【熱門】三年級(jí)的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)妹妹，她很調(diào)皮也很機(jī)靈，我可喜歡她啦！
今天早上，我突然間有點(diǎn)肚子疼，躺在床上全身無力，只覺得肚子像被針扎了一樣刺痛，汗水浸濕了枕頭，我感覺自己的眼淚都飚出來了。妹妹看見我這么難受，連忙叫來爸爸媽媽，把我?guī)У结t(yī)院去。在診斷的過程中，我很難受，妹妹一直握著我的手，給予我鼓勵(lì)。醫(yī)生要帶我去打針了，我哭著鬧著不去！鬧夠了之后，無奈我還是妥協(xié)了。護(hù)士在準(zhǔn)備的時(shí)候，我忍著不去看，要知道打針可是我的最怕吖，我一看見針就暈。媽媽抱著我，妹妹在一旁緊緊握著我的手，告訴我不要怕。眨眼間護(hù)士就說好了。我驚訝極了，真的有打針嗎？我一點(diǎn)也感覺不到呢！回家的路上，妹妹仍舊是詢問我身體怎么樣了，好點(diǎn)了嗎。這讓我的心感到溫暖。
我很愛我的妹妹，她給予我最美好的一切。
三年級(jí)的作文 篇2
我在暑假看完了《綠山墻的安妮》，書中的主角：安妮是一個(gè)樂觀精神中帶著幽默的小女孩。
書中故事為：安妮是父母雙亡的孤兒，在孤兒院飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，把一個(gè)瘦骨嶙嶇的小女孩領(lǐng)了回來。安妮一開始差一點(diǎn)被退了回去，可她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得周圍所有人的喜愛。
書中描繪的一切，洋溢著靈動(dòng)的童真和充滿樂觀精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，讀到安妮的那些奇思妙想，以及她闖下的那些有趣的小禍，我的嘴角便會(huì)泛起笑意。另外，書中的語言如同行云流水，使我充分領(lǐng)略到了加拿大鄉(xiāng)村，特別是綠山墻農(nóng)舍周圍的如畫風(fēng)景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受歡迎呢！
我也聯(lián)系過生活實(shí)際，安妮那種樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)，我的缺點(diǎn)主要在：不積極和不樂觀，我曾想改掉這毛病，積極差不多解決了，還差樂觀，所以當(dāng)時(shí)才選擇《綠山墻的安妮》看的。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)小掛件，我見了以后，覺得一點(diǎn)也不好看，便問媽媽：“媽媽，這個(gè)掛件不好看，我不想要可以嗎？”媽媽皺皺眉頭說：“湊合著用吧！”我仍不顧一切地說：“不要，就是不要，媽媽你留著自己用吧！”媽媽生氣了，罵道：“哎！你這么不樂觀，以后長大了怎么辦呀，媽媽好心幫你買個(gè)掛件送給你，你卻不領(lǐng)情，不樂觀不好呀！”之后，媽媽讓我在房間里反思，她出去了。我獨(dú)自一人待在房間里，一邊掉著眼淚，一邊想，覺得這件事是我錯(cuò)了，我為了禮物的外表，卻不管它中的意義與道理。慚愧完后，我寫了封信給媽媽：
媽媽：
您好！
媽媽好心送我東西，但我卻毫不領(lǐng)情，這同時(shí)也表現(xiàn)出了我那不樂觀的性格，我想說，對不起！我做得太過分了！
您的女兒：蔣昕瑜
三年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開心地嬉鬧；上學(xué)了，幸福就是考試時(shí)得到的好成績，完成作業(yè)時(shí)的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因?yàn)槲覑畚业陌职謰寢專麄円矏畚�，每天都生活在他們的愛里，對我，就是一種幸�！�
其實(shí)，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
幸福就是每天早晨出門時(shí)的一句叮嚀“小心點(diǎn)哦！”，幸福就是朋友們見面時(shí)一句熱情的招呼“嗨，你終于來啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵(lì)“最近狀態(tài)不錯(cuò)哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……
