精選三年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
1990年11月11日清晨，隨著一聲響亮的哭叫聲，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩誕生了，她就是我。紅通通的臉蛋，一張水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還扎了一個(gè)喇叭辮，怎不招人喜歡？爸爸為了紀(jì)念我出生的這天，給我取名為“一祎”。我今年已度過(guò)14個(gè)六一兒童節(jié)，我的性別與媽媽相同，我個(gè)子不高，所以有”小矮人“的稱(chēng)號(hào)。我性格剛強(qiáng)，別看我人小力弱，我從不會(huì)因一些挫折，而灰心喪氣。
記得有一次，考試后，我和同學(xué)對(duì)答案，發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了不少。放學(xué)后，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次考試總的來(lái)講，考得不錯(cuò)。但個(gè)別平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)，這次卻考得不理想……”這時(shí)老師不在意似的向我瞟了一眼，我的腦袋“嗡”地一聲膨脹，懵懵懂懂中，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō)：“大家把試卷帶回家去讓家長(zhǎng)簽名……”
“啊，要帶回家簽名？”我的心猛地一顫�！澳愕摹蓖瑢W(xué)把試卷發(fā)到我手中，當(dāng)我看到這試卷時(shí)，我傻了眼，往日名列前茅的我今日名落孫山，我怎么對(duì)得起教育我的父母呢？怎么對(duì)得起指導(dǎo)我的老師呢？我哭了，我趴在桌上哭了，這是后悔的眼淚，我打開(kāi)書(shū)包把那一朵朵編的花拿了出來(lái)，那一朵朵花也好象在嘲笑我。“都是你們�！蔽乙皇职盐倚列量嗫嗑幍幕ㄅこ梢粓F(tuán)，“我恨你們……”記起這兩個(gè)星期，我從小店里買(mǎi)了一些彩帶跟著同學(xué)編花，在這兩個(gè)星期內(nèi)，我把全部經(jīng)歷都撲在了這上面，而我的成績(jī)卻直線下降了。我眼淚汪汪地看著試卷，忽然見(jiàn)有一股強(qiáng)大的力量在我心中升起，我從書(shū)包里取出一張白紙工工整整地寫(xiě)上“勝不驕，敗不餒”這六個(gè)大字，夾在書(shū)中，然后又取出一張白紙抄起試卷的題目，抄好后，我一絲不茍地復(fù)習(xí)了一下前面老師教得內(nèi)容，重新把試卷做了一遍，然后自己照著書(shū)本自批了一下，發(fā)現(xiàn)題目并不難。就這樣，我憑著自己剛強(qiáng)的性格，在下一次的考試中取得了好成績(jī)，我高興得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅！
剛強(qiáng)。自信一直陪伴著這個(gè)可愛(ài)的女孩。
三年級(jí)作文 篇2
漸漸地，我已經(jīng)12歲了。在我的成長(zhǎng)歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那便是我的書(shū)法之路。從7歲到11歲，書(shū)法已經(jīng)伴隨著我整整4年，當(dāng)時(shí)的決定使我 后悔終身……
七歲那年，爸爸媽媽送我到書(shū)法培訓(xùn)中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。在我的記憶中，教書(shū)法的汪老師是一位得了許多獎(jiǎng)杯很了不起的老師，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)的字體呈現(xiàn)在我們面前，這漂亮的書(shū)法，加上生動(dòng)，風(fēng)趣的講課，使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發(fā)。
一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì)拿，汪老師就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從下面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學(xué)會(huì)了，雖說(shuō)動(dòng)作不大標(biāo)準(zhǔn)，但老師卻對(duì)我十分滿意。我非常佩服這位全能老師，他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體，還會(huì)國(guó)畫(huà)，素描等等。