關(guān)于三年級(jí)作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。明天就要開(kāi)學(xué)了，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。
今天一大早，我懷著激動(dòng)的心情爬到了四樓，哇......這還是我的教室嗎?我被眼前的景象驚呆了，怎么和我們之前的教室截然不同呀？
綠油油的墻壁上，點(diǎn)綴著香氣撲鼻的紫丁花，你看蝴蝶和蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，我們好像投入了大自然的懷抱�?/p>
轉(zhuǎn)眼間它又變換不同的場(chǎng)景，這會(huì)又變成一條栩栩如生的金龍?jiān)诳罩酗w舞，這真是太神奇了！
我們的大黑板消失了，取而代之的是一塊巨大的電腦屏幕，上面有一個(gè)按鈕，當(dāng)老師講到每一課的內(nèi)容時(shí)，電腦立即會(huì)呈現(xiàn)完美的畫(huà)面，我們只需要戴上3D眼鏡，就能身臨其境地穿越到課文所講的場(chǎng)景中，讓所學(xué)內(nèi)容更加的牢固。
我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的游戲，都想每天住在教室里，享受教室每時(shí)每刻給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
我們的課桌也也搖身一變，成了高科技產(chǎn)品，那就是多功能的電腦課桌了，第一我們不用再也背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了，因?yàn)槊块T功課都在電腦里面儲(chǔ)存著，只需要按老師的指令打開(kāi)課本，就行了，第二老師每天布置的作業(yè)，我們也是在上面完成的，只需要點(diǎn)擊交作業(yè)這項(xiàng)功能，就能上傳到老師的電腦里。
教室里還放著一個(gè)全能教學(xué)機(jī)器人，它是一個(gè)有頭腦會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人，它知道我們學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)，還能和我們相互交流，我們有什么不會(huì)的地方？它都能給我們一一解答。
這就是我們的神奇教室，同學(xué)們，你們喜歡我們的教室嗎？如果喜歡，就到我們四七班來(lái)參觀吧，我們期待著你地到來(lái)喲。
三年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，有很多讓我高興的事情。它們就像海里的小魚(yú)一樣，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。其中，有一條小魚(yú)最為耀眼，就是我和姥爺、姥姥在北戴河度假釣魚(yú)的那一次，當(dāng)時(shí)我玩得真高興。
傍晚，我們?cè)诤＿吷⒉�，我發(fā)現(xiàn)有很多人在釣魚(yú)，我高興地問(wèn)姥爺：“咱們明天也來(lái)海邊釣魚(yú)，行嗎？”姥爺同意了，“行，但是首先得有魚(yú)餌�！蔽艺f(shuō)：“我剛才看見(jiàn)有人用一種抽子在抽皮皮蝦，說(shuō)是要做釣魚(yú)的魚(yú)餌，咱們也可以這樣做呀？”姥爺說(shuō)：“好的，一言為定。”
第二天早晨，我和姥爺、姥姥拿著剛買的抽子，在海灘上抽皮皮蝦。開(kāi)始，我把抽子插進(jìn)沙子里，半天也沒(méi)抽上皮皮蝦。姥姥說(shuō)：”你仔細(xì)觀察一下，沙灘上有蜂窩的地方，下面一定有皮皮蝦�！蔽艺罩牙训脑捜プ�，果真，一下子就抽上來(lái)好幾個(gè)皮皮蝦。就這樣，不一會(huì)兒，我和姥爺就抽上來(lái)半桶皮皮蝦。我高興極了，足夠當(dāng)魚(yú)餌了。
下午，我們就去釣魚(yú)了。首先，姥爺把大一點(diǎn)兒的皮皮蝦剪成兩半，一半掛在我的魚(yú)鉤子上，一半掛在他的魚(yú)鉤子上。接著，姥爺對(duì)我說(shuō)：“你先看著我是怎么甩魚(yú)鉤的，然后你再甩�！薄昂玫�！”我答應(yīng)著。只見(jiàn)姥爺把魚(yú)鉤拿到身后，接著，把魚(yú)鉤用力地甩了出去，只聽(tīng)“撲通”一聲，魚(yú)鉤扎進(jìn)了水里。我也學(xué)著姥爺?shù)臉幼�，把魚(yú)鉤甩到了海水里，姥爺夸我：“真棒！”我們開(kāi)始靜靜地等著魚(yú)上鉤。
大約過(guò)了十幾分鐘，我就沒(méi)有耐心了，我把魚(yú)竿一拉，根本就沒(méi)有魚(yú)呀？我著急了，“姥爺，這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么沒(méi)有魚(yú)呢？”姥爺對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐心，否則就會(huì)一無(wú)所得。你得看魚(yú)竿的頂頭部分往下彎的時(shí)候，魚(yú)上鉤了，你再拉竿�！闭�，姥爺?shù)聂~(yú)竿的頂頭部分往下彎了，姥爺果斷地拉起魚(yú)竿，居然真的釣上來(lái)一條又長(zhǎng)又大的魚(yú)。我也靜下心來(lái)，望著魚(yú)竿的頂頭部分，看看是否彎下去了。我的耐心終于得到了回報(bào)。你看！魚(yú)竿的頂頭部分往下彎了！我急忙拉起魚(yú)竿，啊！果然，釣上了一條大魚(yú)。我把魚(yú)摘下來(lái)放進(jìn)桶里，高興得又蹦又跳。接下來(lái)，我的興致更濃了，運(yùn)氣也更好了。傍晚時(shí)，我和姥爺收起魚(yú)竿，數(shù)一數(shù)桶里的魚(yú)，嘿！一共8條魚(yú)！告訴你，有5條是我釣的。
那是我第一次釣魚(yú)，就獲得了豐收。那次玩得真高興！
三年級(jí)作文 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，漫畫(huà)也漸漸融入了學(xué)生的世界里，有些同學(xué)愛(ài)看漫畫(huà)甚至到了茶飯不思的境界，而有些同學(xué)則對(duì)漫畫(huà)嗤之以鼻。那么，漫畫(huà)到底好不好?
