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您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 1
教師節(jié)前的一天，我和一位老教師聊天。當(dāng)問(wèn)到他最希望得到什么禮物時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)，收到什么樣的禮物對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，同學(xué)們拿到錄取通知書(shū)時(shí)的笑臉，是給我們最好的禮物。”
老師在講述最令她難忘的教師節(jié)時(shí)，這樣說(shuō)道：“我最難忘的教師節(jié)，是在退休前的那個(gè)教師節(jié)。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廳前站著許多同學(xué)，班級(jí)代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說(shuō)了一句‘老師節(jié)日快樂(lè)！’我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，眼里充滿了淚水。”她說(shuō)這話時(shí)，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂(lè)。
教我的.老師，大多是上了年紀(jì)的�？粗麄兡樕媳粴q月抹上的皺紋，還有那漸漸花白的頭發(fā)，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們?yōu)榻逃聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過(guò)著平凡的日子。
我們完全可以把老師當(dāng)作好朋友。老師的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富得多，他們就像人生的路標(biāo)，提醒我們?cè)谌松牡缆飞希吆妹恳徊铰贰?/p>
讓我們一起對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 2
常言說(shuō)得好“堅(jiān)持就是勝利”，古今中外的偉大成就者，無(wú)不得益于堅(jiān)持，所以堅(jiān)持是進(jìn)步的動(dòng)力，是成功的途徑，是人生的路標(biāo)。
堅(jiān)持是理想的基石，是精神的支柱，有了它，我們就能迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。只有在堅(jiān)持中，每個(gè)人才能感受到成功的樂(lè)趣，才能攀上一座座知識(shí)的巔峰，領(lǐng)略到無(wú)限的風(fēng)光！
在一次中國(guó)少年和日本少年的爬山比賽中，中國(guó)隊(duì)的少年們?cè)S多都是放在恒溫箱里長(zhǎng)大的，沒(méi)有吃苦的精神，而日本的少年們，能夠吃苦耐勞，因而獲得了勝利，這是為什么呢，靠的是什么呢？是堅(jiān)持不懈的精神。
在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，中國(guó)工農(nóng)紅軍為什么能跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡。靠的是什么呢？靠的也是堅(jiān)持不懈的精神。
由于我很胖，同學(xué)們有時(shí)候奚落我說(shuō)：“胖帥哥，你該減減肥了”，每次體育測(cè)驗(yàn)我都是倒數(shù)，偶爾進(jìn)步了一名，連我自己都會(huì)感到驚訝，咦，是不是體育老師搞錯(cuò)了�！泵刻焖X(jué)時(shí)我都在想，為什么有的人能拿世界冠軍？為什么有的人能體育達(dá)標(biāo)？為什么我不能呢？在一次體育測(cè)驗(yàn)中我終于找到了答案。那是殘酷、痛苦而又讓我永遠(yuǎn)不能忘記的1000米賽跑，平常緊張的我今天依然很緊張。長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我沉著地繞過(guò)了一圈又一圈。到了第四圈了，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝地看我那鎖得緊緊的眉頭，看著我那咬得緊緊的牙關(guān)，看著我那一滴滴淌下的汗水，都為我捏一把汗，但我終于堅(jiān)持住了，我終于達(dá)標(biāo)了。
那時(shí)，不愛(ài)哭的我，在同學(xué)們的祝賀聲中我的眼淚在眼里一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。此刻，我終于明白堅(jiān)持對(duì)我和我們每個(gè)人的`作用有多大。一個(gè)世界冠軍，他沒(méi)有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，他能成功嗎？他能做世界冠軍嗎？
大家知道，近代中國(guó)的歷史是一部屈辱史，中華民族被西方列強(qiáng)蹂確，為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，國(guó)家統(tǒng)一，多少志士仁人拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，最后終于迎來(lái)了新中國(guó)的成立。在祖國(guó)前進(jìn)的步伐中，每一步都凝聚著華夏優(yōu)秀兒女的心血與汗水，每一步都蘊(yùn)藏著我們中華民族堅(jiān)持不懈和奮斗到底的精神。
同學(xué)們，去找到正確的路標(biāo)吧！向著理想，向著未來(lái)，用我們的民族精神去做一個(gè)自強(qiáng)不息和堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀華夏兒女吧！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 3
格言，像一把鑰匙，打開(kāi)我的心靈之門(mén)；像一盞探照燈，照照亮我的心扉；像一位老師，教會(huì)我人生的道理
“只要強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈地追求，就能達(dá)到目標(biāo)。”這這句話出自大作家司湯達(dá)之口。我把這句格言當(dāng)做我的座右銘，它伴隨著我成長(zhǎng)，始終激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈，永不退縮。
第一次讀司湯達(dá)的格言時(shí)，我上四年級(jí)。那時(shí)，我們學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽。一聲槍響后，我們像子彈一樣射了出去，以最快的.速度沖完了第一圈。到了第二圈，我開(kāi)始減速，兩條腿漸漸慢了起來(lái)，體力也開(kāi)始慢慢下降。之后，我的速度越來(lái)越慢。看著后面的一個(gè)接著一個(gè)超過(guò)了我，我后悔極了，真想立刻超過(guò)他們。可體力不允許了，它像一只巨大的手把我緊緊拉住。我的雙腿像灌滿了鉛，一步步艱難地跑著。肝像被針扎了一樣疼。我喘著粗氣，真想停下來(lái)休息一會(huì)兒。