他可以根據(jù)你寫(xiě)的字從而選擇適合你的字體，經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)月的練習(xí)，我找到了合適的書(shū)法——楷書(shū)，三年的時(shí)間，我反復(fù)的練習(xí)著這本顏真卿所寫(xiě)的書(shū)法，久而久之，這本書(shū)已經(jīng)被翻得不成樣了。我的書(shū)法獲得了老師的認(rèn)可。那天，汪老師把我叫到他面前對(duì)我說(shuō)：“周星月，該考級(jí)了，你是有很好的潛力，老師相信，你一定會(huì)可以把初級(jí)拿下，來(lái)，這是參賽紙，寫(xiě)好了下周交給我，好了，去吧�！苯舆^(guò)參賽紙的我，霎時(shí)間感覺(jué)神圣無(wú)比。接下來(lái)的這七天里，我每天以最佳狀態(tài)寫(xiě)幾個(gè)字。上了一上午的課，終于到了休息的時(shí)間，我把這幅考級(jí)作品拿在桌上，準(zhǔn)備完成最后的點(diǎn)睛之筆，這時(shí)，突然一個(gè)小妹妹跑過(guò)去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望著墨水沁入紙張，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我傷心極了，我七天的心血啊，就這樣毀于一旦了，我沮喪極了，當(dāng)我伸手去擦拭眼淚時(shí)，我仿佛突然一下又看到了那張未完成的作品完成后的樣子，我打算抓緊時(shí)間趕快在寫(xiě)一幅，在這樣的情況下，我完成了一幅有質(zhì)量且有速度的作品。幾日后，結(jié)果出來(lái)了，這幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同時(shí)，也塑造了我人生中最大的一次遺憾和后悔。
我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有在學(xué)書(shū)法了，沒(méi)錯(cuò)，這便是令我后悔終身的事情。我后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下去，我后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣的勇氣和毅力，我后悔我當(dāng)時(shí)所做的一切，然而現(xiàn)在，什么都已經(jīng)來(lái)不及了……
凡是都要講究堅(jiān)持，恰恰我就是輸在了這一點(diǎn)，希望大家不要像我那樣，做事半途而廢，堅(jiān)持不懈才是成功的必經(jīng)之路。
三年級(jí)作文 篇3
在一座平靜的小山坡上，住著小白兔一家、一只大老虎和一些小動(dòng)物們。
一天，小白兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛胰ゲ赡⒐桨�！”“好��！”于是，小白兔提著籃子，蹦蹦跳跳地走出了家門(mén)。
走到半路上，小白兔忽然見(jiàn)到了大老虎，大老虎說(shuō)：“別走了，再走我就吃了你�！毙“淄醚壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“你敢嗎？我可是地下之神。大老虎半信半疑地問(wèn)：“你真的是地下之神嗎？”“那當(dāng)然，我還能騙你？”這時(shí)，大老虎真有點(diǎn)害怕了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那……那你……你得找出證據(jù)來(lái)�！薄暗葧�(huì)兒你就知道了，見(jiàn)到我的人肯定叫我‘地下之神，你好！’�！毙“淄蒙駳獾剡~著大步走了，只留下大老虎一個(gè)人。小白兔回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“記住，呆在那兒別動(dòng)，別到時(shí)候我回來(lái)了，找不到你�！贝罄匣⒉桓曳纯�，只好說(shuō)：“遵命�！闭媲桑“淄迷诼飞嫌龅搅怂暮门笥选」贰⑿‰u和小羊。她對(duì)他們說(shuō)：“等看到了大老虎，就對(duì)我說(shuō)‘地下之神，你好！’�！薄爸懒恕！毙�(dòng)物們齊聲說(shuō)�；氐搅嗽�，小狗、小雞和小羊也過(guò)來(lái)了，對(duì)小白兔說(shuō)：“地下之神，你好！”這時(shí)，大老虎才相信，連忙磕了三個(gè)頭，“砰砰砰”三聲響，“騰騰騰”起了三個(gè)大包。小白兔說(shuō)：“你一定要改邪歸正哦！”大老虎連忙說(shuō)：“在下知道了。”小白兔又說(shuō)：“小狗、小雞、小羊你們回去吧！謝謝你們了。”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的；再說(shuō)我們是朋友嘛！”于是，小狗、小雞和小羊回家了，小白兔也回家了。媽媽問(wèn)小白兔：“你采的蘑菇呢？”“我去跟老虎斗了。”小白兔自豪地說(shuō)。“跟老虎斗，你？”媽媽驚訝地說(shuō)�！班蓿侵嵌�。”“怎么智斗呀？”媽媽好奇地問(wèn)，于是，小白兔把今天所發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩豢湫“淄檬莻�(gè)聰明的孩子。
