難忘的三年級作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
人的一生中會有許多的第一次，比如；第一次哭，第一次笑，第一次坐飛機(jī)，第一次寫字，第一次上小學(xué)……這些都像是海灘上的貝殼，有很多很多，而沙灘上最亮麗的那一個貝殼，就是人生中最難忘的第一次。
有一次，媽媽帶我和阿姨一塊去橫店的水上樂園玩。那時，我還不會游泳，媽媽就帶我去游泳池里，我也認(rèn)真地學(xué)起了游泳。
當(dāng)我正學(xué)得起勁的時候，突然發(fā)現(xiàn)游泳池里的水一下子動了起來，水一層層打過來，一層更比一層高。眼看我快要沉下去，媽媽趕緊把我抱起來，生怕我嗆到水。可是，為時已晚，我還是感覺到了鼻子里的異樣，緊接著就感覺鼻子里有東西流了出來。媽媽一看，大叫道：“啊，血！琪琦你流血了，你別怕，你別怕�！�
說時遲，那時快，媽媽抱著我沖上了岸，直奔醫(yī)務(wù)室�？匆娽t(yī)生，媽媽焦急地詢問是什么原因造成我這樣子？醫(yī)生往我的鼻子里塞了一大團(tuán)棉球，幫我止住了血，接著叫我們別太著急，說是可能出來玩得太累沒有休息好的緣，讓我在醫(yī)務(wù)室里躺一下。聽了這些話，媽媽緊鎖的眉頭才漸漸地舒展了開來。在醫(yī)務(wù)室里，媽媽怕我冷，緊緊地抱著我，用她的身體溫暖著我。
那一次，讓我深深地體會到了母愛的偉大，我多想就這樣永遠(yuǎn)沉睡在媽媽濃濃的愛意中……
難忘的三年級作文 篇2
今天，我早早地起來了，因為今天我和楊宇嵩就要參加夏令營了，而且還是第一次參加夏令營，幾天前就忙活著準(zhǔn)備行李，既興奮又憧憬。
當(dāng)我和楊宇嵩來到集合的地點，這才發(fā)現(xiàn)我們來的還挺早，趁人不多我倆，在懸著夏令營的隊旗下合影留念，心中那個興奮勁甭提啦！隨后帶著行李的陌生的同學(xué)在爸媽的陪同下陸陸續(xù)續(xù)前來聚合。媽媽不停地叮囑著，眼里流露的都是擔(dān)心和不舍。是啊，這也是我離開家人第一次單獨出門，對我也是一種考驗��！
在規(guī)定的時間里接我們的旅游車來了，我背著背包滿臉歡欣的排著隊上車，我回頭揮手，只見媽媽靜靜的看著我，我的心里酸酸的，找好座位后我隔著玻璃不停的向媽媽搖手，我真的想哭，但還是憋住了，因為我哭了，媽媽也會哭的，所以我也靜靜的看著媽媽，在心里默默的說著：媽媽，放心吧！你囑咐的事我都記住啦，一定會開心的！汽車載著歡歌笑語踏上了去夏令營的路。
難忘的'三年級作文 篇3
今天，是我最難忘的！因為我們參觀了孫中山的故居。
首先，我們一起來到了故居門外。孫中山的故居是中西結(jié)合的兩層房。在門外有一幅對聯(lián)上面寫著：一椽所得，五桂安居。是孫中山親手書寫的。在門口的右邊有一口井，水井是孫中山爺爺?shù)呐f屋所在地，1866年11月12日孫中山誕生于此，南邊是孫中山從檀香山帶回來種子，親手載種的樹，這棵樹已經(jīng)有一百多歲了。因為它經(jīng)常受到風(fēng)吹雨打，所以生長得彎彎曲曲，它叫臥龍樹，但是也叫酸子樹，走進(jìn)屋里，中間是大廳，左右兩邊是耳房。大廳中間掛著孫中山爸爸的照片，哥哥和大嫂的房間，北邊是孫中山原配夫人盧慕貞的臥室。然后我們參觀了故居的廚房。
我們上了車去到了下一站——孫文紀(jì)念公園。我們快速地走著樓梯，不一會兒就到達(dá)了樓頂，孫中山的銅像高高地屹立在那兒，我們欣賞完銅像，到了綠草如茵的名人廣場，在廣場旁邊種著999棵龍柏樹。示意孫中山改革長長久久。
難忘的三年級作文 篇4
星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會了滑冰，一開始她還不會，可是后來，經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達(dá)清晰，并寫出她的心理活動，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚(yáng)了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短！爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！
難忘的三年級作文 篇5
星期六，我到姑媽家去玩，發(fā)現(xiàn)姑媽家剛買了一臺電腦。聽姑媽說，在電腦里可以看到爸爸媽媽，還能和他們說話呢。我聽說后，就纏著姑媽開電腦。姑爸說：“現(xiàn)在不行，要等到晚上，你爸爸媽媽下班了才能聯(lián)系上。”
