(經(jīng)典)人生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
茫茫人生路，轉(zhuǎn)瞬數(shù)十載。行走在人生的旅途，總要直面千萬無法預(yù)測的阻礙，猛者則敢于直上，而智者方能尋到蜿蜒小路，另覓他處，避開不必要的困難，才是最明智的選擇。
歲月如歌，唱著咿呀的曲調(diào)向我們走來，荏苒歲月，將我們推進(jìn)了歷史的潮流。
易江邊，白衣行人哭送荊軻，他正氣凜然，深知自己的命運(yùn)�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”這是何等的悲壯？秦國深不可測他又何嘗不知？直面秦王，圖窮匕見。何其愚鈍？自己的犧牲，樊烏期的自刎，都化作泡影 ，一文不值。他是勇士，而非智者。若他換一種方法，繞道而行，下場絕不會(huì)如此。
轉(zhuǎn)身瞬間，花開永恒。只有轉(zhuǎn)身之后繞道而行的，才能稱之為真正的智者。另尋一個(gè)綿蜿小路，未嘗不是一個(gè)好的方法。
九曲黃河綿蜿千里，是因?yàn)樗钪行├щy是無法逾越的，所以它學(xué)會(huì)另覓他處，取彎路，繞遠(yuǎn)道，避開了前方的艱難險(xiǎn)阻，才到達(dá)了遙遠(yuǎn)的海洋。見證花開之永恒。
魯迅曾說：“真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的`鮮血。”是的，那只是猛士，他們只知道奮勇先前，流血犧牲，但是他們?nèi)绻軌蜣D(zhuǎn)一個(gè)身，他們的身后也許是一條彎曲小路，雖然有些綿長，但它往往是最快捷，最好的辦法。
一代皇族后裔，劉備深知自己力量的不足，他并沒有同曹操硬拼，而是招兵買馬，潛伏數(shù)年。他并不急于求成，三顧茅廬才有了史上最完美的軍事；誠信待人，才有了死命追隨的兄弟。青梅煮酒，唯唯諾諾，讓曹操放棄殺機(jī)。只是何等的大智若愚？養(yǎng)精蓄銳，方可勃發(fā)！三國鼎力，正是因?yàn)閯湟恢倍荚隍暄研÷分忻髑靶�，他不怕困難，但它會(huì)盡量減少不必要的犧牲！他是智者，懂得擇善而從之。
轉(zhuǎn)身瞬間，花開永恒。不怕困難，但要避開困難，麻煩一點(diǎn)又何妨？
“這是最美好的時(shí)代，這是最糟糕的時(shí)代。”這個(gè)時(shí)代的英國式何其糟糕。燈紅，酒綠。但這個(gè)男人，他避開了時(shí)代的困難，致力于創(chuàng)作，完成了不朽的《雙城記》。他就是狄更斯。
相反，長江邊，白衣詩人胡須飄飄，淚眼迷茫了前方的路，這是何其痛苦的王朝？這是如此落魄的下場？他正因直視了朝代的困難，才落得如此下場.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”縱身一跳，一切終成過往。
轉(zhuǎn)身瞬間，花開永恒。我們生活在不快樂的年代，就要學(xué)會(huì)快樂。怎樣才能快樂？轉(zhuǎn)身過后，你會(huì)看見霞光萬丈，流光溢彩……
白駒過隙，流年歲月。轉(zhuǎn)角之邂逅何其精彩。我們要學(xué)會(huì)做生活的智者，在面對困難時(shí)不要只悶頭前進(jìn)，而要看清身后的路，繞其道而行又未嘗不可？
時(shí)代的剪影流經(jīng)我們的歲月，轉(zhuǎn)彎過后光彩依舊。
綻開我們的笑容，在人生的轉(zhuǎn)角處綻放光彩！
人生的作文 篇2
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里看來青春是一個(gè)人生的過渡期。而在我的眼里，青春，只是一場美夢，只為支撐著你，堅(jiān)強(qiáng)的走完后半生。------題記
走著青春的路，如同徘徊在人生的十字路口，每個(gè)方向都布滿了彷徨與荊軻，我停駐在這里，久久不能做出抉擇。蛹化繭成蝶，要有多痛，只有他自己知道。而我們，今天所要經(jīng)歷的青春，就是如此的艱難。充滿著希望，卻很迷茫，成功就在眼前，確是很難在邁出一步。也許，只有經(jīng)歷了蛻變的過程，才能化繭成蝶。而經(jīng)歷過青春的磨練，留下來的，便是青春的王者。
我不畏懼青春，反而更多的是敬佩，一代代偉人，一部部史書所列豪杰。都是在青春殘酷的威逼下，無情的考驗(yàn)下脫穎而出的.。如果成功，青春便是我們最大的導(dǎo)師�？墒乔啻涸诂F(xiàn)實(shí)的紛擾下，變得迷茫，開始無情。對不起，命運(yùn)，我無法屈服，也不敢輕易說放棄，我怕，怕我一松手就是跌落無底的深淵，再無出頭之日，所以，雙手緊握著持久的信念。命運(yùn)問我，會(huì)疼嗎？我忍淚笑著回答，我不疼。真的不疼嗎？抬頭望一望，鮮血淋漓，血肉模糊的雙手，淚水模糊了我的視線。我終于明白，不是不疼，而是痛到麻木，已經(jīng)失去了知覺。這就是為王者，所付的代價(jià)嗎?
