠遠超過一開始的喜悅。
人生啊,希望你由多種標點符號組成,而不是單一的逗號,句號。
標點人生作文13
人生一世,無論長短,都是一篇極具現(xiàn)實意義的小說。其中有著各色的標點,當然,句號只有一個。
每個人的一生都要自己去描繪,每一天是一節(jié),每一節(jié)都是一個過程的總結(jié),總結(jié)之后便得加一個帶有感情色彩有標點符號,把每個情節(jié)連接成一個完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號。如果某一天平平淡淡,沒有任何值得圈點之處,或是有很多工作沒有完成,那么這一天的未尾該加一個逗號。逗號是最常見的符號,預(yù)示人生平凡的日子居多。人,多難逃于平凡。人也沒有必要為這平凡而苦惱不堪,如果這逗號前沒有不益的內(nèi)容,你就可問心無愧。
問號。問號是一個引人深思的符號?梢允欠磫,表達你的獨到見解,也可以是疑問,表示你的求索。人生本來就充滿了各種問題,因而人生離不開這個問號的標注。我們該問這一天自己是否過得有意義,這一天我們是否有沒有虛度,明天我們該以怎么的態(tài)度去迎接。然而每一個問題都要我們自己去求解,去完善自己的人生。
感嘆號。如果你很興奮,如果你很激動,抑或是你很憤慨很苦惱,感嘆號是最暢快的表達方式。你可將所有的激情融進有力的一豎,而慎重的一點則是提醒你一定要理智。不管是多么開心,還是無限壓抑,你都可用它盡情地表達,但絕對要有一個限度。成功后的.得意忘形或失敗后的心如死灰,這都會觸及人生悲劇的底線。做到勝不驕敗不餒,為人生添一個精彩的感嘆號,讓生活因它而有了起伏有了生動。
著重號。通常來說,著重號因人而異。人生茫茫多日,平淡無飾之中必也蘊含著些許深刻和光輝,是燦爛的笑容抑或憂傷的記憶,是有益的經(jīng)驗還是慘痛的教訓(xùn),都是我們畢生難以忘懷的,這些都是人生的財富。我們銘記它,用它來校正明天的航向,來標注我們成長的歷程。
句號。句號往往代表著終結(jié),在人生這長篇巨著中只能使用一次,那便是故事的結(jié)尾,生命的盡頭。也許有人會認為它是一個自然的標志,沒有人為色彩,這就大錯特錯了。碌碌無為或罪孽深重者,在臨終時翻然醒悟而余恨無窮,那是一個啟人深思的省略號。只有光明磊落,一生無憾,襟影無慚者,哪怕到了生命終點,你也能畫上一個完善的句號。
人生是一個不斷完善的過程,每天都需要有一個到位的總結(jié);人生是一篇情節(jié)完整有了開頭料不到結(jié)尾的小說。每一個標點就是一個小結(jié),每一小節(jié)都是繼續(xù)前進階梯。所以我們應(yīng)該認真地為自己的每一步添注標點,這樣人生才有意義。
標點人生作文14
人生之路,說長也長,需要幾十年的光陰荏苒,歲月更迭,需要幾萬個日夜的苦苦掙扎,漫長等待。人生之路說短也短,在歷史長河中,只是滑過的一瞬,在群星璀璨的夜空中,只是一絲光亮。人生事跡,說大也大,可能指點江山、激揚文字,糞土當年萬戶侯。人生事跡說小也小,可能茍延殘喘,卑躬屈膝,用尊嚴去換取生命的延續(xù)。但總體來說,無論長與短,無論大或小,都可用標點符號來一一注釋。
幼年時,我們是嘆號。人們驚嘆上帝的偉大,將人類塑造的如此可愛,他們撫摸我們?nèi)崮鄣募∧w,把玩我們美麗的身體,用人間最美麗的詞句也不能形容其內(nèi)在的真實情感。為了擁有個名字代號而翻遍了字典、書庫,即使窮盡美好也不能達到萬分之一。而我們動輒用哇哇大哭來驚嘆于人們的過頭關(guān)愛,用手等腳刨來反抗人們的精心呵護。盡管如此,嘆號是最美好的,至少是無憂無慮,感受無比幸福。
