三年級(jí)描寫花的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)描寫花的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)描寫花的作文1
談起桃花,我便想起那滿山遍野的桃花,不禁令人心曠神怡,今天,我和爸爸、媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下外公的桃園。
剛一走進(jìn)桃園,頓時(shí)芳香撲鼻,外公說(shuō):“今年的桃花比去年、前年的開得更艷、更美!标(yáng)光給鮮艷的桃花披上了一層金黃的服裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外綠,仿佛是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花,猶如一個(gè)個(gè)小娃娃從翡翠中冒了出來(lái)。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿枝頭,好似一串串透人的冰糖葫蘆,每一朵都開著那么紅、那么艷,那一朵朵張開花瓣露出淡黃色花蕊,在風(fēng)中顫動(dòng),噴吐著春的芳香,而那一朵朵含苞欲放的花骨朵,宛如調(diào)皮的小猴依偎在媽媽的身邊。
這么多的桃花一朵有一朵的姿勢(shì),看著這一朵,很美,看看那一朵,也很美……看著看著,我仿佛也成了一朵桃花,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),一只小蜜蜂飛來(lái)告訴我采蜜的收獲,一只小蝴蝶飛來(lái)告訴我昨夜跳舞的樂曲……
過(guò)了很久,我才記起自己不是桃花。夕陽(yáng)偏西了,我一邊走在回村的小路邊,一邊哼著我最愛唱的歌,“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉(xiāng)……”正如歌詞所說(shuō)的,我們的歡聲笑語(yǔ)永久地在桃園回蕩。
三年級(jí)描寫花的作文2
去年春節(jié)前,媽媽買了一盆水仙花回家。一進(jìn)門,我就跑去陽(yáng)臺(tái)拿了一個(gè)花盆進(jìn)屋,里面裝著肥沃的泥土,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快把水仙花種在花盆里!”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,水仙花是養(yǎng)在水里的,不然怎么叫水仙花呢?”于是,我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個(gè)裝有清水的花盆里。
我每天都仔細(xì)地觀察水仙花,發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣,末端嫩黃嫩黃的。莖長(zhǎng)得像個(gè)蒜頭,慢慢地,“蒜頭”發(fā)芽了,嫩黃嫩黃的芽從莖里冒出來(lái),葉子越長(zhǎng)越壯,又細(xì)又長(zhǎng),葉尾像小孩子的指尖一樣,又扁又圓。水仙花有六片花瓣,花瓣中間有一個(gè)金黃色的嬌嫩的花蕊,像個(gè)玲瓏剔透的小茶杯。
水仙花開花了,有的是花骨朵兒,像個(gè)剛出生的小生命;有的半遮半掩,像個(gè)害羞的小姑娘;還有的低著腦袋,像在想著什么,它們一朵有一朵的姿勢(shì)。一陣春風(fēng)吹來(lái),水仙花就散發(fā)出誘人的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。
盛開著的水仙花為我們家裝點(diǎn)了節(jié)日的氣氛,那淡淡的清香,那濃濃的節(jié)日氣息,我和家人樂也融融地生活在一起,那是多么的幸福,多么的溫馨,我的心里一直開著一朵美麗的花!
三年級(jí)描寫花的作文3
我喜愛櫻花,櫻花很美,而我有一個(gè)美麗的愿望,就是能邊坐在開滿櫻花的樹上,邊賞月。因?yàn),我認(rèn)為這很有意境。
直到有一天,朋友告訴我一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō):在遙遠(yuǎn)的東瀛,流傳著這樣一個(gè)故事,美麗的櫻花樹下,有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說(shuō)櫻花本來(lái)只有白色,而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命,鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里,把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色,櫻花的花瓣越紅,說(shuō)明樹下的亡魂就越多。
為什么每一個(gè)美麗的事物身后,總有一些讓人心傷的東西呢?我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說(shuō)如此,牛郎織女的傳說(shuō)如此,為什么就連櫻花的傳說(shuō)也如此,我一直相信櫻花樹的傳說(shuō):古時(shí)候日本的櫻花是白色的,純白如雪。女孩愛上一個(gè)男孩,男孩說(shuō)好會(huì)回來(lái)找她。女孩天天在樹下等她的男孩,而男孩始終沒有出現(xiàn)……女孩邊思念邊哭泣,哭啊哭啊,直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前,女孩奄奄一息地對(duì)櫻花樹許愿:希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩化為泥土,永遠(yuǎn)的與櫻花樹合為一體,那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天,男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了櫻花樹,滿樹櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái),花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了,他撫摸樹身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時(shí)的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣,代我向他訴說(shuō)我對(duì)他無(wú)盡的思念與愛戀……
傳說(shuō)終是美麗+悲傷的,但我卻還喜歡櫻花,因?yàn)檫@改變不了什么。
三年級(jí)描寫花的作文4
每當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候,菊花都會(huì)向人們展示它美麗的風(fēng)姿,走,跟我一起到音樂廣場(chǎng)看看吧!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一只驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂廣場(chǎng)中間,好像在歡迎著四方的賓客,它穿著一條五光十色的裙子,嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。
走近一瞧,這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的.風(fēng)景。白的像雪,紅的像火,黃的似金,粉的如霞,綠的似玉,紫的更是美妙......它們的花瓣潤(rùn)如玉,輕如紗好似一輪輪小太陽(yáng),照得人心暖暖的,似乎感覺不到一絲寒意;又像一彎皎潔燦爛的新月,使人好像利于百花爭(zhēng)艷的初春。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風(fēng),有的安詳自若,有的三五結(jié)伴,有的一枝獨(dú)秀。真是千姿百態(tài),惹人喜愛啊!