我想放棄的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，我甚至覺(jué)得我有好幾次已經(jīng)出了跑道。我的腦海里像兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)說(shuō)：“累了就放棄吧，以后還有機(jī)會(huì)。與其累得要命，倒不如休息�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“不行，一定要堅(jiān)持下去！”我真想放棄，可我倔強(qiáng)的性格不同意了。一定堅(jiān)持到底！我又想起了司湯達(dá)的格言：只要強(qiáng)烈的堅(jiān)持不懈地追求，就能達(dá)到目標(biāo)。
我渾身頓時(shí)充滿了力量，雙腳像踩著風(fēng)，飛快地向前沖去。超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。沖向終點(diǎn)！我氣喘吁吁地看著被我超過(guò)的人，不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，我成功了。我取得了第五名的好成績(jī)。
這句格言讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，為我的人生照亮了一盞燈，指引著我前進(jìn)。讓我們堅(jiān)持不懈地追求，走向成功！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 4
路標(biāo)可以說(shuō)是通往各國(guó)的導(dǎo)航，也可以說(shuō)是叁天大樹(shù)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)平凡的老人。
一直來(lái)，無(wú)論我發(fā)展到何方，無(wú)論我們之間屈指可數(shù)的見(jiàn)面，但我對(duì)她都心存感激，因?yàn)樗龑?duì)我的影響太大，對(duì)我?guī)椭艽�。小的時(shí)候，她常在我耳邊叮囑說(shuō)：自己選擇的路，就得義務(wù)反顧的走下去，不要去聽(tīng)別人的評(píng)價(jià)；成功和失敗那都是兵家常事，即使沒(méi)有完美的句號(hào)，都要問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。當(dāng)老的時(shí)候，回首以往的事，都不從后悔過(guò)。
就像江河日夜不息，奔流入海——奔波一生。
就像雄鷹搌翅高飛，做視蒼穹——光輝一生。
就像小草默默等待，執(zhí)著坐守——平淡一生。
那時(shí)我都會(huì)茫然的盯著她說(shuō)：“人生的路標(biāo)是怎樣的啊，是不是像那寬廣的大路一樣平坦。”她面帶微笑的將我抱到懷里，用手指著那星空說(shuō)：看那月亮，你知道它為什么一直走不出星星的包圍嗎？他看著我，我搖了搖頭。她仰著頭看著天空，我也看著。她說(shuō)：因?yàn)樵铝了鼪](méi)有明確的路標(biāo)，所以一直都在星星里環(huán)繞。你有時(shí)看見(jiàn)天空有月亮沒(méi)有星星，可能是因?yàn)檎业搅寺窐?biāo)，但因?yàn)槁?tīng)信它人饞言，又繞回去了，一直排徊。她轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)懂了嗎？”我遲鈍了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“人的一生要有明確目標(biāo)，走好自己的路，要相信自己，你才能成為成功人士�！蹦悻F(xiàn)在可能聽(tīng)不懂，到你真正聽(tīng)懂我說(shuō)的話時(shí)，證明你也就長(zhǎng)大了。又把我摟了摟，便閉上眼睛躺在那年老已久的椅子上，聽(tīng)著椅子發(fā)出的吱吱的響聲。微風(fēng)一吹，調(diào)皮的帶起了她那已泛了白的發(fā)絲，好像在說(shuō)我的時(shí)間也沒(méi)有幾十年了，我想著想著也就爬在她懷里睡著了，給這片自然帶來(lái)了安靜，祥和。所有的事物也都隨之安靜了，風(fēng)不在調(diào)皮了，所有的都睡著了。
隨著時(shí)間的流逝，我也懂了她所說(shuō)的一切，也知道怎樣去選擇自己的目標(biāo)和怎樣去完成自己的目標(biāo)。但在完成的過(guò)程中也從猶豫過(guò)，退縮過(guò)，隨之腦海里不由自主的想起她盯囑過(guò)的話，我就會(huì)堅(jiān)持的'走下去，去完成。
人生由夢(mèng)想組成。我也一樣有夢(mèng)想，但沒(méi)有明確的目標(biāo)。曾經(jīng)的我沮喪過(guò)，也有放棄的舉動(dòng)，因?yàn)槲也荒苊鞔_知道我心里想要的什么，堅(jiān)持的什么。從沒(méi)有靜下心來(lái)去想過(guò)，只是稀里糊涂去過(guò)完這一天，然后日復(fù)一日的過(guò)著沒(méi)有追求的人生，平平凡凡的生活。就像曾經(jīng)有一位哲學(xué)家在路過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)放羊娃，哲學(xué)家走過(guò)去問(wèn)那放羊娃說(shuō)：你為什么不讀書(shū)而放羊了。放羊娃說(shuō)我放羊是為了蓋房子。那你蓋房子干嘛呢？放羊說(shuō)娶老婆，然后生孩子，那你以后讓你孩子干嘛呢？放羊娃說(shuō)：“放羊了�！闭軐W(xué)家就不明白了，為什么不到外面去看看世界了，哲學(xué)家猶豫的走了。
人生的路標(biāo)就是給自己制定合理的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的去完成。即使，人生路上要經(jīng)歷很多挫折，苦難，也要為之奮斗。不經(jīng)歷風(fēng)雨也能見(jiàn)彩虹？
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 6
不知何時(shí)有了寫(xiě)筆記的習(xí)慣，我開(kāi)始記錄那些我的故事，寫(xiě)那些注定要被生命河流沖淡的故事，留給將來(lái)的自己。然后，有了那靜靜行走中的不斷錯(cuò)過(guò)；有了那悲傷逆流成河的疼痛記憶；有了那親人驟然離世的哀傷回憶；有了那校服衣擺上的遺憾青春；也有了那左耳聽(tīng)到的朋友的暖暖安慰……
一切的一切都讓你體會(huì)生命的悲歡苦樂(lè)。假如這些都需一人默默承受，那未免太過(guò)孤單。人生旅程，我需要有人陪伴，需要有人指引。他們，就是我人生的路標(biāo)！
路標(biāo)1：包容、溫暖
茫茫人世，來(lái)去匆匆，人影不斷，有些人注定擦肩后會(huì)從記憶里漸漸淡去。而你，則是越來(lái)越清晰——我的爺爺。從小到大，父母忙于工作，總不在我身邊，他們對(duì)我有著這樣那樣的要求，沒(méi)有做到總會(huì)迎來(lái)他們失望的眼神，每每見(jiàn)到他們那副神情，我只有滿心的委屈以及無(wú)奈。這時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我、包容我。正因?yàn)槿绱�，我無(wú)數(shù)次跌倒又爬起。
