有關(guān)云三年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的云三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
云三年級(jí)作文 篇1
天上的云多姿多彩，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像小兔和烏龜在賽跑，你追我趕；有的像一匹長(zhǎng)了翅膀的駿馬，在天空的草原奔騰；有的又像松軟的棉花糖看得我直流口水……
天上的云又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，高興的時(shí)候，朵朵白云把天空點(diǎn)綴的非常美麗；生氣的時(shí)候，小臉兒氣得直發(fā)黑，一時(shí)間烏云密布，大雨滂沱。大雨過(guò)后，天上的云最終遮不住太陽(yáng)，太陽(yáng)努力的撥開(kāi)云層給云層鑲上一道金邊，云變得更加美麗……
我喜歡天上的云，你呢？
云三年級(jí)作文 篇2
中午，我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。
云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只老虎垂頭喪氣地趴在那里，不知怎么了，它好象很傷心似的。過(guò)了一會(huì)兒，這只老虎也漸漸消失了
這時(shí)一只大狗跑來(lái)了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒，一只馬跑過(guò)來(lái)，跑著跑著，它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。
過(guò)了好久，云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō)：“媽媽，云真神奇！它能變很多東西呢�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周圍的事物，就能寫出更好的文章我和媽媽高興得笑了。
最后我和媽媽高興得笑了。
云三年級(jí)作文 篇3
在古裝片里，我們常常會(huì)看到皇帝和大臣們穿繡著龍或禽類的華貴服飾，金光閃閃、非常漂亮。五一期間，我去南京參觀了云錦博物館，這才知道，這衣服的用料叫云錦�？唇榻B說(shuō)，云錦有近700年的皇家御用歷史，因其絢麗多姿，美得好像天上的云霞而得名，是中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn)之一。
在云錦博物館，我看到了各種圖案的云錦屏風(fēng)，有的飛著氣字軒昂的龍，有的開(kāi)著大團(tuán)大團(tuán)的牡丹花，有的團(tuán)著吉祥的五福捧壽圖……最有意思的是，我看到了云錦是怎樣織出來(lái)的。每臺(tái)織云錦的機(jī)器都有一位叔叔和一位阿姨住干活。一位叔叔告訴我，這個(gè)機(jī)器叫大花樓木織機(jī)，有5.6米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬，由192個(gè)部件組成。在下面踩著踏板的叔叔是織造工，在上面放線的阿姨是提花工，兩個(gè)人配合一天也只能生產(chǎn)5——6厘米長(zhǎng)的云錦。因此，織出一幅云錦作品最短的一個(gè)星期，時(shí)間長(zhǎng)的要幾個(gè)月，而且這種工藝至今仍然無(wú)法用現(xiàn)代化的機(jī)器替代！我問(wèn)一位提花工阿姨：“如果穿錯(cuò)一根線會(huì)怎么樣？”阿姨說(shuō)：“如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭，如果穿錯(cuò)一根線，那這云錦就沒(méi)用了。”
原來(lái)美麗的云錦得來(lái)這么不容易！我想：我們做任何事情也是一樣，部需要付出細(xì)心、耐心和智慧才能成功！
云三年級(jí)作文 篇4
我變成了一朵云，飄在蔚藍(lán)的天上。風(fēng)姐姐走過(guò)來(lái)：“小云朵，走，我?guī)阃鎯喝�。”我就隨著風(fēng)姐姐走了。
風(fēng)姐姐帶著我來(lái)到高高的山頂上，高大的樹(shù)木挺立著，我在一棵樹(shù)梢上面停下了，這時(shí)，一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)用小嘴對(duì)著我啄了起來(lái)。我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，別啄破我的白裙子。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你雪白雪白的，真可愛(ài)，我真想躺到你的身上睡一覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“你太重了，我馱不動(dòng)你，如果你變成一滴水還行�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我怕變成水，媽媽找不到我�！闭f(shuō)完便飛走了。
多可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊。我正想追上它去玩。風(fēng)姐姐說(shuō)：“小云朵，你看，前面是什么？”哎呀，原來(lái)是彩虹，多美呀，好像彎彎的七彩橋。我正想從橋下穿過(guò)去。風(fēng)姐姐猛地拉住我說(shuō)：“小云朵，快閃開(kāi)！”原來(lái)，一架飛機(jī)正呼嘯而來(lái)，我趕忙閃到一邊。透過(guò)舷窗，我看到駕駛員叔叔正在全神貫注地駕駛者飛機(jī)。我追著飛機(jī)玩了一會(huì)兒。就去找彩霞姐姐玩了。