我再蹲下身子仔細(xì)一瞧!看那棵白菊,嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠,隨著花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色,就像用翠雕刻而成的,葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看,這朵就像亭亭玉立的少女,在花中翩翩起舞。
音樂廣場(chǎng)的菊花真是美呀!還真像元稹寫的《菊花》:秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花。
三年級(jí)描寫花的作文5
昨天是農(nóng)歷八月二十一。在課本上說(shuō),八月桂花滿枝黃。說(shuō)的真準(zhǔn),我回奶奶家的時(shí)候,在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。我們摘了點(diǎn)銀桂做了個(gè)香囊放到了爸爸的車?yán)锩,希望車?huì)變得香香的。
昨天,媽媽去了外婆家?guī)?lái)了金桂和銀桂?偣布悠饋(lái)竟然有5盆。媽媽對(duì)我說(shuō):“準(zhǔn)備用那些比較好的桂花做桂花蜜,剩下的就全部做成桂花香囊!闭f(shuō)干就干,媽媽馬上拿起桂花清理起來(lái)。為了讓大家都知道桂花的來(lái)臨,媽媽在她的微信朋友圈做了個(gè)小小的活動(dòng)。做20個(gè)香囊免費(fèi)送給媽媽的微信好友,先報(bào)名先得。
一開始我覺得會(huì)是很寧?kù)o,估計(jì)要幾天這些香囊才能預(yù)定完?墒聦(shí)與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來(lái),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……還沒有三十分鐘,二十個(gè)香囊就被預(yù)定完了。我的天啊,媽媽的朋友圈可真是給力呀!有個(gè)朋友因?yàn)檫t了沒有預(yù)定到感到傷心,媽媽心一軟,就又送了她一個(gè)。
媽媽在做香囊,我想我能幫什么呢?我想到了,在送出去的香囊上送上一句祝福語(yǔ),媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙,寫上“萬(wàn)事如意,財(cái)源滾滾,一切順利,心想事成……"再貼在每一個(gè)做好的香囊上,希望收到的朋友看到祝福語(yǔ)能夠有個(gè)好的心情。
八月的桂花仍然是那樣的美麗,芬芳……
三年級(jí)描寫花的作文6
桂花,原本不喜歡它的我,突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒有梅花那樣的姿態(tài),笨笨拙拙的.不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子;開花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。
還記得,那時(shí)正是桂花盛開的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充滿生機(jī),叫人不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每一個(gè)空氣分子,熏得人都要醉了。
已經(jīng)入冬了,天氣也早已降下來(lái)了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上,卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到在這冬季里,還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_草叢,看見一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒有初秋時(shí)開得那樣旺盛,卻比深秋時(shí)開得更黃燦,讓人有種心曠神怡的感覺。桂花不與繁花斗艷,可它的香氣味兒可真是迷人,湊近聞一聞,飄來(lái)股股清香,讓人久久不忍離開。俗話說(shuō)“梅花香自古寒來(lái)”,但我卻想將它改為“桂花香自古寒來(lái)”。突然,我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。
人啊也是這樣,一生中,難免會(huì)遇到一些挫折,這挫折好比是這是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的決心,這樣成功便在你的身邊;假若你沒有去克服它,成功便會(huì)與你說(shuō)再見。
鏡子能照出人的外表,而時(shí)光卻能照出人的心靈,不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约,也許,希望就在不遠(yuǎn)的前方。
三年級(jí)描寫花的作文7
秋意濃濃的早上,我們?nèi)胰ス珗@欣賞菊花。哇!好一個(gè)菊花的世界,五顏六色、千姿百態(tài),有紅的、白的、紫紅的,應(yīng)有盡有。有的亭亭玉立,有的含苞欲放,還有的昂首怒放,真是美不勝收。
你猜我最喜歡的是什么花?那當(dāng)然是雪珠紅梅啦!它的顏色紫紅紫紅的,紅得那樣鮮艷,那樣耀眼,難怪叫雪珠紅梅呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它像綻放的煙花,還像繡球。湊近一看,它的花蕊密密麻麻,挨挨擠擠,它的外瓣向四周散開,有的長(zhǎng),有的短,好像幾個(gè)小伙伴在一起玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái),一股清香味撲鼻而來(lái),花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中,情不自禁地說(shuō):“好一片美麗的菊花!”作文六:菊花今天,媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿,色彩斑斕,可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒,有的開花了,還有的以含苞欲放,也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的,有紫的,有黃的,有澄的。等等。當(dāng)風(fēng)吹來(lái),菊花的香味隨風(fēng)而來(lái),真好聞啊,這是一股清香味,吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
媽媽說(shuō):“該回家了!蔽蚁耄喊!只好走了,真舍不得這一股香味!我說(shuō):“好吧,不過(guò)你下次還帶我來(lái)!”媽媽說(shuō):“好的!”真好玩!