還記得那次補(bǔ)習(xí)回家，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)加課，放學(xué)時(shí)已是晚上九點(diǎn)。幽暗的路燈照射著前方的路，我獨(dú)自一人走在窄窄的街道上，秋風(fēng)瑟瑟，我不禁裹緊了衣服，加快了腳步。心里有點(diǎn)忐忑，腦海中浮現(xiàn)出種種危險(xiǎn)的場(chǎng)面。正在此時(shí)，抬頭間忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影站在前方的路燈下，那個(gè)身影在燈光的`照射下顯得特別的瘦小和弱不禁風(fēng)。是爺爺！頓時(shí)心里覺(jué)得暖暖的。我奔跑著撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，著急地解釋著：“爺爺，老師臨時(shí)加課，讓你等了那么久，對(duì)不起啊。你冷不冷�。坷鄄焕郯。课疫�以為你一定走了呢�！薄皩氊悓O女兒還沒(méi)回來(lái)，爺爺怎么會(huì)走呢？放心，不管多晚，爺爺一定會(huì)等你的！走，我們回家！”
爺爺就是我人生中的第一個(gè)路標(biāo)，這個(gè)路標(biāo)代表著包容、溫暖。
路標(biāo)2：關(guān)愛(ài)、支持
淼，我的室友，亦是我的知己。因?yàn)樵谖冶瘋麜r(shí)有她；在我開(kāi)心時(shí)有她。悲傷時(shí)，有她聽(tīng)我訴說(shuō)，或許她沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，但一句“有我在！”已足夠；開(kāi)心時(shí)，她依舊會(huì)默默地替我高興，或許她沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，但她的笑容已足夠。我曾經(jīng)一直不想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼，是她讓我鼓足勇氣釋放自己。
還記得外公去世時(shí)，已經(jīng)是半夜，我內(nèi)心無(wú)助極了，雖明知時(shí)間太晚，但我仍給她打了電話，卻沒(méi)想到電話很快接通了，我和她說(shuō)了很多很多的事，掛斷電話時(shí)已經(jīng)是第二天凌晨。后來(lái)我才知道當(dāng)時(shí)她因?yàn)榘滋煸诖蚬�，已累了一天了，但她毫無(wú)怨言，陪了我那么久。我很謝謝她，也很慶幸自己有她這樣一個(gè)朋友。
以前我是個(gè)喜歡深邃的夜空的人，因?yàn)樗菀磺械暮诎岛碗[忍，即使留下眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。而現(xiàn)在，她將我?guī)С龊诎祹нM(jìn)陽(yáng)光，讓我喜歡上了仰望天空，藍(lán)色的天空給了我?jiàn)^斗和前進(jìn)的勇氣。
淼是我人生中第二個(gè)路標(biāo)，這個(gè)路標(biāo)代表著關(guān)愛(ài)、支持。
我曾反復(fù)在腦海中回憶身邊的一切，覺(jué)得就像是人生的一次次旅程一樣，走過(guò)的地方就會(huì)記錄下來(lái)，而它們也成了我人生的路標(biāo)。
曾經(jīng)的我站著、坐著、躺著，以各種姿勢(shì)閱讀那些關(guān)于青春的故事，只是在告訴我：我們一直在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)旅途中難免磕磕碰碰，而那一個(gè)個(gè)清晰的路標(biāo)則指引我躲過(guò)黑暗，走向光明！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 7
2017年的7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生整整96周年。96年來(lái)，我們黨走過(guò)了血雨腥風(fēng)，渡過(guò)了急流險(xiǎn)灘，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌;時(shí)至今日，在國(guó)際上兄弟黨一個(gè)個(gè)出現(xiàn)困難甚至消亡的情況下，而我們的黨旗卻高高地飄揚(yáng)在世界的東方——960萬(wàn)華夏大地上。這是黨的驕傲，這是人民的自豪!13億中國(guó)人為有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而由衷地歡呼!
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》的時(shí)候，我激動(dòng)的心情總是久久不能平靜。
少先隊(duì)員是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是共產(chǎn)主義的接班人，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我倍感榮幸和自豪。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊(duì)員，都曾在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)，都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。
憶往昔歲月崢嶸!我們黨建立之初，正值國(guó)家四分五裂：北有張作霖，南有孫傳芳，吳佩孚雄踞中原。自大清朝垮臺(tái)以后就沒(méi)有真正統(tǒng)一過(guò)。那時(shí)候我們黨是剛出土的幼苗，弱小且缺乏經(jīng)驗(yàn)。我們審時(shí)度勢(shì)，團(tuán)結(jié)在孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策的.旗幟下，積極投身第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，并派出優(yōu)秀分子參加國(guó)民革命軍的北伐。國(guó)共兩黨并肩作戰(zhàn)，一舉消滅了各路軍閥，統(tǒng)一了全中國(guó)!
共產(chǎn)黨人深知：五星紅旗是烈士的鮮血染成，紅色江山來(lái)之不易。毛主席曾風(fēng)趣地說(shuō)，我們進(jìn)城是趕考，我們一定要考出好成績(jī)。共產(chǎn)黨沒(méi)有違背自己的諾言，沒(méi)有辜負(fù)人民的希望：在68年的時(shí)光里，我們有了原子彈，有了人造衛(wèi)星，我們的宇宙飛船遨游太空，如今正刺破藍(lán)天，飛向人類(lèi)探索太空的第一站——月球，實(shí)現(xiàn)了華夏兒女幾千年的飛天夢(mèng)。在68年的時(shí)光里，我們不再”萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”，從溫飽到小康，逐步跨入世界先進(jìn)行列，真正實(shí)現(xiàn)了“自立于世界民族之林”的理想，我們有了做“人”的尊嚴(yán);在68年的時(shí)光里，由于國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境，由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，由于制度的缺陷，我們犯了這樣那樣的錯(cuò)誤。但是，我們是一個(gè)勇于接受批評(píng)和堅(jiān)持自我批評(píng)的政黨，我們黨儲(chǔ)存了自我更新和自我完善的“軟件”。我們自豪地告訴全世界：我們贏了!
中國(guó)在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，從腐敗走向強(qiáng)盛;從弱小走向強(qiáng)大，一步步跨向世界。在優(yōu)勢(shì)和不足上，黨帶著我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。黨將永遠(yuǎn)在我心中!
