螞蟻三年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻三年級作文1
濤濤是一個特別活潑可愛，且又調皮的小朋友，他每天都在自己家的院子里面玩，每天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內(nèi)，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特別有趣，他就想著如果他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉，一直在洞口旁邊走動著，好像是在求救，又好像是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。
螞蟻三年級作文2
小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養(yǎng)育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。
我很幸運，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結隊地向樹洞沖去，而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動了更大規(guī)模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。
螞蟻三年級作文3
我的一生最怕的是螞蟻。我記得有一次，我在竹林在芒果的時候，看見樹上有一只螞蟻在爬，我走過去看了看，發(fā)現(xiàn)螞蟻在吃東西，我現(xiàn)在才知道，螞蟻吃東西很惡心。它先用雙手搬到背上，然后，吃完再吐出來吃。當時，我才覺得螞蟻很丑。后來，有一只在我手上走過，那時候，那只螞蟻好像望著我，我就忍不住，我把手翻轉，想把它扔到地下，它就使勁貼著我的手，我就用樹枝把它摔走了。那場景很恐怖，我真怕螞蟻。每當在回去補習班的時候，許許多多的螞蟻停留在門口的鐵臺上，如果有同學來，它們就好像在說“歡迎”“歡迎”，但同學們在補習班里，差不多每天都會被咬幾次，這些螞蟻真使人煩惱。
我真怕螞蟻！
螞蟻三年級作文4
人們總說：“螞蟻是世界上最弱小的動物，只要用一根手指就能把他們給解決掉。”但我不這么認為。
記得有一次，我在院子里吃餅干時，掉了一小塊在地上我沒有管它。過了一會兒，幾只小螞蟻爬了過來，看見了那一小塊餅干，我來了興趣，它們就想把餅干給抬走，可是餅干紋絲不動。我說：“嘿嘿，就憑你們這幾只小螞蟻也想搬走？做夢吧！”
說著，小螞蟻走了，我得意洋洋的說：“對了知道自己搬不動，就應該走。過了一會兒一大群的螞蟻向我走來。我被嚇了一跳，怎么會有這么多螞蟻？螞蟻們走到餅干旁邊用他們尖銳的小嘴把這餅干分成一小塊一小塊的，快到傍晚了，螞蟻們還在繼續(xù)啃咬著餅干。過了好一會兒，餅干才被全部啃完。
我看到了這場景，不禁把手中的餅干也磨成一小塊，放在地上。螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)的來回搬，終于全部搬回了洞里。
誰說螞蟻是弱小的，在我看來螞蟻團結就是力量，螞蟻就是最強大的動物。
螞蟻三年級作文5
今天下午體育課上，老師讓我們簡單地做了熱身運動后，就讓我們玩起了螞蟻搬家的游戲。同學們高興得歡蹦亂跳，像一只只重獲自由的小鳥。
首先，我們得找到自己的同伴，倆人一組進行比賽。你坐在我腳上，我坐在你腳上，拉起手，互相使勁一拉，屁股一抬，就能“走”了。大家都玩了一輪了，王琪還站在那兒皺著眉。我見她還沒找到搭檔，就跑過去和她一組，可是試了好幾次，她的屁股就是抬不起來，不是向左斜，就是向右倒，總也找不到平衡。眼看其他組就要贏了，這可怎么辦。我急，王琪更著急，終于她擺開了破釜沉舟的架勢，雙手扶地，使勁一撐，兩只“螞蟻”艱辛地“走”了起來。旁邊的一隊男同學顯然也沒找著竅門，正吃力地練習著，頭上那不聽話的小汗珠一個連一個地掉下來，也顧不得擦，那樣子像倆只笨拙的熊在打架，讓人忍俊不禁�？墒俏液屯蹒鞯臉幼訒每磫�?大家根本顧不得樣子優(yōu)雅，只要能“走”就行。如果當時老師能用照相機給我們拍下來，那該多好啊!
一節(jié)體育課不知不覺地過去了，可我們?nèi)砸猹q未盡，要是每次體育課能這樣玩就爽了!