青春，像一條彎曲不直無情延長的路，我們?nèi)讨�，含著淚，忽略掉雙膝上還未退去的淤青，迎著風(fēng)，向前奔跑；青春，像一片奔流不息無邊無際的海，我們?nèi)讨�，含著淚，忽略掉遠(yuǎn)洋彼岸的結(jié)果和無措，迎著風(fēng)，勇往直前；青春，像一座高聳入云山路嶙峋的山，我們?nèi)讨矗鴾I，忽略掉嘴角邊那一抹鮮紅而刺眼的紅，迎著風(fēng)，逆行而上；青春，像一場悲歡離合卻無時(shí)圓滿的戲，戲子入畫，一生天涯，忘卻所有牽掛，一生流浪天涯。就讓大雨沖刷，任憑世界放肆掠奪一切。擦干眼淚，高傲的抬起頭，青春不相信眼淚，它只相信你經(jīng)歷過一切，遍體鱗傷的毫不畏懼，面對一切，只是淡然的一笑。然后這么多年的樓臺(tái)煙雨，悲歡離合，都隨風(fēng)消逝在這淺淺的一笑中。
世界欣賞我?guī)е鴤x無返顧的向前奔跑，不贊成我呆在原地彷徨猶豫，虛心接受失敗，驕傲肯定自我，年輕，沒有什么輸不起。別低頭，皇冠會(huì)掉，別落淚，世界會(huì)笑。這就是對我們現(xiàn)在最真實(shí)的寫照吧。
我渺小，渺小的微不足道，但我知道，正是無數(shù)微不足道沙子向前滾動(dòng)，現(xiàn)在才創(chuàng)造出這么美好的世界。我愿成為這沙海中閃亮的，勇往直前的那一顆。我準(zhǔn)備好了，我來了。
人生的作文 篇3
人生的目標(biāo)，很多人可以說出來一大堆，但真正做出來的卻沒有幾個(gè)。這是個(gè)值得深思的問題。也是現(xiàn)在的小學(xué)生值得考慮的問題。
人應(yīng)該立長志，不能常立志。這是我的座右銘，同時(shí)也是我一路走來的----同伴，也是我的好朋友，從步入學(xué)校殿堂的時(shí)候，就開始陪伴著我，一直到現(xiàn)在，一直不曾離去。因?yàn)檫@是我前進(jìn)的動(dòng)力，為以后能在社會(huì)上出人頭地，為國家做貢獻(xiàn)。正是陪伴了我6年的`動(dòng)力，使我變的逐漸成熟起來，知道了目標(biāo)易立不易做，而我正朝著我的目標(biāo)----教師，一步一步的前進(jìn)。
或許會(huì)有人說我癡人說夢，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不怎么樣，但我為了我的目標(biāo)，會(huì)堅(jiān)持到底的，現(xiàn)在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會(huì)明白我的目標(biāo)是那么難做到，但我會(huì)為了我的目標(biāo)而努力奮斗，爭取為教師行業(yè)做貢獻(xiàn)，以后為國家培養(yǎng)棟梁之材打基礎(chǔ)，這是我現(xiàn)在的目標(biāo)，也是夢想。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個(gè)園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實(shí)那么的默默無聞，不求名利，不求回報(bào)，這是老師的秉性。我現(xiàn)在很想對所有的教師們說一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話，卻道出了我對教師行業(yè)的敬重，這是我的目標(biāo)，以后偉大的目標(biāo)。為了我的目標(biāo)，加油!
