三年級(jí)手罷了工了想象作文250字（通用46篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編為大家收集的三年級(jí)手罷了工了想象作文250字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇1
一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來(lái)，張不開(kāi)了。莫非我的手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕，重重地一敲，才關(guān)了鬧鐘。
穿衣服的時(shí)候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸長(zhǎng)才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿頭大汗。要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了，沒(méi)法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅�，可以充饑�?/p>
到了學(xué)校，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，不能寫(xiě)板書(shū)，不能改作業(yè)，只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了！
“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握，發(fā)現(xiàn)手并沒(méi)罷工，我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想：從現(xiàn)在開(kāi)始我要愛(ài)護(hù)小手，不能讓她真的罷工了！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇2
在一個(gè)月光皎潔的晚上，手很晚了還沒(méi)有休息，他們?cè)谧h論什么呢？
左手和右手的代表大拇指提出了抗議：“主人天天寫(xiě)作業(yè)，拿筆方法不正確，害得我和食指、中指都快被擠變形了！要不咱們?nèi)w罷工？向小主人提出抗議？”他的提議被大家一致認(rèn)可，于是手決定罷工啦。
第二天手就不聽(tīng)我的命令了。我讓他們穿衣服，他們不聽(tīng)，讓他們梳頭，他們也不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦，寫(xiě)卷子的時(shí)候手還不給我面子，讓我干著急，平時(shí)我不到半個(gè)小時(shí)都能寫(xiě)完卷子，結(jié)果今天老師收卷子的時(shí)候，我才寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。同桌還問(wèn)我今天是不是病啦？唉，手都快把我的鼻子氣歪了。
晚上又到了，手看見(jiàn)我還沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，就決定一年后才開(kāi)工。哎，我要苦等365天才能正常呢。我該怎么辦？我仔細(xì)想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對(duì)手說(shuō)“我拿筆的方法不對(duì)，給你們?cè)斐闪藗�，�?duì)不起，以后我一定改掉不良的握筆姿勢(shì)。”手聽(tīng)后說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤能改掉我們就原諒你，如果你以后寫(xiě)字握筆姿勢(shì)再不正確，我們還會(huì)罷工�！�
我聽(tīng)后想，我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢(shì)，再也不讓手罷工了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸出雙手去揉揉那睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：雙手不再聽(tīng)我大腦的指揮和使喚了，它們罷工了。
我用盡全身力氣，雙手像是被凝固了，動(dòng)彈不得。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我該怎么穿衣服？我的小腦袋瓜兒飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，我眉頭一皺、計(jì)上心來(lái)：“手不能工作，嘴巴可以來(lái)幫忙呀！”于是我俯下身子，用嘴笨拙地叼起衣服，胡亂地穿在身上。我耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)地來(lái)到盥洗室，更大的考驗(yàn)擺在我面前—如何刷牙？無(wú)奈的我只能用右腳抓起牙刷，用鼻尖按壓勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)牙膏，湊合著刷完牙，便急匆匆地趕到學(xué)校。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，同學(xué)們用雙手快速地打開(kāi)書(shū)包，取出書(shū)本，開(kāi)始聚精會(huì)神地讀書(shū)。而我卻只能慢吞吞地用嘴拉開(kāi)拉鏈，打開(kāi)書(shū)包，叼出書(shū)本。我與眾不同的動(dòng)作吸引了同學(xué)們的注意，向我投來(lái)異樣的目光，還有幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁，滿臉疑惑地瞅著我，好奇地問(wèn)：“你的手怎么了？”我只能尷尬地微微一笑，小臉?biāo)查g漲得通紅。
到了我平時(shí)最喜歡的體育課，老師教同學(xué)們打籃球，大家都開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)拍球、運(yùn)球、投籃。而我卻只能坐在球場(chǎng)的一角，眼巴巴地望著他們?cè)谇驁?chǎng)上活蹦亂跳的身影，心里直癢癢。沒(méi)有了手的幫助，我什么也做不了。
放學(xué)回家的路上，我郁郁寡歡，偷偷地問(wèn)我平日里靈巧的雙手：“你為什么今天罷工了呢？”手怏怏不樂(lè)，傷心地回答：“主人你不愛(ài)惜我，不僅每天把我弄得臟兮兮，還經(jīng)常使我傷痕累累，我再也不想為你做事了！”我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)道：“對(duì)不起啊，小手，請(qǐng)?jiān)徫�，我以后不�?huì)像以前那樣對(duì)你了�！痹捯粑绰�，我忽然感覺(jué)雙手微微地顫抖了一下，我試著抬起雙手，提起書(shū)包。我喜出望外，激動(dòng)地大聲叫著：“太好了，手又復(fù)工了。”
從此以后，我一直小心翼翼地使用我的雙手，努力愛(ài)護(hù)它們，不再讓它們?cè)诘厣厦罎L打，不再讓它們占滿墨水，不再讓它們滿身傷痕。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇4
手，是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù)，非常地辛苦。
有一天，手看看自己皮膚干裂、傷痕累累，但還要不停地完成沒(méi)有回報(bào)的工作，心里非常委屈。于是，他決定不干了。等到了中午，主人的肚子餓的咕咕叫，胃也大喊道：“餓死啦！餓死啦！”手就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，主人眼睛里進(jìn)了沙子，手下意識(shí)地抬起來(lái)去揉眼睛，手碰到眼睛和臉的時(shí)候，主人感到一陣刺痛，他低下頭看著自己的手，恍然大悟：他沒(méi)有保護(hù)好自己的雙手，也沒(méi)有去護(hù)理過(guò)雙手。于是，主人拿出酒精、護(hù)手霜，認(rèn)真地給雙手做了護(hù)理。手開(kāi)心地?fù)u擺起來(lái)，又重新開(kāi)始喂主人吃飯、幫忙拿東西。
主人和手就這樣重新和好了，配合的也越來(lái)越默契。我一定要保護(hù)好自己的雙手，和他一起愉快的合作。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇5
小花是班長(zhǎng)，她非常勤奮，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著她受累。
一天晚上，小花早早睡覺(jué)了，右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無(wú)所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì)讓你刮目相看�！庇沂致�(tīng)了，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天又一天，右手自以為是地說(shuō)：“左手兄弟，你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”
左手難過(guò)了，想著：反正我什么用也沒(méi)有，干脆罷工算了！
第二天，小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、吹琴……她寫(xiě)得字難看又歪，畫(huà)畫(huà)線條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了，狠狠地批評(píng)了小花，小花傷心地哭了。
右手聽(tīng)見(jiàn)了，十分難過(guò)，左手看見(jiàn)了，十分自責(zé)。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表?yè)P(yáng)了！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇6
小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手，一天到晚忙忙碌碌，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，漸漸地，他的雙手變得粗糙，還磨出了厚厚的繭。手終于忍不住了，它罷工了！
從那天起，雙手不聽(tīng)使喚，小主人什么都干不了，吃飯要奶奶喂，洗澡要媽媽幫，作業(yè)更是完成不了。
小主人急壞了，四處看醫(yī)生，可是醫(yī)生并沒(méi)有查出問(wèn)題。
一天，小明惱火了，“醫(yī)生，我的手沒(méi)有毛病，它什么事也不管，什么事也不做，干脆把雙手切下來(lái)算了�！毙≈魅苏f(shuō)道。醫(yī)生點(diǎn)頭答應(yīng)了。
雙手大驚失色，央求道：“我馬上工作，勤勤懇懇為主人效力，我可不想離開(kāi)小主人，千萬(wàn)別把我的手切下來(lái)了，我再也不罷工了�！�
小主人聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“勞動(dòng)是一種快樂(lè)，勞動(dòng)光榮，你不該因?yàn)閯趧?dòng)而心生抱怨�！彪p手聽(tīng)了，慚愧極了！
從那以后，雙手更加努力認(rèn)真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒(méi)有聽(tīng)到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿意地、高興地笑了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇7
平時(shí)，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會(huì)讓我干，因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了！
可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽(tīng)我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調(diào)，中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn)，寫(xiě)作業(yè)想寫(xiě)卻寫(xiě)不下去……