三年級(jí)描寫花的作文8
下午上體育課的時(shí)候,我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面拿足球,忽然,一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái),我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)是桂花樹上的桂花開了。
今年的桂花開的特別多,你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長(zhǎng)在綠葉之間,若隱若現(xiàn),開滿晴空,很是漂亮。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),長(zhǎng)在高處的桂花自動(dòng)落下來(lái),落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花,讓我們意外地享受了一場(chǎng)桂花雨。我們?cè)诘叵聯(lián)炝艘恍┓旁诙道,兜里很快就放滿了,手里、兜里便滿是金燦燦的桂花,一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過(guò)的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。
晚上回家,我把拿出來(lái)給媽媽看,媽媽說(shuō):“好香的桂花啊,桂花的用處可多了,晾干了可以做成一個(gè)桂花香包?梢宰龉鸹ǜ、桂花酒、還可以炒年糕吃!惫鸹ú坏悖胰硎菍。它的樹皮可以入藥,花可以做成各種各樣的點(diǎn)心,還可以制成茶……
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人球……我卻愛桂花,它樸實(shí),它純潔,它無(wú)私奉獻(xiàn)!生活是美好的,我們要學(xué)桂花樹,不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
三年級(jí)描寫花的作文9
昨天,我和媽媽、王志遠(yuǎn)、阿姨一起去愚池公園看荷花。
剛剛下了一場(chǎng)雨,樹葉上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我們沿著香味向前走去,只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。走近細(xì)看,荷葉有嫩綠的,有深綠的,還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的,卷著葉子還沒舒展開來(lái)。荷葉上有許多晶瑩的水珠,它們很頑皮,在何葉上滾來(lái)滾去的,在陽(yáng)光照耀下發(fā)出七彩的光芒,像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間,開著幾朵美麗的荷花,有的花瓣全展開了,花瓣是桃紅色的,中間是黃色的花蕊,像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒,有的已經(jīng)開始調(diào)謝了,露出了一個(gè)個(gè)的小蓮篷。
一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉和荷花左右搖擺,翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了,想到了一首詩(shī):接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
咦,在荷塘中飛來(lái)飛去的是什么?哦,原來(lái)是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏,它一會(huì)兒飛到荷花上,貪婪地聞著荷花的香味,吻吻花瓣,一會(huì)兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來(lái)游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》:"剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾。"荷花荷葉在風(fēng)中為我伴舞,令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。
荷塘的風(fēng)景如畫,真令人流連忘返。
三年級(jí)描寫花的作文10
今天早上才醒來(lái)的時(shí)候,就聞到一股花香,走過(guò)去一看,原來(lái)是我家的玫瑰花開了,有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩,美麗極了!玫瑰的莖上長(zhǎng)了刺,只要人們一去碰它就會(huì)被刺傷,所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰艷如紅霞。白色的玫瑰潔白無(wú)暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。
美麗的玫瑰花還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!當(dāng)初亞當(dāng),夏娃去果園里偷果子吃,沒想到被果園的園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了叫亞當(dāng)留下來(lái)給果園園長(zhǎng)作苦工。并且把夏娃趕出了果園,夏娃非常傷心,于是就哭了起來(lái)。幾滴淚珠就落了下來(lái)。這時(shí)草地上長(zhǎng)滿了純潔的玫瑰。
有一次我做作業(yè)很粗心,就被媽媽罵。我走到?jīng)雠_(tái)上,玫瑰花的花香就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在我面前嬉戲,玩耍,把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄云外去啦!