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 8
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)，它是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的。少先隊(duì)，是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊(duì)員，都曾在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)，都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊緊相連的激情回憶。
那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我獨(dú)自一人背著書(shū)包跟往常一樣走在回家的路上。當(dāng)我來(lái)到下應(yīng)菜場(chǎng)的十字路口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路口邊站著一位手持拐杖，滿頭白發(fā)的盲人爺爺。他時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而站立不動(dòng)。我想：他也許是想過(guò)馬路吧！這時(shí)，我看到馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。這么多的車(chē)，他怎么過(guò)得去呢？我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊走上前去�？墒牵瑳](méi)走幾步，我突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：平時(shí)媽媽都要求我在四點(diǎn)前回到家，要是回去晚了，就得挨批評(píng)�？龋�是回家吧！可是，我剛一轉(zhuǎn)身，胸前的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄到了我的眼前，好像在說(shuō)：“倩倩啊，你可是少先隊(duì)員啊，怎么能袖手旁觀呢？快去吧，老爺爺正需要你的幫助呢！”是啊，我是少先隊(duì)員，平時(shí)老師一直都在教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，現(xiàn)在不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我怎么能“見(jiàn)死不救”，只顧自己呢？想到這里，我飛快地跑到老爺爺?shù)?身邊，說(shuō)：“爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”“謝謝你，小朋友！”爺爺微笑著說(shuō)。于是，我扶著老爺爺小心地過(guò)了馬路。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，爺爺拉住了我的手說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)？我要好好謝謝你！”“我叫——‘紅領(lǐng)巾’，再見(jiàn)，爺爺！”說(shuō)完，我就一蹦一跳地跑回了家。
紅領(lǐng)巾，是你為我指明了人生的目標(biāo)，是你為我照亮了前進(jìn)的道路。我為你自豪！我為你驕傲！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 9
每天晚上，按照睡前慣例，我都要背十句名言警句，今晚也不例外。今晚所要背誦的都是與知識(shí)有關(guān)的。正如讀到李大釗的：“知識(shí)是引領(lǐng)人們走向光明與真實(shí)境界的燈燭”時(shí)，不覺(jué)深思。知識(shí)對(duì)我們?nèi)松膸椭�，就如老師，老師傳授我們知識(shí)，知識(shí)豐富我們的心靈和精神境界；就如路標(biāo)，路標(biāo)指引迷路的人方向，知識(shí)為我們開(kāi)拓成功之路。知識(shí)固然重要，但在這個(gè)一切以利益為重的時(shí)代，什么東西都要錢(qián)，貧困的家庭注定要在這個(gè)時(shí)代中，帶上一個(gè)“文盲”的別稱。
遙遠(yuǎn)的西北地區(qū)，是貧窮和困苦的。然而，“文盲”這個(gè)別稱終究是要結(jié)束的，如今國(guó)家已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，這也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，祖國(guó)的花朵早已因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到知識(shí)的澆灌而快枯萎了！祖國(guó)的這個(gè)決定真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這些孩子們終于得到了久旱之后的甘霖了！可是，窮的程度是深不可測(cè)的，那些窮得連鍋都揭不開(kāi)的家庭，連自己都是問(wèn)題，就不要說(shuō)孩子了。那些讀了九年書(shū)的孩子們，有的家庭供不起他們以后的學(xué)費(fèi)，也只有回家種田。有的念不下去，便有了他們的非凡人生。從此，他們的'人生列車(chē)，駛向不同的方向……
雨果說(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的糧食�！蔽覀冎溃巳绻x開(kāi)了糧食，就等于走向了死亡。沒(méi)有知識(shí)雖不會(huì)使你死亡，但會(huì)使你的心靈空虛。人的一生有很多機(jī)會(huì)，有些機(jī)會(huì)失去了便不會(huì)再度擁有，所以我們?cè)谧鰶Q定時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，不要讓自己有后悔的機(jī)會(huì)。知識(shí)這塊路標(biāo)，你一旦遺忘了它，你就在人生這條路上遇到許多意想不到的彎路，當(dāng)你歷盡艱辛走到路的盡頭時(shí)，你會(huì)后悔當(dāng)初放棄了知識(shí)這條路。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 10
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，我們會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，此時(shí)我們會(huì)迷茫，因?yàn)樗鼈兊慕K點(diǎn)各不相同，有的路程長(zhǎng)，有的路程短，我們不知該如何抉擇。這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的人生路標(biāo)，在它的幫助下我們選擇著自己的路�！}記
人生的路標(biāo)也許是我們身邊的人，也可能是我們身邊的物。在生活中，一個(gè)小小的物體也能夠引發(fā)我們的思考，物的本身在現(xiàn)實(shí)中可能沒(méi)有多大用處，但是在我的思考中，它能夠有生命，也許它的命運(yùn)更與我們本身有著說(shuō)不盡的相似。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕人找到一位禪師，他向禪師訴說(shuō)著自己的種種不幸，他認(rèn)為是上天注定的他苦難的命運(yùn)�？墒嵌U師讓他攤開(kāi)自己的手掌，給他講哪一條是他的生命線，哪一條是他的智慧線等等。最后，這禪師問(wèn)年輕人這些東西加起來(lái)是他的什么？年輕人不假思索的回答：“這是我自己的命運(yùn)�！比缓蠖U師讓他握緊自己的手掌，問(wèn)，“這樣呢？”年輕人恍然大悟，原來(lái)他自己的命運(yùn)始終掌握在他自己的手中。是啊，我們自己命運(yùn)就掌握在自己的手中。這時(shí)我們是應(yīng)該為這位終于懂得人生的年輕人高興，但與此同時(shí)我們更應(yīng)該知道這位禪師對(duì)這位年輕人的未來(lái)產(chǎn)生的巨大影響。這位禪師就如同一個(gè)人生的路標(biāo)，他時(shí)刻為來(lái)到人生岔路口的人們指引著正確的方向。
但有時(shí)，我們?nèi)松穆窐?biāo)還是我們的對(duì)手。