好煩啊！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事��？
玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！
我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，回到家也悶悶不樂(lè)！
一天晚上，不知為什么，我一直沒(méi)有睡著，卻突然聽(tīng)到手說(shuō)：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”
早上我讓我的手休息了好久，還很愛(ài)護(hù)的抹上護(hù)手霜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的，我要愛(ài)護(hù)我身體的每一個(gè)的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開(kāi)心啦！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇8
有一雙手，它罷工了！
它為什么罷工呢？聽(tīng)它對(duì)嘴巴說(shuō)：“你整天啥也不干，只動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”
嘴巴說(shuō)：“我們都是為主人服務(wù)的，只不過(guò)我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會(huì)害了自己呀！”
可是，手不聽(tīng)勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的厲害！”
接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開(kāi)門(mén)，可是手罷工了，門(mén)都打不開(kāi)了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無(wú)法到嘴里……
主人受不了了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)：“是手罷工了，打上吊針就好了。”于是，手被扎上了吊針，受疼不說(shuō)，還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話，直是后悔��！
于是手對(duì)自己說(shuō)：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇9
大家好！我是手，我要幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無(wú)可忍了！
我要罷工了！因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)我，在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，好像貼著一張張藥膏，有時(shí)用我摳鼻子，撓頭，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，最讓人生氣的是他用我來(lái)搞破壞，把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫(xiě)作業(yè)了，他攤開(kāi)作業(yè)本，拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長(zhǎng)的筆印，他一遍擦著一邊說(shuō)：“今天我的手怎么不聽(tīng)話了呢？”他又拿起筆，接著寫(xiě)，可他故伎重施，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí)，我抖動(dòng)著，主人把飯弄得到處都是，像一個(gè)小花貓，穿衣服時(shí)，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的滿頭大汗，玩耍時(shí)我渾身無(wú)力，小主人只能看著人家玩。我罷工了！
結(jié)果，小主人知道錯(cuò)了，他馬上改正。
最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護(hù)我們的小手！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇10
一天手大聲說(shuō)道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問(wèn)：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因?yàn)樘焯於家弥摴P寫(xiě)字，累死我了。再說(shuō)，除了為你工作，我能干些別的呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等。”手說(shuō)道。我聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。于是，我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ�會(huì)回來(lái)的！
手首先變成掃帚，可是，一會(huì)兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農(nóng)村，變成了一個(gè)耙子。過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開(kāi)始耙地了�？墒沁�沒(méi)耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來(lái)找我。
我見(jiàn)手來(lái)找我，便問(wèn)它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠(yuǎn)不了�！蔽衣�(tīng)了，滿意的笑了。
現(xiàn)在我的手還在賣(mài)力的為我工作呢！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇11
有一天，我在床上迷迷糊糊睡地睡著時(shí)，忽然聽(tīng)到有人正在竊竊私語(yǔ)。我堅(jiān)起自己的耳朵，瞪大了自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，是我的手指頭在說(shuō)話！
大拇指無(wú)奈地說(shuō)：“小主人老是咬我，現(xiàn)在我變得又破又丑，難看死了！”食指二哥也說(shuō)：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我了，每次上學(xué)放學(xué)，她都把沉甸甸的書(shū)包掛在了我的身上，真是太重了！”“對(duì)！小主人以前在我的身上亂涂亂畫(huà)，有一次還把我全身都畫(huà)地黑黑的，說(shuō)我是穿黑衣服的小偷！”小指弟弟憤憤地說(shuō)，“我們罷工吧！”“對(duì)對(duì)，罷工！”“哼，我同意！”“我也贊同！”……
我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在什么也做不了，我早上起床，我想穿衣服，卻穿不上；我想洗臉?biāo)⒀溃瑓s既拿不起牙刷也拿不起毛巾。我來(lái)到餐桌面前，難準(zhǔn)備吃飯，卻拿不起叉子和勺子，只好喝了幾口湯，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。到了學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)我蓬頭垢面，而且還穿著睡衣的樣了，都笑得直不起腰來(lái)，我回到座位上，卻拿不了課本和筆，只好請(qǐng)同桌幫我拿，最倒霉的是：今天要考試！沒(méi)辦法，我只好給了老師一張白卷，不用說(shuō)，我回家以后，被家人痛罵了一頓。
這個(gè)時(shí)候，我被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我也明白了一件事：要多洗手，愛(ài)護(hù)手，不然，手就真的要罷工了！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇12
軍軍是個(gè)勤奮的孩子，他的右手每天夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，左手卻好吃懶做，什么事也不干。然而小主人卻對(duì)右手沒(méi)有一丁點(diǎn)兒偏愛(ài)，右手終于受不了了。
夜深人靜的時(shí)候，右手悄悄蹭到左手邊，說(shuō)：“為什么我每天那么辛勤，那么辛苦，你天天什么也不干，小主人hai非常愛(ài)你呢？真不公平�！弊笫终f(shuō)：“那是因?yàn)槟忝嘌�！誰(shuí)讓你是右手呢？”右手見(jiàn)左手滿臉不在乎，氣得火冒三丈，惡狠狠地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要罷工啦！”
第二天清早，陽(yáng)光灑進(jìn)軍軍的屋子里，右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的右手是怎么回事？做什么事兒都不好。”更糟糕的是，上個(gè)月他報(bào)名了“全國(guó)青年鋼琴大賽”，初賽、復(fù)賽已通過(guò)，決賽在今天下午舉行，軍軍正為這件事發(fā)愁呢！
比賽開(kāi)始了，軍軍坐在琴凳上，彈出一種令人無(wú)法忍受的聲音。評(píng)委捂著耳朵，大喊：“停止啦！下一位！”軍軍名落孫山，哭了起來(lái)。軍軍的哭聲讓左手聽(tīng)見(jiàn)了，左手不好意思地對(duì)右手說(shuō)：“你快回來(lái)吧！我再也不偷懶了！”說(shuō)完，軍軍發(fā)現(xiàn)右手真的回來(lái)了，軍軍高興的跳了起來(lái)……
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇13
今天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì)寫(xiě)到這么晚。
“啊!我終于寫(xiě)完了，”我叫道，說(shuō)完，我就跑到房間睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我聽(tīng)到我的一雙手好像在跟我說(shuō)話，它們說(shuō)：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫(huà)畫(huà)呢!今天都是因?yàn)樾≈魅说腵媽媽說(shuō)明天帶她去玩，不然，我就不會(huì)那么累!”
我聽(tīng)見(jiàn)了，想：它們?cè)趺粗烂魈鞁寢屢獛胰ネ嫜?
兩雙手接著說(shuō)：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星�！�
我聽(tīng)了，想：這可不行呀，我的手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫(xiě)作業(yè)呀?
于是我趕緊抓住我的手，可是，晚了，它們?cè)缱兂闪颂焐系男切�，我�?duì)著星星說(shuō)：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的話它們就是不聽(tīng)，飛得越來(lái)越高，最后離開(kāi)了我的視線。
第二天早上，我起來(lái)時(shí)，家人看見(jiàn)我的手不見(jiàn)了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門(mén)，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……
“嘰嘰嘰”窗戶旁響起了小鳥(niǎo)的叫聲，我醒了，看見(jiàn)手還在，就松了一口氣說(shuō)：“我下次不會(huì)在手上亂涂亂畫(huà)了!我要好好保護(hù)我的手!”