螞蟻三年級作文6
“快來抓螞蟻！”俞依含在不遠處叫道，我和謝音聽見了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過去。
哇！好多螞蟻啊！它們在兩個小洞洞之間忙碌著，爬來爬去。一只螞蟻爬進了一個洞洞，沒過多久，它就背著一個食物出來了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見俞依含揮了揮一個盒子，笑瞇瞇地對我們說：“抓螞蟻吧！”我二話不說，就干了起來。
正當我想伸手去抓時，突然停住了。這黑溜溜的小不點平時還蠻可愛的，可仔細一看，卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看，一個軟軟的東西在我手里爬來爬去，那種癢癢的感覺，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說：“你抓抓看，一點兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻抓進了一個盒子里。
“怎么一點兒感覺都沒有？”我抓完螞蟻后，并沒有感覺到癢癢的感覺，便問了謝音�！澳鞘且驗槟阕サ锰炝耍 痹瓉砣绱�，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
時間過得真快，一會兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著這些“勞動成果”，我們開心地笑了。
螞蟻三年級作文7
一天早晨，我去廣場玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個個洞洞，我把一�；ㄉ旁谂赃�，這時小伙伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。
玩了一段時間，我才想起那個洞，于是又跑了過去，我發(fā)現(xiàn)那粒花生奇跡般地消失了！我不顧那么多，往家里跑去，然后拿了一包薯片過來，掰一點點下來。沒過多久，一只螞蟻爬了出來，它看四周無人，急忙又爬了回去。
我以為那只螞蟻不會回來了，沒想到那只螞蟻帶領了一隊螞蟻回來，那只螞蟻似乎在說什么，然后一隊螞蟻整齊地爬了過來，一個個有序地搬運食物。一個個抬大的，搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動，另一只螞蟻就過去幫忙。
我很好奇，腦里閃過了無數(shù)個問題，我悄悄地跟了過去，我來到了一個螞蟻巢穴。于是我挖開了螞蟻洞，霎時，有很多螞蟻爬了出來，我急忙跑回家，心里想著：這下把螞蟻窩給毀了！
后來，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運食物的。
螞蟻三年級作文8
英英出門找食物，來到了小河邊。小河里的水清澈見底，英英彎下腰來“照鏡子”一不小心掉進了水里。
白云姐姐正在和風婆婆捉迷藏，忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快來幫忙，小螞蟻英英掉進河里了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐說：“我可以當小螞蟻的船�！毙〔菝妹谜f：“我可以當小螞蟻的船槳�！憋L婆婆說：“我助你們一臂之力�！庇谑牵L婆婆使勁吹了一口氣，把樹葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說：“謝謝你們！”
螞蟻三年級作文9
今天我和爺爺、奶奶去大姑家吃午飯，我吃完飯后，無聊地坐在屋檐底下。突然，我看見地上有一條黑線，這使我大驚失色，走近點，一看原來是比我們?nèi)祟愋浊П兜男〔稽c——螞蟻。
這些螞蟻小心翼翼地來到我的身邊，悄悄地搬起一粒米粒。有幾只懶散的螞蟻扒在食物上面好像怎么也搬不動似的。
還有一些螞蟻在前面告訴其他螞蟻食物在哪里呢！然后，這只螞蟻又成了領隊人，它自豪的領著螞蟻大隊向食物出發(fā)。
就這樣，歪歪斜斜的螞蟻軍團浩浩蕩蕩地向家里進軍，到家之后，螞蟻齊心協(xié)力的把食物抬進洞里，我在家里拿來放大鏡，一看螞蟻洞里有各種各樣的食物，有剩飯、剩菜、小蟲子，還有一只螃蟹腳呢！
螞蟻們還在絞盡腦汁的想辦法，突然一只螞蟻用觸角碰碰同伴，就這樣，一傳十，十傳百，轉眼間，所有螞蟻都知道了這個秘密。
螞蟻軍團開始行動起來了，首先，螞蟻們先把小粒的米粒放進洞里，然后，螞蟻把它們的家常便飯切成一片片，然后塞進洞里。最后筋疲力盡的它們終于把食物全部搬進洞里了。
這件事讓我明白，我們要團結、友愛，這樣我們才能渡過難關。
螞蟻三年級作文10
螞蟻，它是一種常見的昆蟲，人們都忽視它，然而它卻讓我懂了人要團結，不論多大的困難都能解決。螞蟻用它們的身軀向人們昭示著人間哲學！
螞蟻它樣子很小，也很不起眼，它渾身黑了咕咚的，幾乎看不到它的眼睛，要想看見它的眼睛，我估計需用300度的放大鏡。
一天，我正為一道暑假作業(yè)題為難，“問老師吧！”經(jīng)常跟我寫作業(yè)的小軍說。“什么？老師正在度假，怎么可能呀！”我說，“我們別寫了，玩一會兒吧”，來到院子里忽然我看見院子里的小黑點在移動，噢，原來是一群小螞蟻，我剛彎下腰準備玩弄它們時，兜里的餅干掉了下來，小螞蟻們看到又回到了洞里，我想：這都怕。過了一會兒，又出來了一只、二只、三只……螞蟻。我想：這么多螞蟻，它們想干什么呀？只見一只個頭大的螞蟻來到餅干前，用幾乎看不見的觸角把住了餅干，其它螞蟻也是這樣，它們一點點把大它們身體本身幾倍的半塊餅干一點點移動，看到這一幕，我想：唉，你們肯定搬不動，準備回家。我剛走到樓前，我又想：螞蟻們進展進怎么樣了，又跑了回去只見它們己經(jīng)把餅干搬完了，“天哪，團結的力量這么大！”我又想到作業(yè)，對呀！我可以找小伙伴們一起思考呀！這道題我們用了半小時終于研究明白了，真是眾人劃漿開大船��！團結力量大啊！
小小螞蟻，微不足道，可是螞蟻身上，有一種精神讓我們佩服那就是團結合作，齊心協(xié)力！
螞蟻三年級作文11
我在家門口發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。
它們有的空閑著東張西望；有的看著那灰灰的樹干，呆呆的望著；還有的舔舔那嫩嫩的草兒；它們似乎很餓�；问幰婚W頭，想到了家里還有一塊剩骨頭，我連忙到家里拿來骨頭丟給它們。