當(dāng)今的學(xué)生課業(yè)繁多，課余時(shí)間少，自然就缺少娛樂(lè)，而一本搞笑的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)然會(huì)倍受學(xué)生喜愛(ài)。本來(lái)嘛，生活是枯燥的，而一劑調(diào)味劑——漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)然是不可或缺的了。但是，偶爾看看可以，沉迷于此的做法是絕對(duì)不可取的`，沉迷于漫畫(huà)只會(huì)讓我們把學(xué)業(yè)荒廢，而且，如果學(xué)漫畫(huà)里的不良行為，更是荒唐。所以，看漫畫(huà)一定要有節(jié)制地看，絕不能因此而耽誤學(xué)習(xí)。
有些人對(duì)漫畫(huà)持有一些偏見(jiàn)，認(rèn)為漫畫(huà)沒(méi)有好處，我認(rèn)為這樣說(shuō)是不完全正確的。其實(shí)，漫畫(huà)也是有許多好處的，比如說(shuō)：可以通過(guò)一些“反面教材”來(lái)懂得逃學(xué)、曠課、搗亂的嚴(yán)重后果;通過(guò)看一些英文漫畫(huà)可以懂得英語(yǔ)中的一些日常用語(yǔ)、句型和單詞等等。
但量也有一些不良的漫畫(huà)根本不適合我們看，毒害青少年的心靈，因此這些漫畫(huà)就能不能看;有些漫畫(huà)完全是仿照別人的風(fēng)格，這些漫畫(huà)也不值得我們看。
看漫畫(huà)一定要有節(jié)制、要適度，既不耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也娛樂(lè)了自己。否則，會(huì)造成不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，到最后一定追悔莫及。
聽(tīng)了我的講述，希望大家對(duì)漫畫(huà)有一些新的認(rèn)知與了解。
三年級(jí)作文 篇4
這幾天奶奶在鮮奶店給我訂了牛奶。這個(gè)送奶工人每天準(zhǔn)時(shí)下午六點(diǎn)鐘送到，我給她取名叫“六點(diǎn)牛奶工”。叮叮咚咚的門鈴響了，我想“六點(diǎn)牛奶工”來(lái)了。
她的外表非�？蓯�(ài)。她的個(gè)子高高的，眼睛大大的，眼睛里面好像有一顆黑葡萄似的閃著光彩。身材瘦瘦的她真是骨瘦如柴。她是一個(gè)中學(xué)生。她的聲音很溫柔，她遞給我牛奶的時(shí)候會(huì)輕輕說(shuō)：“小妹妹，小心，熱。”她很有禮貌，但是不愛(ài)多說(shuō)話。她走以后，我看著她的背影，我想到，這個(gè)小姑娘為了幫助媽媽送牛奶，犧牲了自己的休息時(shí)間，她熱愛(ài)勞動(dòng)，真是一個(gè)好學(xué)生。
有一次，我和奶奶走著去鮮奶店拿奶。我看見(jiàn)那個(gè)姐姐在寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)她“這么晚了還寫(xiě)作業(yè)呀！”讓我感到驚奇的是，她說(shuō)她幫媽媽去送牛奶，剛回來(lái)，還沒(méi)有吃飯呢。我心想這個(gè)姐姐真辛苦，每天一放學(xué)，就幫媽媽去送奶，送到八點(diǎn)再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到九點(diǎn)才吃飯，九點(diǎn)半才睡覺(jué)，每天又很早起來(lái)上學(xué)。這個(gè)姐姐非常能吃苦不怕累，幫她媽媽干這么多活，也幫媽媽分擔(dān)這一天的勞累工作。這個(gè)姐姐是值得我們敬佩的，我們也要像她這樣做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，不怕吃苦的好孩子！
三年級(jí)作文 篇5
秋天，棗樹(shù)上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。
有一天，趙憬鴻居然給同學(xué)們帶來(lái)了從自家院里摘的新鮮紅棗。我們可高興了，一個(gè)個(gè)面帶微笑，期待著她給我們分棗。當(dāng)趙憬鴻把紅棗放在我桌上的那一瞬間，我的心暖極了！眼前的棗十分像雞蛋，不過(guò)，它比雞蛋小。它紅彤彤的，似乎在對(duì)我微笑。我情不自禁地聞了一下，一股淡淡的清香飄入鼻中，十分怡人。我忍不住嘗了一口，甜絲絲的，脆生生的，在嘴里嘎嘣嘎嘣地響呢。它似乎在唱著歡快的歌！我看見(jiàn)其他同學(xué)也在有說(shuō)有笑地嘗著紅棗，教室里洋溢著棗的芳香！那一刻，我覺(jué)得它已不是普通的棗了，而是一顆充滿愛(ài)的心！