在初中的時(shí)候，我的成績(jī)并不突出，可是我一直渴望我在初三的時(shí)候能夠考上我們市最好的高中。當(dāng)我將這一想法告訴我的同桌時(shí)換來(lái)的卻是一陣嘲笑，因?yàn)樗某煽?jī)比我要好，所以他就隨隨便便的`跟我說(shuō)：“就你這成績(jī)你能考的上我也考得上，但是現(xiàn)在我們這成績(jī)還想考那學(xué)校，你在開(kāi)玩笑吧！”我在他的眼神中看出了鄙視和不屑，他的這句話深深地刺中我的心，我不知道我該怎么樣去反駁他，更何況在這個(gè)只憑成績(jī)論高低的學(xué)校里，沒(méi)有好的成績(jī)就沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利，我的成績(jī)不如他，我當(dāng)然也沒(méi)有資格去指責(zé)他。但是他的這番話影響了我在初中后來(lái)的生活，我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，我明白只有我超過(guò)他的那一天我才能在他的面前抬起我的頭，平視他，甚至俯視他。在初三的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家嬖V自己，我一定要超越我同桌“辰”，我不能忘記“辰”當(dāng)時(shí)是怎么對(duì)我說(shuō)的，我在畢業(yè)的時(shí)候一定要徹底的打敗他。初三是我從小到大過(guò)的最充實(shí)的一年，不是因?yàn)槊β�、有事情可干，而是因�(yàn)槲艺业搅四繕?biāo)，我找到了真正值得我去奮斗、去爭(zhēng)取的東西。終于在中考一戰(zhàn)中我徹底的將“辰”打敗。憑借高“辰”20分的中考成績(jī)進(jìn)入我市最好的高中。
在當(dāng)時(shí)，我迷茫過(guò)，我彷徨過(guò)，我甚至不知道我該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。雖然我懷揣著夢(mèng)想，但是正處于人生十字路口的我不知道哪一條路的終點(diǎn)是我的夢(mèng)想，我在自己的人生十字路口徘徊。但是“辰”的出現(xiàn)給了我明確的方向，他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我明白我該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我該怎樣去奮斗�！俺健本褪俏业囊粋�(gè)人生的路標(biāo)，是他告訴了我前進(jìn)的方向。在初中三年里，在這前進(jìn)的路上面對(duì)困難我也曾流淚、悲傷，但我知道我為了什么而奮斗，在這條路上，有什么東西值得我去爭(zhēng)取、去努力。在這條路上，即使困難重重，即使我遍體鱗傷，但我依然相信我的終點(diǎn)就在前方。
人的一生就是一場(chǎng)旅程，這場(chǎng)旅程可能很長(zhǎng)，也可能很短。在這個(gè)旅程中我們會(huì)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們不知道究竟哪一條路才是我們想要的，我們也不知道面前的路究竟會(huì)通向何方。在這里，我們迷茫、彷徨，我們多么渴望一個(gè)明確的路標(biāo)。我們就像一艘在茫茫海霧大海上的航船，路標(biāo)猶如海岸邊的燈塔，給予我們希望，讓我們?cè)诿允е姓业椒较�。它可能是我們的親人，可能是我們的朋友，可能是我們身邊的陌生人，甚至可能是我們的對(duì)手。這里，我們尤其要感謝那些在成長(zhǎng)路上遇到的對(duì)手，雖然他們讓我失敗過(guò)，煩惱過(guò)，憂愁過(guò)，但是卻讓我找到了目標(biāo)，讓我更加努力地前行，讓我堅(jiān)定了成功的信念，讓我知道在我人生路的前方有什么樣的東西值得我去奮斗、去追求、去證明。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 11
人生需要明確自己的目標(biāo)。走好自己的路，有了清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的'目標(biāo)，你才能成為成功人士。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有3個(gè)人經(jīng)過(guò)一片沼澤地，第一個(gè)人知道這是沼澤地，便小心地走。競(jìng)也走出了一條路，可沒(méi)走好遠(yuǎn)就有一腳踩空了，陷入爛泥。第二個(gè)想：別人走出的路，沿著走肯定可以過(guò)去。于是他沿著第一個(gè)人的路線走，結(jié)果也沉入爛泥，第三個(gè)人想：這一定是條通往彼端的大道。于是也沿著走下去，結(jié)果可想而知。
要想走向成功，就要把握好目標(biāo)和方向，如果只跟著別人走那么別人錯(cuò)開(kāi)了，你也跟著錯(cuò)。
小時(shí)候，我幻想自己能成為科學(xué)家。我要越洋留學(xué)，要奪得諾貝爾獎(jiǎng)，要發(fā)明比光還快的宇宙飛船，，要成為新世紀(jì)的愛(ài)因斯坦……可是，我因?yàn)椴惶霉�，便放棄了這一打算。于是我打算學(xué)經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，可惜金融危機(jī)風(fēng)卷來(lái)襲，我只好把生意全盤(pán)讓給別人。于是我又打起乒乓球。雖然打得不好。但還在堅(jiān)持，我可能在為一名業(yè)余乒乓球愛(ài)好者。
所以，在場(chǎng)的各位，我提醒大家：走好自己的路才是正確的，一直走下去，就能成功。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 12
人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強(qiáng)的耐力對(duì)付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。
第二個(gè)路標(biāo)是體諒，對(duì)人體貼入微寬宏大量，這種美德是無(wú)價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造，不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫(xiě)的`是正直，正直與廉潔相通，與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理，忠言于信仰緊密相連。
它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 13
如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)燈光，如暗淡夜空中的幾點(diǎn)繁星，又如遭遇暴風(fēng)雨的航船找到的港灣，路標(biāo)——總是時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們的身邊。
我們經(jīng)常能在大街上見(jiàn)到那些路標(biāo)，它們幫助行人辨別方向，車(chē)流也可以有秩序的通過(guò)。同樣的，人生路上，我們也需要有這樣一種“路標(biāo)”來(lái)幫助我們指明前進(jìn)的方向，在人生的十字路口可以選擇正確的那條。與我來(lái)說(shuō)，路標(biāo)即目標(biāo)，是理想，是信念。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是它讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底；當(dāng)我們對(duì)未來(lái)感到迷惘時(shí)，也是它讓我們剝開(kāi)那層層的迷霧，看到真實(shí)的未來(lái)。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的“路標(biāo)”，可能唯一的區(qū)別就是內(nèi)容不同，有人可能是考上幾張的大學(xué)，有人可能是升職加薪，也有人可能是生活的舒適……不論哪種，它本質(zhì)上都是一樣的。有了這個(gè)路標(biāo)，我們就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向，奮斗的.前提。人生有了“路標(biāo)”，未來(lái)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能性。
