植物園-三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的植物園-三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
植物園-三年級(jí)作文1
今天，老師帶我們游覽綠蘿路植物園。
這里綠樹(shù)成蔭，花繁葉茂，是個(gè)旅游的好去處。
一進(jìn)植物園，眼前是一片綠色。綠得蔥郁，綠得耀眼。
我第一眼看到的就是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物——水杉。水杉樹(shù)長(zhǎng)得又高又直，但它的葉子卻十分秀氣，這使我想到了含羞草的樹(shù)葉。
緊接著，我們又觀賞了蚊母，令我奇怪的是，為什么蚊母樹(shù)綠色的葉片上有這么多小紅疙瘩呢？哦，原來(lái)蚊母和我們?nèi)艘粯�，它被蚊蟲(chóng)咬后，身上也會(huì)鼓出一個(gè)小包，怪不得它叫“中華蚊母”呢！
走在林蔭小道上，我們又看了樟樹(shù)，樟樹(shù)又名香樟，你在地上撿一片嫩綠的樟樹(shù)葉，放在鼻子前嗅一嗅，一種奇特的香味撲鼻而來(lái)，啊，真神奇呀！老師告訴我們樟樹(shù)葉也是生產(chǎn)樟腦丸的原材料之一。
綠蘿路植物園的美景看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去仔細(xì)游覽。
植物園-三年級(jí)作文2
國(guó)慶節(jié)那天風(fēng)和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風(fēng)景秀麗。
我們來(lái)到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹(shù)，它們好像在迎接四面八方的游客。
我們走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是樹(shù)的世界花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹(shù)下是綠油油的草坪，像一塊一望無(wú)邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，爭(zhēng)芳斗艷。那一陣陣芳香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著小路，我們來(lái)到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無(wú)暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍(lán)天白云，湖水清澈見(jiàn)底；能夠看到水中的魚(yú)兒在游動(dòng)。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的人，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在唱歌，有的在看書(shū)，有的在下棋，有的在談天說(shuō)地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。
美麗的植物園，就像一幅迷人的畫(huà)卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。
植物園-三年級(jí)作文3
清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩
一進(jìn)門就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛(ài)的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。
往里走，小樹(shù)林里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著金色的衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚(yú)。
夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開(kāi)了植物園。
植物園-三年級(jí)作文4
今天，興趣班的老師帶領(lǐng)大家一起去參觀“植物園”。我們先來(lái)到了一大片紫花盛開(kāi)的地方，老師就滔滔不絕地向我們介紹。原來(lái)這些花叫“紫云英”，有觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值和藥用價(jià)值，也可以作為動(dòng)物們的飼料，人類也可以食用，它也是蜜源植物之一。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，紫云英的葉子圓圓的，長(zhǎng)得很對(duì)稱，全是單數(shù)�；ò甑系�，像個(gè)小愛(ài)心，摸起來(lái)軟軟的，十分光滑。
我們繼續(xù)往前走，一棵雪松擋住了大家的去路。老師讓我們繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)它的枝干粗糙筆直，分枝往下長(zhǎng)，葉子像一根根針，氣味有些酸。我說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)，老師夸我觀察十分仔細(xì)。