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇14
小剛是個(gè)愛(ài)咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。
這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫(xiě)字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫(xiě)字了，因?yàn)樗氖衷趧?dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì)兒把尺子弄斷，一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說(shuō)：“太好笑了�！庇械男Φ弥辈黄鹧�。英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫(xiě)的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔。可是，小剛折出來(lái)的就不是小白兔。
放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說(shuō)：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫(xiě)一下字啊�！笔终f(shuō)：“好吧�！�
小剛終于又可以寫(xiě)字了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇15
有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對(duì)著自己的手，說(shuō)：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實(shí)氣死我了！”說(shuō)著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開(kāi)了口說(shuō)：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學(xué)習(xí)放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開(kāi)玩笑，所以就沒(méi)把事放在心上。
第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽(tīng)使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標(biāo)也握不住了。“去打籃球吧！“丁丁自言自語(yǔ)地說(shuō)�？傻搅嘶@球場(chǎng)上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>
丁丁實(shí)在受不了了，他求道：“手啊！我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開(kāi)心地說(shuō)：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的話，我就可以回來(lái)繼續(xù)做你那雙靈巧的小手，你能答應(yīng)我嗎？”“當(dāng)然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了，我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了。”丁丁紅著臉羞愧地說(shuō)。
從此以后，小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢？當(dāng)然是幫著他取得更好的成績(jī)了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇16
有一天，丁丁的手罷工了。這是怎么回事呢？
原來(lái)他是一個(gè)愛(ài)咬手指的孩子。可是他咬得太厲害了。咬完左手咬右手，丁丁那兩只手的手指已經(jīng)被咬得傷痕累累，面目全非了。
這天，他的左手又要快被咬出血了，忍不住抗議道：“丁丁每天都在咬我，都把我咬壞了！疼死我了！”
右手也附和道：“是呀！我好不容易長(zhǎng)出來(lái)的新皮，又要被咬破了！”
“我們要罷工！”兩只手異口同聲地說(shuō)道。
就這樣，丁丁的手開(kāi)始罷工了。
丁丁想寫(xiě)作業(yè)了。他想用右手拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)右手紋絲不動(dòng)。無(wú)論他怎么用力，怎么使勁都沒(méi)用！
“唉，這真舒服呀！”右手開(kāi)心地說(shuō)�！翱茨氵�怎么咬我！”
左手也很贊同：“是啊，你說(shuō)的對(duì)�！�
丁丁以為自己的身體出了毛病，他悶悶不樂(lè)地回到家，也不敢和家人傾訴自己的心事。晚上吃飯時(shí)，媽媽覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么連筷子都拿不住呢？媽媽便帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“你不要再咬手了，才能治好，否則，我也沒(méi)辦法了。”丁丁聽(tīng)了嚇壞了。兩只手聽(tīng)了卻高興極了。
經(jīng)過(guò)這一次，丁丁改掉了咬手指的毛病，兩只手漸漸地長(zhǎng)出新皮了，它們?cè)僖矝](méi)有罷工過(guò)了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇17
一天夜里，手指家族開(kāi)了一個(gè)會(huì)，拇指氣呼呼地說(shuō)：“我們手最累了，所有的活都是我們干的，又臟又累可從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)，這太不公平了！”食指說(shuō)：“就是就是，好吃的東西全部都給嘴了，香的氣味都給鼻子了，這不公平！”中指說(shuō)：“還有耳朵呢！它能聽(tīng)到一切美妙的聲音。”無(wú)名指大聲嚷嚷：“對(duì)呀，對(duì)呀！就像我的名字一樣，我們是默默無(wú)聞的�！毙∈种赴l(fā)出細(xì)細(xì)的聲音：“我們罷工吧！看它們?cè)趺崔k�！薄昂煤煤茫 贝蠹乙恢峦�。
第二天，手罷工了，到了中午，嘴說(shuō)：“手兄弟呀，趕緊做飯吧，我快餓死了！”手異口同聲地說(shuō)：“從今天開(kāi)始我們罷工了，你們自己解決吃飯問(wèn)題吧�！闭f(shuō)完手軟軟地躺在那里。
又過(guò)了一天，手軟綿綿地伸都伸不直了。醫(yī)生說(shuō)：“你這是不吃東西得了低血糖。”嘴說(shuō)：“我雖然吃到了味道，可我把營(yíng)養(yǎng)給了全身，并沒(méi)有獨(dú)自享用。”大腦對(duì)著手說(shuō)：“你們的罷工害了全身呀！”
手聽(tīng)了大家的話慚愧地說(shuō)：“我們太自私了，下次不會(huì)這樣了�！睆拇艘院笫钟珠_(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了。小主人的身體又恢復(fù)了健康。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇18
軍軍是個(gè)特別勤奮的孩子，他夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，所以拿筆的右手就會(huì)十分累，但左手卻好吃懶做，什么事也不干，可主人對(duì)右手卻沒(méi)有一丁點(diǎn)偏愛(ài)，終于有一天右手受不了了。
夜深人靜的時(shí)候，它們倆聚在一起，右手對(duì)左手說(shuō)：“這太不公平了，我每天辛勤工作；而你整天偷懶，主人對(duì)你卻愛(ài)護(hù)有加！”
左手卻懶洋洋地說(shuō)：“那也只能怪你命苦呀！誰(shuí)叫你是右手�！庇沂挚醋笫帜歉睗M不在乎的樣子，心中不是個(gè)滋味，于是右手咬緊牙關(guān)說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要罷工了！”
第二天，右手果然真的罷工了，無(wú)論軍軍干什么都不好，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的右手是怎么回事？怎么不聽(tīng)使喚了呢？”一個(gè)月前，軍軍報(bào)名了首屆“青少年鋼琴賽”，過(guò)了初賽、復(fù)賽，今天下午就是決賽了，現(xiàn)在發(fā)生這種事情，這該怎么辦呢？軍軍為這件事情而發(fā)愁呢！
比賽開(kāi)始了，可是當(dāng)軍軍坐在鋼琴前，傳入大家耳中的卻是一陣陣令人無(wú)法忍受的噪音，評(píng)委們皺起了眉頭，捂住了耳朵。評(píng)委們不約而同地叫到：“停止啦！下一個(gè)！”比賽結(jié)束了，軍軍名落孫山�？粗娷娍迒手�，左手和右手都不好意思地抬起身子幫軍軍擦眼淚。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇19
自從人類誕生以來(lái)，手一直默默地為人類服務(wù)�？墒怯幸惶欤械氖滞蝗患w宣布：我們不干啦！罷工啦！那么，人類怕不怕呢？不怕！因?yàn)�，人類有智能機(jī)器人。
早上，你起床了，機(jī)器人會(huì)給你送來(lái)衣服，幫你穿上。你只要吱一聲“我要刷牙洗臉”，機(jī)器人就馬上幫你刷牙洗臉。然后你又說(shuō)“我要吃早飯”，機(jī)器人就將早飯準(zhǔn)備好端過(guò)來(lái)，親自喂你吃，你就像《大林和小林》中的大林一樣，享受著高檔的服務(wù)。
你走出門(mén)口，機(jī)器人就會(huì)變成智能汽車(chē)，伸出巨大的手臂把你抱在“懷里”，你不用駕駛，只要說(shuō)一聲“送我上學(xué)”，智能汽車(chē)就會(huì)把你安全地送到學(xué)校。
放學(xué)了，你要去購(gòu)物，智能汽車(chē)把你送到超市后，又變成機(jī)器人跟著你，幫你拿東西。要付錢(qián)了，怎么辦呢？不要緊，超市有智能刷臉系統(tǒng)，你只要刷一下臉就行了。