那是我們在上三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會(huì)說話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當(dāng)時(shí)我們女生心中最美麗的老師��！不知道是不是這個(gè)原因，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對待聽課和作業(yè)也開始馬虎起來。一天下午，數(shù)學(xué)叢書發(fā)下來了，看著得了A的作業(yè)，我開心極了，開心地將叢書一頁一頁翻過，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時(shí)貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒有像以前那么專注了，這樣下去可是會(huì)退步的.哦，你可是老師最喜歡的孩子之一��！老師相信你！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時(shí)一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因?yàn)�，那張卡片，是老師用“心”給我寫的……
打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當(dāng)我看到它，我就覺得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來到了我的身邊……
三年級(jí)的作文 篇4
我家里有一盆可愛的多肉植物。多肉肥肥的葉子，富含水分，橢圓形的葉子外寬內(nèi)窄，厚厚實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小熊掌，可愛極了。
肉肉的葉子成草綠色，青翠欲滴的葉子出現(xiàn)異常數(shù)據(jù)光滑，摸上去軟軟的，滑滑的，好像一不小心就會(huì)把它捏破。每一片綠色葉子都往不同的方向進(jìn)行伸展，像一只只小手在召喚你。還有那未長出來圓滾滾的葉子可以依附在莖上，好像在他們和你玩捉迷藏。
我很愛護(hù)這盆多肉，天天給它進(jìn)行澆水，讓他曬太陽，像對待自己朋友也是一樣。一天我來到陽臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備給它澆水，突然沒有發(fā)現(xiàn)它的葉子都爛了，我傷心極了！后來我們問了中國媽媽才知道多肉不喜歡多喝水。之后我一直都是按照要求媽媽這樣說的多曬太陽少澆水，果然就是一個(gè)兩個(gè)月后那盆多肉不僅復(fù)元了，還比以前長得環(huán)境更加飽滿了�？吹蕉嗳庵参锿ㄟ^這么一種頑強(qiáng)，讓我更喜歡它了！
三年級(jí)的作文 篇5
如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝�，那樣我就不�?huì)寂寞了。
我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫三樣?xùn)|西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！
首先，我想畫很多很多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色，更因?yàn)闃溆泻芏嘧饔�。它可以讓世界充滿生機(jī)，當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦�，砍伐了大量的樹木。我感覺十分的傷心。
其次，我還想畫一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來越多了。
最后，我還想讓人類走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí)，會(huì)將是一個(gè)美好的世界！
三年級(jí)的作文 篇6
我叫王銘諾，今年十歲，我爸我媽都十分愛我。
記得又一次生日，我居然能過兩回。第一回是在學(xué)校過。班級(jí)里那么多人，蛋糕不大點(diǎn)，怎么行？于是，爸爸來到蛋糕店要求定做一個(gè)很大的蛋糕，簡直把蛋糕師傅嚇了一大跳，問你家有那么多人？爸爸只好尷尬地笑笑。第二回在家里過，爸爸怕被那師傅認(rèn)出，換了家蛋糕店。雖然家里只有三個(gè)人，蛋糕小了，但那溫馨氣氛依然沒有減弱。相比之下，爸爸媽媽每年也過生日，也會(huì)有禮物，比起我的生日，那就簡單多了，其實(shí)還可能是想讓我有蛋糕吃才過似的。
自從學(xué)了《可貴的沉默》后，我十分內(nèi)疚。在我過生日是卻沒想到他們，也沒想到過回報(bào)他們，總是認(rèn)為，他們的愛是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠�。在以前，我雖然知道，但“生日快樂”這四個(gè)字好像怎么也說不出口。最近這次媽媽生日我終于說了，但四個(gè)小字，怎么能報(bào)答他們偉大而又無私的愛呢？
古人說得好：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報(bào)得三春暉。
如果說老師是園丁，那父母就是藍(lán)天就是太陽就是大地就是海洋。
啊，父母的愛仿佛無限的光輝，照亮、溫暖我的心房。
啊，父母的愛仿佛無邊的大海，寬容、呵護(hù)著我的成長。
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