這時(shí)，一大片白花車軸草吸引了我們的注意力。白花車軸草真好看，葉子都有三片，大大的，有一條白色的三角形條紋；花朵白白的，像蒲公英，莖又細(xì)又長(zhǎng)，香味很淡。
旁邊的苜蓿和白花車軸草一樣，也是三片葉，葉子小小的、花朵黃黃的，莖有分支，氣味淡得聞不出來(lái)。
這次參觀植物園，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我更加了解了植物。
植物園-三年級(jí)作文5
植物園位于寶雞西側(cè)，里面有許多漂亮美麗的植物，春天更是百花盛開(kāi)，真是個(gè)養(yǎng)生寶地啊。
上周六我們作文班來(lái)到了植物園參觀。我們先去了牡丹園，國(guó)色天香、雍容華貴的牡丹花團(tuán)錦簇，花枝招展，有的已經(jīng)敗了，但它的陣陣幽香是永不散去的；有的開(kāi)得正艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；有的非常害羞，還在化妝房里精心打扮著呢！不愧是“唯有牡丹真國(guó)色”呀。
一陣?guó)B鳴將我們引到了九曲橋上，橋下一群群的魚(yú)兒可能因?yàn)槊刻於加腥私o它喂食，它們變得又大又肥，讓我不由自主的喊出了：“桃花流水鱖魚(yú)肥”��！我們離開(kāi)了九曲橋，這時(shí)，路邊的小花仿佛有一種魔力一樣，把我吸引了過(guò)去，有的像給蒲公英染上了粉色顏料；有的像黃色的蝴蝶在飛舞；有的還像落上了一層薄薄的雪花，引來(lái)一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”。
后來(lái)我們又去了美麗的碧桃園，多姿的丁香園，五彩的海棠園，還有幽靜的湖，最后在櫻花園用一張合照結(jié)束了這次奇妙的觀賞。
這次旅程我感受到了植物園的美，如果有人問(wèn)我寶雞哪里美，我一定會(huì)說(shuō)植物園。
植物園-三年級(jí)作文6
星期天，我們學(xué)校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。
走進(jìn)植物園，就像走進(jìn)了樹(shù)的海洋。一棵棵大樹(shù)高高聳立著，就像一位位忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著家園。老師向我們介紹了各種各樣的樹(shù)木，如青桐樹(shù)、紅楓樹(shù)、黃楓樹(shù)、皂角樹(shù)等。我印象最深的是皂角樹(shù)，它的樹(shù)干彎彎曲曲的，向四周伸展；它的葉子稀稀拉拉，只留下了幾片；它的果實(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟豆角一模一樣。參觀中，我發(fā)現(xiàn)植物園不僅環(huán)境優(yōu)美，還物產(chǎn)豐富，生長(zhǎng)著多種中藥材，大有用途。
回學(xué)校的路上，老師讓我們寫(xiě)出看到的樹(shù)木的名稱，還提出了三個(gè)問(wèn)題。聰明的郭傳信都回答對(duì)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)木瓜。我們看了看，又聞了聞，真是漂亮，香味又濃。不知不覺(jué)，我們回到了學(xué)校。
我喜歡植物園，它讓我感到無(wú)比快樂(lè)。下一次采風(fēng)活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？我期待著……
植物園-三年級(jí)作文7
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽去植物園游玩，賞花。
一到植物園，便讓我大開(kāi)眼界。植物園里有粉紅的桃花，淡粉的杏花，雪白的梨花，還有許多說(shuō)不上名的奇花異草，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。植物園里的花真多��！我目不暇接地觀賞著這些五顏六色的花兒，各種花的芳香滲雜在帶有泥土清香的空氣中，令人心曠神怡。
媽媽突然俯下身子，像變戲法似地“變”出一棵酷似棉花的東西，輕輕地放到我的嘴里，那東西吃起來(lái)很甜，媽媽說(shuō)這個(gè)是毛草，她們小時(shí)候沒(méi)有錢買零食吃就經(jīng)常到山上摘“棉花”吃。夕陽(yáng)漸漸西下，我與媽媽依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方。
我拉著媽媽的手說(shuō)：“植物園里的景色真美呀！”媽媽抬頭望著植物園的美景，笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
植物園-三年級(jí)作文8
我們滎陽(yáng)市的植物園可是一個(gè)美麗的大公園。那里綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。