目標(biāo)是人生不可或缺的一部分，失去了目標(biāo)就像失去了靈魂，試問：沒有了靈魂的軀體，還算是個(gè)完整的人嗎?所以，我們應(yīng)該為了目標(biāo)而奮斗，但是我們不要做行動(dòng)的矮子，說話的巨人。因?yàn)檫@樣的話，是跟沒有目標(biāo)的“傀儡”毫無差別的。
教師，我的目標(biāo)。我的夢想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識(shí)的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。所以，為了偉大的教師行業(yè)，我要努力奮斗，爭取成為一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!因?yàn)榍懊娴却愕牟皇强v橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會(huì)走錯(cuò)。俗話說：一失足成千古恨。這是個(gè)很好的例子。同學(xué)們，為了這個(gè)目標(biāo)，勇往直前，勝利在前方向你招手……
人生的作文 篇4
羞愧會(huì)是人生中一朵絢麗的花朵 羞愧乃是人生中一大無價(jià)之寶，可是又如何能夠體現(xiàn)呢？ 其實(shí)，只要你的心底還有一些羞愧的種子，羞愧，沒有那么難。比如說：今天你的英語做錯(cuò)了一道題，首先你就應(yīng)該羞愧。為什么別人能做全對，你自己卻不行呢？是老師上課沒有講過嗎？不！老師上課講的一清二楚！還是因?yàn)槟懵牪坏�、看不見、智力低下？或者是其它能夠說服別人的原因？就是因?yàn)槟阋粫r(shí)的`疏忽大意，抄錯(cuò)題、漏寫、寫錯(cuò)題……其次，你應(yīng)該滿懷歉意。因?yàn)�，你對不起英語鄭老師上課的強(qiáng)調(diào)、提醒……對不起英語鄭老師為了幫助你，一次又一次的批改。原本一次就能通過，可是，你卻要麻煩別人，一次、兩次、三次……最后就是你的行動(dòng)，分析錯(cuò)題原因，并牢記于心。分析錯(cuò)題，就是做到羞愧。
一件小事的三部曲，將代表著很多很多…… 來吧！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓羞愧成為人生中一朵絢麗的花兒！
人生的作文 篇5
俗話說，人生就像一場戲。是的，自從上小學(xué)后，我就開啟了我的“游戲”人生。
生活中，各種各樣的任務(wù)就像游戲中的小怪，讓人防不勝防。體育課上，我最討厭跳繩，可老師偏偏讓我們連續(xù)跳繩400下，這對我來說簡直就是個(gè)天文數(shù)字。果然，跳了不到100下，我就癱在地上。這時(shí)，文然悄悄地走了過來，對我說：“凱哥，咱們?nèi)リ帥鎏幮菹⒁幌掳�。”說完，他指著遠(yuǎn)處那片樹蔭�！昂冒�。”我把跳繩一扔，和文然跑去休息了。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們汗流浹背地回到了隊(duì)伍里。我正想走過去，文然拉住我，說：“我們要裝得像一些�！闭f完，他把手中的`水往我臉上一灑，我好像剛運(yùn)動(dòng)完一樣，臉上都是“汗水”。然后我們倆假裝上氣不接下氣地回到了隊(duì)伍里。嘿，對付這樣的“小怪”易如反掌！
我就這樣弄虛作假地度過了一節(jié)又一節(jié)體育課。轉(zhuǎn)眼到了期末，老師讓我們進(jìn)行跳繩測試。慘了，之前我都沒好好練習(xí)跳繩，這下怎么辦？我硬著頭皮開始跳。結(jié)果，一分鐘我只跳了30下，全班倒數(shù)第一。老師給了我一個(gè)特大的“獎(jiǎng)勵(lì)”——每天練習(xí)跳繩1000下。這時(shí)，我仿佛看到一只小怪在幸災(zāi)樂禍地看著我，我的戰(zhàn)斗值都接近0了。唉，都是偷懶惹的禍啊！打怪升級(jí)不過關(guān)，我只好重新練級(jí)，真是“偷雞不成蝕把米”啊！