手罷工以后，人類就這樣依賴智能機(jī)器人了，不需要?jiǎng)邮肿鋈魏问虑�。后�?lái)手和腳慢慢地退化了，所有將來(lái)的人類只剩下一個(gè)腦袋和一個(gè)肚子了。
哎呀，這太可怕了！手哇，求求你還是不要罷工了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇20
一天清晨，我睡得正香，忽然我覺(jué)得有一點(diǎn)兒冷，睜開(kāi)眼一看，天哪，我竟然飛起來(lái)啦！
我拼命地掙扎后發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是我的兩只手在作怪。我還聽(tīng)到它們倆聊天：“走，咱們?nèi)ハ礋崴��！眱芍皇职盐依搅讼词珠g，我抓住機(jī)會(huì)，用腳一鉤，鉤到了門(mén)把手，手還沒(méi)碰到洗手臺(tái)，就被定住了。我把它們拉回房間，繼續(xù)睡覺(jué)。
下午，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。可是，剛坐上椅子，手就像磁鐵一樣被吸到了桌面上，一動(dòng)也不動(dòng)，怎么也抬不起來(lái)。這時(shí)，左手說(shuō)：“你每天在小區(qū)里玩沙子，都用冷水洗手，還沒(méi)有用洗手液。就算洗手，也只是應(yīng)付一下，洗幾秒就走了，手都沒(méi)洗干凈�！庇沂终f(shuō)：“是啊，是啊，從來(lái)都沒(méi)用熱水洗過(guò)手，而且很久沒(méi)剪指甲啦，害的細(xì)菌都跑來(lái)找我們搭窩了�！薄皩�(duì)了，如果飯前飯后不洗手，還會(huì)把臟東西吃到肚子里的，哼，我們要罷工了�！�
“哇，不要罷工��！”我大哭起來(lái)。咦？我怎么回到床上了？還好，這只是一場(chǎng)夢(mèng)�？磥�(lái)，從今往后要經(jīng)常洗手，勤剪指甲，不能讓我的手真的罷工。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇21
我有一雙調(diào)皮的小手，有一天，突然我的手沒(méi)力氣了!我有氣無(wú)力的嘆了一口氣，奇怪地說(shuō)我這雙手怎么啦?突然手說(shuō)話了你這么調(diào)皮，讓我在所有朋友面前丟盡了面子，我抗議，我罷工!
我聽(tīng)到了嚇一跳，急忙說(shuō)：別別別，我以后保證不調(diào)皮了，我上課一定認(rèn)認(rèn)真真，考試也不馬馬虎虎了。手說(shuō)：這是你說(shuō)的啊，男子漢不準(zhǔn)騙人!我說(shuō)：保證不騙人。
嘴上這樣安撫著他，心里卻想：哼，看我怎么教訓(xùn)你!我拿起一塊木板，狠狠地朝手上打，手被打得眼冒金星，我也眼冒金星，手立即大喊大叫：啊!什么東西打在我身上!我想：呵，受到教訓(xùn)了吧!但此時(shí)我也感覺(jué)手非常痛。真是得不償失啊!
過(guò)了一會(huì)兒，手清醒了，我也感覺(jué)不痛了。
手非常生氣地說(shuō)：怎么你想打死我嗎?你說(shuō)話不算話，我不管，我現(xiàn)在就要罷工!不行!你不能罷工。手真的罷工了后果會(huì)怎樣哩?想想都可怕。我立馬從一個(gè)打了勝仗的將軍變成了一個(gè)求饒的敗將，我誠(chéng)懇地說(shuō)到：對(duì)不起，我以后再也不敢這樣了。手說(shuō)：這是我最后一次相信你。
從此，我真的不調(diào)皮了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇22
今天晚上，我躺在床上，突然聽(tīng)到一陣微小的爭(zhēng)吵聲。是我的手在說(shuō)話。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，右手說(shuō)：“每天幫主人寫(xiě)字，我才是最厲害的！”左手說(shuō)：“不對(duì)，主人寫(xiě)字的時(shí)候，我?guī)兔Π粗咀�，我才是最厲害的�?/p>
他們吵啊吵。越吵越來(lái)勁。最后都快向我說(shuō)話的時(shí)候那么大了，我趕緊阻止，害怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。兩只手問(wèn)我，小主人，誰(shuí)才是最厲害的？我想了一會(huì)，回答道：“你們都非常厲害你們都是獨(dú)一無(wú)二的�！甭�(tīng)到了這些話，手可開(kāi)心了！心想：我是獨(dú)一無(wú)二的，我可真厲害！
過(guò)了一會(huì)兒，手又問(wèn)道：“什么是獨(dú)一無(wú)二？”我回答道：“我啊，就是世界上只有一個(gè)你，沒(méi)有人會(huì)像你一樣棒。
右手又生氣地說(shuō)道：“我得幫你寫(xiě)字，弄得滿手都是墨汁。握筆的時(shí)候，我身體很不舒服！”
“對(duì)不起”我說(shuō)，“我一定會(huì)小心的。”
第二天晚上，我靜靜地等著，卻沒(méi)有聽(tīng)到那陣微小的聲音。手還是像往常一樣靜靜地握筆，捧書(shū)。我很失落，多么希望它還能像那樣繼續(xù)和我說(shuō)話。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇23
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)叫“Z”的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的人天天都只能靠著手工過(guò)日子。
有一天晚上，人們都睡熟了，人們的雙手偷偷溜走，它們?cè)谝粋�(gè)無(wú)人知道的角落里舉行了一場(chǎng)會(huì)議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，你看腿多舒服，天天就走一會(huì)路，還可以躺在床上呢�！币浑p手發(fā)話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來(lái)的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞�！绷硪浑p手發(fā)話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的生活，一個(gè)聲音從坐位上傳來(lái)，所有的手異口同聲說(shuō)：“好，好，好，罷工了，我們不干啦”！
第二天一早，人們?nèi)スぷ鲿r(shí)才發(fā)現(xiàn)手居然罷工了，農(nóng)民沒(méi)有了手連飯都吃不了，老師沒(méi)了手也上不了課，公務(wù)員不能上班，生活過(guò)得比之前還累。
國(guó)家的國(guó)王見(jiàn)大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)诿恳粋�(gè)月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請(qǐng)你回來(lái)吧，一雙雙手說(shuō)：“可以回去，因?yàn)樘貌挥迷傩量嗄敲炊�，還有假期呢！”一雙雙手不但很開(kāi)心，它們還明白人們是多么需要它們。
一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒(méi)有罷過(guò)工。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇24
一天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)我那雙勤勞的手嘆了一口氣說(shuō)＂我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景，還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定罷工了。＂
面對(duì)雙手突如其來(lái)的罷工不動(dòng)了，我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢？還有。我憤怒地對(duì)自己的手說(shuō)＂小手小手，你為什么要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè)，為你是問(wèn)�。⒛请p手得意地對(duì)我說(shuō)＂誰(shuí)讓你整天隨意用我來(lái)干活，除非你讓我休息一會(huì)兒。＂我心里想，手是我自己的。過(guò)一下子，你就會(huì)乖乖的聽(tīng)我的話，要比耐性，我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺(jué)中午到了，我肚子餓了。來(lái)到了廚房正想去桌子上吃飯的，可是自己的手還在罷工不能動(dòng)，我失落的干瞪眼。看著飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個(gè)成語(yǔ)，就是畫(huà)餅充饑，剛想畫(huà)的時(shí)候才想起手還在罷工咧�，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，心里感到十分難過(guò)。
終于，我鼓起了勇氣對(duì)我的手說(shuō)＂小手對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的感受，就隨便讓你干活，你能原諒我嗎？＂我的話音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇25
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶戶的人他們的手紛紛討論起來(lái)了。
有的說(shuō)：“人類也真是，別人擰不開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，他說(shuō)，我來(lái)幫你吧。實(shí)際上，他不過(guò)想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了！”
有的說(shuō)：“人類真自私，自己發(fā)脾氣的時(shí)候，就咬我，我真的好痛！”還有的說(shuō)……