少年范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，在這一路標(biāo)的指引下，他不與世俗同流合污，心系百姓，為國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一生，他餞行了自己的諾言；少年毛潤(rùn)之“為中華之崛起而讀書(shū)”，他帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民掀起新民主主義革命，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了新中國(guó)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這些鮮明的例子無(wú)一不是在告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：路標(biāo)與一個(gè)人而言，有多么重要。不論“路標(biāo)”大小，只要是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展有益的，都是好的，都應(yīng)該值得我們?nèi)橹畩^斗、努力。只要我們對(duì)未來(lái)充滿信心，在它的指引下加以努力，未來(lái)就在我們手中。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“踏上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路”，首先樹(shù)立一個(gè)“路標(biāo)”，然后為之拼博，未來(lái)的路其實(shí)就在你我腳下。路是人走出來(lái)的，而人又需要“路標(biāo)”的指引，因此我們更應(yīng)該確定一個(gè)人生“路標(biāo)”來(lái)幫助我們跨步前行，有這樣一個(gè)指路明燈，會(huì)讓我們少走許彎路，在通往成功的康莊大道上，也會(huì)少了些許崎嶇不平。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 14
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窐?biāo)，他們授予我們知識(shí)，教給我們做人的道理，我們?cè)谶@么多年的學(xué)習(xí)中，總有些老師給我們留下深刻的印象。
我記得在小學(xué)有一位老師，她是個(gè)很漂亮的女孩子，她教我們美術(shù)。那時(shí)她剛剛畢業(yè)。作為美術(shù)老師，畫(huà)畫(huà)不用說(shuō)，肯定十分生動(dòng)。記得我們開(kāi)學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，就看到了她畫(huà)的一只青蛙坐在荷葉上，特別形象，當(dāng)時(shí)我們便贊嘆不已，還不停地問(wèn)她怎么畫(huà)的這樣好，她只是謙虛的笑笑。
在一次美術(shù)課上，她讓我們畫(huà)她的一張肖像，說(shuō)看誰(shuí)畫(huà)的最好。我們每個(gè)人都認(rèn)真的畫(huà)著。我把她的眼睛畫(huà)的.好大，這是聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“我的眼睛沒(méi)有這么大�！蔽姨ь^便看見(jiàn)她帶笑的臉龐。在我們畫(huà)的過(guò)程中，她也畫(huà)了一幅，當(dāng)老師拿給我們看時(shí)，大家都驚呆了。那上面畫(huà)著一個(gè)女孩，正低著頭專心的畫(huà)畫(huà)，我們一眼就認(rèn)出了那是我們的美術(shù)課代表。
我們的老師不僅畫(huà)工一流，性格也非常開(kāi)朗，具有幽默感。有一次，我們?cè)谒霓k公室，便和她聊起天來(lái)。期間，有人問(wèn)了一句：“老師，你會(huì)說(shuō)我們這的方言嗎？”因?yàn)樗恢闭f(shuō)普通話。一開(kāi)始，她怎么都不說(shuō)，但后來(lái)經(jīng)不住我們的再三懇求，她用方言說(shuō)了句我不會(huì)。短短幾個(gè)字，卻讓我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都笑了。她姓徐，家里還有個(gè)姐姐，所以有時(shí)自稱“徐家二小姐”。
老師還會(huì)和我們說(shuō)很多她家里的事，給我們看她72色的彩色鉛筆和她自己手繪的帆布鞋。在我們不聽(tīng)話時(shí)她也會(huì)生氣。盡管如此，她在我們眼中不僅僅是老師，更是姐姐和朋友。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 15
一支探訪撒哈拉沙漠的考古隊(duì)出于善心，為喪命沙漠的同行收尸立碑。而當(dāng)他們?cè)庥鲲L(fēng)暴迷失于沙漠時(shí)，那些墓碑卻成為指引他們逃脫沙漠的路標(biāo)。生命就如同在無(wú)盡的沙漠中漫游，想永留生命足跡，探尋生命意義，先要立德，立下生命的路標(biāo)。
人是群居動(dòng)物，不能脫離集體而存在。人離不開(kāi)社會(huì)如同魚(yú)離不開(kāi)水。人若想在這水中扎根，必須勤行善，廣立德，以德為基，以善為石，一點(diǎn)點(diǎn)立起生命的路標(biāo)，日后才可在需要時(shí)找到前進(jìn)的方向。
立德始于平凡，源于細(xì)微之處的善舉，“合抱之木，始于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。”在細(xì)節(jié)處積累小善，便會(huì)“積善成德，而神明自得，圣心備焉”，便會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，憑借善壘起的高臺(tái)攀登輝煌巔峰。這正適用于風(fēng)靡全國(guó)的永和豆?jié){，其創(chuàng)始者是臺(tái)灣一群退伍老兵。他們?cè)诎资制鸺抑跋仍阪?zhèn)上勤快的做好事，既使人了解了樂(lè)于助人的老兵，又美化了周邊環(huán)境。這一切行為他們今后創(chuàng)業(yè)立下了路標(biāo)。雖然只有簡(jiǎn)陋的鋪面，簡(jiǎn)單的早餐，卻有興旺的人氣與口口相傳的名聲。試問(wèn)，若他們不行善立德，立下創(chuàng)業(yè)路上的路標(biāo)，又怎能得到人氣這一強(qiáng)勁的助推器？
勿以善小而不為，今日行善為明日立德，為今后的人生樹(shù)立路標(biāo)。
立德始于平時(shí)，源于日常的善舉。宇宙萬(wàn)物皆守恒，不要以為對(duì)外付出的善舉是徒勞。春秋戰(zhàn)國(guó)多名士，天下賢人聞?dòng)嵪嗤�，這些名士沒(méi)有以他們來(lái)混吃喝而拒絕，反而以包涵的善心廣納賢士。在主人處于特殊的危難之時(shí)，才有門(mén)客的挺身而出，才有馮諼為孟嘗君設(shè)“三窟”，才有藺相如完璧歸趙，才有雞鳴狗盜、竊符救趙、毛遂自薦……戰(zhàn)國(guó)名士在平常立德，為今后立下路標(biāo)。臺(tái)灣首富郭臺(tái)銘也深知這個(gè)道理。他在企業(yè)即將傲視群雄時(shí)向舉步維艱的同行伸出援手，當(dāng)他的企業(yè)陷入困境時(shí)，那些同行，甚至不認(rèn)識(shí)他的人都來(lái)幫助他渡難關(guān)。堅(jiān)持善有善報(bào)，在平常生活中行善立德，會(huì)在意料之外的`情境下收到情理之中的回報(bào)。正如風(fēng)暴之后的“路標(biāo)”。
要想人人為我，必先我為人人，在平常時(shí)立德行善，正如將情義存入社會(huì)這個(gè)銀行，需要時(shí)自然會(huì)連本帶利返還。
走過(guò)人生一路，總要有路標(biāo)在人前行時(shí)指引方向，在人回首時(shí)供人回味人生的價(jià)值。如果每個(gè)人都以德為信仰，樹(shù)立生命的路標(biāo)，就不會(huì)逾越做人的底線，社會(huì)便會(huì)因此而和諧。
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。以不爭(zhēng)的心態(tài)，在日常時(shí)，在平常處，立厚德，樹(shù)立堅(jiān)實(shí)的路標(biāo)，即可在人生路上勇往直前，挖掘生命的真諦。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 16