這美麗的玫瑰花太好看了,我喜愛極了。
三年級(jí)描寫花的作文11
我住的小區(qū)里面有一株紅玫瑰,好看極了。
玫瑰花有很多顏色:有白的、紅的、黑的、黃的,葉子是橢圓形的,莖上全部都是刺,我每天都給玫瑰花澆水,露水在葉子上滾了滾去,可愛極了。
有一天,我看見兩只小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在說(shuō):謝謝你小朋友,是你幫我把玫瑰養(yǎng)大,我們才有花粉。玫瑰花好像在說(shuō):謝謝你把我養(yǎng)大,要不然我還是花骨朵兒呢,蜜蜂來(lái)我這采蜜,我覺的很開心。我也跟玫瑰花說(shuō):不用謝,我喜歡玫瑰。
有時(shí)候,我不開心的時(shí)候,我就看看玫瑰花,就會(huì)把不開心的事情拋到九霄云外去,玫瑰花你真是有特殊功能。
一次,我聽表姐說(shuō):蛋殼可以幫植物有營(yíng)養(yǎng)。一聽這話,我就心花怒放,我把吃完蛋以后的蛋殼放在土里。
玫瑰花最美麗了,我喜歡玫瑰花,你呢?
三年級(jí)描寫花的作文12
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花!蔽覔u頭晃腦地吟誦著唐代詩(shī)人無(wú)稹的《菊花》,情不自禁地望了望窗外秋意濃濃的美景,我似乎若有所悟。于是我從沙發(fā)上蹦了下來(lái),拉上爸爸、媽媽一起去看菊花展。
經(jīng)過(guò)40分鐘的長(zhǎng)途車程,終于到達(dá)了目的地。我剛下車,就飛奔向大片大片的菊花。
你看,這朵菊花毛茸茸的,它們抱成了一團(tuán),近看,像一個(gè)甜蜜的漩渦,遠(yuǎn)望像玉雕的圓球;你看那邊,那朵菊花正在怒放,它展開了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,猶如正在綻放的煙花;遠(yuǎn)處,還有的像一群小仙女,穿上了五顏六色的衣裳,真是引人注目。
向縱深行進(jìn),一朵朵五彩繽紛的菊花組成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案,有的是一只只蝴蝶在翩翩起舞,有的是一只只貓咪正“喵喵”叫,還有的是一頭頭長(zhǎng)頸鹿在俯視著迷人的世界……
接著,登上小橋,所看到的是那樣一番風(fēng)景:菊花們爭(zhēng)奇斗艷,有的紅似火,有的黃如金,還有的粉似霞……
菊花是百花中的佼佼者,它們凌寒開放,不怕風(fēng)吹日曬。而它們所向人們展現(xiàn)的是迷人的身姿。
望著茫茫的花海,我如癡如醉,不由自主地又吟誦起詩(shī)句:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花……”
三年級(jí)描寫花的作文13
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮畢,映日荷花別樣紅”。每到夏天,它便張開了火紅的花瓣,歡迎著我們的到來(lái),它,就是我們熟悉的朋友荷花。
無(wú)論是渾濁的泥土,還是夏日的驕陽(yáng)似火,都奈何不了它。它依舊穿著一身紅衣,從夏姑娘那兒輕輕的走來(lái)了。你瞧!它在河中翩翩起舞,宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起,等待著辛勤勞作的蜜蜂的到來(lái)。
你看,那碧綠的荷葉宛若一把小傘,把荷花輕輕托了起來(lái)。荷葉下,魚兒輕輕游動(dòng)著,嬉戲著,這景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是紅色的,柔韌而有彈性,呈扁圓狀,顯得格外純潔;ㄈ锸前咨,潔白、純凈,看起來(lái)像蜜蜂的觸角,但可比那要鮮嫩得多。
到了盛夏,所有荷花競(jìng)相開放,沒有了一個(gè)花骨朵兒。你從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)火,不停地猛烈燃燒,好像要把這一池水燃燒了。
到了夏末,荷花開始接二連三的凋落,最后不見了,但她為我們獻(xiàn)上了兩樣法寶蓮藕和蓮子,這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳肴,而且還可以清熱解毒呢!