“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應(yīng)道：“對(duì)呀，誰(shuí)讓人類總是這樣對(duì)我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”
第二天早上，小女孩起床想穿衣服時(shí)，可雙手不聽(tīng)指揮地跳起舞來(lái)。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”
媽媽聽(tīng)到小女孩的喊聲，急忙跑過(guò)去。女孩一邊跳舞一邊說(shuō)：“你怎么也在跳這個(gè)舞，我也是！”他們不知道，全國(guó)的手都不聽(tīng)指揮了！
他們找到了最有名的科學(xué)家“巴克特”，可“巴克特”的手也不聽(tīng)指揮了。不過(guò)他之前發(fā)明了一個(gè)寶貝：不論什么語(yǔ)言，都可以翻譯成人類的語(yǔ)言。
于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來(lái)到一個(gè)寬闊的地方，周?chē)娜寺?tīng)說(shuō)都圍了過(guò)來(lái)，巴克特問(wèn)手：“你為什么不聽(tīng)指揮了？”
手把心里話都告訴了巴克特，人們聽(tīng)了立馬說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強(qiáng)，不咬手指甲了！”
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇26
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，連一本書(shū)都拿不起來(lái)，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽�？墒撬麄兊氖侄紱](méi)事。無(wú)奈之下，媽媽只好帶著我去醫(yī)院檢查�？舍t(yī)生卻說(shuō)我的手沒(méi)什么大礙，也檢查不出個(gè)所以然，媽媽只好帶著我回家。由于我的手罷工了，什么也做不了。吃飯的時(shí)候，媽媽只能喂我吃。在學(xué)校上課的時(shí)候，也寫(xiě)不了作業(yè)，只能讀書(shū)。晚上回到家里，我要整理第二天用的課本，就連書(shū)包都不能整理了……
這種可怕的生活持續(xù)了三天，晚上我躺在床上睡不著，突然聽(tīng)到了一陣說(shuō)話聲�！昂昧耍覀兊亩燃僖苍摻Y(jié)束了，現(xiàn)在我們?cè)摶氐街魅松磉吜�，不然主人�?huì)遭殃的�！毙∧粗刚f(shuō)道。我聽(tīng)到了它們的話，生氣地問(wèn)：“喂！你們這些小東西，為什么要罷工��？你們知道這樣給我的生活帶來(lái)了多大的不便嗎？”
“因?yàn)槟闾恢v究衛(wèi)生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲里還藏了很多細(xì)菌，讓我們和那些細(xì)菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兿矚g愛(ài)干凈的主人�！笔种�?jìng)兤咦彀松嗟卣f(shuō)到。
聽(tīng)了它們的話以后，我感到很慚愧。我決定，要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇27
皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開(kāi)了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)！
皮皮不喜歡寫(xiě)作業(yè)。你看！他正在外面開(kāi)心的在玩呢？媽媽看見(jiàn)了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的皮皮，就問(wèn)道：“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎？快回家寫(xiě)！”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫(xiě)作業(yè)有什用！還不如玩�！�
皮皮更不愛(ài)惜自己的手。你再看那滿是鮮血的手是誰(shuí)的？啥！那就是我們的皮皮！不愛(ài)惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>
不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。
皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭�！翱抻惺裁从茫 眿寢尠蜒矍暗囊磺卸伎匆�(jiàn)了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。
從此，小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了！
是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇28
夜深了，小主人睡著了。這大半夜的，人們都休息了，是誰(shuí)在說(shuō)話呢！原來(lái)是右手弟弟。
哥哥，你說(shuō)咱們還為小主人干活嗎？他整天咬指甲，難道不知道指甲是手重要的一部分嗎？右手弟弟又說(shuō)道。
我看他就是不知道！左手哥哥怒吼道。不如這樣吧，我們罷工一天，看小主人知不知錯(cuò)！
右手弟弟說(shuō)：這樣不好吧。
怎么不好，讓小主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，好讓他及時(shí)改正。右手哥哥又開(kāi)始嚷嚷了。
噓，不要讓小主人聽(tīng)到了，不然就不能歇這一天了。右手弟弟趕緊對(duì)左手哥哥說(shuō)。這一夜就在這倆兄弟的談話中過(guò)去了。
第二天，小主人想穿衣服，可兩只手就是不動(dòng)，在媽媽的幫助下才穿好衣服，到了學(xué)校，小主人想做筆記，可手抬不起來(lái)，老師就說(shuō)他懶，不想做筆記。考試了，小主人想寫(xiě)卷，可手還是不能動(dòng)，寫(xiě)不了，同學(xué)就嘲笑他笨，題都不會(huì)做。
這一天結(jié)束了，小主人不是被老師說(shuō)，就是被同學(xué)嘲笑，他可難受了。右手弟弟看著心疼，便說(shuō)：你要是不再咬指甲并愛(ài)護(hù)我們，我們就復(fù)工。小主人聽(tīng)了，立馬說(shuō)：好，好，我再也不咬指甲了，我一定愛(ài)護(hù)你們。
第三天，左手和右手都復(fù)工了，小主人也不咬指甲了，并比以前更愛(ài)護(hù)自己的手了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇29
嗚嗚。我靈活的運(yùn)動(dòng)器官手罷工啦！想知道手為什么會(huì)罷工嗎？跟著我回到三十分鐘前吧！
我信心滿滿地去參加第29屆鋼琴比賽，誰(shuí)知在彈的過(guò)程中，突然手給彈錯(cuò)了。下臺(tái)后我哇哇大哭，眼睛說(shuō)：都怪你，害得我又腫又紅還不漂亮。鼻子罵道：怪你怪你，都怪你，害得我一直噗嗤噗嗤地吸氣，我都酸了。這下可好了，手一生氣，罷工啦！
在回家路上，手不肯扶著把手，把眼睛和鼻子碰得青一塊紫一塊的，氣得他們直叫喚。回家后，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是手仍然無(wú)動(dòng)于衷，眼睛只能看著，鼻子只能聞著，嘴只能吧唧吧唧，直流口水，就這樣，他們誰(shuí)也達(dá)不到誰(shuí)的目的。
經(jīng)過(guò)發(fā)生的種種事件，大家都知道對(duì)方的用處了，所以他們準(zhǔn)備和好如初。于是，眼睛對(duì)手說(shuō)：對(duì)不起，手，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉倪^(guò)失，就抱怨你。我們是一個(gè)整體，不能起內(nèi)訌。鼻子慚愧地說(shuō)：我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助小主人。手說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，咱們還做好朋友吧！大家齊聲說(shuō)：好的！
我知道了眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花才香的道理。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇30
小明不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，每次都是最后一個(gè)交作業(yè)的人。
不講衛(wèi)生，每天吃飯的時(shí)候媽媽都會(huì)喊他幾遍去洗手，但他總是對(duì)媽媽的叫喊無(wú)動(dòng)于衷。
好朋友來(lái)家里玩，每次都是因?yàn)橥嬗螒蚨蟠虺鍪�，而且還是屢教不改。媽媽每次都教導(dǎo)他說(shuō)：好朋友要互相幫助，互相關(guān)心。
左手和右手實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是決定罷工啦！
第二天早上起床，小明去穿衣服，手一動(dòng)一動(dòng)；去刷牙，他們根本舉不起來(lái)；去吃飯，他們也不干了；去寫(xiě)字，手還是不動(dòng)，玩游戲也是如此。
小明百思不得其解，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手生氣地說(shuō)：小明我們真是受夠你了，你白長(zhǎng)著一雙手，不愛(ài)做作業(yè)，不講衛(wèi)生，每天弄得我們身上臟兮兮的，不講道理還動(dòng)手打人，把我們的臉都給丟光了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們罷工了！