作為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)；作為子女，我們要孝順；作為未來(lái)某屆的高考生，我們需要不懈的努力以達(dá)成功的目的。
多年的學(xué)涯，不就為了高考？不斷地拼搏，不就為達(dá)“更上一層樓”的目的？是啊，不論臬，我們還是會(huì)回到這個(gè)經(jīng)久不息的、自古不變的目標(biāo)上來(lái)，也不論中途如何的遭遇，更不論中途如何的“狂風(fēng)暴雨”、“冰天雪地”，我們決不可“飛流直下”，也不可“止步不前”。
然而，我們抵達(dá)目的的途徑太多，太多了。有“腳踏實(shí)地”，也有“投機(jī)主義”，更有“考場(chǎng)作弊”，也許，也許有點(diǎn)取巧些，“投機(jī)主義”和“考場(chǎng)作弊”達(dá)到了目的，但其終究比不上“腳踏實(shí)地”業(yè)得穩(wěn)當(dāng)。所謂“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”想必，在抵達(dá)目的后不久的某天，不光是已達(dá)的目的，甚至更好的環(huán)境都會(huì)一落而空。畢竟，不是自己爬上的崖壁�？赡�，或一定爬得越高，摔得越厲害。
所以，途徑，抵達(dá)目的`的途徑，一定要選取好的，正當(dāng)?shù)�，化久不衰的。也就是說(shuō)，抓老鼠比賽，得是貓，才能參加，否則就是抓住了，也不會(huì)是“好貓”了。
是“貓”了，但“貓”也有以不住誘惑的時(shí)候。十七的花季，美麗的雨季，誰(shuí)不心動(dòng)？然而，我們別無(wú)選擇，過(guò)早地“靠岸”只會(huì)讓我們這些飄泊的小般錯(cuò)失沿岸更多更多的美麗的風(fēng)景。
就算是走也好，跑也罷。還是邊走邊跑都罷，只要是能選取子的路標(biāo)，能讓自己的“旅途”早達(dá)目的的就是好樣的。
或許，不懈的努力，不斷的進(jìn)取讓我們太累太累了，也或許和那些豐富的課余生活、追星世界、名牌專賣(mài)店相比，我們?nèi)缃駬碛械奶菰�、太乏味了。但是，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光，又何嘗不美妙無(wú)比呢？更何況還有一道美麗的彩虹，七彩的世界，多姿的未來(lái)……
是的，“以往之不諫，來(lái)者之可追”，只要肯努力去做，沒(méi)有什么是做不好的，只要你自己去做，永遠(yuǎn)也不會(huì)追。但唯一的條件就是，不可損他人以利已，否則，遲早會(huì)有那么一天，兵敗如將倒。
走吧，讓我們一起努力，為我們共同的目標(biāo)，選取一個(gè)好的路標(biāo)，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌，相信自己，明天，我會(huì)是最優(yōu)秀的，沒(méi)有最好，只有更好，我，一定可以做到！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 17
在人生旅途中，我們總會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)岔路口，若善于分辨，善于選擇，前方的路便好走些，這時(shí)候，能遇到一個(gè)指路標(biāo)肯定是一件幸事。若沒(méi)有那指路標(biāo)，又沒(méi)有好的分辨能力，選錯(cuò)了前進(jìn)之路，腳下可能是無(wú)盡的深淵。生活之路上，有一個(gè)指路標(biāo)，有一劑良藥，是一大幸事。
老師，是我們學(xué)生成長(zhǎng)的指路標(biāo)。從上學(xué)至今，我遇到了不下30位老師，但印象深刻的不過(guò)幾位罷了。若說(shuō)對(duì)我影響最深，教會(huì)我如何從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有韌性、不服輸、懂得取舍的高中生，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)心理上蛻變的高中生的，應(yīng)該只有“峰哥”了，他是我的高二班主任，也是我高中這個(gè)岔路口的指路燈。
在高二之前，我覺(jué)得自己就像溫室里的花朵，受著老師與家長(zhǎng)的呵護(hù)，做錯(cuò)事總是會(huì)被原諒，身邊的一切都被安排妥當(dāng)，我只需照做即可，這樣的生活過(guò)了十幾年，也早已習(xí)慣。貌似除了學(xué)習(xí)，我什么都不會(huì)做。直到……遇到了我高二的班主任“峰哥”，我才知道我的實(shí)際年齡與心理年齡真的不相配。是時(shí)候讓自己的心理變得成熟些了。
船在大海中行駛，總會(huì)有遇到風(fēng)暴的那一天。我的高二風(fēng)暴潮也最終來(lái)臨了。進(jìn)入高二，文理分科后，成績(jī)一度大幅度下降，這令我無(wú)法接受，在努力一個(gè)學(xué)期之后，成績(jī)還是很不理想。學(xué)著學(xué)著，不禁懷疑自己能否實(shí)現(xiàn)理想，能否繼續(xù)下去。直到……自己都放棄了自己。
“肉爛到一定程度才能徹底挖干凈。”這句話是“峰哥”的`名句，沒(méi)想到，有那么一天，我竟成了那塊“爛肉”。他找我到他的辦公室，第一句話就問(wèn)我：“放棄了嗎？”我沉默，只流下那一年來(lái)所積的淚水。他告訴我：“因?yàn)榇未闻�，卻達(dá)不到自己理想的高度，所以放棄，因?yàn)椴淮_定是否能考上自己理想的大學(xué)，所以放棄。不是別人放棄了你，是你放棄了你自己，做人，一定要有韌性，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你一直沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有練就抵抗風(fēng)雨的能力，因?yàn)槟愕拇嗳酰?dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，所以你放棄了自己……”
老師的一番話如醍醐灌頂，讓我慢慢了解了如何成長(zhǎng)，如何堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨路上，總會(huì)有我們必須經(jīng)受的磨難，若前路有人指引，我們必要以一顆堅(jiān)韌的心獨(dú)自面對(duì)。
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 18
夜晚，華燈初上，五彩的霓虹燈閃爍著，格外漂亮。在華燈的照耀下，路標(biāo)仿佛微不足道。但在生活中，我們一刻也離不開(kāi)它。在大城市里，人們每天靠它認(rèn)路；在人生的征途中，正因?yàn)橛辛恕奥窐?biāo)”，我們才能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
父母是我人生中的第一個(gè)路標(biāo)。從我呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到健步如飛，父母一直守護(hù)著我。他們是我心中的守護(hù)天使。當(dāng)我傷心委屈時(shí)，他們會(huì)來(lái)安慰我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，告訴我堅(jiān)持就會(huì)勝利；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們總會(huì)來(lái)給我講道理
我人生的第二個(gè)路標(biāo)是書(shū)。從書(shū)本中，我懂的許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
記得有這樣一個(gè)故事。第二次世界大戰(zhàn)前，杰克一家是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的家庭。有一天，杰克的父親彩票中了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一輛汽車(chē)。杰克興高采烈地坐上汽車(chē)時(shí)，父親卻把他趕了下來(lái)。杰克很不明白，便回家去問(wèn)媽媽。媽媽告訴他中獎(jiǎng)的那張彩票是庫(kù)伯先生的，但是庫(kù)伯先生忘記了這件事。最后，父親把車(chē)送走了。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了人生真正的財(cái)富是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，我們不應(yīng)該隨意把它虛擲。
