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人生的一課作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的人生的一課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的一課作文1
人生的道路，是一個(gè)手掌，你的命運(yùn)與機(jī)遇在自己的手心中，有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。
人生鱸魚
一個(gè)夜晚，湖面波光粼粼，一對(duì)父子在湖邊垂釣，突然兒子驚喜的大叫起來(lái)：“好大的一條魚！”父親看了一眼，是鱸魚，父親便看了看表，十點(diǎn)鐘，離鱸魚的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，兒子見(jiàn)到父親的模樣，彎下身將鱸魚取下，偷偷摸摸的望了望遠(yuǎn)處空無(wú)一人的漁船，小心翼翼地向父親說(shuō)道：“這四周又沒(méi)人�！眱鹤釉捳f(shuō)到半截就停了下來(lái)。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼，轉(zhuǎn)而望了望父親，父親那嚴(yán)厲的目光不僅又多了一絲失望，“放了它”，父親命令兒子，兒子知道事情無(wú)法挽回了，便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚，一把將鱸魚拋向水中“撲通”一聲，水面金光返照好似鱸魚守規(guī)誠(chéng)實(shí)的俏皮的笑臉。
此后，兒子一直謹(jǐn)記著父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中，兒子每回遇到困難，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那條肥大的鱸魚。
人生效率
那是一個(gè)小的不能再小的公司，公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來(lái)，便去找了一位非常有名的.哲學(xué)家，請(qǐng)求他出一個(gè)方法，大師說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，我用十分鐘就能給你講完，你每天列一個(gè)單子，每天把事情由大到小排列，每天把第一件事做完，再做下一件，哪怕是用一天�！闭f(shuō)完便給老總一張支票，說(shuō)讓他自己試過(guò)方法后填上數(shù)額。老總便使用了這個(gè)方法，公司辦事效率大幅提升，成為美國(guó)最大的不需要外援的鋼鐵公司。
人生的道路上，每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。
人生的一課作文2
今天，我讀了《人生第一課》這篇短文，我讀了之后還想讀一遍，因?yàn)檫@篇短文實(shí)在太感動(dòng)人了。
這里面主要講了一位老師讓小朋友們講故事，她們講的故事很幼稚，還說(shuō)：“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我�！钡蠋焻s一本正經(jīng)，用一張非常好的紙，很認(rèn)真，很工整的記錄下來(lái)，他這種做法使小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。
多么與眾不同的老師啊!如果換成別的老師，我想小朋友們基本不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)而感興趣了。雖然只有短短的幾行字，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里面卻蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。雖然是一堂短暫的課，但卻是受用一生的東西。老師用自己的愛(ài)編織成了七色的彩虹，讓毛毛蟲也看到了一雙夢(mèng)中的翅膀，有些人眼睛雖然明亮，但心里卻很黑暗，如果我是這位老師的學(xué)生，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣邢Ｍ�，我有目�?biāo)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的老師，但她(他)們都有不同的教育方法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老師這樣的品質(zhì)，讓愛(ài)傳遞下去。
一個(gè)寧?kù)o的下午，風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一陣陣微風(fēng)拂面而去，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇文章，變津津有味的讀了起來(lái)。雖然不知作者是誰(shuí)，但他的文筆卻感動(dòng)了我。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進(jìn)圖書室，寫人生的第一本書的故事。
讀了這篇文章，我有二點(diǎn)感受。
第一點(diǎn)，那位幼兒園老師把孩子們帶進(jìn)圖書室，老師鼓勵(lì)孩子們要自己獨(dú)立思考，而不是告訴他們?cè)鯓訉�，而且還把孩子們的作品好好的保存好。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨(dú)立思維能力的。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問(wèn)題的答案，總是讓我自己思考。
第二點(diǎn)，我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛(ài)的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。其實(shí)當(dāng)一名作家并不是很難。雖然有時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，但只要你展開想象的翅膀，大膽的構(gòu)思，就一定能寫出好文章。
我放下文章，夕陽(yáng)已落下，但這篇文章卻讓我難以忘懷。
在今天做卷子的時(shí)候，我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館，先講了一個(gè)童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的'紙認(rèn)真記錄下來(lái)，最后還畫了插畫，然后裝訂起來(lái)，告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡(jiǎn)單，要去愛(ài)書的道理。我覺(jué)得這位老師的方法很好。她這種方法，對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂(lè)，和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛(ài)上看書，讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂(lè)。
我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂(lè)著想，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，這一種方法不僅簡(jiǎn)單，也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí)，又讓孩子愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個(gè)人都去愛(ài)書吧，書是一名好老師，看書是最快樂(lè)的事!