小明聽(tīng)了，想了想以前做的事，心想：它們說(shuō)的話多有道理��！他慚愧地低下頭，向它們誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，下定決心要讓自己的手變得愛(ài)學(xué)習(xí)、勤快、衛(wèi)生、有禮貌起來(lái)。
從此，小明改變了自己，每天第一個(gè)交作業(yè)，經(jīng)常洗手，并用小手去幫助同學(xué)，小手都為小明豎起了大拇指。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇31
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，手罷工了吧。我的手真成了一個(gè)小拳頭，手上的手指也看不見(jiàn)了。
第二天我醒來(lái)了，我的手真的沒(méi)有了，跟昨天晚上的夢(mèng)差不多一樣。我以前穿衣服就十秒，可現(xiàn)在我穿衣服要十幾分鐘。當(dāng)我把衣服穿完的時(shí)候，我一出房間門(mén)沒(méi)看到早飯，媽媽說(shuō)：我和你爸爸的手都罷工了，做不了早飯了。我說(shuō)：媽媽、爸爸那我們出去吃吧！好嗎？媽媽爸爸說(shuō)好！當(dāng)我們要走出門(mén)的時(shí)候，我們要用一雙手握住，把鎖轉(zhuǎn)一圈才能開(kāi)門(mén)。
我們來(lái)到了飯店，看見(jiàn)了飯店的員工和老板的手也罷工了。他們弄個(gè)菜都很難。過(guò)了很久，菜弄好了，我們吃個(gè)飯都很難。只能直接用嘴去咬，結(jié)果一頓飯吃完，滿臉都是返飯粒。真是太臟了。沒(méi)辦法，又去洗手間洗。過(guò)了一會(huì)兒才弄好，上學(xué)馬上要遲到了！
我連忙跑到學(xué)校，我跑哇跑哇，終于跑到了學(xué)校�？晌业搅藢W(xué)校里我已經(jīng)遲到了。
這時(shí)候我醒來(lái)了。爸爸從客廳來(lái)到了我的房間，這時(shí)我才知道剛剛是做了一個(gè)夢(mèng)。我趕緊上去，擁抱了爸爸。
我以后也要愛(ài)護(hù)自己的身體，珍惜自己的生命，因?yàn)樯倭四臉佣疾恍邪 ?/p>
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇32
在嘟趣小區(qū)中，有一個(gè)小男孩叫煩煩。他整天煩這煩那的，“忙”得不可開(kāi)交。他煩學(xué)校，煩父母，煩作業(yè)，煩課本……有時(shí)候會(huì)煩自己！別人遇見(jiàn)煩煩，都說(shuō)：“唉，真倒霉會(huì)遇上他。”
有一天，煩煩被蚊子叮了，氣得鼻子直冒煙，用手狠狠的拍了過(guò)去，“啪！”沒(méi)打著蚊子，卻把腿打得老疼。他對(duì)手吼道：“我從今以后再也不需要你們了！”手也生氣了：“行，那我們就罷工！”他們冷冰冰地回敬道。
這可把蚊子大家庭引來(lái)了，他們?cè)跓┥砩献蠖Ｒ豢�，右叮一口。煩煩想用手將蚊子拍死，可是他們紋絲不動(dòng)，煩煩才想起，手罷工了。最苦的還不是這個(gè)，當(dāng)他想拿東西吃時(shí)，手不肯，只得餓著。當(dāng)玩具被弟弟搶去研究時(shí)，他也只能呆呆的看著。你別覺(jué)得“研究”這詞聽(tīng)著不錯(cuò)，其實(shí)弟弟是將玩具扔來(lái)扔去，有時(shí)還會(huì)咬上一口。晚上上床睡覺(jué)時(shí)，甚至連被子都不能蓋……唉，這樣的生活太悲慘了。
煩煩這才意識(shí)到手的重要，于是他對(duì)手說(shuō)：“對(duì)不起手兄弟，我那時(shí)還不知道你們有這么重要，所以，請(qǐng)你們?cè)徫遥俅胃易雠笥押脝�？”手還巴不得聽(tīng)他這么說(shuō)呢，很高興的說(shuō)：“好，我們?cè)從�！�?/p>
從此以后，煩煩與手又成了最好的朋友。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇33
每天，我都會(huì)用手做很多事情。如洗臉，寫(xiě)字，拿書(shū)本用。我可喜歡手了。
一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我們?cè)跁?shū)上寫(xiě)on，in，under這幾個(gè)單詞的用法的筆記�？晌也艑�(xiě)了一個(gè)單詞，手就不動(dòng)了，我使勁兒搖啊搖，也不頂事。最后用左手湊乎把最后兩個(gè)單詞寫(xiě)下了。下課了，我跑到廁所用水沖了右手，還是不能動(dòng)。就在這時(shí)，小紅拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么手不聽(tīng)你的使喚嗎？”我說(shuō)：“不知道哇�！毙〖t說(shuō)：“我告訴你吧，因?yàn)槟愕氖至T工啦�！薄盀槭裁戳T工呢？”小紅說(shuō)：“我也不知道，你還是去問(wèn)手吧�！�
我跑到我的小房間里，悄悄的問(wèn)手，“你為什么罷工呀？”“因?yàn)槟忝刻焐贤陰幌词�，每天用完鋼筆不小心弄到我手上那么多的墨汁，也不給我清洗，我每天都忍啊忍，今天我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我罷工了�！薄芭�，那我以后不這樣做了，你能不罷工嗎？”“那好，如果你連續(xù)三天沒(méi)有這樣做，我干干凈凈的，我就不罷工�！薄昂�，一言為定�！�
第二天，我的手又恢復(fù)了正常，開(kāi)始了新的一天。小朋友，你們一定不要向我學(xué)習(xí)哦，要做一個(gè)干凈的好孩子。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇34
我的爸爸是五星級(jí)酒店的主廚，一天爸爸的老板讓爸爸去參加寶雞市舉行的廚師大賽，并給爸爸兩天時(shí)間的練習(xí)。在這兩天時(shí)間里，爸爸又是煎、炒、蒸、炸、鹵、燉……各式各樣的廚藝爸爸都練習(xí)了一遍，爸爸實(shí)在累壞了。
一天晚上，爸爸的左手對(duì)右手說(shuō)：“兄弟，咱們的命可真苦呀！”左手說(shuō)怎么了？“老弟，你是不知道，我沒(méi)日沒(méi)夜地為程亞明做這做那，還幫著顛鍋抄勺，鍋那么沉，我拿來(lái)拿去的，可把我累壞了。”
左手聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭：“是呀是呀，臭腳丫子都比咱過(guò)得好，每天都能住溫暖的皮鞋里，癢癢了，還得讓咱們幫它撓�！庇沂终f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，咱們罷工不干了�！闭f(shuō)著爸爸的右手重重地拍在爸爸的臉上，“啪”的一聲，爸爸被打醒了。他急忙起床看看鬧鐘，生氣地說(shuō)：“才四點(diǎn)半，著什么急呀？還是繼續(xù)睡一會(huì)兒吧！”爸爸又開(kāi)始呼呼大睡。
第二天爸爸參加比賽時(shí)，右手左手不聽(tīng)使喚，把糖當(dāng)成鹽，把醋當(dāng)成醬油，氣得飯店的老板火冒三丈，要把爸爸炒魷魚(yú)，爸爸嚇出了一身冷汗，拍了一下自己的臉，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了，比賽還有十分鐘就開(kāi)始了，爸爸趕緊上車(chē)踩油門(mén)，一溜煙就到了目的地，到達(dá)后停好車(chē)，開(kāi)心的去參加比賽了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇35
晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了，我被驚醒了，我一看我的手變成了拳頭，手指張也張不開(kāi)了。
我來(lái)到客廳，看見(jiàn)爸爸媽媽愁眉苦臉的，我問(wèn)爸爸：“怎么了，你們?yōu)槭裁床蛔鲲�？”爸爸告訴我：“我們的手罷工了，做不了飯了！”我告訴爸爸，咱們可以去外面吃啊，當(dāng)我們來(lái)到一家飯店時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚師的手也罷工了，他們只能用胳膊做飯。吃完飯，我上學(xué)快遲到了，幸好我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我可以跑過(guò)去。但是我到學(xué)校后，大家已經(jīng)上課了。
我趕緊跑到座位上，因?yàn)槭肿兂扇^了，所以我很艱難的拿出了書(shū)包里的書(shū)。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，感覺(jué)老師講課的樣子很好笑，我不小心笑出了聲，老師發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“干什么呢？”。
我想捂著嘴笑，發(fā)現(xiàn)媽媽在眼前說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，怎么還不起床上學(xué)呢？”
原來(lái)，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我看了看我的手，對(duì)著手說(shuō)：“親愛(ài)的小手，早上好！”
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇36
有個(gè)小男孩叫克力，他每天忙忙碌碌，一刻也不停下。疲憊的手心想：“我每天都很辛苦的工作，卻沒(méi)有報(bào)酬，我真不想干了”！想到這兒，手真的任性地罷工了。
太陽(yáng)緩緩升起，克力一如既往地起床疊被子，可是他發(fā)現(xiàn)雙手不聽(tīng)使喚，不論他用了什么方法，手就是不回應(yīng)他，于是小男孩焦急地問(wèn)：“手，你為什么不干活了？”手一聲不吭，他不停地問(wèn)，手不耐煩了，終于說(shuō)話了：“因?yàn)槲颐刻旄苫詈芾蹍s沒(méi)有報(bào)酬，還起滿了厚厚的繭，我罷工了！”
小男孩克力沒(méi)有辦法，他無(wú)奈地跑過(guò)去給媽媽說(shuō)出了自己的苦惱，媽媽聽(tīng)后告訴他：“我可以幫你，不過(guò)你得想想怎么讓手以后怎么工作起來(lái)”。“好的，媽媽�！笨肆隙ǖ钠诖�。