進(jìn)了植物園大門，可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的噴泉。它能隨著美妙的音樂(lè)，噴出各種不同的水柱，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像離弦的'箭沖向天空，還有的像天上美麗的煙花，還有……. 在音樂(lè)噴泉旁邊，有一條蜿蜒的小路。沿著小路一直向北走，就來(lái)到了我最喜歡的兒童樂(lè)園。兒童樂(lè)園里有很多游樂(lè)設(shè)施——摩天輪、蹦極、木馬、釣魚(yú)……這里盡是孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
沿著草坪上的小路，就來(lái)到了人工湖。人工湖里水清見(jiàn)底，水冰冰涼涼的，里面還有可愛(ài)的小魚(yú)和蝌蚪。他們?cè)谒餁g快的嬉戲，像在說(shuō)：“這可真是一個(gè)好地方！”
植物園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你們以后能常來(lái)看看，相信你們也一定會(huì)喜歡這個(gè)地方的！
植物園-三年級(jí)作文9
“秋游嘍！”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游終于來(lái)臨了！
汽車走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，來(lái)到了植物園。哇！植物園真是花的海洋！美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭，有的像圓球，有的像棉花，還有的像五爪金龍，真是各式各樣，琳瑯滿目！
分享美食的時(shí)刻到了，同學(xué)們分成了五組，拿出自己準(zhǔn)備的食物，請(qǐng)小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學(xué)們，大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上表現(xiàn)出色，給我們每個(gè)組買了一個(gè)肯德基全家桶，哇塞！小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。
飯后，我們自由活動(dòng)，有的玩游戲，有的畫(huà)畫(huà)……
“回家嘍！”隨著張老師一聲令下，我們整隊(duì)集合，依依不舍地離開(kāi)了植物園！再見(jiàn)了，美麗的植物園，我們會(huì)再來(lái)的！
植物園-三年級(jí)作文10
我家里種滿了各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的花草樹(shù)木。春天時(shí)，花朵們都不甘示弱、爭(zhēng)奇斗艷的陸續(xù)開(kāi)放。
我家的院子里的花朵種類繁多。有迎春花、有繡球花、有桃花、還有郁金香等等。迎春花像一個(gè)個(gè)球似的，一看見(jiàn)它我就想把它采下來(lái)，當(dāng)枕頭。桃花在院子里開(kāi)的最為旺盛，一朵朵桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一片片花瓣像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，就是變成粉紅色的了。郁金香散發(fā)著迷人的香氣，只要你一聞到，馬上就會(huì)喜歡的如癡如醉、愛(ài)不釋手……
院子里也有樹(shù)木，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，還有槐樹(shù)……松樹(shù)像我家的護(hù)衛(wèi)，
樹(shù)葉像一根根細(xì)細(xì)的針。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌似的�；睒�(shù)的果實(shí)像一粒粒小米，因它叫槐米，它的花朵也開(kāi)的十份美麗。
陽(yáng)臺(tái)上有2盆多肉植物，一盆白如雪，另一盆綠如藍(lán)。遠(yuǎn)看它們像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。我原以為它就是蓮花的一種，可它卻不是。
我熱愛(ài)我的家，也熱愛(ài)我家的植物。它們是那么的多姿多彩、變化多端。
植物園-三年級(jí)作文11
星期天，班里組織了去植物園玩！來(lái)到大門口。可以看到有好多人已經(jīng)來(lái)到這里，我飛快的跑向他們，滿懷激動(dòng)的笑臉。每個(gè)同學(xué)都合不攏嘴，欣喜若狂！
過(guò)了一會(huì)，我們進(jìn)了公園門，先來(lái)到了喂鴿子的地方，21位同學(xué)大多處都買了鴿子食，我們帶著笑臉給鴿子喂食，我們蹲下，給鴿子喂食，我們以咋呼，他們更害怕了，便退后了幾步。我們喂了一會(huì)喂煩了，就去做了滑梯，在做滑梯使我想到了童年，美好無(wú)暇，天真爛漫！玩完我們從石頭山上爬去放風(fēng)箏，我們第一次放，沒(méi)送出去手去，失敗。我的臉變得嚴(yán)肅。趙趙的臉望著風(fēng)箏直看�！跋麓握l(shuí)放呢？”馬達(dá)加斯加若無(wú)其事的問(wèn)？“我放吧”！趙趙搶著說(shuō)。結(jié)果又失敗了！我累了，便從旁邊的路草地上躺會(huì)，那是一個(gè)高坡，披上了一件綠衣裳。躺在上面，太陽(yáng)高照，照在綠色的草地上，天空藍(lán)藍(lán)的，幾只大雁從上面飛過(guò)，好像個(gè)藍(lán)色的毯子添加了一份生機(jī)勃勃。隱隱能聞到迎春花的清香，我卻忽略了花，黃黃的迎春花和天上的藍(lán)色比較配，真美！這時(shí)，好多同學(xué)都向這邊跑來(lái)。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都在這草地上打起滾來(lái)，真好像“馿打滾”。