螞蟻們似乎聞到了什么，就循著香味，朝骨頭的方向走來。它們組成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，其中一只螞蟻似乎是“美猴王”，“美猴王”一會兒翻個跟頭，一會兒大流星地走著，不一會兒就來到了骨頭的旁邊�！懊篮锿酢眾^力地啃著骨頭，舔著里面的肉絲，當它吃得滿嘴都沾滿了渣子。就一蹬腳，似乎在對螞蟻們說：“小的們，大家快點吃，吃飽了好干活�！蹦切┬∥浵伓技娂姷乜兄锩娴墓穷^，咬著里面的肉絲，吸著里面鮮嫩的營養(yǎng)品，似乎吃到了山珍海味。它們似乎發(fā)出了“咂巴咂巴”的咀嚼聲，“咯吱咯吱”的磨牙聲，好像我平時吃飯，狼吞虎咽，津津有味，大口大口地咀著一樣。
有幾只小螞蟻，自己咬一口，碰了碰旁邊的同伴，另外幾只螞蟻拼命地吃著，顧不得它們怎么踢怎么頂，連頭也不抬一下。
“一，二，三，不愁吃！三，二，一，吃不愁！”有些螞蟻吃著吃著，甚至喊起了口號。
就這樣，螞蟻把大骨頭里面的肉消滅了。
螞蟻三年級作文12
奶奶家門前一棵老槐樹，署假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但是我的擔心是多余的�？�！它們在靈活自如地搬運著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞內(nèi)。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢。
忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒來了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑著青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？
我盯著這群可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能夠團結一心，共同對敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞撊绱藛幔?/p>
螞蟻三年級作文13
最近有一個下午天氣陰沉沉的好像要下雨，放學回來的路上，我看見了在墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來爬去，我走近一看，呦，原來是螞蟻搬家呀！，據(jù)我所知，下雨之前，螞蟻們會把家里的.“設備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。
我蹲了下來，仔細地觀察了起來， 只見一只只小螞蟻各自搬著各自的東西，忽然，我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的非常地艱難，不知怎么的，它把背上的面包屑給掉了下來，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒力氣搬著塊面包屑了，怎么辦呢？我正在疑惑的時候，眼前多了一條黑線似的，一看原來是一群小螞蟻。我想：原來是那只小螞蟻叫了救兵一起來搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團團圍住，然后抬了起來，這只隊伍浩浩蕩蕩地前進，我仿佛聽見了它們前進的口號：一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會加入它們的隊伍哦。
螞蟻三年級作文14
今天體育課自由活動時，在大操場盆栽下，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在活動，我想這里面一定有很多螞蟻，于是我就用小樹枝在花盆下亂戳，還真有很多螞蟻出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打架呢，我看著看著就喃喃自語：“大的不能欺負小的”，我就把大的用小樹枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我還發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在到處亂逛，像是在找什么，可是沒有找到。我就幫小螞蟻找。哎呀，我們的校園太干凈了，好像找不到東西給小螞蟻吃。突然我發(fā)現(xiàn)盆栽的小樹上有一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子夾到小螞蟻身邊，小螞蟻用它的觸角碰了一下小蟲，可就像沒發(fā)現(xiàn)一樣，轉身回洞穴了。我真著急，心想白費功夫了。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻紛紛從盆栽下爬了出來。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上前就咬，蟲疼得亂動，似乎在叫喊：“救命”，螞蟻越來越多，它們齊心協(xié)力，終于把蟲搬向盆栽下的家……
我很驚訝這么小的螞蟻也能搬動比它們大得太多的蟲子，通過對螞蟻的觀察我明白了一個道理：我們個人的力量是很有限的，但是我們很多人團結合作，一起往一個目標努力，我們就能完成看起來不可能完成的事情，團結就是力量！
螞蟻三年級作文15
星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉，我?guī)е闷嫘膯柫撕脦讉�人才知道了。
剛才一只毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現(xiàn)場，和毛毛蟲搏斗起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。
這回，它們改變了戰(zhàn)術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。
雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協(xié)力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！
【螞蟻三年級作文15篇】相關文章：
關于螞蟻的作文：小螞蟻03-02
【精選】三年級螞蟻作文9篇04-12
三年級螞蟻作文七篇04-08
【精華】三年級螞蟻作文八篇04-19
【精華】三年級螞蟻作文九篇04-19
【精華】三年級螞蟻作文四篇04-18
三年級觀察螞蟻的作文300字11-06
捉弄螞蟻作文04-21
螞蟻童話作文04-08
作文螞蟻搬家04-03