之后，媽媽幫克力穿上衣服，疊了被子，洗刷，吃飯……克力心里很難過(guò)她是多么想讓手回來(lái)工作啊！克力想到如果手再能回來(lái)工作，我一定好好珍惜，想著想著克力傷心的流出了眼淚……手看到小男孩傷心的樣子心里也不是滋味，想著本來(lái)就是小男孩身體的一部分，自己還貪心的想要報(bào)酬，它也想念自己勤勞的模樣。
第二天的清晨，克力驚喜的發(fā)現(xiàn)手又可以做想做的事情了，他開(kāi)心極了！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇37
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備早點(diǎn)讀書(shū)。突然，我的手不聽(tīng)使喚，動(dòng)彈不得。原來(lái)我的手太累了，打不動(dòng)
上課時(shí)，老師布置了一些作業(yè)，但我的手拿不住鋼筆。老師知道后，凱恩讓我不做作業(yè)，旁邊的同學(xué)投下羨慕的目光
第二是體育課，我的手還是動(dòng)不了。體育老師讓我回教室休息。我很高興。我認(rèn)為罷工是件好事，午飯后，我連勺子都拿不住了，只好請(qǐng)同學(xué)們喂我。但學(xué)生們都埋頭，沒(méi)人想喂我。我不得不看著它們津津有味地嘰嘰喳喳，我不停地吞咽。我的肚子餓得“咕嚕咕�！表懥�
下午，這是我最喜歡的信息技術(shù)課。我今天學(xué)到的是有趣的編程。我只能眼睜睜地看著學(xué)生們用靈活的手拖著代碼，開(kāi)始抱怨自己的手怎么沒(méi)那么有競(jìng)爭(zhēng)力
興趣班上，老師讓我們做樂(lè)高拼貼，我想玩樂(lè)高太多了，所以用盡了所有的力氣，想動(dòng)手，但手不動(dòng)。過(guò)一會(huì)兒，老師會(huì)給我們春蠶，讓我們帶回家養(yǎng)�？墒俏业氖郑瑓s怎么也收不起來(lái)。我很傷心，看著大家都得到了蠶，我大汗淋漓
罷工不好！你快點(diǎn)開(kāi)始工作“�！濒[鐘響了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我很趕時(shí)間。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇38
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備早讀。忽然，我的手不聽(tīng)使喚了，怎么也動(dòng)不了。原來(lái)，我的手覺(jué)得太累，居然罷工了。
上課了，老師布置了一些課堂作業(yè)，可我的手根本拿不了筆。老師知道后，開(kāi)恩讓我不寫(xiě)作業(yè)，旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。
第二節(jié)是體育課，我的手還是動(dòng)彈不得。體育老師見(jiàn)了，也讓我回教室休息。我高興極了，覺(jué)得手罷工也不錯(cuò)嘛。
吃午餐了，我連勺子也拿不動(dòng)，只好請(qǐng)求同學(xué)們喂我。可是同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋著頭，沒(méi)有一個(gè)人想要來(lái)喂我。我只好看著他們津津有味地吧唧著嘴，自己不停地咽口水，肚子也餓得“咕嚕咕�！钡仨�。
下午，是我最喜歡的信息技術(shù)課。今天學(xué)的是好玩的編程，我也只能眼巴巴地看著同學(xué)們用靈活的雙手，拖動(dòng)著代碼，開(kāi)始埋怨起自己的雙手怎么這么不爭(zhēng)氣。
上興趣班了，老師讓我們做樂(lè)高的拼搭，我太想玩樂(lè)高了，于是用盡全身力氣，想要發(fā)動(dòng)手，可是手就是一點(diǎn)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師要給我們發(fā)春蠶，讓我們帶回家自己養(yǎng)�？墒俏业氖�，卻怎么也拿不起來(lái)。我傷心極了，看著大家都拿到了蠶，我急得滿頭大汗。
手罷工真不好��！你快點(diǎn)開(kāi)始工作吧！“�！濒[鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！可把我急壞了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇39
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關(guān)，痛苦地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭�！把�！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮�，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮叮”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍�！蔽也缓靡馑嫉母蠋熣f(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的滋味太不好受了�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題。”左手說(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。我的手又工作了，真好！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇40
一天，丁丁在家寫(xiě)作業(yè)因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，丁丁一直寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，但手已經(jīng)很累了。左手提議道：“我們?cè)俳o小主人半個(gè)小時(shí)，要是他還沒(méi)有寫(xiě)完我們就罷工好不好�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)丁丁還是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。手就罷工了，丁丁的手怎么也抬不起來(lái)，他想不會(huì)是手罷工了吧。
第二天，置了一大堆課堂作業(yè)。丁丁就把手罷工的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，這可怎么辦呢？老師就讓丁丁把答案說(shuō)了一遍，丁丁只動(dòng)了動(dòng)嘴皮子的功夫就寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)他看的其他同學(xué)在努力的寫(xiě)作業(yè)時(shí)他覺(jué)得，手罷工了真好。放學(xué)了，丁丁和幾個(gè)同學(xué)是值日生，但丁丁的手罷工了，這可怎么辦？出于友愛(ài)之情，同學(xué)們把丁丁的那一份也打掃完了。不用值日的丁丁飛快的沖出教室，向家奔去。
丁丁回到家把書(shū)包一放，坐在椅子上等著媽媽把飯菜端上餐桌，可是等了老半天，一道菜也沒(méi)有被端上桌，丁丁大喊：“媽媽！菜什么時(shí)候上呀？”只見(jiàn)媽媽走下樓來(lái)說(shuō)：“今天吃不了了，手罷工了呀！”嗨！手罷工了真不好，這樣就吃不到好吃的菜了，嗨！今天只能餓著肚子了。
是的，同學(xué)們?cè)S多事物都有兩面性，手罷工了可以不寫(xiě)作業(yè)但也不能洗衣服和做飯了。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇41
從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛(wèi)生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始討論起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了�！弊笫蛛S即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。
小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不會(huì)動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦急地說(shuō)：“我的手不會(huì)動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了�！眿寢屭s快打120叫了救護(hù)車(chē)。
很快救護(hù)車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救護(hù)車(chē)上。醫(yī)生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。因?yàn)樗氖痔K了，并且僅憑肉眼，我們醫(yī)生也難以發(fā)現(xiàn)病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術(shù)會(huì)有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應(yīng)該愛(ài)護(hù)我的雙手!”他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復(fù)工作吧!”“行。”左手說(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，高興地尖叫了起來(lái)。醫(yī)生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛(wèi)生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇42
