精選三年級(jí)作文300字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　人人都有一顆心，大多是善良的。在別人有難的時(shí)候，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，也許就能挽救一條生命。

　　近幾天，四川發(fā)生了大地震，死了很多人，我很難過(guò)。

　　老師從辦公室回來(lái)的時(shí)候，臉色鐵青。她說(shuō)：“現(xiàn)在四川的同學(xué)沒(méi)有了家，他們連吃的都沒(méi)有。一方有難，八方救援，我建議同學(xué)們少吃點(diǎn)零食，向四川人民獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心�！�

　　回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們要捐款，給四川地震災(zāi)區(qū)�！�

　　媽媽說(shuō)：“好事，四川的人也真夠可憐的�！�

　　我問(wèn)：“媽，我捐多少呢？”

　　我媽說(shuō)：“就用你這星期的零花錢吧，家里也沒(méi)有錢了�！�

　　第二天上學(xué)，我們開(kāi)始捐款，有的10元，有的20元，我錢少有些不好意思，后來(lái)想五元也能幫災(zāi)區(qū)人買五瓶水呢。趙欣捐了100，老師問(wèn)：”是你自己的錢么？“趙欣說(shuō)：“我出一半我媽出一半。”老師說(shuō)：“你做得很好，提出表?yè)P(yáng)。”

　　我捐得不多，但我也有一顆愛(ài)心。只要獻(xiàn)出了愛(ài)心，就能讓別人溫暖一些。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　我喜歡寒冷的嚴(yán)冬，喜歡炎熱的夏天，也喜歡秋天的涼爽，但是我更加喜歡春天的溫柔，喜歡春天那綿綿的細(xì)雨。

　　我走在濕漉漉的小道路上，雙手慢慢將雨傘合了起來(lái)。任憑春雨落在我身上，感受著由春雨帶來(lái)的春天氣息，面前的空間被春雨填滿。

　　遙遙望見(jiàn)一片新綠，那是樹，那是草，那是花，那是春天的使者，我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰，像是剛從冬眠中醒來(lái)。聽(tīng)到小花在貪婪地吸著春雨的“嘖嘖”聲，像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝在相互撫摸著對(duì)方，像是在相互整理著對(duì)方睡亂了的秀發(fā)。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬(wàn)象更新��！

　　你看，人們也脫下了笨重的棉衣，身輕氣爽了起來(lái)，小朋友們?cè)陔鼥V的春雨中玩鬧，像是在迎接春天的到來(lái)。

　　一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，因?yàn)榇河曩F如油。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正要去上體育課。不一會(huì)兒，鈴聲響了，大家像箭一樣地飛奔出去排隊(duì)。我整好隊(duì)伍，就帶著同學(xué)們?nèi)ド象w育課。我們先來(lái)到倪老師的辦公室窗戶前，可誰(shuí)知倪老師已經(jīng)站在窗戶旁邊等著我們了呢！他領(lǐng)著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈，可是跑的時(shí)候，有些調(diào)皮鬼故意加速超過(guò)了我，我無(wú)可奈何，只好比他們跑得更快，抓到他們并讓他們回到原位。

　　然后我們開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，當(dāng)我做到壓腿的時(shí)候，我隱約感覺(jué)到褲襠那里涼颼颼的，似乎有一股風(fēng)在一直往里鉆。我試著用手去摸，呀！不好，褲襠破了個(gè)洞。我趕緊跑到倪老師跟前，說(shuō)：“倪老師，我的`褲襠破洞了。”話還沒(méi)說(shuō)完，操場(chǎng)上就響起了一片笑聲，大家笑得前仰后合，橫七豎八的，有些調(diào)皮鬼手抱著肚子，笑得在地上直打滾，有些文靜的則捂著嘴，在那里偷偷地笑，還有的指著我，不懷好意地開(kāi)懷大笑。我連忙用手捂住破洞，害羞極了。大家見(jiàn)此情景，更加來(lái)勁了，都朝著我走來(lái)，幸好倪老師察覺(jué)到了我的心思，及時(shí)阻止了他們。

　　我一直盼望著早點(diǎn)下課，可是鈴聲就是不響，就在我“絕望”之際，終于，鈴聲響了，我躡手躡腳地來(lái)到同學(xué)面前，快速整好隊(duì)伍，趕緊走回教室，生怕被別人看見(jiàn)。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　放假了，這是一個(gè)灌滿蜜糖的甜日子，因?yàn)槲遗趸亓艘粡執(zhí)厥獾莫?jiǎng)狀——語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽自信獎(jiǎng)！

　　凝視著獎(jiǎng)狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開(kāi)學(xué)第一天，吳老師宣布開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的情景。他拿出一張競(jìng)賽表，滿懷激情地說(shuō)：“這學(xué)期我班開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)學(xué)得自信、學(xué)得快樂(lè)。吳老師也是這次活動(dòng)的一員�！崩蠋熀臀覀円黄鸨荣�？同學(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜�！袄蠋熯�有禮物送給大家！”說(shuō)著，吳老師拿出一個(gè)個(gè)心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。

　　我輕輕打開(kāi)這個(gè)精致的“紅色小心”——“文露，多有詩(shī)意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點(diǎn)自信，多給自己一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì)�！倍潭痰脑捳Z(yǔ)似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。

　　于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩(shī)、讀名著，在吳老師的鼓勵(lì)下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。我從來(lái)沒(méi)想到，上課響亮的回答問(wèn)題對(duì)我竟如此容易，甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢！

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