正玩著，風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)說(shuō)：“小云朵，有一個(gè)地方旱得厲害，你和其他云朵一起去下雨吧。”我說(shuō)：“好呀�！憋L(fēng)姐姐就一揮衣袖，把我和其他云朵都聚集到一塊兒，我們?cè)骄墼蕉啵郊胶�，顏色也變得越�?lái)越深。終于，我們都化成雨滴落了下去。那里的人歡天喜地迎接著我們，大聲喊：“下雨嘍！”
云三年級(jí)作文 篇5
我是一片云，來(lái)自大地，源于一滴滴水，按奈不住溫度的刺激，化作一團(tuán)團(tuán)怨氣，慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地，可惡的地方，我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離你而去。
你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起，開(kāi)心地合到了一起，氣消了，你和我，我和你合為了一體，有了一個(gè)共同的名字叫云。行走在天空中，是那么輕盈、飄逸�？此茻o(wú)家，實(shí)為有家，漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣，那里都是我的玉宇瓊樓。
太陽(yáng)就像一個(gè)可愛(ài)的孩子，抱在我的懷里;就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，鉆懷繞膝。我變大了，太陽(yáng)卻變小了;我心性變了，哪怕太陽(yáng)脾氣再大，我也不再會(huì)生他的氣， 只當(dāng)他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧，有魅力，有幽默感了。我張開(kāi)笑臉，靜靜地看護(hù)著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績(jī)。當(dāng)有大風(fēng)雨 時(shí)，我給他以警示，給他披上用一件黑色的雨衣，助他勇敢地經(jīng)風(fēng)歷雨。驕傲的阿波羅看到風(fēng)雨過(guò)后，彩虹是那么別樣的迷人，動(dòng)人。悟出了一個(gè)道理，無(wú)論天上人 間，無(wú)論出身貴賤，都難免要遭暴風(fēng)驟雨的侵襲，都要受得了、經(jīng)得起、抗得住突然而來(lái)的打擊，勇敢地面對(duì)、機(jī)智的應(yīng)對(duì)、執(zhí)著地堅(jiān)持，惡勢(shì)力終將低頭退去。彩 虹是太陽(yáng)和云共同抗風(fēng)雨的美好見(jiàn)證，是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花，是宇宙頒發(fā)給他們的最榮耀的軍功章。
我是一片云，我愿做一片云，我想做天 上的一片云。即使、哪怕，我做不了天上的云，我也爭(zhēng)取做一朵地上的云，肉身變的更加經(jīng)得起磨難，心房更加空靈，胸懷更加寬闊，步伐更加輕盈。我輕輕地唱著 歌兒：勞動(dòng)是生存之基，行善是立生之本，無(wú)論走到那里，無(wú)論遇到何事，我都是快樂(lè)地。
云三年級(jí)作文 篇6
10月15日星期六多云
今天周叔叔和阿姨，帶著我和周筱溪去柿子園摘柿子，我們玩得開(kāi)心極了。
下午回家時(shí)，汽車在路上飛快地行駛著，我們?nèi)匀怀两谡磷拥南矏傊�。�?dāng)我漫不經(jīng)心地把目光瞥向車窗外時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空上漂浮的云朵竟然在跟著我們一起慢慢地向前走。
我忍不住打開(kāi)車窗仔細(xì)觀察起來(lái)。我看到云朵在慢慢移動(dòng)，并且不停地在變換形狀。云朵變成了一只可愛(ài)的小豬，好像是光彩照人的威爾伯在空中散步。你瞧！那片云朵就像是小火車頭托馬斯一樣，正憋足了勁在追趕我們。橘黃色的太陽(yáng)旁邊有一片金色的云朵，像一只張著大嘴的天狗，想一口把太陽(yáng)吞掉。透過(guò)薄薄的云層，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處厚厚的云朵連成了一片，像是連綿起伏的高山。
一路上我們還看到了許多各種各樣的云朵，有的像棉花糖、有的像樓梯、還有的像蘑菇……回家后我把看到的景象告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我不僅帶回了香甜的柿子，還帶回了驚奇。
云三年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸，媽媽帶我和弟弟去白云湖公園玩。白云湖公園它坐落在廣州市的西北面。
進(jìn)入大門，首先看到的是一條柏油鋪成的小路。小路兩邊盛開(kāi)著一排排五顏
六色的小花朵，向前走就可以看到租自行車的地方了。游客們可以騎著自行車游白云湖。
我們?nèi)チ藮|湖，東湖前面有一條隧道，隧道有5米多深，上面是火車道，時(shí)不時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一列列火車。
向前走就可以看到清清的`湖水了，走到湖邊，我看到清清的湖水里有幾只小魚，他們有的表演鯉魚躍龍門，有的表演輕功水上漂，還有的擺出了神龍擺尾的姿勢(shì)呢，可愛(ài)極了。