人生的一課作文3
誰(shuí)能想到，開啟我人生中文明禮儀的一課是從一次“讓座”開始的呢！這一課使我懂得了什么是文明和什么是關(guān)愛(ài)。
那時(shí)我六歲，在一個(gè)大雪紛飛的日子，我感冒發(fā)燒到38度9，再不去醫(yī)院病情就會(huì)惡化，我非常難受，媽媽也非常著急。雖然外面雪下得很大，但媽媽決定帶我去醫(yī)院。我們坐公共汽車去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一坐出租車就惡心嘔吐。公共汽車上的人真是人山人海呀，真擠��！媽媽拉著我從前門往后門蹭，我身上忽冷忽熱難受極了！這時(shí)，我身旁傳來(lái)一個(gè)樸素、溫和的聲音：“多好的孩子呀！來(lái)，坐這里！”我一看是一位老奶奶。“不用了，謝謝您！”媽媽說(shuō)。老奶奶一看就知道我生病了，說(shuō)：“孩子一定生病了，還是你們坐吧”“謝謝您，老奶奶！”我說(shuō)。媽媽抱著我坐下了。我在媽媽懷里看著老奶奶，老奶奶模樣非常慈祥，親切地向我眨著眼睛。一會(huì)兒，老奶奶到站了，她下了車。我趴在車窗上向外望，外面大雪紛飛非常寒冷，但我依偎在媽媽的懷中感到非常溫暖。眼前浮現(xiàn)著老奶奶那親切的`笑容，我想，今后我也一定給別人讓座。
讓座可能是每一個(gè)人的人生中都要經(jīng)歷的一課。這一課使我懂得了禮貌，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了“人人愛(ài)我，我愛(ài)人人”的道理，給別人讓座難到不是一種快樂(lè)嗎？
人生的一課作文4
我的人生有很多的第一課，比如有幼兒園老師教我的第一課，有小學(xué)老師教我的第一課但今天我要講的是我第一次賺錢。
我記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我早早的就起來(lái)了。因?yàn)榈谝淮魏透绺缃憬銈円黄鸢l(fā)傳單，所以我不能睡懶覺(jué)。刷牙洗臉之后，就開始吃早點(diǎn)。急急忙忙把早點(diǎn)吃完之后，就趕忙跑到了三伯伯家樓下等哥哥姐姐們一起出門。等了一會(huì)兒，他們還沒(méi)下來(lái)，我就上樓敲了敲三伯伯他家的門。敲了半天，才聽見(jiàn)了緩緩的腳步聲。開門的是我的哥哥，還睡眼朦朧的。我走了進(jìn)去看見(jiàn)姐姐們也還沒(méi)有起來(lái)，我滿心的興奮瞬間不見(jiàn)了。我便開始埋怨自己為什么要起這么早，我是不是太興奮了！唉！無(wú)奈的我，只能壓抑滿心的煩悶?zāi)托牡?等待。終于，她們起來(lái)了，我的心又開始興奮起來(lái)。
姐姐們忙了一會(huì)兒，就和我們一起下樓乘出租車去目的地。在目的地有一位年輕漂亮的阿姨在等我們，她的左手端著傳單，右手牽著一個(gè)小朋友。我們跟阿姨簡(jiǎn)單聊了幾句之后就開始發(fā)傳單了。
我們從早上9點(diǎn)開始工作，哥哥姐姐們到別的地方去發(fā)，我在一所學(xué)校的附近發(fā)傳單。剛開始我既興奮又有些害羞，興奮是因?yàn)槲业谝淮巫约汗ぷ髻嶅X，害羞是因?yàn)槲乙弥鴤鲉螌?duì)一些陌生人說(shuō)“叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹看一看傳單吧�！蔽抑溃业哪樕弦欢ㄊ峭t的，因?yàn)槲⑽⒏杏X(jué)到臉上有點(diǎn)發(fā)燙。膽怯讓我心生猶豫，但是既然來(lái)了，就要堅(jiān)持，不管怎樣，該來(lái)的還是要來(lái)的。
一開始學(xué)校附近人不多，我只好等，來(lái)一個(gè)人我就發(fā)給一個(gè)人。有的人令我氣憤，因?yàn)槲夷弥鴤鲉螌?duì)他們說(shuō)“叔叔阿姨看一看”，可是他們連看都不看我一眼就走了，好像沒(méi)有我這個(gè)似的。也有的人讓我意外。我在發(fā)的過(guò)程中有一個(gè)個(gè)子比我矮的男生，我沒(méi)發(fā)給他，而是他過(guò)來(lái)找我要的。這是第一次見(jiàn)到這么主動(dòng)的人，我一下子高興的不得了，因?yàn)槲医K于發(fā)出去了第一張。我手上的傳單還有很多，我怕完成不了任務(wù)就在學(xué)校附近繼續(xù)等待著更多人過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒學(xué)校附近的人就越來(lái)越多，我拿著傳單不停的發(fā)，不一會(huì)兒就發(fā)完了，心里開心極了。當(dāng)我回到我們預(yù)定的集合點(diǎn)炫耀我成果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐們?cè)缫寻l(fā)完。我有點(diǎn)尷尬，就沉默不語(yǔ)了。
跟著哥哥姐姐們從老板那里拿到工錢后，我高興得左蹦右跳，因?yàn)槲覍?shí)在太開心了。那天是我人生中第一次賺錢，也是我人生中第一次跟這么多的陌生人打交道。盡管我累得腰酸背痛，但是我體會(huì)到了家長(zhǎng)掙錢的不容。
人生的一課作文5
拿到題目，我有些無(wú)從下手，因?yàn)樵谌松穆猛旧�，值得我們�(nèi)ヮI(lǐng)悟，銘記的實(shí)在有很多�！}記
常聽老人感慨，現(xiàn)在的孩子太嬌氣。我聞言點(diǎn)頭，這話，我深有體會(huì)，并且理直氣壯的表示，小時(shí)候的我，就是那樣一個(gè)有點(diǎn)嬌氣的"熊"孩子。