這顆愛(ài)心，深深地震撼了我，讓我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。以后，我也要把它傳遞給下去！
三年級(jí)作文 篇6
今天我一做完作業(yè)，我就想做個(gè)試驗(yàn)還挺好的。于是我就想到了做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，首先我準(zhǔn)備了很個(gè)盛著大半杯清水的透明杯子、一個(gè)生雞蛋、勺子、一只筷子、一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了我就拿一個(gè)生雞蛋放入一個(gè)盛著大半杯清水的透明杯子里，接著一個(gè)雞蛋“撲通”的一聲跳入被子里像跳水員一樣的跳入水里。雞蛋沉入杯底后，便像寶寶一樣熟睡起來(lái)。多可愛(ài)的雞蛋，然后我先把一勺鹽放入透明杯子里，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些像雪花一樣飄落到杯底的鹽，我看了好幾遍鹽還不夠，我就連續(xù)放了十勺鹽，我再目不轉(zhuǎn)睛地看著那些鹽，鹽夠了。于是我就用筷子攪拌了幾下，雞蛋也跟著翩翩起舞。鹽慢慢地變少了，可雞蛋有點(diǎn)舍不得離開(kāi)它睡的那張床，雞蛋猶豫了一會(huì)，好像想再繼續(xù)睡覺(jué)，但雞蛋又想出去看一下新世界是這樣的，于是我又放了兩勺鹽，我只見(jiàn)雞蛋就像懶洋洋地起床，我再用筷子攪拌了，卻雞蛋很有勇氣地起床。慢慢地浮起來(lái)了。我高興地喊：“哇，雞蛋終于浮出水面啦！我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功”
于是我就想了想雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我就去電腦上查一查為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)。我一查就知道了，原來(lái)是水里的鹽含量高所以鹽的含量超過(guò)雞蛋的含量，雞蛋才浮起來(lái)。
哇！原來(lái)雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)檫@樣的。今天做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。我很開(kāi)心！
三年級(jí)作文 篇7
星期六上午，我的作業(yè)做完了，我出去玩，我看見(jiàn)一個(gè)車庫(kù)，這車庫(kù)的主人正好到江蘇去了，我便走進(jìn)車庫(kù)，看看有什么好玩的。
一進(jìn)車庫(kù)的門，就聽(tīng)到一陣“汪、汪、汪”的叫聲，我聽(tīng)到這叫聲，便想起了狗的叫聲也是這樣的，我想：“難道這里有狗，我在車庫(kù)里四處尋找�！�
忽然，我看見(jiàn)一只狗正趴在地上，這只狗很小，毛是黑色的，尾巴一搖一擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“快給點(diǎn)吃的！我都快餓死了�！蔽覐募依锬昧艘粔K魚(yú)，給小狗吃，小狗便吃起來(lái)，搖搖尾巴，又好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”
我想：“這小狗沒(méi)有窩，很可憐。”我看看這四周有木板，哦，我用這些木板給小狗做個(gè)家吧，這樣小狗就可以晚上在窩里睡覺(jué)了。
我拿起一塊長(zhǎng)木板，木板中間有個(gè)小洞，我使勁的把木板搬到墻前，搞出三角形一樣。
我在把旁邊的磚塊放在窩里面，擺出一個(gè)正方形，然后，我在找些稻草，放在窩里面，在把小木板一塊塊地抬起來(lái)，蓋上房頂，這狗窩就做好了，我真開(kāi)心。
小狗馬上從大木板的小洞里鉆了進(jìn)去，馬上享受它的新窩，過(guò)了一會(huì)兒，它出來(lái)了，再次搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你！”這次還舔舔我的手。
今天，我真開(kāi)心呀！
三年級(jí)作文 篇8
下了好幾天的雨，今天終于停了。我高興地手舞足蹈，對(duì)媽媽高聲喊道：“媽媽，天睛了！”“哦，是嘛？我們到田里走走去！”“太棒了！”我歡天喜地地唱著歌，好幾天都由于下雨沒(méi)出門，待在家里都快給憋死了！現(xiàn)在我可真是興奮不已��！