今天玩得真開(kāi)心，希望老師能多舉辦這種活動(dòng)！
植物園-三年級(jí)作文12
盼望著春天，盼望著植物園春游，啊！那天終于到了！
我們爭(zhēng)先恐后地上了車，就像歡快的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著。叫著。鬧著，此時(shí)不一會(huì)植物園就到了，我們像一群剛飛出籠的小鳥(niǎo)，涌出了車門。
植物園真大呀！門外有大哥哥和小弟弟，他們就像圍成了一條長(zhǎng)龍，紛紛地進(jìn)入了植物園，植物園里竟然看不見(jiàn)幾個(gè)人影；植物園真美呀！路邊的小草披上了綠色的紗巾，綠的那樣可愛(ài)；梨樹(shù)的枝頭上綴滿了潔白的梨花；桃花和蘋(píng)果樹(shù)也競(jìng)相開(kāi)放。萬(wàn)紫千紅；植物園真綠呀！小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)；柔軟的枝條抽出了綠芽；在春風(fēng)的吹拂下；小草輕輕地?fù)u動(dòng)著；像涌起的浪花不停地飄舞；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)的枝頭上唱著迎春曲，好聽(tīng)極了！
我們有的在唱歌，有的在打游戲，而我一個(gè)人在玩飛碟迷宮。一會(huì)兒就到了下午，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”于是我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
植物園-三年級(jí)作文13
炎炎夏日，我和媽媽游覽了美麗的植物園。
一進(jìn)門，就看到一座俊秀的假山，上面刻著“上海植物園”五個(gè)紅色的大字。假山前面是各色鮮艷的花兒，還有清澈的流水在花間淌過(guò)……
我們漫步在林間小路，兩旁是挺拔、高大的水杉，樹(shù)下盛開(kāi)著許多不知名的小花，閉上眼睛似乎可以聞到那縷縷的清香，愜意極了！
我們先去了“等風(fēng)來(lái)”。一座古色古香的亭子出現(xiàn)在我們面前。亭子的一側(cè)掛滿了五顏六色的風(fēng)車。風(fēng)兒吹過(guò)，就“沙沙沙”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，為我們唱起了一首優(yōu)美的歌曲。又大又圓的王蓮鋪滿了亭前的小池塘。大的王蓮直徑足足七八十厘米，像一個(gè)碧綠的大盤(pán)子。我真想把它當(dāng)成小床美美地睡上一覺(jué)，享受夏日的清涼。
沿著幽靜的小路我們來(lái)到了荷花展區(qū)，一百多個(gè)品種，兩百多缸的荷花組成了一個(gè)大花壇。姿態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的荷花吸引了眾多的游客。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了植物園。
植物園-三年級(jí)作文14
今天我們?nèi)胰硕家⒂^植物園，我死活不肯去，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去了以后你會(huì)想玩得家都不想回了”。
很快媽媽就開(kāi)車把我們帶到植物園了，等我到了以后，我真的就像媽媽在家里說(shuō)的一樣，玩得家都不想回了。因?yàn)槟抢镉兴�，雖然水車壞了，要用手來(lái)推才行，但是我還是玩得很開(kāi)心。后來(lái)我們又去了一個(gè)叫兒童游樂(lè)園的地方，我在那里玩投圈套物游戲，我本來(lái)想投個(gè)望遠(yuǎn)鏡的，可是那個(gè)圈卻三番兩次地彈到了玩具的位置，我投了十二次都失敗了，所以就走人了。最后我們就到了植物園里面一個(gè)專門展覽草藥植物的地方，我在里面看見(jiàn)了一些草藥，雖然有一些我沒(méi)注意到，但我還是一個(gè)很好玩的地方，這個(gè)里面有假山、溪水、小湖，小湖里面的水十分清澈，而且涼滋滋的，在我眼里這種水差不多就可以喝了。
我們看完了植物展覽已經(jīng)過(guò)了中午了，我們就在植物園里面的一家餐廳用午餐，想不到植物園里還可以享用到那么美味的食物，而且我還在植物園餐廳的外面抓了一只小蚱蜢，我觀察了一下蚱蜢就把它放回大自然了。
今天參觀植物園真開(kāi)心，而且還學(xué)到了很多植物方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
植物園-三年級(jí)作文15
春天到了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹(shù)，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹(shù)，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹(shù)，那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
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