"你這孩子怎么又剩飯！"客廳里傳來(lái)爸爸的怒吼，這已經(jīng)是這個(gè)月…不知道第幾次了。"一天天的，就知道玩！習(xí)也不學(xué)，家務(wù)也不做！"爸爸似乎余怒未消，"啪"的一聲把筷子摔在桌上。媽媽在一旁"好心"地勸著："孩兒她爸，消消氣，你再多說(shuō)也無(wú)益，不如……"我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，果然———"不如……讓她去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)房親戚家住兩個(gè)禮拜。"
"哼，陰險(xiǎn)。"我在通往某窮鄉(xiāng)僻壤的火車上憤憤的想"真是的，至于么。"
"這……"我目瞪口呆的看著眼前還猶如活在解放前的小村莊——哦，不，它連小村莊都算不上，它頂多是一個(gè)盤踞在大山上的人類聚落罷了！"這窮鄉(xiāng)僻壤……"我艱難的吞了吞口水，又舔了一口帶來(lái)的棒棒糖（因?yàn)檫@地界別說(shuō)商場(chǎng)了，連小賣部都沒(méi)有�。┎派远硕ㄉ瘛�
這時(shí)，一個(gè)女孩從洞口，啊不，門口走了出來(lái)，笑著同我打招呼———你可以認(rèn)為她是苗條，但我覺(jué)得，她很削瘦。接下來(lái)的兩個(gè)禮拜，我意識(shí)到了，體重和勞動(dòng)力真的可以不符———你見(jiàn)過(guò)一個(gè)十幾歲的瘦弱女孩幫家里砍柴、挑水、上山采野菜、生火、做飯、喂幾只同樣瘦弱的家禽嗎？虧我還以為，這種人只活在距我?guī)兹f(wàn)里的.貧困山區(qū)里。
兩個(gè)禮拜的生活不用詳盡記錄，相信你想象的。到反正我是見(jiàn)識(shí)到了在城市溫室里不曾見(jiàn)到的，經(jīng)歷了在父母懷中沒(méi)有經(jīng)歷的。
這一節(jié)人生的課，對(duì)我意義重大。
人生的一課作文6
人生，好像是一個(gè)遙不可及的話題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個(gè)字，每一段話，都是我們學(xué)習(xí)的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書一篇美好人生。
還僅是初秋，已有微涼的風(fēng)吹拂著臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的`人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍(lán)天空分外耀眼，夾雜著香甜的氣息。
小徑內(nèi)，花草間，我在家中，書桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當(dāng)我正準(zhǔn)備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時(shí)，那流動(dòng)的樂(lè)章，跳動(dòng)的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個(gè)無(wú)法攻克的難題。
“快，趕緊練練鋼琴，這都多久沒(méi)練了，可別把學(xué)來(lái)的又給退回去了！”母親的高分貝，帶著她與生俱來(lái)的不可違逆的味道。憤怒、無(wú)奈與壓抑許久的悲傷，一時(shí)如泉般涌來(lái)，涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè)，還要練琴？難道我要做個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)自由嗎？
我粗暴的打開琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應(yīng)，卻看見(jiàn)她在廚房里不停的忙著，她那光潔的額頭上沾滿了豆大的汗珠，那雙手，那雙應(yīng)該十指不沾陽(yáng)春水的手，染上了歲月的操勞。或許，她只是希望我做一個(gè)更好的自己吧！她的嘮叨不也蘊(yùn)含著她對(duì)我的殷切期盼嗎？
十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。
人生的一課作文7
今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)早飯后，我背著書包高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們正要上語(yǔ)文課時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，這給我們帶了一個(gè)好消息，那就是所有同學(xué)到六樓去聽"孝親尊師"講座。
講座的主講老師是長(zhǎng)治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師，當(dāng)然，這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。
講座馬上就要開始了，可欣老師讓我們先站起來(lái)，端身正立，肅整衣冠，懷著至誠(chéng)、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著歌聲此起彼伏。
在講座中，鞏可欣老師用生動(dòng)的事例，用自身的體會(huì)向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個(gè)故事：