一出門，我就像只小猴一樣，東竄竄、西跑跑。突然，媽媽把我叫住了：“你看看身后！”我奇怪地往后一看，身后除了一串又深又長(zhǎng)的腳印以外，什么也沒(méi)有。我詫異地問(wèn)媽媽：“你干什么呀？！”媽媽沒(méi)作聲，我心想：或許媽媽只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，于是我繼續(xù)往前走。玩了一會(huì)兒，我們回到家。我剛要看電視時(shí)，媽媽又叫住我：“看看你后面�！蔽液闷娴鼗剡^(guò)頭——只見(jiàn)我身后空空如也——我心中不由地打起了問(wèn)號(hào)：媽媽今天怎么了？難道她有什么問(wèn)題？媽媽似乎看透了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“你想想看，為什么當(dāng)你走在泥濘的土地上時(shí)，會(huì)留下深深的腳��；而當(dāng)你走在平坦的地板上時(shí)，卻什么也沒(méi)留下？”聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話，我陷入了沉思……過(guò)了許久，我突然明白過(guò)來(lái)，高興地大叫：“哦，我懂了！你是說(shuō)只有付出艱苦的努力，才會(huì)收獲豐碩的成果，對(duì)吧？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，就是‘吃得苦中苦，方為人上人的道理啊！’”
我想，媽媽今天給我上了重要的一堂課。
三年級(jí)作文 篇9
我和孫xx是一對(duì)形影不離的好朋友。孫寒長(zhǎng)著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
孫寒很有愛(ài)心。友一次我和孫寒一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見(jiàn)一個(gè)老太婆，她的面前放著一個(gè)碗，正在苦苦哀求別人給她點(diǎn)錢。我們走過(guò)去，看見(jiàn)碗里只有六個(gè)一元硬幣，十七個(gè)五角錢和四個(gè)一角錢還有一個(gè)一分錢。“唉，多可憐！”孫寒說(shuō)著眼里流露出同情的目光�！笆前 ！蔽倚÷曊f(shuō)。想了一會(huì)兒，孫寒將自己的五元錢輕輕地放進(jìn)老人的碗里�！皠e人無(wú)情咱有情！”說(shuō)著我也把五元錢放入碗內(nèi)�；氐郊�，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說(shuō)白白浪費(fèi)了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”
我和孫寒就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的！
三年級(jí)作文 篇10
幸福是什么？很多人可能會(huì)回答是：快樂(lè)、健康、財(cái)運(yùn)、幸運(yùn)。
但在我的眼中：一個(gè)合適的選擇也是一種幸福。
當(dāng)你有了一個(gè)好的選擇是幸福的，為了在社會(huì)立足，許許多多的人迷失了方向；許多人迷戀各種電子游戲；喜歡=犯罪，這些人永遠(yuǎn)在一個(gè)“好”的方向當(dāng)中而迷失，結(jié)果是：毀了自己的一生，毀了父母的希望，結(jié)婚了的人更毀了一個(gè)家庭，因?yàn)樗麄兊倪x擇致使了他們踏上這條道路，致使他們失去了幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單，的確：幸福是一種選擇，沒(méi)錯(cuò)。
往往一個(gè)好的選擇就奠定了你的一生，人生就只有一次，在幸福的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)選擇，其實(shí)很幸福，就例如我：我在小學(xué)四、五年級(jí)的時(shí)候就走了一條彎路，那期間我做了多錯(cuò)事：放學(xué)不回家和同學(xué)出去玩、和父母頂嘴、不寫(xiě)作業(yè)……在選擇這條彎路的時(shí)候我不覺(jué)得有什么，并且樂(lè)在其中，六年級(jí)因?yàn)橐恍┦拢议_(kāi)始選擇走條直路----努力。
現(xiàn)在想想，我就很幸福，如果當(dāng)初我的選擇還是走彎路，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣？
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