游戲中得時(shí)刻提高警惕，一不小心碰上大怪物就容易“掛”掉。周末，難得一次看電視的機(jī)會(huì)，我絕對不能浪費(fèi)。一大早，我從床上一躍而起，奔向客廳。正當(dāng)我拿起遙控器的時(shí)候，一雙大手阻止了我。我抬頭一看，爸爸正冷冷地看著我，仿佛一頭大獅子，似乎下一秒就要撲上來。他生氣地問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！薄罢n文背好了嗎？”“背好了。”“看書了嗎？”“看了。”“興趣班老師布置的作業(yè)完成了嗎？”“這……”我答不上來了。爸爸嚴(yán)厲地說：“快去寫！”我只好灰溜溜地去寫作業(yè)了。為了看電視，我三下五除二就把興趣班老師布置的作業(yè)寫完了。寫完了作業(yè)，我興沖沖地把作業(yè)拿到爸爸面前：“爸爸，請檢查�！卑职帜闷鹱鳂I(yè)檢查起來，不到一分鐘的時(shí)間，他皺起了眉頭，說：“字跡不工整，重寫！”我難過得快要哭了，爸爸這只突然出現(xiàn)的大怪物果然能量滿滿，我的戰(zhàn)斗值迅速下降，我只好垂頭喪氣地回到書房重寫作業(yè)。唉，我還得重新修煉，不能貪快啊！
“游戲”人生充滿了酸甜苦辣，我會(huì)披荊斬棘，一路前行，希望結(jié)局如我想的一般精彩！
人生的作文 篇6
一位教授要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的禮堂，并自由選座位就座。多年之后，當(dāng)時(shí)愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡隨意坐和鐘情坐后面的學(xué)生。通過這個(gè)故事，我們不難得到這樣一個(gè)結(jié)論：在人生路上，我們應(yīng)不甘落后。
不甘落后，可以助人在逆境中尋回方向。西晉的文學(xué)家左思，自幼相貌丑，又訥于言辭，連其父都瞧不上這個(gè)兒子，又常被他人恥笑�？墒�，左思擁有一顆不甘落后的心，他堅(jiān)持創(chuàng)作《三都賦》，別人需思考一日，他就思考三日。別人能輕松尋找到材料，他便不斷閱覽古典，累積知識(shí)。終用十余年時(shí)間完成《三都賦》，留下百余年來洛陽紙貴的佳話。試想若無不甘落后之心，左思怎能夠創(chuàng)作名篇風(fēng)靡洛陽城？若無不甘落后之心，左思怎能書寫亙古華章，流傳至今？正是因?yàn)檫@不甘落后的心，才使左思在困境中尋回方向。故心中思索，不甘落后之心可助人在困境中尋找方向，締造輝煌。
不甘落后，可以助人失敗時(shí)，發(fā)現(xiàn)光明。愛因斯坦幼時(shí)被輕視，老師認(rèn)為他智力低下。華羅庚年輕時(shí)也被人認(rèn)為天資不行。他，物理界的王者；他，數(shù)學(xué)界中的帝君。他們皆與我們同樣，是普通的'人，那么又是什么幫助他們成就事業(yè)的輝煌？在我看來，即為不甘落后的信念，是不甘落后的信念幫助他們，失敗時(shí)不氣餒，積極拼搏，從被人瞧不起走到了人生的巔峰。故心中回蕩，不甘落后可以幫助人在失敗之時(shí)，發(fā)現(xiàn)光明。
不甘落后，可以幫助人在貧寒之中展現(xiàn)才華。翻開史冊的秀美篇章，觀無數(shù)寒門子弟，只因一顆不甘落后之心，積學(xué)儲(chǔ)寶，名垂青史。范仲淹幼時(shí)吃不飽飯，卻不甘落后，心懷壯志，終成慶歷賢臣；宋濂幼時(shí)讀不起書，卻不甘落后，刻苦求學(xué)，終成明初“開國文臣之首”。之所以，他們能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值，皆因不甘落后之心。不甘落后，讓他們奮起直追，才華如日，光芒四射。故耳畔響起：不甘落后，可以助人在貧窮中彰顯才華。
人生的路途并不總是一帆風(fēng)順，大多會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻，我們應(yīng)持不甘落后之心斬?cái)嗲奥芬磺星G棘。要知道成功者與失敗者之間往往就差的是那一時(shí)應(yīng)有的不甘落后的態(tài)度。
人生應(yīng)不甘落后，正如那些喜歡坐在前排的學(xué)生那樣，凡事都積極向上。讓我們以一顆不甘落后之心，執(zhí)著向上，追求自身價(jià)值。
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