可欣老師有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天，可欣老師對(duì)那位朋友說(shuō)“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說(shuō)完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽了，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來(lái)付錢的�！笨尚览蠋熤v完以后問(wèn)我們是否覺(jué)得她的那位朋友是個(gè)真正的大孝子，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說(shuō)不是！“你們說(shuō)的很對(duì)，真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對(duì)父母孝敬。”可欣老師等我們回答后就說(shuō)了這樣一句話。接著，慢慢的'，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過(guò)了一會(huì)兒，我好不容易平靜下來(lái)的心又開始泛濫，因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋�(gè)視頻，感動(dòng)的再次無(wú)法控制自己的淚水！
鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中，我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，不僅是為自己以后鋪路，也是對(duì)老師的報(bào)答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對(duì)父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養(yǎng)，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會(huì)徒增父母的壓力！
這一次，我聽了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼！通過(guò)這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！
人生的一課作文8
人生的第一課是我的媽媽教給我的，那堂課，讓我永遠(yuǎn)銘記在心間。
每個(gè)家里都有一個(gè)辛勞的家庭主婦，我家也不例外，她就是我的媽媽。
我的媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想。記得有一次我和媽媽在大姨家過(guò)夜，媽媽總是看見(jiàn)哪里臟亂，就要把哪里收拾的干干凈凈，一塵不染，擺的得整整齊齊，就跟在自己家一樣，結(jié)果我就納悶兒了，明明不是自己家，是別人家還要收拾那么干凈，他們是主人，客人留下的垃圾都應(yīng)該是他們收拾，而我的媽媽卻不一樣。
我媽真不愧是親媽，一下就猜出了我的想法，隨后他把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你在想什么，那些垃圾既然是我們留下的，就需要我們來(lái)收拾，我們已經(jīng)在別人家住了那么多天，夠麻煩人家的了，就算你大姨不嫌棄咱們麻煩，我也覺(jué)得咱們夠麻煩的.了。所以，我覺(jué)得不為他們做些什么，我的心會(huì)不安的�！甭犃藡寢尩脑挘沧屛蚁氲搅俗约�，以后一定盡量不要給他人添不必要的麻煩。
媽媽用自己的言行給我上了人生最重要的一課，這個(gè)道理讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
人生的一課作文9
人的一生要上許多課，但我認(rèn)為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們?nèi)胰烁吲d的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開開心心地吃起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)小孩子吃得尤其高興，吃得滿嘴是油，手上也沾到了。媽媽說(shuō)：“你們吃慢點(diǎn)，別噎住了�！本驮谶@時(shí)，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來(lái)是可以撿起來(lái)吃的，但我覺(jué)得有點(diǎn)臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來(lái)，這一舉動(dòng)被正在聊天的'奶奶發(fā)現(xiàn)了，但是她沒(méi)有吭聲，就這樣，將飯局進(jìn)行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。突然，奶奶叫我去客廳，我?guī)е苫蟮男那槿チ丝蛷d，剛到客廳，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你回想一下，剛吃飯時(shí)有沒(méi)有做什么不好的事情�！蔽翌D時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實(shí)，奶奶不僅沒(méi)有打我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“民以食為天，農(nóng)民種糧食是不容易的，你想，如果每個(gè)人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費(fèi)，這種行為是很不好的�！�
奶奶的一席話給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無(wú)論在什么情況下，都不能造成浪費(fèi)，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
人生的一課作文10
人，為什么而活？人，應(yīng)該怎么活？如果我們是一支蠟燭，我們則應(yīng)蠟炬成灰淚始干，不留一點(diǎn)痕跡，如果我們是一根火柴，在一生中也要有最閃耀的一刻，最后化為灰燼，不留遺愿。曾經(jīng)想到這兒的我，一直認(rèn)為，人生在結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該畫上一個(gè)完美的句號(hào)，表示著這是一個(gè)完整又完美的人生。
上幼兒時(shí)的我是一個(gè)無(wú)知的我，對(duì)一切事物都很好奇：一群人打籃球，我很好奇；大哥哥大姐姐寫作業(yè)，我很好奇；叔叔阿姨看手機(jī)，我很好奇……我經(jīng)常會(huì)聽到一些人在討論“人生”，我認(rèn)為，人生對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，如果要用一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來(lái)形容人生，那一定是問(wèn)號(hào)，因?yàn)楣沤裰型�，這個(gè)世界上有太多太多稀奇古怪的東西了，想要全部知道并非易事，我們應(yīng)該“萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！彼�，那時(shí)的我認(rèn)為人生應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
后來(lái)，隨著我慢慢長(zhǎng)大，兒時(shí)的迷團(tuán)與疑惑被一個(gè)個(gè)解開了，于是我認(rèn)為，人生應(yīng)該是逗號(hào)，它是一條永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的小溪，始終充滿著希望。所以，我們要靠自己，靠自己站起來(lái)，靠自己戰(zhàn)勝困難，靠自己找到希望，靠自己寫出逗號(hào)之后的文章，從此，我漸漸地理解了人生中“逗號(hào)”的.真諦，是這個(gè)“逗號(hào)”，讓那時(shí)朦朦朧朧中的我多了一份勇敢，多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，我與別人討論人生的時(shí)候，又感覺(jué)，人生，是引號(hào)。在人生的旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美景，有物質(zhì)的美，也有心靈的美；有那些祖國(guó)的大好河山，也有那些善良的正義使者……人世間有太多美好的細(xì)節(jié)需要用引號(hào)來(lái)捕捉，它，會(huì)把一生中的美盡收心底，讓它們成為人生中的一道風(fēng)景線。是“引號(hào)”，讓我學(xué)會(huì)了用那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)品味美的心。
后來(lái)，我聽別人說(shuō)，人生是那長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。省略號(hào)，后面省略著什么呢？是人的悲歡離合，還是月的明晴圓缺？然而，他省略的，是人生后面的道路。它，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，努力，進(jìn)步，才能讓以后的人生像省略號(hào)一樣千變?nèi)f化，永無(wú)止境的人生變得更加美好。
終于在今天，我明白了：人生是不可能是句號(hào)的，只是我們努力讓它變成句號(hào)，這只是我們追求美好的過(guò)程。我們應(yīng)該在現(xiàn)在抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用我們那踏實(shí)而努力的腳印來(lái)寫出我們的標(biāo)點(diǎn)，我們的人生。
人生的一課作文11
我要感謝媽媽，是她給予了我生命；我要感謝爸爸，是他教我如何做人；我要感謝老師，是他讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，人生第一課。我更要感謝那位賣醬油的小姑娘，是他教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信， 給我上了人生第一課。
記得那是一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五�！毙」媚锴宄鼗卮稹！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢，小姑娘接過(guò)錢，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請(qǐng)拿好�！闭f(shuō)著，忙給我找錢。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對(duì)不起，等一下再找給您?”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì)兒，我就把這事給忘了。
正在我享受午餐時(shí)，只聽“咚咚咚”的`敲門聲，會(huì)是誰(shuí)呢？ 我心里想。爸爸忙去開門，我探頭一看，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么?
