美與丑三年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美與丑三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美與丑是兩個特殊的形容詞——它們既可以代表外表的美和丑，還可以說明人類內(nèi)心的善良和丑惡。

　　美和丑——這兩個熟悉又深奧的詞天天圍繞在我們身邊。每天早上一起床，抬頭往外看，你可以說：“天真美，花真美�！币部梢哉f：“癩蛤蟆真丑，蜘蛛真丑�！笨赡憬^對不能說：“那個人真美或他真丑�！币驗楫�(dāng)你把這個直接客觀的形容詞加施在一個人身上時，你并不知道那個人的內(nèi)心是丑惡還是善良的。

　　人心真是不可探測的神秘��！

　　善良是形容內(nèi)心的美，而美麗是形容外表的美。這兩者的不同之處就在于一個美麗的人不一定就是一個善良的人，而一個善良的人就一定是一個美麗的人。

　　人剛生下來的時候是不能用“善良”或“丑惡”來表達(dá)的。人的本性是后天教育出來的。比如一個人出生在強(qiáng)盜群中，他長大以后肯定是一個滿口臟話的強(qiáng)盜。如果這樣，世界就會被分成了兩半——一半是善良的人和丑惡的人。善良的人想讓丑惡的人變成善良的人，丑惡的人想讓善良的人變成丑惡的人，從此，世界上有了書。這樣，即使有人生在強(qiáng)盜群，他認(rèn)真讀書，也能成為品德高尚的人。可見書的重要性。

　　為什么世界上一定要有“丑惡”？上帝是善良的，為什么還要創(chuàng)造“丑惡”這種東西？

　　我想，丑惡也是幫助人類進(jìn)步的工具，雖然它很可怕，很殘忍，很毫不留情。它好似一只正在追逐羊群的惡狼，雖然落后的羊就會吃虧，但惡狼卻把它們都趕到一個方向——成功。

　　舉一個切實的例子——古代視殺人為丑惡，后來出現(xiàn)了朱元璋、包公等公正的人，把當(dāng)時的丑惡清除了�，F(xiàn)在，我們視貪污為丑惡，正在盡力阻止貪污的.發(fā)生，我想，再過幾百年，人類可能連罵一句人都算是丑惡之極的。

　　而丑惡的作用就是證明善良。

　　善良是人類美好品德之一，它是黑暗中豆大的燈光，雖小，但卻充滿了希望。善良的人往往是丑惡者的犧牲品，往往都是受傷害的人。可真正善良的人是不會計較這些的，因為在他們眼里，丑惡者不是值得人憎恨的，反而值得人同情，因為他們連什么是善良都不知道……

　　我們都想成為善良的人，但都認(rèn)為善良很遙遠(yuǎn)，其實善良就在我們身旁，近的觸手可及，只是我們懶得舉手……

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