好不容易等到了晚上九點半，爸爸終于下班了，姑爸也跟他們?nèi)〉昧寺?lián)系。姑媽趕快登上QQ號，等著和爸爸見面。想到馬上就能見到爸爸媽媽了，我心里有一種說不出的激動。幾分鐘過后，我從電腦上看到了爸爸和媽媽，已經(jīng)整整兩年沒見到他們了，看到他們我剛喊了一場“媽媽”，眼小班不情不自禁地流了下來，媽媽也流著眼淚叫我，我看見爸爸的眼圈也紅了。我和媽媽含著眼淚互相說著思念之情，姑媽也跟著抹眼淚。
我知道，爸爸媽媽在西藏打工很辛苦，他們想為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。雖然不能官運(yùn)亨通在我身邊，其實他們每天都在想我。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來讓爸爸媽媽放心。和他們聊了一會兒，姑媽就把電腦關(guān)了。這次“見面”深深地記在了我的腦海里，我盼望著爸爸媽媽今年過年能回來，盼望著我們能過一個團(tuán)圓年。
難忘的三年級作文 篇6
今天，下午本來是很好的兩節(jié)課，我高高興興地去上課，可是，到了學(xué)校，我和女生鬧著玩，不小心撞了一位同學(xué)，他開始罵我，我很生氣，但是沒有說話，但是，他說我農(nóng)村孩子，我的戶口是在老家，爸媽說：“想轉(zhuǎn)到城里很容易，轉(zhuǎn)到農(nóng)村就很難了，
我當(dāng)時很生氣，就把他和我們班一個女生很討厭的人的凳子換了，又踩了幾腳，后來，被他發(fā)現(xiàn)了，我也知道很過分，最后，他去給我高老師了，同學(xué)們勸我擦了去，我沒擦，老師來了，讓我拿濕毛巾，擦完了，再讓我坐下，老師見那個同學(xué)笑了，就沒說我，那個女生是裝哭的，我當(dāng)時覺得老師也挺好，但是，第二節(jié)課，老師還提那件事，還拿我跟同學(xué)們?nèi)⌒Γf我臉皮厚，我知道老師偏向?qū)W習(xí)好的，老師只知道他學(xué)習(xí)好，在老師面前裝好孩子，知道我們淘氣，就說我們不說他，我很生氣，我為什么會有這樣的老師
后來，我發(fā)現(xiàn)，老師對我很好，我不知道，為什么，有時候覺得老師好，有時候覺得老師不好，真郁悶��！
難忘的三年級作文 篇7
歡樂的暑假里，媽媽告訴我有一家圖書館開業(yè)了，我一聽到這個消息，高興地喊：“太好了，我又可以飽飽地看書了�！�
一天，我和媽媽準(zhǔn)備去圖書館，天下起了雨，我很傷心，等了這么久才能去圖書館，卻下起了雨。媽媽對我說：“沒關(guān)系，我們想辦法去。”
終于，等雨停了，我們坐上公交車來到了圖書館。一下車，我迫不及待地跑進(jìn)去，選了一本書，找了個地方開始靜靜地看了起來。一本書，兩本書……圖書館要關(guān)門了，可是我還想看，怎么辦呢？這時，坐在一旁的媽媽提醒我：“這些想看又來不及看完的書可以借回家看噢！”我恍然大悟，趕緊起身找了幾本愛看的書，用身份證借了書，才戀戀不舍地回家。
回到家，洗完澡我又拿起書本到自己書房看了起來。一眨眼又到了睡覺的時間，我才發(fā)現(xiàn)自己看了兩個多小時。
書不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是知識的海洋。
難忘的三年級作文 篇8
從讀一年級到三年級里，有一件事最令我難忘，每當(dāng)我想起它時，心里總有一種說不出的滋味，那是我讀一年級的時候。
有一次，下課鈴聲響了，我正在走廊里散步，這時有許多同學(xué)叫我說：“瀟楠，你過來一下！”我聽了，連忙跑過去問：“啥事呀？”，同學(xué)說：“來看小杰的日記呀！”我憤怒地對他們說：“你們……你們怎么能這樣！偷看別人的日記！他都不準(zhǔn)別人看的！”�！皣u……小聲點，難道你不想看嗎？”，我本來還要制止，可又瞞不住好奇心，只好答應(yīng)他們。
正當(dāng)我們在津津有味的看著，情不自禁的張口稱贊時，有個同學(xué)小聲地說：“小杰來了，大家快逃！”我們聽了，立馬逃跑，突然，我不小心滑倒了，被小杰看到了，他問：“沒事吧？”，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……事……”，可是心里卻感到很不安。以后，每次小杰跟我打招呼的時候，我總感到心里很難受，我真想跟他說：“對不起，小杰！”可話到嘴邊卻說不出來，讓我感到后悔！
雖然這件事已經(jīng)過去了兩年了，但是每當(dāng)我想起這件事時，我都感到后悔、慚愧，我真想讓時光倒流回去跟他認(rèn)錯。
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