“對(duì)不起，找您兩毛錢�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
我驚訝極了，望著小姑娘的背影，我想了很多。是的，她的誠(chéng)實(shí)守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！
人生的一課作文12
我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，在不斷的學(xué)習(xí)，我們走在成長(zhǎng)的路上，有錯(cuò)誤，有挫折，有困惑，但是當(dāng)你離開滿地荊棘，放眼另一篇風(fēng)景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路的汗水與艱辛里有個(gè)全新的自己。
人際交往，是在每個(gè)人的成長(zhǎng)中的必修課，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)闉榱擞蠈?duì)方而迷失自己。、
總是很羨慕那些在好朋友的簇?fù)硐滦Φ暮荛_心的人，他們有良好的人際關(guān)系，有良好的口碑，他們像黑空中的明月，在眾多星辰中，總能抓住人的眼球。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那總可望不可及，可不代表我會(huì)放棄。我嘗試變的對(duì)人友好，我開始關(guān)心朋友喜歡什么討厭什么，我會(huì)用心的記下來(lái)，并在與他們交談時(shí)尋找共同語(yǔ)言，尋找默契的機(jī)會(huì)。
白菜喜歡紫色與藍(lán)色，討厭綠色，喜歡水晶球，不喜歡娃娃。沈萱燁喜歡粉色與白色，喜歡卡通，不喜歡黑白色，姜檸檬喜歡藍(lán)色分棕色，忠愛(ài)于碎花圖案，不喜歡薰色，李小義喜歡黑白色、歐美風(fēng)，不喜歡粉色。
和她們?cè)谝黄�，我�?huì)準(zhǔn)確的找到她的喜與厭，我開始變的在她們中穿梭自如，游刃有余了。雖然與她們十分友好，有時(shí)卻總覺(jué)的很累，這種無(wú)所止盡的迎合，快速的變化角色，使自己像被無(wú)數(shù)雙手隨意的扭拆，宛如柔軟的橡皮泥，被任意的拼湊成想要的模樣。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己丟了一樣?xùn)|西，用盡全力也難已尋找。
在禮品店里，我輕松地找到了合適于她們的禮物。
“黎宇杰，你喜歡什么禮物啊�！卑撞俗哌^(guò)來(lái)。“嗯？我……”我突然語(yǔ)塞了。在各種分類的龐大的頭腦中，我竟難已打出自己所喜歡的，我迎合她們的時(shí)候，開始改變自己，久而久之，她們的`習(xí)慣，我開始適應(yīng)，可是她們每個(gè)人終究是不一樣的，我在矛盾與沖突中遺失了自己，回到家，那禮物，是不是我真心喜歡的，連我也回答不出。
下雨天，一個(gè)人玩弄著禮物，似乎明白，每個(gè)人之所以不一樣，除長(zhǎng)像之外，性格也鮮明獨(dú)特，我終究是自己，不是她們的任何人，我有我自己，迎合別人，我不能放棄自己，人不是橡皮泥，橡皮泥沒(méi)有自己，他借于別人的形態(tài)，產(chǎn)生自己。
也許，在成長(zhǎng)中，不能忘卻自己，辛苦的經(jīng)歷，人生的顛簸，終究是不同的學(xué)習(xí)。
人生的一課作文13
我不由得停住了腳步。高大挺立的身軀，消瘦的肩膀，修長(zhǎng)筆直的雙腿......眼前的人，雖身著丑陋，背桿兒卻仍舊挺得那么直。土黃色的大衣，臟兮兮的黑皮鞋，蓬亂的頭發(fā)都無(wú)法遮掩他身上的特有的尊貴氣質(zhì)——林叔。
記憶中的林叔，總是帶著一副方方正正的黑框眼鏡，將自己的背挺得筆直，遇見(jiàn)誰(shuí)都是露出一個(gè)禮貌的微笑，林叔是我的鄰居，他的家裝修十分的簡(jiǎn)樸，最豐富、有趣的地方是被他視作寶地的地方——書房。林叔渾身上下都散發(fā)著書香氣息，他在家的大部分時(shí)間，都是與書房為伴。每次我一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)去敲林叔家的門，跑到林叔的書房里的藤椅邊的大書架旁，搜索到一些感興趣的書后，便坐在書房的一個(gè)小角落里，津津有味地讀。林叔的書房陪伴了我的童年，使我的內(nèi)心在孤獨(dú)時(shí)有書的安慰。