豆豆是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的小朋友，經(jīng)常把他的手弄得骯臟無(wú)比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開(kāi)始不聽(tīng)指揮地?cái)[來(lái)擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開(kāi)口說(shuō)話了：“你這個(gè)壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開(kāi)始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來(lái)，喊道：“你們可不能走啊！沒(méi)了你們——嘿！別跑！”原來(lái)，他的手趁他不注意時(shí)跑掉了。豆豆跑得沒(méi)有他的手快，追到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。路過(guò)的每一個(gè)人都以驚異的目光看著他，因?yàn)樗麤](méi)有手��！
豆豆回到了家，大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來(lái)后，他的手已經(jīng)回到了原處。兩只手見(jiàn)他醒了，就對(duì)他說(shuō)：“我們現(xiàn)在再給你最后一次機(jī)會(huì)，如果你以后好好對(duì)待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對(duì)待我們，那我們可就再也不回來(lái)了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯?shù)貙?duì)待他的手了！
大家也一定要好好對(duì)待自己的手哦，小心它罷工啦！
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇43
“叮叮�！濒[鐘響了。天還沒(méi)有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽(tīng)主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。
手哭著對(duì)主人說(shuō)：“我真的太累了，能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔俊敝魅死淅涞鼗卮鸬溃骸斑@么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)正在享受美食的嘴巴、正在聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、正在欣賞精彩節(jié)目的眼睛，只有自己卻在忙著。
“我要罷工”手在心里吶喊著。她想讓主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能只知道索取，而不懂回報(bào)。于是，手開(kāi)始了自己的罷工計(jì)劃。
第二天，主人像往常一樣催促著，可手就是一動(dòng)不動(dòng)，主人才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了手，自己什么也不會(huì)。在家，不會(huì)穿衣服、洗漱、吃飯；在學(xué)校，不會(huì)寫(xiě)字，做值日，還會(huì)被同學(xué)嘲笑。主人傷心地哭了起來(lái)，請(qǐng)求手的原諒：“你從來(lái)不知道關(guān)心我”。手抱怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經(jīng)常給手修剪指甲，涂護(hù)手霜�！�
小主人意識(shí)到自己太自私，對(duì)手說(shuō)：“以后我一定改正”。
從此以后，主人改掉了壞習(xí)慣，更加愛(ài)護(hù)手了，而手再也沒(méi)罷工過(guò)了，更加盡心地配合主人。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇44
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里面，我們的手罷工了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)里的一切都實(shí)現(xiàn)了。
一大早我發(fā)現(xiàn)我的手握緊了拳頭，連一個(gè)手指都張不開(kāi)。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒(méi)有煮飯，而且還對(duì)我說(shuō)：寶貝，我們的手罷工了，去外面吃吧。
到了外面的飯店之后，發(fā)現(xiàn)飯店老板的手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉(zhuǎn)一下，倒在客人的碗里。
吃完飯之后，我要去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了。我跑到了公交車(chē)站，那里卻只有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：因開(kāi)公交車(chē)的人手不能動(dòng)，所以公交車(chē)暫停運(yùn)送。幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，走幾分鐘就到了。
等我到學(xué)校的時(shí)候，課都已經(jīng)上了。我到了教室門(mén)前的時(shí)候，李老師看見(jiàn)我這么晚來(lái)，輕輕地排著我的肩膀，問(wèn)我為什么？看著上，痛的我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我躺在床上，爸爸在我眼前說(shuō)：瞌睡蟲(chóng)，還不起來(lái)，你上學(xué)馬上都要遲到了！呼，原來(lái)我還在做夢(mèng)呀，如果手真的罷工了，那該怎么辦呀？
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇45
夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。
我以前做什么事都運(yùn)用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個(gè)拳頭配合著把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進(jìn)衣服里，左右擺動(dòng)才把衣服穿上。
我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí)，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來(lái)到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發(fā)呆，看見(jiàn)我抱歉地說(shuō)：“我的手罷工了，我們?nèi)ワ埖瓿园��！?/p>
于是，我們來(lái)到飯店，廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的手也罷工了，沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。
吃了飯我就去上學(xué)，怕遲到了，準(zhǔn)備坐公交車(chē)，司機(jī)叔叔說(shuō)：“他的手也罷工了�！蔽抑缓闷疵鶎W(xué)校跑去。這時(shí)，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書(shū)，我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒(méi)辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天��！
“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時(shí)，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真是這樣，那該怎么生活��！我以后得好好珍惜這雙手。
三年級(jí)手罷了工了想象作文250字 篇46
我們生活中都離不開(kāi)我們自己的雙手，如果沒(méi)用我們的手就會(huì)無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了。手罷工了。
一天早上，我從好夢(mèng)中醒來(lái)要伸手去拿一杯水，可是手卻一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，這到底是怎么回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時(shí)學(xué)作業(yè)字寫(xiě)的太難看了，所以我們罷工了。“我一聽(tīng)心想：”這樣也不錯(cuò)嘛？以后就不能寫(xiě)作業(yè)啦！“
當(dāng)我來(lái)到客廳吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷游戲，手都麻了，媽媽的手每天忙著給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊重，所以媽媽的手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎么辦呢？沒(méi)有了手連生存都是問(wèn)題。就在這時(shí)候我費(fèi)勁的用腳打開(kāi)了電視機(jī)，里面的新聞?wù)f：“由于人類對(duì)手有很大的不尊重，想利用手來(lái)做壞事的人，手將永遠(yuǎn)挺住為他們工作。
看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)的工整美觀。雙手好像聽(tīng)到我內(nèi)心的聲音，居然能動(dòng)了。晚上新聞?wù)f到：“由于人類充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，手決定給人類一次機(jī)會(huì)，重新為人類工作�！�
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