從此，小山坡又恢復(fù)了往日的平靜。
三年級(jí)作文 篇4
我家住在戚家夼，前面有一座大山。每天上學(xué)我和爸爸都要走這座山。以前這里是一條彎彎曲曲的小路，路旁都是雜草。后來(lái)市政府決定規(guī)劃成一個(gè)大公園。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的努力，有的栽樹(shù)、有的修路、有的蓋房子……終于把這座山造成了一個(gè)大公園。
春天來(lái)了，公園里的小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，花也開(kāi)了，樹(shù)木也長(zhǎng)出了鮮嫩的嫩芽，到處都變得生機(jī)勃勃。
到了夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，非常茂盛。五顏六色的花在陽(yáng)光下群芳吐艷，有紅的、白的、紫的……走在路上，清新的空氣中飄來(lái)花的香氣。
涼爽的秋天到了。公園里的樹(shù)木漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽(yáng)暖烘烘地照著大地，杏樹(shù)黃澄澄的，杏子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。
寒冷的冬天來(lái)到了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪落在地上，象給大地鋪上一層柔軟的毯子，走上去吱吱地響；落在樹(shù)木上，有的象一個(gè)個(gè)小棉花球，有的象給樹(shù)帶上了一頂帽子。
我喜歡這美麗的塔山公園。
三年級(jí)作文 篇5
在雪后初晴的午后，我和爸爸媽媽一起到小區(qū)公園散步。
一走進(jìn)公園的大門(mén)，一陣沁人心脾的清香撲面而來(lái)，我們依著香味尋去，驚喜地看到圍墻邊幾棵臘梅的身影。臘梅樹(shù)下，人們?nèi)宄扇旱鼐蹟n在一起，一邊聞著臘梅的幽香，點(diǎn)頭嘖嘖稱(chēng)奇，一邊不停地拍照留念。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，只見(jiàn)一株株臘梅筆直地挺立在草叢邊上，傲然開(kāi)放。臘梅花的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，樹(shù)高大約有4米。樹(shù)上的黃花就像是用蠟做出來(lái)的，這兒一朵，那兒一朵，仿佛是一顆顆調(diào)皮的小星星。
我深深地吸了一口氣，仿佛融化在那迷人的香味里了。我走近細(xì)細(xì)觀察，清晰地看見(jiàn)臘梅樹(shù)的根深深地扎在土里，枝干的顏色是灰褐色，有的還是灰中帶白，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝杈伸向空中。新長(zhǎng)出的樹(shù)枝四方形，老的樹(shù)枝接近圓柱形，渾身長(zhǎng)滿小刺一樣的樹(shù)枝上面有許多突起的小圓點(diǎn)兒，摸上去麻麻的，那枝條上一個(gè)挨著一個(gè)的'花骨朵，它們互相族擁著，挨挨擠擠像是在講悄悄話。
樹(shù)上臘梅花已經(jīng)開(kāi)了很多。一朵朵黃色的臘梅，像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉從枝頭探出來(lái)，臘梅花有五片花瓣，每一片都晶瑩透亮，花蕊是淡黃色的，引人注目。樹(shù)上的臘梅有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)玲瓏精致的小茶杯。
這么多的臘梅花，每一朵的姿勢(shì)各不相同。我看看這一朵，很美，再瞧瞧那一朵，也很漂亮。如果把眼前的一朵朵臘梅花看作是一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起�。�
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵臘梅花，穿著淡黃的裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一朵朵的臘梅花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)飛來(lái)停在枝頭，告訴我一路上旅行的見(jiàn)聞，小松鼠跳到我的身上，夸贊松果的美味。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記得我自己不臘梅花，我是在看臘梅花呢！我和爸媽在臘梅樹(shù)下合影，我不由地想起了《臘梅》這首古詩(shī)＂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。＂我輕輕撿起一朵臘梅花，想把這濃濃的清香留在心中。