林叔很愛(ài)讀詩(shī)，從他口中吐出來(lái)的詩(shī)詞，都使人對(duì)他另眼相看。他在散步途中，看到一朵梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”便脫口而出，他會(huì)摸摸我的頭，告訴我梅的'艱苦與他它堅(jiān)強(qiáng)的性格，告訴我在困難面前不要輕易放棄，梅花經(jīng)歷了艱苦歲月后向人們展示它的美麗，只要我不斷奮斗，終也會(huì)走上成功的路。還有他教我的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”使我明白人生的豐富與面對(duì)世事的正確態(tài)度�！袄象K伏櫪，志在千里”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……林叔教我的詩(shī)熏陶了我的人生，使我感受到暢游在詩(shī)海中的快樂(lè)。
記得有一回，我的英語(yǔ)只考了八十分。走在回家的路上，路邊的花草似乎都在嘲笑我的無(wú)能。在電梯里這樣一個(gè)封閉的空間里，我真的忍不住了，放聲大哭起來(lái)�！霸趺戳�，怎么哭了?”林叔站在我的面前時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到家門了�！拔摇铱荚嚳嫉奶盍�！嗚嗚嗚……”我嗚咽著。林叔一句話也沒(méi)說(shuō)，而是把我領(lǐng)進(jìn)他的書房，送給我一本書�！啊朵撹F是怎樣煉成的》是本好書，別哭了，去看看吧，看完你會(huì)懂的�！蔽姨痤^，迷茫地看著林叔，他給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。林叔的鼓勵(lì)與教導(dǎo)點(diǎn)燃了我內(nèi)心的動(dòng)力，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
當(dāng)我越來(lái)越依賴你，喜歡你時(shí)，你卻因家事而離開了我。此時(shí)，你就在我的面前，身著丑陋，沒(méi)有了當(dāng)初文質(zhì)彬彬的衣著。你似乎沒(méi)有注意到一些不友善的眼光，仍舊自尊的挺著腰板。雖然你我分別多年，我卻仍能一眼認(rèn)出你的身影，分辨出你那特有的氣質(zhì)。
我鼓起勇氣，大喊：“林叔！”接著向你跑去。你先是怔了怔，然后便露出熟悉的微笑，摸了摸我的頭，沒(méi)有絲毫的尷尬與不安。又見(jiàn)林叔，在我沒(méi)有想到過(guò)的一個(gè)場(chǎng)景，卻是以同樣的方式相處——又教了我人生的一課。
人生的一課作文14
在這個(gè)熙熙攘攘的世界中，每到一處地方，總會(huì)遇到一些形形色色的人，有的可能深入了解了，有的可能僅僅是一面之緣。在我的腦海中，深深記得有過(guò)一面之緣的人。
我并不知道他叫什么，家在那里。他的身軀是瘦弱的，身著過(guò)膝的大衣，頭戴一頂帽子，蒼白的臉上掛著絲絲看不清的笑，眼睛總是望著前方，眼神透露著堅(jiān)定。
雪，悠悠地飄落到地面，地面潔白如紙。我坐在媽媽的.車上，沒(méi)有頭緒的看來(lái)看去。紅燈亮了，我不耐煩地等待著。他慢慢走進(jìn)我的視線：他的大臂夾著雙拐，褲腿空蕩蕩的。一步一步的走過(guò)雪地，到了結(jié)冰的地方，他走得更小心了，雙拐就像他真正的腿那樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。他身旁的行人有的已經(jīng)摔趴在地上。有一些行人仿佛視他而不見(jiàn)，輕蔑的看他一眼，他卻不在意，仍堅(jiān)定地望著馬路，一步一步走著，總是那么堅(jiān)定有力。
結(jié)冰的地方他很快便過(guò)去了，拄著雙拐大步走起來(lái)，雙拐被他一用就好像活了。如果不看他的雙拐和褲腿，沒(méi)人知道他是個(gè)殘疾人。綠燈亮了，車子開始緩慢地行駛，我仍然望著他，直到再也看不到了……
回到家，他的身影總在我的腦海里閃現(xiàn)，他身上的精神正是我們所需要的：一個(gè)人，在困境中就要像他一樣的殘疾人那樣不自暴自棄，樂(lè)觀、開朗的精神，同時(shí)，我也感到一種幸福和幸運(yùn)，因?yàn)槲沂莻�(gè)健全的人。
他的身影還不時(shí)在我腦海閃過(guò)，我感謝他給我上了這人生的一課。
人生的一課作文15