荷花是無(wú)私的。盛夏,它開出美麗的花兒供我們欣賞,而且清香撲鼻,令人賞心悅目!夏末還為我們留下了豐厚的禮物!可誰(shuí)能想到荷花是從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)的呢?我們不也需要這樣的品質(zhì)嗎?是的,不管任何人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我愛荷花,不僅愛它的清香,顏色,還愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
三年級(jí)描寫花的作文14
放暑假之前,科學(xué)老師布置了一個(gè)長(zhǎng)期觀察的小任務(wù),那就是種鳳仙花。利用在暑假里的空閑時(shí)間,我催著媽媽和我一起種鳳仙花,因?yàn)檫@是我第一次親手種植植物,所以是又好奇又急切。
媽媽從花鳥市場(chǎng)買來(lái)了鳳仙花的種子,又買了一些營(yíng)養(yǎng)土,再給配置了一個(gè)小花盆,一切準(zhǔn)備就緒,我和媽媽把種子埋到了土壤中,望著空空的土壤,我急切地希望此時(shí)就能長(zhǎng)出鳳仙花……隔了大概三周,有一天清晨,我又去陽(yáng)臺(tái)看我心愛的鳳仙花,“!長(zhǎng)出小苗廟了!”我歡快地喊著,媽媽此時(shí)也飛快地跑了過(guò)來(lái),“寶貝,真的長(zhǎng)出來(lái)了,你要好好地照顧它噢,接下來(lái)的事都是你的了!蔽议_心地望著鳳仙花,只見它第一對(duì)葉子圓圓的,像小寶寶圓圓的臉,風(fēng)一吹,小苗苗便東倒西歪,一副弱不禁風(fēng)的樣子。接著,我開始了我的工作,給小苗苗施了些肥料,每天給它澆澆水,除除草,再就是花個(gè)幾分鐘巡視一番。在我的精心照料之下,鳳仙花長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像無(wú)數(shù)塊碧綠的翡翠,美極了。小苗苗慢慢地長(zhǎng)高變粗,幾個(gè)陽(yáng)光照射多的一面,長(zhǎng)出了一簇簇的小花苞。終于勞動(dòng)有了成果,有一天我的“小寶貝”開出了一朵粉紅色的華,望著在風(fēng)中朝我點(diǎn)頭的小花,我照料得更加輕快了。
鳳仙花也很爭(zhēng)氣,一天一個(gè)樣,一周大變樣,逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)“手掌”,這個(gè)“手掌”里到底長(zhǎng)著些什么呢?帶著疑問,于是我摘了一個(gè),剛剝開就看到一大串籽兒在里面。
我想:“要是把這些籽兒種在其它的花盆中,不是會(huì)長(zhǎng)出更多的鳳仙花?”我又纏著媽媽去買花盆,我又開始了新的培育計(jì)劃。
三年級(jí)描寫花的作文15
有人喜歡那華貴的牡丹,有人喜歡那優(yōu)雅的文竹,有人喜歡那浪漫的玫瑰,也有人喜歡漂亮的菊花。而我,卻喜歡亭亭玉立的荷花。
進(jìn)入公園的大門,就有陣陣清香撲鼻而來(lái),聞著清香,沿著甬路往前走,不知不覺中,就已經(jīng)到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉,荷葉圓圓的、綠綠的,像一個(gè)由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小,挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上,有的高高聳立,有的打起卷來(lái)。不光我們喜歡荷葉,連露珠也喜歡荷葉,露珠晶瑩剔透,像珍珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍出七彩的光芒;蜻蜓也喜歡荷葉,它躺在荷葉上,準(zhǔn)備小睡一會(huì)兒;小魚也喜歡荷葉,在荷葉下捉迷藏呢!
快看,荷葉間零星地點(diǎn)綴著漂亮的荷花,荷花白得似玉,冰清玉潔;紅的像火,熱情奔放。荷花有的全開了,像人們開朗的笑容;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂了;有的像個(gè)害羞的小姑娘,不敢探出頭來(lái);還有的只展開兩三片花瓣兒,像一個(gè)純潔的少女,純潔的玉手正在托著臉頰。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),萬(wàn)千朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),像仙女一樣翩翩起舞。不一會(huì)兒,落下來(lái)一片花瓣漂在水中,多像一艘美麗的小船在輕輕的滑動(dòng)。
荷花不但好看還全身都是寶呢!荷花的蓮、藕可供食用,藕節(jié)、蓮子、荷葉,可供中醫(yī)治病。荷花可以凈化水資源,荷花生長(zhǎng)的地方水都會(huì)很純凈。還有不少詩(shī)人以荷花為題來(lái)寫詩(shī),可見,荷花的美麗,讓很多詩(shī)人都有了寫詩(shī)的靈感。
我愛荷花,愛它出污泥而不染的品格,愛它亭亭玉立的氣質(zhì),更欣賞它奉獻(xiàn)自己的精神。
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