三年級(jí)作文 篇6
今天，上晚自習(xí)的時(shí)候，老師大步流星的邁向講臺(tái)，并微笑地說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)備好了嗎？大家不約而同地說(shuō)準(zhǔn)備好了！老師面對(duì)大家微微一笑說(shuō)：“拿出聽(tīng)寫(xiě)本。”教室里頓時(shí)穿傳來(lái)翻書(shū)的嘩嘩聲。
老師又說(shuō)這是一次特殊的聽(tīng)寫(xiě)，��！特殊的聽(tīng)寫(xiě)是不是要聽(tīng)寫(xiě)以前的還是要聽(tīng)寫(xiě)課外的？大家討論著還緊皺著眉頭。
開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了“呂潤(rùn)濤”老師這么一說(shuō)讓呂潤(rùn)濤不知所措的看著老師我猜他心里肯定會(huì)想：我這么認(rèn)真的在復(fù)習(xí)生字你竟然點(diǎn)我名字是想批評(píng)我嗎？做好事還批評(píng)我真不夠哥們兒。
可老師又報(bào)了一遍他的名字，這肯定讓呂潤(rùn)濤有以為是在叫他起來(lái)。呂潤(rùn)濤極不情愿的緩緩站起，又不想站，可有不趕不聽(tīng)老師的話只好站了起來(lái)。
可復(fù)習(xí)認(rèn)真的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，東張西望聲怕落下什么次。后來(lái)我才沒(méi)明白是聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字可是又有的人說(shuō)是在批評(píng)呂潤(rùn)濤搞的我不知所措。最后我還是寫(xiě)了。老師又說(shuō)范嘉緯，我心想這么簡(jiǎn)單我保證能寫(xiě)出來(lái)�？蓪�(xiě)到嘉的時(shí)候，我愣了一下想不起來(lái)了，我著急的向紅花榜是瞄了一眼，可上面的字太密根本找不到，在說(shuō)我又怕老師罵，還是把眼睛“移”了回來(lái)。
沒(méi)的看就只能靠記憶了，我把喜字中間的兩個(gè)點(diǎn)放到上面，不對(duì)。放到下面，看著又不像，就這樣移來(lái)移去看著還是不順眼，最后還是決定放在下面，結(jié)果真被我猜對(duì)了，我興奮到了極點(diǎn)。
今天，一個(gè)鐵樹(shù)的聽(tīng)寫(xiě)帶來(lái)了許多歡樂(lè)，和收獲。
三年級(jí)作文 篇7
今天，我們港城小學(xué)全體四年級(jí)小朋友懷著激動(dòng)的心情坐上了去德寶公司的車(chē)。
沒(méi)過(guò)多久，四座兩層建筑物出現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)錯(cuò)，這就是德寶公司。同學(xué)們下了車(chē)排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備參觀。首先我們來(lái)到了注塑車(chē)間，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器和忙碌的工作人員。一位叔叔熱情的向我們介紹說(shuō)：“這些都是注塑機(jī)，只要把塑膠加進(jìn)去，它就可以把塑膠融化，填在里面的模具里，各種各樣的玩具就成型了�！蔽覀儐�(wèn)：“那怎么樣才能把玩具做的如此逼真呢？”叔叔告訴我們說(shuō)：”玩具可不是憑空想象出來(lái)的，我們公司通過(guò)飼養(yǎng)一些動(dòng)物，經(jīng)常觀察它們的習(xí)性，然后制作而成的�！蔽覀兠靼琢�，德寶玩具逼真的原因是叔叔阿姨們平時(shí)認(rèn)真用心地觀察。
接著，我們來(lái)了噴油車(chē)間，叔叔阿姨們都在埋頭苦干，隨著他們手中的噴有機(jī)飛舞，一個(gè)個(gè)塑膠模型瞬間變得五彩繽紛。同學(xué)們不禁為他們高超的技術(shù)而感到震驚。他們把底色噴均勻后交給下一個(gè)部門(mén)—油色部。油色部主要用尖頭的小毛筆給玩具們精細(xì)的化妝，讓玩具變得更栩栩如生。我們也上去試了一把，可惜不是顏色不均勻，不是涂多了就是涂少了，甚至還涂歪了。我們深深的體會(huì)到叔叔阿姨們是多么的辛苦啊，要有這么嫻熟的手法，至少要練一年！最后我們參觀了包裝部，這里主要是把玩具整理包裝，再運(yùn)送到商店。我心想：“這么么里的玩具，小朋友們肯定都很喜歡�！�
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們知道了德寶玩具的制作過(guò)程，更讓我們學(xué)習(xí)到了德寶人的“團(tuán)結(jié)、拼搏、分享、學(xué)習(xí)”的精神。
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