今天，李老師給我們上了一節(jié)課，讓我們?cè)跉埧嶂泻莺蒹w驗(yàn)了一把，讓我們?cè)趷?ài)的抉擇中體驗(yàn)了一回。我深深地體會(huì)到這個(gè)世界的殘酷，這個(gè)世界上最終只剩你自己。這節(jié)難忘的一課到現(xiàn)在仍然記憶猶新。
李老師走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這節(jié)課我們先不忙上新課，這節(jié)課就來(lái)做個(gè)游戲�！甭牭阶鲇螒蛲瑢W(xué)們又興奮地說(shuō)道好呀好呀。李老師面無(wú)表情地望著大家，眼神中好像閃過(guò)一絲惆悵，接著拿上白色的粉筆，在黑板上邊說(shuō)邊寫著：“寫出5個(gè)你最愛(ài)的人。”班里突然熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認(rèn)真思考著。大家都神色各異地在紙上寫著。寫完后老師有對(duì)我們說(shuō)：“在同學(xué)們寫的人物中，如果有一個(gè)人要永遠(yuǎn)離開我們，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”說(shuō)完后，全班都浮現(xiàn)出不可思議的表情，有的同學(xué)在座位上竊竊私語(yǔ)。我坐在座位上，看著前方，有很多同學(xué)在面對(duì)這樣殘忍的抉擇是哭了起來(lái)，其實(shí)哭也沒(méi)有用，游戲到了這里已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行。下午，我們接著早上的課繼續(xù)上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個(gè)，第三個(gè)……最后只剩一個(gè)。愛(ài)，是很難抉擇的……
經(jīng)過(guò)了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話：“只有失去之后才懂得珍惜�！庇性S多人都是這樣，當(dāng)你的親人問(wèn)候你的時(shí)候，不要覺(jué)得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰(shuí)來(lái)向你噓寒問(wèn)暖呢？我們?cè)?jīng)在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，誰(shuí)能想到我們以后的人生只剩下自己呢？
人生如同戰(zhàn)場(chǎng)，大風(fēng)大雨過(guò)后回首，才發(fā)現(xiàn)，自己身邊已空無(wú)一人，只剩下自己一個(gè)人孤零零的獨(dú)自戰(zhàn)爭(zhēng)。我們站在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)親人都離開后我們應(yīng)該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個(gè)世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長(zhǎng)大以后，靠的只有我們自己。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，就好比向銀行投資，投進(jìn)我們的知識(shí)、能力，為自己的將來(lái)積累資本，現(xiàn)在積累資本好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能夠在社會(huì)上立足，實(shí)現(xiàn)自己生命的`價(jià)值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會(huì)對(duì)愛(ài)我的人說(shuō)，放心，我會(huì)好好的堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這就是我今天所經(jīng)歷的時(shí)間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天一個(gè)小小的人生感悟.
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