游三年級(jí)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
螢美是誰(shuí)？當(dāng)然是一個(gè)普通小花仙啦！那么，就是因?yàn)橛形灻�，她們才成功地收�?fù)了第四個(gè)精靈——紫荊花花精靈美誼。
事情是這個(gè)樣子的……
“喂，星蘭你好討厭！”螢美不耐煩地說(shuō)，“怎么吧花瓶都給砸碎啦！”
“我想找到仙蘿鏡，然后好回去，這一切都是我造成的，我必須再按一下那個(gè)按鈕才能回去！”星蘭說(shuō)。
“你忘了碧美娜女王說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎！只有你們收集了十二個(gè)花精靈才可以回去，現(xiàn)在你們才收集三個(gè)��！”螢美很生氣。
“星語(yǔ)姐，”星可問(wèn)道，“你說(shuō)我們?cè)撛趺崔k？”
“沒(méi)辦法，任由她們?nèi)ズ美�！”星語(yǔ)聳聳肩。
結(jié)果，星蘭和螢美吵了三天三夜，還是不肯罷休。最后，兩個(gè)吵得不可開(kāi)交的小朋友決定讓星語(yǔ)和星可好好裁決，到底是誰(shuí)的錯(cuò)�！澳銈儾辉S選兩個(gè)人，只能一次選一個(gè)人！”螢美和星蘭說(shuō)。
但是，這該怎么裁決呢？星語(yǔ)和星可想了半天，最終，她們對(duì)星蘭和螢美說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到新的花精靈美誼，誰(shuí)就可以有權(quán)利對(duì)對(duì)方說(shuō)：‘是你的錯(cuò)！’啦！”
最終，她們爭(zhēng)先恐后地找到了美誼，原來(lái)是紫荊花花精靈啊！但是，她們都搶功勞。美誼見(jiàn)狀，搖搖頭，飛走了。
剛剛還吵得上接不接下氣的星蘭和螢美立刻談?wù)撈鹆诵略?huà)題：“瞧瞧你，好端端的把美誼趕走了吧！都怪你！是你的錯(cuò)！”
“才不是呢，就是你螢美造成的！”星蘭生氣地說(shuō)。
“是你！”“是你！”“是你！”“就是你！”“分明是你！”……吵了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不分勝負(fù)。到最后，她們發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了�！皩�(duì)不起，是我不好。”星蘭說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只是，美誼已經(jīng)走了……”
“沒(méi)走！我在等你們！”美誼說(shuō)。
“啊啊啊？”星蘭嚇了一跳，“你不是飛走了嗎？”
“我已經(jīng)被星語(yǔ)收復(fù)了！”美誼笑著說(shuō)，“我是紫荊花精靈，象征友誼”
星語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)收復(fù)了兩個(gè)精靈了，美誼的頭發(fā)是淡藍(lán)色的，穿著紫色的旗袍，有用紫荊花做的腰帶和鞋子。還有紫荊花頭飾。
星可也召喚出幸芯賀喜。幸芯穿著簡(jiǎn)約的薄紗裙，還有有絲帶的雛菊花鞋，還有雛菊花帽子，頭發(fā)是兩條馬尾辮。
現(xiàn)在，星蘭真正懂得了要相信身邊的友誼。
游三年級(jí)作文 篇2
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語(yǔ)言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開(kāi)始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話(huà)。第一個(gè)上臺(tái)的是張可馨。只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒(méi)成功。原來(lái)是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話(huà)。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開(kāi)紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流出來(lái)了。老師讓張可馨給大家讀。原來(lái)她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹�！彼孔x一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來(lái)。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話(huà)。比如：“朱天澄在教室種樹(shù)�！薄皬埗鞔仍诮淌依镝烎~(yú)�！薄榜R哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺(jué)�！泵恳淮味及淹瑢W(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩兒！
游三年級(jí)作文 篇3
今天，為了不影響別的班級(jí)上課，熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲。
熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則：三個(gè)人分為一組，其中兩個(gè)人當(dāng)救護(hù)員，一個(gè)人當(dāng)傷員，兩根長(zhǎng)棍子綁在一起做擔(dān)架，大門(mén)口做醫(yī)院，看哪兩個(gè)救護(hù)員在最短的.時(shí)間內(nèi)把傷員抬到對(duì)面的醫(yī)院，哪一組就算贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，我們兩個(gè)救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔(dān)架就快步向前走。剛走了幾步路，只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲，傷員摔了個(gè)大馬趴。后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著兩根長(zhǎng)棒子跑過(guò)來(lái)，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就走。突然，一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄，摔倒了。弄得我們?nèi)记案┖笱龅�，這時(shí)侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個(gè)四腳朝天。熊老師連忙搬來(lái)一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院。結(jié)果是我們組輸了。
雖然只是一個(gè)游戲，但也從中體現(xiàn)了我們是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)，做事不夠認(rèn)真，細(xì)致。今后一定要吸取教訓(xùn)。
游三年級(jí)作文 篇4
作文課上，朱老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫傳話(huà)游戲。朱老師的話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則：每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個(gè)人傳話(huà)。最后，錯(cuò)誤率最多的為聾人組，最少的為順風(fēng)組。
老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，看到紙上寫(xiě)著什么，然后說(shuō)出來(lái)，得到順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。這時(shí)，領(lǐng)頭羊回來(lái)了，游戲開(kāi)始了！
我們組的領(lǐng)頭羊把話(huà)傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題了。只見(jiàn)楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí)，陳琢又和楊雨辰說(shuō)了一次，楊雨辰就立刻眉開(kāi)眼笑了。接下來(lái)的一切都很順利。
最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。老師說(shuō)：“失之毫厘，謬之千里�！睆倪@句話(huà)中，我明白了一個(gè)大道理：前面一個(gè)小錯(cuò)誤，到后來(lái)這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清楚楚地傳！
游三年級(jí)作文 篇5
星期天，班里組織了去植物園玩！來(lái)到大門(mén)口。可以看到有好多人已經(jīng)來(lái)到這里，我飛快的跑向他們，滿(mǎn)懷激動(dòng)的笑臉。每個(gè)同學(xué)都合不攏嘴，欣喜若狂！
過(guò)了一會(huì)，我們進(jìn)了公園門(mén)，先來(lái)到了喂鴿子的地方，21位同學(xué)大多處都買(mǎi)了鴿子食，我們帶著笑臉給鴿子喂食，我們蹲下，給鴿子喂食，我們以咋呼，他們更害怕了，便退后了幾步。我們喂了一會(huì)喂煩了，就去做了滑梯，在做滑梯使我想到了童年，美好無(wú)暇，天真爛漫！玩完我們從石頭山上爬去放風(fēng)箏，我們第一次放，沒(méi)送出去手去，失敗。我的臉變得嚴(yán)肅。趙趙的臉望著風(fēng)箏直看�！跋麓握l(shuí)放呢？”馬達(dá)加斯加若無(wú)其事的問(wèn)？“我放吧”！趙趙搶著說(shuō)。結(jié)果又失敗了！我累了，便從旁邊的路草地上躺會(huì)，那是一個(gè)高坡，披上了一件綠衣裳。躺在上面，太陽(yáng)高照，照在綠色的草地上，天空藍(lán)藍(lán)的，幾只大雁從上面飛過(guò)，好像個(gè)藍(lán)色的毯子添加了一份生機(jī)勃勃。隱隱能聞到迎春花的清香，我卻忽略了花，黃黃的迎春花和天上的藍(lán)色比較配，真美！這時(shí)，好多同學(xué)都向這邊跑來(lái)。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都在這草地上打起滾來(lái)，真好像“馿打滾”。
今天玩得真開(kāi)心，希望老師能多舉辦這種活動(dòng)！
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