少年時,我們是頓號。跳躍的姿態(tài)形容我們最是淋漓盡致,我們跳躍著上學(xué),我們跳躍著唱歌,我們跳躍著游戲,快樂伴隨著每一天,雖然有過憧憬,雖然有過迷茫,雖然有著半塊橡皮、一直鉛筆的故事,但我們可以拋卻煩惱,跳躍著走向未來。偶爾穿上爸爸的西裝、媽媽的高跟鞋,跳躍著奔向心得希望。
青年是一個書名號。在激情燃燒的歲月里誰沒有幾個精彩的故事,故事里充滿了酸澀、甜蜜、痛苦、歡樂。從歌德的煩惱到少年不識愁滋味或為賦新詞強說愁;從偶然路遇的回眸,到夢中的再次相見,從鄰家的女孩到同伴的男生,酸澀里帶著甜蜜,痛苦中伴隨著歡樂。故事的續(xù)集可能是一蹶不振,可能是一舉成名,可能是意志消沉,可能是奮力拼搏。無論結(jié)局怎樣,畢竟故事在上演耐人尋味,必將成為將來咀嚼的.回憶。
中年是一個冒號。說與做之前要學(xué)會思考,三思而后行。常言道:四十不惑。但伴隨著年齡的增長“惑”卻越來越多,社會怎么變得這么紛亂浮躁、人情為何比紙還薄、孩子的前途未卜,房子何時才能變得寬敞??,太多太多的愁緒涌上心頭,如若沒些定力和思考,真會迷失了方向呢。
老年時是一個句號加省略號。一生的道路,不管成也好、敗也好,總之即將走完,不管句號畫的怎樣,但有一點可以肯定,每個人都會像阿Q一樣,盡力的把它畫圓,免得留下遺憾。但些許的欠缺那是必然存在的,就像太陽是那樣光芒萬丈,但也會存在黑子一樣。有欠缺就會有人議論,那就讓他們?nèi)ピu說吧,國人有很多事樂于此道的,因此那將是一個省略號??
標點人生作文15
每次寫作業(yè)時,我總是在想:一句話,一個字,都會有標點隔著,那些標點又象征著怎樣的人生呢?
母親告訴我,人生應(yīng)該是個逗號,總會有未完的續(xù)音,永遠都不會有終點。所以,我便時刻堅強,我對自己說,我的人生沒有終結(jié),我要把逗號后的文章一直不停的寫下去。
父親告訴我,人生應(yīng)該是個問號,要有疑問的精神,它永遠給人啟迪,引人去探索。于是,我嘗試著去發(fā)現(xiàn)、去探索,我在心里想,一些著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家也都是經(jīng)常提出問題、探索奧秘,最后才會獲得巨大的成就的。
爺爺告訴我,人生應(yīng)該是個句號,它象征著圓滿和充實。學(xué)生,要用知識填滿句號;醫(yī)生,要用愛心填滿句號;農(nóng)民,要用勤勞填滿句號。這樣的人生才會充實起來,并收獲著圓滿。
奶奶告訴我,人生應(yīng)該是個長長的省略號,把一切虛榮和浮躁都去掉。這樣你才會心靜如止水,踏實地過一輩子。把別人的過錯省略些吧,去用你的微笑回以別人的.過錯,讓自己擁有一顆寬容的心。
我突然發(fā)現(xiàn),在追尋標點人生的過程中,我一下子長大了許多。我懂得了人生就是一個過程,即使我得不到完美的句號,但我在這過程中學(xué)會了珍惜,找到了滿足和快樂。只要我努力去做,我終會在我的人生最后畫上一個大大的感嘆號!
【標點人生作文】相關(guān)文章:
人生的標點作文02-09
標點人生作文02-09
人生標點作文02-23
人生標點作文03-16
人生標點作文11篇【優(yōu)秀】01-17
人生標點作文(通用19篇)08-30
標點家庭作文02-06
我的“標點”家庭作文04-08
標點四季作文04-17
生命的標點作文600字10-01