我人生的第三個(gè)路標(biāo)就是老師了，是她們這些辛勤的園丁哺育了我們這些祖國(guó)的花朵，是她們把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。從老師那里，我知道了讀書(shū)的方法、寫(xiě)作的.技巧，通過(guò)老師的講解，我認(rèn)識(shí)了魯迅先生、老舍先生……從老師的身上，我還懂得了做人要像老師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。
在童年時(shí)代，我找到了我人生的三個(gè)路標(biāo)。我相信在以后的人生路上，我還會(huì)找到許多的路標(biāo)，從他們身上學(xué)到更多、更多……
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 19
飛馳的車(chē)輛下，是路標(biāo)指引著不同的方向，讓人們領(lǐng)略各地的美好。風(fēng)景在，它即在�！}記
旅途中，路標(biāo)只能呆在原地，卻把人們帶往世界各地。在生活中，父母即如路標(biāo)，從小到大守護(hù)我們，教育我們，為我們指引著未來(lái)的方向。即使自己在歲月的累積下，青春不在，但仍然會(huì)在原地守望著我們。
但我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩時(shí)，是媽媽用她那溫暖的手包裹住我的手，牽著我風(fēng)雨無(wú)阻。耐心的教我如何一步一步踏實(shí)的走路，跌倒了不用怕，重新站起來(lái)，又是一次寶貴的'經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我還是一個(gè)剛?cè)胄W(xué)的稚氣兒童時(shí)，天真任性�？匆�(jiàn)自己喜歡的東西理所應(yīng)當(dāng)?shù)木拖胍缓蛣e的小朋友發(fā)生沖突，也是拼盡全力保護(hù)自己，不肯吃一點(diǎn)虧；也總是覺(jué)得身邊的人都會(huì)如父母般以自己為中心……
然而，這都是錯(cuò)的。是媽媽告訴我與人的相處之道：“可以不計(jì)較時(shí)就大氣些，吃虧是福；但真正傷害到自己時(shí)，一定要堅(jiān)持到底，過(guò)分的忍讓就是懦弱。你也該學(xué)著懂事了，但無(wú)論何時(shí)父母都是愛(ài)你的�！�
而在我處于青春期時(shí)，我沉迷上了玩手機(jī)，看小說(shuō)，還有些叛逆。面對(duì)父母的嘮叨總是不耐煩；當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí)，總是不領(lǐng)情；父母叫我干什么，我就總是唱反調(diào)，與其對(duì)著干。
是媽媽用一封信，喚醒了我，讓我明白了他們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，告訴我他們對(duì)我的希望和傷心。是媽媽把我重新引到正確的方向，讓我懂得現(xiàn)在最重要的是努力學(xué)習(xí)，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
現(xiàn)在，父母仍時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我為人處世之道。是他們用自己的方式從小到大指引我前往正確的方向，讓我在不同的時(shí)間，看到不同的風(fēng)景。
路標(biāo)在，風(fēng)景就在。
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紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)，它是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的。少先隊(duì)，是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的.搖籃。我們都曾是光榮的少先隊(duì)員，都曾在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)，都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊緊相連的激情回憶。
那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我獨(dú)自一人背著書(shū)包跟往常一樣走在回家的路上。當(dāng)我來(lái)到下應(yīng)菜場(chǎng)的十字路口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路口邊站著一位手持拐杖，滿頭白發(fā)的盲人爺爺。他時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而站立不動(dòng)。我想：他也許是想過(guò)馬路吧！這時(shí)，我看到馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。這么多的車(chē)，他怎么過(guò)得去呢？我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊走上前去�？墒�，沒(méi)走幾步，我突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：平時(shí)媽媽都要求我在四點(diǎn)前回到家，要是回去晚了，就得挨批評(píng)�？�，還是回家吧！可是，我剛一轉(zhuǎn)身，胸前的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄到了我的眼前，好像在說(shuō)：“倩倩啊，你可是少先隊(duì)員啊，怎么能袖手旁觀呢？快去吧，老爺爺正需要你的幫助呢！”是啊，我是少先隊(duì)員，平時(shí)老師一直都在教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，現(xiàn)在不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我怎么能“見(jiàn)死不救”，只顧自己呢？想到這里，我飛快地跑到老爺爺?shù)纳磉�，說(shuō)：“爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”“謝謝你，小朋友！”爺爺微笑著說(shuō)。于是，我扶著老爺爺小心地過(guò)了馬路。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，爺爺拉住了我的手說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)？我要好好謝謝你！”“我叫——‘紅領(lǐng)巾’，再見(jiàn)，爺爺！”說(shuō)完，我就一蹦一跳地跑回了家。
紅領(lǐng)巾，是你為我指明了人生的目標(biāo)，是你為我照亮了前進(jìn)的道路。我為你自豪！我為你驕傲！
您是我們?nèi)松穆窐?biāo)作文 21
人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強(qiáng)的耐力對(duì)付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。
第二個(gè)路標(biāo)是體諒，對(duì)人體貼入微寬宏大量，這種美德是無(wú)價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造，不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的'是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫(xiě)的是正直，正直與廉潔相通，與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理，忠言于信仰緊密相連。
它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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