架在水中的木板橋像一條巨龍?jiān)谒兴X(jué)。我走著走著就看到了櫻花園這幾個(gè)大字，我就沖進(jìn)去看看里面是什么？果然，里面有很多櫻花，櫻花是粉紅色的，很漂亮，遠(yuǎn)看真像一個(gè)個(gè)粉紅色的麥克風(fēng)啊！
我們?cè)谀抢锿媪艘粋�(gè)上午，我很喜歡白云湖。下次有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)。
云三年級(jí)作文 篇8
一天晚上，正在下雨，我躺在床上呼呼大睡。突然，我飄了起來(lái)，我越飄越高，不到十分鐘我就飄到云層上面了。
我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天的早上了。發(fā)現(xiàn)自己在云層上，我大吃一驚，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去。我想：都變成云了，就去別的地方玩一下吧!于是我飄到了一座小村莊。我剛想看這座村子，還沒(méi)開(kāi)始看，就隱隱約約聽(tīng)到有人在求我，我低頭一看，原來(lái)這個(gè)地方在鬧旱災(zāi)，大家正在求我下一場(chǎng)雨呢。我答應(yīng)了他們，開(kāi)始讓自己下雨。可是我怎么也下不了雨，我特別著急，著急的我直跺腳。想不到這一跺腳雨就“嘩嘩嘩”下了起來(lái)。人們看我變出了雨高興極了，紛紛拿出瓶瓶罐罐來(lái)接。我解決了他們的難題就又飄到別的地方去了。我來(lái)到了一片草地，這里的花草都快枯萎了，我覺(jué)得它們太可憐了，就下了一場(chǎng)雨滋潤(rùn)它們，不一會(huì)兒它們就變得特別嫩綠。
當(dāng)我回到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。我飄了一天累極了，但我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳規(guī)椭撕芏嘈枰獛椭娜恕?/p>
云三年級(jí)作文 篇9
云彩是我們?nèi)祟惓Ｒ?jiàn)的一種事物。
看見(jiàn)云彩，它就會(huì)使我產(chǎn)生一種遨游世界的想法。特別是每當(dāng)雨過(guò)天晴，白云飄飄，藍(lán)天架起彩虹的時(shí)候，我的腦子里就會(huì)浮想聯(lián)翩。
我好想大聲地對(duì)云彩說(shuō)：“云彩你快降落下來(lái)，讓我乘著你，像孫悟空一樣騰云駕霧吧！”
如果我乘著云彩，就可以去追趕彩虹，把它抓住，叫它固定在天上，這樣，我們每天都能看見(jiàn)美麗的彩虹了。如果我乘著云彩，就會(huì)飛到秋天的稻田上，為滿頭大汗的農(nóng)民伯伯們遮擋著陽(yáng)光的熱。這樣一來(lái)，農(nóng)民伯伯就不用汗流浹背的回家了。如果我乘著云彩要飛到哭鬧的孩子上空，讓云彩一下子變成五彩繽紛的孔雀，一下子變成崩來(lái)跳去的小兔……這樣一來(lái)，準(zhǔn)能把那些小孩逗得捧腹大笑！
如果我乘著云彩，就要飛到天上神仙住的地方去找花仙子，求她讓世界下一場(chǎng)花雨。這樣，人們就可以在花瓣中盡情的載歌載舞，活像一個(gè)個(gè)神仙！如果我乘著云彩，就要飛到干旱的地方。下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)一下干裂的土地，澆灌著花草樹(shù)木，讓它們重新?lián)碛芯G色的生命。
啊，我好像騰云駕霧，飛到世界各地去幫助人類。希望云彩你能聽(tīng)到我說(shuō)的話。
云三年級(jí)作文 篇10
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)火燒云，如果沒(méi)有看過(guò)，讓我來(lái)帶你們看看…
火燒云真的很好看！紅彤彤的、金燦燦的，像著了火似的。不知道是不是上面有人在“煽風(fēng)點(diǎn)火”呢？如果是的話我可要打119報(bào)火警了！哈哈！��！再看看天的那邊，灰灰的、紫紫的，看到那些云我心理不禁想到:“天上的那幫神仙可真懶啊，肯定好久都沒(méi)有人打掃了！是不是玉皇大帝那里很缺環(huán)衛(wèi)工人��？要不要來(lái)凡間招聘幾個(gè)？”想到這我不禁笑出聲來(lái)了！
天上的火燒云隨著風(fēng)勢(shì)的變化也不斷發(fā)生著變化。瞧，東邊有一只火紅的小鹿像我奔來(lái)，胸前還掛著一個(gè)小“小鈴鐺”，我仿佛聽(tīng)到了小鹿奔跑時(shí)鈴鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，似乎要趕到圣誕老人那里去給他送禮物！再看南邊有一只灰灰“蒼鷹”正在展翅翱翔，似乎發(fā)現(xiàn)了一頓豐盛的晚餐。隨著時(shí)間的變化火燒云在不斷的變換著形態(tài)，一會(huì)似兇猛的獅子、一會(huì)似一條靈活的小魚、一會(huì)兒變得什么都不像，真是形態(tài)萬(wàn)千，美不勝收��！
在我感慨萬(wàn)千的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鹿不見(jiàn)了，可能他已經(jīng)到了圣誕老人的家里，蒼鷹也捕捉到獵物了，此刻正在某處?kù)o靜的享受自己的晚餐！玉皇大帝可能也請(qǐng)到了清潔工人，那些灰灰的紫紫的云彩再一次變得潔白明亮了！
不一會(huì)兒所有的火燒云都消散了，所有的景象也都消失了，可我還是仰著頭盼望著火燒云的再一次出現(xiàn)！
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